消防安全教育發(fā)言稿8篇
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的消防安全教育發(fā)言稿，歡迎大家分享。
消防安全教育發(fā)言稿1
各位同學(xué)：今天我要講的是《增強(qiáng)消防安全意識(shí)》。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，我國還將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人；就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷�？v觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？作為我們小學(xué)生，應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手。同學(xué)們，校園的安全，社會(huì)的和諧，我們又該做點(diǎn)什么呢？
在此，老師給你們提幾點(diǎn)要求：
一、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
二、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，如滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽?/p>
三、有的同學(xué)在上室外課時(shí)由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來，一些意外事故也便有可能發(fā)生，因此老師在這里要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
四、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過的藥品不要隨便亂扔或帶走。
五、在教室里，不準(zhǔn)擅自使用電器設(shè)備。
六、掌握一定的消防安全常識(shí)。如：報(bào)警，逃生自救等等。
根據(jù)我國《消防條例》規(guī)定：消防工作實(shí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的'方針。同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)�，同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
消防安全教育發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
本周四，11月9日，是全國消防日。各年級(jí)各班可以圍繞“消防安全”舉行教育活動(dòng)，提高學(xué)生消防意識(shí)，共筑消防安全防火墻。
無論是消防安全教育，還是其他安全教育，歸納起來，都可以概括為九個(gè)字——講紀(jì)律，守規(guī)矩，保安全。我們學(xué)校每年都會(huì)評(píng)選“毓秀好少年”，其中就有文明守紀(jì)好少年這一項(xiàng)。今天張老師就圍繞“做文明守紀(jì)好少年”同大家進(jìn)行交流。
開學(xué)初，政教科就制定了本學(xué)期的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣強(qiáng)化細(xì)則。每周一個(gè)主題，圍繞“文明課間活動(dòng)”“有序上下樓梯”“上學(xué)放學(xué)沿線行”“紅領(lǐng)巾禮儀”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如今的毓秀校園，處處彰顯文明守紀(jì)的美麗。
政教科和安全監(jiān)督崗老師在日常檢查中發(fā)現(xiàn)，美麗毓秀還存在一些問題。具體表現(xiàn)在上學(xué)，放學(xué)時(shí)，個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)為自己的方便，忘記了“在校園兩側(cè)100米外接送學(xué)生”這條規(guī)定，選擇在紅領(lǐng)巾通道接學(xué)生。紅領(lǐng)巾安全通道，不僅是安全的通道，也是展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生文明風(fēng)采的通道。也會(huì)有個(gè)別同學(xué)，在紅領(lǐng)巾安全通道中，忘了了“有序排隊(duì)沿白線”，或三三兩兩，或隨意變道，或?qū)Π拙�視而不見。周二到周五，7:30分升旗儀式時(shí)，當(dāng)大家駐足面相國旗敬禮時(shí)，會(huì)有學(xué)生忘記了“升國旗要肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮”。在樓梯上，有同學(xué)看到前面有同學(xué)，或?yàn)榱俗汾s自己班，匆忙間就忘記了“輕聲慢步靠右行，不超越白線”這條紀(jì)律。放學(xué)鈴聲想起，有同學(xué)會(huì)忘記“以班級(jí)為單位排隊(duì)下樓”，當(dāng)自己班已經(jīng)下樓后，才匆匆忙忙下樓。這樣的'忘記，給我們的校園帶領(lǐng)了不文明，同時(shí)也帶來安全的隱患。
在這里，張老師帶領(lǐng)大家重新學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于上下學(xué)，上下樓梯等放學(xué)的紀(jì)律要求。
上下學(xué)：家長(zhǎng)在100米外接送學(xué)生，學(xué)生沿白線有序上學(xué)，放學(xué)。
上下樓梯：輕聲慢步靠右行，一步一個(gè)臺(tái)階，左邊即使空無一人，也不隨意超越白線。
靜校制度：各班在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)下樓放學(xué)。放學(xué)不留在校值日，寫作業(yè)等。
升旗儀式：國歌響起，當(dāng)你已經(jīng)走進(jìn)紅領(lǐng)巾安全通道中，校園內(nèi)行走或值日，樓梯中，樓道內(nèi)，教室內(nèi)外。立刻停下腳步（過馬路的同學(xué)走過馬路），面向國旗的方向，敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
同學(xué)們，“文明守紀(jì)”的毓秀少年最美！
消防安全教育發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準(zhǔn)備，那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就能夠避免更多傷亡了嗎？所以，明白一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來告訴大家：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失�；鹁娫挼奶�(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的.準(zhǔn)備，這樣才能萬無一失，保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜。
消防安全教育發(fā)言稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
火給人們帶來了溫暖，也給人們帶來了災(zāi)難，許多人因?yàn)榛馂?zāi)意識(shí)薄弱，而喪失了自己的'生命。也有人覺得火沒什么好怕的，危險(xiǎn)地玩火，不明白一場(chǎng)災(zāi)難將在他身上降臨。所以我們此刻應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，明白火災(zāi)的危害，安全地使用火。
怎樣才能正確地使用火？如果發(fā)生火災(zāi)那該怎樣辦呢？
大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場(chǎng)所放鞭炮，煙花等危險(xiǎn)物品，不能將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機(jī)等物品。一旦發(fā)生火災(zāi)，千萬不要慌張。
當(dāng)房間起火時(shí)，不要輕易打開門窗。紙張；木頭或布起火時(shí)，可用水來撲滅，而電器；汽油；食用油著火時(shí)，則用土；沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊(duì)員幫忙，火警號(hào)碼是119，這個(gè)號(hào)碼大家都應(yīng)當(dāng)牢記。逃生時(shí)，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢(shì)，從安全的出口逃生。否則會(huì)有中毒的危險(xiǎn)。
大家必須要牢記這些逃生方法，以便發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠幫忙你脫離危險(xiǎn)。
消防安全教育發(fā)言稿5
同學(xué)們：
大家好！
提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，甚至?xí)腥藛T傷亡。因?yàn)槎簝杉臼腔馂?zāi)的高發(fā)期，為確實(shí)做好火災(zāi)防范工作，今天，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)認(rèn)真做到、做好。
一、防火方面
1、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機(jī)、火柴等點(diǎn)火工具帶進(jìn)學(xué)校；
2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報(bào)告老師。
3、當(dāng)離開家里和教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi)。
4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
5、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的'暢通。
二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)
1、教室或者宿舍一旦出現(xiàn)電器起火的狀況時(shí)，一定要先斷開電源，如關(guān)閉電閘之類的，再用滅火器滅火。并打火警電話119報(bào)警及通知電業(yè)局，千萬不要自行用水來滅火，避免觸電事故的發(fā)生。
2、身處平房或瓦房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。
3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
4、在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
同學(xué)們要學(xué)習(xí)火災(zāi)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。
比如說，使用電器要注意些什么；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣報(bào)警（發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。
在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)）；
發(fā)生火災(zāi)怎樣逃生等。
消防安全教育發(fā)言稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“消防安全”人人都明白。雖然明白，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。
秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個(gè)好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯�？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。
還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。
有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人—剩下幾個(gè)膽大的，有的'用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”最終低下了頭，火熄滅了！
“真危險(xiǎn)呀！”我感慨萬千，“想不到一只小小的�？酌鳠�，就能惹出大禍來�！笨磥恚覀儍H有在生活中，處處細(xì)心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
消防安全教育發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的'設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災(zāi)在校園內(nèi)時(shí)有發(fā)生，吞噬了大量的財(cái)產(chǎn)和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。
為杜絕火災(zāi)事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛�。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。
消防安全教育發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的`正常進(jìn)行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，積極參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
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