新學期班會班長發(fā)言稿

時間：2022-11-03 13:29:09 發(fā)言稿我要投稿

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新學期班會班長發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的新學期班會班長發(fā)言稿，歡迎大家分享。

新學期班會班長發(fā)言稿

新學期班會班長發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《加強班級管理，提高育人效益》。

　　一直以來，班級管理工作千頭萬緒，紛繁復雜，有人說：“班主任是學校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。下面簡要的談談我在班級管理方面的一些做法，不當之處，敬請大家批評指正。

　　一、從愛出發(fā)，嚴字當頭，努力做到勤、細、巧。

　　1、關愛和尊重學生

　　班級管理是一種藝術，一位管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛和尊重學生�！叭绻麑W生是一個含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在陽光里絢麗綻放”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑�！币虼�，班主任對學生的愛，勝過千次萬次的說教。這就要求我們在管理過程中要用真心去打動學生，把學生當作知心朋友，敞開心扉，同時還必須有耐心，特別是對后進生的.教育，應“長其善，救其失，揚其長，促其變”，要善于尋找他們的“閃光點”，適時地給予各種形式的表揚，從而增強他們的自信心和上進心。關愛無小事，細小之處見真情，關愛要有差別，要“偏愛”后進生、嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生。只有關愛尊重，才能贏得學生信任，班級這個大家庭才會溫馨和諧。

　　2、嚴字當頭美國著名軍事家埃德加?普里爾說過，由一頭獅子帶領一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領一群獅子。這句話給了我很大的觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任這只領頭雁，能否嚴格要求他的群雁，時刻督促他們，不讓任何一只掉隊。作為班主任，我深知對待學生要嚴寬有度，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。

　　“不以規(guī)矩，無以成方圓�！卑嗉壒芾砉ぷ�，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩就要把握一個“嚴”字。 “從嚴治班，從嚴治學”，本學期一開始，我根據(jù)學校的規(guī)章制度結合本班學生的實際情況制定了《高一、16班班級管理量化細則》，對同學們的學習、紀律、衛(wèi)生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細做出了規(guī)定并具體賦分，以做到“有法可依”，嚴格實行學生個人得分扣分制，定期評比、定期總結，加強紀律性，學習無不勝。

　　3、勤字為先班級管理工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。因此班級管理勤勞是基礎，時間的付出是保證。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅持到校必先到班級，緊跟學生，了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，在課余時間里，我總是有空就到班級，與學生一起交流，了解學生的思想動態(tài)，與學生真正“打”成一片，而且爭取每到班級就要發(fā)現(xiàn)問題，努力不空手而回，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，從不使班級處于無序混亂狀態(tài)。班級管理多年來，我深刻體會到：班級管理最主要、最關鍵之處即“勤”，因為勤能補拙。

　　4、注重細節(jié)

　　我們常說“細節(jié)決定成敗”、“抓在細微處，落在實效中”，眼細，心細，手細，班級管理工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。對學生的學習、生活觀察要細，無微不至;對學生指導要細，深入到每個細節(jié)。如值日生責任到人，飲水機、多媒體專人負責，教室墻壁有專門的美容師，不定期檢查桌椅、書、文具擺放是否整齊，入室即靜、入座即學、上課零低頭率、自習零抬頭率，規(guī)范學生的學習及生活習慣，使學生終身受益。

5、實干加巧干巧能出奇制勝，巧能事半功倍。班級管理工作要多動腦筋，想辦法，實干加巧干。如經(jīng)常遇到學生犯錯誤時，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜，心急吃不到熱豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突，因而，不妨先保持冷靜、沉默，克制情緒，用冷處理的方法，既能使學生心悅誠服，也能體現(xiàn)教育者的風范，巧勁往往能取得意想不到的效果。

　　二、以學生為本，自主管理，民主決策班級管理中班主任要轉變教育觀念，找準角色位置，變“老師是駕駛員學生是乘客”為“老師是教練學生是駕駛員”，大膽放手讓學生自己來管理班級，讓他們順利實現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉變。

　　1、大膽使用班干部，勇于探索班級管理模式。本學期高一、16班我嘗試構建學生自我管理體制，實行班主任領導下的班干部負責制，使用管理能力強、關心班集體的同學擔任班干部，對班干部在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中使用，為每位班干部制定具體職責，做好分工，大膽放權于班長，只要班主任不在學校，班長自動組織所有班委各負其責互相配合共同履行班主任的職責，宿舍實行三級管理措施，個人自我整理，值日生具體打掃，班委最后檢查，確保萬無一失，同時為其他學生設置多種崗位，黑板報，飲水機，電燈開關、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負責人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員，讓每個學生都有機會上崗“施政”，在班級管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，讓學生自主、自立、自律、自治，自己僅僅在“幕后”旁觀而已。

　　2、學生自行制定“班級公約”讓學生自定“班級公約”，以道德規(guī)范和學校規(guī)章制度為依據(jù)，同學之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級公約有：“住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床;不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等;建議飯后到教室上課時間比學校規(guī)定時間提前10分鐘;上課時間不得隨便出入教室，不得打鬧下位”等等，非常具體細致。三、管理形式多樣化，學習領先，全面發(fā)展1。組織好每次班會重視每一次班會，重視班會的形式多樣，變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員，讓班長主持所有班委總結上一周情況，并制定出下一周的具體計劃，讓學生對身邊發(fā)生的事情進行討論、爭論，在討論、爭論中改變自己不合理的想法，實現(xiàn)自我教育;第一次月考后組織優(yōu)秀學生成功經(jīng)驗交流會;舉辦習慣及文明禮儀主題班會;收集勵志視頻，如衡水中學的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢想不會凋零》、成龍的《沒人能替你奮斗》等等。

　　3、利用好各種競賽積極鼓勵學生參與學校的各種活動，培養(yǎng)學生“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神，增強班級凝聚力和學生的集體榮譽感，讓學生明白“獨木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”的道理。在學校組織的拔河比賽、運動會等集體項目中，我班取得了較好的成績，借此機會，及時培養(yǎng)同學們的集體主義精神和團隊合作意識。

　　4、發(fā)揚協(xié)作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。班級管理過程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)，和任課老師的通力合作，是做好班級管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合，還要經(jīng)常與家長溝通，除了電話溝通之外，我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺，及時將孩子的在校表現(xiàn)，考試成績、放假通知等發(fā)給家長，便于家校溝通，第一次月考后又組成了班級家委會，讓部分學生家長也參與到班級管理中來。

　　“播下一種文化，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。只要班主任從點滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個足跡，都能折射出自己生命的價值�；蛟S我們失去了很多，但無怨無悔，因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)，“既然選擇了遠方，便風雨兼程”。

　　最后我以班級管理過程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結束語：

　　1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到第十次。

　　2、不拋棄不放棄。對于班級來說僅僅是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。

　　3、給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。

　　4、愛是教育的真諦。給學生一分愛，你能換來十分回報。

　　我的演講完畢!謝謝大家!

新學期班會班長發(fā)言稿2

家長們，老師們：

　　大家好，我受班主任的委托，現(xiàn)在向大家匯報下我們班同學平時的表現(xiàn)情況。

　　從整體上來說，近期同學們的表現(xiàn)都不錯，但有小部分同學表現(xiàn)欠佳，有待提高。下面我就來匯報一下出勤方面的情況，有以下幾位同學有遲到現(xiàn)象：..一次，..一次，..一次，..兩次。

　　另一個是衛(wèi)生方面。一個班級的'衛(wèi)生狀況體現(xiàn)了這個集體的素質(zhì)修養(yǎng)與同學們的集體榮譽感。所以衛(wèi)生是評定優(yōu)秀班級的基本要求。然而，我班同學的勞動積極性卻并不高，時而有同學忘記做衛(wèi)生或馬虎做衛(wèi)生，……。進這幾位同學就是因為忘記做衛(wèi)生而被記名。為了杜絕這一現(xiàn)象。班主任和班干部一同完善了班級管理制度并加大了對衛(wèi)生方面的管理力度，最終還是有所緩解，但這還是與班上幾名衛(wèi)生委員的細致檢查，堅守工作崗位分不開。

　　在課堂上也有同學被點名：賓汝陽兩次，……兩次，……因睡覺被多次點名，……三次，……玩手機被點名一次，……兩次，……一次，……上課吃東西被點名一次，宋蕾問你手機被點名一次，楊陽一次。

　　最后一個也是最為重要的是作業(yè)方面，有不少同學想陳佳同學一樣都認真的完成了作業(yè)，但也有同學有缺交情況：高磊數(shù)學，英語一次，……生物一次，……英語一次，胡韜生物一次，地理兩次，……地理一次，……生物一次，……數(shù)學一次，……語文一次，生物一次，……數(shù)學一次，……地理一次，……生物一次，王……睿語文兩次，生物一次，地理兩次，王治暢英語一次，生物多次。

　　如今，生地會考的腳步正慢慢逼近，而同學們再自習課上的表現(xiàn)卻依舊無所事事，違紀現(xiàn)象仍有出現(xiàn)，作業(yè)缺交情況也仍有發(fā)生。盡管班主任羅老師已經(jīng)在這一方面給同學們做了許多思想上的教育，但效果并不明顯，望各位家長能夠配合學校老師督促好學生的生地復習。

　　以上便是我總結的全部內(nèi)容，最后也祝愿同學們的成績能像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高!謝謝。

新學期班會班長發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是高一二班班長吉周卓，作為高一級好班長，很榮幸今天能站在這里跟全級同學分享我的班級管理方案。首先，我認為我并不是最優(yōu)秀的，因為在這么多人當中肯定有比我工作經(jīng)驗更豐富、管理更出色的班干部，所以今天我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的只是粗淺的介紹我們班在平時的一些點滴做法，不當之處敬請老師同學批評指正。

　　高一二班是一個特別的班級，男生人數(shù)多，擇校生多，所以班級相較其他班比較活躍。但一學期至今，在年輕的班主任的'帶領下，高一二班成為了一個團結、和諧的親密大集體。“人人有事干，天天有進步”牢記在每個人心中，因此班級取得了較好的進步及評價、下面我主要談談作為班長的班級的管理的認識。

　　1、嚴格制定人惹人認同且必須遵守的班規(guī)。比如早讀，規(guī)定6：50到校，這一點在年級通知后，班主任與同學制定了時間及相應的處理措施，無論是誰，只要遲到，都會自覺主動接受處罰，無人推諉。

　　2、及時與班主任、任課老師及年級領導溝通班級具體問題。比如在某節(jié)課上，誰受到了表揚，誰違反了紀律，都會同值日班長、學生代班主任共同記錄，無漏網(wǎng)之魚就不會存在僥幸心理，不會出現(xiàn)賞罰不公，版規(guī)才得以實施、執(zhí)行。

　　3、定期的班會、晨會要開好。班會與晨會，一個總結一周班級情況，一個總結前一日的情況，也是班主任了解班級情況的平臺，責任到人，處罰到人。以上是從班級方面著手。

　　下面就談談我個人的管理經(jīng)驗。

　　1、多做實事。讓班級成員知道班長不只是一個稱呼，而是一個在不停為大家服務的人，只有自己付出實際行動才會得到班級同學的認可。

　　2、以身作則，敢于出頭。以自己為表率帶領大家適應班級建設與發(fā)展，主動積極承擔責任，創(chuàng)建良好的管理氛圍。

　　3、言行一致，做事果敢。我們將面臨很多班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事產(chǎn)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧的聲音時，要敢于堅持，果斷行事，敢于拍板，堅定班級的發(fā)展方向及理念不動搖。

　　雖然被評為高一級好班長，但我仍有很多要學習進步的地方，在今后，我將更努力的為班級服務，更謙虛的向別人學習，我相信在年級領導和班主任的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們高一二班一定會更加輝煌!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

新學期班會班長發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　同學們，好久不見，在這個陽光明媚，燦陽高照的美好天氣里，我們迎來了新學期的開始，也迎來了我們新一學期的學習和生活。面對新學期的生活，我們應該要給自己樹立一個目標，要一改上學期里的懶惰作風習慣，要制定好一個學習計劃，給自己的新學期一個完美的開始。

　　我相信這個假期是同學們過的最長的一個假期，因為今年疫情的原因，我們不得不在家里實施網(wǎng)課的計劃和安排，讓大家在家學習，在家進步。雖然現(xiàn)在疫情情況得到好轉，但是依然還沒有完全過去。所以我想在這里提醒大家?guī)c，希望大家一定要引起重視：

　　1、做好防范措施，注意衛(wèi)生干凈，勤洗手，多消毒，不要往人口密集的地方扎堆，也不要拉幫結派的在校園里玩耍。

　　2、注意保暖，因為我們的教室會時常的進行通風透氣，所以同學們這段時間里，要多穿一些衣服，以免感冒發(fā)燒，讓病毒更容易的入侵。

　　3、及時匯報，如果有同學們感到身體不舒服，或者有難受發(fā)燒的現(xiàn)狀出現(xiàn)，要馬上告訴我，我會跟班主任進行匯報，做好及時的處理。

　　4、遵循學校里面的各種安排，和為此次疫情制定的新制度。

　　現(xiàn)在是非常時期，所以還請同學們多多克服，多多注意。不要覺得這件事情是小事，我們要對自己的生命負責，也要對別人的生命負責。希望同學們能把我所說的話聽進去。

　　現(xiàn)在，我們的重點是學習，我們做好自己的本分就行。在前一段時期里，我們在家上網(wǎng)課，我知道有很多同學們都沒有很用心，所以在這段時期里，我希望這些沒有用心學習的同學能夠好好的收一下玩心，好好調(diào)整一下自己的'狀態(tài)，把落下的課程給補上來，跟上班級里的學習進度。

　　同時，我也希望同學們能夠在這一學期里，多多配合我的工作，能夠多多給我提意見，我會努力改進自己，為班級更好的服務。

　　面對此次來勢洶洶的疫情，我們要有信心，要團結一致的來對抗它。面對我們新學期的開始，我們要一同努力，一同進步，不僅要做好相關的學習計劃，還要堅持以恒的學習下去。我相信勝利就在眼前。

　　最后，祝愿同學們，能夠在這一學期里收獲進步，收獲成長，收獲好成績！

　　謝謝大家！

新學期班會班長發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　迎接新的一個學期到來，我們班也舉辦了班會，作為班級的班長，我也作為代表在這里發(fā)言。今天第一天看見同學們真的很開心，也很開心能夠見到我們美麗且溫柔的老師，所以現(xiàn)在的我比較的激動，但面對這一個學期的挑戰(zhàn)，我想我們應該要做好準備了。我作為我們班級的一名“大哥哥”，也是時候向我的同伴們傳達接下來的方向和計劃了！

　　新的一個學期，我們除了要有新的面貌之外，還有有一顆全新的向上之心。學習是我們現(xiàn)在主要的路徑，也是我們一路上的方向，我們必須端正自己的學習態(tài)度，也要明確接下來的道路，只有這樣我們才能在平穩(wěn)前進中有所成長，這是我們第一件應該做的事情，我們必須做到，也要更加堅定自己的內(nèi)心。

　　其實這個學期對于我來說真的沉重，我相信許多同學心里應該也會有這樣的感受了。因為我們即將小學畢業(yè)了，我們也要去做好準備迎接初中的生活了�，F(xiàn)在不管怎么說，我們的時間都屈指可數(shù)，而我們應該做的就是抓緊時間，為我們自己的未來做一次努力。當我們把自己的成績提升去了之后，我們收獲到的可能不止是好成績的.快樂，還有來自于各方面的歡樂。所以面對這樣的誘惑，我想我們是時候該作出一些改變了。

　　丟棄懶惰，重拾勤快。丟棄松懈，重拾嚴肅。丟棄盲目，重拾方向。丟棄自卑，重拾自信。這是我為大家總結的幾點，我們也需要從這幾點去作出改變。我知道改變不是說做就可以立馬做出的，這需要我們默默的努力和沉淀，但我相信只要我們堅持下來了，我們的狀況一定會出現(xiàn)改善，我們的未來也會走向一個更好的明天。

　　同學們，這是我們最后一次并肩作戰(zhàn)的機會了，這也是我們最后一次相依相偎的機會了。請讓我們珍惜這最后的時光，讓我們一起為了目標努力，讓我們將這段昂貴的時光保留下來存進心底吧！同學們，時光不可辜負，未來仍有太多的意外和驚喜，就讓我們堅守住自己內(nèi)心的渴望，讓接下來的這段時光更加充滿意義，讓我們的時光也更加的難忘和美好吧！祝愿我們擁有一個更美麗的未來，也祝愿我們能夠迎接共同的光輝。

　　我的演講完畢，感謝大家！