小班家長會發(fā)言稿(匯編15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會用到發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小班家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
小班家長會發(fā)言稿1
各位家長:
下午好!感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。
一、介紹班級及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任,另一位是吳老師,我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,這學(xué)期我班有3名新生插班,共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,提高孩子們的傾聽能力,讓孩子保持對活動的興趣,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等學(xué)科的主題教育活動,同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手、自我服務(wù)能力,使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步:大部分小朋友都能愉快地參加集體活動,在活動中認(rèn)真聽講,積極舉手,變得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動,想象力很豐富;基本上每個(gè)孩子能主動地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,對于這些不足,我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如:入園離園時(shí)要主動跟老師打招呼,回到家要和家里人打招呼;上課時(shí)身體坐正,認(rèn)真傾聽;飯前便后要洗手;吃飯的時(shí)候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔;學(xué)會整理桌椅,自己穿脫衣服,自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長配合的地方
1.幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請一定說服孩子主動歸還,不要責(zé)備孩子。
2.注重孩子的禮貌教育,及時(shí)提醒孩子向別人問好,不能說臟話,能和小伙伴友好相處。
3.控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的節(jié)目或過長時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康,特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害!
4.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)
5.在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6.如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7.種植區(qū)的問題。請每人帶一個(gè)花盆,可以自制,和孩子一起種上種子,貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物,培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識。
8.日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
10.校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。
11.多關(guān)注《家長園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識及通知欄。
12.接送安全。家長在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn):不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室,盡量等老師叫孩子的名字;如請人代接,請事先打電話告知老師;接到孩子后,鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù),也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時(shí)接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
13.幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快,我們家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他”之類的話,要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解,在我們共同的努力下,讓我們的孩子更好的成長。
請家長暢所欲言,將自己的問題或建議提出來,大家一起商討、交流。
四、小結(jié)
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會和家長們交流,但是我們。1)班有34名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會遺漏。所以,家長們,如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們主動交流,那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時(shí)保教工作肯定會有一些不足之處,請家長們諒解的同時(shí),多指正、多批評,我們愿意聆聽您的聲音,愿意改正自己的錯(cuò)誤,為了我們孩子們的未來,讓我們多溝通,多交流,一起努力!謝謝大家!
小班家長會發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,可是這樣真正和孩子一齊參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感激!
大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,我先把我們班整個(gè)情景跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表此刻孩子的語言表達(dá)本事還有動手操作本事,理解本事等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的本事培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。可是也有值得我們家長注意的地方,比如:此刻都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過團(tuán)體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自我的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要異常注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,可是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自我試著穿,完全等教師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的提高,家長平時(shí)必須能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,可是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來,我們家長一向很進(jìn)取地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不細(xì)心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后明白事情的整個(gè)過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們必須會盡全力照顧好你們的孩子,可是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。
在那里期望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感激!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言稿3
親愛的家長:
晚上好!感謝你們抽出時(shí)間來參加這次的家長會,對此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好,我們長話短說,希望家長們可以認(rèn)真的聽仔細(xì)了。
家園共育是幼兒教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法,以求達(dá)到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng);ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一;今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長匯報(bào)一下今后班級工作開展的內(nèi)容,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
我班小朋友都是已經(jīng)上過一學(xué)期以上的寶貝、有一個(gè)是新進(jìn)的新生,年齡在4-5歲之間。今天我們就針對這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習(xí)慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個(gè)問題:
一、行為認(rèn)知方面
1、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們的教學(xué)活動都是有一個(gè)主題活動,一個(gè)主題活動我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開展各類的教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)年齡真是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對方,使美國孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標(biāo)。
一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。
二、活動性、綜合性是課程的主要特色。
三、教師和園長是課程實(shí)施的核心力量。
四、家庭與社區(qū)是課程實(shí)施的重要資源。
五、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證。
4~5歲
1、身體和動作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調(diào)節(jié)功能逐步增強(qiáng),身體反射更易于建立。精力充沛、體力較佳,可以步行一定的路程;緞幼鞲屿`活,可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登,而且可以單腳站立、會拋接球。能熟練地騎小車。
手指動作較靈活,可以自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶,也可以完成折紙,串珠、拼插塑料玩具等精細(xì)動作,動作質(zhì)量明顯提高,也能堅(jiān)持較長時(shí)間。
2、認(rèn)知能力
對自己感興趣的活動,能保持較長時(shí)間的注意,且專注程度較高。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展,在無干擾的情況下,能集中10~20分鐘左右。
思維活躍,愛提問題,求知欲旺盛,遇到新奇的事物時(shí)喜歡動手嘗試。
主要依靠事物的具體形象或表象來進(jìn)行思維,常憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)理解別人的語言。
在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,能對具體事物進(jìn)行概括分類,但概括水平還較低。
想象力豐富,喜歡裝扮各類社會角色,喜歡玩游戲,游戲情結(jié)更加豐富,喜歡自己選擇游戲材料和場地。
有時(shí)會將實(shí)際生活變成想象。
3、語言發(fā)展
能清晰地表達(dá),喜歡與別人交談。
能注意自己的發(fā)音,并會之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
詞匯量飛速發(fā)展,能掌握3000個(gè)左右的詞語。
能獨(dú)立地講述故事和描述事件。
會根據(jù)不同的談話對象調(diào)整自己的語言。
有時(shí)會引用較復(fù)雜的句式,但表達(dá)還不夠流暢。
4、社會性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現(xiàn)自己,希望受到關(guān)注、肯定和夸獎(jiǎng)。
在集體生活中表現(xiàn)出自信,規(guī)則意識增強(qiáng),開始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求,常愛“告狀”。
喜歡和同伴共同游戲,合作行為明顯增多,能主動地輪流和分享,開始有了妒忌心,有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折。
5、藝術(shù)表現(xiàn)
喜歡唱歌、跳舞、玩音樂游戲,能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲,如有力的輕柔的等。
對顏色認(rèn)知水平明顯提高,會辨認(rèn)和使用多種顏色。
能使用剪刀。會用多種藝術(shù)表達(dá)方式,如畫畫、捏捏、剪剪、折折等來表現(xiàn)自己對事物的認(rèn)識。
二、行為習(xí)慣方面
1、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語,如早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事、一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí)、良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別,不要接了寶寶就走,有的時(shí)候接孩子的人多,老師會找看不到,這樣我們還要去問阿姨,我們會為孩子擔(dān)心的。
2、取放玩具。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪拿放回哪去,玩具要拆掉,取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過一個(gè)寒假我們發(fā)現(xiàn),孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了,而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現(xiàn),不懂得互相謙讓,希望家長配合老師做好安全教育,使孩子盡快融入學(xué)校生活。
三、安全問題情況
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會摔跤,難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免,何況在幼兒園,在玩任何游戲都是需要學(xué)習(xí)的,所以請家長能體諒。
2.爭執(zhí)
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的,孩子小語言的發(fā)展跟不上行動,所以往往都會動手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長多體諒,同時(shí)希望被打的孩子家長多一些亮容。希望家長及時(shí)與老師溝通和交流,無論是家長和老師,還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過程,希望你們能給我們一些時(shí)間,相信我們會做得更好!無論何時(shí)何地,我們的電話將十二小時(shí)開通,有事請及時(shí)與我們溝通!
從今以后,我們就是孩子的另一個(gè)媽媽,在我們心中孩子永遠(yuǎn)是第一位,所以我們一定會像你們一樣疼愛他們。感謝你們一直以來對我們的支持和配合。謝謝大家!
小班家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
中午好!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們迎來了小一班第一次家長會。我們班一共有45名幼兒,來了 名家長。今天的家長會我們分為三個(gè)議程:先由班主任發(fā)言,再是家長與老師進(jìn)行交談,最后我們要在班上選四位家長代表。
非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會,在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支持表示感謝。我們都知道隨著社會文明程度的提高,幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進(jìn)步離不開家長幼兒園有效的配合,各位家長把孩子送到我們幼兒園,是對我們的信任,我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿,就是關(guān)愛、教育好每位孩子,能夠使孩子們開心、家長們放心。為了使家長更好地了解我們幼兒園,我首先把我們幼兒園的基本情況作一個(gè)簡單介紹, 我園現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班、教職工33名,擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教工隊(duì)伍。幼兒園“辦學(xué)有特色,教師有特長,教學(xué)有風(fēng)格,孩子有發(fā)展”為辦園目標(biāo),以藝術(shù)教育為切入口,努力培養(yǎng)幼兒興趣,陶冶幼兒情操,鍛煉幼兒意志,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期由我和林小玲、王巧麗三位老師擔(dān)任小一班的教育教學(xué)工作。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,下面由我將我們班整個(gè)情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們吃飯時(shí)不說話,要吃完自己的一份點(diǎn)心,飯后要漱口(提醒家長要天天給幼兒帶手帕),不做激烈運(yùn)動,但是還有部分小朋友不會, 吃午飯的時(shí)候等老師喂,大便后不會自已擦屁股,也不懂得按需來增減衣服。長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。 這兩個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有的家長還自已帶來的筆和紙,把老師教的兒歌及時(shí)抄回去教,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解與支持,(比如剛開學(xué)前幾周我們小朋友自己跑去玩,林老師有時(shí)有事情不在,我就馬上請我們班的一位家長來幫忙,又如我自己一個(gè)人要做墻室,忙不過來,也請她來幫忙,剛開學(xué)時(shí),我們的孩子不懂事把玩具放在一起,林老師在整理時(shí),她也主動的幫忙)。
最后,在今天的家長會上我對我們的家長提出幾點(diǎn)要求:
1、不讓我們的孩子帶任何玩具或食品到幼兒園來(除老師通知要家長配合收集以外)。
2、不在校外買食品給孩子吃。
3、每天接送孩子的時(shí)候,要看我們黑板上的通知,及時(shí)配合老師的工作。
4、在家要提醒幼兒飯后要漱口,及天天帶手帕。
5、教育幼兒要在老師規(guī)定的范圍內(nèi)活動,不到處亂跑。
6、要用普通話與幼兒進(jìn)行交流。
7、在家里要引導(dǎo)幼兒玩具玩完以后,要把它歸類擺放整齊。
接下來,請我們的家長說說,你們的孩子入園已快兩個(gè)月了,你對我們幼兒園有什么要求,或?qū)ξ覀兝蠋熡惺裁匆庖姾徒ㄗh,請各位家長大膽的提出來。
我們班要選四位家長代表,現(xiàn)在請我們的家長議一議評選出我們的家長代表。
各位家長您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,對你們的積極配合我們表示最深深的感謝!今天的家長會到此結(jié)束。
小班家長會發(fā)言稿5
大家好!今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,珍愛生命》。
隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,溺水的危險(xiǎn),又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,每年這時(shí)都會有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國每年約有5.7萬人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前,全國各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。
小朋友們,生命是寶貴的也是脆弱的。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們可知道這樣的悲劇會給社會和家人帶來多大的影響和痛苦嗎?
為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動,任何同學(xué)不得私自去江、河、湖、塘、水庫等野外水域游泳嬉水。
二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。
三、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
四、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
小朋友們,生命只有一次,請你珍愛它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛。
小朋友們,請從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛生命,杜絕溺水事件的發(fā)生。最后祝小朋友們開心快樂成長,安全健康生活。
小班家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長,你們好!
為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
我們的教育觀點(diǎn):
真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識;是啟蒙教育,而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂,也不是一定要使他成為音樂家,早期教育注重開發(fā)多元智能,本著興趣、需要的原則對孩子實(shí)施啟蒙教育,是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。
知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,所以,我們認(rèn)為:“學(xué)問”不等于“知識”,所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識,而更是指他是一個(gè)“學(xué)會了問”的人,是一個(gè)“會問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才,而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。
我們提倡“大課程觀”,即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動,幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,孩子的每一個(gè)生活活動都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。
總之,兒童應(yīng)該享有童年的快樂,我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
給家長們的3點(diǎn)建議
1、欣賞孩子。
許多幼教專家認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪!苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2、保持一致,不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午10點(diǎn)50分是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
3、多關(guān)注我們的孩子。
《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的,在三八婦女節(jié)的活動上,她向我們生動、形象的描述了寶寶是如何出生的,做了一次家長老師。讓我們學(xué)到了很多,這就是一個(gè)很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程,在這套新的課程里很注重資源共享,尤其需要家長配合帶的一些材料,希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時(shí)可能有疏忽,在此,我們向各位家長表示歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
再次謝謝大家的光臨!
小班家長會發(fā)言稿7
親愛的老師,各位家長:
大家好!
我是小三班的家長,首先感謝于老師的推薦,各位家長的信任,讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。
不知不覺與小三班的寶寶,老師,還有各位家長們相識,相處,也有一段時(shí)間了。小三班的寶寶聰明,活潑,可愛,個(gè)個(gè)都是棒棒的,小三班的老師有耐心,有愛心,有責(zé)任心,對寶寶們體貼入微,因材施教,深受我們每位家長的喜歡!小三班的家長們知性,風(fēng)趣,在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長們的加入,歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中,大家都能積極的參與進(jìn)來,由其是班級的親子活動,希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見!
認(rèn)識為為的老師和家長都知道,為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí),是一個(gè)嬌氣,愛哭,又粘人的男孩,為為整整哭了一學(xué)期,到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園,懂禮貌,懂得與人分享,更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進(jìn)步,我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動很多,由其是我們班級的親子活動,這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一,F(xiàn)在我作為家長委員會的成員,我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動,當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方,請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)!
"人無完人",幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美",但我相信,只要大家多溝通,溝通能解開疑慮。
老師們總說"為為媽是一位熱心的媽媽",那么為了我們的孩子,大家都拿出自己的熱情,把我們這個(gè)大家庭營造的更溫暖更完美!
最后祝老師們家長們家庭幸福!祝孩子們每一天開開心心,快快樂樂!
小班家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。
一、幼兒園的基本情況:
我們幼兒園始建于xxxx年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來,始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展,為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格,努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來,我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎(jiǎng)勵(lì),先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等,幼兒園也被評為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,濟(jì)南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。 在上級幼教辦開展的各項(xiàng)評比活動中,我們都取得了優(yōu)異的成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置,那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長就認(rèn)為:你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至xxxx以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。
我們來看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。
本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí),精心備課,開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識點(diǎn)的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,在學(xué)習(xí)探索的過程中,發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地,這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。
同時(shí),我們還開設(shè)了四項(xiàng)市、縣級十一五規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,使教學(xué)生活化、游戲化、活動化,從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育,對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅(jiān)毅、睿智。
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她認(rèn)識字嗎?他說有的認(rèn)識,有的不認(rèn)識,但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、幼兒在園的安全問題:
我曾經(jīng)說過,家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,所以中華人民共和國教育部于xxxx年3月26日發(fā)部了第12號令,頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn),參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有:
、 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。
② 安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時(shí)采取措施的。
、 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
如:老師組織正;顒樱缓⒆右蛲妻斐闪硪缓⒆铀,由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)
又如:孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,但未告知園方的。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全
。1)。請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午8:00——8:30入園,12:00——12:30離園;下午2:00——2:30入園,5:00——5:30離園。
(2)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長親自接送幼兒, 如您的孩子有事或有病,請到校親自向班主任請假,并填好請假條。
。3)。無論送孩子,還是接孩子,請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,因?yàn)槲覀內(nèi)颂,會影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。
各位家長:從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
小班家長會發(fā)言稿9
各位家長:您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!會議流程:
一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是王老師,是主班老師,另位老師是劉老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。
2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌。
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,()能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。
三、需要家長配合的事情:
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒。
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人。
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師。
4、如您的電話號碼有變動,請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系。
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。
四、結(jié)束語:
我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
小班家長會發(fā)言稿10
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們:
大家好!我是a2a班章梓童小朋友的家長,今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個(gè)隆重和有意義的畢業(yè)典禮,并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。
首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們!感謝你們一直以來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。 同時(shí)還請?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們,向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂,學(xué)到了知識,增長了本領(lǐng)。
祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生,祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個(gè)美好的未來! 小朋友們,今天你們正式畢業(yè)了,你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階,踏上新的人生旅程,過了暑假,你們就要成為一名小學(xué)生。
我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的,要經(jīng)常對自己說“我一定行”。
記住,你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊,為你們加油!2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)候,你們會遇到一些困難和失敗,希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候,不要指望別人能放慢腳步等你,而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。
要知道,所有的事情都要靠自己的努力。3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。
希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn),你們才能擁有更多的快樂,才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們,我們的孩子雖然畢業(yè)了,但我們還應(yīng)該教育孩子,勿忘師恩,要永遠(yuǎn)記住他們的母校,永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師,;啬感?纯,常把好消息向母校的老師匯報(bào)。時(shí)間也許會沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。
最后,再次代表全體家長向園長、老師們說一聲:謝謝你們!祝你們健康幸福,萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂,茁壯成長! 謝謝大家! XX年7月10日。
小班家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的小朋友們:
大家上午好!明天就是六一兒童節(jié)了,是小朋友們的節(jié)日。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)生家長祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!
朝霞閃耀著希望的光芒,鮮花洋溢著醉人的芳香,今天是個(gè)美好的日子。我作為家長代表站在這里發(fā)言,感到非常榮幸!看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康?的小臉,我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛、樂觀深深地感動了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園,那時(shí)她是那樣害羞、膽怯,也很稚嫩,說是一張白紙一點(diǎn)不為過。前幾天,孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,跟隨音樂伴奏認(rèn)真地練習(xí)著手語操,我的心里真是高興。是啊,在老師們的悉心培育下,不僅使孩子們系統(tǒng)地進(jìn)行了語言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的相處中,孩子們更學(xué)會了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,樂觀上進(jìn)?粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活,健康的成長,養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿愛心的,善于思考的老師們。
親愛的小朋友們,花兒又開了,小樹又綠了,你們長大了。你們就像一顆顆樹苗,盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷茁壯成長。是老師們毫無保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長為快樂、自信,充滿愛心的大孩子在這里,我想真誠的說,親愛的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛和心血。
最后,請?jiān)试S我代表所有家長,向你們說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬事如意,更祝愿亦莊二幼的明天更美好!
小班家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長們:
大家好!
很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的小班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無論是入廁、喝水,還是吃飯、活動,都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個(gè)學(xué)期我們就要升中班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說一下幾個(gè)注意的問題,希望大家能接受。
1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要簽名,如請別人來接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給與理解;
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚,校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮,如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,我們會及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的;
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的'理解和支持;
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正;顒。如果生病或有事不能來園,請家長最好在9點(diǎn)前打電話向老師請假,校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說;
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子;
6、如果您的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。
特別要提的是,無論您的工作有多忙,請您留20分鐘的時(shí)間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說的,多點(diǎn)賞識您的孩子,沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的,也沒有人完全只有缺點(diǎn)的,如果您站在孩子的角度去看孩子,你會發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比,“田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,反而會破壞您和孩子間的感情,十根手指都有長短,更何況是小孩子?
暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1、書寫1至10的數(shù)字,這將是升中班的前提要求;
2、要讓他們認(rèn)識自己的名字,因?yàn)樯现邪嗔私淌依锏拿肀佣紩䲟Q上名字而不像小班一樣貼照片了;
3、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
家長會完了以后請xx還有xx的家長留一下。其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多,謝謝各位家長的光臨。
小班家長會發(fā)言稿13
各位家長:
上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會,同時(shí)也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合,今天的家長會主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個(gè)簡單的介紹:首先我自我介紹一下,我姓毛,從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,喜歡小朋友,在我從事幼教的3年里,我對每個(gè)小朋友充滿了愛心,憑自己熱心對待幼教工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做為幼兒園上班多年的老師,我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個(gè)家庭的未來,所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸,再向大家介紹我們班另外一位老師,我們的配班老師,楊老師對我們班每個(gè)小朋友都很耐心,在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到,我們班幼兒有36人,幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心,發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,為了孩子的健康成長,現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡單的總結(jié)。
下面我來介紹一下,我們中班幼兒的年齡特點(diǎn),及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1、中班的小朋友注意力比較集中,能集中精力從事某種活動也較小班長,一般為20分鐘到25分鐘,能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活,活潑好動的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出,他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作,比如他們自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行動,顯得比較活潑,這里面有個(gè)問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時(shí)候,你碰碰我,我摸摸你,這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進(jìn)入中班以來,我們一直重視培養(yǎng)自理能力,在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,特別孩子畏飯,幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,上了中班后,大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,并且吃飯的速度比以前快了很多,但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友:胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐,我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,在午睡前,我們的小朋友都要排尿,排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小朋友,王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵。
接下來我給各位家長會匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。
我們班的小朋友年齡都比較小,我們老師就從簡單的數(shù)字教起,在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字,了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,并達(dá)到會讀會寫的目的,孩子剛開始寫字,為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢,及正確的坐資,小朋友剛會寫字,我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急,要有耐心,鼓勵(lì)孩子自己動手寫。
在這里我特別要表揚(yáng)以下小朋友的家長,鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢娜。
在我們的整合教材里,我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我,在這本書里主要講的是我們小朋友長了可以幫爸爸媽媽做事了,我們是最棒的。第二本書妙妙鼻,在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子,它主要起到了什么作用,鼻子讓我們呼吸,也可以在不舒服的情況打噴嚏,第三本書傘花朵朵開,在這本書里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),傘的使用方法、傘的用途,正確地用傘,也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨。第四本書好忙的市場,在這本書里面主要是讓小朋友們認(rèn)識市場,了解市場,明白市場給我們帶來了很多方便,明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來自市場。第五本書給你一封信,在這本書里面主要講的是信,讓小朋友明白信,了解信,信它可以起到什么作用,信是人與人之間的一種聯(lián)系方式,可以讓我們每個(gè)人的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對方。
在蒙氏數(shù)學(xué)里:
我們學(xué)習(xí)了顏色配對,按規(guī)律排序,認(rèn)識長短,比多少,各種圖形的認(rèn)識,還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù),那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)
的一大特色,它通過操學(xué)學(xué)具對孩子的感觀刺激,從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種:一種是操作紙、一種是操作冊。
在這里我要表揚(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。
(二)安全問題:
1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送,要是固定人員臨時(shí)有事,請最好在早上來來園時(shí)告知老師,如果你忙就打個(gè)電話,跟老師聯(lián)系一下,這樣我們雙方都放心。
2、注意上學(xué),回家路上的安全,要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時(shí)候,這樣一個(gè)是為了交通安全,還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢、食品,從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣,以防意外事故發(fā)生。
4、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬容待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動,希望各位家長盡量讓幼兒在8:30分之前到園,如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注你的孩子。
小班家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長:
你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次活動,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝。俗話說得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展!苯裉煺埓蠹襾,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個(gè)探討!
一、幼兒近況:
入園以來,幼兒從最開始的哭鬧,不吃飯,不睡覺,不參加老師組織的活動,到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定,愿意和老師一起游戲?梢哉f進(jìn)步很大。
二、班級課程及一日活動安排
幼兒園教育不同于小學(xué),幼兒園教育原則是保教并重。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動主要有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康五大類,下午一般以手工等多種動手操作游戲活動為主。具體如下:
早上7:30─8:30小朋友入園。這個(gè)時(shí)間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,沒有到齊,所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動畫片,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。有時(shí)也安排幼兒到室外去活動。 9:00─9:20是晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。
9:20―9:30是小便時(shí)間
9:30――9:50是教學(xué)活動。這時(shí)的教育活動內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。
10:00—10:20是戶外活動時(shí)間,保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。老師會帶著小朋友到操場去做游戲,在冬季來臨時(shí)會帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
10:30――10:50是游戲活動時(shí)間,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的`不得了。
11:00――11:40是午餐時(shí)間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
12:00――14:00是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。
14:15——14:30是生活活動,喝水,幫小朋友整理衣服、梳辮子等。 14:30——14:55是戶外活動
15:00——15:20學(xué)習(xí)活動
15:40——16:00離園活動離園請家長一定要按照排隊(duì)的順序接幼兒,給孩子做榜樣,孩子們都在排隊(duì),而家長們卻擠得罵人,那樣不好。孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園的教育有所了解。
5、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過程中,家長能和老師配合,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因?yàn)槿、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個(gè)有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時(shí),也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信,正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。
一個(gè)多月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。最后,我再次對家長們的支持和配合表示感謝,讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,希望家長們及時(shí)和我們溝通,以便我們改進(jìn)。希望你們在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言稿15
各位家長朋友們:
你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會。對于您的到來,我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,和最衷心的感謝!
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽儯嗍虑槎家白约旱氖虑樽约鹤觥,這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯(cuò)!在這次家長會開始之前,我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作安排:
開學(xué)以來,我們陸續(xù)組織了一系列活動:首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽,我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的。組織我們演講,是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,能夠更好的做好各項(xiàng)工作!說是演講,其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子,其中有酸辣也有苦咸,但總體來說回憶的情景都是美好的,與天真無邪的孩子們在一起,我是快樂的、幸福的;四月份,我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦游飯@”郊游,讓他們認(rèn)識各種有趣的動物,了解它們的生活習(xí)性,生長環(huán)境;開曠視野,感受集體活動的樂趣,孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動物園”玩過,但是因?yàn)榻加问呛腿嘈∨笥岩黄鹑サ,所以孩子們還是玩得非常開心的?葱游飩儽硌莸臅r(shí)候,小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,培養(yǎng)了孩子的集體意識。孩子們都很興奮,回到幼兒園之后,孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂趣;4月29日,我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”,從上個(gè)學(xué)期開始,我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》,當(dāng)初選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣,而且,都是三個(gè)字為一個(gè)單位的,念起來朗朗上口,包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”,從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來看,一是孩子們對古文學(xué)習(xí)的熱情高了;二是他們學(xué)習(xí)的速度快了,當(dāng)初十分鐘才學(xué)一句,現(xiàn)在可以達(dá)到三句;三是他們會加以靈活的運(yùn)用了,用得最頻繁的一句就是“將上堂,聲必?fù)P”,而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來的,作為我們大一班的參賽小選手,他們在活動中幼兒表現(xiàn)得非常出色,我班的幼兒也取得了年級組第一名,平時(shí),只要是請小朋友們上臺表演,他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn),要不然不像表演,坐在下邊的小朋友也聽不見,這次考核時(shí),小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺來講故事,聲音都特別的響亮,底氣十足,故事也講得很棒!五月,我們畢業(yè)班小朋友,進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動。請來了南頭邊檢站的教官,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)。孩子們不怕累不怕苦,堅(jiān)持鍛煉!通過短短幾天的訓(xùn)練,幼兒自身素質(zhì)提高了!在匯報(bào)演出中,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。明年的這個(gè)時(shí)候,我們這班可愛的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”!接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目。幼兒在排練過程中,表現(xiàn)都不錯(cuò),能吃苦,我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動作,尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵,背都翻青了,但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練,真的是讓我非常感動!在表演的那天,幼兒也表現(xiàn)非常理想,給家長、老師、還有邀請的嘉賓一個(gè)驚喜!六月份,我們?yōu)榱藨c“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動,體現(xiàn)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力,這一次的活動,感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調(diào)工作,還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場給予的大力支持與配合,我們的演出才得以取得圓滿的成功!
這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球比賽”,鍛煉幼兒的體能與技能,使幼兒能得到均衡發(fā)展。這次的比賽,我班幼兒又是一舉奪冠,季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球,連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指!我們大一班的小朋友真是好樣的!另外,我園本學(xué)期還開展了“小小播音員”,開始是定下每班5名幼兒,但是,我考慮到這是對全班小朋友口語、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會,最后,我與鐘老師商量,讓大一班小朋友每周輪流來,讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機(jī)會,但是由于時(shí)間有限,有時(shí)會有活動沖斷,所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒有輪到,下學(xué)期,我們會以同樣的形式再接再厲的!另外,在班級活動中,我們也經(jīng)常會開展“才藝展示”的活動,讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等,孩子們學(xué)報(bào)幕、自娛自樂,同時(shí),我還滲透了禮貌教育,我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏,孩子們會很有禮貌的說“有請朱老師為我伴
奏”,還別說,他們表演的還像模像樣的,而且,他們很熱衷于這種形式的游戲!通過各種活動的煅煉,孩子們的榮譽(yù)感增強(qiáng)了很多,表現(xiàn)欲也很強(qiáng),不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子,如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等,現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,性格也大方、開朗了不少?吹胶⒆觽冮_心的樣子,我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d!“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心!當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽了以后,我觀察到,有的小朋友的眼眶是濕濕的,捐款有多有少,但都是代表著小朋友的一份心意,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢;有的是從自己的儲存罐里拿出來的零用錢,孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對叢飛叔叔的情感,他們的感情是真摯的,我們對叢飛的祝福也是真摯的!整個(gè)七月,進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息:我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”!
生活方面:在生活上,幼兒都有或多或少的進(jìn)步,各方面的自理都有所提高。如:進(jìn)餐方面,都能自覺完成自己的定量實(shí)物,不挑食,吸收各方面的營養(yǎng);進(jìn)餐完畢后,還會收拾自己的餐具,整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后,都會請小朋友們自己整理床墊、枕頭,挺有意思的:開始的時(shí)候,只有個(gè)別孩子會,如付詩淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩凱、李芷茵等;學(xué)期中,他們會找人合作鋪好自己的床,如劉勵(lì)行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等;學(xué)期末,小朋友們的整體水平都提高了,可以完全自己動手整理好了,尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步;孩子們平時(shí),也能做到互相友愛,互相幫助。在幼兒園里,就好像一個(gè)大家庭,幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友,一起分享煩惱、分享快樂,一起快樂的成長!在教學(xué)方面,主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成,在教學(xué)中,我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué),寓教娛樂,我們玩游戲、運(yùn)用多種靈活多樣的教學(xué)方式,在活動中,充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并展開師幼互動、家園互動,使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果!從本學(xué)期的活動效果來看,及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來看,結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,大一班小朋友的語言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子!這是一件好事!同時(shí),也希望,我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下,能有更大的發(fā)展,更大的進(jìn)步!平日活動時(shí),在老師的影響下,他們喜歡和老師一起玩,比如,我們平時(shí)最常玩的“詞語接龍”的游戲,說“四個(gè)字的重疊詞”,說“相反詞”,“識字大賽”等等,都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣和知識的豐富度!我們班的張鵬輝、戴嘉興,現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀;平日,我們還會通過請小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書的方式來鍛煉他們的識字能力,包括,學(xué)期末,我們班的“每周之星”,從評選、到貼上墻,都是請小朋友們做的,而且,當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí),孩子們會很認(rèn)真地去做,而且,會越做越好!說到這,我又要發(fā)表一些感慨了:其實(shí),孩子們的潛力真的是很大,父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子,這個(gè)孩子可能就會朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,那我們就要保證自己對孩子是積極的、良性的暗示!
另外,我主張書寫一定要規(guī)范,同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過程,本學(xué)期我只是讓他們對漢字書寫有一個(gè)大致的認(rèn)識,所以每周一的下午都會寫一到兩個(gè)漢字,而且我們所書寫的的漢字一般都是獨(dú)體字,筆劃少,孩子們接受就容易一些,這一學(xué)期下來,孩子們對寫字挺感興趣的,經(jīng)過不斷的練習(xí),他們的書寫水平有了很大的提高,不僅是速度,質(zhì)量也提高了,從剛開始的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí),到30分鐘、20分鐘,寫的快的15分鐘就寫出漂亮的字來,也許是“熟能生巧”吧,現(xiàn)在,他們會像模像樣的寫出老師抄寫出來的字,如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小朋友,每次都是寫得又快又好,當(dāng)然,還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵(lì)行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語言也好、音樂、數(shù)學(xué)、整合課程也罷,我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開發(fā),比如造句、講故事、編詩歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動作、繪畫,這些活動我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。但是,有一點(diǎn),別人說過的,你就不能再說同樣的,哪怕說錯(cuò)也沒關(guān)系;前面我說過孩子們的潛力是無限的,同樣,孩子們的想像力更是豐富多彩、充滿了童真童趣的,正是有了孩子們充分的想像,我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外,我們還要學(xué)會肯定孩子、贊揚(yáng)孩子!這對孩子自信心的培養(yǎng)是很重要的。下個(gè)學(xué)期(進(jìn)行簡單的介紹),孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了,拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲,對他們,也會有一些新的要求:1、下學(xué)期開始,請爸爸媽媽們給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“家長聯(lián)系手冊”,這個(gè)手冊專門用來抄寫當(dāng)日的作業(yè),而且,必須由小朋友自己完成,哪怕您的孩子抄得再慢,請您也不要幫他,一方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、加強(qiáng)他們自我的責(zé)任感。(因?yàn)椋狭诵W(xué)之后,父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的;)另一方面,可以了解他們對漢字筆順的掌握程度,煅煉他們的漢字書寫速度。2、堅(jiān)持每天十分鐘。英語磁帶還是要堅(jiān)持每天聽。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語基礎(chǔ),下學(xué)期的學(xué)習(xí)會感到輕松些。另外,我園聘請的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),下學(xué)期,可能還會加入簡單的英語書字。通過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間,希望,父母們能夠合理的安排孩子的假期生活,如體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間、多帶孩子開展有益的文體
活動,少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個(gè)更好的延續(xù),孩子放假,父母們的責(zé)任更大,平時(shí),我們會教孩子一些自我保護(hù)的知識,比如,防火、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識一定要有,對孩子的假期生活絕對不是放任自由,我希望,一個(gè)假期之后,我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,還是在思想成長上,都有一個(gè)更可喜的變化!謝謝!我們放假的具體是XX年7月25日—XX年8月28日,29號正式開學(xué),暑假班從下周就開始了,想上假期班的先到我這來登個(gè)記。
最后,預(yù)祝各位:身體健康!全家幸福!天天好心情!
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