家長會班主任的發(fā)言稿（通用20篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的家長會班主任的發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會班主任的發(fā)言稿 1
各位家長：
下午好。
歡迎你們來參加今天下午的會議。
此時此刻，能坐在教室里參加家長會的各位，一定是非常關(guān)心你的孩子，能理解和支持我們工作的有識之士。對大家的到來，我表示衷心的感謝。
孩子是祖國的未來，家庭的希望。對他們的教育自然是全社會關(guān)注的焦點。雖然學(xué)校是教育的重要基地，教師對學(xué)生負有不可推卸的教育責(zé)任，但是，父母是孩子的第一任老師，對子女的教育更是父母永遠的課題。孩子的成功是父母最大的驕傲，子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛。有一句話說的好，與其把財富留給孩子，還不如把孩子培養(yǎng)成財富。
人常說，有德無才是廢品，有才無德是危險品，只有德才兼?zhèn)洳攀钦贰Ｋ詫W(xué)生的思想教育更應(yīng)是我們關(guān)注的'重要內(nèi)容�，F(xiàn)代社會，由于獨生子女的大量出現(xiàn)，家長對孩子的過分溺愛，養(yǎng)成了現(xiàn)在孩子生活自理能力差，心里承受能力弱，不能吃苦，不懂感恩，以自我為中心，只要關(guān)心，自尊，不講責(zé)任，不計后果的普遍思想意識。他們不去思考，能坐在寬敞明亮的教室讀書，夏有涼風(fēng)，冬有暖氣，手捧免費的教科書，吃著免費的營養(yǎng)餐，這是國家的恩惠；穿著漂亮的衣服，品嘗著鮮美的食品，這是父母濃濃的關(guān)愛。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這是做人之本。小學(xué)生，良好的品德，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績才是對祖國和父母的報答。試問一下，一個現(xiàn)在就不能按時完成作業(yè)，成績一塌糊涂的學(xué)生，將來如何完成工作中的每一項任務(wù)。現(xiàn)在就由于惹是生非被迫家長不得不在校門口接送的學(xué)生，長大之后如何讓父母放心。
思想是行動的指南，沒有做不到，只有想不到。現(xiàn)在不能按時完成作業(yè)，成績滯后的學(xué)生，大多是思想認識不明確，沒有上進心的孩子。而且長此以往，他自己習(xí)慣了落后，安于落后，家長也顯得無可奈何，自甘放棄，這就有了班級里讓人頭疼的一些孩子。從不完成家庭作業(yè)，并且門門課都這樣。家長管這么一個孩子都無計可施，老師要管一百多個孩子更是有心無力。我不得不自我安慰：我是當(dāng)一天和尚撞一天鐘罷了，今日做你的老師，我盡力而為�？墒牵鳛楦改福⒆邮蔷褪悄阋簧臓繏�，你今日欠下的教育債務(wù)，也許今生今世也無法還清。孩子沒有一個好的工作，好的前途，甚至走上犯罪道路的時候，恐怕追悔莫及。
各位家長，關(guān)于孩子教育的重要性，相信在坐的各位都心知肚明。只是我們都做到了嗎?孩子每天的家庭作業(yè)你能堅持批字嗎？每一次的單元測試，你都幫助分析了嗎？孩子的交友你了解幾個，他們可靠嗎？他們在一起做些什么？這一切的一切，我們了解多少？孩子慢慢長大，他們需要的不只是吃飽穿暖，更需要家長注意他們的思想，他們的行動。唯有這樣，才能保證他們健康成長。
如果孩子懂事了，知道學(xué)習(xí)的重要性，愿為自己的前途負責(zé)，他們自然就會千方百計的去學(xué)習(xí)。上課沒聽懂，下課可以問老師，問同學(xué)，今天的作業(yè)絕不拖到明天。一次成績失利，絕不可能長期落后。唯有學(xué)生自覺自愿刻苦努力，再加上家長的檢查督促，老師的幫助指導(dǎo)，才能培養(yǎng)出一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。通過長期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)，每一名優(yōu)秀的學(xué)生背后，自然有一名默默奉獻的家長，有一個良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的榜樣嘛。
希望我們家校配合，共同為孩子的健康成長出謀劃策。塑造一個優(yōu)秀的學(xué)生，還你一個引以自豪的孩子，希望我們一起努力。
家長會班主任的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講：積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。那么面對這個年齡階段的'孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、教育孩子要從細節(jié)做起
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光，謝謝大家。
家長會班主任的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
下午好！
我想藉此難得的機會和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹選擇藍天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達哪里？這要取決于你的努力程度！
在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西�？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計劃，卻還是被手機電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計劃的學(xué)習(xí)都只是浪費時間，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個世界卻有點兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達了內(nèi)心，變成了提升。
在我們身邊，總有一些筆記記得很認真的人，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認真的人，成績卻不錯，很多人把他們定義為聰明人，其實他們只是在學(xué)習(xí)的時候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅因為一次考得不好而難過，其實只是你的努力還不夠。那些堅持進步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出，其實都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。
一個學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會時提到，他周末的時間被自己計劃得非常周密詳細。例如，英語學(xué)了兩個小時后，累了就開始畫畫，因為英語用的是大腦記憶背誦的部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因為他們一直用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。
孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。
我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵，共同奔跑，還要面對巔峰對決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個同學(xué)都學(xué)會自理，哪天在哪個教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時間交？這些一旦錯過，老師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時還忙�？荚嚽跋�，晚上11點，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個凳子作桌子放書，一個凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時間稍微長點，腿都會發(fā)麻，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點，只要動作稍慢一點，進入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點半有課的同學(xué)，唯有上午11點半就去占座。占座的時候，教室外的'同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進來了。考試前自習(xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點自習(xí)室開門，6點就會有排了幾十米的隊伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會，當(dāng)堂強記。
孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界。最近有一篇報道引發(fā)許多的思考。這篇報道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國學(xué)生》。
報道內(nèi)容大致如下：H1B簽證是美國最主要的工作簽證類別，發(fā)放給美國公司雇傭的外國籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國H1B工作簽證，中國留學(xué)生只有6%能拿到，而中國留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍。在美國硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺的微軟CEO薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個“盛產(chǎn)”CEO的神奇國家。不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長的印度人，他們在印度頂尖的高校完成本科教育，再蜂擁至美國，進入美國名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國的高科技企業(yè)，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個龐大的“CEO兵團”。
中印兩個同為亞洲的人口大國，有諸多相似之處，同為美國最大的兩個留學(xué)生來源地，我們很自然地會把對方當(dāng)成鏡子來做個對照：為什么印度裔比華裔在美國更成功呢？兩國的留學(xué)生在美國的校園中各自有怎樣的表現(xiàn)？是否這些差異影響了各自日后的成就？我們可以從他們身上學(xué)到些什么？我們的孩子如何揚長避短、迎頭趕上呢？
關(guān)于這些問題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點：中國留學(xué)生在語言上比較吃虧，在美國面對海量課業(yè)時往往被語言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化。中國留學(xué)生熱衷抱團，對于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會顯露出弊端，無論是習(xí)慣還是價值觀。
關(guān)于這點，我們在座的同學(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們，去交那些能鼓勵你的朋友，交那些在挫折中能激勵你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法；打開自己的心扉，和老師交朋友，向老師主動請教；主動地融入學(xué)校、班級、小組的文化氛圍中，你會獲得更大的進步。
中國學(xué)生沉默謹慎，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚于發(fā)聲；而中國學(xué)生說英文沒問題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點的時候就會顯出弱勢。美國人重視表達和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場說得很好，想得很快，說服力很強。張伯庚教授強調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達能力、辯論的能力，中國的學(xué)生明顯存在不足。英國和美國的傳統(tǒng)就是辯論、說服對方，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論、敢于發(fā)表意見。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達能力和辯論能力，是進入跨國企業(yè)工作的優(yōu)勢砝碼。中國學(xué)生的沉默謹慎意味著容易導(dǎo)致錯失良機。
目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力、表達展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國家課程標(biāo)準的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動為主動。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動力多是源自家長的推動，老師的督促。一旦進入中學(xué)，家長的“全天候追蹤”再無施展可能，便出現(xiàn)種種問題。我們希望通過課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺，超前學(xué)習(xí)，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示。知無不言，言無不盡，用不同的角度深入地思考問題；提煉語言，準確表達自己的觀點，陳述言簡意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語言表達能力，同時培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
當(dāng)然，成長并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠的生活態(tài)度。擁有高尚的情操、過著儉樸的生活，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會在意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會做什么。知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。知道滿足便會快樂，懂得感恩，你心中所念的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷。懂得感恩，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
孩子們，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧；我們不能走遍遠方，但我們能盡情閱讀。英國有句諺語：“你之所以要到山頂上去，不是因為要讓全世界的人看到你，而是因為你想看看全世界。”人一定要在求學(xué)的階段打開眼界，通過閱讀的方式、行走的方式、體驗的方式、行動的方式等來拓寬自己的視野。人生是你自己的，擁有健康、充實、豐富的人生，是你對自己最好的回報。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去展示，去體驗，你的人生終將因你的努力而更精彩！
家長會班主任的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
你們好！首先，請允許我代表學(xué)校及五二班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注，這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。
各位家長，首先我想簡單介紹一下我班的基本情況。我們五二班有學(xué)生34名，男生19名，女生15名。這個班是由原蓮花寺小學(xué)四年級升上來的部分學(xué)生和外學(xué)區(qū)新轉(zhuǎn)來的部分學(xué)生組成，學(xué)生的總體情況是良好的。我們這個班的教師團隊是這樣的，數(shù)學(xué)由蓮花寺小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組組長葉老師擔(dān)任，英語由我校英語大學(xué)本科教師侯老師擔(dān)任，科學(xué)由我�？茖W(xué)專職教師擔(dān)任，語文由我擔(dān)任，我姓易，容易的易。88年參加工作，從事教學(xué)工作已23年。這就是我們五二班幾個主科教師團隊的組成情況，希望各位家長放心。本學(xué)期，我們接手這個班級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，在全體課任老師共同努力下，目前的五二班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大部分孩子是勤奮好學(xué)的，是積極上進的。
第二，我想再此向各位家長交流一下我的班級管理理念和班級管理方式方法。
一、我一直認為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠的發(fā)展，所以，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有一個良好的班容班貌，學(xué)生的素養(yǎng)才可能有大的提高。因此我是采取“多維約束，激發(fā)責(zé)任”的班級管理方法。
我認為，在有效地進行班級管理的過程中，班主任關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到管，是為了不管的目的。同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責(zé)任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責(zé)任分工時，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。并且，每月評選一次最富責(zé)任心的管理者，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的`責(zé)任心。
二、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
三，現(xiàn)今社會越來越重視能力，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會多開展實踐活動，創(chuàng)造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進一步提高。
第三、我想在此給各位家長一些建議。
因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：目前班上仍有四五個學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，部分學(xué)生偏科較嚴重，有些學(xué)科成績較差，還有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常拖拉作業(yè)，他們自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；另外，目前我們班優(yōu)生數(shù)還很少，班干部工作能力還不夠強。這就給我們的教育教學(xué)工作增加了不少難度。
現(xiàn)在上面要質(zhì)量，質(zhì)量上不去校長要在全區(qū)教育教學(xué)工作大會上做檢討，所以，學(xué)校管理加強了，每一學(xué)期結(jié)束，學(xué)校就要對各班那些學(xué)習(xí)成績特差，經(jīng)常不完成作業(yè)，不遵守校紀校規(guī)，家長又不配合學(xué)校教育工作的外學(xué)區(qū)學(xué)生進行一些清退，勸其回本學(xué)區(qū)就讀。大家可能都知道這是76、88學(xué)校常采取的一項管理措施，看來近年來，我們學(xué)校也被迫采取了這樣的措施，看似不近情理，但這又是形勢所迫，真是無奈。
有些家長可能深有同感或已聽身邊的家長說過，現(xiàn)在小學(xué)上初中難，難在哪，難在想讓孩子上一個心目中覺得好點的初中，離家近點的初中，那就得讓孩子的成績說了算，成績上不了人家的線，你就難，有多難，心知肚明，不便細說。各位家長，你們的孩子現(xiàn)在已是小學(xué)高段，再有一年多時間，你們的孩子和你們每位家長都會遇到這個坎�，F(xiàn)在的付出和努力是為過那道坎鋪平道路。種種現(xiàn)實都在告訴我們，不重視自孩子的學(xué)習(xí)是不行了。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上， 認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如下午放學(xué)后先完成作業(yè)或復(fù)習(xí)功課，晚飯后看會兒電視要讀讀書、寫寫讀書筆記，要孩子養(yǎng)成早睡早起，星期六和星期天早晨起來后堅持晨讀，周末家庭作業(yè)合理安排，按時完成。如果孩子某科實在太差，家長就要考慮是否利用周六、周日讓孩子參加必要的補習(xí)班。如此這樣，什么時間該做什么事，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并督促孩子認真履行，逐漸成為習(xí)慣。
二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣�，F(xiàn)在不是有校訊通嗎，家長可辦個校訊通，每天各科都有哪些作業(yè)，班上有哪些要求，孩子的特別表現(xiàn)都在每天的校訊通上以短信發(fā)給你們，你們就可以以此督促孩子按時按要求完成作業(yè)，及時了解孩子的特別表現(xiàn)和班上的重大事情。
三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
五、我想再簡單說一說語文這門學(xué)科。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。我們要求孩子們每天至少堅持讀20分鐘書（在學(xué)校讀書除外），再用10分鐘寫寫讀書筆記。家長們可以提醒孩子們堅持閱讀，堅持寫讀書筆記，時不時看一看孩子們的讀書筆記，這對孩子們來說既是一種督促，又是一種鼓勵。家長每年可以給孩子們訂一種報刊，時不時帶孩子上街逛逛書店，給孩子買上一兩本他們喜歡的圖書。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導(dǎo)孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境。在家里，一定要有一個比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的。”
六、其他方面
1、為了確保學(xué)生安全，學(xué)校要求每位家長每天按時接送孩子上學(xué)。如果覺得孩子大了，沒有必要接送，那就得給班主任老師寫一份承諾，承諾孩子在上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。這一點希望各位家長能給予配合。對此，我想個別家長可能有些不滿，但是安全責(zé)任太重大了，光靠學(xué)校是不行的�，F(xiàn)在上面是這樣要求的，周圍的學(xué)校也都是這樣做的，我們家孩子現(xiàn)在在龍崗上初三了，每次回家都得家長親自去接，還必須家長親自簽單，孩子才能出校門，除非與學(xué)校簽訂由孩子自已上學(xué)和回家，途中一切安全均由家長本人負責(zé)的合同。所以還望各位家長能理解并配合我們的教育工作。現(xiàn)在把紙發(fā)給大家，就請各位寫上這么一個合約。主要要寫上“上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負責(zé)”的話。另外請署上家長的姓名，并附上家長的手機號或家里的聯(lián)系電話。
各位家長，簽了合約不等于給孩子上了保險了，我們都希望每個孩子平平安安，快快樂樂。所以我希望各位家長要與我們老師緊密配合，時常對孩子進行安全教育工作。
2、希望家長提醒孩子每周一佩戴紅領(lǐng)巾。
3、關(guān)于蛋奶工程需要說明的是，為了防止孩子把蛋奶吃一半裝在包里，過一陣想起了又去吃被污染了的食物，所以學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在老師的監(jiān)督下按時吃完，不得裝到包里或帶走。如果哪位學(xué)生因生病不能吃，本人也不愿吃，就由班上負責(zé)的學(xué)生交學(xué)校，學(xué)生本人不得裝包帶走，如果某位學(xué)生吃雞蛋過敏，必須在開學(xué)初由家長來班主任老師處申請，再由學(xué)校決定，可以不給煮熟雞蛋，每一個月的最后一周的星期五，由家長到伙房將生雞蛋領(lǐng)回家，家長得保證這個孩子的早餐吃飽吃好，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
4、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。
各位家長，總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊 ，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！
家長會班主任的發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，邁好成功的第一步。同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、美麗的校園
xx小學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，至今已有xx年的歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、清新怡人，擁有設(shè)備先進的綜合電教室、語音室、電腦室、科學(xué)實驗室、游泳池、網(wǎng)球場等xx個專用場室。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和xx企業(yè)集團的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從實際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。憑借創(chuàng)建強區(qū)的東風(fēng)，學(xué)校已于20xx年順利晉升為xx市一級學(xué)校、xx市綠色學(xué)校、省特級檔案綜合管理單位。
二、可敬的老師
現(xiàn)有教師xx人，教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷xx人，專科學(xué)歷xx人，具有中級職稱xx人；我校xx歲以下教師占xx%，是一支充滿活力的師資隊伍。幾年來，在區(qū)教育局的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx街、xx集團的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實開展校本培訓(xùn)，落實課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，促進教師專業(yè)化成長。
三、可喜的成績
學(xué)校以成功申報等級學(xué)校為新的起點，立足校本，銳意改革，始終堅持為每一個學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng)，以學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)研究為依托，以校本培訓(xùn)為抓手，以思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究為切入點的教科研一體化模式，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來，學(xué)校先后被評為“廣州市德育先進單位”“天河區(qū)先進集體”“天河區(qū)德育先進單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進單位”“社區(qū)建設(shè)突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標(biāo)賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團體一等獎，無線電工程比賽獲二等獎；20xx年參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎等多種獎項。學(xué)校曾培養(yǎng)了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區(qū)“十杰青年”。近年來，學(xué)校師生共有291人次獲得全國、省、市、區(qū)的各類競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數(shù)學(xué)科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學(xué)解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區(qū)論文年會一等獎；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現(xiàn)書香殿堂》公開發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學(xué)校因此被譽為石牌社區(qū)傳播知識與文明的殿堂。
四、我們的建議
關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。
進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，每天利用10分鐘時間與孩子進行交流溝通。聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種無法挽回的遺憾。
家長會班主任的發(fā)言稿 6
各位家長：
晚上好！
首先，對各位家長百忙之中來參加這次家長會表示感謝！剛才我們聽了專家報告，接下來我們交流一下我班學(xué)生家校情況。下面我介紹下班級的有關(guān)情況：
一、認識四年級
中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的'學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。孩子小，應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。
二、匯報班級工作
我們班共58人，男生35人，女生23人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育孩子！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覀儼嗟耐瑢W(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣，在這方面家長的言傳身教至關(guān)重要，還請家長們繼續(xù)堅持，給孩子良好的熏陶。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、自我控制力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58同學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的約30人，較好的約10人，一般的約10人，較不理想的約8人。在期中檢測中我們班58名學(xué)生，43達到優(yōu)秀，53人合格，綜合成績第一。
三、存在問題
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀……主要表現(xiàn)在：
1、作業(yè)方面
開學(xué)以來，家庭作業(yè)的完成情況不夠理想�？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成家庭作業(yè)，有校訊通的我們會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。（這幾天因網(wǎng)絡(luò)有問題，發(fā)不出去）。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生，做的不夠好，這些孩子，都很聰明，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，落在別人后面。家長應(yīng)引起重視。我懇請各位家長，一定端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真完成每一天的家庭作業(yè)！
2、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決
四、與家長溝通的幾個問題
1、安全工作。家長們還要一如既往，在思想上高度重視，認真做好學(xué)生離校后的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意，平時多和孩子交流遇到緊急情況怎么處理、交通知識等，避免受到傷害。
2、有關(guān)的幾個時間問題。
�。�1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30之后到校，11：20放學(xué)。下午1：00之后到校，4：20放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。
�。�2）保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注；
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認真完成每天的家庭作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、其他方面。
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。關(guān)于學(xué)校勞動衛(wèi)生方面。這里再強調(diào)一下，希望家長們理解配合，教育孩子做好。學(xué)校勞動衛(wèi)生不復(fù)雜，但這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的一件事，責(zé)任心是孩子走上社會參加工作的寶貴財富，所以要從小做起，從小事做起。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。謝謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 7
親愛的家長們，同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們xx年級第x學(xué)期的家長會。在此，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時間來參加我們今天的家長會！真的非常謝謝！
俗話說：“家長是孩子第一個老師”，那么，家庭自然也是學(xué)生們的第一個學(xué)校。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學(xué)生成長的影響性！如今，盡管大部分家長都認為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育。但我們卻認為，有些東西，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長的需求的，為此，才需通過家長會，讓我們師、生、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解，互相幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。
此次，作為xxx班的班主任老師，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”。回顧這學(xué)期來的教育工作中，我在的教育方面，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績！這點，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn)，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果，是大家奮斗的表現(xiàn)！
但是，作為xxx班的班主任，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個學(xué)習(xí)階段里，同學(xué)們都取了不少的成長，但在我的預(yù)計上，其實我們的成長應(yīng)該不僅僅如此！甚至，還有些同學(xué)僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點上，很是奇怪。
為此，在學(xué)習(xí)方面，我也和許多同學(xué)進行了談話，深入的對大家的問題進行了交流。學(xué)生在xx年級的'時候，心理是非常復(fù)雜的，在這個年紀的孩子心中，其實有很多自己的想法。但他們又會覺得迷茫，他們需要父母和長輩的開導(dǎo)。但并不是每一個人都能讓他們敞開心扉。
但是，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管，在近期來，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話、或是溝通變少。但其實，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長。
但所謂的家長，不就是要在這個時候來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子的嗎？為此，我希望各位家長能利用這次的機會，好好的與學(xué)生溝通，拉進親自之間的關(guān)系。教育不僅僅只有分數(shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起敞開心扉，放開交流吧！
謝謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是11級計算機班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。通過這次會議加強我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片
二、班上的基本情況
就每個學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個關(guān)鍵時期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。
1、宣讀中期考試成績；
2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況；
3、說明我校今年就業(yè)情況；
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過各種知識競賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生動手操作能力。07級學(xué)生蘇飛、李強制作的自動升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎，3人獲得優(yōu)秀獎，團體獲得優(yōu)秀獎；在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎、1人獲得三等獎、3人獲得優(yōu)秀獎。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎。劉升運、陳銀河在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎，謝振紅在全市青少年國學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機遇，瞄準東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來，已累計向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會聲譽。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽良好學(xué)校先后被評為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”“全國教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號�！吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日報》、《未來導(dǎo)報》、《平?jīng)鋈請蟆�、平�(jīng)鲭娨暸_、莊浪電視臺等多家媒體報道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日，《未來導(dǎo)報》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。
為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔议L只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
5、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
四、幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的`觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家，希望家長們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5、對有些問題家長的態(tài)度必須明確：
�。�1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
�。�2）、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
�。�3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
�。�4）、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點賬，將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，自己也有一個幸福的晚年。
我們這個班級52人，就每一個學(xué)生而言，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。我的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念！
最后送家長們幾句話和大家共勉：
孩子生長于贊美中，便學(xué)會了欣賞；
孩子生長于肯定中，便學(xué)會了自重；
孩子生長于公平中，便學(xué)會了正義；
孩子生長于誠實中，便學(xué)會了真理；
孩子生長于安全中，便充滿了信心；
孩子生長于友愛中，便將樂于存活。
謝謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加家長會，在這里我要先感謝各位支持、配合我的工作�，F(xiàn)在，我們的孩子在校還有x個月的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，今天，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
一、六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，這也是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué)，功課多，任務(wù)重，又擔(dān)負著升學(xué)的壓力。中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因為他們的精力有限，他們也很無奈。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。
二、班里存在的問題：
第一，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，故而沒有一種緊迫感。
第二，作業(yè)不認真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。
第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，認真作業(yè)的習(xí)慣。上次在班級群聽有家長說老師布置的作業(yè)多，但也有孩子到家不一會就寫完了，甚至每天都有讀課外書的.習(xí)慣，這就跟孩子完成作業(yè)的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。
第四，靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。
三、家長如何配合老師對孩子進行教育：
第一，加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。在孩子有怨言的時候，要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
第二，加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。
第三，加強對孩子的課外時間管理。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了，更別說課外閱讀了。
第四，杜絕玩電腦、手機。作業(yè)搜答案的現(xiàn)象非常嚴重，還有部分孩子沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中。對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標(biāo)準嚴要求。有時家長在某些問題上會實行棍棒教育，當(dāng)然往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向
第五，孩子在家時，請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè)，家長要配合孩子，負責(zé)聽孩子讀、背，看孩子默，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好�，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些，也有一定的難度，家長要協(xié)助孩子完成。和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析：看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
家長會班主任的發(fā)言稿 10
各位家長：
大家下午好！很興奮各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓杜，是五（2）班的班主任及語文老師。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭誕生的孩子，知道上人的辛苦，培育孩子是多么的不簡單？今日耽擱大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個高校生。所以，關(guān)懷孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成（教育），（養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個家庭的孩子終生受益，使每位同學(xué)能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必需抓起，否則，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書�！碧厥馐菍淼纳鐣�，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳�！弊鳛槔蠋熗瑯优瓮坛鰜淼耐瑢W(xué)有前途，有作為。
學(xué)校的中心工作，老師的根本任務(wù)是教育同學(xué)，把同學(xué)教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切盼望寄予于孩子身上。教好同學(xué)是做老師的榮幸，教不好同學(xué)是做老師的恥辱。
在過去的30年教同學(xué)涯中，教學(xué)成果和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋�學(xué)期來講，感覺班級同學(xué)基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變力量較差，同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性并不是很高。但是，我有更大的信念帶出更好的成果，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成果不是很高，尤其，最近我發(fā)覺有部分同學(xué)（學(xué)習(xí)態(tài)度）不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今日約各位家長來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好（措施），通過我們雙方的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面。
1、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成果向大家匯報一下。上學(xué)期（我利用中午1：00~1：30加強輔導(dǎo)同學(xué)的寫字，使他們字有了很大的轉(zhuǎn)變，但是劉培超的字略有提高。平常對于作業(yè)的難點我都是加強輔導(dǎo)去完成。在課堂上，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守（兒童）”，還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還討論后進生。尤其到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的學(xué)校教育與城市學(xué)校教育有著本質(zhì)區(qū)分，城市的學(xué)校教育關(guān)鍵靠家長，其次靠老師，同學(xué)大多數(shù)提前找好的老師補課；而農(nóng)村學(xué)校教育關(guān)鍵靠老師，其次靠家長。）就是這樣勤奮工作語文總評成果才達到74、6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五班級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位同學(xué)語文沒有及格。請這3位同學(xué)在這學(xué)期肯定要加油！老師信任你們，你們都是老師的好同學(xué)。
2、學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，老師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必需扎扎實實的把握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，假如基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，由于解決問題必需要有扎實的理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入高班級，順當(dāng)過渡到中學(xué)。一些同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他同學(xué)拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好（像剛才展出的作業(yè)，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件開心的事。特殊是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大。學(xué)習(xí)有進步了，明顯精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。
二、家長的協(xié)作。
家長的善導(dǎo)是（家庭教育）的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的`學(xué)校日子里，我盼望家長伴侶們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐校怯械暮⒆訉W(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對成果差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度�！�
2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有法規(guī)不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得非常必要，要教育孩子明白，一個懂得法規(guī)，并且自覺遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進步，假如哪個同學(xué)在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。針對同學(xué)的狀況，準時和老師聯(lián)系，準時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，要做到真正的效果，家長伴侶們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到準時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙拘束，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。請家長留意培育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的進展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、公平和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美妙的抱負。盼望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出珍貴的看法及建議。
②制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并關(guān)心他們改正缺點。
③仔細幫助同學(xué)正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神�！保ū热纾喊嗉墪x得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）對于孩子做不好的作業(yè)問你時，關(guān)心孩子去理解，而不是直接告知答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和同學(xué)分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。
�、苷_看待孩子的分數(shù)，要擅長追根求源，找出問題本質(zhì)，擅長發(fā)覺孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不抱負，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起討論問題的所在）。
總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)夫種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的勝利點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。
感謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、班級基本情況介紹
本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
主科教師情況：語文：老師；數(shù)學(xué)：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
1、在學(xué)校多次活動中獲獎，例如，在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。
2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學(xué)校的高度贊揚。
3、上課、自習(xí)紀律與上學(xué)期相比，有了巨大的進步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。
4、班干部認真負責(zé)，責(zé)任性不斷增強，能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一個樂觀進取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。
二、結(jié)合平時表現(xiàn)和月考成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
如：
孩子們每一點進步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導(dǎo)，更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。
三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性
高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠遠超過了高三。
正因為高二尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時間觀念不強、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點希望和建議。
四、幾點希望和建議
1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的`學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）
4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因為耽誤了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費，避免鋪張浪費，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。
6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時回家，什么時候返校的，因為我覺得在這個讀書的關(guān)鍵時期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長，要多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，不能對他們要求過高，以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué)，請家長及時做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說，我們來到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過硬的本領(lǐng)。
8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。
9、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學(xué)生穿價格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去，而不是打扮。
關(guān)于假期：每一個假期都是趕超別人的契機！
平常在校期間家長和孩子見面的機會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假，因為假期學(xué)生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動，利用這些來激勵他們學(xué)習(xí)的動力。
最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！
祝愿孩子們：學(xué)習(xí)進步、心想事成！
尊敬的家長朋友們，今天大家能夠擠出時間、克服困難來到我們學(xué)校，來和我們老師交流，關(guān)心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 12
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長。還有不到60天的時間就要高考，現(xiàn)在他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，就像麥子處于灌漿期一樣正是長成績的時候，今天我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成：實驗班共兩個班，人數(shù)45人，男生31人，女生14人。
2、任課老師：我們學(xué)校教學(xué)能力強，多年帶高三，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在這個班級。語文老師馬冬勤老師為水城名師，每3年評出一屆10名教師，教學(xué)水平相當(dāng)?shù)母?數(shù)學(xué)老師程香華老師認真負責(zé)，專業(yè)扎實;英語老師曹鳳英老師，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強;物理教師郭英進老師風(fēng)趣幽默，課堂非�；钴S;生物老師陳繼春老師長時間教高三所有理科A班，研究高考非常獨到，成績非常優(yōu)秀;最不行的是我，任教化學(xué)，帶過兩屆實驗班。
3、考試情況總體特點：同學(xué)們目標(biāo)明確，刻苦努力。他們從早晨5點30分起床到晚上10點30分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是非常刻苦的，讓我也感到非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。這次一模考試與上次相比有較大的進步，全部在校250名以前，去年我校理科考了342人。其中趙現(xiàn)忠考全市第4名、鄒一強市61名、張永麗77名、蘇耀東112名，吳軍騰192名。不過也有擔(dān)憂的一面，那就是尖子生與隔壁00班相比還有一定的差距，全市前50名00班3人，我班1人，全市前2000名20人，00班29人，前3000名30人，00班38人，這是過來這一年高考我市重點線的人數(shù)。另外，今年的一種特殊情況小五改小六，全市不明朗，有一定的壓力。
二、班級目前存在的問題。
1、自信心不足。個別同學(xué)目標(biāo)不夠遠大，自信心不足，尤其是在名牌沖刺上沒有一股霸氣，總覺得自己考上一般學(xué)校就行，還有的同學(xué)不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。43級我?guī)У膶嶒灠嘣?0xx年的高考中的潘寧考取了清華大學(xué)，與她在玩得很好的崔敬杰考取的是天津大學(xué)，今年她們都是大四面臨畢業(yè)，潘寧寒假時確定保送清華本校的研究生，崔敬杰昨天她給我發(fā)來喜報，她考上了清華大學(xué)的工程碩士，我想這與她們當(dāng)初的夢想是分不開的，有的同學(xué)連清華大學(xué)的夢想都沒有，談何考取清華呢?
2、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。
3、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促。
4、意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);我覺得從規(guī)范作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、課桌書籍?dāng)[放、增強時間觀念等方面入手讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1、不聽老師話，比如訓(xùn)練不規(guī)范，反正不是高考我以后再認真訓(xùn)練這會形成考試態(tài)度不認真的毛病，高考時就無法進入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差;
2、心理素質(zhì)不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老師那里獲得力量，導(dǎo)致應(yīng)試心態(tài)較差。有人總結(jié)一個公式：高考高分=實力x心態(tài)，二者同等重要。
其他方面還有：
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在物理、數(shù)學(xué)、英語。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)，也和他們心理壓力有關(guān)系。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完，看到不如以前自己的人取得好成績就急。實際上高一高二思維較為單一，高三是綜合思維，誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)，比如有的同學(xué)晚上加班加點拼命去學(xué)，不懂得勞逸結(jié)合，導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下，尤其是二輪復(fù)習(xí)中注重方法的總結(jié)和整合，缺乏課堂老師的點撥是很難得到大幅度提高的。
針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為，避免懶散，加強督促，保證學(xué)生都有一個高效學(xué)習(xí)和車內(nèi)股份充分休息的環(huán)境。時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
3、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)和細節(jié)管理，有本書叫細節(jié)決定成敗，我想最后的50多天，我和在座的每一個同學(xué)都會加強細節(jié)管理，克服學(xué)習(xí)上的障礙。
4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是xxxxx,
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后盾，現(xiàn)在復(fù)習(xí)強度大，訓(xùn)練量大，大腦耗氧量特別大，需要加強營養(yǎng)，一把青菜一把豆，一個雞蛋一點肉，所以每天多吃一個雞蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。
2、要多關(guān)注，少干擾，比如請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多;過周末上網(wǎng)、交友的問題都要注意，平時不要經(jīng)常到學(xué)校來給孩子送這營養(yǎng)品送那營養(yǎng)液，這會給孩子造成心理壓力。
3、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
4、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高，并且高考臨近，學(xué)習(xí)緊張，更要關(guān)心學(xué)生們的身心健康。
5、加強與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
6、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識、大學(xué)不是終極目標(biāo)，學(xué)習(xí)是一種能力!現(xiàn)在的大學(xué)不像以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)�？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強自我約束，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福!
7、高三不苦。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的'!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!
8、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚�，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深受感動，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?無論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負你們的信任和支持!
最后祝愿家長們身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子都都能考上理想的大學(xué)!都能能夠快樂的成長!
謝謝大家!
家長會班主任的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
你們好！
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)教師郭婉真，首先感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，今天我們的家長會主要有以下幾個方面：
1、班級情況分析。
2、本次期末檢測試卷分析
3、向家長講解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平時應(yīng)注意的問題。
4、作業(yè)應(yīng)注意的事項。
5、給家長的幾點建議。
一、班級情況：
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，孩子們也逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活。我班共有學(xué)生52人。女生25人，男生27人。整體來說，班里孩子的生活習(xí)慣較好，但是學(xué)前教育的基礎(chǔ)不一樣，所以孩子們的起點差別較大。大部分孩子已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。孩子們在課堂上的表現(xiàn)也比剛?cè)雽W(xué)時好了很多，大部分孩子能堅持遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)。我覺得每個孩子都是可愛的，當(dāng)然也存在一些問題，不少孩子好動，靜不下來，有些孩子聽課不專心，做小動作；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；有些孩子自信心不足。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。
二、本次期末檢測試卷分析。
本次測試，語文、數(shù)學(xué)試卷說難也不難，但是想拿100分也不容易。我們班語文有2個100分，數(shù)學(xué)有8個100分。語文上90分的有30個，數(shù)學(xué)上90分的有32個 ，雙優(yōu)生有24個。語文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率100%
語文應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，剛才語文老師已經(jīng)說過了，現(xiàn)在我重點來說說數(shù)學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)？以及怎樣預(yù)習(xí)？
�、僦匾暱谒愕挠�(xùn)練。每天布置1頁，家長要給孩子計時，不但要正確率還要有速度。做完之后有時間的家長給孩子檢查一下，錯題要在本頁下面訂正。建議最好給孩子買本專門的口算題，家里練習(xí)用。
�、谥匾暯鉀Q實際問題的訓(xùn)練。這種題型孩子做錯了，很多時候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重視講解，不要家長代勞。
3、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、關(guān)于家庭作業(yè)。
�、贂鴮懸�。要求所有本子在用之前必須寫上名字，書寫干凈，本子不能折上角，不能破。做練習(xí)時用尺子連線，書寫一定要規(guī)范，擦要擦干凈。
對于作業(yè)書寫質(zhì)量不高的，一律要求重寫。但是這樣就加重了學(xué)生的負擔(dān)。所以，一定要高質(zhì)量的完成。
�、谧鲱}質(zhì)量要求。給孩子讀題，有拼音的讓孩子學(xué)會自己讀題。一定要按照題目要求去做。家長不要做一道講一道，當(dāng)孩子問對不對時，不要告訴他，而是要讓他自己獨立思考，直到所有題都做完，讓孩子自己檢查一遍，孩子檢查沒有問題了，家長再給檢查。不要第二天交回來的作業(yè)到處是錯、亂做，這樣寫作業(yè)一點作用也沒有。
�、壑匾暫⒆訉懽鳂I(yè)的坐姿、握姿。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜下來心來安靜的寫作業(yè)，這樣才能達到作業(yè)的目的，并要隨時提醒孩子的姿勢。
四、給家長的幾點建議。
①按時到校上課，不遲到。早晨7:30—8：00到校。下午1:30-2:00到校。也不要早來，早來了孩子的安全保證不了。生病或有事在8:00之前及時請假，做一個守時的人。
②不能只重視書面作業(yè)，也要重視其他作業(yè)。請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的`匯報，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。
③培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松了。
�、芙o孩子準備好學(xué)習(xí)用品。在準備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。（家長會 ）每天檢查鉛筆，晚上削好3-4支鉛筆，不要自動筆，橡皮、尺子都是必備的，沒有的及時補充。
�、輰懲曜鳂I(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本。把第二天的作業(yè)單獨裝出來，這樣便于第二天找作業(yè)。其他的學(xué)會分類放。
�、藿o孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。因為二年級要求寫話，三年級要求小作文了，有的孩子不會寫，就是肚子里的詞語太少。讀書就是個積累詞語非常重要的途徑。背古詩、學(xué)說完整的話。
�、吲囵B(yǎng)孩子的一項特長。書法、唱歌、主持、器樂……
⑧注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。不帶零錢、零食到學(xué)校。
孩子的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
家長會班主任的發(fā)言稿 14
親愛的父母：
大家好！今天，為了孩子的教育，我們又相聚了。首先，我對您的到來表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺，加強教師與家長的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶，讓教師及時調(diào)整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理，共同推動孩子的全面發(fā)展和健康成長。希望這次家長會能給你帶來一些收獲。
一.先給家長介紹一下我班的情況：
時間過得真快。我照顧孩子已經(jīng)三年了。從這個學(xué)期開始，大多數(shù)學(xué)生在課堂上變得更加紀律嚴明。他們可以比以前更積極地使用大腦，更有意識地做作業(yè)。他們的效率高得多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好得多。孩子也養(yǎng)成了不錯的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。很多同學(xué)在不同方面表現(xiàn)突出：作業(yè)認真，文筆優(yōu)美的同學(xué)有張、楊、陳朝清、陸、常子騰、王等；應(yīng)該說，每個孩子都有他的優(yōu)點，我們應(yīng)該從多方面來衡量每個孩子。的確，在自身的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍�？偟膩碚f，我們班學(xué)生兩極分化嚴重，雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的不錯行為習(xí)慣。但也有一些缺點：大部分孩子很聰明，但很主動，自控力和自理能力相對較弱。有些學(xué)生仍然丟東西，有時他們把書留在家里，有時他們在課堂上找不到作業(yè)書。然而，我被你父母的全力支持所感動。長期以來，家長們一直非常熱情，積極支持我們，配合學(xué)校開展各項工作。正是因為這里的大力支持和教育，我們班的一些學(xué)生最近進步很快，如徐承宇、姚申申、李碩、劉欣然等。我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子，如金、許、許倩等。
二.班主任的工作
作為班主任，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和不錯的心理素質(zhì)。
1.培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性
這些孩子絕大多數(shù)都是獨生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的，受到了很好的照顧。一切順利�？梢哉f是“每餐張口，衣服伸手”。只要你把書讀好，你就不用做別的事情了。其實時間長了會讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失，成績不好。因此，父母，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會獨立。有時候，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下，也是一種收獲。教育觀念是父母素質(zhì)的核心，我們的父母觀念要逐步轉(zhuǎn)變，要更加關(guān)注孩子的長遠和全面發(fā)展。認識到一個孩子是不是一個合格的有用的人，不是由一張試卷決定的，而是由社會決定的。未來社會需要的是人格健全、心理健康、社會適應(yīng)能力強、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。一個人觀察、思考、綜合利用知識和生存的能力很重要。因此，光有知識是不夠的，更重要的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價值觀。因此，我們不能像過去那樣只關(guān)注分數(shù)。
2.培養(yǎng)孩子的“胃”
孩子在家比較自重，生活圈子比較窄，容易出現(xiàn)體積小的問題。他們心里往往只有自身，沒有別人，只看到自身的優(yōu)點和別人的缺點，有時甚至拿自身的優(yōu)點和別人的缺點做比較。因此要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動中培養(yǎng)孩子的豁達和樂觀的性格，孩子
子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下不錯的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，60個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3.培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在較大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。因此，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上。
三.孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進入三年級下半學(xué)期，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，因此這就對學(xué)生明確提出了更高的`要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變我們還知道孩子的課程內(nèi)容增多了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標(biāo);作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸加強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自身意向，自身有自身的打算，但他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提升和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
四.我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1.以高遠的目標(biāo)激勵孩子。
2.以嚴格的要求約束孩子。
3.以實際的行動支持孩子。
4.以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
家長會班主任的發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長：
大家好！
請允許我代表三（2）班全體老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！感謝你們來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作，特殊是對我們老師工作的支持。
一刺眼，孩子已經(jīng)三班級了，三班級是關(guān)鍵的一年，同學(xué)的兩極分化現(xiàn)象開頭消失，有些同學(xué)很可能在這個階段成為學(xué)困生。有人將學(xué)校六年同學(xué)的成果比方成“U”字型，一、二班級為低段，起點較高，成果也比較高；三、四班級為中段；同學(xué)一下子增加了閱讀、寫作，科學(xué)、英語等學(xué)科，需要漸漸入門，因此成果處于最低；五、六班級為高段，隨著年齡的增長，成果又會漸漸上升，直至最高點。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的關(guān)心。
下面我從以下幾方面做匯報：
一、班級同學(xué)狀況：
本班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生19人，女生12人。這個班男生比較多，也比較活躍，女同學(xué)人比較少，學(xué)習(xí)樂觀性也不比男生，但總的來說孩子們還比較聽話。作為班主任，我并單不以成果論英雄，只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，遵守班級紀律，今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準時表揚。在我這一年的努力下，班級整體形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然同學(xué)也存在一些問題，比如：個別同學(xué)紀律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我盼望家長與我一起共同教育同學(xué)，讓同學(xué)能夠健康歡樂成長。
二、上學(xué)期期末考試狀況
上學(xué)期期末考試，班級成果明顯上升，在全三佳排名第六，最終擺脫了倒三的帽子。其中班長董雪龍以496總分位居全鄉(xiāng)第三，與第一名僅差三分；劉隆基同學(xué)排名全鄉(xiāng)第十一名，其他同學(xué)的成果也有不同程度的提高，雖然成果還不令人滿足，但我們要看到孩子的進步，并堅信經(jīng)過努力他們肯定能變得很優(yōu)秀，盼望家長賜予關(guān)注。
三、給家長的一點建議
�。�1）與學(xué)校保持教育的全都性。
教育是一個系統(tǒng)工程。老師要用自己良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能獲得家長的認同與信任，家長應(yīng)當(dāng)做到信任信任老師。有的家長對于老師的態(tài)度隨著孩子走，使得有些老師的威信在孩子心里越降越低。親其師才能信其道。在這種心理影響下老師的作用從何而來？孩子的進展也就可想而知了。假如家長對老師的教育方式方法有不同的想法要跟老師個別溝通，切忌在孩子面前表現(xiàn)出對老師教育的不滿。
（3）多與孩子溝通溝通。建議家長應(yīng)當(dāng)常常抽出時間與孩子聊談天，談?wù)撘恍⿲W(xué)校里的活動、家庭作業(yè)等，并賜予建議和關(guān)心，拉近彼此的距離。
（4）過問功課而不是過問分數(shù)。有些孩子很可怕家長檢查自己的功課，可怕考試分數(shù)低惹家長生氣。我建議，過問功課是家長和孩子了解溝通的最好機會，家長肯定要明白分數(shù)并不是惟一的標(biāo)準，要漸漸給孩子輸入淡化分數(shù)的意識，明確把握了肯定的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了這樣的共識，孩子才不怕被責(zé)備，而樂于和家進步行溝通。
�。�5）急躁對待落后的孩子。當(dāng)家長有一天發(fā)覺自己的孩子在某方面表現(xiàn)很差時，急迫的心情可以理解，但不行粗暴訓(xùn)斥或聽之任之。正如落后不是一天形成的，轉(zhuǎn)變也需肯定的時間。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)懷和關(guān)心，盼望父母能拿出更多的時間來關(guān)愛這樣的孩子。
�。�6）家長與老師應(yīng)準時溝通。家長與老師應(yīng)保持良好的溝通與合作關(guān)系，家長要充分利用家長會、座談會的機會，與老師進行理智的`溝通，而不是彼此推卸責(zé)任，共同尋求解決孩子問題的方法。
四、班主任家長會結(jié)束語。
同學(xué)成果的進步，力量的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和教育。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們準時了解孩子狀況！我盼望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進展，為三年后升入學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最終，在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進展，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，全面進展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
感謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 16
各位家長朋友們：
你們好!
幼兒園歡迎你們的到來，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間，來參加我們--幼兒園的家長會，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人，我是大班的班主任---，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個簡單的總結(jié)，我也希望在往后的日子里，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長努力。
作為一名大班的班主任，對于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑�，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的.事情，我們也要去鼓勵他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強大，所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因為這樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過于寵愛自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨立起來，如果說家長在家的時候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟于補的，只有當(dāng)我們老師和家長都團結(jié)一心，給孩子們一個好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學(xué)習(xí)上面嚴格的監(jiān)督他們，保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的，在此，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待，在工作上面我們也都會極其的負責(zé)，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來，我的講話也結(jié)束了，相信在未來，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。
家長會班主任的發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！
你們能在百忙之中抽出時間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。在此，我作為本班的班主任，向你們表示衷心的感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本班的關(guān)注和指導(dǎo)，感謝各位任課老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。一個學(xué)生的成長，離不開學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長會的主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進學(xué)生健康成長。借此機會，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。
一、基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。從整體來看，班上學(xué)生的紀律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀事件。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽感強。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進心，成績總是停步不前。我想這也是很多家長最擔(dān)心的問題，針對各方面的問題，本學(xué)期開學(xué)以來，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效。
二、工作措施
1、加強學(xué)生的思想教育
進入九年級的學(xué)生，大多在13—15歲之間，他們的思想還不成熟，很容易受一些不良因素的影響。因此，一開學(xué)，學(xué)校利用開學(xué)前幾天時間對學(xué)生進行思想教育，我們也利用早自習(xí)及課內(nèi)外時間，對學(xué)生進行思想教育，組織大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我們學(xué)校的校紀校規(guī)等，讓他們明白中學(xué)時代是人生的黃金時代，這個時代是人生的一個轉(zhuǎn)折點，它將決定你一生的命運。同時讓他們明白正值青春年華的時代，哪些事是該做的，哪些事是不該做的，并告誡他們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力以及良好的行為習(xí)慣。思想上有了正確的認識，學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生上進的動力。
2、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展。
這個班是我們學(xué)校也是我們縣的第一個課改實驗班，學(xué)生表達能力比較好，膽子大，有集體榮譽感。但是由于部分學(xué)生沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，因此，成績老是提不起來。針對這一情況，我在開學(xué)就給學(xué)生講了學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生切實可行的學(xué)習(xí)方法，讓他們在第一周的周記里就訂出自己的.學(xué)習(xí)計劃，以及實現(xiàn)的目標(biāo)，并隨時提醒他們，不能只說不做，或者半途而廢，而要堅持不懈，持之以恒。鼓勵他們只要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，長期堅持下去，相信他們一定會更上一層樓。當(dāng)然，學(xué)生也存在著一定的個體差異，有的同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴重。我們也在經(jīng)常教育學(xué)生要各科平衡發(fā)展，對于較差的學(xué)科要抓緊一切時間彌補，平時可以多問老師、同學(xué)，多做練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在請教中解決問題，千萬不能因為哪科差就將這科放棄，放棄一科，就等于放棄全部。當(dāng)然，我們的家長也要正確對待這種個體差異，不能拿自己孩子的短處去和別人孩子的長處來比，這樣會讓孩子失去信心，產(chǎn)生自卑感，我們老師和家長應(yīng)給孩子多一些鼓勵，少一些打擊，多一點希望，少一點嘆息，多一份理解，少一份指責(zé)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，效果會更好。
3、加強紀律管理，實行個人量化評分。
要想學(xué)生有一個好的成績，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而紀律則是學(xué)習(xí)的保證。因此，本期一開學(xué)就制訂了班規(guī)，并擬訂了許多細則，實行個人量化評分。每個同學(xué)每天基礎(chǔ)分為上課課堂表現(xiàn)分，常規(guī)表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分，由值日班長記錄學(xué)生的平時表現(xiàn)，每周末由值日班主任負責(zé)統(tǒng)計，再交給班主任老師審閱，周一周會課由值日班主任向全班匯報。如果違紀超過五次，將電話通知家長孩子在校表現(xiàn)情況，以便老師、家長對孩子進行教育。如果孩子出現(xiàn)嚴重違紀，也將通知家長，希望家長配合教育。期末結(jié)束，將根據(jù)量化結(jié)果評定等級，評定的結(jié)果與通知書一起交給家長，以便家長更加了解你們的子女。這樣一來，班上的紀律明顯好轉(zhuǎn)，違紀現(xiàn)象越來越少，而好人好事則是層出不窮，學(xué)生的競爭意識明顯增強，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。
4、加強安全教育，確保安全工作萬無一失。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全關(guān)系著千家萬戶。為此，學(xué)校高度重視安全工作。學(xué)期一開始，就組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全公約，并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，我也經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的安全情況，做到安全時時講，天天講，促使學(xué)生樹立牢固的安全意識。在此，也希望各位家長對孩子加強安全教育，積極配合學(xué)校搞好安全工作，讓你的家庭幸福美滿。
最后我想給家長十條建議的方式結(jié)束會議。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
二、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)�？茖W(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。在思想上，家長要與子女多溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向并予以指導(dǎo)。教育孩子怎樣做人，讓孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做好表率，身教重于言教。家長要多和老師聯(lián)系，支持班級工作，及時掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生或中考目標(biāo)。：
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
我相信在鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。在讚美中長大的孩子，將來必能心存感恩。在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬大。在認同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。在誠實公平中長大的孩子，必能維護正義真理。在安定中長大的孩子，將來必能信任自己，信任他人。在友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。在祥和中長大的孩子，將來必能有和平的心境。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，為了你的孩子健康成長，為了你的家庭繁榮興旺，為了我們的學(xué)校威名遠揚，為了我們的事業(yè)燦爛輝煌，讓我們攜起手來，齊心合力，共同托起明天的太陽！
家長會班主任的發(fā)言稿 18
親愛的各位家長：
大家好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我是三年級x班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。
今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面
知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的.掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。
一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好。學(xué)習(xí)有進步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。
謝謝大家！
家長會班主任的發(fā)言稿 19
家長們：
大家晚上好，時間過得真是快。不知不覺孩子們已進入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的感謝，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱。
適蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這種書圖書館比較少，當(dāng)我要去借第三套時，居然告訴我沒有了，所以推薦給大家一套叢書，秦文君的。孩子們估計會比較喜歡，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜歡看我們的'書，她說好玩死了。”孩子說這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。
關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美�，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊，批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。
因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱、校園網(wǎng)都行。為了方便大家了解，我盡量把每天的作業(yè)或一些通知公布在網(wǎng)上，大家可以去查看一下。
家長會班主任的發(fā)言稿 20
尊敬的各位家長：
中午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！币虼�，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析
本班有43名學(xué)生，男生20人，女生23人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴格要求，學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學(xué)生都遵守紀律，但個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成課前準備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，但是不知道復(fù)習(xí)，作業(yè)上遇到困難連書都懶得翻看，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，在校時大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。原因有：
1、注意力不集中，
2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認為我班的生都是好孩子，遵守紀律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。
針對以上情況，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)有所成，健康成長。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。個別學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)不夠主動，為了玩，連飯都不吃（湯永濤，楊斌，湯正祥）。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。特別是住校生每個星期都不按時完成作業(yè)，有的甚至不做，星期天到校后四點才做。放中秋節(jié)假的那個星期，假期最長，但不做作業(yè)的學(xué)生最多，特別是沈光琪和楊斌一樣作業(yè)都不做。針對不完成作業(yè)的情況，去年就召開過家長會，還請了幾位家長到校陪做。這些學(xué)生不理解父母的苦衷，太貪玩，學(xué)習(xí)上不夠主動，當(dāng)然家長也督促不到位。我非常理解做父母的心情，你們白天要干活，晚上還要做很多家務(wù)，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長農(nóng)活太忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，多督促孩子。我想每個星期抽出30至40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，學(xué)校要求學(xué)生早上不能遲到，來了以后就讀書，但部分學(xué)生來到教室后在講話，養(yǎng)精神，好像還沒睡醒一樣。作為家長，我們平時要督促孩子按時睡覺，按時起床。教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，連自己的書柜都是亂糟糟的，星期天到校后忘記帶書和作業(yè)本，這是一種習(xí)慣問題。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己整理床，洗衣服，洗被子。此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，課后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止�？傊�，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)�？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認真負責(zé)？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，
他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言�，F(xiàn)在的孩子很會“說“，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說“的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的'人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。
七、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
八、零花錢的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點�？吹絻�(yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。
十、對家長的幾點建議
1、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。
①早晨讓孩子按時起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。
�、谥苣⿲σ恢芩鶎W(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。
2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。
3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
�、賽巯W(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。
�、谧杂X學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。
�、蹘秃⒆羽B(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文；看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并會組詞說話。
B、復(fù)習(xí)要求：“會認字”組詞；“會寫字”提寫；文中號的背會、寫會；練習(xí)冊上的題讀、背、做。
�、荛喿x的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等，每天讓孩子讀1至2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。
5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。
6、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。
7、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。
8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
（7）孩子有事不能來校上學(xué)要及時打電話跟我說一聲。我的電話是xxxx
�。�8）對于孩子玩電腦要嚴格控制。我在班里曾多次要求學(xué)生在上學(xué)期間每天玩電腦不能超過一個小時，而且強調(diào)不能去玩大型互動游戲。我還建議上網(wǎng)經(jīng)常上三人行中的班級網(wǎng)站。
各位家長，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。憑良心說，自從接了這個班的班主任工作后，我認為我已經(jīng)很努力在做班級管理工作了，不過，肯定還有做得不到位的地方，在我以后的工作中，如果對于您的小孩在哪方面我有疏忽的地方，請您在諒解我的同時提醒我一下。
最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé)。
謝謝大家！
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