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導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-10 17:40:34 發(fā)言稿 我要投稿

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會(huì),倍感榮幸。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,并不能表達(dá)我的心情,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  時(shí)光飛逝,加入我們南小不覺已一年有余。昔日種種,歷歷在目;

  欣喜,緊張,忐忑……五味雜陳,余味在心。尋覓自己一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在面對(duì)這群天真無(wú)邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時(shí),覺得有些手足無(wú)措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下,到目前為止一年來(lái),我,已經(jīng)有了許多位師傅:生活上的申耕耘、馬秀玲老師,工作上的雍華麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅,教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師們,還有所有老師們,你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅,但更像我們的朋友,更像催我們奮進(jìn)的兄長(zhǎng)。

  今天,我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神,學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的,可以說(shuō),每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們將主動(dòng)、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),真誠(chéng)地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時(shí)總結(jié),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣,向其他學(xué)科教師取經(jīng),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信,只要我們新教師虛心、主動(dòng)地刻苦求索、博采眾長(zhǎng),未來(lái)的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片天地,不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!

  今天,你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L(zhǎng)啟動(dòng)了”青藍(lán)工程“,我作為”青方“代表,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L(zhǎng)架起”青藍(lán)工程“這座橋梁,讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的'發(fā)展!

  在這個(gè)拜師儀式上,我們沒(méi)有隆重的拜師禮來(lái)報(bào)答師傅們的栽培之恩,但我們有最真誠(chéng)的謝意和飽滿的激情,我們將秉承師傅們”學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng),”誨人不厭“的高尚師德,在三尺講臺(tái),獻(xiàn)上我們的青春,讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光;獻(xiàn)上自己的靈魂,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔;獻(xiàn)上自己的忠誠(chéng),讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

  最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心;祝我們的師徒路上一路順風(fēng),南小的教育事業(yè)前程似錦!謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好,作為徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸。在此,我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在過(guò)去工作中關(guān)心幫助過(guò)我,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師們致以崇高的敬意。

  跨入慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)伊始,我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師,我們雖有理想、有激情、有闖勁,但缺乏經(jīng)驗(yàn),教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)亟待豐富,班級(jí)管理模式更需創(chuàng)新。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我希望和信心,我一定不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

  “學(xué)高為師,身正為范”。我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,盡快提高工作能力。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

  作為徒弟的我會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。通過(guò)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),認(rèn)真研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  導(dǎo)師們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的.欠缺,對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足。

  導(dǎo)師們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記導(dǎo)師們的教海,決不辜負(fù)你們的栽培和期望!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)。”最后我代表徒弟們真誠(chéng)道一聲:“導(dǎo)師們,請(qǐng)多指教,你們又要辛苦了!”

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與你們攜手,共創(chuàng)慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)新的輝煌!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)!感謝各位老師、各位師父?jìng)優(yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在此,以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠(chéng)的謝意!

  作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時(shí),我們還存在很多不足。比如,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?傊,與老教師相比,我們還有很大的差距,迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長(zhǎng)。

  我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的'老教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定會(huì)虛心向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意的接受您的指導(dǎo)與督促。

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師父的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  最后,再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再一次感謝師父:師父?jìng),?qǐng)多指教,謝謝。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家上午好!能夠作為“青藍(lán)工程”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言,我深感榮幸,在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。我院開展的“青藍(lán)工程”不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我院落實(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀青年干警的重要舉措。作為青年干警,我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了一個(gè)可以提高自己的平臺(tái),讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬。今天作為徒弟代表,我在這里做表態(tài)發(fā)言:

  一、尊重導(dǎo)師,端正態(tài)度

  作為青年干警,我們要以一種“歸零的心態(tài)”時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,端正態(tài)度,不僅要虛心向師傅們學(xué)習(xí)豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn),也要真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  二、虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)多問(wèn)

  俗語(yǔ)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,作為青年干警,我們一定勤勤懇懇,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,在充分掌握理論知識(shí)的同時(shí),多向師傅學(xué)習(xí)豐富的辦案經(jīng)驗(yàn),提升我們的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,在遇到問(wèn)題時(shí)積極虛心向師傅請(qǐng)教,對(duì)于師傅的教誨一定時(shí)刻牢記在心。

  三、珍惜機(jī)遇,迅速成長(zhǎng)

  我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)師傅們寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累。通過(guò)師傅們的傳幫帶,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng),迅速成長(zhǎng),挑起大梁,爭(zhēng)取早日能夠成為獨(dú)擋一面的棟梁。

  虛心、誠(chéng)心、細(xì)心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法;

  成長(zhǎng)、成熟、成才是我們學(xué)習(xí)的目的';

  感謝、感激、感恩是我們學(xué)習(xí)的心聲。

  在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向在工作中、生活上對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠(chéng)的感謝!

  “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信通過(guò)師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力,我院的青年干警終會(huì)成為檢察事業(yè)的棟梁之才!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)!扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們深深地鞠上一躬,向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在日后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

  作為附中青年人,我們有理想,有激情,但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),在教書育人方面幾乎還是一張白紙。我們與老教師的差距是明顯的,因此我們迫切需要得到老教師的指導(dǎo)和幫助,并期待在老教師的`指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),成為一名合格的、具有創(chuàng)新才能的人民教師。

  我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

  今天,我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年,在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了獨(dú)特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫(kù),是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

  尊敬的師傅,你們的身邊又多了一名學(xué)生,請(qǐng)您們?cè)谌蘸蟮墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見,多批評(píng)幫助,我們一定會(huì)虛心接受,努力改正,以取得進(jìn)步。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的指導(dǎo)、幫助和厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望,有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力,我們一定能在附中這片沃土上茁壯成長(zhǎng)!為附中添光增彩!

  謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  我是新教師xx,今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,我很激動(dòng)。20xx年對(duì)我而言,具有特別的意義。這個(gè)夏天,我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,能讓我在新學(xué)期,與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,一起揭開人生的新篇章。

  新學(xué)期,學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——xx校長(zhǎng)。她不但謙和儒雅,風(fēng)度翩翩,而且治校嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,教職員工勤奮敬業(yè),我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。

  剛踏上工作崗位,雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),從楊美華老師、侯立元老師那里,我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,我深深感謝他們的`無(wú)私幫助。我相信,在學(xué)校中,肯定還有更多這樣的老師:他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表新教師,對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲:“謝謝!”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,必有我?guī)熝。師傅們的悉心指?dǎo),讓我們少走彎路,迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說(shuō),有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,有同事的關(guān)心,有師傅的攙扶,我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹。

  作為新教師,我們是稚嫩的,需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此,在這里,我代表新教師鄭重承諾:在以后的工作中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,虛心請(qǐng)教,夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,多思多問(wèn),關(guān)愛學(xué)生。

  有人說(shuō),教師像園丁,教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢?我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程,每個(gè)孩子的童年只有一次,那么我們的教育怎能不慎之又慎?虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)!“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,進(jìn)了戩校,這里就是我們的家,我們愛著我們的家人,愛著我們的家,不管以后有多苦有多累,為了美好明天,我們所有人將竭盡全力,奮斗終身!

  最后,我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福:祝大家工作順利、身體健康!

  謝謝大家。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來(lái)在座的老師們:

  大家好!我是xxx幼兒園的xx,今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝,向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!

  我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事容易浮躁,還存在許多的不足和欠缺,比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……同時(shí),作為來(lái)自農(nóng)村一線教師的我們,也需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng),我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線搭橋,讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

  在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取做到“四多”:多學(xué)習(xí),包括學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要,比如如何構(gòu)建課堂框架;多反思,在反思中不斷進(jìn)步,可以撰寫教學(xué)隨筆;多積累,應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來(lái),再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。

  師傅們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的.栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng),更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。

  年輕的教師們,未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力,但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù),有了師傅的幫助指導(dǎo),還有組員之間的互幫互助,以及我們自身的積極進(jìn)取,借助這些力量,終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),在教學(xué)一線多出成績(jī)。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師傅們的言傳身教,一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn),越走越寬,為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教育做出貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  非常榮幸,作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的徒弟代表在這里發(fā)言。首先向幫助我們,關(guān)心我們成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。

  走進(jìn)XX中學(xué),短短的三個(gè)周時(shí)間,我們就感受到了這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。我們年輕的眼光也能察覺到XX中學(xué)是一個(gè)開放,創(chuàng)新,務(wù)實(shí),包容的'集體。在工作中領(lǐng)導(dǎo)和各位老師毫無(wú)保留的傳授經(jīng)驗(yàn)給我們。無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)中,我的師傅XX老師都是悉心指導(dǎo),耐心幫助。組里的老師們也總是傾囊相助。學(xué)校的精細(xì)化管理和師徒結(jié)對(duì)讓我們年輕人受益匪淺。讓我印象最深的是我們XX中學(xué)的集備。每周三下午的數(shù)學(xué)組集備,不走過(guò)場(chǎng)很務(wù)實(shí)。前輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧在此時(shí)展現(xiàn),我們從中學(xué)到很多。作為年輕人,我們有工作的熱情也有上進(jìn)的心。但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不夠成熟。慶幸的是濟(jì)南路中學(xué)以他包容的胸懷給我們提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  作為年輕老師,我們深知自己的不足。業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理學(xué)生的方法有待改進(jìn),今后我們要不斷努力的學(xué)習(xí),聽從領(lǐng)導(dǎo),多聽?zhēng)煾岛颓拜厒兊恼n,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作中積極主動(dòng)認(rèn)真,做到靠得上拼的上豁的上。短短幾個(gè)周時(shí)間我們已經(jīng)深刻體會(huì)到工作上的困難是難免,但我們年輕的心無(wú)懼任何風(fēng)雨。

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),師傅和老師們。祝大家工作順利,愿XX中學(xué)的明天更加美好。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)9

各位領(lǐng)導(dǎo),各位師傅前輩們,各位徒弟老師們:

  大家上午好!很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我這一年中的收獲與感激。

  感謝學(xué)校,教科室,為我們新手老師安排經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們,提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝給予我們幫助,辛勤付出的師傅們。

  去年九月份,我來(lái)到實(shí)小任教科學(xué)。說(shuō)實(shí)話,我心里真沒(méi)底,我在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ),而科學(xué)真是“上及天文,下涉地理,鳥獸蟲魚,山水花石,都要知道”對(duì)于科學(xué)書上的知識(shí),有些的連我自己都不是很清楚,怎么去教學(xué)生?而且這還只是理論知識(shí),更難的是實(shí)驗(yàn)操作,讓我望而生怯。還有課堂常規(guī),我剛教五年級(jí)的時(shí)候,我在講臺(tái)上講,他們?cè)谙旅嬲f(shuō),有些的站起來(lái)比我高出了一個(gè)頭,我一管紀(jì)律,他們還不服氣。正當(dāng)我焦頭爛額之際,學(xué)校給我安排一位非常優(yōu)秀的老師——彭煉老師當(dāng)我的師傅,她如同天使一樣來(lái)到我身邊,指導(dǎo)我、幫助我,她是我的師傅,更像是我的姐姐。

  一、鼓勵(lì)我多學(xué)

  在學(xué)科知識(shí)方面,師傅督促我勤于學(xué)習(xí),不懂的地方一定要多請(qǐng)教,站上講臺(tái)就不能教錯(cuò)。因此,我成了師傅辦公室的?,遇到那些自己弄不明白的,或者自己雖然明白,但不知道如何教給學(xué)生的地方,我就經(jīng)常拿著書去請(qǐng)教師傅,而師傅不管有多忙,她總會(huì)抽出時(shí)間來(lái),耐心細(xì)心的指導(dǎo)我,慢慢的,我開始學(xué)會(huì)要把握每節(jié)課的教學(xué)目的,圍繞著教學(xué)目的去設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)。除此之外,師傅還要求我多聽課,多吸取別人優(yōu)秀的地方。因此上學(xué)期,每一次外出聽課學(xué)習(xí)我都沒(méi)有落下,加上校內(nèi)聽課,我上學(xué)期的聽課數(shù)量有40余節(jié)。每次外出聽課的時(shí)候,我都會(huì)挨著黃主任和煉煉姐坐,師傅們也會(huì)時(shí)時(shí)提醒我,哪里做得好,多學(xué)習(xí),或者哪里做得不好,在自己的教學(xué)過(guò)程中,盡量避免。除了外出聽課,師傅的課,我當(dāng)然也不能錯(cuò)過(guò),上學(xué)期,我?guī)缀醭闪宋宥嗟囊粏T,他們班好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。通過(guò)多次聽?zhēng)煾档恼n,同時(shí)也反思自己的課堂,讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的問(wèn)題,師傅的課堂教學(xué)目的清晰,每一個(gè)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,而且語(yǔ)言生動(dòng)、教態(tài)親切,課堂應(yīng)對(duì)從容不迫,她的課給人感覺,特別容易理解,課堂氣氛也很好,真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中去探究,并且時(shí)時(shí)聯(lián)系生活、貼近生活,而這些都是我不足的地方。但就是在這樣反反復(fù)復(fù)聽課、學(xué)習(xí)和交流上課后的體會(huì)的過(guò)程中,我慢慢成長(zhǎng),不段進(jìn)步,雖不說(shuō)上的每一節(jié)課都是好課,但基本上還是能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn),駕馭課堂。

  二、鼓勵(lì)我多上教研課

  上過(guò)教研課、公開課的老師都知道,上一堂公開課、教研課的收獲是最大的。去年剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,作為新老師,我們是要在第十一周的時(shí)候向全體老師們展示一堂公開課的。第一次準(zhǔn)備公開課的時(shí)候,面對(duì)教材我無(wú)從下手,該上哪個(gè)年級(jí),哪堂課好上,我都不能拿捏得準(zhǔn)。于是煉煉姐便手把手的教我,選了當(dāng)時(shí)課堂常規(guī)已經(jīng)好轉(zhuǎn)的五(3)班,上的'是《光的直線傳播》這一課,并且從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)把握等等方面十分細(xì)致的教我分析教材。還有教具,從紙筒、金屬管到后面能夠改變形狀的塑料水管,一個(gè)個(gè)反復(fù)嘗試,斟酌。之后便是連續(xù)兩周不辭辛苦的幫我磨課,修改教案,哪怕是有時(shí)候有課,她也會(huì)換好課來(lái)聽我試課,從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節(jié)。由于課堂應(yīng)對(duì)能力不足和其他方面的原因,黃主任最后給我的評(píng)價(jià)是合格。但我依然感恩,在多次的試課、磨課中,我有了很大的進(jìn)步。去年期末的時(shí)候,學(xué)校舉行的教學(xué)比武中,我執(zhí)教三年級(jí)的《空氣占據(jù)空間》,同樣也是師傅、熊老師、黃主任、邵主任、鄭老師反復(fù)幫我聽課、評(píng)課、修改、打磨。上完課后,黃主任給我的評(píng)價(jià)是:“終于有了科學(xué)味”,我很開心。今年上半年,小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽,師傅也是第一時(shí)間把我叫到辦公室,讓我提前做好準(zhǔn)備。這次賽課,我在各個(gè)方面有了經(jīng)驗(yàn),心里也有了底氣去挑戰(zhàn)。想法是美好的,但這個(gè)過(guò)程確是酸甜苦辣,五味雜陳。我選的是五年級(jí)下冊(cè)的《空氣的熱脹冷縮》,第一次試課,只見實(shí)驗(yàn)器材遍地可見,教室內(nèi)同學(xué)們“熱鬧非凡”,而我卻站在講臺(tái)上喊得聲嘶力竭。期間邵主任搖著頭朝我微微一笑,我心里就知道這肯定得下大功夫了。課后,黃主任、邵主任、熊老師還有師傅,就一起商量、討論,可以保留學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,但教學(xué)環(huán)節(jié)都重新設(shè)計(jì)了一遍。之后,我就留在了師傅的小房間里,仔細(xì)推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),哪個(gè)是重點(diǎn)問(wèn)題,要著重提出;每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要怎樣銜接,該用什么語(yǔ)言來(lái)過(guò)渡;每一句話,該用什么語(yǔ)言說(shuō)出來(lái),師傅都親身師范。到現(xiàn)在,我的手機(jī)里面仍然保存著煉煉姐和黃主任當(dāng)時(shí)指導(dǎo)、親身師范的錄音,半小時(shí)的、五十分鐘的還有一個(gè)半小時(shí)的,上十個(gè)。就算手機(jī)內(nèi)存再不夠,我都不會(huì)刪掉。最后,由于我課堂駕馭能力不足,我沒(méi)能沖出片賽,但老師們都評(píng)課的時(shí)候說(shuō)“課是好課,課堂應(yīng)對(duì)還需要多磨練”,而這次黃主任給出的評(píng)價(jià)是:“進(jìn)步非常大”。后來(lái),我參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”的錄課,也是上的這一堂。還記得錄課中有一個(gè)小插曲,由于我們是借外校的錄播室,所以時(shí)間非常緊,我的錄像課是排在二點(diǎn)半---三點(diǎn)半,陳曦老師前面,為了保證她們的學(xué)生也能夠能正常放學(xué),我們必須抓緊時(shí)間。但正當(dāng)課要開始錄制的時(shí)候,我?guī)サ囊粋(gè)實(shí)驗(yàn)中要用的水桶壞了,水漏滿了一地。當(dāng)時(shí)我手足無(wú)措,緊張得都要哭了。我的師傅煉煉姐立馬沖到了錄播教室把破水桶提走,又到他們學(xué)生的教室借了一個(gè)水桶,幫我盛滿近70度的熱水,提到錄播室來(lái),前后不到十分鐘,而我當(dāng)時(shí)注意到,她穿的是一雙差不多近7厘米的高跟鞋!現(xiàn)在回想起來(lái),如果沒(méi)有師傅在場(chǎng),我真的不知道能不能路下去。感激之情,無(wú)以言表!這次錄課,是我自我感覺最好的一次,最后也獲得了“鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)”。當(dāng)然還有很多進(jìn)步提升的空間。從3月份到6月份,這期間幾個(gè)月,我的師傅煉煉姐,黃主任、邵主任、熊老師還有鄭老師一直陪著我、鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我,不管成績(jī)?nèi)绾,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是會(huì)讓我感恩、銘記。

  人們常常說(shuō)“師恩難忘”確實(shí)如此,作為徒弟,我由衷的感謝師傅和科學(xué)組同事們給予我的指導(dǎo)幫助,對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái),也感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。在以后的工作中,我會(huì)將她對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅,真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭(zhēng)取工作中更快地成長(zhǎng),不辜負(fù)師傅的期望!

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿范文(精選10篇)10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  這個(gè)暑假無(wú)論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言,都具有特別的意義。這個(gè)夏天,我們告別了懵懂的年少時(shí)光,告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無(wú)微不至的關(guān)懷。我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將從這一年起,聚首周山,攜手相行,一起揭開人生的新篇章。

  此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)楹退齻兊慕粋(gè)月的接觸,我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但是我想,無(wú)論如何千差萬(wàn)別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。

  首先,熱愛并尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

  在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝,那時(shí)的我是由衷的敬佩教師,敬佩他們的不辭辛勞,敬佩他們的耐心教導(dǎo),敬佩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè),希望將來(lái)也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο,?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),但是我們可以堅(jiān)定地宣言,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)自己生命負(fù)責(zé),我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進(jìn)。

  其次,教育的`本質(zhì)在于育人。

  韓愈說(shuō),師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來(lái),教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范。

  再次,進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō),天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

  展望未來(lái),我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻殼成長(zhǎng),我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過(guò)不去的自己,沒(méi)有過(guò)不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。

  這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為風(fēng)帆,以拼搏為槳,以給位師傅的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開發(fā)自己的新大陸,為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華!

  最后,獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!

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