學習經驗交流發(fā)言稿(合集15篇)
在學習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學習經驗交流發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習經驗交流發(fā)言稿1
親愛的同學們：
大家好！我是xx中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法、
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……、我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫、“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌、
其次就是用心、眼、口、朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到、”心到就是說我們在學習過程中的.一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好、我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣、
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日、
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解、在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背、只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分、在學習英語和數(shù)學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)、海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止、與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生、”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的、讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！
學習經驗交流發(fā)言稿2
同學們：
晚上好！前些天，來龍山校區(qū)看望老師和老朋友的時候，偶遇xx同學，得知xx榮任學習部部長，心里很替她高興。隨后在聊天中得知學習部準備舉辦學習經驗交流會，她邀請我和同學們見見面，聊聊天，但怕我工作忙沒時間。我隨即表示不管工作再忙，也要抽空回來，因為我始終無法忘記的是，安慶師范學院是我的母校，我的根在安師院，同學們就是我的親人！
首先，我要祝賀10級的同學們進入安慶師范學院學習，在這里你們即將開啟新的人生，并快樂地渡過四年。同時，我也提出兩點希望，
一是希望同學們迅速轉變角色，從高中生轉變成大學生，性格上變得更為成熟，想問題變得更為周全，做事情變得更為細致。
二是希望同學們尋找到前進的目標，在高中階段的學習目標很明確，就是高考，到了大學，同學們需要確立新的目標，主動地學習和實踐，求索和應用。
既然來了，就有必要說些有意義的事，不然總覺得對不起同學們。書本上的條條框框留給同學們自己研究，今天我要說的是發(fā)自肺腑的個人感想，對同學們來說有意義的事就是解決同學們實際生活中的困擾，因此現(xiàn)在我和同學們交流的就是如何在學習中實踐，如何在實際中學習。
談到這個問題，我們首先要問，在大學里究竟要學會什么？我認為大家要掌握三項本領，學會做人，學會做事以及學會思考。做人就要做干干凈凈、抬頭挺胸、不卑不亢、樂于助人的人，我始終認為人是感情動物，你以真誠的`心對待他人，他人也會對你真誠，反之，別人有難時你落井下石，有朝一日他也會對你乘火打劫，因此我勸同學們要做心胸寬廣、熱情待人的人；做事就要考慮周全，認真細致，遇到困難決不退縮，勇敢地面對挫折，
古人說：吃得苦中苦，方為人上人，往往成功的人都是經過了眾多磨難的洗禮，佛像和臺階都是大理石所做，有一天臺階對佛像埋怨說，為什么材質一樣，你受世人敬仰，我卻受世人踐踏，佛像說，那是因為你橫豎左右四刀完成，我卻經過了千刀萬剮！所以請同學們切記，做事不要怕難！除了做人做事以外，同學們還應該學會思考，帶著懷疑和好奇心去獨立思考，在大學里希望同學們開動腦經，處理問題的時候，多從幾個角度思考，總會有解決的辦法。
知道了學會什么，那么怎么去學習與實踐呢？我送給同學們5句話，
一是要讀萬卷書，
二是要行萬里路，
三是要閱人無數(shù)，
四是要名師指路，
五是要自己領悟，
這五句話是有層次的，而且一層比一層重要。讀萬卷書就是要求同學們多讀書，讀好書，因為書本知識是前人經驗的總結，廣泛深入的讀書才能豐富自己的知識；行萬里路就是要求同學們多多參與實踐活動，我在這里強調一點，實踐需要從小事做起，從周圍的活動入手，所以希望同學們多多參加校園活動，此外實踐還需要勇氣，不能因為有難度就畏懼，如果你不吃葡萄，就永遠不知道是酸是甜。
閱人無數(shù)就是要求同學們搞好在校的人際關系，與人交流也是一種本領。名師指路就是指別人的成功之處你要學習，在安師院里不乏各行各業(yè)的高人，如果得到他們的指點，你將事半功倍。自己領悟就是不斷總結，積累心得，今天有沒有比昨天更有進步，套用人人網的口號，希望同學們每天都在快樂的進步著。
以上便是我的一些看法，我愿拿出來和大家一起分享。臨來的時候，寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是學習快樂交友快樂運動快樂安師院內無不快樂，下聯(lián)是山也精彩水也精彩人也精彩大龍山下處處精彩，橫批是將快樂精彩到底，送給同學們，衷心地祝愿同學們在大學的四年里學有所成，學有所感，學有所悟！謝謝！
學習經驗交流發(fā)言稿3
各位親愛的xx級的師弟師妹們：
大家晚上好！很高心來到我們這個結對子活動的現(xiàn)場。今天我要給大家講的是怎么去學習我們的專業(yè)，怎么去學習技術，怎么讓我們的大學生活過得更加的充實，怎么去確定我們的目標。
首先，我們先說一下第一個問題：怎么去學習我們的專業(yè)和學習技術。說起學習計算機知識，有的人總認為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學不會，甚至產生怯學心理。其實，這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的，學習并不難，不過要學好、掌握好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。
我們要下定學習的決心，要有自己能學得會的信心，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學不好我們的專業(yè)和技術，是因為我們很多的同學開始的時候就已經放棄了要學習的決心，因為怕吃苦，因為怕受挫折，更因為自己耐不住寂寞和控制不住自己貪玩、懶惰的心。很多的同學在一開始的時候就選擇了放棄。有了決心，就要有相信自己能學會的信心。不要遇到一點困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學理論不動手實踐，真正的技術都是從實踐中學來的。我們很多的同學理論知識很好，但是動手能力不行，就是因為我們很多的同學都在逃避動手實踐這個最重要的環(huán)節(jié)。我們不能僅僅的局限在課本的知識，我們要懂得自己去找新的知識，利用互聯(lián)網和圖書館，了解我們專業(yè)的知識體系、就業(yè)方向和規(guī)劃自己學習的計劃。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住寂寞，更主要的一點是，他比你更有危機感。
遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯(lián)網去尋找解決問題的'答案和鍛煉自己獨立解決問題的能力，不要總是依賴別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信心。
講完了怎么學，下面我們來說說怎么選擇自己將來的方向。計算機專業(yè)的四個大方向，網絡，硬件，軟件，圖。網絡是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結晶。
硬件，主要從事電子技術或者嵌入式的開發(fā)。軟件，講完了怎么學，下面，我們來說說如何充實自己的大學生活和確定我們的目標。
“想要愛你所做，要先做你所愛”，當然，現(xiàn)在在來討論選擇的問題似乎已經有一點的晚，但是，在這里我還是要先說一說。
每個人在接受高等教育或走上工作崗位的時候，都會面臨一個重要的選擇，就是將會影響職業(yè)生涯的——專業(yè)。成功不一定是靠專業(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的專業(yè)，會讓自己走對路、做對事。選擇專業(yè)是跨出職業(yè)生涯道路的第一步，應當結合自己的興趣、理想、價值觀和天賦來考慮自己的發(fā)展定位。假設姚明如果沒有選擇打籃球，而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學再出來找工作的話，恐怕是不可能有現(xiàn)在這樣的影響力和成績的。所以，選擇先于努力，人生只有一回，強迫自己做不喜歡的事情，將會付出巨大的機會成本，平庸地度過一生。如果不想人生留下遺憾，就應該在全力以赴之前慎重選擇。
而現(xiàn)在我們很多同學面臨的問題就是我不喜歡我現(xiàn)在的這個專業(yè)，那么，我只能說的就是，稱現(xiàn)在還有機會，要么重新選擇，要么就在我們這個專業(yè)的領域中找到你自己的所愛。用自己不喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)來給自己學不好找理由的同學，那是自己在欺騙自己，因為自己根本沒有努力的去學，360行，行行出狀元，那我們?yōu)楹尾辉O身處地的想一想，你一個半路出家的人和人家花了四年時間專研同一門知識的人相比，要么你是天才，要么就是那個人也用同樣的理由在回避自己的專業(yè)。所以，要么重新選擇，要么就在我們的領域在找到自己的所愛，當然，這里所得有點絕對。
這是我想要說的怎么去找目標的問題。至于，如何讓大學生活過得更充實，我想，如果你的目標已經確定了，那你的生活能不充實嗎？當你為了自己的目標而努力的在學習知識和奮斗的時候，你不是已經過得很充實了嗎？
大學，其實過后我們在回想的時候，我們得到的最重要的東西不是知識，而是怎么去學習，怎么去尋找和學習自己需要的知識的能力。
這就是我今天晚上要講的內容，謝謝大家。
學習經驗交流發(fā)言稿4
各位領導、各位老師：
大家好！
12月1日至16日我參加了“小學語文跟崗學習”，收獲很多。在此，我做一個簡要的總結，和大家一起分享：
一、以“河南岸中心小學”為榮，處處注意維護學校的形象。
在此次學習中，我多次在一些很重要的場合介紹了“河南岸中心小學”，把“河南岸中心小學”做了一個很好的宣傳：
1、我代表此次跟崗學習的300名學員，在開班典禮上做了發(fā)言，當主持人用響亮的聲音宣讀“下面有請惠州市河南岸中心小學”的話語時，我心情特別激動，也特別驕傲！
2、同行12人，我擔任著小組長的角色，作為組長，我引導學員以“務實、肯干”的精神認真學習，得到了組員對我們學校老師的高度評價。
3、在跟崗學校景泰小學的歡迎儀式上，學校向我們贈送了他們的一些論文集，我代表學校向他們贈送了我們剛出版的《荷曉》�？�，得到了他們學校領導對我們學校的肯定。等等。
二、珍惜機會，好好學習，不斷總結和反思
這次跟崗學習，獲益匪淺，主要體現(xiàn)在：
1、景泰小學濃厚的校園文化給學生營造了一個無聲的而很有教育意義的學習環(huán)境。這里，我想提的是，他們的每個過道都有書吧，每個班級都有流動的課外書漂流箱，學生的課間通過課外閱讀變得充實，少了噪音，少了追趕，這一點值得我們學習。
2、嚴格、科學的管理，創(chuàng)造了景泰小學良好的`形象。這里我通過三件小事來說明：a、有一天，午班的保安出于關心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來，我們因為下午聽課，又是王蕙教授的指導，沒及時換鑰匙，出校門時，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續(xù)登記，批評了我，我很樂意接受。b、我們無論什么時候走進學校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學校老師和學生亂丟亂吐的現(xiàn)象。即使地上有紙屑，學生行動很迅速，隨即把紙屑撿起來丟進垃圾桶；c，每天走進校門，學生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。我們感覺到這里的保安、學生都那么有禮貌，那么有素質，老師和學校領導的素質就不用說了。
3、通過學習，我對語文新課程改革的教學有了一些新的思考，比如語文教學要怎樣去進行“學法遷移”，要怎樣在課堂上“激情引趣”，高效課堂的“高效”要怎樣落實，怎樣聽課和評課等等。
4、通過學習，我還懂得了，班級管理中班隊活動課可對學生思想教育的重要性，他們的中隊活動課學生自己主持，主題意義深刻，潛移默化地引導著學生去學會做人、學會學習。
三、總結經驗，在實踐中提高自己，帶動學校的老師
非常感謝學校給了我很好的機會，我會好好去總結這些寶貴的經驗，并在教學和班級管理的實踐中去不斷調高自己，并且通過公開課、論文或是交流會等形式把這些經驗傳遞給學校的老師，達到共同的提高。按照馮校的指示，我和我學習的景泰小學建立了良好的友誼，條件允許的話，以后我們還將與這所省一級學校進行互動，更好地向他們學習。
最后，感謝此次跟崗學習給我支持和幫助的領導和老師，謝謝大家！
學習經驗交流發(fā)言稿5
各位老師、同學：
大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念�？梢哉f，沒有我們學校，就沒有現(xiàn)在的我。
高中三年的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在那一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生
活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據(jù)我所知，廈門雙十中學就是采用題海戰(zhàn)術，它的學生每天都有許多的練習。老師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的復習。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對于考試時間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提前看過了課本，對上課內容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合參考書理解書本上的知識，并把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕松。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時更正，并進行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最后，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，能夠有助于自己的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時候，卻是一天只有一兩節(jié)課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據(jù)自己的'愛好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學。至于活動，有很多，全�；蛘呤窍道�、班里，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務，當義務導游，這也是一次難得的經歷。
大學生活是美好的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的老師會做好所有的規(guī)劃，從預科開始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習，是一個完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學校，必會有豐碩的成果！
學習經驗交流發(fā)言稿6
各位教師、同學：
大家好！
很榮幸我能在那里與大家分享我的生活與學習經驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念。能夠說，沒有我們學校，就沒有此刻的我。
高中三年的生活，應是痛并歡樂著的，每一天都似有無窮無盡的作業(yè)，異常是到了高三，每一天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘可是氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在那一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有教師的殷切關懷，同學間的真誠相伴。心境壓抑時，有人能夠傾訴；苦悶無助時，有人能夠給予鼓勵；驕傲自滿時，有人能夠給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。異常是，每次一想到當初讀預科班時的生活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段歡樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，午時還有課外活動，如籃球賽等。我們每一天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下頭，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據(jù)我所知，廈門雙十中學就是采用題海戰(zhàn)術，它的學生每一天都有許多的練習。教師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。經過做題，能夠增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的復習。另外，經過做題，能夠很快的提高做題速度，對于考試時間緊張很有幫忙。其次，課前預習很重要，僅有提前看過了課本，對上課資料有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的.精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的資料先看一遍，在結合參考書理解書本上的知識，并把相關的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。
雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越簡便。再次，有問題要及時解決，問教師，問同學，或自我查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時更正，并進行掌握。另外，要每一天積累，異常是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每一天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最終，要學會靜心。僅有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。所以，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自我的學習方法，只要科學有理，能夠有助于自我的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多能夠自由安排的時間。上課也是與高中截然不一樣的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時候，卻是一天僅有一兩節(jié)課程，這時，自習室就會人滿為患，所以，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據(jù)自我的愛好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學。至于活動，有很多，全�；蛘呤窍道�、班里，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務，當義務導游，這也是一次難得的經歷。
大學生活是完美的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的教師會做好所有的規(guī)劃，從預科開始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫忙的。異常是高三的總復習，是一個完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃，只要跟著教師的步伐走，完成每一天的任務，堅定自我的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自我，相信教師，相信學校，必會有豐碩的成果！
學習經驗交流發(fā)言稿7
各位學弟學妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉*來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學是河南鄭州大學。今天，借此機會我想跟大家匯報交流一下我的學習經歷和學習中的一些經驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學習經歷。高一時入學我在班里只排36名，但是我發(fā)覺這是一個轉折點，因為就數(shù)學，化學，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎是幾乎沒有聯(lián)系，都是全新的內容，所以對于每個人來說起點是一樣的，我就看準了這點，在開學后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學期憑借這幾科的不錯到達班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學習這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩(wěn)定，學習成績也是穩(wěn)步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來名。也許你想問為什么我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀因素外，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習，即是一直堅持學習，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點說，堅持就是實在不想學時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個標準，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決于你。
講到堅持給大家講個真實故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動吧，我們三個當時被戲稱3匹小黑馬，但后來他們2位一個在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態(tài)必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學習的秘籍———勝利來源于堅持。
每個人在堅持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當然也不例外，在厭學的時候，我會定一個時間，在20分鐘后一定會學習，在此期間，如果在晚自習，我會選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家里，我會選擇聽聽歌，遠眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了�？傊啬闶裁捶潘稍趺磥�，但一定保證在20分鐘后進入學習狀態(tài)，這樣不斷的堅持，當最后堅持變成一種習慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現(xiàn)自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。在奮斗過程中，絕不要因為一點挫折就放棄，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己，因為時刻記住這不是最后一次，我還有機會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進步時，也少不了得到一些夸獎。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠不會前進。但事實上，那些奚落我的話，我當成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當做自己前行的動力，繼續(xù)堅持，最終至少沒有愧對這些夸獎我的話。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學習的經驗和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學都會回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學會嘲笑你，老師會說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這里高考也許就會考。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結果搞得課下不了。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。第一類，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的'解題知識網絡造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習題，不會的問老師。第3類，對于選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔心問題不夠多，你只會擔心問題怎么這么多。而且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一干二凈。
二是上課，我認為最有效果的學習方法就是認真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復習時知道重點是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對于一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬事大吉，要歸納總結，爭取會一道知一類。
四是學習什么都要有計劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網，對于剛開始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學習貴在堅持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯，6點半從家里出發(fā)，中午在學校自習到12點20左右，12點35左右到家，然后吃飯，1點開始學習到1點半，再睡覺2點從家里出發(fā)，晚上回家大概10點左右，我可以上網，看電視，吃飯到10點半，然后學習到12點睡覺。我每天晚上學習的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習1我就學語文，晚2我就學英語，晚3就學數(shù)學，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業(yè)寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業(yè)的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數(shù)學，由于有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學，日子也不覺的很苦，還可以增強信心，使我在高三學習中沒有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的，一是學校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在里面，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補救，試卷下來后仔細的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補救，這才是上上策。
六是該玩玩該學學，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習，難免會產生厭惡心理，這對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找?guī)讉�朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午5點左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節(jié)英語課外套題，第3節(jié)改錯，第4節(jié)語文課外套題，5、6節(jié)數(shù)學課外套題，第7節(jié)改錯，第8節(jié)看雜志。晚自習1、2數(shù)學，第3節(jié)改錯。星期日，上午數(shù)學，英語，語文作業(yè)。下午物理，化學，生物作業(yè)，晚自習總結一周的錯題，看一看，回顧一下。當然這只是我的個人習慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然后，我就各科的學習方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習題，我靠的就是上課認真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得，在高三下半學期知識大體框架已經差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復重復再重復，就記住了。個人覺得題不在與多，而在于精�；瘜W和生物我覺得有點偏文的性質，有些東西背過了就能得高分，有時經常見同學上早自習捧著化學生物書背，我認為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題，現(xiàn)在把經驗總結一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學弟學妹們能在學習中多多總結，因為對于理科來說，思考比做題更重要。
對于數(shù)學，確實是一門需要多做題目的學科，有些題型你只有做過了才會做，對于典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強調量變才會有質變，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數(shù)學有了較大提高，突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個，和21，22最后的第3問，說實話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以后還要學，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學數(shù)學，就是掌握扎實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。
對于英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽力，我認為只要跟緊學校的播放聽力的步驟，應該不是問題。對于單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑借語感做，但正確率還是很高的，那么重點就放在介紹語感方面。語感來源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。對于第二卷，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。對于作文，多背點標準句子，范文，書寫規(guī)范，就可以，不過我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經晚了，這是我高考完才總結出來的，希望學弟學妹們不要重蹈覆轍。
對于語文，我認為前5個題重在基礎多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現(xiàn)在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因為畢竟我的語文并不好，后面的題目高三時還會專項訓練，要跟好老師的節(jié)奏，要認真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合，雖說有點死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學弟學妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認真去學確實是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實，打好基礎為以后的提升做準備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結答題技巧，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結束，報完大學后，我每天都玩得很開心，打工啊，旅游啊，覺得自己受的那些累也值了。
現(xiàn)在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學陪伴著我成長，也很幸運的選擇了一條認真學習的道路。雖說高考成績并不高，但是想起自己已經無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學的幫助下解決了，有困難找老師，同學，再黑暗的日子也終會度過。
現(xiàn)在有些同學擔心，我高二成績現(xiàn)在不好是不是沒戲了，我可以很認真的和大家說，不是的，一輪還會細細的把基礎通一遍，你只要認真學沒有問題，我不否認，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完后，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說堅持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標，每當堅持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達了這一目標。
對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學可以找一個輔導班，不是為了去學很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學習狀態(tài)，到高三利用一輪每一點時間去學習。
希望大家好好學習，不和別人比成績，就和自己比進步，只要自己一直在進步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關系，與其臨淵羨魚，不如退而結網的道理，我想大家應該很明白。最后呢，相信大家會經過自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學生來這里和同學分享自己的苦與樂，謝謝大家！
學習經驗交流發(fā)言稿8
尊敬的學校領導，在座的各位學弟學妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術設計102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學習的經驗，希望我的演講能夠對學弟學妹們有所幫助。
回顧這一年的大學生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養(yǎng)和愛護，同學的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學會覺得，大學是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學又會說，大學肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的`，空閑時間可以上網、玩游戲，甚至談談戀愛等等。其實，大學作為我們進入社會之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業(yè)的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度。
有很多同學害怕自己適應不了大學的生活，在這里有一個原則：不要擔憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應新的學校這個問題就是。適應一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個新的學校的人，少則一月，多則一年，都會適應環(huán)境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應了;但是我希望同學們在適應了以后，還能利用自身或學校的資源，改變環(huán)境，改變自己。例如學校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學們帶來很大的幫助。
相信各位同學在經歷了軍訓的嚴酷考驗，學生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結果并不重要，重要的是你在這個過程中學到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學習有所啟發(fā)。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學親如兄妹，相互幫助，學習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學會想要在課余時間做兼職，其實現(xiàn)在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數(shù)同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對于那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現(xiàn)出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。
說到學習方法，其實并沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣;而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年里，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
學習經驗交流發(fā)言稿9
尊敬的領導老師以及在座的各位同學：
大家晚上好！
我叫卞迎賓，是10級語文教育5班的一名學生，很高興今天能夠站在這里發(fā)言，和大家分享過去一年里我在學習和工作上的一些經驗。
一、大學學什么
1、環(huán)境的適應。
2、角色的調整。
3、人際的交往。
4、學習的方式。
5、交友和戀愛。
6、職業(yè)的選擇
推薦一本書：《讀大學，究竟讀什么》，作者：覃彪喜。
該書以“25歲的董事長給大學生的18條忠告”為標題在互聯(lián)網上廣泛傳播，復旦大學、武漢大學、華中科大等百余所高校相繼邀請覃彪喜先生做了講座。
二、了解自己的專業(yè)
我是語文教育專業(yè)的學生，據(jù)調查湖北省開設語文教育專業(yè)的院校數(shù)量屬于中等，所以我們對就業(yè)問題不要有太大壓力！
我院語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有語文教育與語言應用的基礎知識與專業(yè)技能，主要從事中小學語文教學工作，又能適應秘書、文字編輯等工作的高技能人才。（那么更多專業(yè)的問題可以到我院人文旅游系網站了解）
三、如何提高學習效率
1、保證充足睡眠。晚上定時就寢，午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學習全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習之余，一定要注意休息。但學習時一定要全身心地投入，手腦并用。
3、堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的.身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
4、學習主動積極。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
5、保持愉快心情。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。
6、注意收集整理。學習過程中，把課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起，待用時，一看便知地方。
改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養(yǎng)。總之，“世上無難事，只怕有心人！
四、正確處理工作與學習的關系
1、樹立正確的學習工作觀念
把學習文化知識與做好學生工作統(tǒng)一起來我們要把專業(yè)學習和學生工作都當作一個學習的過程。學習的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。
作為學生干部，在從事一定的工作過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為我們學生干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程，是分析問題、解決問題、能力提高的過程，所以只要我們學生干部做有心人，能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中，再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學習，相反還會促進學習。
2、做好大學階段的規(guī)劃
正確合理地選定一個人生目標，并努力去規(guī)劃實踐，是每一名大學生必須考慮的人生課題。那么作為一名學生干部，更要作好大學階段的規(guī)劃。大一大二階段，積極投入到學生工作當中去，通過加強與老師同學的交流，提高交際能力和為人處事能力，積極參加各種活動，提高自己認識、解決問題的能力，促進學習進步，最終達到提高自己的綜合素質的目的。在此階段還要努力學好基礎知識。掌握英語和計算機是我們不可或缺的能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力，同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，學生干部力爭在大一學習好專業(yè)知識；大二順利通過英語四級和計算機二級考試；大三階段，主要是增強專業(yè)技能。放棄一切可以放棄的，全力投入到找工作上或者向更遠方向發(fā)展。
3、握科學的工作和學習方法，合理安排時間
對于學生于部來說，真正做到學習、工作兩不誤，必須有科學的工作方法和學習方法作保證。在這方面，最重要的是提高效率。
學生干部首先是學生，其次才是干部，學生的天職是學習，學生干部在主觀心理上不能壓倒置學習與工作的關系，要以做學生干部為壓力、動力來抓好自己的學習。對于學習，一要勤奮，不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，專心致志，工作時“上下請示，多方求援”。
學會科學地制定、嚴格地實施自己的學習、工作計劃。學生干部應做到學習的時候專心致志，提高單位時間的效率；工作的時候雷厲風行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學習。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。以上就是我站在這里想和大家說的話。最后，祝愿各位領導老師身體健康、萬事如意、工作順利，祝愿各位同學學業(yè)有成、工作有績！謝謝！
學習經驗交流發(fā)言稿10
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一(對高三的看法)
高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二(學習方法一)
凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視�！彼f得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)�自在實在呢。
第三(學習方法二)
同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶�；旧细呷荒晗聛�，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四(學習方法三)
以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五(師生關系)
1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太Q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了�！蔽疫�記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。
2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的'方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第六(考試心態(tài)和應試技巧)
經過一學期的刻苦復習，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：1做數(shù)學時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當?shù)淖孕牛憔拖�，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關方面還有不足，需要加強才是。4你也別總是擔心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評�！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就.qiang降模閆絞備凍齠嗌俸顧屠磧κ盞蕉嗌倩乇ǎ俗懿荒芷槳孜薰實畝喔愕憔旃稅傘＜熱輝詮討懈凍雋蘇餉炊啵峁鴕歡ú畈渙耍際允保揖褪潛ё耪庵中奶模衣攀圓凰!呵呵
第七(教訓)
最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現(xiàn)在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就采納啊。
我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學校，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好!
最后，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們，學業(yè)有成，都能夠考入理想的大學!也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!
學習經驗交流發(fā)言稿11
在這里，我想大家先來一起分享一個我關于語文主題學習效果的實驗。我從教11年了，帶過4個2年級，每一個二年級都有自己的不同，但是每個二年級我都會領著孩子讀一首小詩：泥土是蚯蚓的家，大海是魚兒的家，森林是小鳥的家，班級是我們的家，我們要愛護他。
讀完之后，我總會讓孩子說一說，什么還是誰的家。
這個時候，孩子們就會說：泥土是種子的家、月亮是星星的家之類的富有童真童趣的語言，一直以來我都很得意這首小詩，覺得這首小詩朗朗上口，并且學生易于模仿，課操作性強。直到我?guī)н@個二年級。
二年級下學期第一單元主題就是走進春天，與之前幾屆不同的是，我在學習這個單元之前，除了讓家長周末帶著去找春天，做關于春天的手抄報，去拍攝關于春天的照片，與以往不同的是，這次我把語文主題學習的叢書關于春天的小詩歌和文章讓孩子通讀了一遍，當我在黑板上出示這首小詩時，孩子們并沒有像我想像的那樣，爭先恐后的舉起小手，而是靜靜的讀完之后，幾個孩子不約而同的舉起手，挑起了這首小詩的不優(yōu)美：
老師，這首兒歌我覺得有問題，如果我給他改一改會更好！于是在他們七嘴八舌的修改下，家，變成了搖籃，藍天，他們覺得這個詞俗不可耐，變成了蔚藍的天空，等等，他們興奮的一塌糊涂，紛紛出謀劃策，一會，一首他們認為比原作好很多的小詩呈現(xiàn)在我的面前：
藍藍的天空，是云朵的搖籃，鮮艷的花朵，是蜜蜂的搖籃，無邊的大海，是魚兒的搖籃，深厚的泥土，是小鼴鼠的搖籃，明亮的教室，是我們的搖籃，可愛的老師，是知識的搖籃。
說實話，我當時是比較驚訝的，我驚訝的不是學生遣詞造句的能力，而是這種質疑老師的本領，驚訝于他們的這種自信和不拘泥。我當時就在想，讀書，讀對的書，真的是他有必要了！語文老師，放手幾節(jié)課，讓孩子靜靜的'閱讀，孩子們在讀書的路上依然鮮亮的成長，當我們讓孩子從書中的優(yōu)美語句中看小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，看小草在土地的囈語聲中悄悄萌芽，所有的小蟲子都和我們一起輕舞飛揚，我們用書把春天留在了孩子的眼睛，我們同時也用書把希望融進春天里。語文主題學習，真是太好了！
在我們組嘗試了主題閱讀的時候，我們組的組員在最初的那段時間里，幾乎一碰面就討論語文主題學習的相關事情，什么是語文主題學習？課改怎樣整？語文主題學習真的能夠像他們宣傳的那樣神奇嗎……面對這個新鮮、陌生又熟悉的詞語，我們感覺像老虎吃天，無從下口，為此，我們因不同的意見面紅耳赤過，我們緘默沉思過，我們共同閱讀過，也曾因這難以下手的主題閱讀展示課抽簽推諉過，但是，正是這看似一點點的不平坦，才讓我們現(xiàn)在回憶起來富有樂趣。
當面對我們二年級語文主體學習，和高年級不同，這個學段的孩子，既有低年級識字寫字的繁重任務量，又要面臨三年級以后的作文整體提升，二年級的語文主題學習，略顯尷尬。若是上精品學習課，學生做不到侃侃而談，品詞析句的能力達不到，若是把識字任務放在一節(jié)課上，孩子年齡小，一節(jié)課認識60多個生字顯然不可能，而且會缺少識字方法要領的掌握，讓學生提前預習，孩子住校，不能達到自己預習的效果，大部分需要老師包辦，這樣下來，我們老師課下用很多的時間，讓他預習生字，這半年來，我們如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在不斷的探索中，我們也摸出了自己路子，所以根據(jù)孩子的年齡特點，我們組制定了單元整體學習分步策略，分別是單元集中識字課、指導寫字課、單元朗讀過關課、單元精讀課、以點帶面課、鞏固與積累課、拓展運用課、展示課八個方面，
其中，在具體的操作中，我們實行彈性機制，比如集中識字課和指導寫字課，我們把每一課型又分成了兩個課時，這樣基本保證能夠完成低年級以識字寫字為主的教學任務，在保證教學質量的同時，縮短課文精講時間，一個月下來，我們的教學進度大大提高。當然我們也有自己的困惑：比如：一、學一篇文章要拓展三篇課外文章，這三篇文章就需要在閱讀課上完成，而一個單元的四篇文章要配一冊閱讀叢書，時間有點緊張。一節(jié)課時間是一定的，只有45分鐘。短短的時間內，有時完成課內內容就很緊張，課外內容怎么樣來安排呢？
二、學生學習方式的轉變，但是學生自己不能成功自主的合作學習，低年級的小組合作，常常流于形式，缺乏個體獨立的思考，在課堂上只有少部分的孩子能夠參與，其他同學是被動的，沒有表現(xiàn)的機會，有的學生合作時，不會傾聽，不會合作，長此以往，孩子的成績必然會出現(xiàn)差距，好的更好，差的漸漸落下。
三、主題學習的很多文章并不像他們宣傳的那樣精挑細選，在具體的教學實施中，我們發(fā)現(xiàn)，很多篇幅無論從文章到選材，還是寫法和利益，都無法與課本相配套。略顯牽強，雖然是以點帶面，多點輻射，但是有些文章的可讀性并不是很強，于是，我們暫時與人教版的《心靈花開》結合使用。
有時，我常想，我小學時的語文老師，幾乎沒有什么理念，就是讓我們大聲讀書，后來，我們就越來越會讀書了，讀著讀著，我就成了語文老師，于是，作為語文老師的我，今天，想起我的語文老師，想起他那毫無理念的語文，卻是對語文最清淺本真的回味。我希望，順著閱讀這條清淺的小溪，我的學生，也不要再深刻面前迷惘自卑，讓語文主題學習伴隨學生和時間一起流淌，和閱歷一起壯實，和生活一起豐厚！
學習經驗交流發(fā)言稿12
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一齊交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自我的事情沒有沖突，我便答應了下來。答應了，就覺得自我身上的擔子與職責就重了。經驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫忙，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙；可是倘若說的不好，誤導了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自我說不好。前幾周，咱們學院學生會學習部也舉辦了一次學習經驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找?guī)讉�學習比較優(yōu)秀的同學作經驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應。自我不太會說話，說不好話，怕誤導了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什么能夠拿得出手的經驗。我本身比你們大不了幾歲，只可是是比你們多吃了那么幾碗飯，多經歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不必須比你們豐富，所以也不必須能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出�？赡軙型瑢W嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自我了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不一樣的自我�？墒怯幸稽c，我先說下，我講的一些所謂的經驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應當這樣做，并且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自我并沒有躬身實踐。無論怎樣，都期望能對你們有所幫忙。
說了這么多題外話，下頭就開始進入正題吧�？戳四銈兓顒拥闹黝}和活動策劃，像是一個期中總結，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語兩科，普遍反應外語比高數(shù)難，對吧？這也算是實情。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節(jié)；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧？這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對于英語學習，大家最主要的是練好自我的聽力。至于怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校里或者是網絡上的各種資源，能夠利用一切能夠利用的條件來為自我服務。聲明一下，這是我思考的經驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候能夠申請參加。至于網絡，功能很強大，大家能夠隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自我的學習上。
在那里，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學里，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下頭，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。
首先說的是學習的心態(tài)問題。
那里我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什么而學習。一般而言，那里應當有三種心態(tài)。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態(tài)就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對待學習是主動的，學習的過程對他們來說是簡便歡樂的。抱有第二種心態(tài)的人對待學習是被動的，學習有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學到一些東西。那里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會承受太大的壓力。
至于課前預習、課后復習、上課好好聽講這些最基本的好的學習方法我就不強調了。大學的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話能夠繼續(xù)沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發(fā)時間的有效的途徑。
可是，無論持有什么樣的學習心態(tài)，最終都要經歷考試這樣一個所謂的檢測所學知識的過程。那里，就說一下考試心態(tài)和考試復習技巧的問題。
大家從小學升初中、初中升高中、高中升大學都經歷了很多場考試，考試前的心態(tài)自然會對考試的成績有影響。大學里，雖然也有很多考試，可是大家完全能夠放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出必須的勞動。課堂上有效利用，復習的時候好好復習，考試就不成問題。大學里的考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會說教師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，教師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自我有信心，對教師也要有信心。相信自我不會掛科，相信教師不會讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。
至于考試復習技巧，我的提議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自我要有本事約束自我坐下來好好復習�？荚囍埃菍W生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候�？墒牵抢镉幸粋�復習效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學，也包括之前的我自我，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下后，先拿出自我的手機看看有沒有消息，然后上會兒網，看看好友動態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)�；蛘邉傋拢陀腥舜螂娫�，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一向沒回來。我覺得這是很浪費時間的，并且學習效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自我的計劃和思路。
至于復習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是復習的主要參考資料。開始復習的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍能夠稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，明白這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么。對一些想不懂的問題，找教師或同學解決掉，或者做個標記，當自我把知識融會貫通之后，自我解決。
然后能夠看第二遍。這一遍要細看，盡量不放過每一個細節(jié)，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，能夠去做相關的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最終如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自我有時間去執(zhí)行這幾個步驟。如果覺得自我有本事應付考試的話，就能夠自信地只拿一支筆就去參加考試了。
那里說的考試復習方法，應當能適合大學里的很多考試，無論那門課學過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復習方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學期，我們有一門課，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，可能是由于我對教師有偏見吧，上課的時候并沒有很認真的聽教師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎樣回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最終考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網絡工程師的時候，由于暑假期間基本沒復習，開學后學院、社團里的事情又比較多，復習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最終竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學生，英語對你們來說應當都屬于小兒科�？墒�，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把復習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關于考試，就談這么多。學習是自我的`事情，大家要找到適合自我的學習方法。下頭談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區(qū)別就是，屬于自我支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不明白該怎樣有效利用，所以也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，此刻來看，只要把自我的學習、生活、工作安排好，做自我喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現(xiàn)。
把必須的時間用來學習，把必須的時間用來與人溝通、交流，把必須的時間用來鍛煉身體、放松自我，把必須的時間用來參加活動、培養(yǎng)本事，四年下來就會收獲不少。那里最重要的是要學會安排自我的時間、規(guī)劃自我的'生活，學會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自我的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的提議是，盡量不要犧牲自我的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一向跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也期望他們能把自我的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自我的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心xx級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關系處理得很好，他們個個不僅僅學習好，并且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應當清楚自我想要的是什么樣的大學生活，想要在四年大學里收獲些什么。明確了自我的目標，才會做出恰當?shù)娜∩�，才會沒有遺憾地度過大學時光。
最終，我想跟你們談一點有關本事的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的本事。那什么是本事呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有本事。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的本事，也都渴望能擁有方方面面的本事。在所有的本事里面，我最欣賞一種本事，那就是學習的本事。要勇于、要善于向向一切事物學習。尊重比自我優(yōu)秀的人，欣賞同自我一樣本事的人，虛心對待不如自我的人。每個人都會有發(fā)光點，都有自我可學習的地方。只要有學習的本事，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的本事。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，教師就跟我們說，我們此刻學的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問教師，以后會不會用到這些知識，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到�？墒羌热皇沁^時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學習呢？課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所構成的思維習慣，將會在以后的學習中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就能夠按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。那里的意思就是，大家不要擔心學過一門課之后什么都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響�？墒且膊灰捅е鴣韺W習這門課程的學習方法的心態(tài)來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以后的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學生活吧。
期望大家，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
今日我就和大家談到那里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全能夠左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，可是同樣期望你們能構成自我的經驗，不虛度完美的大學四年。
多謝大家！
學習經驗交流發(fā)言稿13
一年級的學弟學妹們：
你們好！
上周日晚上，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵，學習經驗交流發(fā)言稿。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學習中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什么驕人的成績，二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當?shù)木o張�？傊绻矣惺裁凑f的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當然，不就是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學習生活給我的體會和心得，此時希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經歷。
首先就是我的自我介紹。
通過兩年經驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學校來，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，此時培養(yǎng)我們接受和適應一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。《菜根譚》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！� 總之，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。 我們學校的生活就是眾所周知的單調一些，但就是如果能適應這種單調合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。現(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調節(jié)我們的過于單調的生活，而且對提高我們的學習效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學習。在這里，我的老師把讀書放在了學習的前面，她著重強調了讀書，當時這句話給了我很大的鼓舞。現(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現(xiàn)代媒介都就是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習慣，此時我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學習和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內容。
第三， 學會度過一個健康的生活。現(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學生，我們理所應當?shù)膽撟杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標有多么的重要，發(fā)言稿《學習經驗交流發(fā)言稿》。同時，我們還要有一個合理的飲食習慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，就是我們學習知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學業(yè)和實現(xiàn)人生目標與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和經驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助。普遍的看法就是，外語只就是一門工具，很多同學也都就是抱著這種態(tài)度去學習的。當然，這種看法沒有錯誤，但就是，如果你能看到語言就是文化的載體，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學習語言的同時，本著學習它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不就是一種激勵我們學習的永動機。
我認為學習任何一門語言都就是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學習外語沒有任何捷徑可走。但就是，即便如此，我們也還就是要重視學習方法，一個良好的學習方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學習的積極性和幫助我們獲得相應的成就感。因此，有志于學習好外語的同學，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學習方法。
如何學習好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，此時覺得這些對于我們學習好專業(yè)知識相當重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這里說的詞典不就是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處，比如我經常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但就是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不就是藝術品，把字典當花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學習方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但就是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這就是學習任何一門語言都就是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的。常見的'方法有聯(lián)想法，反復記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學一個忘一個就是很不可取的。同時，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反復地記憶和練習。
第三， 重視語法。 語法就是大多數(shù)英語學習者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎知識之外，最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實的學習語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學習語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復的揣摩和反復的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負責任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預習和復習。學習好外語預習和復習一個都不能少。此時通常需要我們認真預習的課程有精讀課，泛讀課，作文課�？谡Z課也需要在上課前進行充分的準備。尤其就是精讀和泛讀，預習就是上課的前提。上課不預習，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預習精讀課就就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復雜的句子以及課后的部分練習題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復習可能就就是反復的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學弟學妹，不要以為我在教導你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不就是一件很容易的事情。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便就是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默就是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習慣�？谡Z和聽力就是我們學習弱項。要解決它們，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課后進行大量的口語和聽力練習。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認為我這么說就是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，就是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應該成為我們學習外語過程堅持不懈的一個任務。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學習英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但就是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳?shù)膶W習方法，甚至從某種程度上都就是老調重彈。 因此我感到慚愧無比。 但就是從這里也可以看出，學習英語著實沒有什么秘籍，唯一的辦法就就是腳踏實地的學習學習再學習。
學習經驗交流發(fā)言稿14
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家好!
我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由于這是我第一次面對這么多同學談自己的大學學習生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學學習生活感悟和一些學習上的經驗與大家共同分享一下。在來學校之前，我和許多同學一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多么多么地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現(xiàn)在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現(xiàn)在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事OK了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學是一個小社會，要學會處理好各種關系。
現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學生活”成為我們每個同學都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“xx學院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧?!因為我記得當時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學習的熱情。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經驗。當時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學習生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應，再就是沒有一個合理的學習計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學習的激情。
說到這里，我就歸納自己的四點學習經驗和大家一起分享。剛才我已經談到了第一個我非常信奉的學習方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的`目標，才會有為之付出努力的不竭動力。當然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經過努力我如愿考進我們九江學院，成為了xx學院A0811班的一員，才有機會成為你們的學姐�，F(xiàn)在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導你們的大學學習和今后的人生之路。
有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學期的亦或是一個學年的。這種短期目標是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學期要求自己通過英語四級考試，下個學期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目標不就是白定了嗎?!所以現(xiàn)在還覺得大學無聊、空虛的同學，是不是該為自己定個目標了呢?
除了目標，另一個非常重要的學習經驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經驗的確是根據(jù)我自己的切身體驗總結出來的，很多同學可能不信或者質疑“自己自學，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學，自學的確能夠鍛煉他們的獨立性和學習的自主性，同時這樣的學生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。這一點我深有體會，我除了期末學習強度高一點外，平時除了上課，自主學習的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內容自己已經知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學的學習不止是專業(yè)知識的學習，更多的還是其他素質的提高，學習做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的， 那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學習中容易忽視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節(jié)是同學們自學時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學校的校風建設年，而學風是校風的重頭戲，而一個學校學風的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上，希望大家都能為我們九江學院的校風建設貢獻自己的一份力量，上好每一堂課!
接下來，我要跟大家交流第三方面的學習經驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。當然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方沒有把你請去幫助英語求學者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。當自我感覺學習效率高的時候多安排點時間學習，萬一哪天學習興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結合。很多勤奮好學的同學，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。可為何最后效果并不大呢?因為他們疲憊了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學也學不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當?shù)慕o自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經的努力也會白費。學時認真學，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉曾經說，成績好的人往往比成績差的人會玩?為什么呢?那是因為他們會學，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自己的學習效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學習。所以我在這兒強調，要會學也要會玩，當然了，違法亂紀的除外。
現(xiàn)在談最后一個學習經驗——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結束了，其實我也不自在，畢竟當著這么多同學講自己的學習經驗還是要有一定勇氣的——言歸正轉，最后一個學習經驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學可能沒有意識到，甚至自己在被別人當作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。我在這里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自己學習。找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學習的榜樣。每個我接觸的人，基本都是我學習的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學習的模版，也讓我有了更多的學習動力，去試著超越他們。有時候翻看自己的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績，應該有他們的功勞。當然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了!”，這個沒有必要，知道的認為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點就是大家學習的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學習上，還可以適當學習別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內同學之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。相比校內同學之間的競爭，跨校學生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務實一些。只要我們能好好的利用自己學校的教學資源刻苦學習，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經念了十二三年的書了，我相信每個人都有自己的一套學習方法，不能說誰誰誰的學習方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。以上幾點只是我個人的經驗總結，拿來和你們一起分享，當然也希望我的學習經驗能夠給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>
最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力超眾的同時，快樂地度過每一天 。
希望我們zd學子能夠在九江學院這片知識凈土上大豐收。
謝謝!
學習經驗交流發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的xxx，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關于大學學習的一些疑惑，我的演講資料也將主要是那些方面，期望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫忙大家盡早的適應大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不一樣，此刻大家就應當有所感覺，你們此刻所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發(fā)現(xiàn)同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，咱們學的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下頭我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課
此刻大家所學的是高數(shù)、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數(shù)、C語言等，高數(shù)英語的學習大家都很關心，但今日我就不多說了，咱們有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課必須要聽講。
公共必修課是基礎。此刻我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西并不是沒有用，就向我們此刻學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數(shù)的延伸，之前沒學好或者忘記了的，此刻就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為教師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情景下，上課聽講會在你的腦子里面留下必須的印象，以后自我復習的時候就會簡便一些。
2、考試前通課本�？荚嚽敖處熞话闱榫跋聲o同學們劃一下考試重點，重點由兩種情景。
�。�1）考試題就在里面，只是教師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點，不能放過每一個知識點，把教師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。
�。�2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業(yè)課
此刻有土木概論、工程制圖，以后還有測量學、房屋建筑學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。
�。�1）基礎專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學科，從中培養(yǎng)自我的興趣，因為有句話說興趣是最好的教師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。
對于畫法幾何，它是以后很多課程設計的.基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，并且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關系的，所以這門課是必須要學好的！因為書異常厚，資料多，教師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間能夠宿舍人分工找再一塊畫出來，也能夠找教師拷課件，課下自我看，考試前結合課件把教師重點講過資料重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自我課下下功夫。
�。�2）主要專業(yè)課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業(yè)課，這部分課程當然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課余時間
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自我像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是xx年此刻的我跟你們一樣，但經歷之后就會感覺那些都不算事兒�？墒墙袢照镜竭@，我想給大家?guī)c選擇來利用好課余時間：
（1）課余時間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后能夠對答案，最終不懂得你能夠把錯的交上去，至少教師明白這個地方有同學不懂，這樣你就給自我爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
�。�2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我此刻告訴你，大學里不僅僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學里面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，僅有不斷的實現(xiàn)自我，你才能在不斷地自我肯定，從而構成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的本事。
�。�3）參加社會實踐和志愿服務活動。此刻的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不明白這個社會到底是什么樣貌，參加社會實踐能夠給自我創(chuàng)造更多的接觸社會的機會，也能夠讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養(yǎng)一個人的性情很有幫忙。
�。�4）參加學生會。我認為學生會是一個平臺，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也能夠了解到更多的關于院系或者學校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學到很多東西。
（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多提議，使自我更有針對性，少走彎路。
�。�6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰(zhàn)爭》這一類的書；咱們專業(yè)方面的課外書，能夠看關于造價方面書籍，大學里面只要你喜歡，就能夠看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題，結合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自我認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自我的東西，大家能夠借鑒，但最終，必須要有一套適合自我的~~同時也給大家供給了一些充實大學生活的提議，期望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學能夠課下聯(lián)系我，我會知無不言，言無不盡！
最終，祝愿各位領導教師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學都能有個充實完美的大學生活！多謝。
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