關(guān)于家長代表發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于家長代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿1
尊敬的叔叔阿姨們,老師們:
大家好，我是803班張媛媛。進入初中以來，能夠成為803班的一份子，我很榮幸,也很自豪。因為我們?nèi)�，在七年級時，曾經(jīng)是整個年級中，很出色的班級。我們不僅在學(xué)習(xí)成績上名列前茅，在學(xué)校組織的各項體育競賽和娛樂活動中也同樣不甘示弱。可以說，當時的我們德智體美勞，全面發(fā)展，并取得了不錯的成績。曾經(jīng)的輝煌，使我們得到了不少的贊美，狠狠滿足了我們的虛榮心，然而，這卻成為我們跌入谷底的根本原因。
就像我，因為獲得不錯的成績，而進入初中后的，驕傲自滿，以致以來都沾沾自喜，造成了我的成績一落千丈，不僅愧對父母，更愧對辛勤教育我們的老師。浮躁和驕傲，是我們的代名詞，這兩個缺點伴隨了我多年。小學(xué)是這樣，進入初中以后，依然是這樣，扳扳手指，在這一年半的時間里，老師與我多次單獨談話，教育我多次，每一次談話，都是因為我的學(xué)習(xí)成績有所退步�？梢姡谶@短短的一年半時間內(nèi)，我究竟把精力都放在哪里了?是玩，是瘋，是追求著裝打扮，還是與人攀比，總之，不是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在回想起老師與父母的那些話，我很后悔。如果當初我能夠聽取老師的警誡，接受父母的監(jiān)督，結(jié)果不會是這樣。
這次月考，我們班無論是整體成績，還是個人成績，都很差。我更是退步得令我自己都不敢想象。這兩天的晚上，我躺在床上，一想到自己的成績，我有想哭的沖動，可我，忍住了，這一切都是我自己一手造成的。不是嗎?世界上沒有后悔藥可吃，我們每個人都應(yīng)對自己的行為負責(zé)。過去的已經(jīng)過去，我們已無法挽回。更重要的是吸取教訓(xùn)，改正不足，完善自己，向更好的未來進發(fā)。
在這次月考后，我開始重新審視自己。人無完人，每個人都不可能是完美，我也沒有自己想象的那么好。就如老師說的那樣，坐在這班級里的所有學(xué)生的智力，基本上都是相同，只是個人付出的努力不同。我們要更傾向于后天的拼搏努力。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這些名言，無不警示著我們，應(yīng)在自己原有的優(yōu)良條件上，繼續(xù)努力。以自己的辛勤付出，收獲最豐厚的回報。當然，在這個過程中，我們更要時刻謹記自己曾經(jīng)犯過的錯誤，不能重蹈覆轍;還要記住，驕傲使人落后。正確認識自己，腳踏實地的學(xué)習(xí)，是我們邁向成功的關(guān)鍵因素之一。
今天，在這里，我想在各位叔叔阿姨們和老師面前承諾，我一定會努力學(xué)習(xí)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，付出我的全部精力，重新出發(fā)，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，加倍努力，挽回失敗的局面，突破自我，取得更高的成績。我相信，只要我肯努力，就一定能做到。同時，我也相信，我們803班，會在各位老師的教導(dǎo)下，各位叔叔阿姨們的監(jiān)督下，以及我們各位同學(xué)的共同努力下，重整旗鼓，做回曾經(jīng)出色的自己，并努力去挑戰(zhàn)，去超越。在這剩下不到一年的時間內(nèi)，靜下心來，專心學(xué)習(xí)。在那最終的關(guān)卡上，為學(xué)校，為班級，為父母，為老師，更為我們自己，爭得榮譽。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿2
尊重的各位家長，老師們：
你們好！
今天作為本學(xué)期的新生代表發(fā)言，我感覺很幸運。似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小友人；今天的我們已不再是大聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)離別童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了大光華國際學(xué)校，走進了初一生涯。
上初一了，第一個感到是新鮮。咱們的校園是那樣清潔整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活氣、令人著迷；同窗們相處是那樣融洽、高興；古代化的教養(yǎng)設(shè)施又讓我流連忘返。這所有與小學(xué)都有著很大差別，使我覺得無比新穎、有趣。
來了半個學(xué)期，我們舉辦了期中測驗，我考的成就很理想，各科目都得到了進步，那都是由于有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績。老師，您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱跟光！您的品德和精力，能夠用兩個字表白，就是――――焚燒！不停的熄滅！
我們學(xué)校的教學(xué)也很好，在凌晨，我們有猖狂英語，語文兩天一練字，三天一日記，還要聽寫字詞。數(shù)學(xué)我們天天都有習(xí)題，一天一題，英語我們有英語沙龍，每天聽寫英語單詞，晚上還有自習(xí)，給我們屬于本人的學(xué)習(xí)時光。
在學(xué)習(xí)上我領(lǐng)會到：“萬丈高樓平川起�！弊鋈魏问拢A(chǔ)尤為主要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基本常識全面地，體系的純熟把握，并能有機地、機動地聯(lián)合起來，任何困難都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)，決不要心浮氣躁。
在學(xué)習(xí)辦法上，控制準確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)勝利的必經(jīng)之路，與小學(xué)生比擬，初中生的學(xué)習(xí)方式顯得更加多樣和龐雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變更要求初中生做到：
1、學(xué)會公道部署自己的學(xué)習(xí)時間，免得造成學(xué)習(xí)上的慌亂。
2、課堂上，請求學(xué)生當真聽講，學(xué)會記聽課筆記。
3、跟著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴展加深，要求學(xué)生可能學(xué)會獨破思考，對學(xué)習(xí)資料進行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們的支撐，用我們踏實的足印，去放飛我們終極的幻想與盼望。愿我們的學(xué)校永遠活力勃勃，愿我們班向著各位家長愿望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成"龍"、成"鳳”。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在六一兒童節(jié)即將到來之際，在這個美好快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過很多獎狀，但今天 “優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機會!
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責(zé)任重大。教育是社會發(fā)展的基演講稿石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來!
最后，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
關(guān)于家長代表發(fā)言稿4
你們好！首先，我代表萬安小學(xué)的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時間進行的期中考試。可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當然也有個別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績是八十多分，我們平時的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良，那么這次為什么我說他們80多分，我還是比較滿意的呢？第一，因為期中考試是一次沒有準備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文，或一個知識點的評價，孩子剛學(xué)好，記憶猶新；一學(xué)期一次的期末考試，我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學(xué)生是有了充分的準備打仗的；兒期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。第二，這次的試卷題目對我們的孩子來說確實是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補習(xí)班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說，那邊的孩子考95分，我們這里考85分已經(jīng)很不錯了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個還得到了99，100的好成績。
當然也有個別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分數(shù)。這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。
老師不是圣人，也會有脾氣，會生氣，會偏心，人當然都是喜歡美好的事物，無可避免的會喜歡學(xué)習(xí)好，乖巧的孩子。有時候?qū)τ谝恍⿲医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷�，言語上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎？對這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。有時候想想，反而是覺得有點愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿5
我是大三班xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的一個機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園及各位老師的感謝。感謝你們四年來辛苦地工作，默默地付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護，感謝你們給我們的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。感謝你們在孩子懵懂地邁出人生第一步時所給予的溫情的陪伴，耐心的引領(lǐng)。感謝四年來親愛的小伙伴們給侃侃的幫助，你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長;你們吃在一起，睡在一起，樂在一起。感謝你們給了侃侃很多快樂的回憶!
我想此時此刻，每個小朋友和家長的心情都會和我一樣，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和小伙伴們的留戀，有著對小學(xué)學(xué)習(xí)的憧憬和期待，更有著一份感恩之情深藏于心。
時間過得真快，不知不覺侃侃就在這里過了四年。四年前，他還是個什么都不懂什么都不會的孩子。我和他爸爸猶豫了很久，還是把它送到了小太陽幼兒園。我至今還記得那一節(jié)體驗課，鄭老師和陳老師，她們帶著孩子們玩吹泡泡的游戲。侃侃和他的同學(xué)們，跟在老師后幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿面快樂地抓著泡泡。那節(jié)課結(jié)束后，我問侃侃喜歡上幼兒園嗎?孩子很快樂地回答說：“喜歡!”
適應(yīng)幼兒園生活的那段日子是很困難的，可是在老師和阿姨的關(guān)心和幫助下，孩子很快就適應(yīng)了。感謝老師和阿姨，感謝你們一口一口地喂孩子們吃飯，感謝你們手把手地教孩子們穿脫衣服，感謝你們教會孩子們飯前便后要洗手，感謝你們教會了孩子有東西要與三聯(lián)人分享。課堂上，你們鼓勵孩子們積極舉手，大膽發(fā)言;操場上，你們帶著孩子們游戲玩耍做體操。你們需要多少次的付出，才換來孩子們點點滴滴的進步啊!
在老師的精心培育下，孩子們猶如春起之苗，不見其增，日見其長。孩子們變得越來越懂事，越來越能干，各方面都有了不小的進步。他們學(xué)會了自己吃飯，自己穿衣;他們學(xué)會了照顧自己、幫助別人，他們會把兒歌唱得娓娓動聽，會把故事講得繪聲繪色，會把詩歌讀得朗朗上口。尤其讓人欣慰的是，幼兒園的幼小銜接做得特別好，孩子們識字的興趣高漲，認識了大量的字。我們家的侃侃，很喜歡看書，他品嘗到閱讀的快樂，可以自己在家里靜靜地看書。提早閱讀，會帶給孩子們多少美妙的人生感受。在這里，請允許我代表所有的家長說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，記者問他在哪里得到最寶貴的東西，他說是在幼兒園。因為在幼兒園里學(xué)會了，把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊……
今天，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈有著太多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛，舍不得阿姨細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園歡樂的時光。然而小鳥一天天長大，終究要離開鳥媽媽建造的巢穴。親愛的孩子們，你們的人生將從這里揚帆起航，走向另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記給予我們關(guān)愛和知識的老師，永遠不要忘記朝夕相處的伙伴。帶著愛，帶著我們幼兒時代的美好的一切，讓我們再一次出發(fā)，去成為一名光榮的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為讓老師和爸爸媽媽都感到驕傲的好學(xué)生!
再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，并祝幼兒園越辦越好，祝我們的老師和阿姨永遠健康美麗，祝愿所有的小朋友都健康、快樂、幸福!
關(guān)于家長代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家早上好。
我是xxx的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。
第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。
和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦，就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄�人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
關(guān)于家長代表發(fā)言稿7
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！我是學(xué)前（2）班林xx的媽媽，我叫王xx。很高興在這里與大家分享我兒子來xx學(xué)校后取得的可喜變化。
我兒子林xx是20xx年9月來xx學(xué)校的學(xué)前（2）班，自從到這里后，在老師和家長共同的關(guān)心和培養(yǎng)下，我兒子主要在以下幾個方面有了進步：
1、回家后能自覺完成作業(yè)，認真學(xué)習(xí)。
2、懂的關(guān)心家人，懂的與家人分享。（媽媽下班后主動幫拿包包、幫媽媽捶背、關(guān)心媽媽工作累不累、和家人分享學(xué)校里的事情等）
3、能自己洗澡疊衣服了，獨立能力越來越強了。
4、能按時作息。以前在幼兒園是不睡午覺的，現(xiàn)在在家能養(yǎng)成準時休息的好習(xí)慣。
5、懂得關(guān)心老師和小朋友。（幫老師拿水壺，提醒老師多喝水；提醒老師按時午休，幫老師蓋被子；愿意把家里的玩具和好吃的東西帶來學(xué)校和小朋友一起分享等）
6、講文明、懂禮貌了，很少鬧情緒了。這都要感謝班主任、副班老師、英語老師經(jīng)常跟家長溝通和保持聯(lián)系，隨時向我們反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家教結(jié)合，非常注重孩子的學(xué)習(xí)人品教育。我很認可她們的工作！
總之，我的孩子自從來的xx學(xué)校后，不管是在學(xué)習(xí)、禮節(jié)禮貌、待人接物、尊重和關(guān)心長輩等方面表現(xiàn)都比以前好了很多。孩子聽話了，懂事了，進步了，作為家長，我感到非常高興，這與學(xué)校老師的精心培養(yǎng)和細心關(guān)愛是有很大關(guān)系的。為此，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的'感謝！我認為一個孩子的教育不單單是學(xué)�；蚴羌彝サ氖�，而是雙方共同的責(zé)任，讓我們多多關(guān)心孩子，讓孩子在一個快樂又美好的童年中健康成長！
謝謝xx學(xué)校的全體老師！謝謝在座的各位家長！
關(guān)于家長代表發(fā)言稿8
各位家長:
下午好!
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上�！币虼耍刻於荚趯ψ约旱暮⒆幼蠖�，右囑咐，希望孩子有一個好的開始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時往往不能令人滿意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的，今天我們坐在一起，是為了加強家庭和學(xué)校的合力，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進步，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨。
一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：
可能各位家長對我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮，那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。多年來，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級也沒有回家作業(yè)。在老校長特級教師翟裕康的帶領(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究，先后進行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計算機輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級教研課題的研究， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會各界和揚州各個中學(xué)對我校畢業(yè)出去的學(xué)生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高、負擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求，堅持提倡的課堂教學(xué)的目標.具體的做法:每一節(jié)課重視對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學(xué)語言的修練、讓學(xué)生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭，通過限時練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時效。
二.具體做法:
針對一年級小朋友的特點，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個多月的時間我們重點訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):
課前準備:
首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品、，最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學(xué)具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學(xué)習(xí))。其次是課前準備：為了節(jié)約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學(xué)評價獎勵。一個月以來，學(xué)生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習(xí)慣.
學(xué)會傾聽，認真聽講的習(xí)慣：
一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生認真傾聽的好習(xí)慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定，開展“ 比比誰聽得最認真!”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法?”“，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見�！辈⒔�人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學(xué)生認真聽講的興趣大大增強了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手。
這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了�，F(xiàn)在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學(xué)過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差�；顫姾脛�，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學(xué)習(xí)，認真傾聽這個習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習(xí)慣。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是三一班xxx的家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機會。時逢教師節(jié)之際，請允許我代表各位學(xué)生家長，向南溫泉小學(xué)的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!
走進南溫泉小學(xué)，我深深感受到了這所花園般學(xué)校濃厚的文化底蘊和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持"泉映智慧，溫潤生命"的辦學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生像泉水般叮咚作響、閃閃發(fā)亮。
"十年樹木，百年樹人"，每個學(xué)生的點滴成長和進步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛苦勞動。我們作為家長始終會支持學(xué)校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點錯誤，及時糾正，決不袒護。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，為了一切孩子。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，南溫泉小學(xué)的希望。你們身上傾注了老師太多的心血，匯集了家長太多的目光。社會、學(xué)校、家長對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
我們相信，在南溫泉小學(xué)這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高!
同學(xué)們，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌!
最后，預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進步、學(xué)有所成;祝各位老師工作順利、身體健康;祝南溫泉小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)輝煌! 謝謝大家!
關(guān)于家長代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家節(jié)日愉快！
今天我作為枝柘坪小學(xué)的一名家長代表在這里和所有的老師、同學(xué)、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會，感到非常榮幸！
一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對山區(qū)小學(xué)的重視，感謝曹校長的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉(xiāng)人民對你們說聲：辛苦啦！也建議我們家長朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
作為一名家長代表發(fā)言，必須對家長這一塊做一個全面的分析研究，我們的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)氛圍這么好，那么我們的家長層次和現(xiàn)象是個什么樣子呢？第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨完成的。有人說："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。"好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥��！記得曹校長分享過一篇文章有個經(jīng)典論段"子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙啊！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學(xué)校活動甘當人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的"兩免一補"也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認真肯努力，勤勞樸實做家務(wù)，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟體、人文特殊的社會環(huán)境里，我們作為孩子的家長，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優(yōu)秀。
六、孩子錯了，用這些話吧。"你怎么樣？""你有什么想法？""你以后怎么做？""努力吧，一定要做到！"
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現(xiàn)實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
謝謝大家，祝兒童節(jié)快樂！
關(guān)于家長代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
我是***同學(xué)的家長，在第二十七個教師節(jié)來臨之際。請允許我代表各位家長向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會友人表示衷心的感謝，向傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“您辛苦了”！ 祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利。
多年來，郭樓鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列，教學(xué)質(zhì)量過硬，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。
我作為一名家長，在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長和發(fā)展，深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學(xué)是一所讓家長放心，讓孩子成才的好學(xué)校。學(xué)校高度重視安全教育，每個學(xué)期，姬校長都組織家長和學(xué)生召開安全會議，并且親自做安全報告，講授飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等知識。有許多次在接送孩子的時候，都看到他和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早晨在校門口，組織學(xué)生平安進校，放學(xué)的時候組織學(xué)生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學(xué)校，班主任，家長共同簽訂的安全責(zé)任書，保證了學(xué)生的健康成長及人身安全。
為了解決學(xué)生的吃飯問題，中學(xué)還建成了高規(guī)格的餐廳，嚴格管理，成立了家長監(jiān)督委員會，使每個孩子都能吃上溫?zé)�、可口的飯菜�?/p>
作為家長，最大的困惑是不知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，郭樓中學(xué)很好的解決了這一問題，每個學(xué)年，學(xué)校都組織召開家長會，姬校長向全體家長匯報學(xué)校的辦學(xué)思路，各位班主任向家長交流學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。令家長感動的是每學(xué)年學(xué)校還組織班主任及任課教師進行家訪，及時交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。
在郭樓鎮(zhèn)中學(xué)，正是因為領(lǐng)導(dǎo)及教師不但把學(xué)生當成教育對象，而且把學(xué)生當成自己的孩子，傾注愛心地去關(guān)心、呵護，所以才能成就多年教育教學(xué)成績?nèi)h第一的奇跡。
最后，讓我代表全體學(xué)生及家長再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂！桃李滿天下！祝愿郭樓中學(xué)明年中考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
關(guān)于家長代表發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長、孩子們：
大家上午好！
我是線描班xx小朋友的媽媽。非常榮幸有這樣一個機會跟大家一起度過這個快樂而有意義的日子。首先，感謝圖雅樂園舉行這次頒獎典禮．讓我們家長有了一次相聚和溝通的機會！其次，要感謝孩子的老師們，沒有你們的辛勤付出，就沒有孩子的快樂和進步。謝謝！
在座的家長們來自不同的地方，做著不同的工作，但我們都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成鳳。我的兒子今年五歲，繪畫之路剛剛邁出第一步，同各位家長相比，存在著不少差距，所以我要講的，只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
兒子在圖雅樂園的一年多時間里，我深切體會到孩子對繪畫的喜愛，把童年的游戲、快樂地想像、還有天真的想法都帶進了一張張畫里，也許他的畫作不是最優(yōu)秀的，但充滿了自己的想像，孩子比以前更開心、更自信了，在這里，我有幾點心得想與大家分享：
心理學(xué)家告訴我們，人的一生中，兒童時代是最富想像力的，在他們的眼中，世界是神奇的：花草樹木會跳舞，地球會流眼淚，小動物會說話、河流是粉色的、云朵是彩色的……作為父母，我們要鼓勵孩子們展開想像的翅膀，自由飛翔。
作為家長，最好養(yǎng)成保留孩子作品的習(xí)慣，可以把孩子的畫分類整理，如：水粉畫、剪貼畫、水彩畫、素描等，用牛皮紙訂上封皮、封底，讓孩子自己設(shè)計封面圖案，并寫上孩子的姓名、創(chuàng)作日期，這就是孩子人生路上第一部著作，我覺得這帶給孩子的快樂和成就感，比是否高標準地完成了一幅作品要有意義得多。
再者，我們可以鼓勵孩子講講自己的畫，家長應(yīng)該耐心聽完他們對自己畫作的構(gòu)思，不斷地鼓勵和肯定畫作的優(yōu)點，適當指出要改進的地方，但關(guān)鍵一點是，我們不能用大人的思維方式去限制孩子的想像力，更不能給孩子規(guī)定所謂的標準，武斷地認定孩子的畫作好或壞。家長是觀賞者，不是指責(zé)者，比起孩子天馬行空的想像和純潔無瑕的心靈來，一張畫是否完美，就顯得那么微不足道了。只要他們有興趣、認真、快樂，就讓他們?nèi)ハ硎芾L畫帶來的樂趣吧！
每次看到兒子像一只快樂的小鳥飛向圖雅樂園的時候；每次回家的路上，聽著孩子很有成就感地告訴我他的表現(xiàn)的時候，感受著孩子的進步、分享著孩子的快樂，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開圖雅樂園老師們的辛勤培養(yǎng)：老師們的身上，閃爍著責(zé)任感、博愛、無私、熱情的光芒，正是有了她們，才有了孩子們繪畫水平的提高和濃厚的興趣，才有了表達能力、交際能力的鍛煉，圖雅樂園的老師們給孩子們的童年注入了快樂！
最后請允許我衷心祝愿孩子們健康、快樂地成長！祝愿家長朋友們工作順利、家庭美滿！祝愿圖雅樂園的明天更加輝煌！
謝謝！
關(guān)于家長代表發(fā)言稿13
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家下午好!
我是四(四)班xx小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非�？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài)。一直以來，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊!面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學(xué)校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責(zé)任的任課老師一定會歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔(dān)心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個最勤奮、最努力的自己;做一個讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
關(guān)于家長代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天能親眼見證孩子們小學(xué)畢業(yè)，我的心情特別激動。首先，請允許我代表所有畢業(yè)生家長，向為孩子們的健康成長傾注全部愛心和智慧的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的感謝！向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
張校長，我要感謝學(xué)校為孩子們搭建了追求夢想的平臺。東西并融的教育理念，不拘一格的教學(xué)模式，寓教于樂的課堂教學(xué)，多姿多彩的課外活動，不僅僅重視知識的授予，更關(guān)注學(xué)生品質(zhì)、人格的形成，以及生存、發(fā)展能力的提升。家長會上校長向我們傳播先進教育思想，科技創(chuàng)新課上曹主任帶著孩子們展開想象的翅膀，敬老院里有孩子們敬老愛老的嘹亮歌聲……孩子們的潛能得到最大發(fā)展，真正堪稱名校風(fēng)范，我為孩子能在這里度過小學(xué)階段感到幸運。
老師們，我要感謝你們的無私付出。你們勤勤懇懇，不斷激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；你們關(guān)注孩子的心靈，讓他們明善惡、辨是非。孩子遇到困難，你們與他談心，給他戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。說到這里我想起了4年前，我孩子所在的學(xué)校在唐山也是一所名校，但我被英華先進的教育理念深深吸引，慕名將孩子轉(zhuǎn)到英華小學(xué)。有人說我心太狠，孩子那么小，就送到幾百公里外去上學(xué)。而且，孩子開始確實有些不適應(yīng)，情緒波動很大，我也有了顧慮，不知轉(zhuǎn)學(xué)是對是錯。這時班主任劉老師打長途電話近3個小時與我溝通，分析問題，找出原因，確定解決方法。慢慢地，孩子適應(yīng)了，各方面都有了明顯提高。如今他被評為三好學(xué)生，還在小升初考試中獲得A等獎學(xué)金。本來初中我有給他轉(zhuǎn)到市內(nèi)或離家更近點的學(xué)校就讀的想法，但他說：“我哪兒也不去，就在英華”。我尊重孩子的選擇，認可英華的教育。老師們，您是孩子人生路上的導(dǎo)師，也是我們家長教育路上的解惑人。
孩子們，我還要感謝你們。六年來，你們有快樂，也有苦惱；得到過表揚，也受到過批評；經(jīng)歷過順利，也體驗過困難。我為你們的堅強勇敢、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)感到高興。無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，你們每個人都是優(yōu)秀的、成功的，因為你們都已經(jīng)變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。兩個月后，無論你們?nèi)ツ乃袑W(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長希望你們樹立遠大的理想，堅強樂觀地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。心懷感恩，時刻銘記恩師的教誨，時常想起同學(xué)的情誼，這將是你們?nèi)松还P寶貴的財富。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，前程似錦！祝老師們身體健康，工作順利！祝愿英華小學(xué)越辦越好，桃李滿園！
關(guān)于家長代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛的家長朋友們，大家晚上好，今晚很榮幸能作為家長代表和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。也許我是兩個孩子的媽媽，種了兩塊實驗田而已吧。
現(xiàn)孩子已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，二年級的小學(xué)生主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我今天和大家討論的是《陪孩子快樂學(xué)習(xí)》，我的女兒活潑聰明可愛大方，我把陪女兒從小到二年級快樂學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)方法和大家交流分享，希望能供大家參考一下。
在這里我總結(jié)了學(xué)習(xí)上的幾點：
�。�1）小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭怎么辦？
�。�2）為孩子營造一個閱讀氛圍。
（3）警惕孩子偏科和老師多溝通及時了解孩子在校情況。
（4）親子溝通法，賞識你的孩子，培養(yǎng)出未來的天才。
一《首先說說小學(xué)生寫作業(yè)磨蹭怎么辦？》
有時候和朋友們聊天或者和家長們談到孩子寫作業(yè)很磨蹭，說一會要上廁所，一會兒要喝茶在或者肚子餓了，總之找各種借口來磨蹭不想寫作業(yè)。有的家長看在眼里，急在心里，說你作業(yè)不寫起不準出去玩，寫起了才能出去玩玩，加上自己又牢騷，說話語氣難免加重。孩子好像帶點壓迫性更加抵觸寫作業(yè)。反正不讓我出去玩，即使寫作業(yè)也一會找橡皮一會不會寫，過一會要削筆。提醒一下家長們在孩子寫作業(yè)之前把需要的文具清好，寫作業(yè)時不要打攪孩子，也不許外面的小朋友找他們玩，當別人寫作業(yè)時，我們也不要去打攪別人，讓孩子從小就有這種觀念和意識。最后有不會寫的需要讀和簽字的作業(yè)寫完了家長再來輔導(dǎo)孩子。
2家長朋友們當孩子不愿寫作業(yè)時，我們不妨換句話說說你把作業(yè)寫起了就可以出去玩了，或者說你每天在規(guī)定的時間之內(nèi)把作業(yè)寫完了我們就陪你一起玩什么游戲。加上多多鼓勵，表揚孩子們聽了馬上來勁，興致也來了，作業(yè)也很快寫完了。
3有的家長會說即使我表揚也好，獎勵也好，她總是慢。我已經(jīng)做好了準備，實在不行我就陪著孩子學(xué)習(xí)，小學(xué)階段陪學(xué)，中學(xué)階段陪讀，高中階段陪坐。孩子需要多提醒，多督促，沒有多少孩子會自主自愿學(xué)習(xí)，我的孩子從小上幼兒園起，放學(xué)后不管在任何地方第一時間就寫作業(yè)，星期五全部寫完，最后把鉛筆削好了備用，寫完了吃飯就出去和小朋友玩。
4 對于小學(xué)生來說，從一年級開始就培養(yǎng)成一個好點的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對她以后的學(xué)習(xí)生涯非常重要。一個習(xí)慣的養(yǎng)成要21天，而一個學(xué)習(xí)習(xí)慣固定下來則需要90天，也就是三個月，而這三個月最好不要反復(fù)，如果反復(fù)了就會前功后棄，所以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成其實是對家長耐心的一個考驗，家長過關(guān)了，孩子也就過關(guān)了。
二《為孩子營造一個閱讀氛圍》
1 大家都知道二年級的學(xué)生就要學(xué)寫日記，看圖說話，有些孩子你要她說，她很會說也很能說，你要她寫日記看圖說話她不會，我的女兒現(xiàn)在每天作業(yè)寫完了自覺寫一篇日記，我不要求她寫的很長，剛開始，你只要她記下今天發(fā)生的某件事情，三兩句話也可以了。家長看過后再補充。把事情的經(jīng)過寫下來逐漸培養(yǎng)她的興趣，增加她的語言功底和自信心，有時偶爾一兩天不寫也沒關(guān)系，我們經(jīng)常和孩子在一起時常為孩子寫日記多做一些鋪墊，準備一些素材，以備孩子隨時取用。
2 培養(yǎng)孩子寫好日記和作為的前提是要為孩子營造一個閱讀的氛圍，家長們就要起帶頭作用。我的女兒非常愛看書，不論什么書她都喜歡看，午睡和晚上睡覺之前我們都讀半個小時的書，這個習(xí)慣從小就開始養(yǎng)成，我記得愛女四歲半左右就自己開始閱讀幼兒書籍，在這之前我每天給孩子講故事，讀書用手指劃讀，點讀，讀到哪哪有不認識的字都用紅筆圈起來，然后做成小字卡，每天以游戲的形式識字，然后反復(fù)復(fù)習(xí)。當我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)《左右腦開發(fā)》《階梯數(shù)學(xué)》和《全腦總動員》等等，里面有數(shù)學(xué)題目不認識的字，也用同樣的方法。因為每天都在讀書學(xué)習(xí)，女兒識字也有一種爆發(fā)力，無形中那些常用的三千多個漢字也就很快記住了，在她五歲多的時候就可以大量閱讀了。
3 現(xiàn)在我們睡覺之前仍然堅持讀書，每個星期或者有時間就去逛書店，或者找大朋友借書看。她看書看過的內(nèi)容我都會考考她，我們利用晚上洗澡，泡腳的時間做做珠算口算，考腦筋急轉(zhuǎn)彎，講講笑話，和孩子打成一片。活躍一下氣氛，有時也因為我們上學(xué)路上有點遠，就連上學(xué)放學(xué)的路上我都為孩子隨時準備一本書，什么《二十四節(jié)氣歌》《中國地圖的各省會》《世界國旗》《成語接龍》的書，時常溫故而知新。我們的《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》就是利用上學(xué)放學(xué)在我車子后座上背會的，孩子的記憶力是驚人的，她們記得快也就忘得快，有些知識想要記住的話就需要反復(fù)讀。俗話說書讀百遍，其義自見。書讀多了，知識都是想通的，廣泛閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，為孩子處處營造一個讀書的氛圍，從小打好基礎(chǔ)更好的便于孩子學(xué)好語文寫好作文。
三《警惕孩子偏科和老師多溝通及時了解孩子在校情況》
從小我們應(yīng)該教會孩子廣泛閱讀全面發(fā)展，孩子小的時候智力要全面發(fā)展，否則長大了很容易出現(xiàn)偏科，偏科是可以避免的，不是“不治之癥”。對于小學(xué)生來說，防患于未然是再好不過了，那么怎樣才能防患于未然呢？我個人認為可以從以下幾方面入手：
1 首先家長要仔細觀察孩子，及早發(fā)現(xiàn)孩子潛在優(yōu)勢和弱勢，如果孩子在弱勢科目上有點滴進步，要及時給與夸獎和鼓勵，幫助孩子樹立自信心。再者做一些針對性的輔導(dǎo)。如果孩子哪一科比較弱，無論是家長輔導(dǎo)還是課外輔導(dǎo)，一定要注意知識的基礎(chǔ)性和方法的趣味性，讓孩子逐漸嘗到成功的喜悅，增加自信心。對于數(shù)學(xué)科目讓孩子逐漸脫離具體形象思維，逐步鍛煉邏輯思維推理，從而開發(fā)孩子的大腦。
2 其次是應(yīng)對錯題有妙招，老師是知識的傳播者，也是孩子的崇拜者。一個家長管一個小孩都覺得累，而老師要管理一個大家庭六七十個孩子，確實不易，老師要家長們在孩子的作業(yè)上簽字，就是要家長觀察孩子的作業(yè)有哪一科偏科。孩子們作業(yè)寫起了要孩子們自己檢查一遍，家長再檢查，如果孩子做錯了應(yīng)及時糾正，如果有家長也解決不了的就留著讓老師批閱，老師會在作業(yè)本上畫上記號。孩子就知道錯在哪里，然后給孩子準備一個錯題本，錯了的全部抄在錯題本上，以便考前復(fù)習(xí)同時加深印象。錯題本對學(xué)習(xí)成績的提高有很大的幫助，并能起到事半功倍的作用
3 再者是主動找老師溝通，了解孩子在校的情況，讓老師幫助激發(fā)孩子對學(xué)科的興趣和熱情。孩子每天放學(xué)回家，家長應(yīng)多和孩子聊聊學(xué)校的情況，今天上了哪些課，學(xué)的什么內(nèi)容，這時孩子的大腦會迅速像放電影一樣過一遍，同時又回顧一遍學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果有孩子在家不聽話，自己又一時拿不出什么好主意，主動跟老師溝通，效果還是不錯的。一般老師都會積極配合家長共同教育孩子，而且小學(xué)生都比較聽老師的話，所以大家一定要利用好老師這個資源。
四《親子溝通法，賞識你的孩子，培養(yǎng)出未來的天才》
1 每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，成為天才，天才不是天生有才的，都是后天培養(yǎng)的。德國《卡爾威特的教育》一書，他的兒子小卡爾出生時還有小小的腦障，在他們夫妻精心的教育下成為一個舉世聞名的天才。這就說明了沒有學(xué)不會的孩子，只有不會教的父母，這就需要我們家長以身作則用一種潛移默化的力量去感染我們的孩子。我們要付出我們的愛心，耐心和細心，當我們改變不了孩子時，我們就從現(xiàn)在開始改變自己。我們要學(xué)會對孩子多加鼓勵，表揚。用愛的目光去肯定你的孩子，伸出大拇指賞識你的孩子，這樣確實會收到事半功倍的效果，我們千萬不能用老一輩的理想去教育自己的孩子。
2 現(xiàn)在是什么時代，過去是什么時代，那種教育方法是不可取的。孩子都是夸出來的，你越是夸她，她就越聰明，也激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣，千萬不能打擊孩子，你打擊孩子說她笨說她傻，她就真的認為自己傻，就不愿學(xué)習(xí)，興趣跟不上就再學(xué)也學(xué)不進去。除了表揚夸獎肯定還要和孩子多溝通，理解孩子了解孩子，多聽他們的心事，多站在他們的角度想問題，把他們當成自己的知心朋友一樣去聊天，交流和孩子玩成一片，多講講自己的故事，只有把他們當自己的知心朋友。當和孩子無話不談的時候，我們才能知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，這樣才能更好的引導(dǎo)孩子培養(yǎng)更優(yōu)秀聰明的孩子。
3 愛玩是孩子的天性，淘氣是孩子的童真，當孩子犯了錯的時候我們不能盲目的責(zé)備孩子，更不能以大欺小去打孩子，我們允許孩子犯錯，只要不犯同樣的錯。因為他們有些觀念還尚不明確，東西摔壞了可以再買，親情損失了會給孩子留下陰影那是無法彌補的。
好孩子都是夸出來的，天才是培養(yǎng)出來的，每天陪孩子快樂學(xué)習(xí)就是我們最大的幸福和收獲，在坐的父母我們成為不了天才，但我希望我們都能成為天才的父母。
謝謝大家！
【家長代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長代表的發(fā)言稿12-07
家長代表發(fā)言稿12-10
家長代表的發(fā)言稿07-19
家長代表發(fā)言稿05-13
高中家長會代表發(fā)言稿家長代表09-15
家長代表家長會發(fā)言稿02-05
家長會家長代表的發(fā)言稿12-07
家長會家長代表發(fā)言稿精選12-17
家長會代表家長的發(fā)言稿08-27
家長會上的家長代表發(fā)言稿11-11