期中考試發(fā)言稿(集合15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的期中考試發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
期中考試發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機會。借此機會，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會。
“書中自有黃金屋”，這是被無數(shù)人印證的道理，也是我培養(yǎng)孩子的動力。我認為要讓孩子愿意讀書，而且喜歡讀書，做為家長要做好以下幾點：
首先，要給孩子一個良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書，這樣有助于孩子閱讀習慣的`培養(yǎng)。
其次，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書，對孩子也是一種無形的影響。我從來不打麻降，也不太愛看電視，閑暇時與女兒一起看看書，那是我們最幸福的時刻。當然，讀書習慣的養(yǎng)成也需要家長的引領(lǐng)。女兒很小時，我陪她一起看圖片書，我會把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實中。比如：當講貓時讓她學(xué)小貓叫，講到小船時讓她模仿大人怎樣撐船。愛聽故事是所有小孩子的天性。慢慢長大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個故事給她聽。如果那天她表現(xiàn)好，會多講一個故事做為獎勵。我發(fā)現(xiàn)我講故事時，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡單字時有意停頓不讀，女兒就會脫口而出。我驚奇地說：“喲，這個字老師還沒教你你都會讀了啊！你怎么這么厲害呢！”女兒會得意極了。故事讀完了，我會和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說說自己的認識和看法。這樣可以激發(fā)她主動讀書興趣，也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識字量不斷增加，我和女兒讀故事會你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認真看我讀的句子時，我會有意讀錯一兩個字，她馬上糾正。我故做驚訝地說：“喲，囡囡看得這么仔細，比媽媽讀得還要認真呢，真厲害！“女兒會格外激動，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時會更仔細，更投入。
時間長了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會津津有味看很長時間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來個故事新編。說完一個故事讓女兒再給它編個結(jié)局。剛開始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞�會不會再舉行賽跑呢?自己想一想，說一說。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時，口語表達能力也有所提高。
不過，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時，她也認識了不少字。上街時，店鋪林立，女兒很好奇問這問那。我就讓她嘗試自己去認店鋪上字。認對了馬上表揚，女兒很有成就感。認字積極性就更高了。
我認為，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場所，隨著孩子年齡增長，孩子以書為伴的時間增多。孩子從閱讀中獲得樂趣會越來越多濃。相信通過學(xué)校、家庭共同努力，咱們的孩子都會成為熱愛書籍的智者。
期中考試發(fā)言稿2
各位叔叔阿姨：
您們好！
感謝您們從百忙中抽出時間，歡聚一堂，共同探討學(xué)習方案。
考試，是對學(xué)生學(xué)習情況的一種檢查，也是對這一部分知識的一種復(fù)習。這種對學(xué)習好上加好的考試，在一些學(xué)生的眼里，考試竟是地獄般的折磨。我個人認為，導(dǎo)致這種心理的根本原因是來源于家長給予孩子的壓力。
每一個孩子都是家長的`心肝寶貝，每一個家長都希望自己的孩子長大以后會有出息，所以非常重視孩子的學(xué)習，把成績看的至關(guān)重要。每當學(xué)生考完試以后，首先問考了多少分，如果分數(shù)低了，有的家長二話不說，上來就是一頓揍罵；要是因粗心考了低分，批評猶如槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈，分分也就成了學(xué)生的命根。
成功不是必須的，失敗也不是致命的，開始的勇氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證實了：360行，行行出狀元。不管你是繪畫還是書法，不管你是文學(xué)還是法律，不管你是收垃圾還是賣報紙，只有你用心，成功的大門就會向你打開。
期中考試發(fā)言稿3
各位家長：
我很榮幸的作為家長代表與大家交流，分享教育孩子的心得體會。我兒子從初一時的中等生到現(xiàn)在進入了優(yōu)等生的行列。
1首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出。你們的諄諄教誨，循循善誘讓我兒子變得自信，堅強，獨立。比如英語入學(xué)考試時只有60分，而上學(xué)期末達到了120分。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀，孩子學(xué)英語的習慣，方法都不得當，有一陣他還賭氣說：中國人學(xué)什么英語，煩死了。我不學(xué)！進入初中后，他在周老師的指導(dǎo)下，慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶，學(xué)開口讀，背，每晚睡前過一道單詞，詞組。一周學(xué)習后，他學(xué)會錯題歸類，慢慢的他的英語能力逐步上升，英語不再是他懼怕的學(xué)科，假期中他還看了幾部英文電影，有時還哼哼英文歌曲。
2我和孩子的媽媽只是普通勞動者，文化程度也不高，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒學(xué)過系統(tǒng)的育兒知識。我只是認為“言傳不如身教”,要讓孩子愛學(xué)習，認真讀書，不怕學(xué)習中的困難與挫折，那家長利用空余時間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電，可能會達到事半功倍的作用。我在兒子進入初中后的2年多時間里，參加了幾個職業(yè)培訓(xùn)班，每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書。兒子逐漸體會到現(xiàn)代社會學(xué)習對提升自身的重要性，最顯著的變化是：初一時雙休日他一定睡懶覺，進入初三后，雙休日他基本在7點就起床學(xué)習鍛煉了。
3初中階段學(xué)習內(nèi)容多，學(xué)習強度大，孩子處在長身體的關(guān)鍵時期。我家認為“若要孩子學(xué)習好，早飯一定要吃好，吃飽�！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準備好早飯，有蔬菜，有肉類，保證孩子的營養(yǎng)。健康的身體是學(xué)習的基礎(chǔ)，孩子也從每天的早餐中體會到家人對他的關(guān)愛。我們在學(xué)習上不能給孩子任何幫助，但做好了后勤保障工作就算是我們對他最有利的`支持。
4隨著兒子慢慢的成長，他比較愛讀書，周末，假期中他經(jīng)常去圖書館，新華書店，我們非常支持他，每年都要買些書，訂份報紙，他自己每月買《讀者》，這些報刊雜志他有空就讀，我們有空也讀。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題，親子交流比較流暢，他慢慢的就會給我們講他在學(xué)校的生活，學(xué)習上的事情，我們也跟他談我們工作，家里碰到的事情，他有時也能幫著出點主意，出點力。兒子就這樣慢慢長大了。
初一時，他經(jīng)常說：“爸爸，學(xué)習很累，很麻煩。你準備3萬元，我可以省力點讀書”。初三了，他說：老爸，我認真點，你省力點吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！
期中考試發(fā)言稿4
大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。以下有三個步驟：
一、整體總結(jié)
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個問題：
1.名次、成績是上升還是下滑?
2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3.如果下滑，問題又出在哪里。
二、知識點總結(jié)
兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的.陷阱里。
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
三、考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個問題。
1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?
2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個血的教訓(xùn)?
3.具體到每門學(xué)科。物理是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。
期中考試發(fā)言稿5
尊敬的老師各位家長：
大家下午好！
感謝許老師給我這個機會和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說到這個話題相信很多家長和我感受一樣，覺得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個孩子都沒現(xiàn)在這一個孩子難養(yǎng)。其實這正說明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個這么乖巧聽話的女兒，其實在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對這方面問題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習舞蹈，繪畫，語言表演等，與不同的人相處，目的只有一個，讓她走出自我。實踐證明只要通過努力找到正確的方法，就會有收獲。
培養(yǎng)良好的習慣更是學(xué)習成功的內(nèi)在動力，從走進小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫完作業(yè)自己收拾好書包。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準備好，幾乎沒有出現(xiàn)過丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習寫字的時候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉，一段時間以后，不用我擦了，她覺得不滿意的自己就擦了。這些習慣大概用了一年的時間去鞏固，以后一放學(xué)她就會很自覺的一個人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個自尊心非常強的孩子，在學(xué)習上只要她努力了，分數(shù)上我不要求什么，有時沒有考好我只是問她這次是什么原因沒考好，把原因找到，下次不要犯同樣的.錯誤就可以了，甚至我還安慰她，因為我知道沒考好，她心里會很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長很頭疼的時候，叛逆，獨立是這個時期孩子的共同特點吧，特別是女孩子感知細膩，情感脆弱，依賴性強，敏感多慮，要進行安全教育的意識，同時加強學(xué)習指導(dǎo)，樹立學(xué)習自信心，根據(jù)孩子的自身特點及其智力活動水平引導(dǎo)她找到學(xué)習方法，采取鼓勵，贊揚，期待，肯定等評價方式，建立學(xué)習自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點心得和大家分享一下，希望沒有耽誤大家的寶貴時間，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！
今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為教導(dǎo)主任在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀！我們召開總結(jié)暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為全體學(xué)生學(xué)習的榜樣，并號召大家向他們學(xué)習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓(xùn)精神。學(xué)校號召全體同學(xué)，要向受到表揚的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們刻苦、踏實、肯學(xué)，勇于進取的態(tài)度，讓我們?nèi)Ｏ破鹨粋�“學(xué)習先進、趕超先進”的學(xué)習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了認真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的教育局布置的各項工作，學(xué)案認真編寫、基地教研積極參與、教學(xué)素質(zhì)賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領(lǐng)導(dǎo)對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作，學(xué)校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示由衷的敬意！
老師們，同學(xué)們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學(xué)中還存在著不少問題，如：有的同學(xué)學(xué)習缺乏斗志、學(xué)習沒有恒心和毅力；有的同學(xué)沒有良好的學(xué)習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學(xué)沒有正確的學(xué)習方法，憑興趣學(xué)習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望這些同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己失敗的原因，與本班同學(xué)橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，不斷改進和完善學(xué)習方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記�。菏�，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學(xué)習方法，以利再戰(zhàn)：同學(xué)們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學(xué)學(xué)習方法的區(qū)別，小學(xué)注重現(xiàn)象，而初中注重本質(zhì)。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點，學(xué)習方法失當。學(xué)習有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習后聽課、先復(fù)習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
請同學(xué)們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領(lǐng)域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰�！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！甭吩谀_下，心動不如行動！同學(xué)們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學(xué)習，這是我們成功的唯一秘訣。
再過200多天，初三的同學(xué)們就要走上中考這一人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的'拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候�！痹谶@最后關(guān)鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結(jié)之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿7
各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是馮同學(xué)的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后，成績一直在進步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機會向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法，敬請各位批評、指導(dǎo)。
一、學(xué)做人。
先做人，后做事。做人是孩子的.立身之本。如果人都做不好，即使學(xué)習再好，對自己來講也愧為一人，對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當然，學(xué)習好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。
1．做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他（她）的長相、家庭、學(xué)習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的手來幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛護。善良的人，會更快樂，會更健康。
2．學(xué)會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話，更應(yīng)該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點上，作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。
3．有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任，有家庭責任感的孩子，他會明白學(xué)習的重要性，他就會真正端正學(xué)習態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責任感的人，他是不會好好工作、好好生活的一樣。
二、學(xué)做學(xué)問
我是幫著孩子學(xué)習做學(xué)問。我不是督促，而是提醒。
1．要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績，那是次要的，不要求她多先進，只要求她不斷在前進。我相信最終結(jié)果不會差的。
2．樹立自信心。
在學(xué)習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們才會在挫折中堅強起來。學(xué)習成功的人有天資過人的，但絕大多數(shù)是普通人，相信自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想，只要我們家長盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育密切配合，我們的子女一定會健康、快樂地成長。
謝謝唐主任、謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學(xué)習的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習的心里落差。比如，孩子學(xué)習時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功人士。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內(nèi)在動力都來源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣?”，掛在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習方法。
孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的'學(xué)習方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的習慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)習同一門功課，要交替學(xué)習，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣，要學(xué)會細讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習計劃，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習計劃，為什么沒有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。.針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學(xué)習的動力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！
祝所有孩子快樂學(xué)習，天天向上！謝謝！
期中考試發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長們:
你們好！
我是××同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學(xué)，當時我們選擇了××中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的`起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)
期中考試發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我代表高中部對上半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著；高二年級的同學(xué)們在為語、數(shù)、英、漢語的會考道路上奔跑著；高一年級的同學(xué)們在喜悅中學(xué)習著。像高三的馬林，高二（1）班的阿不都熱依木江，高二（2）班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗，高一（1）班的圖克孜，高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績，在他們的帶領(lǐng)下，各個班、各個年級的每位學(xué)生以學(xué)習為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學(xué)習為我校高中部榮造了一種以學(xué)習光榮，以不求進步為恥辱的良好校風，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個班級中，高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準，具體分布情況如下：
高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準，具體分布情況如下：高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班。
高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年級本次共十人參加考試，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共計4人，其中文科班2人，理科班2人。
以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責任心，來源于對同學(xué)們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的教師們個個精神抖擻，斗志昂揚，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當著班主任，為其他教師樹立了良好的榜樣；當然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人�？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師深思的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
二、前段教學(xué)中存在的'問題
從高三年級的適應(yīng)性考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
（1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級400分以上的人數(shù)10人，最高分465；高一年級600以上的人數(shù)8人，最高分657。因此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習中要刻苦拼搏。
�。�2）學(xué)科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)?/p>
培優(yōu)輔差。高三年級的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級排名第二名，但語文只有46分；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一，但化學(xué)只有53分；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分，排名第二，但英語只有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分，排名第一，但生物和歷史只有48和45分。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分，排名第三，但生物只有40分。
（3）由學(xué)生的成績折射出教師平時的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說，成績令人憂慮。只有個別同學(xué)個別學(xué)科及格外，文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力，本次期中考試終于打了個翻身仗。
�。�4）少數(shù)部分學(xué)生不思進取，無心學(xué)習，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。針對前面提到的成績和不足，對同學(xué)們今后的學(xué)習和生活提幾點建議。
三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習和生活的幾點建議
1、同學(xué)們要正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心。只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績，多數(shù)同學(xué)學(xué)習中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，玩手機，思想復(fù)雜。他們因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營造濃厚的學(xué)習氛圍。
3、腳踏實地做好下階段學(xué)習計劃，并按計劃實施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來，共同努力。我堅信我們的未來不是夢！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我在這里不全面地或者說不恰當?shù)刂v了這些，是誠懇地與大家共勉�！安粸槭≌依碛�，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。
期中考試發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、家長朋友：
你們好！
我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級（10）班xxx的家長。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比感動。我們的孩子健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子，做為家長我們應(yīng)該做些什么？我粗淺地談一下自己的一點體會：
一、重視孩子“健康”
我說的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。
家庭作為孩子學(xué)習的第二課堂，為孩子提供良好學(xué)習環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、把孩子當作朋友
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的'，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進步！
謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長朋友們：
你們好！
我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的'心來辦教育，以低成績進高成績出的教學(xué)加工能力。因為學(xué)校的辦學(xué)風格正合我的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。
三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，學(xué)習成績一年比一年進步。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
期中考試發(fā)言稿13
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
很榮幸能在這里作為代表發(fā)言，這是一個不同尋常的動員大會，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現(xiàn)代社會，我們必須以最快的速度調(diào)整好自己，迎接挑戰(zhàn)。
我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己�！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。
此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。在此，我有幾點想法和大家分享：
一、我們要對自己充滿信心
信心，是決戰(zhàn)高三的前提。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能有勇氣，有干勁。
我們要有明確的目標。目標是我們奮斗的方向與動力。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況與實力，正確認識和把握自己，準確定位，明確目標。人的`發(fā)展?jié)撃苁菬o限的，設(shè)置了稍微高一些的目標，我們的努力奮斗就有了一個校準的標桿。
二、要做好長期拼搏的準備
高三復(fù)習不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。任何輝煌的成績都是辛苦努力的結(jié)果�！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！是把它作為煩惱、包袱，還是想把壓力變?yōu)閯恿�？惟有破釜沉舟、背水一�?zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。競爭，才能展示出你的聰明才智。
三、要有科學(xué)的復(fù)習方法。
科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。與我們以前上新課相比，復(fù)習更注重方法，更強調(diào)訓(xùn)練，更關(guān)注良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。我們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習為重點，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。復(fù)習中，我們要重視基礎(chǔ)、重視歸納總結(jié)。要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習慣。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前!我們要有足夠的勇氣對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人說：我們會努力；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回搏，高三不搏更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強不息！”學(xué)海無涯，書山有路；艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！
九個月很快就會過去，狹路相逢勇者為勝！高手過招，只差毫厘，我們期待著，奮斗著，看看九個月以后，誰，會成為真正的贏家！誰，會笑著走出母校的大門！
謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿14
尊敬的各位老師：
大家好！
我是xxx，是這個班級的學(xué)習委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習委員的我能察覺到很多的同學(xué)都在默默的加入自習的隊伍。過去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至會來向我請教問題。作為學(xué)習委員，能看到這樣的場景，我也很是欣慰。因為這證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習的`熱情。
在這次的考試中，我們班的品均分分別是語文xxx分、數(shù)學(xué)xxx分……，在全校的排名中，我們的班級排名第x！但是，盡管看著是一個還不錯的成績，但其實，在我們的班級中，“成績的兩級分化”的趨勢還是有些偏重，許多過去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯的進步，但是成績依然還沒有達到理想的水平。同樣，在通過了這次考試后的討論，我也認識到，許多即使是成績優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實在是稱不上一次成功的考試。
但是，我們同樣也是幸運的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足，同時，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習的熱情！通過這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習上還有哪些不足的地方，自己還有多少沒有復(fù)習好的知識點！我們還有時間，我們還有機會，為了我們今后共同的夢想，我們還有最后一次沖刺的機會！
各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒有剩下時間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來提高自己！
各位家長們，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績。雖然只剩下很短的時間，但是請大家相信，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時間，我們也會迎來質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因為僅剩的時間給同學(xué)們過載的壓力。但是也請不要放松！讓我們能在適當?shù)膲毫χ�，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力！向著最后的高考沖刺！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿15
老師們，同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校全體師生匯聚一堂召開期中考試總結(jié)表彰大會。借此機會，我代表學(xué)校向默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習、取得好成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧這半個學(xué)期的教育教學(xué)工作，有付出、有成績、有欣慰，當然也有不足。在這次期中考試中，我們學(xué)校集體名次榮獲全鎮(zhèn)第一。其中四年級語文、數(shù)學(xué)、英語，一年級數(shù)學(xué)榮獲全鎮(zhèn)第一名；三年級英語、五年級英語榮獲全鎮(zhèn)第二名。其它學(xué)科均居全鎮(zhèn)中游水平。
期中考試見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作，成績是明顯的。然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，有的同學(xué)學(xué)習不夠努力。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，查漏補缺，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。下面我們?yōu)檫@次考試中涌現(xiàn)出來的雙尖生、雙優(yōu)生、三尖生、三優(yōu)生48人，及各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進步生xx人進行發(fā)獎。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，
再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭當一名優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們，最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會上，我能夠代表學(xué)生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學(xué)們進行面對面的交流。首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說的心里話：“同學(xué)們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位�！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調(diào)整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！
二、考后做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應(yīng)付的差事？你的時間觀念強嗎？你學(xué)習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領(lǐng)獎臺上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學(xué)習中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的'取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕耍@樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。四、在學(xué)習的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習進步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
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