科學(xué)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的科學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)演講稿 篇1
李四光，我國著名地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。在上世紀20年代，他首先發(fā)現(xiàn)了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席。
李四光出生在一個貧困的家庭里，全家人只靠父親做私塾老師的一點點收人生活，有時候父親收的學(xué)生不多，家里就可能斷炊，生活非常困苦，俗話說:“窮人家的孩子早當(dāng)家.”在這樣的環(huán)境下，李四光從小就非常懂事，總是搶著做一些力所能及的`家務(wù)，如放羊、砍柴、挑水、打掃房子等力所能及的家務(wù)。
6歲的時候，李四光開始到父親的私塾念書。他非常喜愛學(xué)習(xí)，每天除了上課，做家務(wù)，一有閑暇，就忙著背課文，練書法，寫作文，忙個不停。
李四光十分富有同情心，因為自己家里貧困，特別能理解其他窮人。一次，一個小偷悄悄鉆進私塾，想趁大家不注意的時候，偷走住宿同學(xué)蓋在被子上的棉衣。不料卻被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，馬上大喊：“小偷，抓小偷�。 贝蠹乙粨矶习研⊥荡虻乖诘�，然后用繩子吊在院里的樹上。
同學(xué)里只有李四光沒有動手�？粗纥S肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是窮人家的孩子，逼急了才偷東西。等大伙散去后，李四光拿來一條凳子放在小偷腳下，免得他被吊得難受；一面勸他不要再偷東西，人窮，要窮得有志氣。
李四光在艱苦的環(huán)境里任然刻苦的學(xué)習(xí)，后來成了我國著名的
地質(zhì)學(xué)家了。
科學(xué)演講稿 篇2
時光荏苒，光陰似箭，步入初中，我們交到了許多新的朋友，學(xué)到了許多新的知識。面對新的校園、新的生活，我們也很懵懂的，更多是興奮，正因為這樣才有了更多的“第一次”。第一次接觸嶄新的學(xué)科，第一次走進實驗室，感受科學(xué)實驗帶給我們的快樂和它無窮的魅力。
記得第一次走進實驗室是要學(xué)習(xí)如何使用顯微鏡。當(dāng)時生物老師剛打開實驗室的門，同學(xué)們就蜂擁了進去，看到一排排整齊的顯微鏡，每個人就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣得高興。每個同學(xué)都迅速地找到了自己的座位坐了下來，恨不得馬上用顯微鏡來觀察。但是，在生物老師的'強烈勸阻下，同學(xué)們還是克制住了激動的心情，仔細的聽著老師講解。老師爭取用最短的時間講完觀察細胞的要點和顯微鏡的正確使用方法，好給我們留下足夠的操作時間。感到時間過得真慢，老師終于講完了，可以讓我們自己動手操作了。每兩個人一臺顯微鏡，于是我和我同桌開始分工：我做切片，同桌來切洋蔥膜。我小心翼翼地拿起了載玻片，用紗布擦拭干凈后，滴了一滴水在中央。這時，同桌也把表膜切下來了，我用鑷子夾起表膜來，放到水滴中展平。然后同桌把蓋玻片擦干凈后，先把一邊放到蓋玻片上，另一端緩緩地落下，避免產(chǎn)生氣泡。這樣，一個洋蔥表皮的臨時切片就基本做好了。我把它染過色后放到載物臺上，用壓片夾緊緊地夾住。剛開始一看，黑漆漆的，什么東西也沒有，原來是忘了對光呀！我們一起把顯微鏡的反光鏡，粗準焦和細準焦調(diào)整合適之后，掂起了腳，仔細地觀察著，又看了看書，簡直是完全一樣��！
從此我感受到了科學(xué)的魅力和在實驗中科學(xué)家們對科學(xué)的熱愛。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切科學(xué)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手參與各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠擁有豐富的科學(xué)知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類追求科技進步的步伐。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
科學(xué)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級二班的李思洋。今天，我國旗下講話的題目是：科技與我們同在。
春風(fēng)拂過的地方，總會留下一片生機盎然；秋風(fēng)走過的路上，總會留下豐收的喜悅；雨露滋潤過的，就是鳥語花香。那么，同學(xué)們，讓我們想一想，科技浸透過的，又會是些什么呢？
從遠古的鉆木取火到今天的電子打火；從遠古的徒步遠行到今天的太空遨游；從四十年代龐大的計算機到今天席卷全球的掌上電腦，無一不是傾注了科學(xué)家畢生的心血，他們用知識和智慧為科技技術(shù)與革新注入了無限活躍的能量。錢學(xué)森為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻，被稱為“兩彈元勛”的鄧稼先是中國核武器研制的，袁隆平被譽為”雜交水稻之父”，他們的成功理所當(dāng)然的源于科技，科技也就這樣留下了見證中國的腳印。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聽老師們風(fēng)趣幽默地傳授科技知識，徜徉在科學(xué)的海洋里，那些值得探究的科學(xué)現(xiàn)象，出乎意料的科學(xué)實驗，動手動腦的科技發(fā)明都會激發(fā)我們愛上科學(xué)的`熱情，只要我們有一顆探索追問的好奇心，有勤于鉆研不畏困難的精神，有一絲不茍嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，相信所有點點滴滴的積累，都會成為我們駕駛科技之舟飛躍未來的動力。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個熱愛科學(xué)的有心人，擦亮我們稚氣但聰慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的科技，將來，你或者我，一定會用今天學(xué)到的本領(lǐng)去裝扮我們更加搖曳多姿的生活！
科學(xué)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！非常高興今天能有機會和大家一起分享科學(xué)的魅力。我演講的題目是：科學(xué)伴我們成長。
在我們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)的時候，老師帶著我們一起了解數(shù)的發(fā)展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯(lián)想到曾經(jīng)聽過的科學(xué)家的故事，比如牛頓通過成熟的蘋果落在地上發(fā)現(xiàn)了地球具有萬有引力；阿基米德在洗澡的.時候發(fā)現(xiàn)了王冠的秘密，得出了浮力定律；愛迪生很愛動腦筋，做了很多實驗，成了發(fā)明大王……哦！我們知道了，這就是科學(xué)；其實，當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)；當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學(xué)的神奇；當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。這就告訴我們，書本里有科學(xué)、故事里有科學(xué)、生活中同樣有科學(xué)。
同學(xué)們，其實科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊。從肉眼看不見的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽；無論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面，也無論是物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)、生物等方面，都可以找到科學(xué)。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽�？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長；科學(xué)是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
在當(dāng)今二十一世紀，科學(xué)的發(fā)展已達到神速的地步，每月每天每時都可能出現(xiàn)新的產(chǎn)品，再神速銷售出去，這是科學(xué)發(fā)展的好處�，F(xiàn)在的電腦更新越來越快，網(wǎng)絡(luò)的形式也是在不斷改變，家庭用品的質(zhì)量在不斷提高，就拿家用電器來說吧，前些年有黑白電視機、收音機的家庭就已是了不起的了，而現(xiàn)在等離子電視機，電腦已走進了大多數(shù)家庭，這是科學(xué)提高生活質(zhì)量的表現(xiàn)。面對這種種的一切，我不得不佩服科學(xué)的力量。
看到日新月異的國家，我想到了斯大林的一句名言“要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)”。是呀！只有掌握了科學(xué)，才能建設(shè)出色的國家。我們要相信科學(xué)是人類的共同財富。那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學(xué)知識呢？我想，首先要學(xué)好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學(xué)書籍，開闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識，在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
時代的進步，科學(xué)的發(fā)展，促使我們向前進。要在社會中有所作為，在廣大人群中出類拔萃，就必須跟上科學(xué)的腳步，與科學(xué)同成長。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家幸福安康！
科學(xué)演講稿 篇5
各位家長：
大家上午好!
半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，但是我跟各位家長在這面對面的近距離接觸卻是第一次，所以我先自我介紹一下：我姓錢，是我們四(1)、(2)、(3)班和五(1)、(2)、(3)班的科學(xué)老師，我一共要教兩個年級段6個班級的科學(xué)，班級多，學(xué)生多，工作量大，也很忙，因此有時無法顧及全面，敬請各位家長諒解。
雖然我們小學(xué)的科學(xué)課是一門新課程，不像語、數(shù)那樣根基深，但現(xiàn)在也在期末考試中占有一席之地，因為每年區(qū)里都要進行抽考。小學(xué)科學(xué)源自自然課，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是大力實施科教興國戰(zhàn)略、提供公民科學(xué)素質(zhì)的重要陣地，是在小學(xué)階段全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。它能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的天文、地理、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)知識，是一門綜合性很強的學(xué)科。能幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，為后繼的學(xué)習(xí)，為初中的.科學(xué)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。到初中后，這門課程的中考分數(shù)將占據(jù)很大的量，語文、數(shù)學(xué)都是150分，而科學(xué)卻要210分，因此這也是一門不容忽視的學(xué)科，所以希望我們大家也能重視這門課程，因為你們重視了，孩子也會跟著重視起來，但單靠我們老師講怎么怎么重要，學(xué)生還是有點懵懂，力度是不夠的。作為老師我會盡力盡心，但也希望各位家長能積極配合。
在這兩個多月里,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子很喜歡上科學(xué)課，但卻未能取得好成績，其中原因是多方面的。孩子在學(xué)校大多能及時做好課前準備,聽課也能做到安靜、專心，按時完成老師布置的任務(wù)。但也有許多不足之處:課前準備不充分。如：有一部分同學(xué)書本等學(xué)具沒有及時帶上，或經(jīng)常帶錯書本，忘帶作業(yè)本，要求準備的實驗材料沒有帶，作業(yè)沒完成好就塞上來了，專心聽課的習(xí)慣及認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣差，同學(xué)之間團結(jié)互助不夠，在實驗時常搶東西，不停地動材料，甚至有個別學(xué)生把好玩的實驗材料拿回去等。還有更嚴重的問題是好多學(xué)生凡是讓他們回家去完成的作業(yè)都不做好，讓他們回去把概念背給家長聽的更是寥寥無幾等,這些都需要在以后的學(xué)習(xí)中進行改正，我也由衷地希望在座的各位家長能給我們這門課多一點督促，如有時間請抽查一下科學(xué)課堂作業(yè)本、課后抄寫作業(yè)本和那本試卷。我為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，在每個單元學(xué)完后進行了作業(yè)評比，四人小組評比出1-2個作業(yè)比較優(yōu)秀的人，然后在其作業(yè)本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎勵，完成一次課外實驗給貼一個蘋果笑臉，每次考試得到優(yōu)秀給貼一個優(yōu)字等。所以只要你看到孩子作業(yè)本上的這些貼紙越多就說明他越優(yōu)秀，如果很少或一個都沒有，那么請你們家長要多督促關(guān)照了。
我們的家長也應(yīng)具備一雙慧眼，孩子的進步及時予以鼓勵，孩子的不足也要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，留心孩子的一舉一動。因為有的時候,我們在學(xué)校里會發(fā)現(xiàn)孩子一些問題,你們沒有發(fā)現(xiàn),而在家里的一些問題,我們在學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn),所以需要我們在今后的日子里經(jīng)常溝通,多了解孩子的發(fā)展，我相信在我們大家的共同努力下，孩子們的學(xué)習(xí)一定會更好，我們學(xué)校的科學(xué)課的明天也會更加燦爛輝煌!
最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!
科學(xué)演講稿 篇6
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。人們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，說得一點沒錯，我們頭頂藍天腳踩大地，無愧于心；我們傾心育人，無私奉獻，做人民的好公仆；我們和風(fēng)細雨育桃李，我們用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。
當(dāng)你走進我們十中，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師都對教育事業(yè)執(zhí)著追求，用七彩粉筆勾畫出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來十中的一個又一個的輝煌。
一所好的學(xué)校和他有一個好校長是分不開的，校長乃一校之魂。 對于學(xué)校的發(fā)展，我校的領(lǐng)導(dǎo)有著自己獨特而清晰的發(fā)展思路。俗話說“觀念一變天地新”，校長的視野有多遠，學(xué)校發(fā)展的路就有多遠；視野決定思路，思路決定出路。為了適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢和新時代的要求，我們校長以自身的實際，進行改革，實現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)科研化，造就了一代代新人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能用欣賞的眼光去賞識教師，懂得去欣賞教師的優(yōu)點，并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。把每位教師的教學(xué)特點，工作態(tài)度，先進事例，為人處世的閃光之處記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵老師們，讓老師們以他們?yōu)榘駱�，在工作中，生活中時時鞭策自己。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長，以服務(wù)為理念。堅信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來的。為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，讓教師做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。
為了讓全體教師動起來，從根源抓起：從教師學(xué)習(xí)的思想抓起。首先要讓全體教師動起來。怎樣動？從抓教師的學(xué)習(xí)開始，凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時必做。在這學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是大膽的實行了“教師教案、反思公開化”讓每一位教師都積極為校刊投稿，正真的'做到了教師時時刻刻有事做，時時刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營的�？际墙處焸兂砷L的記錄，更成了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，拓寬了交流范圍。
學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)必要提高抓住課堂的45分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語文教師星期三英語數(shù)學(xué)老師會通過光盤聽名師講課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，常有新的教學(xué)理念；為了學(xué)到更新的東西，學(xué)校每年要組織教師外出聽課，每次聽課老師們都會滿載而歸，受益非且。學(xué)校在每年的開學(xué)初都有進行推門聽課，目的是為了讓每一位教師扎扎實實上好每堂課，每學(xué)期還要組織教研組聽評課，給了每位教師共勉促進的機會。
沿著近十年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。就讓我們繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把**建成文化教育大市而揮灑無悔的激情！
科學(xué)演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們愛科學(xué)》。
首先，什么是“科學(xué)”呢？我問爸爸，爸爸說一年級的小學(xué)生很難理解，科學(xué)就是反映事實真相的`學(xué)說。
比如電燈為什么發(fā)亮？是電變成了光。人為什么會生�。渴歉腥玖思毦鹊�。對這些現(xiàn)象的正確解釋就屬于科學(xué)的一部分。
為什么要愛科學(xué)呢？因為它可以讓我們過上更美好的生活。比如，有了信息科學(xué)，我們就可以在電腦上寫“成長日志”了，又如有了生物醫(yī)藥科學(xué)，奶奶骨折不能動，手術(shù)換了人造關(guān)節(jié)，又可以走路了。
如何做到愛科學(xué)呢？爸爸說，關(guān)鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇于問“為什么？”比如人為什么會換牙，小草為什么會長大，冬天為什么會很冷，天上為什么會有雨水等等。
總之，通過自己的努力，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)，讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了，謝謝大家！
科學(xué)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界無奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員�，F(xiàn)在，就讓我們一起來做一個有趣的科學(xué)小實驗，來見證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個科學(xué)實驗叫做“筷子提米”。看到這里，你大概會產(chǎn)生一個疑問：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見為實，先來看看做實驗需要準備的材料，它們就是一個玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準備工作做好了，我就要開始做實驗了。首先，我把米倒?jié)M玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現(xiàn)了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當(dāng)物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結(jié)果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎么樣？這個實驗有趣吧？其實，在我們的生活中還有無數(shù)的科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯�。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問題其中的奧秘！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
科學(xué)，一個家喻戶曉的詞。科學(xué)無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么能前進？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢�，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發(fā)百中”的`本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應(yīng)的細胞，這種細胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見！
如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無處不在，無時不在�。】磥砦覀円霉ψx書才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識。
�。∥蚁矚g科學(xué)。
科學(xué)演講稿 篇9
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類文明已經(jīng)邁出了一大步，從以前的馬車變成了汽車，從以前的油燈變成了電燈現(xiàn)在，人們的生活更好了。用手機來加快交流，用汽車、摩托車來加快生活的步伐，用電飯煲、燃氣做美味的飯菜……
電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事情。你可以看卡通片來放松自己。也不能去現(xiàn)場看演出、表演;例如，奧運會吉祥物的揭幕可以在家里觀看。
計算機在各行各業(yè)得到了更廣泛的應(yīng)用。我們從海寧給巴西寄了一封信，對方幾秒鐘就收到了。我們可以在網(wǎng)上和世界各地的`朋友和親戚聊天和玩游戲。你可以在網(wǎng)上閱讀新聞，看電影和聽音樂�？梢月犂蠋熤v課，查找資料，也可以呆在家里購物，醫(yī)療，急救……
可以說，技術(shù)與我們息息相關(guān)。隨著科技的發(fā)展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺計算機在美國問世以來，人們就賦予了計算機光榮的使命。
事實證明，這些現(xiàn)代工具的出現(xiàn)，不僅證明了技術(shù)已經(jīng)進入了一個新的平臺，也證明了世界各地之間的交流離不開它。它似乎是加快社會發(fā)展的力量，用一條無形的鏈條編織成一個全球網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展之網(wǎng)，生活之網(wǎng)。
科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量�？茖W(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展，都是人類文明史上的一次飛躍，都是人類戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝自身的一次劃時代的勝利。
第二次世界大戰(zhàn)之后，正是因為第三次科技革命的影響，主要用于電器，它極大地促進了戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟復(fù)蘇和社會主義國家的大量增長，促進了社會財富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。
因此，科技發(fā)展的優(yōu)勢是顯而易見的。
無論人們是否意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用。
特別是進入21世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那些昂貴的奢侈品，如手機和電腦已經(jīng)進入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。
想象一下，如果沒有手機，我們?nèi)绾闻c我們所愛的`人保持聯(lián)系。如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，我們怎么能和國外的朋友聊天;沒有高清電視技術(shù)，我們怎么能欣賞好萊塢大片呢?
當(dāng)然，我們必須承認科學(xué)技術(shù)也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化�，F(xiàn)在，越來越多的年輕人接受了電子商務(wù)、遠程教育等時尚的生活方式。
從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展作為我國的基本國策，增加了資本投資在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的軟硬環(huán)境，以便我國在改革開放后取得了很大的進步，到森林里的科技力量。
但是，我們也應(yīng)該清醒地認識到，我們同美國、德國、法國等發(fā)達國家還有很大差距。許多技術(shù)受到發(fā)達國家的限制。所以，我們應(yīng)該迎頭趕上。
更重要的是，我們還應(yīng)該教育我們的后代熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)的存在的合理性。
科學(xué)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復(fù)活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔!今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是《我愛你——中國》。
在我人生道路上走過的16個春秋里，我一直認為自己很幸福，我的生活時時充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代�！崩蠋煂ξ艺f：“只有祖國的富強，才會使我們幸福的生活之花永放光華”。翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們，祖國不強盛，人民就遭殃。
祖國和她的`人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連!我們的祖國，就是我們的母親，我們的祖國，就是我們最親最愛的祖親!
她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土;她有上下五千年光輝燦爛的文化;她有飲譽世界的四大發(fā)明;她有三山五岳的秀美江川這一切都會使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪!當(dāng)然，我們不會忘記那“烽火連三月”的日子，不會忘記那黃浦江上的外輪，不會忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的鴉片魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人”。祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗爭。五四運動的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國的成立，祖親踏上了新的征程!
不久，我們的祖親已經(jīng)60歲了。
60年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展;我們的科技碩果累累;我們的教育日新月異;我們的體育突飛猛進;我們的綜合國力日益增強這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍!我們的祖國是屹立的巨人!
60年啊!祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”;祖國的地“青山著意化為橋”;祖國的兒女啊!“遍地英雄下夕煙”。60年的勵精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!
昨天是一頁翻過的歷史;今天是一個嶄新的起點;明天是一幅宏偉的藍圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負，應(yīng)該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧!現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國!”
謝謝大家!
科學(xué)演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委：
大家好！我很高興參加學(xué)校組織的比賽。我正在競爭一個理科教師的職位。下面我就客觀的說明一下我的求職能力，綜合討論一下我做好班主任的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委做一個簡短的說明：
首先，我對競爭職位的理解
雖然小學(xué)初中科學(xué)沒有物理化學(xué)那么受重視，但它是孩子們接觸科學(xué)的一扇門。它為孩子們打開了理解科學(xué)的大門，激發(fā)了孩子們探索我們周圍各種科學(xué)現(xiàn)象的欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和研究能力。為他們初中學(xué)習(xí)物理化學(xué)、地理、生物的興趣打下了基礎(chǔ)。它還為我們培養(yǎng)和尋找未來的科學(xué)家。
第二，我的競爭優(yōu)勢主要包括
1、有良好的師德
我一直都是老老實實真誠做事的。工作愉快，和身邊的人相處融洽。無論是同事、家長還是學(xué)生。工作上，嚴格要求自己，多學(xué)習(xí)，不管別人對錯。遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生發(fā)展。不侮辱體罰或變相體罰，深入學(xué)生內(nèi)心。得到了周圍人的肯定。
2、有扎實的理論基礎(chǔ)
“興趣是最好的`老師。”我從小就對這些科學(xué)知識感興趣。在校學(xué)習(xí)期間，一直在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種科學(xué)知識。我喜歡科學(xué)涉及到的各種物理、化學(xué)、生物地理知識，能很好的表達出來。我讀了很多關(guān)于科學(xué)的書，也為學(xué)生訂購了一些科學(xué)雜志。這些都給了我堅實的理論基礎(chǔ)。
3、豐富的實踐經(jīng)驗
工作期間，我兼職教了三年理科。上課時，我教學(xué)生一些科學(xué)現(xiàn)象，帶領(lǐng)他們做一些科學(xué)實驗，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。我被任命為學(xué)校第二次課堂活動實驗組的老師。這些實驗都是用簡單的科學(xué)知識做的實驗。實驗組的活動受到了許多學(xué)生的喜愛。在區(qū)內(nèi)綜合學(xué)科青年工人競賽中獲得理科學(xué)科二等獎，在綜合學(xué)科專家競賽中獲得理科學(xué)科教學(xué)專家稱號。
三、求職后的工作思路
如果我能成功競爭，我將在未來的科學(xué)教學(xué)中做以下工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的知識，在教學(xué)過程中可以讓課堂受到學(xué)生的喜愛，給課堂增添色彩。
2、結(jié)合課本知識開展相關(guān)科技活動，培養(yǎng)學(xué)生探究、持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。
課本中有大量的地理、生物知識。如果學(xué)生看相關(guān)的電影，會更直觀的學(xué)習(xí)，開闊視野。教材中有許多優(yōu)秀的實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的思維和實踐能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，讓學(xué)生對失敗有容忍度，有頑強的戰(zhàn)斗精神。
4、讓學(xué)生樹立正確的科學(xué)價值觀，樹立科學(xué)信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
5、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)客觀標準和準則，學(xué)習(xí)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社會活動能力；語言表達能力；組織工作的能力；收集和處理數(shù)據(jù)的能力；動手實踐能力。
科學(xué)演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“科學(xué)是一種強有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人。”著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過。如今，科技帶來的便捷，已使我們幾乎每個人沉浸其中。而在這一新的時代誕生的我們而言，如何在不影響學(xué)習(xí)的前提下，合理利用這種資源以及自己的瑣碎時間顯得至關(guān)重要。
我們究竟該如何使用好“這把刀”呢？
我們要合理利用使用交友軟件。微信，QQ，facebook等等等等也許已經(jīng)是大家的日用品了。除了日常交流以外，許多轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接，段落，我們要能進行辨析它的真?zhèn)�，不能在這無用的`東西上浪費本就不多的瑣碎時間。另外，和朋友，同學(xué)聊天，也要點到為止，要記住，聊天是沒有底的，一定要設(shè)定自己的底線，不要一而再再而三突破這條線。因為聊天，誤了正事的人大有人在。
我們要利用科技來更好地發(fā)展自己的興趣愛好。許多我身邊的同學(xué)，一旦有稍許時間，就捧起手機打游戲，沒有刻把鐘是不可能結(jié)束的。這就是沒有合理利用瑣碎時間的反例。在大數(shù)據(jù)時代，關(guān)注一些自己感興趣且可靠的公眾號，也許就是每天的一兩篇短文，就能在潛移默化中擴充自己的知識。這一點我自己深有體會，由于我熱愛航空飛行，經(jīng)我爸爸的機長朋友推薦，關(guān)注了民航資源網(wǎng)和空中客車。每天晚上8點左右，兩個公眾號會準時發(fā)送推送。我會選擇在每天臨睡前，將鏈接，進行選擇性地學(xué)習(xí)一遍，這幾乎成為我不可改變的習(xí)慣。如果當(dāng)天恰巧事物繁多，我會選擇在往返學(xué)校的途中，完成閱讀。不用任何刻意的記憶，這些知識就都加入我的“知識庫”。這樣的美事，何樂而不為呢？
我們也可以充分利用電子產(chǎn)品在休閑時間學(xué)習(xí)。如外出就餐，往往會等位，利用這段時間聽一段英語廣播或是在線閱讀一些書籍，詩歌，古詩……既不浪費時間，同時也不會增加負擔(dān)。這樣的空余時間其實在日常學(xué)習(xí)生活中有很多，只要稍加留意，積少成多，也能不知不覺地提高自我。大家每次在英語寒暑假作業(yè)里看到的“勞逸結(jié)合，合理利用電子設(shè)備進行聽讀”也就是這個意思。
說了這么多，希望大家能真正地領(lǐng)悟到瑣碎時間的重要性，了解到這個新時代的利弊。要記住，是科學(xué)讓的時間變得不再單一。
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