初三學生代表發(fā)言稿14篇
隨著社會不斷地進步,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的初三學生代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三學生代表發(fā)言稿 篇1
各位領導、各位老師、各位同學:
大家下午好!
當悅耳的旋律在耳邊響起,當如花的笑靨在眼前綻放,我們迎來了新的學期。非常榮幸能站在這里代表九年級全體同學發(fā)言。
花季中,我們燦爛的笑著,憧憬著美好的未來,但同時我們也深知,中考是我們必須面對的。如今,作為九年級學生的我們,匯集了老師們更多的目光,家長們更多的心血,我們將擔負著希望,開始最后一年的沖刺。人生能有幾回搏,這是我們人生的關鍵一搏。
回首望望身后那一串串成長的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭。仿佛昨日我們才踏進九中的'校門,今天就已經(jīng)坐進了九年級的課堂。今天對于我們九年級的同學來說,是最后一個學年的開端,讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,總結前兩個學年的學習經(jīng)驗,調整好心態(tài),以最好的學習方法,最佳的精神狀態(tài),投入到九年級階段的學習中來。
不要去想曾經(jīng)的輝煌,不要羨慕別人的光芒。把握現(xiàn)在,活在當下,盡自己最大的努力,去追趕時間的腳步;將對過去的留戀,埋藏在心底深處;懷揣著美麗的夢想,走好九年級的每一步。
初一的學弟學妹們,歡迎你們加入九中這個大家庭。初中三年,轉瞬即逝,你們要把握好這三年中的每一分每一秒,三年后,你們的笑容,會更加燦爛。九年級的同學們,經(jīng)過一年的歷練,你們已然不是當初那個天真的孩童,現(xiàn)在的你們變得更加成熟,更加堅定。
不負父母的期盼,不負恩師的厚望,不負天賜的智慧,不負青春的理想。我們將帶著從容的微笑,熠熠閃光!靜心砥礪,腳踏實地,爭分奪秒凌絕頂,讓青春無悔;拒絕蹉跎,志在高天,你追我趕展雄風,為學校爭輝!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
初三學生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位校領導,老師,親愛的同學們:
下午好!
很高興能代表初三年級全體同學在這里發(fā)言、20xx年的金秋時節(jié),我們走進了向往已久的錦城四中,在過去的每個日日夜夜,在各科老師辛勤耕耘下,我們都取得了進步,在這里,請允許我代表全體同學真誠的道一聲:”老師,你們辛苦了!謝謝你們!“
回想我剛上初一時,各科成績特別是數(shù)學和科學基礎不是很好,第一次月考只考了一百多名,我曾為此非常著急,但也正是從那次考試后我暗下決心,一定要在初中三年里讓自己得到更大的進步和提高,有了這個目標后,我上課更加用心地聽老師講課,遇到不會做的題目則及時向老師請教、終于使自己的成績跨上了一個臺階、現(xiàn)在,我正盡力保持成績的穩(wěn)定,注重四門功課的平衡、對于這次期中考試沒考出理想成績的'同學,請不要灰心,仔細的查找一下原因,是學習方法不當,還是沒有把精力用在學習上?
我的學習方法是:
1、確立切實的目標
2、堅持不懈
3、上課認真聽講和做筆記
4、保持平常心,做到不以物喜不以己悲
5、養(yǎng)成良好的習慣,比方說按時完成作業(yè),我們不應該只停留在做完,而要做好
6、要適當放松,不斷進行自我調節(jié),學習要有張有弛
7、我們應當銘記,盡力而為就好,不能讓自己用一輩子的時間來懺悔這三年
面對現(xiàn)在有很多同學還沉溺于網(wǎng)絡游戲中,這樣把青春浪費在虛擬世界是不是太可惜了?其實你們一定很聰明,但任何天才都不可能不勞而獲,你們必須付諸努力、現(xiàn)在,中考的腳步離我們越來越近,只要你們愿意努力,什么時候都不晚、初三的同學們,中考只有一次,這不僅是一個人生的轉折點,更是一種升華,雖然說游戲也是一種娛樂,勞逸結合是對的,但我們一定要有節(jié)制,要有主次之分、最后,讓我們共同努力,共同進步,決不辜負學校領導和和老師對我們的期望,讓我們拿出實際行動來,為我們美好的未來奮斗,為錦城四中增光!謝謝!
初三學生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
你們好!我代表初三全體同學向你們致敬!
今天,是我們在座的每位同學三年以來最難忘的日子,我想,此時此刻,同學們的心情和我一樣,百感交集。
回首過去,我們任性,無知,頑皮,不尊重老師,惹老師生氣,甚至頂撞老師,但是老師仍然苦口婆心地教導我們怎樣做人,毫無保留地給我們傳授知識,三年如一日地陪伴我們成長,和我們一起譜下青春的美麗樂章,使我們從稚嫩走向成熟,從淺薄走向充實。在這里,我只想向老師們深情地說一聲:“老師,您辛苦了!”
曾經(jīng),我們在課堂上認真聽講,積極發(fā)言;課下師生歡笑,打成一片。操場上我們生龍活虎,歡笑聲充滿了整個校園。我們熟悉校園的每一個角落,熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。
時光如梭,相聚猶在昨天,分別即在眼前。但是我們不應該過于悲傷,因為離別并不代表結束,它只是我們人生當中一個新的.旅程的開端。來日方長,后會有期。我們應當以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接中考的到來,為我們人生的第一個轉折點交一份滿意的答卷。
我們人生的道路還很長遠。我希望大家能用信念的鐵錘,鍛造一支理想的箭,引一張勤奮的弓,把它射向云水青天之間。
最后,我希望我們的學校明天會更好!祝老師們身體健康,工作順利!也預祝各位同學能在中考中取得滿意的成績!
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
下午好!
今天,我作為初三的學生代表在此發(fā)言,感到萬分榮幸, 我也為是賓州二中的學子而深感自豪。在剛剛過去的中考中,我校取得了輝煌的成績。多名學子登上了自己夢想中的高中殿堂,創(chuàng)造了我校的輝煌;
面對著學長取得的成績,我們與其臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。面對新的學年,面對著一年后中考,我們要以實際行動來報答領導的關心,老師的關懷和父母的疼愛。
在這一年里,我們需要毅力。毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞,只有頑強的毅力才有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠航船上的風帆,有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
在這一年里,我們需要堅持。堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。我們已經(jīng)歷了八年寒窗,面對著剩下的日子我們只有堅持,因為我們有同樣的夢想,因為我們有對夢想的'執(zhí)著。
在這一年里,我們需要拼搏!捌础睍淖兠\,“搏”會創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起,不斷地背誦、做題、考試,為的是在即將到來的中考中有一個無悔的結局。
今天我們?yōu)槭琴e州二中的學子而深感自豪,明天,我們希望能成為學校的驕傲。在未來的日子里,最后的戰(zhàn)役即將打響。
我謹代表我們初三學子向領導、老師保證,我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒; 我們要燃燒,讓光榮的火焰點燃夢想;
我們要搏擊,讓騰飛的希望展翅飛翔;
智慧在鉆研中積累,勇氣在奮進中高漲,打點起行裝,背負老師的囑托,父母的希望,承載必勝的信念與母校的榮光,我們要實現(xiàn)自己的夢想,我們要鑄就賓州二中新的輝煌!
我們要把必勝的信念寫在臉上,刻在心中,插在賓州二中歷史的新的起點之上!
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小伙伴們:
上午好!
很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關于“青春與理想”的淺薄看法。
三年來,甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的,哪怕是一只蠶,也要實現(xiàn)自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔,隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下,我感受到了什么是尊重,學會了什么是感恩,怎樣才是堅強。回望自己的成長,我要特別感謝徐校長為我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍,讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想,徐校長也定然是一位有職業(yè)理想的校長!
初中的學習生活,尤其是經(jīng)歷初三一年的苦樂,今天,我們依然能神采飛揚,是他們,我們最最親近的老師,在為我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題,引領我們走出困境,帶領我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們,教導我們怎樣將煩惱減少,把快樂放大,從而,讓我們在感性中觀察世界,在理性中思考人生。感謝您,我親愛的老師們!從您們身上,我們看到了您們的教育理想!
中學,小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們,可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交,轉身,又在“大難臨頭”的時候,互相“掩護”;在操場上奔跑追逐,說好的“虐你千百回”,卻在臨近終點時放慢腳步,等你們和我們一起沖刺;在課堂上,又因為各自有獨立的思想,“批判性思維”習慣,常常,因為堅持自己的觀點,爭得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們,是你們,讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當中考倒計時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候,我們感嘆道:“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是:“或許正是因為這場考試,讓我們相遇,然后收獲了意料之外的驚喜!
青春太匆匆,因為有太多美好的事情已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生,你永遠不知道下一秒會是什么,于是充滿了挑戰(zhàn)也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”,人生中,擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況,我同時擁有!
理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時,我想問各位,有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己為這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個:理想僅僅是職業(yè)理想嚒?
第二個:你相信你現(xiàn)在所做的'看起來無關乎你理想的事情,其實就是為了實現(xiàn)它嚒?
對于第一個問題,我想說:理想不僅是職業(yè)理想,它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。
記得前段時間,有封把朋友圈刷屏了的辭職信:世界很大,我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考。
從我知道這件事開始,“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。
大家可能認為,這件事情很簡單呀,買一張票然后想去哪就去哪,就是說走就走啊。
可深入思考,當十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得很多,不僅是外物,更是內心。說走就走,并不是肉體出走,而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由,而是內心不為外界所束縛,不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態(tài)。
第二個問題,我堅信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的,當所有的契機合適,當我的沉淀、積累足夠。機會會垂青我,所以請叫我“正在準備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記,理想是由內而外的,并不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的,因為這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力,往往還會成為你的“累贅”。
說到這里,跟大家分享一部微電影,北京大學系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼,最喜歡那句“不是現(xiàn)實支撐了夢想,而是夢想支撐了現(xiàn)實”。
我們往往會說人生如戲。在我看來,如戲的多變,卻沒那么華麗。
作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影,一筆帶過了一些可以展開探討的東西,整理如下(純屬個人看法):
實現(xiàn)理想的四個條件:
1.不怕輸
常聽聞年輕人說:有夢就去追,因為青春年少,不畏懼從頭再來。更何況,摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財富。
2.不找借口
當你意料之外的事情發(fā)生了,不要急著去找理由,而是要去勇敢面對,能補救的補救,不能補救的就從中獲得經(jīng)驗,然后,繼續(xù)前行!
3.摒除掉所有的限制
當別人告訴你:你這理想太遠大、太虛無了,根本實現(xiàn)不了。
這個時候怎么辦?
停下來思考一下,你的理想是切合你自身實際,是你最想要的,是通過你的努力可以實現(xiàn)的么?如果上述問題,你的答案都是肯定的,那么就不用管別人的指手畫腳,他們這樣說是因為他們覺得自己實現(xiàn)不了你心中的理想。
4.不抱怨,不向外求認同
當你認定要一直走下去時,一路上的磕磕絆絆是免不了的,各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定,質疑自己的理想。你可以去尋求安慰,去排解憂慮,可終究你還是要一個人前行,沒有人可以替代或者改變你。
中考之后,給十年后的自己認認真真的寫封信吧?告訴十年后的他,你的期望,你的向往,告訴他,你正在努力,從不曾放棄。
希望,十年之后,你打開這封信時,會發(fā)自內心地感謝十年前這個執(zhí)著、頑強、青春年少時已經(jīng)開始追夢的自己,是他讓你明白了:青春有夢是一件幸福的事情,而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油,小伙伴們!!!
初三學生代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
送走寒風凜冽的冬天,告別歌舞升平的春節(jié),迎著二月料峭依舊的春寒,新學期的鐘聲已然敲響,我們懷揣著夢想,憧憬著希望,背負起行囊,將自己武裝!
一年之計在于春,既然無法補缺冬的遺憾,那么就在春天播下希望,細細滋養(yǎng)。
七年級的學弟學妹們,你們就如同羽翼未豐的雛鷹,你們向往著自由的清風和無拘無束的萬里高空,但翱翔需要基礎。你們所需要的,就是在適應初中生活的基礎上,對自己的行為和習慣有更嚴格更高標準的要求。更要知道"學習如春起之苗,不見其增而日有所長。"羅馬可不是一天建成的,只有厚積薄發(fā),才能終奪桂冠。
而八年級的同學就像是初步飛行的小鷹,需要的是更加堅實有力的翅膀,更加刻苦努力的訓練才能練就更加飽滿豐盈的羽翼。八年級是一個分水嶺,是一個為飛行積蓄力量的關鍵時期。有人實現(xiàn)驚人逆襲,一飛沖天,登上萬丈神壇;也有人放縱自我,自甘墮落,跌入無盡深淵。把握好時機吧,為九年級的最后沖刺加油蓄力!
至于初三學子,自然是要翱翔于九萬里高空,展翅于彩云之間,采摘勝利果實的。三載寒窗苦讀,六個學期的辛勤耕耘,一千多個日子里的披星戴月,所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出,都將在今年火紅的六月里收獲。十年寒窗磨一劍,六月沙場試鋒芒。眼前有理化生實驗考試和體育加試的挑戰(zhàn),而后有二檢、中考步步緊逼。我們沒有退路,只有不斷進步,去征服這一座又一座的高山。因為"無限風光在險峰"
那么在登頂?shù)倪^程中,我們要怎樣去做呢?
我想跟大家分享一句話:勇者不懼!
如何理解勇者不懼,首先要認識什么是勇者。
我想給大家講一段孔子的故事,有一次,孔子帶著學生們出去游學,走到匡這個地方時,莫名其妙地被一些宋人給包圍了。這些人很不友善,拿著兵器叮叮當當?shù)厍弥鬃訁s"弦歌不輟"——彈琴唱歌,頭都不抬。莽莽撞撞的大弟子子路一下子就慌神了,對著老師說:"何夫子之娛也?"外面的人都將咱們圍起來了,您還有心思在這彈琴唱歌?
孔子將琴收好,放在一邊說道:"子路啊,這個世界上有很多種不同的勇敢,一個人在水中穿行,不避蛟龍,可以斷定他有漁夫的勇敢;一個人在陸地行走,不避犀牛猛虎,可以斷定他有獵人的勇敢;一個人刀劍架在胸前,視死若生,大義凜然,必定有著烈士的.勇敢。你知道嗎?還有一種勇敢,就是每臨大事有靜氣,這是圣人的勇敢。你就稍安勿躁,泰然處之吧。"
子路陪老師等著,過了一會兒,外面的人敲了敲門,進來作揖道歉:"剛才弄明白,我們的仇人陽虎,和您長得特別像,所以把您包圍了起來。我們這就謝罪撤兵了。"
讀到這個故事時,我設想了另外一種可能。如果子路逞匹夫之勇,一看有人包圍老師,拔劍相向,不問青紅皂白,撂倒十個八個,殺出一條血路,結果發(fā)現(xiàn)殺錯人了。這會造成什么后果呢?
我想,這場血戰(zhàn)就一定要廝殺下去了。諸葛亮說:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!可見,保持平和的心態(tài)該有多么重要,無論多大的坎,多難的事,甚至考試一團糟,幾乎無以為繼,也可能次次拔得頭籌,無人能及,一定要少安毋躁,以自己勇敢的心去面對這個局面,"勝不驕敗不餒"弄清了以后再去行動。讓自己的心在平靜中看清是非,看明方向。
大家都知道一個說法,說水像鏡子一樣,能照見世間萬象,但是你想想水只有一種情況下能照得見,那就是他平靜、靜止的時候,如果水湍急、飛奔的時候周圍什么也照不見,其實焦灼的心就像是奔騰的水,看不見事件的真相,看不見前行的方向。真正的勇敢是一種心靈的力量,是一種心靈的從容,能夠穿越這個世界上諸多的考驗和困頓,讓自己能夠走過現(xiàn)在,擁有最好的遠景,這是大勇敢。而勇者無所畏懼!
同學們,現(xiàn)在就是最好的時機,不管怎樣,只要開始就好,最有效的,是即刻行動,人啊,不用憂愁未來有沒有收獲,未來還沒來,做好現(xiàn)在的事情,現(xiàn)在的事情做到極致了,未來就不會差,F(xiàn)在的事情做不好,成天想未來又有什么用呢?
種一棵樹的最好的時間是10年前,其次是現(xiàn)在!
最后我想要告訴同學們一句話:人生就是一場競爭,你若停滯不前,總會有人上前,沒有強者恒勝,只有勝者恒強。
謝謝大家。
初三學生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家好
首先,我能代表全體初三同學發(fā)言,我感到十分榮幸。借此機會我代表全體同學向參加今天大會的各位領導、各位老師深情地道一聲:尊敬的老師,你們辛苦了!
我們的每一份進步都凝聚著你們的心血,我們的每一份成績都凝聚著你們的智慧,我們的每一點成長都凝聚著你們的汗水。
時間過得真快,還記得三年前,我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹,現(xiàn)在我們已經(jīng)成為體育路中學最大的大哥哥、大姐姐了——我們初三了。
初一的小同學們,都說初生牛犢不怕虎,的確,入中學校門僅僅半年的你們在第一次期末考試中就以優(yōu)異的成績征服了我們大家.我們期待著,期待著你們能夠在今年上學期的期末考試中再次給我們驚喜。
初二的同學們,明年的6月如果用秒來計算,那龐大的數(shù)字,的確可以讓那么安然入睡。但是,用時,用天,用月甚至用年來計算,中考離你們真的還很遠嗎?所以,從現(xiàn)在攥緊你們的雙手,下定決心,發(fā)奮圖強,用你們的熱血、辛勞、淚水和汗水去書寫屬于你們自己的青春年華吧!
初三的同胞們,為了6月18日的中考,我們已經(jīng)奮戰(zhàn)了800多個日日夜夜。那么,剩下的100多天,我們有什么理由不堅持下,還有什么理由不發(fā)奮圖強呢?同學們,
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
再過三個余月,我們就會踏入中考的考場,為前途而戰(zhàn),中考就是考人生,除了奮斗,我們別無選擇。也許不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想,但一定要為夢想而奮斗。努力不一定成功,不努力一定失敗。至少,當你回眸這一切的時候,努力過,就沒有遺憾!就像汪國真《熱愛生命》中的錚錚誓言:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
白駒過隙,時不我待,同學們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又該奏鳴了,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的.身影了,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學識的增加,競爭的壓力也會日益增經(jīng),但我們決不會畏縮,還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的,我能超過他!
我們將在母校的引領下,老師的指導下展翅高飛,我堅信,只要我們持之以恒,堅持不懈,我們就一定能海闊天空,能夠傲視群雄。我相信,今年六月的金榜上,會有你,有我,有他,有所有人美麗的名字。
同學們,加油奮斗,努力拼搏吧,把握手中的分分秒秒,豪情在年少,讓我們一起譜寫青春最華麗的樂章!
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇8
你們好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期過去了,期中之后的這場家長會,我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,探討我自己的學習經(jīng)驗及方案,學習有時我把他看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了他的快樂,更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點,學習之迷就會不攻自破了。
第一,學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的`一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。
第二,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說,如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
第三,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課后多多復習。
最后,我總結一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇9
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起,還和同桌在書后竊竊私語,還將粉筆頭扔來扔去,還在追逐打鬧歡樂著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來一節(jié)體育課怎么樣?我還想喊幾嗓子口號,聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道,沸騰幾腔熱血,還想看一眼段老師的英姿,盡管皺紋爬滿,盡管腳步蹣跚,他也是我們最帥的明星。再來一節(jié)英語課怎么樣?我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停,還想領略領略牛老師年輕的美麗,再用勁記一個單詞,再聽一次頭疼的錄音。再來一節(jié)語文課怎么樣?我還想多看幾眼郜老師,多看幾眼郭老師,還想聽一聽郜老師標準的語文口音,還想被郭老師逗得大笑,忍俊不禁。我還想大膽的告訴她,你笑起來時最美麗。我還想上一節(jié)數(shù)學課,我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音,還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學氣得泛紅的臉,還有那沉思的蹙眉。我還想上一節(jié)歷史課,想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑,還想聽聽她的高音。我還想上一節(jié)物理課,想體會體會宋老師的善解人心,想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語,還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節(jié)化學課,因為化學老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學儀器,還想再討論一個化學探究題。我還想上一節(jié)政治課,想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節(jié)班會課,再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎?能忘記牛老師嗎?能想起她的笑吧!能看到122班的`英語成績吧!可誰看到她唉聲嘆氣?誰看到她的無奈和委屈?誰看到了老師準備的教案?誰注意到了老師眼睛里的血絲?見面沒有問好吧?平安夜沒有給她送蘋果吧?一句謝謝沒有說出口吧?難道她的批評是免費的嗎?她的一次次教導是廉價的嗎?她一句句評語,一個個對勾,一個個紅叉是那么渺小嗎?我們做錯了太多,錯過了太多,可誰聽到了埋怨!
再值一次日吧,再跑一次一千米吧,再打一次飯吧,再照一次畢業(yè)照吧。我還想在校園里心跳,還想在校園里呼吸!畢業(yè)了,讓留戀和回憶化成鳥兒吧,筑巢在;晖├,生生不息。還想做的太多,懷念的太多,但說再多的再多也都再也不能實現(xiàn),這就叫做畢業(yè)。是一種遺憾,但卻并不是悲傷的結局,而是新的開始。
天下沒有不散的宴席,再多淚水,再多哭泣,挽不回時光的匆匆身影,留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別,三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去,而那過去了的,將會成為親切的懷念。
初三學生代表發(fā)言稿 篇10
各位領導,老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我發(fā)言的題目是:感動在xx中考報師恩。
“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。今天,我們初三分校全體同學在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴的國旗,注目美麗的xx學校,我們有太多太多的話語。
回首三年前,熱淚沾滿襟。那時,我們懷抱著五彩繽紛的夢想,肩負著父母殷切的希望,帶著滿臉的稚氣和彷徨,走進了xx。為著青春,為著理想,更為著那“學習改變命運,xx助你成功”的諾言。
初來乍到,我們便被這所學校感動了,這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育。我們深深覺得:xx學校注定是我們揮灑青春,展示自我的一片沃土。選擇了xx,就是找準了人生的發(fā)展起點。
四季如梭,印證著我們的匆匆腳步,歲月如弦,彈奏著我們成長的`樂章。燈月交輝,鈴聲悠揚,和諧的校園里鳥語花香;▋洪_了又謝,樹兒綠了又黃,不知不覺中,我們作別了初一的稚嫩與迷惘,褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉折點上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌,雖有甘苦,但噓寒問暖,照料周到的正是母親般的生活老師,授業(yè)解惑,不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們,知識充實,體魄健壯,羽翼初豐,正準備在x天后的中考中,有如雄鷹,搏擊風浪,展翅翱翔。
三年一千多個日夜,我們在xx長大,我們在xx成人。還有x天,我們就要奔赴考場,感恩,就是我們征戰(zhàn)的利劍!
中考來臨了,你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊,你就無所畏懼!號角起,莫邪出,我們颯爽英姿,策馬待戰(zhàn)!
中考來臨了,你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊,你就沒有忐忑!三更燈,五更雞,成竹就在我心底!
中考來臨了,你氣不順嗎?“我要感謝xx!”有了這句吶喊,你就神清氣爽。定乾坤,斬樓蘭,揚起高歌還!
今天,距中考只有x天。你我能做什么?上帝用六天時間創(chuàng)造了這世界,我們也會用x天潑墨出一片日月星辰,書寫出一段精彩人生!
真想再多用兩分鐘,表達我的感恩之情,但行勝于言。今天沙場點兵,喝了這碗壯行酒,唱完這支上陣歌,初三的兄弟姐妹們,我們就亮出寶劍,勇往前行,為xx十六年校慶祝壽,為我們無悔的青春獻禮!
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。
再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,柳暗花明的又一村會在山重水復疑無路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被優(yōu)秀拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結了的社會拋棄?墒,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應當充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學習中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:
1、學習要有計劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,這是很不好的。高爾基說:不知明天該做什么的人是不幸的。恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的`整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。
千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?
從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地! 謝謝!
初三學生代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的領導、老師,同學們:
大家早上好!我很榮幸在這新年伊始代表初三同學在這莊嚴的場合發(fā)言。
經(jīng)歷了上學期備戰(zhàn)一模的艱辛,又經(jīng)過一個短暫寒假的調整,我們轉瞬就走進了在協(xié)和校園的最后一個學期,相信我們九年級的同學們經(jīng)過半年的歷練,都已經(jīng)做好迎戰(zhàn)中考的準備!
“光陰似箭,歲月如梭”,是我們最常聽到的感慨。無憂無慮的六年級,中考是個遙遠的名詞,而如今,卻已經(jīng)迫在眉睫,也正如我們班一位同學曾說過的“我們的日子不多了”一般,即使聽著很是別扭,但著實是一句不折不扣的實話。從今天到六月中旬的中考,剩下的天數(shù)用“屈指可數(shù)”來形容,絕不為過,可是我們都應當有充足的信心,堅信自己有能力將有限的時間開創(chuàng)出無限的價值。
在講第二點感想之前,我想先給大家做一個有趣的數(shù)學題。我們都知道,英文從A-Z有26個字母,如果我們把每個字母按照順序分別給定1%-26%共二十六個值,那么我們就不難發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象。假定我們把“成功”設定為100%,而Luck——也就是運氣——這個詞當中的四個字母之和僅等于47%,把成功寄托在運氣上明顯不可靠?上驳氖,我們也發(fā)現(xiàn)Knowledge和Hard-work即知識和努力兩者分別等于96%和98%,已經(jīng)非常接近于成功。那你一定好奇是什么能正好等于100%呢?出乎意料的是,是Attitude——態(tài)度。相信聰明的你已經(jīng)能從上面的故事明白些什么,要想取得佳績運氣靠不住,知識和努力往往還不夠,同樣需要學習態(tài)度的輔助。在新學期之初,無論是面臨中考的'九年級同學還是六、七、八年級的學弟學妹們,希望大家端正自己的態(tài)度,從容地向自己的夢想邁進!
作為九年級的學生,初中旅途我們已走過了六分之五;厥鬃哌^的那些日子,點點滴滴,都將會成為我們記憶中難以抹滅的感動。九年級,既意味著初中學習的終點,又代表了初中最后一搏的起點。一屆屆九年級的學長為我們協(xié)和雙語書寫了輝煌,奮斗的火炬早已交接在我們手上,來吧,牢牢的握緊它,高高的舉起它,用燃燒的激情去點燃它。時間緊迫,不容懈怠,從今天起我們必須為自己上緊發(fā)條,共同奮斗,一起拼搏,相信接下來的中考我們志在必得!
讓我們一起為夢想努力吧!
初三學生代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們:
早上好!
臨近中考,畢業(yè)在即,很高興能站在莊嚴的觀禮臺上,代表全體初三學生發(fā)言。
在一個稻花飄香的金色季節(jié),我們走進了一初的大門;叵朐谝怀醵冗^的三年,我們學到了太多太多,從詩詞歌賦到散文小說,從加減乘除到方程函數(shù),從簡單詞匯到話題寫作,我們領略理化的奧妙,涉足歷史的長河,享受運動的快樂……將這一切教給我們的,是老師,在背后默默付出的,是家長。而給我們機會去學習知識的,是母校。在此,我謹代表全體初三同學,向老師、家長道一聲:辛苦了!
經(jīng)過三年的成長,面對近在眼前的中考,首先,我們要明確自己的奮斗目標。“志之所向,無堅不摧”。目標是我們奮斗的方向,它會給我們動力,激我們奮進。沒有目標的沖刺,沒有任何意義可言,在剩下的幾天中,首當其沖的,便是定下合理的目標。
我們也要堅定必勝的信心。因為自信是成就一切偉大事業(yè)的根本。要知道,中考不是一道難以跨越的坎,而是一次證明自己的機會,我們都應相信自己,摒棄畏懼,把握好這次機會,呈現(xiàn)出自己最好的一面。無論過去的成績如何,今天我們重新起跑。
我們還要樹立積極端正的學習態(tài)度。“水滴石穿,繩鋸木斷”,為什么微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?靠的就是持之以恒、堅持不懈的態(tài)度,誠然,在用一只手都數(shù)的過來的這幾天內,在學習上很難再有大的突破,但端正態(tài)度,不懈進取,我們仍能收獲屬于自己的進步。
我們更要不斷地完善自己。“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”。我們不能小瞧任何一分,任何一個知識點,任何一種思維模式,應盡己所能地填補自己在思想上,學習上的`空白,從一點一滴做起,在剩下的時間里裨補缺漏,更上一層樓。
各屆學長、學姐的奮斗歷程和取得的成績?yōu)槲覀冋樟亮饲胺降穆,他們給我們樹立了優(yōu)秀的榜樣。我們會以此為動力,用自信、勤奮、意志來武裝自己,努力學習,好好做人。一步一個腳印,一步一個階梯,用我們不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的第一座山峰,勇敢攀登吧!
只爭朝夕,不負韶華;全力以赴,不留遺憾!祝每一位考生考運昌隆,萬事勝意!今天,我們以一初為榮,明天,一初以我們?yōu)榘粒?/p>
我的發(fā)言結束了,謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師、同學們:
你們好!今天我有幸成為學生代表在這里發(fā)言。首先祝大家新年快樂,身體健康。今天,我們沐浴著明媚的陽光、呼吸著初春的清爽,懷著愉悅的心情在這里舉行開學典禮。我們滿懷著希望和憧憬又迎來了一個新的學年,開始了新的學習生活.這是我們人生旅程中的又一個新起點,是我們學習旅程中的又一個加油站!借此機會我要代表全體同學向參加今天開學典禮的各位領導、各位老師表達最真摯的感謝.我們的每一份進步都凝聚著您們的心血,我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧,我們的每一點成長都凝聚著您們的汗水。
同學們,光陰荏苒,時光飛逝,過去的時間已經(jīng)駐足于昨天的日歷。而今天新學期的挑戰(zhàn)又將展現(xiàn)它無盡的魅力。精彩愉快的`寒假已經(jīng)過去了,作為九年級的同學,初中旅途我們已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,依稀仿佛昨日我們才踏進鷹山中學的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進了初三的課堂,今天對我們初三的同學來說,是面臨中考前最后一個學期的開端.讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,總結之前二個半學年的學習經(jīng)驗,調整好心態(tài),以最好的學習方法,最佳的精神狀態(tài),投入到最后階段的學習中來,集中思想,發(fā)奮學習,多學多問,使自己在初中階段取得一個好結果。相信落后的同學會努力趕上,優(yōu)秀的同學會更加突出?傊,我們會認真?zhèn)鋺?zhàn)20xx年的中考,參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn),譜寫鷹山中學更加燦爛輝煌的新篇章。
同學們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學識的增加,競爭的壓力也會日益增加,但我們絕不會畏縮,每個人所隨的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對,我們可以變得更強。老師用心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應該不茁壯成長。尊敬的老師,請您們放心,在這一個新的學習階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們一定向您交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
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