初中家長會家長發(fā)言稿(通用15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的初中家長會家長發(fā)言稿,歡迎大家分享。
初中家長會家長發(fā)言稿 1
尊敬的老師、家長們:
早上好!
我是xx的媽媽,今天給常高興有這個(gè)機(jī)會和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問題。對此我感到非常的榮幸,下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會,和大家一起分享。
孩子的習(xí)慣是一個(gè)我們作為家長的一定要去幫助養(yǎng)成的。孩子的認(rèn)知能力有限,作為家長,什么事情該做什么事情不該做,這是我們要交給孩子的。沒有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們家長和老師們一步步去引導(dǎo)的`。舉個(gè)小小的例子,之前有段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)的時(shí)候一會去上廁所,一會去喝水,心思都不花在學(xué)習(xí)上,我就去和他交流,讓他在寫作業(yè)之前把其他的事情都做好做完,寫作業(yè)的時(shí)候最多只能出去。后來孩子在我的鼓勵(lì)還有管教下,已經(jīng)可以輕松地做到這一點(diǎn)了。
家長在孩子遇到挫折的時(shí)候應(yīng)該第一時(shí)間鼓勵(lì)引導(dǎo),比如前段時(shí)間。政治考試沒考好,回來之后整個(gè)人很沮喪,打不起精神,我就問他怎么回事,在得知了這一情況之后,積極地鼓勵(lì)他,下次一定能開好,而不是一味的去指責(zé),后來下次的開始就考的很不錯(cuò)。
作為初中生,最基本的自理能力是有的,我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做小孩子來看待,其實(shí)他們自己能做的事情有很多,我們要做的不是去幫助他們做事情,而是在背后看見他們做的不好的時(shí)候提示一下,這樣他們才能成長的更快更好。
好的父母,不是給孩子下命令,逼著他們?nèi)プ鍪裁,而是要給孩子們樹立榜樣,以身作則,做給孩子看,孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,你把好的結(jié)果給他們看,孩子就能做的跟你一樣好。
孩子要成長,家長也要成長,我們是一起不斷地記進(jìn)步的。
以上就是我今天和大家分享的,有說的不好的,請大家指正,謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 2
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家上午好!
我是xxx的媽媽,首先請?jiān)试S我提議:讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,并齊聲致謝:“您辛苦了”!因?yàn)樵谧拇蠹,像我一樣,都一直感受、感?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪!
說實(shí)在的,今天,我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到莫大的榮幸,因?yàn)槲矣袡C(jī)會和大家溝通、交流、吐露自己的心聲;同時(shí)也感到一絲慌恐,因?yàn)橥ㄟ^班級QQ群的交流,盡管我們從未謀面,盡管我也是從事教育工作的,可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距,與咱班里優(yōu)秀的孩子相比,嘉棟也有很多不足。所以,今天我要和大家說的,談不上什么教育經(jīng)驗(yàn),只算是分享自己的一點(diǎn)的體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會,歡迎大家批評指正。
一、作為家長談?wù)勎乙龅降膸c(diǎn)
在這里,如果說我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話,那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍,每閑下來就回味一遍,然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說,我所有的感受,不怕大家笑話,都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈!現(xiàn)在,也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家!因?yàn),我感受著這句話:“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的,強(qiáng)調(diào)的就是重要的,重復(fù)就是成功!”。因此,根據(jù)李老師的指示呢,我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn):
1、走出自己對教育的幾個(gè)誤區(qū)
⑴素質(zhì)教育不等于取消高考,所以還要正視應(yīng)試教育。逢進(jìn)必考,是硬道理。(如,駕照)
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)!睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。
、茖W(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),而是培養(yǎng)了能力,能力提高了,分?jǐn)?shù)自然成正比。
、敲總(gè)成才的孩子,背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,陽光總在風(fēng)雨后?鞓分⒆拥目鞓!幸福著孩子的幸福!
有句話說得好,“沒有教不好的孩子,只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的,雖然表現(xiàn)在孩子身上,但根子卻在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃藥”。因此,孩子問題是每個(gè)家庭必須正視的問題。它需要每一個(gè)家庭來回答,需要每一位父母來回答。
2、加強(qiáng)自己對孩子的認(rèn)識
、藕⒆有袨椤枰斫狻:⒆有枰改傅膽驯。不要給予太大壓力,要正視取得現(xiàn)有成績,鼓勵(lì)————讓孩子充滿自信,進(jìn)而前行。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心,盡了力,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對他的壓力不要太大。(對照我們自己上學(xué)的時(shí)候)
、坪⒆尤跣⌒枰獛椭。不要以為自己的孩子是萬能的,要求像百變孫悟空那樣,說怎樣就做到怎樣。(要忍耐孩子無助的時(shí)候,如家長講解多次問題,孩子還是迷糊,結(jié)果就生氣,就憂郁,就想放棄,就會有病亂求醫(yī))
、呛⒆舆小需要引領(lǐng)。孩子對事物的認(rèn)知能力還很有限,需要我們大人去引領(lǐng)方向。(如,踏上早一班客車,就會早到目的地,比別人早領(lǐng)略新鮮事物)
3、努力配合老師和學(xué)校方面
、乓欢ㄏ嚷牶酶骺评蠋煹'話,督促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),這是根本。
說實(shí)在,每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字,我就揪心,揪心,揪心!咱估計(jì)一下,李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù)!當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的情況時(shí),也許里面有家長的無奈,找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話,所以孩子沒有及時(shí)完成作業(yè)。我們不為別的,換個(gè)角度來講,我們管的是一個(gè)孩子,李老師管的是70個(gè)孩子,這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長們的,而不是李老師的!最終也是我們父母受益!李老師圖的是什么哈?我們憫心自問,在座的咱們有多少家長天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師?也許有人說是出于職業(yè)的需要,但是李老師的對孩子的這份責(zé)任和辛苦,我們大家都是有目共睹的。所以說,就算是不為了自己的孩子,就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂,那也是人之常情。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長共勉!
、七m時(shí)陪孩子,做一兩道題,培養(yǎng)、激勵(lì)孩子對本科目的興趣,體現(xiàn)母愛。
⑶給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子。
、冗m時(shí)安排業(yè)余生活,讓孩子認(rèn)知自己的不足,體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂——保持奮進(jìn)狀態(tài)。
4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣,吃飯也是大事。(增強(qiáng)免疫力)
二、作為學(xué)生,介紹蘇嘉棟的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
據(jù)孩子回家匯報(bào),入初中以來的這幾次考試,拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說明這兩科有自己的心得,我也對他進(jìn)行了專訪,他的心得如下:
1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
、攀紫劝凑绽蠋煹囊笞龊茫侯A(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)、總結(jié)。
預(yù)習(xí)主要對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課;
聽課是關(guān)鍵,要“聽”、“思”、“記”三位一體;
復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點(diǎn);
總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn),及易出錯(cuò)的地方,整理到錯(cuò)題本上,多次翻閱。
、朴(jì)算題平時(shí)多練。
、菓(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。
、葢B(tài)度決定一切考試的時(shí)候,認(rèn)真審題,并認(rèn)真做每一道題,爭取能得一分就不失分
、裳詡魃斫。(咱們幫著處理難題時(shí),孩子容易學(xué)著思路)
2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)
⑴同樣做好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)。
、粕险n要格外認(rèn)真聽講,爭取把老師講的知識點(diǎn)在課上全部理解。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少,定義不是背得很熟,但一做題就對了,說明地理這門課理解才是最重要的。
、谴罅康木毩(xí)是必不可少的,考試不僅僅考課本上的東西,總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題,不斷豐富自己的課外積累。
、茸鲱}前多讀幾遍題,做完后多檢查幾遍,保證正確率,盡量不丟分。
好了,各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,看著孩子一天天的變化,咱看在眼里,喜在心上,每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,我們有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的體會,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正,同時(shí)也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),也祝愿各位老師和全體家長們身體健康!祝愿所有孩子更加懂事,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
我的講話完了,謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 3
各位老師:
說實(shí)話這是我第一次上臺談孩子的教育,當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當(dāng)是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng),我們一直對孩子說的一句話是: 要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的,就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績,也會經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長,我也會反思自己的教育方式,孩子學(xué)習(xí)不太理想的'時(shí)候我也不再打罵了,鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,成績的好與壞只是暫時(shí)的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的,也責(zé)怪過他,就差這么一點(diǎn)點(diǎn),沒考入二中,但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的對比,我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時(shí)候,吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容,當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!
雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導(dǎo)下,他肯定會在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù),謝謝!
初中家長會家長發(fā)言稿 4
親愛的老師,各位家長:
你們好!
很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長在此發(fā)言,我也感到無比的榮幸,此時(shí)此刻,自己的內(nèi)心也是無比的激動(dòng)和緊張,首先,請?jiān)试S我代表我們xx班全體同學(xué)的家長向我們孩子的老師說一句謝謝,感謝他們一直以來的辛勤工作,才會讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育,擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這些都是離不開學(xué)校的所有老師的辛苦工作的,還有就是感謝老師給我們家長提供一個(gè)如此好的平臺和機(jī)會,讓我們可以在這里相聚,更好的交流我們在教育上的一些問題和心得,更好的為了我們的孩子的成長而努力。
我也是在今天通過與各位家長的交流和溝通,才更好的了解到自己的教育方式的問題,以前,我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活,跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境,這些就是我們作為家長最重要的責(zé)任和義務(wù),但是直到今天,我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了,不再是一個(gè)小孩子了,他們都有了自己獨(dú)立的思想,所以在日常的生活當(dāng)中,我們也要去多多的了解他們的想法,在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí),相信我們在座的所有的家長都會有這樣的錯(cuò)誤思想,但是通過這次的家長會,也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足,盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷, 更好的去完善自己的教育方式,我們也要多多的孩子溝通,站在他們的角度思考問題,多問他們的意見,但他們在學(xué)校或是生活當(dāng)中遇到困難或是傷心的`時(shí)候,要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽者,成為還在最忠實(shí),最信任的傾聽者,這樣才可以更好的去了解到自己的孩子,才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L,特別是對于初中生來說,對于青春期的他們來說,精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要,現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走,稍有不慎,可能就會導(dǎo)致他們在錯(cuò)誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長所應(yīng)該要去努力完成的事情。
家長會過后,我相信所有的家長都會找到屬于自己的教育方式,我們也要多和老師溝通,做到學(xué)校和家庭雙管齊下,共同努力的去為孩子們的未來提高一個(gè)良好的條件,積極的去和他們相處,在生活上給他們做好表率作用,相信我們所有的孩子都會有一個(gè)出色的未來。
我的講話就到此結(jié)束了,謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 5
尊敬的老師,尊敬的各位家長:
大家晚上好!
我是xx的家長,非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會,和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題。
孩子進(jìn)入初中以來,與同學(xué)之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步,離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在座的各位都是優(yōu)秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會。如有不妥的'地方,請大家指正。
第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友
工作之余,我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí),孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會第一時(shí)間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時(shí)肯定、表揚(yáng);不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會把父母當(dāng)做自己的朋友,有什么事都會主動(dòng)地和父母說。只有這樣,我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。
第二、學(xué)會自主管理,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
孩子在不斷地長大,長大后的孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業(yè)不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人,這些事本來就是自己份內(nèi)的事,自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。
第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),業(yè)余時(shí)間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,然后,鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo),孩子就有了前行的動(dòng)力,不用父母催促,孩子就會主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。
第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級活動(dòng)
參加班級組織活動(dòng),能夠讓孩子在同學(xué)面前,展現(xiàn)自己的才華,讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級活動(dòng),與同學(xué)之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。
第五、不與青春期的孩子較勁
青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正,F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實(shí)在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。
xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,在我們家長的積極配合下,會越來越出色!
謝謝大家。
初中家長會家長發(fā)言稿 6
尊敬的各位教師、各位家長、各位同學(xué):
大家好!
我是xx的家長。很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感激!
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,每周孩子都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),教師怎樣樣上課,同學(xué)怎樣樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過團(tuán)體生活,這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級真的是歡樂的生活,學(xué)習(xí)。她喜歡她的教師和同學(xué)們!她對這個(gè)班級感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持教師的工作,也配合教師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo),需要家長和教師的共同教育。與學(xué)校配合,與教師溝通是家長的職責(zé)和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和教師同學(xué)說,不愿意聽家長的,而愿意聽教師的,聽同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對孩子的最正確教育方式方法,使孩子樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的提高,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,孩子所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感激!祝愿所有的教師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!多謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長們:
大家好,我是xx的家長,很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話,感謝老師和學(xué)校給予的這次機(jī)會。
下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流。
1.我們家長一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為,俗話說,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的',所以希望家長在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定要讓孩子學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí),并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會自己合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況。
3.家長也要學(xué)會幫助孩子的釋放壓力,現(xiàn)在的孩子面對來自學(xué)校、社會、中考等等各方面的壓力,一定要幫助孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié),放松壓力,切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會幫助孩子共同面對學(xué)習(xí)中的壓力,幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。
以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議,如果有不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時(shí)補(bǔ)充指正,讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵(lì),謝謝大家。
初中家長會家長發(fā)言稿 8
尊敬的老師、各位家長:
大家好!我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。
對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說,目的在于與大家一起交流,取長補(bǔ)短,共同提高。
我家xx上初中以來,學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對于xx的成長進(jìn)步,我概括起來是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級后,我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況,選擇萍實(shí)可以說是我從未改變的決定,首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班,第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谒摹⑵紝?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校,xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對此,我及時(shí)與學(xué)校老師請教、交流,覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué),還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的.解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,對于很多孩子沒學(xué)懂的問題,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛好,讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開學(xué)初期,xx的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書包,準(zhǔn)備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,xx從來沒買過菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),我?guī)е槍ν簧唐愤M(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長。
四是“表率”,俗話說:近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近的人是自己的父母,當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長,就要做好表率,在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中,我們家長與孩子一起參加,讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”,xx初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母,還要當(dāng)孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì),老師是總指揮,我們家長就是后勤保障部隊(duì),我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長,我也深感慚愧,我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會向各位家長取經(jīng),也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長工作愉快,身體健康,謝謝大家。
初中家長會家長發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:
你們好!
我是20xx級5班xx同學(xué)的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。
首先,營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,自我意識和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等),并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家基本上也不看電視,當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的`現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí),我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí),真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 10
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的.時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
初中家長會家長發(fā)言稿 11
尊敬的陳校長、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們、家長們:
大家下午好!
我是初三x班x同學(xué)的家長,今天非常榮幸作為家長代表來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,和同學(xué)們共同回顧三年學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光。三年前,當(dāng)兒子收到皇崗中學(xué)錄取通知書時(shí),我受到過許多朋友善意的置疑,他們問我為何沒讓兒子去其他所謂的名校就讀初中,相信今天在座的許多家長也有過類似的遭遇。而我當(dāng)時(shí)的回答僅有三個(gè)字“離家近”!而我內(nèi)心真實(shí)的想法是:王侯將相,寧有種乎?
三年后的今天,我慶幸兒子和我當(dāng)時(shí)的選擇!我為孩子能在成長道路上遇見一批誨人不倦、盡心敬業(yè)的老師而感到無比欣慰!我們的孩子在皇中度過了一個(gè)極其快樂、收獲頗豐的初中生涯。我要告訴三年前置疑我的那些朋友:皇崗中學(xué)是兒子和我今生無悔的選擇!
光陰荏苒,白駒過隙,初中三年,彈指之間。我們習(xí)慣了孩子每天早出晚歸的求學(xué)之旅,也習(xí)慣了寒往暑來的學(xué)期更替,還習(xí)慣了假期學(xué)校安排的各類訓(xùn)練營,更習(xí)慣了老師們每日在微信群里的溫馨留言……“潤物細(xì)無聲”!一切都在悄然間發(fā)生著改變。當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂、一臉稚氣、說話小聲的少年,已蛻變成一個(gè)高大壯實(shí)、充滿自信、無所畏懼的小伙子!是皇崗中學(xué)這塊沃土,讓他得以茁壯成長!
我忘不了每次家長會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長們在孩子教育問題上所給予的幫助,也忘不了班級家長會上,班主任和各科老師們對每個(gè)孩子如數(shù)家珍般的情況分析,還忘不了雷雨天老師們在微信群里的安全囑咐,更忘不了老師們對每個(gè)孩子充滿期待的眼神…… 而今,當(dāng)孩子們?nèi)甑某踔猩罹鸵┤欢箷r(shí),我們似乎還沒準(zhǔn)備好與相伴我們?nèi)甑幕蕧徶袑W(xué)說再見。此時(shí)此刻,請?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生家長們說:謝謝你——皇崗中學(xué)!是你讓孩子們順利地完成了學(xué)業(yè),是你讓孩子們度過了他們?nèi)松凶钣幸饬x而又充滿叛逆的青春期,是你讓孩子們擁有了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的`品質(zhì),是你讓孩子們懂得了只有付出才會收獲的人生真諦,是你讓孩子們學(xué)會了尊重與感恩,是你讓孩子們能從容應(yīng)對即將到來的、更為艱難、更高一級的求學(xué)歲月……皇崗中學(xué),我們?yōu)槟愀械阶院篮万湴粒?/p>
雛鷹展翅,即將離去。臨別之時(shí),我想對同學(xué)們說,你們要常懷感恩之心。感恩賜予你生命、撫育你成長、撫慰你心靈的父母;感恩給予你教誨、讓你懂得道理、學(xué)會思考的老師;感恩給予你關(guān)心和支持、在旅途上心手相連同學(xué);感恩給予你友情與關(guān)愛、讓你無助時(shí)可以傾訴、依賴的朋友;感恩能讓你處于和平年代免遭戰(zhàn)亂的國家……畢業(yè)即意味著新的開始,你們從皇崗中學(xué)已經(jīng)積蓄了滿滿的正能量,希望你們能將這份正能量化著今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,去迎接更具挑戰(zhàn)性的高一級求學(xué)生涯,牢記皇崗中學(xué)的校訓(xùn):“謙和、勤奮、善學(xué)、求新”。我深信,將來在座的同學(xué)中一定能出現(xiàn)重量級的學(xué)者和大師!倘若今天的寄語能對諸位同學(xué)有所觸動(dòng),我將感到十分榮幸與自豪!
最后請?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)的家長們,向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了愛心與關(guān)懷、汗水與智慧的老師與員工們表示衷心的感謝!祝愿皇崗中學(xué)明天更加輝煌!祝愿同學(xué)們中考金榜題名!
謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予我的信任,讓我有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言。首先,我要向今天蒞臨誓師大會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和初三年級的所有老師們致以最熱烈的掌聲。正是因?yàn)槟銈円宦飞系男燎诟冻,才有了我們孩子們的健康成長,謝謝你們!
正如剛才喻主任所介紹的那樣,我也是一名教師,但是今天,我站在這里的身份是家長,是母親。
幾天前,在我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上,xx中學(xué)全體高三師生隆重舉行了他們的高考百日誓師大會。學(xué)生們感慨地說,仿佛昨天他們剛剛走進(jìn)筠中的大門,三年的時(shí)間仿佛彈指一揮間就過去了。我相信你們也有同感。我們不禁要問一句老話:時(shí)間都去哪兒了?我想告訴大家,時(shí)間記錄在你們的成長中,記錄在老師們的心里,記錄在父母的額頭上。
回顧你們初一時(shí)的照片,你們長高了許多,變得漂亮帥氣了許多吧?看看這三年來你讀過的書本,你收獲了很多知識吧?看看你的身邊,結(jié)識了很多朋友吧?你的時(shí)間都一一地記錄在這里。那么老師的時(shí)間、父母的時(shí)間又去哪兒了呢?今天我要在這里說的就是被你們忽略的兩件事。
首先,老師們比你們更勤奮、更辛苦。初三了,你們有上不完的課,寫不完的作業(yè),但你們是否想過,當(dāng)你們感覺到學(xué)習(xí)要累死、困死、煩死、膩味死的時(shí)候,老師們也沒有輕松。除了上課、批改作業(yè),他們還需要查閱、參考、借鑒很多的資料,所謂“功夫在課外”,說的就是你們的老師們。當(dāng)你們在習(xí)題的小溪里撲騰的'時(shí)候,你們的老師已經(jīng)在習(xí)題的海洋里忙碌過,剛剛才上岸。你們做的題目,都是老師在茫茫題海中篩選出來的,并且他們自己也先做過了。而你們只是忙于學(xué)習(xí),而老師們除了工作,還要應(yīng)對很多其他事情。做學(xué)生不容易,做老師也不容易,尤其是做畢業(yè)班的學(xué)生和老師。
所以,我想告訴同學(xué)們,苦讀的時(shí)候,要記住你們并不孤獨(dú),老師們就在你們身邊,他們用他們的時(shí)間陪伴著你們一起努力學(xué)習(xí)。
其次,家長們其實(shí)并不討厭。處在青春期的你們,也許覺得家長很專制,什么事情都幫你們做決定;也許覺得家長很嘮叨,囑咐完這個(gè)又囑咐那個(gè);甚至覺得家長有些暴力,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至動(dòng)用黃金條子。但父母不愛你們嗎?懷疑過自己不是親生的嗎?
實(shí)際上并不是這樣。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,就像你們愛他們一樣,只是他們羞于表達(dá),也或許不知道該怎樣表達(dá)。如果可以,和爸爸媽媽多心平氣和地交流,好嗎?你們知道嗎,家長們最怕你們點(diǎn)的菜是“隨便”,因?yàn)樗麄兿霝槟銈儨?zhǔn)備最可口又有營養(yǎng)的飯菜;家長們最怕你們回復(fù)他們“用你管!”,因?yàn)樗麄兿胱屇銈兏踩。也許他們的愛的方式你們不一定接受,但也請理解與包容,在這個(gè)世界上,不管你成功還是失敗,只有父母對你的愛是無私無畏、不離不棄、生死相依的!父母用他們的時(shí)間陪伴著你們成長!
所以,我想告訴大家,苦讀的時(shí)候,要記住你們并不孤獨(dú),爸爸媽媽在你們身后,永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
其實(shí),今天我在這里很緊張,因?yàn)槲业膬鹤釉诳粗。借此機(jī)會,我想對兒子說幾句話:兒子,在你14年的成長歷程中,有13年的時(shí)間媽媽都在當(dāng)班主任,沒有太多時(shí)間陪伴你,作為語文老師,卻沒有時(shí)間輔導(dǎo)你的語文,媽媽感到很抱歉。但是媽媽相信你可以做得很好,不管是學(xué)習(xí)還是生活,那是你自己要面對的事情,因?yàn)槟憬K將獨(dú)立。雖然你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,但你一定會越來越優(yōu)秀。媽媽在等待著你的成長!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有誰能隨隨便便成功。同學(xué)們,距離中考只剩下一百天,讓我們在老師的指導(dǎo)下,竭盡全力,灑一路汗水,奏一曲凱歌,為自己的高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在拼搏中展現(xiàn)自己的青春!同時(shí)也祝愿xx中學(xué)在年中考中取得新的輝煌!
謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長們:
大家下午好!
我是20xx級6班趙xx的家長,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。 孩子小學(xué)畢業(yè),我們就選擇了廣元大東英才中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確。一年來,我的孩子成熟多了,方方面面都有了很大的進(jìn)步。借此機(jī)會,我代表各位家長朋友們,感激各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛,是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,優(yōu)良的生活作風(fēng),潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。
學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討:
一、我們?nèi)绾巫龈改?/strong>
從孩子出生那天起,我們就擁有了一個(gè)新的角色,那就是父母。做了父母,我們心里感到非常的欣喜,但是如何做一個(gè)合格的父母,這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識,多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍。當(dāng)然我是一名小學(xué)教師,在育兒方面可能讀的教育方面的書要多些。和孩子多交流,我想這是每個(gè)父母都能做到的,我不支持當(dāng)狼爸狼媽,但做嚴(yán)父慈母是可以的.。關(guān)注孩子成長,著眼孩子將來,提供給他們最好的幫助。
其次,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系,良好的親子關(guān)系,對孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針:“和諧、向上”,我們?nèi)乙昂椭C”,就是要減少爭吵,互相理解,互相支持。“向上”就是每個(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),好好工作。孩子就不要說了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。常言說:“父母是孩子的第一任老師”,“身教勝于言教”,相信我們讀書的身影是孩子最好的老師,是我們最好的說教。
二、重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段心理的特點(diǎn):初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立性和依賴性,自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”,注意不好,吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),家長、學(xué)校、社會都必須高度關(guān)注,精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如,孩子寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看她,當(dāng)她看到我走近她的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。她自己放東西的抽屜就更不用說了,加上鎖,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)里面并沒有什么要緊的東西。在這個(gè)時(shí)候,我們做家長的,必須尊重孩子的隱私權(quán),不能隨便的、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。
2、多和孩子溝通,做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學(xué),他們會有很多的困惑,對社會現(xiàn)象的困惑,學(xué)習(xí)上的困惑,與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,她遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問題的具體方法?傊,我們家長要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時(shí)間,不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,和她一起探討如何提高聽課的效率,如果做課堂筆記,做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等,我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給她以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
2、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
我沒事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本,看看她學(xué)到什么地方了,問問她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,也利用日常生活給孩子交流她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,二就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張。考試之后,我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓她在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢,比如說孩子這次考試不及格,下次你讓她考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓她下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),她本人也自會努力的。
以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會,希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師,各位家長:
我是xx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對xx的情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想,長大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好,即使學(xué)習(xí)再好,對自己來講愧為一人,對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良,富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長,尊重同學(xué),尊老愛幼。 要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。
我們一直與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃,F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛護(hù)老人。
3、誠實(shí)豁達(dá)。
為人誠實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的.貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折,樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。
孩子很能摸透家長的心理,有時(shí)候會揣測著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺得家長默認(rèn),可能就覺得我這樣做是對的,以后可能還會繼續(xù)這樣做。
針對這種情況家長要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長大后要做一個(gè)對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書,首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,明事理?萍荚诎l(fā)展,人類在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,孩子也會效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書,家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會的一細(xì)胞,只要家長與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
初中家長會家長發(fā)言稿 15
各位家長朋友、同學(xué)們:
大家好!
我非常感謝李老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí),先立志,定目標(biāo),找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。
古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。
具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了,都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。
《xx報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了“小大人”,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn),還采取“小兒科”時(shí)候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題。
二、家長作表率,讓孩子在鼓勵(lì)中成長。
要求孩子做到的,家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。
我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:“哎,做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天,我只是聽著,后來她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。
我意識到有問題了,我對女兒說:“解決這個(gè)問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者,她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。
為什么不說:“啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表揚(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。
為此,我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到最好的',必須付出自己最大的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了,孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。
我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面,家長如何引導(dǎo)孩子,與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識:小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強(qiáng)了,到了初中,語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。
我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月可以借四本書,我們借的大多是文學(xué)書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,初二,除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。
我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開。
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