關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是xxx。這次,我要競(jìng)選的職務(wù)是我們組組長(zhǎng)。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長(zhǎng),雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),同時(shí)還要幫助老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的`課外書(shū)。如果有人沒(méi)完成作業(yè),我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況,還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。
如果我競(jìng)選組長(zhǎng)成功的話,我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)四個(gè)人的組長(zhǎng),所以,總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料,詢問(wèn)家長(zhǎng)等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,既耽誤了他們的成績(jī),也是我工作中的失職。
另外,每天收取作業(yè)時(shí),我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒(méi)有交上作業(yè)的話,我會(huì)督促他們交作業(yè)的。
請(qǐng)大家支持我,謝謝大家!
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中,我想繼續(xù)競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)職位。我從二年級(jí)到五年級(jí),就一直擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)能管理好自己的組員,能收發(fā)每天的作業(yè),幫老師減輕負(fù)擔(dān),是老師的得力助手。
競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng),我有很多優(yōu)勢(shì)。首先,我足足當(dāng)了四年的語(yǔ)文組長(zhǎng),有豐富的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是,我特別喜歡語(yǔ)文,而且語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時(shí)候,我會(huì)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的有點(diǎn),彌補(bǔ)既往的缺點(diǎn),認(rèn)真履行一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé):
一、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),做到書(shū)面整潔,在全組起模范帶頭起作用;
二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)的本子收齊;
三、嚴(yán)格按照老師的要求發(fā)放作業(yè),做到不錯(cuò)不漏?傊,我會(huì)盡最大的.努力為你們服務(wù),并希望在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下,你們學(xué)習(xí)得更踏實(shí)更開(kāi)心!
當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在工作中,我肯定有疏漏或不妥的地方,懇請(qǐng)大家指出來(lái),我保證接受并努力更正。同學(xué)們,相信我,請(qǐng)投上你的手中的一票。我會(huì)用行動(dòng)證明:你們絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)!
謝謝大家!
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我叫xx,我是來(lái)參加班級(jí)小組長(zhǎng)競(jìng)選的。能站在臺(tái)上參加競(jìng)選,我感到無(wú)比的榮幸。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)把握住今天的競(jìng)選,去努力做好明天的事情。
我認(rèn)為我參加競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面:
首先,我已經(jīng)有四年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)了,我當(dāng)組長(zhǎng)可以充分地表現(xiàn)自己,充實(shí)自己,讓自己的學(xué)校生活豐富多彩。
其次,我是個(gè)非常細(xì)心的孩子,做起事情來(lái)一絲不茍,在班級(jí)管理上不會(huì)因?yàn)榇中亩鍪裁床铄e(cuò)。
我還有很強(qiáng)的管理能力,只要我動(dòng)點(diǎn)腦筋想出好的點(diǎn)子,我這個(gè)組的紀(jì)律肯定能勝過(guò)其它小組。我的親和能力較強(qiáng),人際關(guān)系較好,這樣會(huì)在客觀上減少一些工作的阻力。我還有超強(qiáng)的應(yīng)變能力,能夠處理好各種班級(jí)突發(fā)事件,當(dāng)我們組的成員有什么困難和問(wèn)題,我會(huì)盡量去幫助他們,盡量滿足他們的需求。我還有能力處理好各種事務(wù),我的組織能力和協(xié)調(diào)能力還是不錯(cuò)的,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證會(huì)將我們小組的.各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
別看我的年紀(jì)小,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)哦,我還能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們起到帶頭作用。
假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我一定會(huì)努力幫助那些需要幫助的人,我也會(huì)想出金點(diǎn)子管理那些不守紀(jì)律的同學(xué);假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)和我組里的成員齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難;假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)成為老師的得力助手,成為同學(xué)們心中的榜樣。當(dāng)然,假如我沒(méi)有當(dāng)選,我想,一定是我還有別的差錯(cuò)。我會(huì)再接再厲,不會(huì)灰心喪氣,我會(huì)努力找到自己的缺點(diǎn),然后去改正它,再等待下一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
如果大家認(rèn)為我可以勝任這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職務(wù),那么就請(qǐng)你投我一票吧,我將會(huì)加倍地努力,不會(huì)讓你們失望的,請(qǐng)大家相信我,支持我。
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诎倜χ心軌虺榭諄?lái)參與我們的競(jìng)職演講。我叫xxxx,今年xx歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng)。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn):
(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。
我從事幼教工作11年,擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼推普組長(zhǎng)6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),提升政治素養(yǎng)。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。
在6年的工作中,我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn):首先,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能,善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn),并能揚(yáng)其所長(zhǎng),避其所短;其次,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過(guò)許多大型活動(dòng),如:“迎奧運(yùn),室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng),展青年風(fēng)采,迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三,支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通,如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,如何與青年教師進(jìn)行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在處理各種大小事務(wù)中,我小事從來(lái)不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心,盡量自己獨(dú)立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見(jiàn),相我的工作設(shè)想:
1、理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長(zhǎng),首先要提升自身的科研素養(yǎng),才能為其他教師服務(wù)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐,來(lái)反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論功底,提升科研水平。
2、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),服務(wù)他人,共同成長(zhǎng)。
科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,我們應(yīng)通過(guò)科研來(lái)幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和難題,可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù),如:對(duì)青年教師而言,要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言,可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升科研水平,發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言,要注意發(fā)揮他們的輻射作用,帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。
3、注重過(guò)程管理,注重創(chuàng)新實(shí)踐,突顯實(shí)效。
以往我們的科研工作應(yīng)該說(shuō)是非常有效的,也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 取得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下,如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作,我覺(jué)得是值得思考的`問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)以社團(tuán)為載體開(kāi)展課題研究,在這一基礎(chǔ)上,我可以拓展社團(tuán)研究的范圍,從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次,我覺(jué)得可以進(jìn)行“檔案管理制”,設(shè)定課題檔案管理人,針對(duì)實(shí)際情況,收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理,力求做到實(shí)效。最后,我覺(jué)得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理,所以我覺(jué)得要改變學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,如:可以利用教師的“說(shuō)課”“文章診斷”等形式,促進(jìn)教師反思、交流,提升理論功底和水平。
今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問(wèn)題,可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng),我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!
最后,值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,祝大家新年快樂(lè),身體健康 !
關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿5
各位園長(zhǎng)、各位老師、阿姨:
你們好,在這里我預(yù)祝你們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)、心想事成!
今天我要演講的題目是《如果我是教研組長(zhǎng)》。
讀小學(xué)時(shí),我就懂得了“天生我材必有用”這句名言,從那時(shí)候起,不論是當(dāng)學(xué)生,還是做教師,我都以這句名言作為自己的座右銘,激勵(lì)自己,不斷進(jìn)取。
現(xiàn) 在,我已是有6年的教師了,對(duì)幼兒的工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí),幾年來(lái),隨著私立園的'增多,家長(zhǎng)對(duì)幼兒提出的更高要求,我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有 自己的生源,怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園,這一切的問(wèn)題都引起了我的注意和深思:那就是如果我是教研組長(zhǎng),我該如何做呢?
我們常說(shuō):要給學(xué)生一滴水,自己首先必須有一桶水。作為教研組長(zhǎng),她面對(duì)的不是一群小朋友,而是教師,是同事,因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會(huì)更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻關(guān)注教學(xué)最新動(dòng)態(tài),不斷提高自己的理論水平和教學(xué)水平。
其次,我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,一個(gè)人教研搞得好是沒(méi)有用的,只有全體動(dòng)起來(lái),工作才能做好。如果我是教研組長(zhǎng),我會(huì)大小事都與同事商量,虛心聽(tīng)從同事意見(jiàn),熱心幫助別人,試想,一個(gè)集體擰成一股繩,工作還怕做不好嗎?
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的,還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長(zhǎng),我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作,有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行教改,使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求,教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。
老師們,我知道我上面所說(shuō)的你可能會(huì)說(shuō)我是紙上談兵,夸夸其談,但是如果我真的做了教研組長(zhǎng)的話,我會(huì)付諸于行動(dòng),絕不會(huì)讓大家失望,謝謝大家。
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