幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿11篇
在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望家長能靜下心來一起達成共識。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進,有些家長就認(rèn)為:你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個孩子多聰明。∑鋵嵲谟變簣@里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。
我們來看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。
本著“一切為了孩子的健康成長”“創(chuàng)造歡樂童年,奠基美好人生”的辦園宗旨,xx鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動。我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng),逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高幼兒的自理能力。
通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的.精神。另外,我園合理地為幼兒制訂食譜(早餐、中餐、午后加點心),老師們細心地指導(dǎo)幼兒上廁所、午睡等生活活動,并做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒,讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學(xué)得舒心。
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。
家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她認(rèn)識字嗎?他說有的認(rèn)識,有的不認(rèn)識,但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。
班級QQ群及園長QQ群給家園共育提供了一個很好的平臺,它已經(jīng)成為我園家長和老師進行雙向溝通的一個重要手段。家長在班級QQ群及園長QQ群上通過各種方式展示幼兒,老師能看到,班級里的情況家長也能通過各種方式看見,大家的溝通就變得特別流暢。
各位家長:從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿2
各位家長:
你們好!
首先,我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開
展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作:
雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強烈了,F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面:
自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動能順利進行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面:
這學(xué)期一開學(xué),我們就制作了小組長和小老師的牌子,讓孩子們實行“掛牌上崗”,這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長,一輪結(jié)束后,請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,哪些地方還需要改進,這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,我們就實行“競選上崗”,讓小朋友自己來說說,“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個月下來,我們班上的每個孩子都在進步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等,特別表揚的是王雨萌會寫很多字,在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上,都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們自控能力強,上課能認(rèn)真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上,這些孩子特別認(rèn)真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學(xué)感興趣的有:楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;
對語言感興趣的有:殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等,這些孩子平時喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說出一些好聽的句子,語言表達能力相對比較好;
進餐情況有進步的小朋友有:陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有:陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等,他們積極爭當(dāng)值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有:徐紫依、錢建雯、吳政強、王紫宇、徐毅、徐春玲等,他們在活動中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲;
關(guān)心別人,有愛心的孩子有:許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認(rèn)真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進步。
二、家長發(fā)言。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一
時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。
三、下階段工作打算:
從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系冊,這學(xué)期,各位家長都能把孩子在家
的表現(xiàn)及時反饋給我們,認(rèn)真填寫好,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,F(xiàn)在,我們對原有的課程作了改革,開展了更加多元化的綜合主題教育,這樣也會增加家長參與的部分,如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的'收集等,這些都可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上時候請不要進入教室,送到教室門口就可以了。
四、幾點要求:
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。
4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。
五、個別交流。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位爸爸媽媽:
你們好!
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解,對您孩子的一種關(guān)心。我是去年9月開學(xué)才來到這里工作,接手了這個班級,開始的時候有些不適應(yīng),正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”,同時更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作。
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時期。作為教師,我將更嬌耐心、仔細、認(rèn)真,盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
大家都知道,孩子九月份就要上小學(xué)了,在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿,而且很用心認(rèn)真的做,但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的`事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子正正從心里明白,自己的事自己做。
還有一個月孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,需要老師和家長共同努力,互相配合,讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,要開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度,但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,幼兒園資源分享,我們還是要保持幼兒園的特色,不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時間靠攏。
家長的滿意,是對我工作的肯定,更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持,希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求,可以給我多提寶貴意見,我們也可以敞開心扉聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿4
各位家長:
首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。
上學(xué)期我就帶的,這學(xué)期雖然我才帶這個,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔(dān)心,你可以和我們交流講一講。是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學(xué)會了互相監(jiān)督,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點慢慢學(xué)會的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進入以后孩子們的責(zé)任意識增強了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認(rèn)為這個無所謂,其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的`興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點,這學(xué)期美術(shù)有點難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
下棋,畫畫,釣魚,是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,應(yīng)該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
大家上午好我是的xx班主任老師,對您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的x老師。一位是x老師!(大家認(rèn)識一下)新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們,期待著你們的進步,期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂,幸福成長,輕松愉快地度過每一天。
這個班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。
以下是我們需要各位家長配合的事項:
1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是,事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的`變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任,讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個孩子都是一個希望,我們會認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個孩子,讓他們能夠順利度過幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里,快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿6
各位家長,下午好!
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。個性是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能用心主動地參與,在那里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長,這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。
本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學(xué)期,班上來了5個新生,經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),他們已慢慢的`適應(yīng)了這個大家庭,都表現(xiàn)的很好。
幼兒園是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,在幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種狀況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們能夠讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長能夠和孩子一齊收拾整理。在幼兒園,我們也會透過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀,能夠讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進彼此的了解,有更多能夠探討的話題,感受彼此對人生的理解閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。能夠增加孩子的詞匯量、看圖說話的潛力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,務(wù)必注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了創(chuàng)編樂園,家長們能夠把孩子會講的故事寫下來,由孩子帶來園,老師會幫你們張貼。第四,培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
尊敬的家長,幼兒園教育不是萬能的,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。期望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里,我無法保證我們能夠做到最好,但是我們務(wù)必會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標(biāo),用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的推薦,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,這天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
下午好!首先,我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的`對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。
先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有XX人。男孩子XX人,女孩子XX人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步,在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進餐,多數(shù)孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,上課紀(jì)律好了很多,對老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點,加強前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
你們好!草長鶯飛春意昂然,迎來了最后一學(xué)期,這天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表的老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫忙表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月,六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,我們說它既是過度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅僅僅要進行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點。
首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一齊來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況。上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進步是十分大的,每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進步,有很多孩子拼讀潛力很強,書寫的還個性好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理潛力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面,我們兩位老師用心配合,各負(fù)其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。
對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,個性是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力、自控潛力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材資料,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,透過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的`保護措施,明白簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。個性是轉(zhuǎn)來的個別插班生,個性需要老師費心。
衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,用心做好各類消毒工作,做好甲流預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強了,班級出勤名列第一。
我們老師應(yīng)對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全能夠給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué),這幾個月起著關(guān)鍵的作用。期望各位家長,在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿9
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家好!
我是xx的父親,很高興能夠有這個發(fā)言的機會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的目標(biāo),一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家xx說吧,其實在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,我不知道怎么更大家表達這些,但是我這么做我們家xx確實進步了不少,確實讓我省了不少心。
我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區(qū)別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應(yīng)該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預(yù),要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細細的去思考這兩點還是區(qū)別非常大的`,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。
我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學(xué)習(xí)是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關(guān)鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務(wù),我也非常的在乎這些,從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種好的東西,讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),習(xí)慣,生活中有一個好的狀態(tài),保持開心,最不應(yīng)該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學(xué)習(xí)這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責(zé),我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。
我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應(yīng)該有一個互相學(xué)習(xí)的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵,我說完了謝謝。
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿10
各位家長:
大家好!在此,十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓XX,是的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為我們的老師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責(zé)心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中能夠看到每一個孩子的`成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化,以促進孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。
這天主要想跟大家交流以下幾個方面的資料:
后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,個性愛玩游戲。有的孩子語言表達潛力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解潛力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解潛力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。
再次感謝各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!這天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園大班老師家長會發(fā)言稿11
各位家長:
首先,我代表xxxxx園全體教職工,對大家的到來表示熱烈歡迎。
在過去的半學(xué)期,我們幼兒園和孩子們,和各位家長逐漸建立了深厚的感情,我們已經(jīng)欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長,看到了家長們對幼兒園工作的支持。
科學(xué)看待孩子的發(fā)展:許多年輕的家長說了,要讓孩子自主發(fā)展,自由地發(fā)展。理念不錯,但是,影響孩子發(fā)展的環(huán)境是很復(fù)雜的,好的、壞的、積極的、負(fù)面的都有,孩子是一張白紙,兒童時期,他在不斷建立自己的世界觀、價值觀、與人交往的能力、是非判斷的能力,他們的模仿能力是最強的。我們老師曾經(jīng)做過一次家訪,過程中發(fā)現(xiàn)寶寶拿著剪刀順手打在一位姐姐身上,老師們嚇一跳,那家長是怎么說的呢:“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”。聽到這句話,我們老師很尷尬,也很痛心,難道是我們老師教的?絕不可能。跟家長學(xué)的,也不會吧。最合理的解釋就是,從電視、從周圍看到的、鄰居逗他打著玩、小朋友游戲中爭搶等等影響了他。話說回來,不管怎樣的環(huán)境影響他了看,那么我們作為教育者,作為爸爸媽媽,這個時候,告訴孩子“你這樣做不對”,對孩子施以正確影響是最重要的。而不是說不冷不熱的話“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”,這對登門家訪的老師可謂是極大的不尊重。孩子的教育踩著西瓜皮,滑到哪兒是哪兒,這樣的.發(fā)展有太多不確定性,我們家長朋友要找到與孩子對話的途徑,經(jīng)常做正確的引導(dǎo),讓孩子們逐步在交往中學(xué)習(xí)并調(diào)整自己的行為,逐漸掌握生活在人群中那約定俗成的規(guī)則和文明非常重要。孩子們要崇拜你們,跟著爸爸媽媽就有快樂體驗,爸爸媽媽才能走進孩子的心里。就像幼兒園老師因為能帶給孩子們驚喜,孩子們愿意聽老師話一樣。
新入園的孩子有入園焦慮,這個會在小班組重點溝通。我說的焦慮,是孩子們成長中家長的焦慮。我寶寶不會怎么辦。课覍殞毟簧显趺崔k?人家都在學(xué)英語、小主持人,我家是不是輸在起跑線上?我想,帶著這些焦慮,家長朋友您一定是急躁的,口口聲聲的“愛”不見了,這樣的焦慮情緒很容易傳遞給孩子,孩子會常常感到沮喪。孩子的個體差異,決定了每個孩子需要不同的時間,需要不同的關(guān)注,需要針對個體差異有不同的教育方法。著急是沒用的,天生我材必有用,每個孩子“生來就是冠軍”,每個孩子“都值得被寵愛”,有的孩子已經(jīng)綻放,而有的孩子需要靜待花開。我們幼兒園教育不能做流水線作業(yè),不會把孩子都教成一個樣,不用標(biāo)準(zhǔn)化東西來要求孩子,給孩子寬松的環(huán)境,關(guān)注過程,關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),您就淡定了,教育要“放長線”,不能看短期。)
說了這么多,希望各位家長能有所思考和積極地實踐,能繼續(xù)和幼兒園一起做好孩子的教育。讓孩子的健康成長和獲得發(fā)展,是我們共同的目標(biāo)。
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