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《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的`小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶栔丝局蟮�，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠(yuǎn)近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫的西岸顯得較豁達(dá)，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農(nóng)耕豐收的場景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。紅旗水庫還經(jīng)常吸引來許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上�；蛟S是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學(xué)生、高中生、大學(xué)生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風(fēng)生，有的照相留紀(jì)念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結(jié)冰很厚的）……誰也說不清為什么大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊�；蜻h(yuǎn)或近的.，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠(yuǎn)的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒干涸過。多么豐富的水源呀！
眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧秘，請來我們家鄉(xiāng)做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
人生的路漫長而遙遠(yuǎn)，我們每天在路上匆匆前行，只顧朝著自己的目標(biāo)奮斗，卻忘記了低頭看看自己，忘記了回頭欣賞一下自己曾經(jīng)忽略的美麗。其實，生活無不是豐富多彩的，我們何必不放慢節(jié)奏，去用心尋找自己身邊的美麗呢?
生活節(jié)奏的不斷加快，使我們所要完成的工作、學(xué)習(xí)上的任務(wù)越來越多，使我們越來越忙。似乎在生活中，已經(jīng)失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的`東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來、歇一歇，去看看綻放的花兒，游戲游戲翩翩的彩蝶?
為什么不坐下來、喝一杯茶，去發(fā)現(xiàn)天空的藍(lán)，草地的綠?為什么不把心靈解放，去聆聽鳥兒的歡唱，溪水的流淌?停下來吧，這樣你會更喜歡這個世界，你的心會更輕松與自然;停下來吧，這樣你更能理清思緒、認(rèn)清目標(biāo)，知道自己下一步應(yīng)該做什么……
身邊的許多人都認(rèn)為：生活太忙了，以至于各種美麗都丟失了。事實并非如此，美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說：“對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。
生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長，或許是素不相識卻默默關(guān)心著你的人，或許曾經(jīng)是與你有過摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人……但他們每個人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因為忙而遺忘了他們，卻因為忙而沒有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點。
你錯過了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當(dāng)你匆匆在路上走過，千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會更懂得把握人生。
青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無盡頭�？墒�，人生并不只有匆匆走過的歲月，并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應(yīng)該只懂得在繁忙的學(xué)業(yè)中悲觀嘆息，而錯過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏，偶爾把它變成柔和的小調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎?
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們生活中，處處都有美麗，如內(nèi)心美、行為美、景物美……在我眼中，南寧的四季最美。
我出生在南寧，是一個土生土長的南寧人。所以，我對南寧也算很了解，尤其了解南寧的四季景點之美。
春天，青秀山的桃花開了，桃花像一群害羞的.小姑娘，嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上，游客們有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校園里的魚池特別熱鬧，小魚們時而在水里追逐嬉戲，時而在假山里躲藏，好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花，還有些我們叫不出名的花，像給魚池編了一個漂亮的花環(huán)。
秋天，南湖公園里的菊花開了，園林工人把菊花擺成各種造型，菊花種類繁多，色彩艷麗，有紅色的、黃色的、粉色的……
冬天，民族大道上，樹木仍然那么茂盛，那么蔥綠，像一個個壯小伙兒守衛(wèi)著馬路，連路人都忍不住稱贊他們。
這些不就是我們身邊的美嗎？我還要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，尋找更多的美。
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
有人曾說過：“這世界并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，美就在我們的身邊。
記得那一次，正是酷暑季節(jié)。太陽把地面烤得發(fā)白，我正出去買棒冰。走到店門口，我打開了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢付給老板娘，這時，我錢包里的錢一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢，心想：算了算了，還有幾元錢找不到就算了吧!
于是，我回到了家。不一會兒，我聽見有人敲門，打開一看，原來是那個小店的老板娘。她一看見我，一下 子拉住我的手說：“這是你剛才掉的幾元錢，我翻了大半個冰箱才找到的�！闭f著，她把手緊握的幾元錢交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意并不是很好，這幾元錢完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因為這件事讓我明白了：在人格與金錢面前，人格永遠(yuǎn)勝出一籌!
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”對啊，其實美就在我們身邊。有的.人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因為我們沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長發(fā)，說：看，日出美嗎?女人笑著回答：恩!好美!我轉(zhuǎn)過身，太陽已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的美。
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們升旗主題，是尋找身邊的美�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會說，我們的生活每天都是三點一線，哪有什么美可尋。實際上，同學(xué)們，美并不神秘，并不難以尋找�？梢哉f，在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
下面我就和大家分享一下我們身邊的美：
一個學(xué)生在周記中寫道：記得上次，坐定點包車，回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書包落車上了。當(dāng)時已經(jīng)8點多了，但媽媽并沒有責(zé)怪我，反而在不停的安慰，同時給班主任打電話，聯(lián)系司機師傅，忙著向司機師傅訴說情況，不停請求司機師傅能不能幫忙送到老校區(qū)，一通電話下來，已經(jīng)9點多，而媽媽又騎著電動車跑到了老校區(qū)，幫我拿到了書包。在接過書包的那一刻，我覺得沉甸甸的。
同學(xué)們，這不就是親情之美嗎？
當(dāng)陽光照在大地上，當(dāng)我們從食堂滿足的走出來時，我們會看到在每班的清潔區(qū)都有一個個忙碌的身影。他們?yōu)槲覀冃@的干凈整潔，奉獻(xiàn)著自己的`熱情。尤其是冬天，天還蒙蒙亮，他們就開始了清掃，握著冰冷的掃帚，他們沒有選擇放棄、逃避。當(dāng)我們走在干凈、整潔的校園里，我們的心情不會更加愉快嗎？
同學(xué)們，這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？
記得有次課間操結(jié)束，張平主任公布了一則尋物啟事。同學(xué)們聽了之后議論紛紛，認(rèn)真一聽：原來是一個學(xué)生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學(xué)卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)歸還了失主。甚至，這位撿錢包的學(xué)生都沒有留下姓名。這位同學(xué)的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。
同學(xué)們，這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。上課時，老師總會一點一點地傳授給我們知識，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學(xué)，也會一直為班級吶喊助威，大家團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。當(dāng)班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能，齊心協(xié)力去解決它。合作，是一種美；當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美；
當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方并不因此介懷。寬容，是一種美；
當(dāng)有個同學(xué)在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂發(fā)脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；
當(dāng)我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W(xué)校，忘記了一切，為著這個目標(biāo)努力奮斗。追求，是一種美；發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美；
無微不至的關(guān)懷，是一種美；
懷有夢想的期待，是一種美……
美來源于生活，它無處不在。親愛的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。忙于自己的學(xué)習(xí)，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一陣帶著冬天之寒春風(fēng)吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輿]有美麗的外表更沒有芳香撲鼻�？墒�，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領(lǐng)才使整個春天生意盎然，它的.頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經(jīng)意間，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛便可。
帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起簡晟林，原因是多方面的，我亦如此�？墒�，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學(xué)們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學(xué)習(xí)倒數(shù)簡晟林。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認(rèn)真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗�！笔堑�，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美！
《發(fā)現(xiàn)身邊的美》演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑�，我細(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場中心是碧綠的`草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學(xué)們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
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