高二發(fā)言稿(15篇)
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的高二發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高二發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關心。近年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學習，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！
親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的'！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20××年高考僅有100天了，在這個關鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中。
做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結出更加豐碩的成果。
同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
高二發(fā)言稿2
親愛的老師、同學們:
新年好！
我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現(xiàn)、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數(shù)，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現(xiàn)在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結合當前的學習，制定一個明確的分數(shù)目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數(shù)學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統(tǒng)考成績制定好我們的計劃。
第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。
第三，抓緊落實改錯本。我曾經(jīng)陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學周三收語文周四收英語……我的`學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經(jīng)過在班上學習經(jīng)驗的交流，我發(fā)現(xiàn)當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環(huán)節(jié)，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務
第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經(jīng)歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優(yōu)秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態(tài)不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經(jīng)驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭Ｒ荒甑拈_頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態(tài)！
高二發(fā)言稿3
各位老師，各位同學： 下午好!
很榮幸作為學生代表在這里和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。
正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學生驕傲自滿，有的同學垂頭喪氣，親愛的同學們，學習來不得半點馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己的心態(tài)，為進入高三、為高考作好準備。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。
下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：
1、重視課前預習
課前預習是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的.知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節(jié)課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽講，課后及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。 做作業(yè)可以為復習積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
5、善于總結反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，有的同學只埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
進入高二下半學期，時間變得尤為珍貴同學們，我們不僅要利用好課堂上的教學時間，更要在課下勤學苦練，爭分奪秒，這樣才能彌補短處，突出優(yōu)勢。我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧， 我們一定要做最好的自己！
除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，珍惜生命，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
高二發(fā)言稿4
親愛的xxx班家長朋友們：
您們好!
由于學校的文理分科，現(xiàn)在由我擔任xxx班的班主任。我的名字——xxx。剛接手新的班級，不論是孩子與我還是家長與我，都需要一個磨合期，我會盡全力去縮短這一時期所需的時間。
我們班是理科實驗班，初入這個班級的同學們，都可能會有多多少少的不適應，與原來的班級管理風格不同，與原來的老師授課方式不一樣。但是通過這幾天的學習和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應的很快，無論從跑操、內務還是課堂紀律及聽課狀態(tài)，同學們的表現(xiàn)越來越好了，我有耐心也有信心把一班的.孩子們帶到最好。
這個班級的孩子們大致分為三類：第一類是頭腦聰明，老師一點就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點是但是學習上不踏實易浮躁，容易犯低級錯誤。第二類是學習比較踏實，認真仔細，做事有條理，缺點是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。
其實咱們班孩子總體來說都比較優(yōu)秀，可以說是班里強手如林，每個同學必須付出，做別人做不到的事情，才能在班級中乃至學校中脫穎而出。
孩子們的成長在學�？课�、靠我們的老師們，在家靠家長，孩子們的成功需要我們老師們和家長朋友們共同配合。我用一個最簡單的比喻來形容孩子們、家長和老師三者的關系。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見，孩子們要想成為適應社會的佼佼者，離不開家長和老師。
在學校，孩子們在逐步適應一班的節(jié)奏，老師們也在盡力與同學們溝通、交流幫助孩子們適應一班。在家里，請各位家長朋友們在放假期間去引導孩子們讓他們頂住壓力、適應環(huán)境，融入一班，并督促學生孩子們靜心學習，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事，為了學生健康快樂成長而努力!讓我們共同努力!
高二發(fā)言稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的.時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
高二發(fā)言稿6
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx中學高二x班班長xxx。今天，感謝各位父母能從百忙的工作中抽出身來參加我們的家長會。在此，我代表我們班級的xx位同學，向各位表示衷心的感謝！
作為一名高中生，自我們踏入xxx中學的校門以來，我們就感受到了很大的壓力。不僅僅是迫近的高考，以及繁重的學習。我們的生活，我們在學校中的個人情況，其實都是我們的壓力的來源。作為一名中學生，我們其實在校園的生活中有很多的煩惱。學習方面的、與同學之間的、甚至是在生活中的一些小事，可能都會讓我們在學習上產(chǎn)生很大的影響！尤其是當我們來到了高二學期，隨著高考的一步步逼近，我們的學習也越來越緊迫。作為班長，我也看到班上很多的同學總是容易出現(xiàn)焦躁、馬虎、走神的狀態(tài)。這些問題，我也常有感受，但這卻并不是我們不愛學習的表現(xiàn)。恰恰相反，也許正是因為學習的壓力，才讓我們在生活中的一些小事上感到了焦慮，導致我們心神不寧。
作為班干部，更是作為班級的班長，我本該幫助同學們排解這些問題。但許多的事情，也是外人幫不到的。在這個時候，我們就更需要家人的'陪伴，需要家人來聽聽我們的傾訴，或給我們一些生活上的指點。為此，我們才有了這場家長會。
親愛的家長們，我們作為孩子，也能理解你們在工作中的辛苦，知道你們心中，也總是為家庭的和我們不斷的煩惱。但作為學生的我們，面臨著高中的巨大壓力，許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強，也沒有像你們有那么多的生活經(jīng)驗，可以去解決生活中的各種問題。為此，我希望在這次的家長會中，我們班上的學生、父母以及老師都能互相的交流，互相的理解。父母從我們這里了解的，不應該僅僅只是分數(shù)的提升或下降，我們對于自己的煩惱，不應該總是悶在自己的心中。老師作為我們的引導者，也能更好的指出我們在學習上的進步和不足，讓我們能看清今后的學習方向！
溝通是解決一切問題的起點，也是互相理解的開始。希望我們能在這次的家長會里，敞開心扉的互相交流，讓今后的學習道路再不會被煩惱阻礙！
我的演講結束，謝謝大家！
高二發(fā)言稿7
老師們、同學們，
大家好！
首先祝各位新春快樂，工作、學習順利！
新年的爆竹聲依然在耳，我們都剛和家人一起其樂融融地看著天邊綻放的燦爛煙火宣告著新春的降臨，但不知道大家是否和我一樣，比往年懷著更多的期待和責任迎接這個春天。
十七歲是一種美好，更是一份擔當，我們邁向十八歲的征程，又縮短了一步。新校區(qū)，意味著全新的學習環(huán)境，意味著全新的生活環(huán)境。走在這一片新的天地中，我們要看到的不僅是“新”，更有挑戰(zhàn)。
在這里，沒有父母每時每刻的悉心照料和叮囑，我們必須開始真正意義上的獨立自主：承擔屬于自己的責任，照顧自己，完善自己。曾子有每日三省其身，我們是否也應當常常問問自己：我有沒有對我負責？有沒有照顧好自己，少讓父母擔心？有沒有處理好自主學習和住宿生活的關系，依然保持昂揚向上、勤勤懇懇的.學習態(tài)度？我相信，在我們共同的合作、努力、磨練中，我們的青春會在這里閃耀出別樣的精彩。
我們的高考征途也將在這里起航。這注定是非同尋常的起點。一面是對新環(huán)境的適應，一面是馬上就要沖A的壓力。我們要做的就是在新的環(huán)境中延續(xù)無可阻擋的拼勁，在相對寬松的條件下保持嚴謹認真的態(tài)度。不要忘記曾經(jīng)“獨上高樓、望盡天涯路”定下的目標，不要放棄堅持和勤奮。執(zhí)著于理想，一步一步超越，夯實基礎，精益求精，彼岸的花也能摘得，也能獲得“驀然回首”的頓悟和成功。懷揣攀登不止的滿滿自信，我們用行動喊出：新校區(qū)，我來了！4A，我來了！
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
高二發(fā)言稿8
各位叔叔、阿姨，
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表34班所有同學歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個頗為“頑皮” 的班級�？墒俏野嗤瑢W都很懂事，學習上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個十分優(yōu)異的班級。我班的成績也受到了老師和領導的肯定。所以，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎, 每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的.土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取4a，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業(yè)水平測試中，再創(chuàng)輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的學業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。今年的學業(yè)水平測試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！
媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你。我們一定會為愛拼搏！
高二發(fā)言稿9
各位家長：
大家上午好！
先自我介紹一下，我是xx班的班主任兼數(shù)學任課教師，大家應該對我都比較的熟悉。今天在這里召開我們高二xx班的家長會，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動力，我們一定不會辜負家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。
我們班的孩子們馬上就要進入高三了，想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。確實，高三不管是對學生、老師，還是家長，都是非常緊張的一年。在學業(yè)水平考試之前，我們學校都會組織學生對之前兩年的書本知識進行復習，一來是想讓同學們在學業(yè)水平考試中取得一個好的成績，二來則是把這次復習當做高三的第一輪復習，主要復習一些比較簡單的基礎知識。
所以說，從現(xiàn)在開始，孩子們已經(jīng)可以算是進入高三的復習中了。有些學校對于學業(yè)水平考試并不是很重視，也不會組織學生進行統(tǒng)一的復習，所以家長們可能會對學校的這個決策有疑問，覺得這一輪復習是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎，才是提高成績的關鍵。在這一輪復習中，學生可以查漏補缺，復習之前沒有掌握好的內容。
復習的難度是逐漸增加的，所以如果基礎沒有掌握好，對于后面那些比較難的內容，學生就更不可能掌握得好了。用比較通俗的比喻方式來說，學習就像蓋房子，基礎知識就是地基，只有地基打好了，房子才會穩(wěn)固。所以只有基礎知識學好了，才能夠掌握更多的知識。
不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會考孩子們這段時間復習的成果，所以知識的跨度會比較大，試卷的難度也會比較大。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。讓孩子們在假期里面把基礎的知識牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的.復習計劃再復習一遍，也能夠趕上進度。
在假期之后，孩子們馬上就會投入緊張的學習，開學不久也會有一次模擬考試。我也有一些話想對各位家長說，我知道大家望子成龍的心情，但是高三的學習壓力是非常大的，希望在家里的時候，家長們不要給孩子太大的壓力，也不要經(jīng)常批評他們。我們在這一年能夠做到的就是鼓勵和陪伴，給他們支持。
此次家長會我想說的內容就是這些，請家長們做好迎接緊張的時刻到來的準備，相信最后都會有一個好的結果。
謝謝大家！
高二發(fā)言稿10
尊敬的的學校領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高二全體老師向同學們致以春天的祝福!
同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有一年了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機會。
一年的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說。 借此機會，我也向這些同學們提出一些建議。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢! 九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
可是，那些一時看不到希望的人這樣說：一年的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。
還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的1年，決定勝負的年�！稄念^再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神�！薄叭昴�，六月試鋒”，在剩下的1年的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
喜歡俠義小說的學生都知道劍客精神，它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的'路上，即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時!我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過去!
既然必須跨過去，首先我們要調整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動力。我們的基礎普遍不好，此時，我想起了一個經(jīng)典的故事：
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
高二發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家上午好，我是高二年級的白馬玉珍同學，很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。
在這緊張而又充滿希望的六月，學姐學長們滿懷著對高考必勝的信心和對未來的美好憧憬，即將告別相處了一千多個日日夜夜的城望一中，離開分享淚水與汗水的老師和同學們。在此，我代表學弟學妹們送上最真誠的祝福與最美好的期許！
如果生命看作是一個成長的過程，那么此刻的你們正處在一次蛻變的關鍵點上，未來還有很多歷練在等著你們，而生命就是從這一次次蛻變中走向成熟與圓滿。
18歲這是一個夢想與現(xiàn)實交織的年齡，這是一個愛做夢與實現(xiàn)夢的年齡，一線之差，愿你們在十字路口選擇實現(xiàn)夢，并用辛勤與汗水去澆灌夢，完成夢想的生根發(fā)芽，即使途中偶遇挫折或困難，也要不忘初心，始終追隨本心，更不要在意他人的眼光。但丁曾說:“不要在意別人的話語，要像一座卓立的塔絕不因暴風而傾斜�！睕]有人相信一個輟學的孩子能牽手文學，而韓寒完美逆襲開啟自己的文學路；沒有人相信一個聾子能在音樂上有所成就，而貝多芬終究成為音樂的王者；沒有人相信一個農(nóng)民能與科技有所關系，而袁隆平卻成就了科技的神話，燕雀安知鴻鵠之志，蜩與學鳩難明九萬里之高遠。我們最終的目標無疑是心中夢想的實現(xiàn)，夢想的實現(xiàn)，需要我們不忘初心，需要我們追隨本心，需要我們相信自己！
喜歡巴爾扎克的`那句“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富”，喜歡精神上的強者史鐵生，或許他在身體上是一個弱者，但是那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強者。當展翅的夢想被禁錮在這方寸之間的輪椅上，當滿身的才情難以放飛，若是我們，我們會像史鐵生一樣直面困難嗎？生活的苦澀沒有壓垮他，困難在他面前化為虛無，雖然命若琴弦，卻從未放棄。追夢的過程，亦然艱難坎坷，但我們一定要敢于直面困難，迎接挑戰(zhàn)，永不言敗。
英國生物學家、進化論的奠基人達爾文隨“貝格爾”號考察船環(huán)球考察時，他環(huán)游海外、研究生物遺骸，記錄了50多萬字的珍貴資料，最后寫出了轟動世界的《物種起源》巨作，創(chuàng)立了進化論；法國小說家、劇作人儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險記》，閱讀了500多種圖書資料，讀書筆記多達2萬2千本。不登高山，不知天之高也，不臨深淵，不知地之厚也；加里寧曾說：“堅硬優(yōu)質的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的，瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得，我們的意識和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去經(jīng)受長期的鍛煉�！眽粝氲膶崿F(xiàn)不是一蹴而就，需要我們腳踏實地，日積月累，謙虛前行。
最后祝福學長學姐們能在今后漫長的追夢與實現(xiàn)夢的日子里，不忘初心，感恩生活，勇往前行，實現(xiàn)最初的夢想，綻放多彩的生命！
高二發(fā)言稿12
親愛的同學們：
你們已經(jīng)告別了懵懵懂懂的高一年級，進入了承先啟后的高二階段。領導和老師們都明顯地感覺到你們變了，變得比高一年級更加懂事，更加成熟，更加會學習了。
高二年級的學生是好樣的，高二年級的老師是好樣的，高二年級的領導是好樣的。高二年級學生勤奮好學；高二年級老師教學態(tài)度端正；高二年級的三位領導會抓教學。三位領導陳兆勇助理，陶勇主任，張衛(wèi)東老師深入課堂進行不打招呼地聽、評課。會抓教學的抓課堂，不會抓教學的抓門房。班主任一天三簽到�？梢哉f領導看在眼里，喜在心上。
踏著秋天的腳步，我們意氣風發(fā)地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現(xiàn)這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現(xiàn)這個目標的過程中，安全紀律衛(wèi)生乃至學習必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就著四個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護
安全問題是一個老生常談的問題。同學們，生命是世上最可寶貴的，生命對每個人都只有一次。當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。要求大家在來回學校的路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按結伴回家；離校偏僻的要求家長接送。
2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區(qū)域等；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學期曾發(fā)生過）、防拐騙等�？傊�。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的.以下幾種違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
一是有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
二是有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友
甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學處理。
四是有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進“三室二廳”徹夜不歸，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評。
五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
六是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
除此之外，還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴禁要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)
三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯；生活有規(guī)律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)；寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水；清潔區(qū)要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負責保潔。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
四、學會閱讀，終生受益
不久前看到一篇文章，《芬蘭學生愛閱讀》。
聯(lián)合國教科文組織作了一項調查，芬蘭學生的閱讀能力排在世界第一，美國排在歐洲的后面。這引起了美國國會的極大恐慌，紛紛譴責教育部。日本、韓國學生的閱讀能力排在較前的名次。中國榜上無名。
閱讀能力是一個國家未來發(fā)展與強盛的最重要指標之一。
閱讀是一件美妙的事情。閱讀能讓你遠離喧囂，遠離傷害，使你知曉好歹，明辨是非；閱讀能讓你和紛亂的現(xiàn)實有短暫的分離；閱讀讓我們的生命擁有尊嚴，讓我們的靈性不斷增長。
英國哲學家弗朗西斯。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯�！�
閱讀如此重要，所以近幾周我在重點抓早自習輔導。
應該讀哪些書？讀課本，要求背誦的一定在熟讀的基礎上背誦。學有余力的同學讀名著，如《唐詩》、《宋詞》，《古文觀止》、《論語》、〈曾國藩家書〉、《名人名言》等等。它教會你做人做事做學問。
讀書方法？一些書可以淺嘗輒止；一些書可以狼吞虎咽；而有些書則需要細嚼慢咽，好好消化。
巴金能把〈古文觀止〉從頭背到尾；
茅盾能把〈紅樓夢〉從頭背到尾〉；
一個博士能把《三國演義》倒背如流。
同學們，“重安全，守紀律，講衛(wèi)生，善閱讀”是我今天講話的主題，也是實現(xiàn)新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和閱讀習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。為自己的美好未來，努力進取。
高二發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學校和班級工作的支持。
轉眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排：
1、班長主持，介紹班級開學至今的相關情況;
2、學生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)
3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學生家長)
4、教師代表講話，介紹本階段學習情況;
5、班主任講話(一、表彰學生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)
6、團支書小結，宣布家長會結束。
7、家長與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學生名單：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的'重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。
(一)認真負責、樂于奉獻的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。
(二)學習自覺、勤奮刻苦的學生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進步顯著的學生代表：
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……
(四)熱愛勞動的學生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
(五)在重大活動中勇于爭先，為班級爭光的學生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛
(七)許多同學的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關注學生成長過程：
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……
三、期中考試分析：
1、期中聯(lián)考，時間緊，跨度大，有一定難度
2、正確看待成績與排名，理性分析學習得失
3、幫助學生分析各門學科知識、學習態(tài)度等
4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力
5、通過交流，幫助學生樹立信心，確定目標
四、當前班級存在的主要問題：
1、一部分同學積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
2、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學習松散，應考心理素質差。
4、少數(shù)學生早自習遲到現(xiàn)象較嚴重。
五、今后努力的方向和家長應注意的問題：
1、抽空和學生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學科，注重全面發(fā)展。
2、關注學習結果，更重要的是要關注學習態(tài)度、學習過程;重視孩子的心理健康，促進學生健全人格的形成。
3、平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時了解學生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學校管理規(guī)定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。
六、科任老師聯(lián)系方式：
語 文：楊勝利 138 7250 7124
數(shù) 學：彭曉琳 156 7102 6108
英 語：易文艷 135 0860 6467
物 理：李學軍 139 7255 0569
化 學：李小艷 158 7160 5035
生 物：羅 靜 150 7176 9925
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不足，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，努力做到百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一項長期的系統(tǒng)的重要工程，需要各方面共同努力，為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起前進!
最后，祝各位家長身體健康，合家幸福!
高二發(fā)言稿14
各位老師：
大家晚上好！
今天我發(fā)言的中心內容用幾個詞可以概括：感謝、感動、感想。
感謝：
1、感謝上帝賜予我們高二年級這樣一個完美團隊。大家在一起共度三年時光是一種莫大的緣分，如果不在一個年級，三年會少見多少面，會少說多少話，會少了多少次互相請教和學習的機會，會少了多少次組內聚餐暢談的開心時光。年級組合是一種緣分，學科組組合是一種緣分，班級團隊更是一種緣分。我很珍惜這樣的一種緣分，記得我從畢業(yè)和劉老師就在一個年級工作，同帶一個班，在四中干了三年，到二中又帶同一個班一干就是七年，前后共十年時間�，F(xiàn)在雖不帶一個班了，依然還在一個年級，我覺得這真是一種莫大的緣分。在工作中我們培養(yǎng)出了姐弟一樣的感情，有什么事，我都想和她說說，每次都能從她那里得到一種堅持的力量。我想大家也許會和我有同樣的感受。上帝這樣安排一定有他的道理，所以我們要珍惜，珍惜才能團結，珍惜才能和諧，珍惜才能有戰(zhàn)斗力。
2、感謝曹書記對我們一如既往地關心和支持。雖然工作是自己分內的事，是自己應該做的，但是人都是有感情的，人也都是會疲憊的，有時候就想，人生不過百年，走在路上的每一個人其實最終都是孤獨的�？赐噶说脑挘覀冃枰囊苍S不是多少獎金和物質獎勵，或者是一紙榮譽，我們需要的更多的可能是一種心靈的溫暖、情感的慰藉和精神的鼓勵。我們可能干得不好，但是我們一直在努力，而領導的關注、關懷和鼓勵無疑是最好最大的支持。一年多以來，曹書記對我們高二團隊給予高度的關注，無論她多忙，每一次高二重大的會議她都會親臨現(xiàn)場給以指導，這就帶給我們高二年級源源不斷的動力。期待是一種奇妙的東西，你期待著他優(yōu)秀，并且告訴他你的期待，他就會真的優(yōu)秀起來。所以感謝曹書記對我們高二的期待和支持。
3、感謝在座的每一位老師。感謝大家一年多來的辛苦付出，因為大家的付出，我們才在聯(lián)考中取得了優(yōu)秀的成績�，F(xiàn)在，時間過得很快，一轉眼的工夫，本學期已經(jīng)過去了一個多月。開學以來，大家很快進入嚴謹有序的工作狀態(tài)，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真和學生交流，不斷給學生以精神的支持，為全年級學生帶了個好頭，給整個年級營造了一種緊張有序、努力奮進的工作和學習氛圍。應該說，在座的各位，是我們年級最大的資源和財富。在此，我代表年級我們幾個感謝大家一個月以來的辛苦付出。我想，有這樣一個好的開頭，有我們高二師生團隊團結協(xié)作、努力拼搏的精神，本學期，我們年級一定會再創(chuàng)新的輝煌。
感動：
1、感動于大家的擔憂。
開學至今，學校發(fā)生的一些事情無時無刻不在牽動著老師們的心，領導班子調整，20xx屆招生等，無不牽動著我們每一個人的心，無論是老師還是學生。前幾天，我們高二幾個學生會的干部聽說今年招生不好，去找殷主任，著急地都哭了�？梢韵胍姡谖覀儗⒁蟀l(fā)展、快發(fā)展的時候，突然換了領頭雁，我們怎不擔心？辛辛苦苦干幾年，不如幾個好生源。生源對于我們二中有多重要，生源問題我們怎不擔心？大家的關心，甚至擔憂，都讓我很受感動。位卑未敢忘憂校，大家對學校的關注、關心甚至擔憂才是我們二中最大的財富，是我們二中最最寶貴的東西。有了這些，我們二中永遠都不會垮！這就是二中精神！在一片泥濘上崛起，在一段坎坷中成長，在一種精神下發(fā)展，這就是二中，和我們每一個人息息相關的二中，已經(jīng)融入了我們生命的二中，讓我們魂牽夢繞的二中。網(wǎng)上說，什么是母校？母校就是自己可以一天內罵八遍也不許別人罵一遍的地方。這雖是笑話，但里面也包含著多少痛苦的擔憂和深沉的愛。大家愛二中，二中是我們的家。不愛她就不會關心她，不愛她就不會擔憂她，甚至，不愛她就不會憎恨她。大家的愛，怎能不讓我感動？但是，不光是感動，我從大家的擔憂中更看到了希望。因為，當一些問題全民關注的時候，就是一種文化形成的時候。團結奮進、勤勞善良、積極樂觀、勇敢堅強，將成為二中永遠不可撼搖的根基。
2、感動于領導的鎮(zhèn)靜。
什么是領導？領導就是指明方向的人，就是遇事不亂的人，就是以身表率的人。大家可以心亂，領導不能心亂；大家可以泄勁，領導不能泄勁；大家可以偷懶，領導不能偷懶。這就是領導風范。我們的周校長和曹書記有大局觀念，對于學校的發(fā)展心中有數(shù)，自有解決問題的辦法。從領導的鎮(zhèn)靜中，我們應該更堅定信心，更奮發(fā)圖強。桃李不言下自成蹊，領導就是我們的榜樣，就是我們的主心骨。只有他們鎮(zhèn)靜，我們才能穩(wěn)定。試想，如果換過來呢？領導擔憂，老師和學生漠不關心，那就壞了。如果不能團結一心，愛校如家，即使所有的優(yōu)秀生都給它，也無法將學校做大做強，做成名校。
3、感動于學生的努力。
我們的孩子不容易。基礎薄、能力弱、時間緊、任務重，條件差，要求嚴。在這樣的殘酷現(xiàn)實中，保持原樣已經(jīng)不錯，何況進步了那么多呢？每個年級的學生都很可愛，每個班級的學生都很可愛。我們年級的更是如此。我們不是要求到哪里，他們就做到哪里嗎？各班班長很負責，學生會干部很負責。有些干部的認真勁兒連老師也做不到。這些都讓我感動。想想我們學生時代的痛苦，想想不容樂觀的就業(yè)形勢，面對這樣一群為未知的未來苦苦掙扎的學生，我們怎能不努力呢？
感想（或者說我的一些想法）：
1、凡事不要先入為主，要善于發(fā)現(xiàn)美麗。
給學生干部開會時，我說過，張校長已是我們的過去，周校長正是我們的.現(xiàn)在。過去再美好也只是一種無謂的回憶，現(xiàn)在卻是我們生活的全部，全部的生活。所以，要學會睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)美麗。兩位校長的管理理念是不一樣的，我們的任務就是分析不同，轉換思維，找準切入點，做到極致。周校長心中有愛，有長者胸懷，有詩人氣質。他的理念是“人人會欣賞，人人被欣賞”，這是當下最時興的一種教育理念，就是人性化管理。要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，再差的學生也有可取之處，要欣賞學生，及時鼓勵他們，給他們源源不斷的學習動力。
2、關愛才是溫暖人、改變人的最有力武器。
有老師會說，我關愛他們啊，為什么他們改不好呢？這里就有個偽關愛的問題。我想急功近利的關愛，都不是真正的關愛。愛需要耐心，愛需要堅持，愛也需要方法。真正的愛是一種自然的行為，不要求回報的行為。我已經(jīng)為班級付出那么多，你們怎么還不聽話？和你談過那么多次，你還是違紀，你太讓老師失望了。這樣的愛都是功利的愛，這樣的話最好少說。
3、愛他，也要懲罰他。
懲罰一定要有，要讓學生知道，做錯事是要受到懲罰的。只是要注意方式方法，要讓學生能夠接受。
這里我給老師們特別是班主任老師提幾點建議：①眼里不能只是沙子。兩個意思，一個是要看到集體好的一面，一個是也要看到個人好的一面。②有些小錯其實不是錯。別跟自己過不去。③你的要求其實不到位。④學生不是老師的對手。⑤懲罰有度。罰站時間不可過長，上課時，最好不要讓學生站在外面。
另外，年級研究決定，表現(xiàn)很差，屢教不改的學生，班主任認為確需回家反省的，上報級部，由年級直接下反省通知單。多次重大違紀，實屬害群之馬，已無教育意義的學生，需要開除的，班主任準備好材料，上報級部，年級商討后報李校長批準。
4、走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。有的專家說，課間要和學生在一起，這是培養(yǎng)感情，發(fā)現(xiàn)解決問題的最佳時機。
5、本著尊重的原則，當眾不批評，私下不留情。
對自控能力差的學生可以稍微寬容點，但要和其商定“底線”。古人云：“攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人以善莫過高，當原其可從�！睂⑿谋刃�，確有幾分道理。
6、分層管理，因人施教：偏愛“差生”，博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。因為師生的交情，讓差生不好意思違紀；因為老師的鼓勵，讓中等生有信心前行；因為老師的嚴厲，讓優(yōu)等生沒有時間懈怠。
7、團結科任老師，精誠合作，增強班級團隊戰(zhàn)斗力。
嚴禁學生中不尊重科任老師的言行，主動協(xié)助科任老師處理教學中出現(xiàn)的問題。主動宣傳科任老師的長處優(yōu)點，盡量樹立他們在學生心目的威信，恰當反映、慎重轉達學生對科任老師的意見。
老師們，在我們的教育之路上，并不全是艷陽高照，也會有浮云遮蔽，風雨泥濘�！安晃犯≡普谕邸保@本是王安石即景抒懷之句，卻也包含著深刻的教育哲理。
老師們，我們從事的是教育工作，而教育是世界上最復雜的勞動。難免會遇上困難、挫折、煩惱、失意，領導也都是普通人，學生們都是孩子，在一些問題上，也很難讓大家事事如意。這些，其實都是教育天空中的幾片浮云而已，只要你再往更遠處望一些，用欣賞的眼光看一看生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在孩子成長的過程中，即便是錯誤，也是另外一種美麗。
老師們，“不畏浮云遮望眼”是一種教育的智慧，更是一種生活的境界。希望大家透過現(xiàn)象，看到本質，載好教育花園里的花花草草，同時，采擷一籃又一籃的快樂！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
高二發(fā)言稿15
各位老師、同學們
大家晚上好：
經(jīng)歷了文理科分班，新一屆的高二年級開學已經(jīng)兩個多月了。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一，就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量，高三就是沖刺�？赡苡械耐瑢W起跑慢了一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是發(fā)動最快的，但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現(xiàn)在正處于高中學習的這一最關鍵的時期，高二的狀態(tài)和較量，將會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們今后人生的高度。 同學們都知道木桶理論，即桶里面水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊。同樣的道理，一個班級的班風，不是看表現(xiàn)好的同學，而是由表現(xiàn)最差的同學所決定的。如果有些班級的學風紀律存在問題，那么最終就會影響到我們整個高二年級的形象。因此，我希望我們高二年級的所有同學，要團結互助，共同進步。同時，我們還要克服惰性，以最好的狀態(tài)投入到學習中，進而實現(xiàn)一步一步的超越，超越對手，超越自我。
我覺得，在當前的高二年級，存在著兩種截然相反的兩個錯誤傾向：一是有些成績較好的同學對自己的成績有些沾沾自喜，認為自己在班級里面甚至在年級里面已經(jīng)不錯了，可以歇歇腳了，要知道，兔子和烏龜?shù)馁惻�，兔子就是由于這種心態(tài)而輸?shù)舻�，希望同學們不要坐井觀天，更不要做井底之蛙。另一個錯誤的傾向就是有些成績較差的同學對自己沒有了信心，放棄了努力與拼搏，混一天算一天。生意場上，既有日進億萬的超級富豪，也有僅能養(yǎng)家糊口的小商小販，那么如果這些小商販因為自己比不上超級富豪而放棄了自己的生意，會
有什么結果呢？餓死了！學習上是不是也是這個道理呢？雖然不至于餓死，但你人生的高度就降低了，你活的層次也就降低了。今天在座的大部分同學都來自農(nóng)村家庭，父母為了你們的成功不辭辛苦到處打工，他們用心血用汗水給你們創(chuàng)造了這么一個平臺，你把握住了嗎？每天無所事事的活著和積極向上的活著都是24個小時，想想父母的辛勞和期待，我們有什么理由選擇無所事事呢！我也知道有的同學基礎是差了一些，但只要你努力，總會有進步的；相反，如果你選擇了放棄，對自己沒有了信心，你就沒有了任何機會。我一直認為，考試成績好不好，這是能力問題，我從不認為成績差的同學就是差生，成績不好我們可以慢慢來，甚至可以從頭再來；那么學與不學這是態(tài)度問題，一天到晚不學習，還到處惹事生非的人就是差生，就是問題生，就是最不懂事的人。你們都是十七、八歲左右的人了，得學會擔當，要知道，學習不僅是為了自己，也是為了父母，為了你們的下一代。 最后給大家提幾點希望：
1、要把理想變?yōu)槟繕�。理想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的；而目標確是具體的、明確的，假如你只是想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批甚至哪一所大學，目標越清晰、越堅定、越能發(fā)揮目標的引領作用。
2、認真分析自我。 “知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。熟悉自己的優(yōu)點、缺點，選擇適合自己的`學習方法。揚長避短，自我完善，自我提高。
3、檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經(jīng)常反思，自我反省，要經(jīng)常檢討自己的得失，成功與失��；改變不良習慣。
4、做一個守時、守紀的人。同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情；要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行。 行為養(yǎng)成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
5、提高笑對人生的能力。人生不如意事十有八九，人生不可能都是春風得意、一帆風順，學習成績起落不定會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你；當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散；當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。
6、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生”如何給你算，記住，命運是握在自己的手里，而不是在別人的嘴里！ 同學們，不管我給你們提出什么樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！
同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們全體師生攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。
我的講話到此結束。
謝謝大家！
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