關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位姐妹同胞們：
大家好!
三月的春風(fēng)吹遍了大地，在歡聲笑語中，我們迎來了第xxxx個國際勞動婦女節(jié)。值此佳節(jié)之際，謹(jǐn)代表我個人向各位姐妹同胞致以節(jié)日的祝福。
今天，我演講的題目是《女性之美》。
有人說，女性之美，在于形體。女性的美是王昌齡筆下的“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香”，是白居易文中的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，是曹雪芹所說的“嘴不點而含丹，眉不畫而橫翠”。
又有人說，女性之美，在于性格。女人如水，純凈透明，清新舒爽;女人如茶，清淡可口，余香不絕。如水的女人，總是溫柔的，如茶的女人總是有魅力的。
于是，世俗人認(rèn)為，女性之美，美在形體，美在性格。
或許，我們沒有古典女子的形體之美，沒有絕對的性格之美。但是，沒有玫瑰的嬌艷，我們可以有薔薇的純潔;沒有清風(fēng)的涼爽，我們可以有明月的皎潔。作為新時代的女性，長得不漂亮，但是也能活出自己的精彩!
形體之美，性格之美，這僅僅是美的表象。女性之美，在于知性。紅顏易逝，而知性之美，卻會隨著歲月的增加，心靈的凈化而日益散發(fā)璀璨的光華�！懊妨钊烁撸m令人幽，蓮令人淡，竹令人韻，松令人逸”。梅蘭蓮竹松，美不在于形體，而在于高尚的氣質(zhì)。女性亦然，知性之美，讓女性綻放永恒而深奧的美。
身為教師的一員，我們沒有婀娜搖曳的身姿，我們沒有光鮮艷麗的穿著，站在三尺講臺，我們樸樸素素，簡簡單單，但始終是落落大方。我們愛崗敬業(yè)，用心工作，為自己的教育事業(yè)而奮斗，構(gòu)建廣闊美好家園。
沒有豹紋絲襪，我們不夠性感;擁有淵博的學(xué)識，我們有足夠的感性，理性，知性。我們在教室激情高昂的授課，是對樸素最華麗的裝扮;我們對學(xué)生無微不至的關(guān)心，是對簡單生活在好的詮釋。我們用自己樸素的光芒照亮學(xué)生青春天空里的迷惘。
有人說，男人專注于工作的時候，是最迷人的。而我想說，女人的專注，更是迷人。女性之美，亦美在為事業(yè)而奮斗!
誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男?三尺講臺，建功立業(yè)，巾幗不讓須眉!我用一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，終究換來桃李的芬芳，稻麥的金黃!多少個白天，我們迎著朝陽，踏著暮色;多少個夜晚，我們頂著寒風(fēng)，披著星月。忘記有多少個中午，和學(xué)生一起討論問題;忘記了多少個傍晚，陪伴學(xué)生晚自習(xí)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂，有時候，我們愛學(xué)生甚至多于愛自己，甚至忘記了自己。但，我們無怨無悔。詩人說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程�！边x擇了教師這一職業(yè)，卻把它當(dāng)成我的事業(yè)。講臺就是我眷戀著的美麗的家園!我們雖不是春蠶，但是我們的絲卻永遠(yuǎn)圍繞著學(xué)生;我們不是蠟燭，但是光芒卻一直照亮著學(xué)生。
如果我是詩人，我將用漂亮的詩句謳歌我們自己;如果我是歌手，我將用動聽的歌喉為我們歌唱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!身為一名高中女教師，我為自己感到自豪和驕傲!
但，誰說我們不累呢?我們也有累的時候。
早已經(jīng)記不清多少次為班級的成績而著急;早已記不清多少次為學(xué)生的煩惱而費力;早已記不清多少次要為后進生操心，早已記不清也記不清多少次面對學(xué)生的不理解，也記不清多少次面對家長的無理取鬧早已記不清那些風(fēng)風(fēng)雨雨了。
我記得，當(dāng)我生氣的時候，總是有懂事的'孩子來安慰我;我記得，當(dāng)我疲憊的時候，辦公桌上總是會出現(xiàn)孩子寫有鼓勵的字條;我記得，當(dāng)我咽喉發(fā)炎的時候，第二天總是能收到金嗓子;我記得，教師節(jié)感恩節(jié)那些卡片那些鮮花我記得的，是那些細(xì)微的感動。
教師這一職業(yè)，累并快樂著。這就是教師最平淡無華的生活，最美麗的生活。很多時候，最打動人心的美麗，是一種無言的淡泊，不帶一絲奢華。
前人曾說，“女性頂個半邊天�！苯韼讲蛔岉毭�，我們與男同胞一起并肩耕耘，潑灑汗水。我們將個人利益和教育發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，為我們教育的發(fā)展撐起了“半邊天”。以知性之美，在這個煩躁的時代里構(gòu)筑了一道道絢麗的風(fēng)景，真正成為促進教育發(fā)展的“半邊天”。
一花獨放不是香，百花齊放春滿園。乘著黨的十八屆六中xx的春風(fēng)，新一輪大發(fā)展就在眼前。同胞們，讓我們一起行動起來，眾志成城，以頑強的拼搏精神，用我們的智慧和汗水澆筑美好明天，澆筑我們絢麗多姿的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，
三月，是一個繁花似錦的季節(jié)，是一個播種美好希望的季節(jié)，是一個孕育豐碩果實的季節(jié)。
明天是“三八”國際勞動婦女節(jié)，這是全世界各國勞動婦女團結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日。
在這個節(jié)日來臨之際，首先，讓我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女教師，獻給悉心教育我們的母親，也獻給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬萬偉大女性!
“巾幗不讓須眉”。自古以來，就有為建立民族友好關(guān)系、“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君;有替父從軍“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”的花木蘭。又有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無數(shù)女性為了我國的發(fā)展默默奉獻著。
我們學(xué)校的'女教師們便是其中的榜樣，他們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，早來晚走，嘔心瀝血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無時不在關(guān)注著我們，老師的話語無時不在溫暖著我們。學(xué)校的每一步發(fā)展，同學(xué)們的每一點進步，無不凝結(jié)著她們的心血和汗水。
我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H，這個將陪伴我們終身的稱謂，這個讓無數(shù)文人墨客都曾歌頌過的名字，這個包含了太多太多的艱辛曲折的稱呼。在我們還是嗷嗷待哺的嬰兒時，在我們還是什么都不知道的三歲孩童時;乃至我們已成家立業(yè)時，都未曾見她那疲憊的身影得以停息過，這樣終日不停的忙碌著，為的就是一家人的溫飽，為的就是子女成龍成鳳。如果把父親的愛比作一把利劍，幫助我們披荊斬棘走向成功。母親的愛就如同一面厚盾，給予我們堅實的守護，讓我們懂得了愛的真諦。
誰言寸草心，報得三春暉，面對為我們付出心血和汗水的老師和母親，我們怎么來回報她們?其實很簡單，站在莊嚴(yán)的國旗下，我們不需要豪言壯語，更不需要對天發(fā)誓。我們只需把這份情、這份愛記在心里，落實到行動上，用我們優(yōu)異的成績給他們交上滿意的答卷。
最后，讓我們再次向辛勤工作的女教師們、含辛茹苦的母親們說聲：你們辛苦了，謝謝您!
祝我們最親愛的女教師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗!祝普天下的母親節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康!
謝謝大家!
關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿3
常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，教師的道德，是職業(yè)道德是教師隊伍建設(shè)最的任務(wù)。教師職業(yè)道德狀況如何，關(guān)系到素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和的未來。
二十一世紀(jì)是信息化的社會，更是人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，要有素質(zhì)更高的教師隊伍。搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟的制高點，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著的使命。
二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備素質(zhì)。要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂。人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，精神上的，才能熱愛的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)的堅定立場和崇高精神。是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對學(xué)生漠不，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，盡到教師的職責(zé)。教不好的學(xué)生，教不好的老師。教師服務(wù)的是學(xué)生，教師不熱愛學(xué)生，不管其為服務(wù)、口號喊得多響，空話。，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、等受到潛移默化的教育，從而學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風(fēng)氣已，但社會偏見依然。教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石�？朔鐣⒆陨淼姆N種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來幫助理解師德要求的意義，師德修養(yǎng)的`自覺性。，榜樣的力量是無窮的。教師的品德脫離社會閉門修養(yǎng)，向先進模范學(xué)習(xí)，學(xué)的事跡，總結(jié)提煉的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，還參加社會實踐報告，把的工作、生活與整個社會大舞臺起來，認(rèn)識職業(yè)價值，職業(yè)道德意識。
總之，教師素質(zhì)的，教師的成長發(fā)展是漸進的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我的真正動力。只要每教師有忠誠教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就能產(chǎn)生自我的，二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，名副其實的人之楷模。
關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿4
各位女工、各位同事：
新春伊始，萬象更新。在舉國上下喜迎xx勝利召開的日子里，我們又迎來全世界婦女們共同的節(jié)日三八國際婦女節(jié)。首先，我謹(jǐn)代表路達公司以及公司經(jīng)營班子，向在座的女同胞致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!向此時此刻仍然值守崗位的各位女工致以崇高的敬意!
在這個喜慶的日子里,公司一樣不會忘記,在烈日炙烤的炎夏，你們揮動雙臂，指揮著每一輛通行汕梅高速的車輛;在枯燥乏味的收費崗?fù)�，你們面帶微笑，為每一位顧客熱情服�?wù);在寒冬冰冷的日光燈下，你們埋頭苦干，解決工作中的每一道難題你們以自己獨有的創(chuàng)新、高超的智慧、辛勤的勞動、實事求是的工作態(tài)度，發(fā)揚務(wù)實、高效、團結(jié)、進取的精神，盡忠職守、兢兢業(yè)業(yè)、身體力行、默默奉獻，為路達公司的.繁榮發(fā)展描譜著點點滴滴。沒有你們的辛勤勞動就沒有路達公司的今天，公司感謝你們!路達需要你們!
一年來，你們艱辛的勞動也換來了豐厚的回報，在過去的一年里，路達公司在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體女工以及公司上下的共同努力下，營運管理工作捷報頻傳，取得了良好的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。尤其是工會、職代會處相繼成立，QEO管理體系順利通過認(rèn)證，公司架構(gòu)進一步完善，分工更加合理，各項管理制度不斷健全更為路達公司的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新的一年已經(jīng)開始，我司將面臨更大的挑戰(zhàn)、面對更復(fù)雜的困難�！ ∫虼�，作為路達公司的生力軍，全體女工要樹立信心，下大決心，以頑強的意志，不屈不撓的精神，努力做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，勤于實踐，真正掌握新知識、新技能、新業(yè)務(wù)，不斷提高自身修養(yǎng)、修為，在自立、自主、自強的道路上昂首闊步前行，向社會展示路達女工的良好風(fēng)貌，塑造路達良好的服務(wù)品牌!把路達公司的營運管理水平全面推進，把路達公司的營運事業(yè)推向新的輝煌!接受黨和人民對我們勞動成果的檢驗。
最后祝大家節(jié)日愉快，工作順心，生活幸福，闔家歡樂!
關(guān)于婦女節(jié)教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是——《教育的海洋里，用愛導(dǎo)航》。事業(yè)已經(jīng)九年了，在這九年中，我雖然沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因為有愛，讓我贏得了學(xué)生的認(rèn)可，成為一名受歡迎的老師！因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩！因為有愛，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃！
當(dāng)我第一次站在那三尺講臺上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就默默地告訴自己：你面對的是有感情有思想的孩子，你要愛他們，把你的知識無私地傳授給他們，永遠(yuǎn)不要褻瀆了“教師”這個光榮而神圣的稱號！
回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我仿佛又看到了路上遍布的荊棘和石子，它們曾經(jīng)扎破過我的腳，但從未阻擋住我前進的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學(xué)生一路走來的點點滴滴和那一個個生動鮮活的名字．．．．．．
趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個好惹的主兒：逃課、不寫作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師．．．．．．什么事兒都能做出來。我想，對于這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個字：尊重！裝著對他的過去一無所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動委員，在班里，只要有恰當(dāng)?shù)臅r機就表揚他，逐漸樹立起他在學(xué)生心目中的威信……
兩個多月過去了，他沒有一點違紀(jì)現(xiàn)象。每次勞動，他都是最能干的一個，不怕臟累。有時汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們驚嘆不已�？墒�，沒過多久，他還是給我惹了禍。校長突然打電話讓我去接學(xué)生，在校長室里，我見到了耷拉著腦袋的趙新坤。原來，上課時間他居然跑去操場打籃球，被校長抓了個正著。面對他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力啊！難道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會回到從前，他還會是那個破罐破摔的孩子。想到他這么長時間以來表現(xiàn)得這樣好，我的心被柔軟地觸動了。不能責(zé)罵！對于差生，他們需要的不是這個，而是關(guān)愛！于是我便讓他尋找他的優(yōu)點，他低聲說他沒有。我給了他三分鐘的思考時間，可是他回答我的依然是“沒有”。我有些難過，一個差生，曾經(jīng)長期生活在沒有陽光的角落里，被人歧視和冷落，久而久之，他便會認(rèn)為自己一無是處！于是做壞事成了差生自認(rèn)為無所謂的事情。我便把他的閃光點一條條分析給他聽，他很感激，眼睛都紅了。接下來的日子，我總是想方設(shè)法給他創(chuàng)造立功的機會，并不停地表揚他。
后來，這個孩子發(fā)展非常好。盡管在學(xué)業(yè)方面沒有大的成就，但我知道，至少他會做一個對自己、對社會負(fù)責(zé)任的人。教育，并不僅僅是為了培養(yǎng)有知識的人才，更重要的，是我們應(yīng)該用自己的愛心去鑄造善良、正直、有愛的靈魂！
說到這里，腦海之中又浮現(xiàn)起一張張?zhí)貏e清晰的臉：李儲海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，因為各種原因讓我操碎過心、付出過愛與心血的孩子�，F(xiàn)在他們已經(jīng)參加工作或者讀大學(xué)了，但依然與我保持著聯(lián)系。曾經(jīng)因為“理光頭事件”而名聞全校的李儲海，現(xiàn)在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個不知天高地厚、心理出現(xiàn)畸形的孩子拉向正軌，現(xiàn)在想來，那會兒得給您制造了多少麻煩��！”我感到很欣慰，——理解，哪怕來得遲了一點，都是值得的！
從教九年以來，我一直非常注重與學(xué)生在周記本中進行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛是相互的，當(dāng)一個老師放下了架子，融入到學(xué)生當(dāng)中的時候，學(xué)生怎么可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負(fù)面報道，我總是不斷告誡自己一定做個好老師，可是那一次，我卻犯錯誤了——
眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現(xiàn)了兩級分化。有幾個成績差的學(xué)生自認(rèn)為升學(xué)無望，他們在自習(xí)課上聊天，扔紙條，看課外書，甚至睡覺，嚴(yán)重影響了整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。于是我就想到了一個“內(nèi)線”計劃，并找到了李曉剛，這個性格內(nèi)向?qū)W習(xí)刻苦的男孩子很欣然地點頭答應(yīng)了。從此，每天一早，我都會得到一張秘密的紙條，紙條上很詳盡地記錄著那些愛搗亂的人的名字和他們的行為，我會在盡可能短的時間內(nèi)找當(dāng)事人談話。幾天下來，紀(jì)律陡然好轉(zhuǎn)：課堂上睡覺的沒有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺，我錯了！曉剛說，有人叫他“內(nèi)奸”，還有一些無辜的同學(xué)被亂猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：這個“內(nèi)線”計劃在我所愛的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內(nèi)心覺得他在出賣同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！
當(dāng)我站在講臺上用發(fā)顫的聲音說“對不起”的時候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠換來了他們的諒解。我說：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級中自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚起來呢？我希望每個同學(xué)都給我寫個小紙條，公開給老師打‘小報告’，好嗎？”第二天，當(dāng)我從好多個紙條當(dāng)中看到曉剛寫的：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在真的好輕松……”時，我感到從未有過的驚喜。根據(jù)學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級的更好的'方法。從那次“內(nèi)線計劃”風(fēng)波中，我認(rèn)識到：當(dāng)我們做老師的想當(dāng)然的好意不被學(xué)生接受時，還是多聽聽學(xué)生的聲音吧！當(dāng)我們在一遍遍地給學(xué)生糾錯的時候，不要忘記多多審視自己身上有沒有瑕疵。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒有高深的理論，也沒有驕人的業(yè)績，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛學(xué)生的同時成長自我的機會。親其師必定信其道，九年來讓我引以為榮的是，我所教班級的語文成績一直名列前茅。業(yè)余時間，我把與學(xué)生的故事一個個地記錄下來，把課堂上思想碰撞的火花寫下來，幾年來，在《中國教師報》等國家級報刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾蟆芬粋�叫王軍的編輯在先后編發(fā)了我的幾篇稿件后對我說：“你是那樣用心地在教書育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！逼鋵崳@正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學(xué)生覺得幸福！
各位教育戰(zhàn)線的同仁們，師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使感情冰凍了也會消融。讓我們在教育的這片沃土上，用自己的雙手培育那滿園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛的扁舟，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
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