- 尋找青春記憶獻(xiàn)禮建黨百年演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
記憶演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的記憶演講稿,希望對大家有所幫助。
記憶演講稿1
童年天真快樂。我的童年漸漸離我而去,但回想起童年那些幼稚有趣的事情就忍不住笑。
當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,我記得有一次,我媽媽買了一棵大白菜,說:“瑩嘉,幫我媽媽洗菜!蔽倚廊煌。
媽媽說完就出去了。我走進(jìn)廚房,看到平臺上有一大包蔬菜,有青菜,有西紅柿,有茄子……眼花繚亂。“啊——”這么多菜,什么時(shí)候才能洗完!哎,對了,我媽平時(shí)都是用洗衣機(jī)洗衣服,那我可以用洗衣機(jī)洗菜嗎?嘖嘖,我真聰明。
我拿著這些蔬菜,放在洗衣機(jī)里,按照媽媽平時(shí)洗衣服的例子,倒一小勺洗衣液,按下開關(guān),洗衣機(jī)就轉(zhuǎn)了。為什么洗衣機(jī)的聲音那么大,有“隆隆”的聲音,“噼里啪啦”的清脆聲音,還有另一個(gè)聲音?我想知道今天的洗衣機(jī)怎么了。
我在旁邊等著,看著洗衣機(jī)送來的水,除了白色的泡沫,還有綠葉,紅色的番茄皮,紫色的茄子塊……我越看越不安,就按了暫停鍵。
打開洗衣機(jī),想看看。咦,我的.食物呢?青菜里只剩下根了,西紅柿不見了,茄子好像被老鼠吃了。就在這時(shí),媽媽回來了:“瑩嘉,食物準(zhǔn)備好了嗎?”看來我得跑路了。
我的童年是豐富多彩的,就像一個(gè)五味瓶。我愛我的童年。
記憶演講稿2
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,三年過去了。很多童年的記憶就像浮云,漸行漸遠(yuǎn),但依然歷歷在目,仿佛發(fā)生在昨天。
我記得那天,我和朋友一起回家。一進(jìn)門就聽到姐姐在說工作上的不好,嘆氣。我又失業(yè)了。我問她為什么。她說:“我肚子里沒有墨水了!钡俏冶凰f的話嚇到了。想想我自己。我每天不上課,放學(xué)也不寫完作業(yè)。如果我不好好利用和珍惜這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會,我以后將一事無成。多么可怕的事情。
我回到家,一頭扎進(jìn)書房。我很久沒出聲了。這時(shí),我媽發(fā)現(xiàn)不對勁。她快步進(jìn)來,問我怎么了。我告訴了她剛才發(fā)生的`事情。聽了她的反應(yīng),我才明白。然后我媽撫摸著我的頭說:“有些事情我們錯(cuò)過了才知道,那為什么不珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會呢?”那天晚上,我講了很多,明白了很多以前不明白的事情。
通過這件事,充分說明學(xué)習(xí)文化知識不是紙上談兵,更多的是把精力放在學(xué)習(xí)上,用知識武裝自己,豐富自己。這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性,才能提升自己,才能提升自己。
記憶演講稿3
童年,一個(gè)夢幻而美麗的世界。在這個(gè)世界上,我們不止一次地離開了我們的純真、純潔、頑皮和歡笑.這無疑是一個(gè)人一生中最輕松快樂的時(shí)光;叵肫鹂鞓返耐辏唤肫鹨粋(gè)有趣的童年故事。一想起來,總是笑。
我小時(shí)候很喜歡吃雞蛋。雞蛋很好吃。又白又嫩的蛋清裹著金黃香濃的蛋黃。一旦進(jìn)入胃里,那種美味幾乎無法用語言表達(dá)。因?yàn)槲邑澇,村里的大人小孩都笑了,叫我蛋王?/p>
有一年夏天,家里煮了很多雞蛋,我很開心。雞蛋一從鍋里出來,我就迫不及待地拿起一個(gè)放在桌子上,但我不能照顧它。我把蛋殼打碎去皮直接送到嘴里。這個(gè)還沒做完,那個(gè)已經(jīng)剝皮了。就這樣,我一次吃了七個(gè)。哈哈,真爽!這時(shí),奶奶走過來,看到我吃了這么多雞蛋。她皺著眉頭,一本正經(jīng)地說:“你這個(gè)小饞鬼,一下子吃了這么多雞蛋,就不怕雞蛋在你肚子里孵出小雞來?”“孵小雞?”聽到這里,我驚呆了。肚子里有雞怎么辦?我嚇得一夜沒睡好。
第二天,不知什么原因,肚子總是咕咕叫,好像真的有雞在叫。于是我又驚又怕,肚子里的小雞已經(jīng)孵出來了。如果雞再長成大雞,我的.胃不會被它炸飛嗎?但是能怎么辦呢?
奇怪的是,自從我的胃嘎嘎作響以來,我已經(jīng)腹瀉了幾天。所以我奶奶就拿著方案給我開了點(diǎn)止瀉藥。她很認(rèn)真的說:“郭果,快把這些藥吃了,雞就死了。”聽奶奶這么一說,我趕緊拿起杯子把藥喝了下去,F(xiàn)在我再也不會在肚子里孵小雞了!
過了一段時(shí)間,我的肚子真的不叫了,我不停的夸我奶奶聰明的樣子。但是直到上了小學(xué)我才知道奶奶在騙我。原來我的肚子一直在叫,不是因?yàn)槎亲永镎娴姆醭隽诵‰u,而是因?yàn)槁牭侥棠陶f“孵小雞”,讓我晚上睡個(gè)好覺,肚子感冒了。唉,奶奶真是“老奸巨猾”!
雖然已經(jīng)很久了,但它就像遙遠(yuǎn)天空中的一顆明亮的星星,不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn),讓我對自己的年輕和無知更加激動。
記憶演講稿4
轉(zhuǎn)眼間,我從年輕到了五年級。時(shí)光飛逝。
那時(shí)候總聽老師說,‘一寸光陰一寸金難買。’我美好的童年就這樣飛快的過去了。但有時(shí)候想想還是挺有意思的。現(xiàn)在,我不知道什么是幸福。有人說,幸福就是你有錢,能過上富裕的生活,不愁吃不愁穿。我想的是,幸福是我快樂的童年!你怎么想呢?我告訴你!
一天,我的好朋友蔡淑麗和蔡堯來看我!于是我問他們我們要演什么。他們說,‘我不知道,讓我告訴你玩什么吧?’我說,‘我們?nèi)ナ幥锴О!他們都說,‘好吧!’我現(xiàn)在來說說游戲規(guī)則,好嗎?他們說,‘好,去吧!我說‘如果你是靠練拳頭贏的,誰先打,另外兩個(gè)為勝者揮棒。獲勝者將一邊搖擺一邊摘樹葉。最后,誰摘的葉子最多誰就贏,就這樣。OK?他們說,‘好,我們現(xiàn)在開始吧!我說,‘好吧!F(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈。哼,我的'兩個(gè),蔡書立的一個(gè),蔡堯的最后一個(gè),我的第二個(gè)人都無所謂。
玩了很久,游戲結(jié)束了,成績也挺滿意的。我沒想到蔡堯會最后一名,但他仍然是冠軍。我是第二個(gè)揮棒的,也是第二個(gè)贏的。李樹呢?呵呵,她是第一個(gè)揮棒的,但她是最后一個(gè)。沒想到,因?yàn)橐呀?jīng)是早上了,我們就回家吃飯了。
我今天玩得很開心!也是印象最深刻的。因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常玩這個(gè)游戲,而且還是我們?nèi)齻(gè),我們永遠(yuǎn)是好朋友!這是我快樂的童年,自由。你的童年呢?
記憶演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是一號選儲進(jìn),
今天我演講的題目是"踏上征途"
面對幸福安定的生活,面對鮮艷的五星紅旗,不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶,如此明晰,紅色記憶演講稿。一股又一股紅色懷舊的風(fēng)潮加速了紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山,留下了先輩們的足跡與熱淚;人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血;橋渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山·····無一不浸透著先輩們的.智慧、勇猛、堅(jiān)韌·····。窮盡所有詞匯,我們都無法表達(dá)你種最激烈,最痛心,最動人的血色記憶。
時(shí)代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀去完成使命,但是我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):為了未來而不斷地前進(jìn)。
前進(jìn)的征途上,血色記憶中那"馬革饑餐糧食盡,河流渴飲血拼干"的不畏艱難;那"戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨,飛鴻凄唳俯沙場"的英勇無畏;那"滿腔正氣沖霄漢,千古悲歌泣鬼靈"的悲壯感人都時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們不斷向前,向前,再向前。
我們是社會的精英,祖國的棟梁,時(shí)代的驕子。
不要認(rèn)為自己還很渺小,不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么,自己能做什么,然后盡自己最大的努力去完成。
兩位老人的事例很好地詮釋了這一點(diǎn)。
趙振友,陳振斌兩位老人幾十年來都在拓印烈士的紀(jì)念碑。遇到缺行少字的他們設(shè)法弄清楚;遇到有名無性或是有性無名的他們請教老人,查閱資料。他們本著"國家興亡,匹夫有責(zé)"的態(tài)度幾十年來風(fēng)雨兼程,默默無聞。令人感動,令人敬佩。
我承認(rèn)對于這個(gè)人才輩出的時(shí)代,我們都是一株株小草,但我相信只要我們這些小草有夸父逐日的信念,精衛(wèi)填海的執(zhí)著,千錘萬鑿出深山的堅(jiān)韌不拔就會擁有整個(gè)藍(lán)天。
我們普通但我們決不平凡,讓我們伴著那血色的記憶,追尋著先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
記憶演講稿6
童年是一幅美麗的畫,從中我們可以看到我們的.快樂;童年是一首美麗的歌,我們可以在歌詞里看到我們美好的童年。
童年大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),但一有空就邀請一些同學(xué)玩捉迷藏。
我記得玩過一次捉迷藏。那一次,我和胡婷、張明輝、阮家一、楊采鈺玩捉迷藏。讓我們用錘子、剪刀和紙來決定抓誰。結(jié)果出來了,楊采鈺來抓。于是我領(lǐng)著他們進(jìn)了寫字女廁。后來,楊采鈺很長時(shí)間都找不到我們,所以當(dāng)她在這里找不到任何人的時(shí)候,她就去了操場。我借此機(jī)會帶他們進(jìn)入茂密的灌木叢。后來,楊采鈺發(fā)現(xiàn)一個(gè)聲音從灌木叢中傳來。她覺得很奇怪,于是悄悄地走近叢林,但我們不知道危險(xiǎn)正在悄悄地向我們逼近。楊采鈺穿過灌木叢,我們蹲在這里。我們對視一笑。
這是我們的童年,無憂無慮的童年!
記憶演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《讓期末成為精彩的記憶》。
冬日的陽光暖暖地照著這靜謐的校園;教室中,朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼睛,迸發(fā)出比寒冷更加強(qiáng)烈的急迫——期末就要到了!希望同學(xué)們充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備,爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此,我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
1、靜心復(fù)習(xí),浮躁是最忌諱的。古人有云:三心二意,難成大事。人在做事時(shí)如果全神投入,則將事半功倍,反之,則將一事無成。復(fù)習(xí)也是如此,我們要保持一個(gè)良好的'心態(tài),靜下心來,才能使復(fù)習(xí)達(dá)到最好的效果。如果學(xué)習(xí)時(shí)想著玩樂,心不在焉,自然再多的時(shí)間都是白費(fèi)。
2、確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)。有這樣一個(gè)故事:一天,一個(gè)年輕人在沙灘上散步,無意間,他轉(zhuǎn)了一下頭,卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解,剛才自己明明走得很直,腳印怎么會彎曲呢?這時(shí),他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石,于是朝著礁石的方向走去,等他再回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印。這故事告訴我們,只有這樣追尋目標(biāo),才會找準(zhǔn)方向、少走彎路。期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張,更應(yīng)如此。
3、制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。同學(xué)們有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度,按照老師的要求復(fù)習(xí)外,還應(yīng)根據(jù)自己的情況,給自己的薄弱學(xué)科,和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有⿵?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。
4、要有腳踏實(shí)地的有效行動。無論多么激動人心的目標(biāo),多么完美翔實(shí)的計(jì)劃,如果不付諸于行動,那至多是一個(gè)念頭和一張廢紙,只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜,學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí),但我們相信“天道酬勤”。
5、用實(shí)力和誠信書寫考卷?荚囀菍(shí)力的檢驗(yàn),也是道德品質(zhì)的檢查。微軟副總裁李開復(fù)博士在用人問題上曾經(jīng)說過:“我把人品排在人才所有素質(zhì)的第一,超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等,我認(rèn)為一個(gè)人的人品如果有了問題,這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇用他!
6、寒假將至,在此,提醒同學(xué)們一定高度關(guān)注自身安全,牢固樹立安全意識。除了注意春節(jié)期間的煙花炮竹燃放安全,還要注意交通飲食安全。此外,還希望同學(xué)們利用假期讀健康有益的書籍,開展社會實(shí)踐調(diào)查研究,參加社會公益活動,積極幫助父母做一些家務(wù)。從而讓我們的寒假生活更快樂,更充實(shí)。
同學(xué)們,對于期末考試,家長、老師們期待著你們成績的精彩,同時(shí)更期待著你們品德上的優(yōu)秀!翱荚囀∧銓⑦有機(jī)會,考試作弊你將迷失自己",就讓我們用刻苦的學(xué)習(xí),用誠信的考試去實(shí)踐它;讓我們在最后的機(jī)會里放手一搏,圓滿地結(jié)束這個(gè)學(xué)期。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
記憶演講稿8
我相信在座的各位正在有或者已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,在遇到自己想記錄的事情或場面時(shí)趕快拿出手機(jī)“咔嚓”一聲拍下來,然后滿足的記下這一有意義的時(shí)刻。
現(xiàn)今社會像這樣用照片,視頻來記錄自己的生活的行為已成為普遍現(xiàn)象。盡管大家挺喜聞樂見或者習(xí)以為常了,但我總感覺好像削弱了我們對現(xiàn)實(shí)情境的感知能力?也削弱了我們的記憶能力?
記憶是人類對情景再現(xiàn)的一種能力。可是當(dāng)各種拍照軟件,視頻軟件來幫助我們記錄生活時(shí),我們逐漸依賴,也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關(guān)于記憶的書這樣寫道:現(xiàn)代人愈來愈少人情味,愈來愈利己,很大程度上是因?yàn)槲覀円烟?xí)慣用各種儀器去代替各種回憶,令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動。
曾經(jīng)我們登山放縱了目光去欣賞山色,現(xiàn)在我們的眼睛只困于那一方鏡頭;曾經(jīng)我們?nèi)褙炞⒌爻燥垼F(xiàn)在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍;我們看似完成了很多旅行,記下了很多美好,但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經(jīng)與我們的記憶隔開了。我們說一個(gè)人旅行是你和風(fēng)景的單獨(dú)約會,你可以更多的欣賞風(fēng)景本身;然而兩個(gè)人一起時(shí),你會不自覺地注意另一個(gè)人,也就不會一心一意地欣賞風(fēng)景了,而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會中的'第二個(gè)人。你會更多地注重鏡頭里光影的調(diào)節(jié),場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照,就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶,但我們內(nèi)心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。
也有越來越多的人通過發(fā)說說或朋友圈的形式來記憶,但慢慢地這些也就容易開始變味了,成為一種不走心的形式;更或許有部分人發(fā)表的記憶已經(jīng)成為了攀比炫耀的內(nèi)容……在這些情況下,我們越來越多的人也似乎忘記了記憶的真正條件和意義……
對我們身心產(chǎn)生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件;為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義;而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時(shí)給我們指引和陽光的記憶。
我們承認(rèn)人腦的記憶能力是有限的,但這不能成為各種記憶儀器出現(xiàn)后我們拋棄身心感知,拋棄感受記憶的借口;我們也不否認(rèn)現(xiàn)代科技所帶來的記憶便捷,但科技的進(jìn)步是為了我們更簡單更快樂的生活,而不是現(xiàn)在出現(xiàn)的泛濫粗糙無感的記憶堆積……對呀,我們很多人開始逐漸用冰冷的鏡頭去記錄生活,去承載記憶,卻忽略了記憶其實(shí)真正是和我們的心連在一起的,而不是什么儀器!我們用鏡頭或者朋友圈記下的只能是越積越多,越多越亂的生硬,而不是真正打動我們內(nèi)心的溫情……為什么不能稍稍放下這些記憶的儀器,用心去感受,用心去記憶,在自然記憶與遺忘中,讓內(nèi)心篩選出真正屬于我們一生的回憶……
我們希望看到的是大家更多的去感受生活,感受悲喜,用心記憶……
我們更希望的看到的是:除夕夜里,靜坐在父母身邊,聽他們嘮嘮一年的煩惱與思念,而不是被記憶儀器左右,刻意拍一張“全家福,”發(fā)到朋友圈后的相對無言與無盡靜默……
記憶演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
許多年前的一個(gè)黃昏,在一條鄉(xiāng)村公路上,一個(gè)稚氣未脫的小男孩,眼中噙滿了淚水,揮舞著瘦小的雙手,送別了即將離開到很遠(yuǎn)的地方去打工的父母。還依依不舍地追趕著帶著父母遠(yuǎn)去的那一輛汽車,一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
不錯(cuò),哪個(gè)流淚傷心的小男孩就是我。在我還很小的時(shí)候,我的爸爸媽媽便要為了謀生和我的將來能過上更好的生活,父母便雙雙背井離鄉(xiāng),把年幼的我托付給住在家鄉(xiāng)的親戚來照顧。于是我便開始了我那有點(diǎn)孤獨(dú),還有點(diǎn)傷感的童年時(shí)代。
從那一刻開始,我便開始了那一成不變的童年時(shí)代。一開始,我總是孤獨(dú)的,我沒有朋友,沒有一個(gè)能夠敞開心扉與我傾心交談的好朋友。于是我的生活就感覺好像少了什么似的。
于是,村子后面那一條小河,就成了我每天閑暇時(shí)唯一的去處。
那條小河,長,不是很長,寬,卻是我所不能衡量的。夏天時(shí),我很喜歡來這兒游泳,在暖和的太陽照射之下,跳入那冰冰涼涼的小河水之中,這也算是一種小小的享受吧!
每一次躍入那冰涼的河水之中,都會有一種特別的感受,這仿佛又讓我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸和媽媽。他們那熟悉的面龐仿佛又出現(xiàn)在了我的腦海之中。
我努力回憶起關(guān)于父母的一切,試著想起他們的臉上有多少條皺紋,仔細(xì)想想那是不是都是為了我而付出的,他們臉上流淌的'每一滴汗水,是不是都是為了我而滴下?
每次父母能回來看望我,都是短短的一兩天甚至只有幾個(gè)小時(shí)。我非常地渴望能夠獲得與爸爸媽媽見面和傾述心事的機(jī)會。但這只是渴望,我根本就不知道父母什么時(shí)候才能夠真正能來到我的身邊,一直保護(hù)著我。
直到有一天,爸爸媽媽回來了!他們是為了我而回來的。他們得到了好的工作,他們終于可以和我一直地生活下去了。
童年時(shí)代,就那么結(jié)束了,在這期間,我也明白了許多事情和道理,喚起了我心中的那一份對父母的感激之情,還有在心底對父母最真摯的愛!
記憶演講稿10
夜色闌珊,萬簌俱寂,借著清幽的月光,我又一次凝視著肚子上這道長長的傷口,又不自覺地想起了您,心潮起伏,激動不已。也許您早已將我忘卻,但我這一生一世都不會將您忘卻,直至天長地久,?菔癄……
那是幾年前的夏天。由于天氣炎熱,這天一時(shí)心血來潮和小剛、小亮去壩上游泳。一到壩邊,大家都迫不及待,躍躍欲試。接著,便是一個(gè)個(gè)從壩上跳入壩下的“咚咚”聲,水面還濺起了一圈圈浪花,在陽光的照射下,晶瑩透亮,煞是好看。一入水中,心情便刮了。清涼的溪水把炎熱天氣帶來的煩燥的心情驅(qū)得煙消云散。碧綠的水中,倒映出模糊的藍(lán)天、白云。我仰臥在水中,看著藍(lán)天、白云,聽樹上知了的鳴叫,還有那樹上鳥兒的`互鳴,第一次切身體會了吳均的《與朱元思書》中的“好鳥相鳴,嚶嚶成韻”的感受。心曠神怡,怡然自得。
在水中游了一會兒,突然看見小剛在壩上與壩下之間的流水處玩,他將身子橫放在壩上,之后讓水把他往下沖,在沒有壩出口之前又連忙起來,之后又回復(fù)這樣的動作。但這個(gè)有一定的危險(xiǎn),因?yàn)閴纬隹谙旅嬗袔讐K鋒利的石頭,尖口正對著上方,只要他一不小心讓水把他沖下去,就失跌到尖口處,便……
看他玩得十分開心,我也抵擋不了誘惑,心動了,俗話不是有句話叫心動不如行動嘛。這不,我也開始玩了。但是,出乎意料的事發(fā)生了:開始幾次還行,可到第六次時(shí),我把身子橫放在壩口時(shí),身子一軟,讓水一沖,絲毫沒有半點(diǎn)力氣,眼看就要讓水沖到幸虧小剛眼急手快,一所將拉住。但我們都是小孩了,力氣不大,他拉著我既不讓我往下沖,也不能將的拉下來。之后他就讓小亮去找人幫忙,這樣僵持了七八秒,小剛似乎有些堅(jiān)持不住了,顯得力不從心。看著我一點(diǎn)一點(diǎn)往下移,而他臉上無奈的表情,遠(yuǎn)處又沒有人影,我完全驚呆了,我的一生很可能在此劃上句號,一時(shí)間恐懼害怕的種種思緒襲入我的腦海。看著小剛憋得愛紅的臉蛋,還有那十幾厘米就到出口的距離,我完全絕忘了,心墜入萬丈深淵,就像一具沒有靈魂的行尸走肉。我慢慢的閉上了雙眼,靜靜的等待死神的到來。在這千鈞一發(fā)之際,突然,一支寬大有力的手將我抓住,我睜開了眼,而在這一剎那,您的樣子深深烙在我的腦海。接著,您試圖將我拉上來,由于水流湍急,吸力又大,在將我托出水面那一刻,我的肚子碰在旁壁上,隨即留下了這道口子。被您拉上后,激動得手足無措的我竟忐忑得呆若木雞。剛剛我竟在鬼門關(guān)上走了一遭,能不這樣嗎?過了一會兒,那道口子鮮血直流,您又風(fēng)風(fēng)火火把我背向醫(yī)院……
歲月荏苒,幾度春秋。這件事過去很多年了,但時(shí)常會在我靈魂深入游蕩。至今我還痛恨自己,為什么當(dāng)時(shí)一句話也沒有說,為什么當(dāng)時(shí)連你的名字都沒有問;為什么當(dāng)時(shí)連句謝謝也沒說。但唯一令我欣慰的是我記住了您的面孔,并且這輩子都不會忘記。因?yàn)檫@畢竟是救命之恩啊!在此,我衷心的祝福您乃至您的家人:好人一生平安。
因?yàn)橛辛四,才讓我至今能夠存活下來,因(yàn)橛辛四抛屛抑两衲軌蚩吹交ㄖx花開;因?yàn)橛辛四,才讓我至今能夠知道世上發(fā)生的一切一切。桃花潭水深千丈,不及您的救命情。
記憶演講稿11
尊敬的XXX:
學(xué)習(xí)樂于吃苦,不懼艱難的長征精神。長征途中,紅軍不畏征途艱險(xiǎn),四渡赤水,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,跨越雪山草地,克服重重困難。相信今年9月1日播出的《開學(xué)第一課》,很多學(xué)生和家長們都觀看了,選取青少年的獨(dú)特視角,帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶,傳承長征精神,接過先輩的旗幟,初心永不改,加油面向未來,意義深遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)斗,無堅(jiān)不摧的長征精神。革命英雄主義是長征精神的集中反映。紅軍長征是在極為險(xiǎn)惡的.戰(zhàn)爭硝煙和自然環(huán)境下進(jìn)行的,經(jīng)歷和承受了中外歷史上罕見的艱難險(xiǎn)阻。長征途中,紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河,一座座巍然聳立的雪山,一片片茫無涯際的草地,前有敵軍,后有追兵,可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中,紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里,終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。正是這種勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的精神支撐著紅軍,完成了二萬五千里的長征路。
學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)拼搏的長征精神。這是長征勝利的重要保證。盡管各路紅軍出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、路線不同,但都能從革命的根本利益出發(fā),自覺服從大局,勇于犧牲奉獻(xiàn),互相配合支持,使長征形成了一個(gè)形散神不散的整體,使敵人無法集中兵力于一個(gè)方向,根本實(shí)現(xiàn)不了各個(gè)擊破的圖謀。而當(dāng)下,長征精神一直在延續(xù),正如剛結(jié)束的20xx年巴西里約奧運(yùn)會上,中國運(yùn)動員們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌,在奧運(yùn)會上取得優(yōu)異的成績,為祖國贏得了榮譽(yù)。我們不得不為他們點(diǎn)贊。
長征精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向富強(qiáng)的強(qiáng)大精神力量。我們要不忘初心,用心靈去感受去領(lǐng)悟長征精神,去傳承去發(fā)揚(yáng)長征精神,進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長征精神。
謝謝大家!
記憶演講稿12
人的一生總會或多或少有那么一些刻骨銘心的記憶,在我們內(nèi)心深處;一個(gè)小角落里。雖然它(們)是那樣的不起眼,但是會喚醒我們心靈深處的記憶。
今年寒假,我在洛陽外婆家過年,可就在大年三十的前一個(gè)晚上,發(fā)生了讓我一輩子忘不了的事。
那天晚上,姥姥為了給我們做好吃的皮凍,正在用刀子刮去豬皮上面的毛。也不知道是姥姥眼睛花了,還是太聚精會神,也許是忙了一天太勞累了。一下子被刀子劃破了手,殷紅的血止不住地流。全家人都坐不住了,“快用水沖沖”“用紙巾擦一下”“在傷口上抹點(diǎn)碘伏”。姥姥很干脆,直接在傷口上撒了一把鹽。手一揚(yáng)說“沒事了”,“沒事了”,“這怎么行!”,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見姥姥連忙用紙按在傷口上止血,連聲說沒事沒事,可當(dāng)姥姥一松開紙巾,殷紅的血還是無情地往外冒。我可真算是“十萬火急”了,就連平時(shí)最懶的人——舅舅都急著去為姥姥買創(chuàng)可貼。
因?yàn)槔牙训慕】,是全家人的牽掛?頓時(shí)家里像炸開了鍋一樣,我和妹妹被被嚇住了,在不停地大聲嚷嚷,姥姥聽得心煩意亂,就摁著流血的手指坐在了沙發(fā)上。當(dāng)我準(zhǔn)備走到姥姥身邊去安慰她,問她還痛不痛時(shí),妹妹跟著也大呼小叫的奔過來,這時(shí)只聽的姥姥一聲大喝“滾!”我驚呆了,我怔住了。天哪!這還是平日里對我最親最好的姥姥,什么事都讓著我的'姥姥嗎?我被牢牢震住了,徹底地震住了!這還是平日里我最親密,最信任,最可敬,最溫和的老姥姥嗎?霎時(shí)間,我的頭“嗡”一下大了起來,我還沒有反應(yīng)過來,那不爭氣的淚水就表明了我內(nèi)心的委屈和不解。我邊跑邊哭,一任那淚水不住地流下來。我跑到房間里關(guān)上門,撲到床上失聲痛哭。我真的想不到“姥姥啊,我好心去關(guān)心你,安慰你,你卻這樣,真是好心當(dāng)成了驢肝肺!姥姥我真沒想到您會這樣!要知道我是多么的傷心,多么的驚愕!”
后來,姥姥給我解釋了,當(dāng)時(shí)她為了不讓我們替她擔(dān)心,心里一急,竟慌不擇言喊了一聲“滾!”姥姥也向我道了歉“對不起,我的好孩子!讓你受委屈了!贝藭r(shí)此刻,我看到姥姥的眼睛里有淚光在閃爍。
這件事就像用烙鐵烙印在我的心上,我一生也不會忘記。它就像我人生旅途中一塊亮晶晶的玻璃渣,拾起來扎疼我的記憶。
記憶演講稿13
“記憶”,是個(gè)概括性術(shù)語,它所表達(dá)的大腦記憶過程有許多不同的類型,但短期記憶和長期記憶是最基本的,也是人們最熟悉的。當(dāng)我們試圖記住一串?dāng)?shù)字時(shí)動用的便是短期記憶。如果不分心,通常只需在腦子里一次又一次地重復(fù)這串?dāng)?shù)字就可以把它記住。令人驚詫的是,我們在這方面的能力相當(dāng)有限,因?yàn)槲覀兤骄荒苡涀?位數(shù)。
短期記憶和長期記憶有何相關(guān)?短期記憶和長期記憶是以平行的、完全獨(dú)立的方式運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎?眾所周知,有些病人對發(fā)生在不久之前的事毫無記憶,具有一種幾乎是全面遺忘的癥狀,但其短期記憶能力卻與正常人不相上下。因此很清楚,這兩個(gè)過程是可以分開的。但是,當(dāng)某人喪失了短期記憶能力后還能有正常的長期記憶嗎?
對短期記憶和長期記憶之間聯(lián)系研究得最充分的例子之一是對一位青年男子的研究,他患有嚴(yán)重癲癇。這種病的患者在發(fā)作時(shí)伴有意識的喪失。1953年,他27歲時(shí),醫(yī)生作手術(shù)切除了他大腦的一部分以控制癲癇的發(fā)作。盡管治愈了癲癇,卻造成了嚴(yán)重后果:患者只能記得手術(shù)前約兩年以前的事情。白手術(shù)之后,他不能辨認(rèn)他在術(shù)后認(rèn)識的朋友或鄰居。雖然他能說出自己的生日,卻講不出自己的確切年齡,總是把自己估計(jì)得比實(shí)際年齡更年輕。夜間,他會問護(hù)士他在哪里,為什么他會在那里。他解釋道:“每天都是孤零零的一天,不管我有過什么歡樂,或有過什么悲傷!倍抑粫瓿涩F(xiàn)時(shí)的一些簡單的動作。因此,只能讓他干一成不變的活,如把香煙、打火機(jī)固定在陳列板上。他無法描述他工作的地點(diǎn)、所干的活,也講不清楚每天人們用車把他送來時(shí)所經(jīng)過的路徑。
這位患者被切除的腦區(qū)是其顳葉的中部,它位于大腦兩側(cè),在顳颥附近,耳朵的上方。這個(gè)區(qū)域包括位于皮層下的稱為海馬(hippocampus,源于希臘語,因?yàn)檫@個(gè)結(jié)構(gòu)看起來像海馬)的腦結(jié)構(gòu)。
大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果?研究人員在讓猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,顳葉仍在正常地發(fā)揮著作用,以前記住的東西還完好無損地保存著。還有許多臨床和實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這個(gè)結(jié)果,因此研究人員推測:支配記憶力的是海馬,但是保管記憶的場所并不是海馬,而是大腦的顳葉。外界送來的信息通過大腦的顳葉被送入海馬,在海馬停留一段時(shí)間后,被再次送到顳葉,在那里被作為記憶保管起來。海馬起篩選信息的“調(diào)度”作用。因此,并不是所有信息都被送到大腦的顳葉,只有海馬確認(rèn)需要記憶的才會被送到顳葉,其他的則會自動刪除。
上述的研究成果只是科學(xué)家們的推測,對于短期記憶和長期記憶在人腦中到底是怎樣產(chǎn)生的這個(gè)問題,由于技術(shù)條件的限制,研究人員沒有辦法證實(shí)。
“記憶之謎”被解開?
據(jù)海外媒體報(bào)道,德國波恩大學(xué)的研究人員經(jīng)過多年研究,首次揭示了大腦的記憶機(jī)制。
據(jù)報(bào)道,研究人員發(fā)現(xiàn),大腦中有一種如同“守門人”一樣的功能,對涌入大腦內(nèi)的信息進(jìn)行分類,即分成需要保留的'和永遠(yuǎn)忘記的兩類。
研究人員在研制能夠區(qū)分大腦內(nèi)雜音信號的電腦程序的整理過程時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)電腦屏幕出現(xiàn)一個(gè)詞時(shí),總是被測試者嗅覺區(qū)的神經(jīng)原先活動起來,然后是希波區(qū)的神經(jīng)原開始活動。當(dāng)這兩個(gè)區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞同步活動時(shí),目標(biāo)詞就會被記住了。如果沒有同步活動,該詞匯就會被忘記。上述同步活動是以近40赫茲的頻率在所謂的伽馬振蕩區(qū)里發(fā)生的。
研究人員解釋說,這種階段同步作出決定,關(guān)于種種事情的談話是否由工作記憶演繹成一種長期記憶的形式。例如碰到一個(gè)見過的人,新的信息就會啟動大腦,同步調(diào)出舊的信息。
研究還發(fā)現(xiàn),在希波區(qū)和嗅覺區(qū)之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位,即人們所知的引發(fā)感覺的位置,如果在希波區(qū)和嗅覺區(qū)正在處理信息時(shí),從感覺核向這兩個(gè)區(qū)域傳送信號,“守門人”現(xiàn)象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動這些感覺結(jié)合起來,就會特別深刻。
除了大腦,人體的其它器官有記憶嗎?
我們都知道,大腦是記憶的器官。那么,人體的其它器官有記憶嗎?
楊孟勇夫婦近照
現(xiàn)年64歲的楊孟勇曾在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院成功接受了一次心臟移植手術(shù),成為了我國醫(yī)學(xué)史上年齡最大的換心人。令人意想不到的是,換心之后在楊孟勇的身上還出現(xiàn)了很多其他的變化。手術(shù)前老楊說話的聲音非常低沉,可是手術(shù)以后說話的聲音卻變細(xì)了,老楊的精神狀態(tài)越來越好,原來的白發(fā)逐漸變黑,自己越來越年輕。用老伴的話說,“我們從十八歲就認(rèn)識了,明天就是我們結(jié)婚四十周年紀(jì)念日。共同生活了四十年,我現(xiàn)在竟然不認(rèn)識他了,簡直像變了一個(gè)人!
老楊夫婦一致對記者說,以前老楊的衣服全是黑、白、灰等中老年男士衣服的款式和顏色。現(xiàn)在買衣服,老楊的品位發(fā)生了翻天覆地的改變,“就愛穿白色、黃色的襯衣和牛仔褲,樣式也都是年輕人的時(shí)尚款式!崩蠗畹男愿褚仓饾u發(fā)生了一個(gè)大逆轉(zhuǎn),從術(shù)后的暴躁古怪變得溫柔細(xì)膩了,這種驚人的變化讓老伴至今還納悶不解。
老楊的妻子對記者說,老楊以前就是一個(gè)大老粗,做完手術(shù)后卻一反常態(tài)。兩個(gè)人年輕時(shí)在農(nóng)場干活,老楊經(jīng)常打獵釣魚,不管多臟多累回來都不主動洗腳?涩F(xiàn)在他卻特別愛干凈,每天不但把衣服洗得干干凈凈,就連晚上睡覺之前脫衣服,都要考慮怎么才能使自己第二天穿起來方便,衣服都是按第二天穿著的順序,疊得
整整齊齊放在一邊。
“以前家里的事他一甩手什么都不管,現(xiàn)在還時(shí)常陪我拎著菜籃子去買菜。我總和他開玩笑,換個(gè)心臟可真是好事,老楊可知道噓寒問暖地心疼人了!崩蠗钇拮有χf。
接受心臟移植手術(shù)之前,老楊就已經(jīng)是57歲了?墒鞘中g(shù)之后的幾年里,老楊的外貌卻越來越不像一個(gè)60多歲的老人,精神狀態(tài)越來越好,原來的白發(fā)也逐漸變黑。老楊告訴我們,就因?yàn)樽约涸絹碓侥贻p,在和妻子出門的時(shí)候還遇到過尷尬的事情。出門坐火車,別人以為妻子是老人,他是年輕人。
究竟該怎么解釋發(fā)生在楊孟勇身上的這些變化呢?純粹是一種巧合?還是性格和喜好的變化確實(shí)是由心臟移植帶來的呢?
北京武警總醫(yī)院心外科主任王奇表示,楊孟勇身上發(fā)生如此巨大的性格變化,這確實(shí)屬于一個(gè)醫(yī)學(xué)個(gè)例,但是根據(jù)去年國際醫(yī)學(xué)界心外科的粗略統(tǒng)計(jì),中國每年大約有200名患者接受換心手術(shù),其中大約10%的患者做過心臟移植手術(shù)后,性格會發(fā)生輕微改變,反應(yīng)也不相同。
無獨(dú)有偶。除了中國的楊孟勇之外,國外也出現(xiàn)了類似的神奇病例。這些經(jīng)歷器官移植者“繼承”了器官捐贈者性格,產(chǎn)生令人不可思議的變化。
據(jù)美國僑報(bào)報(bào)道,40歲的退休貨車司機(jī)杰姆·克拉克從來都不是一個(gè)多愁善感的人,他從不曾給妻子瑪吉寫過一封情書,因?yàn)樗?5歲就離開了學(xué)校,寫作水平差得要命。
杰姆在半年前剛剛接受過心臟移植手術(shù)后,某一天,杰姆突然坐到桌子前,開始給妻子寫下一行行的情詩、表達(dá)細(xì)膩的情緒時(shí),連他自己都感到了震驚。
美國亞利桑那州大學(xué)著名心理學(xué)教授蓋里·希瓦茲稱,他歷經(jīng)20多年研究調(diào)查發(fā)現(xiàn):至少十分之一的器官移植患者都性格大變,“繼承”了器官捐贈者的性格。
記憶演講稿14
演講,顧名思義。它是演與講的統(tǒng)一體,但它是以講的內(nèi)容為主的,以演的形式為輔。要做一次成功的演講,在演講稿寫成之后,最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心。(演講技巧)
記憶演講詞,一般地說可分為三步。第一步是識讀,即閱讀。大體了解整體與細(xì)節(jié),對稿子有個(gè)概觀和微觀,把握題旨,掌握例證闡述的關(guān)節(jié),包括引述的事實(shí)、名人名言等,其中最有說服力的是準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。第二步是響讀。朱熹說過,凡讀書,需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。這樣,才能達(dá)到他所說的“逐句玩味”“反復(fù)精讀”“誦之宜舒緩不迫,字字分明”。只有如此,演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會和記憶。同時(shí),才可設(shè)計(jì)演講的動作、表情和姿態(tài),琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋。甚而一個(gè)字的讀音,一句話的抑揚(yáng)頓挫,標(biāo)點(diǎn)的作用,語氣的恰到好處,也無不在其中。響讀,是演講詞記憶的關(guān)鍵之處,也就是“立體記憶”的一個(gè)必要的途徑。第三步是情讀。就是要理解感受演講詞情調(diào),注意適度和真實(shí)。特別要作演講時(shí),切忌漫無節(jié)制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒發(fā),會令人產(chǎn)生厭惡感;虛偽的感情表演,會喪失聽眾的信任。
當(dāng)代演講家李燕杰說過,演講,絕不是從記憶移入記憶,把現(xiàn)成的字句移到別人心中,而是要使自己心中的火與聽眾心中的`火并燃。演講詞里有情調(diào),喜怒哀樂應(yīng)分明。演講即使是闡釋事理,也不應(yīng)冷漠地板著面孔說教。對事理的深刻剖析,無疑是百篇演講詞成功的主要標(biāo)志,應(yīng)當(dāng)加深記憶。但如果其中同時(shí)能有真誠激情的適度滲透和確切體會,則不僅能達(dá)到以理服人,還必定能以情動人,這種體會,無疑是種特殊的引發(fā)性記憶。
可見,演講詞的記憶,一要用眼睛——閱讀,二要使口舌——響讀,三要?jiǎng)有乃肌樽x。只有整體的綜合的全方位的記憶,即“立體記憶”,才能深入人腦,打動人心。這無疑也是演講詞的記憶法。但是,要記住演講詞,具體還要掌握它的文體特點(diǎn)及思路。
演講詞,一般地說屬于議論范疇。演講詞的論點(diǎn),也稱觀點(diǎn),論據(jù)也稱材料。沒有觀點(diǎn),就等于沒有靈魂,演講要告訴人們的東西,也就不存在了。若無材料,觀點(diǎn)不被證明,也說服不了人。因此,觀點(diǎn)要明確,材料要記牢,這是不夠的。要記住它,最重要的地方是,把握用材料論據(jù)闡述思想觀點(diǎn)的過程,即論證過程。這個(gè)過程是邏輯構(gòu)成,如果再把它抓住,演講詞的記憶就迎刃而解了。
顯而易見,抓住演講詞的邏輯構(gòu)成,即演講心態(tài)的思想軌跡,也就抓住了記憶的要領(lǐng)。演講詞思想軌跡基本有兩種,一是基本型,二是變化型。
基本型,按思維路線,通常它表現(xiàn)的思路序列一是提出問題,即觀點(diǎn)(論點(diǎn))的提出,表示和強(qiáng)調(diào);二是分析問題,即論證觀點(diǎn)(論點(diǎn))正確與否。這要用材料——例證加以證明,事實(shí)真實(shí)可信令人信服;三是解決問題,即得出結(jié)論,印證提出的觀點(diǎn),明確結(jié)論。
變化型,按思維路線,有三種形式:
一是簡化式。即演講詞的三段式。一是序論,相當(dāng)于基本型提出問題部分;二是本論,相當(dāng)于基本型分析問題部分;三是結(jié)論,相當(dāng)于基本型解決問題部分。常見的演講詞,尤其是即興演講,更以此式進(jìn)行演講為便。
二是互置式。即基本型解決問題部分將其結(jié)論放在開頭,直截了當(dāng)?shù)匕呀Y(jié)論告訴聽眾,然后再進(jìn)好分析問題和解決問題部分演講。只不過首尾互置達(dá)到明顯效果而已。
記憶演講稿15
每當(dāng)看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時(shí),總會勾起我對童年往事的回憶。
我的童年是快樂而又幸福的。那時(shí)候的我和同齡的孩子一樣,是那么的貪玩、調(diào)皮。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇,爬樹搗鳥窩,下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚,這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空,我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí),連小褲管也顧不上挽起來,就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來講只是一條小水溝!水不深,只沒到膝蓋,水清澈見底,但可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后,就在水里跑來跑去,“撲通撲通”的,水花亂濺,我們樂得哈哈大笑,不久,清澈的.水已被我們搞得渾濁不清,甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來,那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸,而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中抓起來,放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的小塑料桶里。于是這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次,我們都是采用這種方法,先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向,再來個(gè)渾水摸魚,于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人的罵,為什么呢?因?yàn)槊看巫紧~回來,總搞得渾身上下濕漉漉的,衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥,活象一個(gè)小泥人。但即使是這樣,卻絲毫沒有挫傷我們貪玩的積極性。因?yàn)樾『㈩B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河,成了我記憶中童年的樂園;貞浛偸敲篮玫。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去,但童年那段無憂無的時(shí)光,依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
【記憶演講稿】相關(guān)文章:
語意記憶與錯(cuò)誤記憶11-05
記憶旅館:讓顧客留下愛情記憶09-25
反記憶是我們記憶消失的原因11-06
溫暖的記憶10-13
記憶考驗(yàn)11-26
紅茶的記憶08-25
記憶的“秘訣”10-30
《記憶的真相》11-22
畢業(yè)感言記憶12-16
畢業(yè)留言記憶10-26