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愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-04-03 08:30:14 發(fā)言稿 我要投稿
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愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園”。

  作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣”。

  畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉”。

  軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶”。

  教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃”。

  而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件”。

  首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。

  可你們想過(guò)這些美好畫(huà)面是怎么得來(lái)的.嗎?多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)酷暑寒冬,那些保潔阿姨日復(fù)一日的辛勤勞作才換來(lái)這美麗的校園。∥覀儾庞幸粋(gè)這么舒適而又整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  雖然我們經(jīng)常不乏許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說(shuō)一句臟話(huà),讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!凈化校園,讓我們攜手并進(jìn)!

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  春風(fēng)吹過(guò),校園再次迎來(lái)了全新的一個(gè)學(xué)期。在大家的熱情下,我們的校園在此洋溢起了青春的色彩。但是,隨著我們?cè)俅伍_(kāi)始走訪(fǎng)小賣(mài)部、食堂。隨著我們將那些本該在就餐地點(diǎn)食用完的餐品帶了出來(lái)。我們的學(xué)校,不知不覺(jué)也染上了一些不好的色彩!沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,今天我所帶來(lái)的演講題目就是——“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”!

  同學(xué)們,在我們印象中,除了自己的家,也許學(xué)校就是我們最為熟悉的場(chǎng)所了。我們?cè)谶@里生活,在朋友們的幫助下成長(zhǎng),在老師們的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。學(xué)校,就像是我們的第二個(gè)家一樣。生活在這里,我們有過(guò)歡笑,也曾哭泣,更是為自己的學(xué)習(xí)拼命努力過(guò)!但是,對(duì)于我們的第二個(gè)家,大家卻總是沒(méi)能小心的去對(duì)待!

  同學(xué)們,仔細(xì)的看看吧!在我們的學(xué)校里,在xxx中學(xué)本該干凈整潔的道路上,潛藏著多少垃圾廢品!這些,還有這些,多少,都曾在我們學(xué)生們的手中待過(guò)!他們?cè)?jīng)是我們的手中的塑料袋,是我們零食的包裝,是我們?cè)?jīng)用過(guò)的器具!但是,我們沒(méi)有在使用完后讓它們回歸本該回去的地方。甚至!因?yàn)槲覀兊膽卸韬碗S意,就這樣將它們隨手丟棄!

  我們常說(shuō)垃圾的不好,常說(shuō)塑料會(huì)污染環(huán)境。但仔細(xì)的想想,這是它們的意愿嗎?它們本該有一個(gè)安穩(wěn)的歸宿,有一個(gè)正確的去向!但是,是我們!將這個(gè)錯(cuò)誤留給了自己,是我們將自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在了學(xué)校上!

  就因?yàn)槿绱,我們美麗的學(xué)校一去不復(fù)返。甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為,變得垃圾滿(mǎn)地!有的`同學(xué)們會(huì)說(shuō):“反正每天都會(huì)打掃”。確實(shí),為了保證學(xué)校的清潔,我們總會(huì)打掃衛(wèi)生。但是,相信打掃衛(wèi)生的同學(xué)們自己也能感受到!每天的打掃越來(lái)越辛苦!越來(lái)越困難!

  親自參加過(guò)衛(wèi)生的打掃就能明白。打掃,總比保護(hù)更加的困難。甚至因?yàn)轱L(fēng)和其他的原因,有些地方我們都不得不放棄!只能任由垃圾留在那里!這樣的校園,倒成了一幅“別樣的‘景色’”!

  各位同學(xué)!我們知道大家都明白垃圾不能隨便亂丟的道理!但是我們不能在這件事上看別人的行動(dòng)!我們必須要主動(dòng),自覺(jué)的遵守這條規(guī)則!讓我們的行動(dòng),去影響更多的人!這樣,才能換來(lái)我們美麗的校園!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是:《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  大家都知道,如果我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境,人們就會(huì)面臨滅亡;如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài),同時(shí)又是那么容易破碎。

  我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的.地面上;一位中年男子抽著煙,走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。

  我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面:一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,兒子問(wèn)父親,瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō),老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō),哎呀,特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著,就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí),垃圾箱就在不足十步的地方,他們就不愿多走幾步,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾,地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

  還有一個(gè)鏡頭,一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍,把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后,撿了起來(lái),準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,可就在這時(shí),那位母親趕緊走了上來(lái),拍掉了孩子手上的紙,說(shuō):“快扔掉,臟!”同樣是地球公民,為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮,干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,撿起腳邊的垃圾,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。

  我的演講完畢,謝謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  到了十五六歲的年紀(jì),我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現(xiàn)在我們正坐在這個(gè)偌大的操場(chǎng)一樣,如若當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),操場(chǎng)還會(huì)像之前一樣干凈的話(huà),那么也就證明著我們每個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提升了不少,所以不管是對(duì)于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,我認(rèn)為我們都是應(yīng)該要花費(fèi)一些心思的。在此,我呼吁大家和我一起執(zhí)起青春的旗幟,一同維護(hù)我們的衛(wèi)生,一起保護(hù)我們的社會(huì)環(huán)境。

  前幾天看到一則非常感動(dòng)的新聞,一所學(xué)校高考完之后,外面的家長(zhǎng)等候區(qū)0垃圾,當(dāng)清潔員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候也震驚了,往常每次人群聚集之后就會(huì)留下一地垃圾,這次這么多家長(zhǎng)等待子女都沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾,直接感嘆這一屆學(xué)生家長(zhǎng)的`素質(zhì)實(shí)在是太高了?赐赀@則新聞之后,我真的很受感動(dòng),現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展的很快,其實(shí)我們?nèi)艘苍诓粩嗟陌l(fā)展中,我們的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提升,所以我們每個(gè)人也更應(yīng)該去做好自己本職的那一份工作了。對(duì)于我們高中生而言,就應(yīng)該在做好學(xué)習(xí)工作的同時(shí),注重對(duì)周?chē)h(huán)境的維護(hù)和保護(hù)。那么主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?

  首先就是要維護(hù)好自己身邊的環(huán)境,也就是我們的校園環(huán)境,從身邊做起總不會(huì)是一件錯(cuò)誤的事情。其次就是要把視野放到更遠(yuǎn)的地方,保護(hù)森林,保護(hù)野生動(dòng)物,為更多的生物創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境,也為我們?nèi)祟?lèi)自身的生存環(huán)境創(chuàng)造一些更好的條件出來(lái)。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情,而此刻,也讓我們?cè)趦?nèi)心更加堅(jiān)定一些。肩負(fù)起這份責(zé)任,為我們這個(gè)社會(huì),為我們自己的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量。

  在愛(ài)護(hù)環(huán)境方面,我們每個(gè)人都可以是一位英雄,我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬,也向每一個(gè)對(duì)社會(huì)環(huán)境有巨大貢獻(xiàn)的人致敬。在二十一世紀(jì)的今天,我們也應(yīng)該把更多的目光交給環(huán)境了,我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)去考慮,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,不管是在平時(shí)的生活,還是自己思想的提升方面,我們都應(yīng)該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來(lái),去堅(jiān)持做這份環(huán)保工作吧!讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年,讓我們成為環(huán)保路上的引航者!

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》

  同學(xué)們,你們還記得創(chuàng)衛(wèi)期間的校園嗎?那么整潔,那么舒服,我們的校園煥發(fā)著青春的活力,校舍是老了點(diǎn),地面是白的,墻壁是白的,欄桿是白的,滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼都是干凈的,我們的校園顯得年輕了。為迎接全市的創(chuàng)衛(wèi),我們每個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的一份力,打掃,保持,校園環(huán)境是那樣賞心悅目,以至于國(guó)家創(chuàng)衛(wèi)檢查組給予了我們學(xué)校高度的.評(píng)價(jià),作為大司學(xué)子我感到無(wú)比自豪。

  可是,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),總有那么幾處大煞風(fēng)景。學(xué)校的大門(mén)口和校園里的角角落落躺了些食品包裝袋,他們?cè)诘厣夏敲达@眼,卻無(wú)人問(wèn)津。教室里、樓梯上常有一些紙屑,白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),廁所里沒(méi)有扔進(jìn)垃圾筒的紙巾……都在向我們每個(gè)人呼喚:擁有一個(gè)整潔的環(huán)境勢(shì)在必行。

  同學(xué)們,是誰(shuí)讓原本整潔的校園失去了應(yīng)有的容顏?是我們,是我們平時(shí)隨手一扔,隨便一踩,圖一時(shí)之便,帶給了我們校園極大的傷害。捫心自問(wèn),你扔過(guò)呢?你踩過(guò)嗎?或許有的同學(xué)會(huì)大聲地回答,我沒(méi)有!那么請(qǐng)問(wèn),你看見(jiàn)垃圾你撿過(guò)嗎?

  同學(xué)們,我們是大司學(xué)子,大司就是我們?nèi)斯餐募,這個(gè)家,哺育我們成長(zhǎng),我們有義務(wù)為她的整潔買(mǎi)單。不需要豪言壯語(yǔ),只需要我們舉手投足之間多一份文明。為了使我們的校園多一份綠色,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓我們的家園更加美麗而富有魅力。行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我提出倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

  從我做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。從我做起,愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏花壇,不亂折樹(shù)枝。從我做起,提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就能彎彎腰去撿起,把它扔進(jìn)垃圾桶里。從我做起,自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。

  老師們同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。校園是我家,整潔靠大家,校園無(wú)垃圾,需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  謝謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是來(lái)自xx班的xxx,謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。

  我演講的內(nèi)容是愛(ài)護(hù)環(huán)境,在這幾年來(lái),我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下,各種污染越來(lái)越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪,在我入學(xué)的時(shí)候,那條小溪還是清澈見(jiàn)底的,甚至偶爾會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò),在這兩年的時(shí)間里,我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人注意到,每次路過(guò)那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí),我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。

  環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量,在我們的生活中少使用一次性的.物品,尤其是朔料袋,它向來(lái)有著白色污染的稱(chēng)號(hào),很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。

  雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生,放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象,覺(jué)得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)?隙ㄒ埠茉愀狻M瑢W(xué)們,你們身上都穿著xx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們?cè)谛M鈦G,誰(shuí)給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。

  還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費(fèi)的理由,節(jié)約水資源也是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿(mǎn)一杯,沒(méi)喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

愛(ài)護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從你我做起》。

  同學(xué)們,每當(dāng)我們走進(jìn)校園,都能感覺(jué)到她的美麗:整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的樓道,綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力,當(dāng)我們步入明亮的教室,看著自己精心培育的綠植,充滿(mǎn)智慧結(jié)晶的班級(jí)文化,如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

  然而,你可曾注意到掉落在你腳邊的一片廢紙?你可曾注意到走廊上的一個(gè)空瓶?你可曾注意到水池里的一團(tuán)紙巾?你可曾注意到操場(chǎng)上的塑料袋和雜物……也許你會(huì)回答,可能見(jiàn)過(guò),不過(guò)沒(méi)有留意。我們每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員,都有維護(hù)校園環(huán)境的.義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,學(xué)校將3月份每月一事的主題定為環(huán)保,倡議大家講究環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)綠護(hù)綠、共建生態(tài)校園。

  “順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。”彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,撿起垃圾紙屑,也許只是一個(gè)很不經(jīng)意的小舉動(dòng),但是它體現(xiàn)出的,卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣,你對(duì)班級(jí)、對(duì)校園的愛(ài)。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)我的校園,教室因?yàn)槲易兊酶蓛袅耍@因?yàn)槲易兊酶麧嵙,你的舉動(dòng)會(huì)贏(yíng)得同學(xué)的尊敬和老師的贊賞,會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。當(dāng)我們都愿意彎腰動(dòng)手撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不只是環(huán)境上的,更是大家心靈的美。

  老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  謝謝大家!

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