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主題教育座談會(huì)發(fā)言稿（精選12篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的主題教育座談會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年與往年相比，由于有績(jī)效工資兌現(xiàn)后的維穩(wěn)、防溺水防雪災(zāi)安全工作以及辦公室二次搬遷等應(yīng)急性事務(wù)較多，所以，辦公室工作相比較往年責(zé)任更大，任務(wù)也更重。另外，由于我剛剛走上這新的崗位不久，許多工作還在熟悉和了解過(guò)程中，所以大都數(shù)壓力和任務(wù)都是王主任在擔(dān)著。好在王主任經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事效率很高，帶領(lǐng)著本部門(mén)的幾位同志將各項(xiàng)工作都有條不紊地推進(jìn)，并取得了良好的效果。這里借此機(jī)會(huì)，也向王主任表示感謝！
對(duì)于下一年度如何推動(dòng)辦公室工作進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，這里思考得不深不透，只能談二點(diǎn)粗淺的看法。
一要在優(yōu)化服務(wù)上下功夫。一是進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)服務(wù)。切實(shí)做好文稿起草、信息服務(wù)工作，做到觀點(diǎn)新、語(yǔ)言活、結(jié)構(gòu)嚴(yán)。二是優(yōu)化協(xié)調(diào)服務(wù)。按照規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)原則，著重抓好對(duì)上、對(duì)下、橫向和內(nèi)部協(xié)調(diào)，確保局黨委總攬全局和政令暢通。三是強(qiáng)化后勤服務(wù)。以提高服務(wù)意識(shí)、水平和保障能力為重點(diǎn)，切實(shí)搞好車輛管理、辦公設(shè)施維護(hù)與后勤服務(wù)工作水平，營(yíng)造安心的工作環(huán)境和良好工作氛圍。
二要在優(yōu)質(zhì)高效上造亮點(diǎn)。強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、精品意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。剛剛王主任也提到在下一年度要進(jìn)一步提高文字質(zhì)量，我想充分利用信息化手段是非常重要的一環(huán)。我們可以通過(guò)開(kāi)通專業(yè)的秘書(shū)網(wǎng)，拓展文秘工作同志的視野，提升他們的工作效率。以制度形式，將辦公室各項(xiàng)有電子文檔的`材料分類歸檔，并定期整理。以保證不會(huì)因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng)等因素的影響，使得一些材料丟失，有利于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
對(duì)于教育局全體工作的思考，我也提二個(gè)小點(diǎn)。一是要“抓學(xué)習(xí)”，以讀書(shū)為例，沒(méi)有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng)，就難以打造一支愛(ài)讀書(shū)的教師隊(duì)伍，也不可能營(yíng)造出一個(gè)“書(shū)香校園”的環(huán)境。二是要“講創(chuàng)新”，唯有創(chuàng)新才會(huì)有活力；唯有創(chuàng)新才可能有超越。從而使我們的瑤海教育也實(shí)現(xiàn)汪德滿書(shū)記提出的“一年一個(gè)樣，三年大變樣，五年進(jìn)位爭(zhēng)先”的發(fā)展目標(biāo)。
以上是我在工作中學(xué)習(xí)、思考的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
今天是元宵節(jié)，大家節(jié)日快樂(lè)！本人xxx，來(lái)自高士初中，現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)主任。
新春座談會(huì)，二十四年的教學(xué)生涯第一次，很激動(dòng)，也很感動(dòng)，在此感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
作為一名鄉(xiāng)村教師，二十四年來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)工作在教學(xué)第一線，從事班主任工作二十一年，所帶班級(jí)多次榮獲市級(jí)先進(jìn)班集體。在擔(dān)任高中班主任期間，個(gè)人榮獲市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。我堅(jiān)守鄉(xiāng)村，是因?yàn)閻?ài)著這片土地；我堅(jiān)守一線，是因?yàn)閻?ài)著這群孩子——留守也好，學(xué)困也罷，他們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)與希望。
作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校的教務(wù)主任，我始終擺正自己的位置，全心全意為教師服務(wù)，敢擔(dān)當(dāng)，肯吃苦。在所有老師的共同努力下，“旗幟鮮明抓質(zhì)量”在我校已形成濃厚的'氛圍。這幾年，我們高士初中的教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步上升。尤其可喜的是，上學(xué)期期末考試測(cè)評(píng)中，八年級(jí)人均總分居全縣第一名、七年級(jí)第三名、九年級(jí)第四名。有這樣的成績(jī)，教育局的制度引領(lǐng)是關(guān)鍵，也離不開(kāi)學(xué)校的精細(xì)化、人性化、規(guī)范化管理。
作為一名市縣級(jí)學(xué)科帶頭人，我努力引領(lǐng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)奔跑。近兩年的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，我校市縣級(jí)優(yōu)課達(dá)100多人次；在20xx年鄉(xiāng)村教師信息化大賽中，多人課件或微課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，陳結(jié)兵老師獲化學(xué)團(tuán)隊(duì)賽市級(jí)二等獎(jiǎng)、江國(guó)聯(lián)老師獲語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)賽市級(jí)三等獎(jiǎng)；在20xx年元月份舉行的安慶市青年教師數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽中，我?guī)ьI(lǐng)青年教師章自祥老師參賽，兩人均獲一等獎(jiǎng)。我們都十分珍惜縣局提供的各種教科研活動(dòng)機(jī)會(huì)，也希望人事股、教研室等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為縣級(jí)、市級(jí)骨干提供更多的展示平臺(tái)。
我們都是追夢(mèng)人，我愿做一名執(zhí)著的追夢(mèng)人！最后，祝大家新的一年，工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位校長(zhǎng)：
大家好！
今天早上，聽(tīng)了幾位校長(zhǎng)的發(fā)言，剛才又聽(tīng)了兩位局長(zhǎng)的發(fā)言，我有三點(diǎn)感受：
第一點(diǎn)是，改是必須的，怎樣改有待思考。關(guān)于要不要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，是不需要討論的。我們也多次提過(guò)“課堂改革”，但正像我們局長(zhǎng)說(shuō)的，一直沒(méi)有出臺(tái)這方面正式的文件。開(kāi)學(xué)初，我們教研室分學(xué)段組織了一次大規(guī)模的餐桌式課堂教學(xué)實(shí)施情況的調(diào)研，讓我給教育局寫(xiě)一份關(guān)于這次調(diào)研的整體報(bào)告。在完成這個(gè)報(bào)告前，我和一些教研員、一些校長(zhǎng)、一些老師進(jìn)行了相對(duì)充分的交流。交流中我有了一個(gè)想法，那就是“玩得高的玩的是課程，玩得好的玩的是課堂，不會(huì)玩的玩教師。”什么意思？?jī)?nèi)行高手往往是從課程切入進(jìn)行改革，正像清華附小，還有張校長(zhǎng)（彩虹學(xué)校校長(zhǎng)），他們?cè)谡n程這個(gè)層面進(jìn)行了深入的探索。搞得風(fēng)生水起的往往是在課堂，特別是教與學(xué)的行為這個(gè)層面進(jìn)行改革。如果沒(méi)有在這兩方面進(jìn)行努力，那就只能在“折騰”教師方面做工作了，讓教師參與形式多樣的培訓(xùn)，組織教師搞各種各樣的活動(dòng)。我們也曾把高效課堂提高到四項(xiàng)重點(diǎn)工作之一的高度，但始終沒(méi)有一個(gè)真正的、系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)。如果真要深入開(kāi)展這項(xiàng)改革工作，再僅提一個(gè)高效課堂或課堂改革，就有些低了，我們至少應(yīng)該進(jìn)行的是“課堂教學(xué)綜合改革”。格局盡可能地再大一些，把課程改革的`一些東西再加進(jìn)去，把課堂教學(xué)視作一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行整體改革。
我的第二點(diǎn)感受是，在課堂教學(xué)改革這件事上，激情與理性應(yīng)并重。沒(méi)有激情，誰(shuí)也不可能把事快速地啟動(dòng)了，積極地干起來(lái)。但只有激情也不行，往往是遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。嘗試過(guò)課改的學(xué)校非常多，但堅(jiān)持下來(lái)的的確不多，所以理性堅(jiān)守是必須的。激情派應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守。強(qiáng)調(diào)理性的這一類校長(zhǎng)，往往強(qiáng)調(diào)班額大桌子沒(méi)法擺，我們的教師水平不高，我們不具備這個(gè)條件那個(gè)條件等等問(wèn)題，因而不動(dòng)。這一類校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)一學(xué)杜郎口的崔其升校長(zhǎng)。我分析崔校長(zhǎng)的成功，杜郎口學(xué)校的成功，不在于他們稟持的以生為本的理念。這種理念，一百年前就有了。如果要說(shuō)幾百年前就有，也是對(duì)的。他們的模式也沒(méi)有什么先進(jìn)的。他們的先進(jìn)性體現(xiàn)在一個(gè)地方，那就是把“我的老師教不了，那就讓學(xué)生自己來(lái)學(xué)”這樣一個(gè)樸素的想法，落在了實(shí)處，變成了現(xiàn)實(shí)，而且堅(jiān)持了下來(lái)，最后走出來(lái)了一條道路。也就是，做了，真真正正地做了。
我的第三點(diǎn)感受是，在怎樣推課堂教學(xué)改革這個(gè)問(wèn)題上，要變自下而上為自上而下。前邊幾位校長(zhǎng)、專家都說(shuō)了，其實(shí)課改這件事，一開(kāi)始都是學(xué)校熱，上面并不熱。都是學(xué)校搞了之后，上面的行政領(lǐng)導(dǎo)才慢慢地知道這件事，才漸漸地對(duì)這件事感興趣。這就是一個(gè)自下而上的過(guò)程。但是，走到現(xiàn)在，該到了自上而下的時(shí)候了。正像王局長(zhǎng)剛才反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，行政推動(dòng)太重要了。頂層設(shè)計(jì)少不了，沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)，下面就沒(méi)法真正地搞�？赡芨蒙系母懔耍歉簧系膶W(xué)校是不是就可以不搞？我覺(jué)得這是不公平的，對(duì)孩子是不公平的，有悖于教育均衡發(fā)展的政策。督導(dǎo)評(píng)價(jià)少不了。有怎樣的評(píng)價(jià)就有怎樣的行動(dòng)。行政部門(mén)就是要通過(guò)它的評(píng)價(jià)推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
以上是我聽(tīng)了大半天，自己的三點(diǎn)感受。下面我不再回顧我們做過(guò)什么，只和大家簡(jiǎn)單交流一下我們對(duì)課堂教學(xué)改革的一些想法。
經(jīng)過(guò)十余年的探索，我們課堂教學(xué)綜合改革的整體思路逐漸明晰化、定型化，那就是“相同的特質(zhì)，不同的形態(tài)”。相同的特質(zhì)，指的是從課堂文化、課堂教學(xué)內(nèi)容、師生關(guān)系重建、課堂基本流程、課堂組織形式、學(xué)科個(gè)性體現(xiàn)以及學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)的管理等方面，提出我們課堂教學(xué)改革應(yīng)遵循的一些原則。這些原則像什么？就類似于核心價(jià)值觀那樣一個(gè)東西。這些原則，體現(xiàn)課堂改革的成果或展望，對(duì)全區(qū)是一致的。不管哪所學(xué)校，不管它選擇課堂教學(xué)的哪一個(gè)維度，哪一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行改革，都應(yīng)該遵循這些原則。它是學(xué)校構(gòu)建理想課堂教學(xué)的依據(jù)，也是考核學(xué)校課堂教學(xué)改革成果的標(biāo)準(zhǔn)。不同的形態(tài)，指的是在遵循共同原則的前提下，不同的學(xué)段，如高中、初中、小學(xué)，應(yīng)該有不同的課堂形態(tài)；不同的學(xué)科要體現(xiàn)不同的學(xué)科個(gè)性。我是教語(yǔ)文的，如果走進(jìn)課堂，見(jiàn)到用一個(gè)大一統(tǒng)的模式來(lái)上我熱愛(ài)的語(yǔ)文課，會(huì)非常反感的，因?yàn)樗环险Z(yǔ)文教學(xué)自身的規(guī)律。甚至說(shuō)同一個(gè)學(xué)段同一個(gè)學(xué)科，不同的教學(xué)內(nèi)容，它在教學(xué)程序等方面也應(yīng)有所不同。
在這一思路下進(jìn)行課堂教學(xué)改革，可能會(huì)更科學(xué)一些，也更符合實(shí)際一些。
最后我談我們的兩點(diǎn)期待。
第一個(gè)期盼是，能否出臺(tái)我省課堂教學(xué)改革方面的指導(dǎo)性文件。一個(gè)縣區(qū)，如果不出臺(tái)《縣區(qū)課堂教學(xué)綜合改革指導(dǎo)意見(jiàn)》這樣一個(gè)東西，學(xué)校就沒(méi)法去搞，教研部門(mén)沒(méi)法去指導(dǎo)，督導(dǎo)部門(mén)沒(méi)法去評(píng)估。我們省也應(yīng)該有這樣一個(gè)東西�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法規(guī)性文件對(duì)課堂教學(xué)改革有一些論述，但對(duì)我們一線的教學(xué)管理人員、教研人員和教學(xué)人員而言，確有些過(guò)于宏觀，不便于操作。省廳可以從我省的實(shí)際出發(fā)，給出一些具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，如果文件中不宜具體，那專家的后續(xù)解讀能不能具體一些？這樣，對(duì)我們基層的教研人員、一線的老師幫助更大一些，無(wú)疑能促進(jìn)我們課堂教學(xué)改革工作的深入開(kāi)展。
第二個(gè)期盼是，提升、推廣我省課堂教學(xué)改革的成果。外出參會(huì)，我們總是在學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，很少能見(jiàn)到我省的專家，很少能聽(tīng)到我們的經(jīng)驗(yàn)。省內(nèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容也往往別人的成果、外地的經(jīng)驗(yàn)。這種現(xiàn)象應(yīng)該有所改變。能不能從行政層面多給一些政策，多給一些幫助，多搭建一些平臺(tái)？也讓我們的專家快速成長(zhǎng)起來(lái)，讓我們本地的經(jīng)驗(yàn)得到提升，得到更好的傳播。
課堂教學(xué)改革是一項(xiàng)沒(méi)有終點(diǎn)的工作。我們的做法、我們的想法當(dāng)然是非常幼稚的，所以我們更愿意真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位去我們那兒指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。
謝謝大家。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫xxx，xx中學(xué)教師，感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我機(jī)會(huì)與大家交流。各位領(lǐng)導(dǎo)都是數(shù)學(xué)方面專家，各位老師也都是教學(xué)高手。實(shí)際上我們每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作。備課、批改作業(yè)、組織考試等都是我們分內(nèi)的事，考試不過(guò)夜，試卷面批面改應(yīng)該是常有的事。這些我們都會(huì)想方設(shè)法把它做好。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)培優(yōu)轉(zhuǎn)差都有豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我介紹培優(yōu)轉(zhuǎn)差做法，我就是在班門(mén)弄斧。
自從擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)以來(lái)，從沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)過(guò)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的具體做法，今天也說(shuō)不出什么來(lái)，回想起來(lái)，我所教的學(xué)生成績(jī)大家是認(rèn)可的。從08年到現(xiàn)在，我每次所接班級(jí)都是九年級(jí)較差的一個(gè)班。但是畢業(yè)考試成績(jī)，從未低于全縣中考前五名。特別是11年，我接一個(gè)班時(shí)，課任老師對(duì)我說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)生我看到就頭疼，打死我也不教這個(gè)班，讓我小心。結(jié)果畢業(yè)考試，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h第一，這一年我被評(píng)為十大模范教師，這時(shí)也有了進(jìn)城的機(jī)會(huì)。由于我被評(píng)為模范教師，在我校起到好的示范作用，大家認(rèn)為，這個(gè)榮譽(yù)并不是遙不可及，12年暑假開(kāi)學(xué)，九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課沒(méi)有人愿教，沒(méi)有辦法，校長(zhǎng)做我的工作，讓我留下，我放棄了進(jìn)城的機(jī)會(huì)。結(jié)果，13年中招考試，我又以全縣第一名的成績(jī)，再次獲得十大模范教師的資格，18年中考，我校四個(gè)班數(shù)學(xué)優(yōu)秀34人我班就有16人。我也不知道這幾年的成績(jī)是怎樣取得的。當(dāng)接到楊主任的電話時(shí)，我十分茫然，不知道說(shuō)什么，仔細(xì)想想，除了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)格要求自己外，可能還有以下幾個(gè)原因：
每年暑假開(kāi)學(xué)的第一天，我都會(huì)用一節(jié)課的時(shí)間做學(xué)生的鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興動(dòng)機(jī)。問(wèn)學(xué)生你們傻不傻，學(xué)生當(dāng)然回答不傻，那我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁匆恢辈�，學(xué)生都會(huì)說(shuō)出我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，這正是我所要的.，想好好學(xué)習(xí)嗎?學(xué)生回答想，那老師告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)竅門(mén)，只要按照老師說(shuō)的去做，老師保證你成績(jī)會(huì)大幅度提升，竅門(mén)就是：獨(dú)立思考、合作交流、認(rèn)真反思。意思是：不管是平時(shí)作業(yè)還是考試，只要是認(rèn)真對(duì)待，就算是獨(dú)立思考。不會(huì)的題通過(guò)研討會(huì)了，又教會(huì)了別人，就是合作交流。不會(huì)的題弄懂了又寫(xiě)在錯(cuò)題本上就是認(rèn)真反思。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我就是按照我的這個(gè)理念要求學(xué)生。我還會(huì)說(shuō)一些通過(guò)上學(xué)改變命運(yùn)，知識(shí)就是金錢(qián)，科技進(jìn)步使大批沒(méi)有知識(shí)的人丟掉工作等例子，使學(xué)生的潛意識(shí)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為這種鼓動(dòng)工作對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)有較大的幫助，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生很強(qiáng)的學(xué)生動(dòng)機(jī)。
你把學(xué)生看成天使，你就生活在天堂，你把學(xué)生看成魔鬼，你就生活在地獄。學(xué)生天生好動(dòng)，也有一些壞習(xí)慣，我常常包容學(xué)生的小錯(cuò)誤，靈活處理課堂上的小問(wèn)題，如學(xué)生抄作業(yè)，課堂上玩手機(jī)等。學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象，普遍存在，我是這樣處理的，首先肯定他有學(xué)習(xí)愿望，只是不會(huì)。我就告訴他，能做多少做多少，可以問(wèn)問(wèn)再做，也可以緩交。這樣，我的心情就不會(huì)很壞。當(dāng)我遇到學(xué)生在課堂上玩手機(jī)時(shí)，我就走到他桌前，輕輕敲一下桌子，我從不立刻收學(xué)生的手機(jī)，因?yàn)槭樟俗罱K還是要還給他的，下課后，我把這個(gè)學(xué)生叫到教室外，告訴他違反了課堂常規(guī)，犯了錯(cuò)。老師為什么沒(méi)有收他的手機(jī)，是給他面子，沒(méi)有讓他在全班學(xué)生面前丟人。沒(méi)有因?yàn)樗騺y教學(xué)過(guò)程，學(xué)生不會(huì)埋怨他。這樣做，讓學(xué)生認(rèn)為老師對(duì)他好，這樣處理問(wèn)題，老師不生氣，看學(xué)生也順眼。學(xué)生與老師不會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒。
親其師，信其道，學(xué)生也是有感情的，學(xué)困生更是如此，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí)，我就多與學(xué)生談話，多交流，多肯定，少批評(píng)，讓學(xué)生認(rèn)為老師是可以信任的人是，你對(duì)他說(shuō)的話，他就能聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)學(xué)生喜歡一個(gè)老師時(shí)，就開(kāi)始喜歡老師所教的課了。并且他會(huì)努力把這門(mén)課學(xué)好。
興趣是最好的老師，學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績(jī)大都很差，并不是學(xué)生笨，智力有問(wèn)題，而是他不學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，首先要學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，課堂上提一些簡(jiǎn)單問(wèn)題讓學(xué)困生回答，是一種方法。我是通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。大家知道，物以類聚，成績(jī)差的學(xué)生一般不會(huì)找成績(jī)特別好的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，我根據(jù)學(xué)生的成績(jī)分組，讓組內(nèi)成績(jī)好的當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教全組的學(xué)生，讓這些成績(jī)好的學(xué)生有自豪感，有成就感。當(dāng)這些學(xué)生的成績(jī)達(dá)到上一組的成績(jī)時(shí)，就重新分組，如此循環(huán)，所有學(xué)生都有不斷上升的空間，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)就會(huì)慢慢提升，老師也輕松多了。
樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)，教師就象酒店的服務(wù)員，要有服務(wù)意思，對(duì)酒店的服務(wù)員來(lái)說(shuō)，用普通消費(fèi)者的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)高檔高消費(fèi)者，高擋消費(fèi)者肯定不滿足，用高擋消費(fèi)者的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)普通消費(fèi)者，普通消費(fèi)者也肯定接受不了。學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生何嘗不是如此呢，現(xiàn)在考試我常常讓學(xué)優(yōu)生從第23題往前作，學(xué)困生從第一題往后作�？己蠼o學(xué)生充足時(shí)間交流研討。獨(dú)立思考、合作交流、認(rèn)真反思的理念在合作交流的過(guò)程中要充分的體現(xiàn)出來(lái)，大部分學(xué)生在進(jìn)行兵教兵的活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)優(yōu)生的任務(wù)就是研討試卷上的難題，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的意志品質(zhì)。我重點(diǎn)對(duì)學(xué)優(yōu)生在解題思路、解題方法上指導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)優(yōu)生通過(guò)對(duì)試題的研討，解題思路已經(jīng)清晰，解題方法已經(jīng)掌握，他們到黑板前展示的積極性就會(huì)高漲。這樣就會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，才能不強(qiáng)迫學(xué)生適應(yīng)自己，只有根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，接受能力，才能使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要，才能因材施教，制定合適的教案，設(shè)計(jì)合理的課堂流程。
學(xué)生沒(méi)有了的對(duì)立情緒，有了學(xué)習(xí)的信心，老師有了為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，加上合理運(yùn)用學(xué)習(xí)小組，我可能是又堅(jiān)持了這些，這十年來(lái)，不論所接的班級(jí)成績(jī)好壞，班風(fēng)好壞，都能在中招考試中，穩(wěn)居前五的緣故吧。
謝謝大家！
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我匯報(bào)的題目是《加強(qiáng)園所建設(shè) 提高辦園水平》。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評(píng)為xx城市“園所建設(shè)先進(jìn)單位”�，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：
一、調(diào)整思路 科學(xué)規(guī)劃
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，既沒(méi)有中心幼兒園，也沒(méi)有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡(jiǎn)陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報(bào)后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對(duì)幼兒園的布局進(jìn)行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時(shí)間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過(guò)兩年多的`努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、多元并舉 加強(qiáng)園所建設(shè)
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強(qiáng)園所建設(shè)。
1、政府辦園
多年來(lái)，我鎮(zhèn)無(wú)中心幼兒園。為了爭(zhēng)取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭(zhēng)取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時(shí)機(jī)成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報(bào)，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來(lái)，鎮(zhèn)政府共投資112萬(wàn)元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過(guò)了xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬(wàn)元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。
2、融資辦園
對(duì)于定點(diǎn)小學(xué)，我們要求必須利用合點(diǎn)并校和危房改造騰出舊校舍的機(jī)會(huì)，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對(duì)小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對(duì)幼兒園的投入。三年來(lái)，各定點(diǎn)學(xué)校累計(jì)投入160多萬(wàn)元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬(wàn)元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園
在辦園過(guò)程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對(duì)外聯(lián)系，通過(guò)招商引資，于20xx年投資300多萬(wàn)元在xx小學(xué)建成了一處省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過(guò)了xx市規(guī)范化驗(yàn)收，爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化幼兒園。20xx年，通過(guò)招商引資，又投入300萬(wàn)元建起了“xx”和“xx”兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過(guò)了xx市規(guī)范化驗(yàn)收；xx幼兒園是按省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報(bào)xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收。
以上是我鎮(zhèn)在加強(qiáng)園所建設(shè)方面的一些做法。現(xiàn)在，我們又投資260萬(wàn)元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時(shí)進(jìn)一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭(zhēng)取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級(jí)規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達(dá)到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的老師、各位校友：
首先我做下自我介紹，我叫xx，是興寧一中88屆畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)讀了深圳師專，在職念了本科，一直任教小學(xué)。幾天前受深圳校友會(huì)的委托，黃國(guó)礎(chǔ)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系教工參加座談會(huì)，我負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，策劃這次活動(dòng)。在此得到曾宇華會(huì)長(zhǎng)、王國(guó)雄會(huì)長(zhǎng)、黃國(guó)礎(chǔ)老師、迪文校友等大力支持。也得到一些校友捐贈(zèng)物品，使得活動(dòng)順利開(kāi)展。
作為畢業(yè)興寧一中的學(xué)生，我代表校友，感恩興寧一中，感謝歷屆辛勤工作的老師。喜見(jiàn)興寧一中桃李滿天下�？图胰顺绺呶闹亟蹋d寧一中校園留下我們?yōu)楦淖兠\(yùn)，努力求學(xué)的痕跡，留下我們很多難忘的奮斗歲月，在此感謝老師的辛勤教導(dǎo)、用心教育我們成長(zhǎng)。當(dāng)年的學(xué)校校訓(xùn)：勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取已深深溶入我們的骨髓里。近80年來(lái)，興寧涌現(xiàn)出5名兩院院士，33名大學(xué)校長(zhǎng)和多位研究院的院長(zhǎng)。興寧被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)之鄉(xiāng)的搖籃。這其中大多數(shù)是我們一中校友。多少恩師的'感人事跡，多少校友的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)著一代又一代一中人奮勇前進(jìn)。在此也祝愿母校繼續(xù)努力，教學(xué)成績(jī)更上一層樓。一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。師出同門(mén)，一中學(xué)子一家人。
百年大計(jì)，教育為本。志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，是當(dāng)今深圳教師的一大共性。深圳大都市的教育需求，各級(jí)政府機(jī)關(guān)的教育評(píng)估，家長(zhǎng)、學(xué)生的民意測(cè)評(píng)，班主任工作繁雜、還有各種各樣的培訓(xùn)、比賽，可以說(shuō)深圳老師工作的強(qiáng)度和壓力是非常大的。但我們既然選擇了當(dāng)老師，就要遵守職業(yè)道德，就要適應(yīng)環(huán)境，通過(guò)努力，打造自己的天空。另一個(gè)角度看深圳教育理念和實(shí)施方法領(lǐng)先，對(duì)我們的后代有很大好處。在工作中，要智慧性、創(chuàng)造性地提高工作效率，在工作中要保護(hù)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益；作為教師，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，鍛煉好自己的身體，照顧好家庭。希望廣大教師的校友，在教好學(xué)生的同時(shí)，更加要注意教好自己的孩子。據(jù)我了解，工作在外地的校友非常重視孩子教育，整體表現(xiàn)青出于藍(lán)勝于藍(lán)。父母是孩子第一任教師，提倡建立長(zhǎng)期的亦師亦友的新型家庭關(guān)系。根據(jù)我的教育孩子體會(huì)而寫(xiě)的兩篇微文，在校友公眾號(hào)8月3日發(fā)布《父母永遠(yuǎn)做好孩子的引路人》、8月8日發(fā)布了《唔做冇得食》，這兩篇文章在三個(gè)公眾號(hào)發(fā)布，得到讀者熱烈轉(zhuǎn)播和討論。
作為老師，我們要對(duì)自己的家族和朋友教育，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，給有需要者一些建議和指引�？吹较乱淮苣愕膯l(fā)和教誨，有所成就，我想你內(nèi)心會(huì)感到欣慰。贈(zèng)人玫瑰 手有余香。行善積德會(huì)有好報(bào)的。
最后祝老師節(jié)日快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽！祝校友們幸�？禈�(lè)！祝這次活動(dòng)能給在座各位留下一段友好、有意義、快樂(lè)的回憶。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 7
同志們：
新年伊始，我們教育系統(tǒng)的主要負(fù)責(zé)人歡聚一堂，總結(jié)過(guò)去，表彰先進(jìn)，部署工作，謀劃未來(lái)。借此機(jī)會(huì)，向在座的各位拜個(gè)年，祝大家身體健康，萬(wàn)事順意！在年，事業(yè)，工作如虎添翼！
過(guò)去的一年，是極不平靜、極不平常、極不平凡的一年，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，全縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣廣大教育工作者的共同努力和各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持下，呈現(xiàn)出投入大、發(fā)展快、亮點(diǎn)多等特點(diǎn)，全縣教育工作取得了明顯成效。教育基礎(chǔ)逐步夯實(shí)，全年共有12所學(xué)校分別創(chuàng)建省市義務(wù)教育合格學(xué)校，通過(guò)創(chuàng)建辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，特別是一中，借省示范性普通普通督導(dǎo)評(píng)估和校慶機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強(qiáng)。學(xué)校布局調(diào)整科學(xué)，全年共撤并學(xué)校18所，閑置資源得到了充分利用，師資力量得到了有效重組，校際距離逐漸拉近，城鄉(xiāng)差距日益縮小。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，全縣二本以上上線率和萬(wàn)人上線率連續(xù)五年居全市第一，高二學(xué)業(yè)水平考試合格率居全市第二。這些成績(jī)的取得，是教育行政主管部門(mén)統(tǒng)領(lǐng)全局謀發(fā)展、科學(xué)指導(dǎo)促事業(yè)的結(jié)果，是各個(gè)學(xué)校立足基礎(chǔ)抓管理、突出中心抓質(zhì)量的結(jié)果，也是全縣廣大教職員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府向你們，并通過(guò)你們向全縣奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我縣教育發(fā)展雖然取得了較好的`成績(jī)，但還存在一些急需解決的問(wèn)題：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題更加顯現(xiàn)；教育保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善；教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于這些困難和問(wèn)題，需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，本著對(duì)攸縣負(fù)責(zé)、對(duì)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，迎難而上，把我縣教育事業(yè)推向一個(gè)新的臺(tái)階。剛才，顏榮華局長(zhǎng)講了很好的意見(jiàn)，等下吳愛(ài)清部長(zhǎng)還要作重要講話，請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就新一年的教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)定不移抓建設(shè)。
教育要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。去年年底，縣委、縣政府召開(kāi)了高規(guī)格的教育工作會(huì)議，就進(jìn)一步改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校工作進(jìn)行了專門(mén)的安排和部署，提出了力爭(zhēng)用3年時(shí)間投資1個(gè)億，基本完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)。今年，教育系統(tǒng)要按照縣委、縣政府的總體安排，奮力搶抓機(jī)遇，積極創(chuàng)造條件，加快教育建設(shè)步伐，在建好8所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的同時(shí)，統(tǒng)籌安排好省義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目建設(shè)，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公共教育資源，為建設(shè)教育強(qiáng)縣邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
二、強(qiáng)化憂患意識(shí)，堅(jiān)定不移抓質(zhì)量。
教育靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)校靠質(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身。我縣的教育質(zhì)量一直在全市乃至全省處于靠前的位置，但當(dāng)前市區(qū)、通過(guò)深化改革、強(qiáng)化管理，教育質(zhì)量在某些方面已超過(guò)我們，茶陵、炎陵也有奮起直追、迎頭趕上之勢(shì)。面對(duì)“前有標(biāo)兵、后有追兵，標(biāo)兵越來(lái)越遠(yuǎn)、追兵越來(lái)越近”的形勢(shì)，我們要牢固樹(shù)立“質(zhì)量興教”意識(shí)，要有“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的思想，自我加壓，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量�？h教育行政主管部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校必須突出教育教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，把主要時(shí)間、主要精力都投入到抓教學(xué)中去，以教育教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，全面提高我縣各級(jí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，始終保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，確保教育強(qiáng)縣的地位不動(dòng)搖。
三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)定不移抓管理。
管理出效益、管理出水平、管理出形象。在座的各位都是全縣教育的管理者，我們一定要切實(shí)履行好管理職責(zé)，做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、措施上得力，努力使全縣教育管理工作上臺(tái)階、上水平。要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，積極配合、扎實(shí)做好義務(wù)教育債務(wù)化解工作；要堅(jiān)決杜絕不合理支出，防止新增債務(wù)。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。堅(jiān)持把師風(fēng)師德建設(shè)放在首位，健全教師考核激勵(lì)機(jī)制，培育教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。要加強(qiáng)教育安全管理。食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境、接送學(xué)生車輛的整治以及其他隱患排查一刻也不能松懈。各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前，一定要組織力量對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、食堂、車棚、廁所、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，堅(jiān)決確保學(xué)生安全，堅(jiān)決確保萬(wàn)無(wú)一失，為新一年的教育工作開(kāi)好頭、起好步。
同志們，年將是我縣教育大發(fā)展的重要一年，縣委、縣政府對(duì)我縣的教育工作寄予厚望，全體教育工作者要堅(jiān)定信心，奮發(fā)進(jìn)取，真抓實(shí)干，全面完成今年教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在當(dāng)今教育大變革的浪潮下，隨著“雙減”政策在各地義務(wù)教育階段學(xué)校落地生根，過(guò)去那種靠擠占課余時(shí)間補(bǔ)課來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的舉措顯然是不合時(shí)宜了，那么在“雙減”政策背景下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？本人結(jié)合我校實(shí)際做法，略談以下四點(diǎn)粗淺看法，與大家共勉。
一、點(diǎn)燃教師激情，讓教師“樂(lè)”教
對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，是學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。多年來(lái)，學(xué)校積極探索，本著公正、公平與公開(kāi)的原則，建立并完善了以業(yè)績(jī)和能力為導(dǎo)向，全面、客觀、準(zhǔn)確反映教師教育教學(xué)水平的業(yè)績(jī)考評(píng)體系。
一是為教師搭建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。在編排教學(xué)班級(jí)上力求公平公正，學(xué)生實(shí)行平行分班，班主任通過(guò)抓鬮帶班，科任老師采用隨機(jī)跟班，讓教師們?cè)谕黄鹋芫�上參與競(jìng)爭(zhēng)。
二是為教師制定科學(xué)合理的考評(píng)細(xì)則。學(xué)校先后制定了《xx二中教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》和《xx二中教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》等制度，對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行量化考評(píng)，根據(jù)量化分值確定教學(xué)常規(guī)的考評(píng)檔次，考評(píng)結(jié)果直接與教師的職稱評(píng)聘、年度評(píng)選評(píng)優(yōu)等工作掛鉤。
三是為教師建立積極有效的激勵(lì)機(jī)制。在教學(xué)常規(guī)考評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺(tái)了《xx二中教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。各年級(jí)考試科目以期末統(tǒng)考抽測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，九年級(jí)第二學(xué)期以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，計(jì)算教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分。同時(shí)提高九年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)積分的基礎(chǔ)起評(píng)分，鼓勵(lì)更多教師承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分與教師職稱評(píng)聘、評(píng)選評(píng)優(yōu)等工作直接掛鉤。
四是為教師打通有為有位的用人渠道。我校在選人用人方面，一直秉承“教而優(yōu)則仕，有為才有位”的理念，將教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)作為選人用人的重要參考依據(jù)。建立健全“雙培”人才機(jī)制，堅(jiān)持把教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的年輕教師吸納到黨員隊(duì)伍中來(lái)，把業(yè)績(jī)突出、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師吸納到管理崗位上來(lái)，堅(jiān)持看實(shí)績(jī)、看作風(fēng)、看能力選用和提拔干部。我校行政后備干部、校聘行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等崗位人選的選拔和任用均同教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤。
二、激發(fā)學(xué)生斗志，讓學(xué)生“好”學(xué)
“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈”。教師是學(xué)生靈魂的塑造者，教師工作的全部意義就在于喚醒每一顆學(xué)生的心。要把學(xué)生培育好，就要敲開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén)，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，喚醒學(xué)生的靈魂，激發(fā)學(xué)生的斗志，內(nèi)化于心，外化于行，讓學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。為此，我校主要采取了以下幾項(xiàng)激勵(lì)措施：
一是帶領(lǐng)學(xué)生去寧中參觀學(xué)習(xí)。xx中學(xué)是我縣最高學(xué)府、省重點(diǎn)高中、百年名校，對(duì)于初升高的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這里是他們就讀高中的首選，也是他們夢(mèng)寐以求的理想殿堂。每年寒假，我校都會(huì)組織部分九年級(jí)尖優(yōu)生前往xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)徜徉美麗校園、參觀圖書(shū)館等近距離接觸的方式，身臨其境地感受這里厚重悠久的歷史文化，激發(fā)孩子們就讀xx中學(xué)的無(wú)限憧憬和強(qiáng)烈愿望。
二是邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)到校作勵(lì)志演講。我校每年都會(huì)邀請(qǐng)兩名就讀于xx中學(xué)翠微班的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)回到二中，讓他們來(lái)給我們九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志演講，通過(guò)他們現(xiàn)身說(shuō)法，分享自己的學(xué)習(xí)方法、應(yīng)考策略、如何科學(xué)合理地安排作息時(shí)間、如何樹(shù)立信心等，用榜樣的'力量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和斗志。
三是組織學(xué)生定期觀看勵(lì)志電影。借助聲、光、電的效果，電影可以最直觀、最形象地觸及人的靈魂，給人留下心靈的震撼。為磨勵(lì)學(xué)生的品格，錘煉學(xué)生的意志，浸潤(rùn)學(xué)生的靈魂，我校會(huì)精心挑選一些勵(lì)志視頻和電影，組織每屆九年級(jí)的學(xué)生觀看，如“今年中國(guó)女足逆襲奪冠”、“衡水中學(xué)學(xué)生一日學(xué)習(xí)流程”、“時(shí)代楷模——華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅先進(jìn)事跡”等視頻，還有《長(zhǎng)津湖》、《紅星照耀中國(guó)》、《風(fēng)雨哈佛路》、《戰(zhàn)狼》等熱播精品電影。
三、提升教研水平，讓教師“會(huì)”教
教研活動(dòng)是思想的碰撞，是理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋、提升自我的有效平臺(tái)。我校以教研為依托，通過(guò)大興教研之風(fēng)，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，讓每位教師“能”教“會(huì)”教，主要做了以下幾點(diǎn)：
一是持續(xù)開(kāi)展集智備課活動(dòng)。按照“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）的要求，各學(xué)科每周開(kāi)展一次集智備課活動(dòng)，由各備課組長(zhǎng)組織本組老師開(kāi)展集智備課，大家暢所欲言，集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二是不斷加大師能培訓(xùn)力度。我校對(duì)教師的培訓(xùn)從來(lái)都不惜花大力氣、費(fèi)大心思。定期召開(kāi)學(xué)科教研組會(huì)，由教研組長(zhǎng)組織教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo)，吃透教材，探討教法；科研處定期分學(xué)科組織老師們參加做題、命題比賽，以此來(lái)促使他們研究命題特點(diǎn)，把握教學(xué)方向；堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，先后多次邀請(qǐng)省市教研室專家、校外名師等來(lái)校傳經(jīng)送寶，或帶領(lǐng)老師們外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
三是積極實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。所謂“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，就是年輕老師和有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師結(jié)成師徒對(duì)子，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師做師傅去幫助、指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)工作，使年輕老師能更快、更好地成長(zhǎng)。這一舉措成效顯著，不少年輕老師經(jīng)過(guò)師傅的傳、幫、帶，很快就能把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)完整清晰的教學(xué)過(guò)程，采取靈活多樣的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)技能得到大幅度提升。
四是經(jīng)常組織各類學(xué)科賽課活動(dòng)。俗話說(shuō)“是騾子是馬牽出來(lái)遛遛”。為了檢驗(yàn)老師們的教學(xué)水平和能力，學(xué)校多次組織各類賽課活動(dòng)，如“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“新教師匯報(bào)課競(jìng)賽”“骨干教師示范課”等，以賽促教。此外，但凡縣里、市里有各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，學(xué)校組織老師們積極參加，參加的競(jìng)賽活動(dòng)越多，老師的專業(yè)成長(zhǎng)就會(huì)越快。
四、健全家校聯(lián)動(dòng)，讓家長(zhǎng)“善”育
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。良好的家庭教育是孩子成才的有力保障，是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。學(xué)校教育只有與家庭教育形成合力，才能發(fā)揮最大的效用。但是，很多家長(zhǎng)卻并不懂如何教育孩子，他們?cè)凇巴映升�，望女成鳳”的心理驅(qū)使下，經(jīng)常忽視孩子的意愿，一廂情愿地“幫助”和“促進(jìn)”孩子成長(zhǎng)，采取一些拔苗助長(zhǎng)式的教育方式，導(dǎo)致事與愿違，嚴(yán)重的還造成一些悲劇。因此，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)就變得非常重要和迫切了。我校在建立家校聯(lián)動(dòng)方面的做法主要有：
一是引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育人觀念。班主任充分利用家長(zhǎng)微信群及家長(zhǎng)會(huì)等交流平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的育人觀，理解家校配合的巨大作用，從而讓家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任。
二是提倡家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用心陪伴。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，家庭教育最有效的手段的就是要多陪伴孩子，這個(gè)意識(shí)需要不斷向家長(zhǎng)灌輸，家長(zhǎng)如果能做到經(jīng)常陪伴孩子，那么學(xué)校教育也能做到事半功倍了。
三是指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用心溝通。有很多家長(zhǎng)都不了解孩子的心理，無(wú)法與孩子進(jìn)行正常交流，有的親子關(guān)系甚至像仇人，彼此生厭。針對(duì)此現(xiàn)象，我校要求班主任適時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通，做家長(zhǎng)與孩子的“金牌調(diào)解員”。
四是努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合。學(xué)校教育要成功，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，我校經(jīng)常組織老師通過(guò)電話、微信、上戶等方式進(jìn)行家訪，特別是將上門(mén)家訪作為融洽家校關(guān)系的重要手段，以此來(lái)了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心學(xué)生的生活狀況，化解家校共育的難點(diǎn)困點(diǎn)，力求學(xué)校各項(xiàng)工作都得到廣大家長(zhǎng)的真誠(chéng)理解和大力支持。
以上是本人從老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等幾個(gè)層面進(jìn)行的粗淺探討，我們相信，只要緊扣質(zhì)量這個(gè)中心，多方聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，齊心協(xié)力，砥礪前行，在“雙減”政策背景下，我們定能“減量不減質(zhì)”，定能早日實(shí)現(xiàn)“重塑有自豪感的xx教育”的奮斗目標(biāo)。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
還記得聞一多先生是這樣闡述生命的。他說(shuō)：“生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死�！�
“生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次”詮釋了生命的真諦，當(dāng)我們幸運(yùn)地降生到這個(gè)世界時(shí)，親人向我們投來(lái)親切而幸福的目光。在瞬息萬(wàn)變的世界里，人們對(duì)生命的思考不盡相同，但有一點(diǎn)卻是亙古不變的——生命可貴。珍愛(ài)生命，善待自我，坦然面對(duì)生活中的得失，讓愛(ài)點(diǎn)綴我們的生命之花。
當(dāng)前，“生命安全”已經(jīng)成為一種潮流。在瑞典，老師會(huì)讓孩子們摸著孕婦的肚子給他們講人的出生，教育孩子什么是生命，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命之可貴。此外，小學(xué)生還被允許到醫(yī)院太平間與遺體接觸，同時(shí)被告知，一個(gè)人的死亡對(duì)自己、對(duì)親人意味著什么，輕踐生命將會(huì)帶來(lái)什么后果。在教學(xué)中，聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，采用多種方式，把生活情境再現(xiàn)到教學(xué)中來(lái)。使抽象的.教學(xué)內(nèi)容具體化，讓他們?nèi)ビH身經(jīng)歷，用自己的心靈去體驗(yàn)。
我讀過(guò)一篇文章《我的老師》：海倫在出生19個(gè)月后，因病喪失了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力，這巨大的不幸使她變得孤僻、跋扈、狂躁。她7歲那年，在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一縷最溫暖的陽(yáng)光——安妮老師以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活，并以極大的耐心教會(huì)了她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手聽(tīng)說(shuō)，并在24歲那年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)校，創(chuàng)造了教育上的碩果。讀完這篇文章，我深深地感到：一個(gè)好老師是一筆財(cái)富，一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。因?yàn)閻?ài)心讓海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí)，走出了生活的低谷，懂得了生命的可貴。愛(ài)心能融化一切��！
為生命而教育，讓生命從容的融合到生活中。為生命而教育，培養(yǎng)生命的成長(zhǎng)，讓課堂充滿關(guān)注生命的氣息，讓智慧之花盡情綻放，讓課堂涌動(dòng)著生命的活力。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，讓生命教育走進(jìn)課堂。讓我們每一個(gè)教師沿著生命之路上下求索，共同撐起生命教育的一片藍(lán)天吧。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)就20縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人大換屆以來(lái)的工作做一簡(jiǎn)要發(fā)言，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
黨的十九大報(bào)告從“加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障”的高度，再次強(qiáng)調(diào)“人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排”，并且要求“長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善”。這為做好新時(shí)代的人大工作指明了方向。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大政治論斷，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)作出戰(zhàn)略部署，描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。地方人大及其常委會(huì)必須深入領(lǐng)會(huì)和貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議精神,用這一強(qiáng)大的思想武器和正確的行動(dòng)指南引領(lǐng)人大各項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)地方人大工作新局面。
一、基本情況
本屆縣人大常委會(huì)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，認(rèn)真行使憲法法律賦予的職權(quán)，努力發(fā)揮地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)作用。
(一)人大代表構(gòu)成情況。省人大代表：共3名,其中，少數(shù)民族農(nóng)牧民婦女1名。州人大代表：共49名,其中：婦女9名，占18.37%;少數(shù)民族33名，占67.35%;非黨6名，占12.23%;工人、農(nóng)牧民19名，占38.77%;大學(xué)�？萍耙陨衔幕潭鹊�'30名，占61.22%�？h人大代表：共113名，其中：婦女32名，占28.32%;少數(shù)民族87名，占76.99%;非黨36名，占31.86%;大學(xué)�？萍耙陨�31名，占27.43%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表：共220名，其中：婦女44名，占20%;少數(shù)民族191名，占86.82%;非黨85名，占38.63%;大學(xué)�？萍耙陨�41名，占18.64%。
(二)常委會(huì)組成人員構(gòu)成情況。本屆縣人大常委會(huì)現(xiàn)有委員20名，其中：常委會(huì)主任、副主任3名;非黨3名，占15%;婦女4名，占20%;少數(shù)民族12名，占60%;大專及以上10名，占50%。
(三)機(jī)構(gòu)設(shè)置和履職服務(wù)保障情況。中央18號(hào)、省委14號(hào)、州委2號(hào)文件精神得到全面貫徹落實(shí)�？h十六屆人大一次會(huì)議表決產(chǎn)生了縣人大法制和民族、財(cái)政經(jīng)濟(jì)兩個(gè)專門(mén)委員會(huì)組成人員;縣人大常委會(huì)設(shè)立了人事代表選舉、農(nóng)牧環(huán)保、教科文衛(wèi)三個(gè)工作委員會(huì)，充實(shí)和加強(qiáng)了人大工作力量，并對(duì)一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大配備了專職副主席，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大配備了兼職工作人員，縣鄉(xiāng)人大建設(shè)實(shí)現(xiàn)了突破性進(jìn)展。在代表參加會(huì)議，開(kāi)展調(diào)研、視察、檢查、小組活動(dòng)時(shí)，縣鄉(xiāng)人大按規(guī)定為代表提供交通工具、安排食宿和發(fā)放誤工補(bǔ)助，為代表執(zhí)行職務(wù)提供便利條件。
二、依法履職情況
(一)監(jiān)督工作開(kāi)展情況。圍繞“十三五規(guī)劃綱要”、社會(huì)信用體系建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、全縣旅游推進(jìn)工作、精準(zhǔn)扶貧工作、醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革等議題開(kāi)展專題視察、調(diào)研。審議“一府兩院”工作報(bào)告及重大工作事項(xiàng)議題18項(xiàng)，提出審議意見(jiàn)31條。對(duì)《海北藏族自治州藏傳佛教事務(wù)條例》《海北藏族自治州高原型藏羊保護(hù)條例》等法律法規(guī)開(kāi)展了執(zhí)法檢查，促進(jìn)了有關(guān)法律法規(guī)的順利實(shí)施。審查備案政府規(guī)范性文件7件。配合省州人大常委會(huì)開(kāi)展了9項(xiàng)調(diào)研、視察和執(zhí)法檢查活動(dòng)。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作納入全縣重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系。
(二)人代會(huì)及常委會(huì)召開(kāi)情況。依法合理安排會(huì)議次數(shù)和會(huì)期，本屆縣、鄉(xiāng)人代會(huì)每年舉行1次，縣人代會(huì)會(huì)期不少于3天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)期不少于1天，縣人大常委會(huì)會(huì)議每?jī)蓚�(gè)月舉行1次。目前，本屆縣、鄉(xiāng)人大召開(kāi)全體代表大會(huì)各3次，縣人大常委會(huì)召開(kāi)常委會(huì)議15次。
(三)行使重大事項(xiàng)決定權(quán)情況�？h委高度重視發(fā)揮人大及其常委會(huì)的作用，支持人大常委會(huì)依法履職�？h人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)列席縣委常委會(huì)議、應(yīng)邀列席縣政府常務(wù)會(huì)議等有效形式，對(duì)重大決策和部署及時(shí)作出決定和決議。
(四)行使人事選舉任免權(quán)情況。規(guī)范和完善人事選舉和任免程序，完全實(shí)現(xiàn)了縣委人事安排意圖。本屆縣人大常委會(huì)采取任前法律知識(shí)考試、任前供職發(fā)言、無(wú)記名票決、頒發(fā)任命證書(shū)、向憲法宣誓、定期述職等形式，加強(qiáng)對(duì)人大選舉和常委會(huì)任命人員的監(jiān)督。任免國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員39人(次)，其中免職14人(次);依法罷免縣十六屆人大代表1人，撤銷行政職務(wù)1人。
三、代表工作開(kāi)展情況
(一)代表小組設(shè)立和活動(dòng)開(kāi)展情況�？偨Y(jié)推廣代表小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)代表小組鞏固擴(kuò)面工作，按照地域特點(diǎn)和實(shí)際需要組合代表小組18個(gè)，圍繞精準(zhǔn)扶貧、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村道路、人畜飲水等重點(diǎn)工作累計(jì)開(kāi)展代表小組活動(dòng)40余次，工作中涌現(xiàn)出許多新亮點(diǎn)，成為縣鄉(xiāng)黨委政府理順民情、化解矛盾、解決糾紛的幫手，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。
(二)“兩室一平臺(tái)”建設(shè)情況。按照省州人大常委會(huì)的要求,縣人大常委會(huì)設(shè)有人大代表工作室,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大設(shè)有人大代表聯(lián)絡(luò)室。鑒于專業(yè)人員緊缺、后期網(wǎng)絡(luò)維護(hù)困難等方面的因素，人大代表履職平臺(tái)建設(shè)尚未啟動(dòng)。為了便于開(kāi)展工作，建立了縣十六屆人大代表交流群及縣人大常委會(huì)組成人員交流群，為代表依法履職工作提供了平臺(tái)。
(三)代表履職和作用發(fā)揮情況。支持、引導(dǎo)和鼓勵(lì)代表依法履行職責(zé)，組織47人(次)代表開(kāi)展了重點(diǎn)工作視察、調(diào)研、執(zhí)法檢查活動(dòng);分期邀請(qǐng)26名基層代表列席全縣重要會(huì)議和人大常委會(huì)有關(guān)會(huì)議;向省、州人代會(huì)提出意見(jiàn)建議26條(其中省人代會(huì)9條，州人代會(huì)17條)，部分意見(jiàn)建議得到高度重視并得以圓滿解決;州縣鄉(xiāng)代表向選民述職進(jìn)度完成25%以上。
(四)代表培訓(xùn)情況。組織32名州縣代表參加了省州縣人大常委會(huì)舉辦的異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng);舉辦縣級(jí)人大代表培訓(xùn)班3期、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表培訓(xùn)班10期;開(kāi)展了2次縣鄉(xiāng)人大工作業(yè)務(wù)考核暨觀摩會(huì)，夯實(shí)了縣鄉(xiāng)人大工作基礎(chǔ)。
四、縣鄉(xiāng)人大自身建設(shè)情況
(一)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入開(kāi)展黨的十八大及歷次全會(huì)、十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展人大理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持“每周一次集中學(xué)習(xí)，每月一次黨日活動(dòng)”、“一會(huì)一法”等學(xué)習(xí)教育制度。常委會(huì)組成人員和機(jī)關(guān)干部政治定力和行動(dòng)自覺(jué)增強(qiáng)，依法履職、服務(wù)大局的能力進(jìn)一步提升。
(二)機(jī)關(guān)建設(shè)規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省州縣委措施規(guī)定。堅(jiān)持和完善人大及其常委會(huì)議事規(guī)則、決策程序和重大事項(xiàng)集體研究規(guī)定。突出干部培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);各專委、工委、綜合辦事機(jī)構(gòu)分工明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序;嚴(yán)格依法辦事，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)代表和辦會(huì)、辦文、辦事能力進(jìn)一步提升。
(三)服務(wù)基層經(jīng)�；＜訌�(qiáng)縣鄉(xiāng)人大聯(lián)動(dòng)，走訪、慰問(wèn)基層代表，向代表通報(bào)工作。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席、兼職工作人員參加常委會(huì)組織的視察檢查、集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，指導(dǎo)和支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大依法開(kāi)展工作。推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作與全縣年度重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任一并量化考核，并據(jù)此評(píng)優(yōu)，有效激發(fā)了基層人大工作活力。
(四)強(qiáng)化人大宣傳。利用青海電視臺(tái)、《青海人大》《祁連山報(bào)》等省州報(bào)刊和新聞網(wǎng)絡(luò)媒體大力宣傳人大重點(diǎn)工作;與省外地市區(qū)縣人大機(jī)構(gòu)廣泛開(kāi)展工作交流。
(五)經(jīng)費(fèi)保障和辦公條件�？h鄉(xiāng)人大辦公經(jīng)費(fèi)、會(huì)議經(jīng)費(fèi)、監(jiān)督經(jīng)費(fèi)、代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、農(nóng)牧民代表誤工補(bǔ)貼、代表培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等費(fèi)用優(yōu)先得到保障，確保了縣鄉(xiāng)人大機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了視察、調(diào)研工作順利進(jìn)行，確保了代表活動(dòng)有序開(kāi)展�？h鄉(xiāng)人大辦公用房、辦公設(shè)備得到更新，條件逐年改善。
(六)縣鄉(xiāng)人大制度建設(shè)。為進(jìn)一步提高履職能力和機(jī)關(guān)服務(wù)保障水平,先后修訂或完善了《縣人大常委會(huì)議事規(guī)則》《縣人大常委會(huì)黨組議事規(guī)則》《人事任免辦法》《規(guī)范性文件備案審查辦法》等二十余項(xiàng)制度,制定了《剛察縣國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員憲法宣誓辦法》《剛察縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員任前法律知識(shí)考試辦法》等規(guī)章制度，推動(dòng)了常委會(huì)工作依法、規(guī)范、有序開(kāi)展。
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓朋友：
下午好！
首先，我代表全廠員工對(duì)諸位在百忙中親臨我廠檢查指導(dǎo)工作和參加座談會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家多年來(lái)給予的幫助、支持和合作，表示誠(chéng)摯的感謝！下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我廠近一年的基本情況。
一年來(lái)，我們著重按照質(zhì)量體系要求和廠家的6s管理要求，抓好質(zhì)量管理和服務(wù)。認(rèn)真做好電話跟蹤、24小時(shí)值班、外出救援、上門(mén)走訪等服務(wù)工作，對(duì)照質(zhì)量體系要求，定期進(jìn)行檢查、內(nèi)審和外審，使質(zhì)量體系工作在我廠得到了正常有效地運(yùn)行。為提高服務(wù)質(zhì)量，各站增加了一至兩名服務(wù)顧問(wèn)，我們還開(kāi)展了預(yù)約修車服務(wù)，采取主動(dòng)打電話詢問(wèn)和用戶打電話事先通知的方式，從而進(jìn)一步促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量和用戶滿意率的提高。
我們非常注重大家提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。去年召開(kāi)座談會(huì)以后，我們根據(jù)大家提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)召開(kāi)了專題辦公會(huì)，進(jìn)行了認(rèn)真的分析、研究，制定實(shí)施了改進(jìn)措施。主要有：
一是購(gòu)置了一臺(tái)專用外出救援車，方便客戶，確保了外出拖車時(shí)的安全和快捷。
二是調(diào)整了工作時(shí)間，由原來(lái)上午8-12時(shí)，下午1-5時(shí)改為8-17時(shí)。中午業(yè)務(wù)室、車間、倉(cāng)庫(kù)替換就餐，有人值班。雙休日、節(jié)假日由原來(lái)上午8：30，下午5時(shí)改為8-17時(shí)，并增加了業(yè)務(wù)和修理人員，以方便用戶中午、雙休日、節(jié)假日的修車。
三是加強(qiáng)了人員的服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)教育和培訓(xùn)。多次利用會(huì)議等形式，從社會(huì)的發(fā)展和市場(chǎng)要求等方面進(jìn)行教育，提高大家的認(rèn)識(shí)。利用廠家提供的'服務(wù)理念光盤(pán)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)束后，組織理論考試。同時(shí)，根據(jù)電話跟蹤、客戶意見(jiàn)征詢表等的記錄情況，對(duì)服務(wù)不好，不到位的人員按照廠有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，從而，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量。
我們?cè)跐M足用戶修車要求上做了許多工作，但同時(shí)也非常清醒地知道，我們的工作還有許多不盡如人意的地方，我們一定要不斷地加以改進(jìn)，在此，我也真誠(chéng)的歡迎大家給我們留下寶貴的意見(jiàn)和建議。作為一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有用戶的支持，企業(yè)就無(wú)法生存。不隨時(shí)接受用戶的意見(jiàn)和建議，并加以改進(jìn)，企業(yè)就不能發(fā)展。我們廠這些年之所以能夠生存，而且有所發(fā)展，歸根到底，就是因?yàn)橛辛藦V大用戶的支持，尤其是得到了我們?cè)谧笥训拇罅χС峙c合作，這是事實(shí)，也是我們廠全體員工在實(shí)踐中最深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。所以在這里，我要再一次向參加今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來(lái)所給予的支持與幫助表示衷心的感謝。謝謝大家！
主題教育座談會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天，我有幸站在這里，沒(méi)有好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，我也是無(wú)名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是我看名人傳書(shū)中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，也說(shuō)不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，多聽(tīng)表?yè)P(yáng)，少受到批評(píng)，認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長(zhǎng)，媽媽?xiě)土P不準(zhǔn)看書(shū)，會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、游玩。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的，三年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ)，四年級(jí)媽媽給我口語(yǔ)班，使我對(duì)英語(yǔ)的`興趣大增，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原來(lái)那么討厭，好像所有字母都對(duì)我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間，課外書(shū)看得多，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況，看看書(shū)本知識(shí)掌握如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下，你的書(shū)寫(xiě)退步了，以后注意一下。
4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題，問(wèn)爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái)，老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請(qǐng)教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
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