保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿(精選26篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 1
老師、同學(xué)們:
大家好!
綠色的環(huán)境要我們?nèi)フ湎В利惖沫h(huán)境要我們?nèi)ケWo(hù)。知道恐龍時(shí)代是什么樣子的.嗎?那時(shí)的花兒艷,樹(shù)兒密,非常美麗,可現(xiàn)在我們生活的地球環(huán)境比恐龍時(shí)代差的太遠(yuǎn)了,已經(jīng)有很多很多的地方被污染了。因此,我向同學(xué)們提出以下倡議:
1、不要亂踩、亂踏小草,也不要攀爬小樹(shù)。
2、不要把舊電池扔在土壤里。
3、不要亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)清除,并防止“白色污染”。
4、不要浪費(fèi)水源,要關(guān)好水龍頭。
5、要樹(shù)立球保意識(shí),從我做起,從身邊做起。
少摘一朵花,多植一棵樹(shù),讓我們從小事做起,一起環(huán)保吧。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 2
老師,同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是保護(hù)環(huán)境。地球,這一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球。但是我們亂丟垃圾,使這個(gè)美麗的星球掛上了黑紗。
全球每年的垃圾都在激增,達(dá)到500億噸了!垃圾被填埋時(shí),化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)泄露,污染地下水和土地。如果焚燒垃圾,會(huì)污染空氣。面對(duì)過(guò)量的垃圾,的方法就是垃圾回收。
我們把垃圾中的一些可以回收的東西,比如:瓶子,紙盒,手提袋等,這些東西被回收后,二次利用時(shí)你可能會(huì)認(rèn)不出它們了。這樣不僅能節(jié)省大量資源,還能減少垃圾產(chǎn)生量。
我們應(yīng)該用自己的'行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)失。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,地球一定會(huì)重新變成蔚藍(lán)色的美麗星球的!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)
境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒菂s有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的.事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
環(huán)境這個(gè)詞,就像是一個(gè)帶著提示燈的招牌,樹(shù)立在我們的生活當(dāng)中。很多人都知道現(xiàn)在的環(huán)境是需要去保護(hù)的,但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過(guò),我們?yōu)槭裁磿?huì)做不到呢?其實(shí)并不是做不到,而是我們就沒(méi)有下定決心去做到罷了。我們可能因?yàn)閼卸,因(yàn)槿涡,所以沒(méi)有好好的去保護(hù)我們的環(huán)境,不僅沒(méi)有保護(hù)好它,有時(shí)候反而去破壞它。所以針對(duì)這一些問(wèn)題,我想我們應(yīng)該好好的去對(duì)地球媽媽反思了。
還記得以前有這么一件小事,那時(shí)候我是一個(gè)很喜歡講衛(wèi)生的人,加上那時(shí)候我是班里的衛(wèi)生委員,所以在教室里我最討厭的就是看到垃圾角哪里總是堆滿了垃圾。有時(shí)候當(dāng)日值班的同學(xué)忘記到垃圾了,我會(huì)主動(dòng)去倒。因此而受到了老師的表?yè)P(yáng)。但在老師的表?yè)P(yáng)之中,我印象最深的不是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)之詞,而是老師說(shuō)了這樣的一句話,她說(shuō)“維護(hù)好一個(gè)小小的`環(huán)境或許一個(gè)人就可以做到,但是如若每個(gè)人都保持好了,這一個(gè)去做的人也就可以消失了!
是啊,就像老師說(shuō)的一樣,我們每個(gè)人如果都做好了自己的事情,那么不就可以讓那些去維護(hù)衛(wèi)生和環(huán)境的人輕松一些了嗎?不就可以讓這為我們承擔(dān)的地球媽媽輕松了一些了嗎?所以親愛(ài)的同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境這一件事情,最重要的還是要從我們每個(gè)人自己做起啊,只有做好了自己的那一份,我們才會(huì)有一個(gè)更好的生存環(huán)境,才能為我們的地球更快的減壓啊!
那么保護(hù)環(huán)境,我們每個(gè)人都要從哪些方面做起呢?在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議。首先是要搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生,課桌里,垃圾桶里,都要嚴(yán)格控制好自己的行為。其次是在校園里,要維護(hù)好公共的環(huán)境,讓我們的校園美麗維持的更久。最后就是要在社會(huì)上去堅(jiān)持我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任了,不管他人有沒(méi)有做到去保護(hù)環(huán)境,保持好公共衛(wèi)生,但是作為學(xué)生的我們,是要必須去做好自己的。
我們盡可能去通過(guò)自己的力量改變這個(gè)環(huán)境,去影響更多的人加入這個(gè)行列之中來(lái);蛟S我們不會(huì)像想象中那么順利,但是這也是我們必須要去做和堅(jiān)持的事情!不管是大環(huán)境還是小環(huán)境,都是要我們著手去做的,親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們一起動(dòng)起手來(lái),維護(hù)好我們的環(huán)境,保護(hù)好我們的資源吧!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間!”這句話已成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
隨著人們生活水平的逐步提高,對(duì)生活必需品的需求也越來(lái)越高。一些工廠為了自身的利益將廢水排入清澈的小溪,并將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎,河流逐漸變臟,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹攘舜罅康呐K水而死亡,這已經(jīng)危及我們的生存環(huán)境!現(xiàn)在,森林在減少,工廠在增加,綠色在減少,灰色在增加。人們只關(guān)心自己的利益,而不顧惡劣的環(huán)境。醒醒吧!快點(diǎn),保護(hù)環(huán)境!
因?yàn)槲廴,我們?藍(lán)天不再是藍(lán)色的;因?yàn)槲廴,我們的云不再是白色的;由于污染,我們的?shù)木不再茂盛。所有這些都來(lái)自“污染”這個(gè)詞。造成這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸榱巳嗣竦睦,而不是為了壞人?/p>
由于污染,大地母親的臉變得蒼白憔悴;因?yàn)槲廴荆厍蚰赣H的身體已經(jīng)傷痕累累;因?yàn)槲廴,地球母親沒(méi)有了原本的顏色;由于污染,地球母親…醒醒吧!那些無(wú)知的人,給我們一個(gè)綠色的世界吧!來(lái)吧!積極參與健康活動(dòng),保護(hù)環(huán)境!甚至從地上撿起一個(gè)塑料袋都是愛(ài)地球母親的象征。
再次記住我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生存空間”,不要讓地球成為第二個(gè)月亮…
我已經(jīng)講完了。謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
綠草茵茵,踏之可惜,綠化校園,文明人心。
大家都知道,由于人類向大自然過(guò)度的索取,已經(jīng)
導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):臺(tái)風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至,全世界因?yàn)?zāi)害造成的遷移難民預(yù)計(jì)到20xx年可能會(huì)達(dá)到1億人!伴L(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河,在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少中國(guó)人。然而,由于人們的亂砍濫伐,美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者,可以讓大自然變得充滿生機(jī),更可以讓大自然變得和中國(guó)一樣邊疆渾黃一體。近年來(lái),人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益,使大自然遭到嚴(yán)重的破壞,使許多名貴花草和珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。
這些慘痛的教訓(xùn),已引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的某個(gè)角落撿果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是,仍然有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有同學(xué)在花壇上肆意踐踏;仍然在學(xué)校后花園僅剩的綠地中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的`地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)將來(lái)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,應(yīng)當(dāng)心系全球,著眼身邊,立足校園。愛(ài)護(hù)腳下草,莫折枝頭花!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,環(huán)保行動(dòng)從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們的校園更加美麗吧!
謝謝大家,我的演講完了。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
地球是我們?nèi)祟惖募覉@,也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要知道:地球只有一個(gè)! 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的'生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
如果我們破壞環(huán)境,浪費(fèi)水資源,生物會(huì)滅絕,人類會(huì)渴死,地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育,節(jié)約用水,這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流,但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。
然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),我們要自覺(jué)的行動(dòng),并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,保護(hù)環(huán)境,就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓大家知道,破壞自然環(huán)境,就等于自毀家園。讓全世界少年兒童,都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境,使人類生活變得更加美好,更加幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六(2)班的xxx,今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保的。提起環(huán)保,相信大家都不生疏,人人都明白環(huán)保是什么,但是,在日常生活當(dāng)中,真正能做到環(huán)保的人卻是寥寥無(wú)幾。當(dāng)今社會(huì)科技興旺,但對(duì)于環(huán)保的意識(shí)卻極其淡薄,以至于我們賴以生存的自然資源遭到破壞,使地球傷痕累累。
有數(shù)據(jù)說(shuō)明,由于人類的過(guò)度消耗,在過(guò)去的30年間人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使得地球上的生物種類削減了35%,其中淡水生物削減了54%;海洋生物種類削減35%;森林物種削減15%。報(bào)告估量,假如根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(zhǎng)速度測(cè)算,將來(lái)人類對(duì)自然資源的“透支”程度將以每年20%的`速度不斷增加。這意味著,到20xx年,人類所要消耗的資源將是地球生物潛力的1.8至2.2倍,換句話說(shuō),到那時(shí),可能需要兩個(gè)地球才能滿意人類對(duì)于自然資源的需求。但是,我們有兩個(gè)地球嗎?
假如我們?nèi)缃駨?qiáng)化環(huán)保意識(shí)以及實(shí)際行動(dòng),那么“亡羊補(bǔ)牢,未為晚矣”,我們的過(guò)錯(cuò)可以補(bǔ)救。所以如今,我們要以身作則,從生活中開(kāi)頭環(huán)保,下面是我的環(huán)保建議。
1、提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用來(lái)澆花,洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所等等。假如這樣堅(jiān)持下去那么每戶每年約可節(jié)水26.24噸。
2、利用可再生能源。如太陽(yáng)能,水能,海洋能,風(fēng)能。削減資源鋪張。
3、運(yùn)用無(wú)氟產(chǎn)品,愛(ài)護(hù)我們的臭氧層。
4、垃圾分類?隙ㄒ(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn),目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭(zhēng)物盡其用。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用,可以削減污染,節(jié)約資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)約木材300公斤,比等量生產(chǎn)削減污染74%;削減空氣污染75%,削減97%的水污染和固體廢物。
5、削減尾氣排放。盡量綠色出行,選擇公共交通工具或自行車(chē)出行。
生活中的環(huán)保還有許多,讓我們把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi),與自然重建和諧,與地球重修舊好,依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境愛(ài)護(hù)。少一些砍伐,就會(huì)多一抹綠色;少一些排放,就會(huì)多一抹清爽;少一些破壞,就會(huì)多一份安靜。6月5日世界環(huán)境日,愛(ài)惜環(huán)境是你我共同的職責(zé),讓我們從身邊的小事做起,每天視為環(huán)境日,共同努力護(hù)環(huán)境,才有幸福和美妙!
感謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
早上六點(diǎn)半,我背著書(shū)包急匆匆地沖出小區(qū),希望找一輛單車(chē)去地鐵站?蛇@兒沒(méi)有,那兒也沒(méi)有,眼看都要走到地鐵站了,卻只看到了一輛壞了的小黃車(chē)。
我嘆了口氣,雖說(shuō)我已習(xí)慣這種找不到車(chē)的現(xiàn)象?煽吹降罔F站邊一排接一排全新的共享單車(chē),而在路的盡頭還有一堆共享單車(chē):有的如中槍的士兵躺在地上;有的身殘志堅(jiān),少胳膊少腿少脖子,卻仍東倒西歪地立著,在這時(shí)尚的廣場(chǎng)和地鐵站旁,這一堆“車(chē)山”竟有點(diǎn)像垃圾堆似的。
下了課,坐在回家的地鐵上,想著那堆成山的共享單車(chē)現(xiàn)在怎么樣了。被清理掉了嗎?或是有人修好了又舊物利用了嗎?我?guī)е苫笥謥?lái)到了那里,不出我所料,所有的壞車(chē)都被帶走了,只剩下整整齊齊兩排,剛放在這兒的新車(chē),清一色竟全是小黃車(chē)。
說(shuō)真的,我并不是非常喜歡騎小黃車(chē)。這地鐵站旁近百輛小黃車(chē),我大致地瞅了幾下,估計(jì)有一半是騎了兩三次就壞了的,剩下的就是再騎兩次也會(huì)壞了的.。這光一個(gè)廣場(chǎng)和地鐵站就有近百輛壞車(chē)每天源源不斷的“提供”給大自然,那整個(gè)普陀區(qū),整個(gè)上;蛘咧袊(guó)那得多大的廢舊鋼鐵呢?
現(xiàn)今,共享資源已是我們生活不可缺少的一部分了。從從前的共享書(shū)籍,到共享雨傘,共享單車(chē),甚至還有共享汽車(chē)。
雖然人們剛發(fā)明它時(shí)是帶著環(huán)保,便捷的理念出發(fā)的,但現(xiàn)在這種過(guò)多的資源和商業(yè)機(jī)會(huì)使其有些得不償失了。拋開(kāi)單車(chē)的話題,有時(shí)就連圖書(shū)館讓人修養(yǎng)身心的書(shū)也因?yàn)椤爱a(chǎn)量過(guò)多”而成為一種問(wèn)題。學(xué)校里,不斷有同學(xué)向?qū)W校提出:學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)太少種類不夠豐富;蚴怯袝r(shí)有同學(xué)在圖書(shū)上隨便寫(xiě)字,給書(shū)籍原本的意境做了破壞。
可我經(jīng)常去圖書(shū)館發(fā)現(xiàn),那里的書(shū)并不少,只不過(guò)有些種類的書(shū)不是同學(xué)所喜愛(ài)的。有時(shí)在書(shū)架的最頂端放一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期甚至一年也無(wú)人問(wèn)津。而且要是真的身臨其境地閱讀是不會(huì)有心思亂涂亂寫(xiě)的。
那再回到單車(chē)的話題,也許古人說(shuō)得對(duì),物以稀為貴。當(dāng)單車(chē)數(shù)量減少,人們才會(huì)懂得珍惜,多為他人著想。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道,“共享”是為了環(huán)保,便捷,不是隨意使用,破壞。
“共享”的時(shí)代中,有好有壞,但人們不能過(guò)度依賴共享,不知珍惜。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年,第一點(diǎn)是“心中有祖國(guó)”,這也就是告訴我們自己的祖國(guó)就應(yīng)自己來(lái)保護(hù),其中包括保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校中,有許許多多的事情感動(dòng)著我,其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨,太陽(yáng)剛從東邊升上不久,我和我的同學(xué)小朱吃過(guò)早餐,去往教室的方向。在途中,我看見(jiàn)一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒(méi)去管,則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個(gè)掉在地上的糖果紙。我站在小朱面前,不解地皺著眉:“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)?為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢?”
小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶,對(duì)我說(shuō)道:“學(xué)校是我們的家,如果我們不僅不主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,還視而不見(jiàn),那我們實(shí)在有愧為東華學(xué)子。我主動(dòng)去拾起紙片,不是因?yàn)槲覍?duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度,而是我想用我自己的行動(dòng),去做出一個(gè)文明典范!有家才有國(guó),我們祖國(guó)的美麗,需要每一個(gè)人去主動(dòng)維護(hù)!”我聽(tīng)到小朱的言語(yǔ)如此有分量,看到他的眼神如此堅(jiān)定,他的形象,在我心底慢慢高大,高大……是呀!我們不僅不能亂丟垃圾,也應(yīng)該要主動(dòng)把別人的`垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?lái),做一個(gè)“心中有祖國(guó)”的少年!地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟,屬于我們大家,我們要用我們的雙手,從我做起,從人人做起,保護(hù)好環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球是生命的搖籃,人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切,離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。
然而,隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展,人類為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求,大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不像樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的.小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡。
可是,地球一次又一次地原諒我們,希望我們能改正。但是,人類的做法讓地球非常失望!人類還像以前一樣,人類傷害了臭氧層,使陽(yáng)光直接照射到人體上,受到傷害。
原來(lái),地球有著清澈的小河,綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空。古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!
人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起,從小做起,攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。
謝謝。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 12
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》
在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人們面臨的.最大的敵人,已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、垃圾威脅人類等等等等,我們的生存環(huán)境已越來(lái)越惡劣!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。在我們實(shí)小的校園中,我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有時(shí)會(huì)有紙屑、食品袋的身影;雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說(shuō)明,我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,我們還需要繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求自己!
同學(xué)們,老師們,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约,讓我們迅速行?dòng)起來(lái)吧,從我做起,從身邊的小事做起,為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 13
老師、同學(xué)們:
大家好!
衛(wèi)生是人類健康的基本需求,文明是人類進(jìn)步的精神之花。創(chuàng)建一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,營(yíng)造一種文明祥和的社會(huì)風(fēng)氣,構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村,是每一個(gè)人的共同心聲。這需要我們大家從我做起,盡我所能,養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明人,共同為環(huán)境的美化而努力!
從現(xiàn)在起,積極投入到活動(dòng)中去,從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起,自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生,努力消除不良習(xí)慣,時(shí)時(shí)處處講文明,不說(shuō)臟話、粗話,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)就是力量,我們美麗的家園需要我們共同來(lái)營(yíng)造。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng),把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營(yíng)造濃厚的'氣氛,提高意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)文明人!
從現(xiàn)在起,讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的傳播者吧!積極宣傳活動(dòng),讓美化環(huán)境家喻戶曉,深入人心。每個(gè)村民都來(lái)遵守社會(huì)公德,保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。
從現(xiàn)在起,讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧!積極參與社會(huì)監(jiān)督,主動(dòng)勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為,從身邊小事做起,積極維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)衛(wèi)生設(shè)施,美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物。以自己的良好行為來(lái)帶動(dòng)周?chē)娜,形成人人參與,人人為美化環(huán)境出力的良好社會(huì)氛圍。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 14
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在21世紀(jì)的今日,人類的科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了很高的水平。然而我想問(wèn):你們有沒(méi)有意識(shí)到人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境會(huì)造成怎樣的'影響呢
森林的亂砍濫伐不就是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題嗎據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬(wàn)公頃的速度在消失。造成很多的水土流失,使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動(dòng)范圍在不斷減少,這不可怕嗎?
人類除了破壞森林之外,難道就沒(méi)有什么破壞環(huán)境的問(wèn)題了嗎不是這樣的。此刻我們應(yīng)當(dāng)看到水污染的嚴(yán)重性,目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足,已有20%的人口難以得到清潔水,51%的人無(wú)法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢是我們?nèi)祟愖晕以斐傻模丝痰墓S及我們生活中的污水,沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排出去。這不是最好的嗎據(jù)研究,每排放1立方米污水,就污染14立方米天然水。想一想,這是多么可怕的數(shù)字
在工廠排出的濃煙里,我們不明白濃煙是污染大氣的嗎科學(xué)家發(fā)現(xiàn),至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大危害,直接影響人們的健康。
難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們能夠從我做起,從此刻做起,從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一齊為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 15
老師、同學(xué)們:
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán);顒(dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育與手段,持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育,使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的.良好行為習(xí)慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。
三、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳。結(jié)合,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使小孩自覺(jué)地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過(guò)程中,始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之,通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展,萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六(6)班的xx,今天我演講的主題是《校園,我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè),這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)的責(zé)任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面,一位同學(xué)買(mǎi)了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了,呵!神奇吧!請(qǐng)大家再看地上,又多了一個(gè)哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中,那位同學(xué)還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。 這 位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋,丟掉的'卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!
同學(xué)們,校園是我們共同的家園。 保護(hù)校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護(hù)校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了,就讓我們?yōu)樗焸伞H绻@沒(méi)有了垃圾,那該多好呀!那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人,身為學(xué)校一員,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。
我的講話完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要發(fā)言的題目是:保護(hù)地球環(huán)境。也許大家都知道,由于人類的無(wú)知和過(guò)渡地索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率,就因?yàn)檫@種種的原因,大自然并不能完全康復(fù),所以我們要重新拯救大自然。
悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練,已經(jīng)引起了人類的'重視。所以生態(tài)環(huán)境成為了重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,也就是這樣國(guó)家才搞了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策和法規(guī),也開(kāi)展了很多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
現(xiàn)在我們國(guó)家同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。因此,我們的校園也有了豐盛的結(jié)果,F(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對(duì)此干凈了許多,在此,我想說(shuō)的是:隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是存在的。
同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋?lái)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,讓環(huán)境干凈,不再讓地球受到傷害。并且我們也要對(duì)此負(fù)責(zé),因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟惖钠茐牟艜?huì)導(dǎo)致這個(gè)樣子的。以后我們要多留意身邊的小事,如:我們要扔垃圾,本來(lái)只用走幾小步就到垃圾箱的,就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保證不能再有這樣的現(xiàn)象了。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)!讓那大自然地生命變得更美好!也讓我們的生活變得更美好!只有大自然變得更美好了!我們的生活才會(huì)更加美好!
我的演講完畢。謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 18
親愛(ài)的朋友們:
你們好,伙計(jì)們!
“地球開(kāi)始向人類發(fā)威了!人類開(kāi)始注意保護(hù)環(huán)境。大家沒(méi)有亂扔垃圾,而是把垃圾收集起來(lái),運(yùn)到垃圾焚燒廠進(jìn)行無(wú)害化焚燒。街道到處都很干凈,人們都很開(kāi)心。然而,住在地洞里的老鼠卻成群餓死了!瓉(lái)垃圾無(wú)處可尋!”
看完以上材料,你會(huì)問(wèn):為什么人都懂得保護(hù)環(huán)境?
近年來(lái),由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞,世界的未來(lái)并不樂(lè)觀:氣溫上升導(dǎo)致冰川融化,生物不斷滅絕,人類不斷砍伐樹(shù)木,臭氧層出現(xiàn)空洞...這些情況都來(lái)自于“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷向我們暗示:拯救地球!保護(hù)環(huán)境迫在眉睫!
那么,如何采取行動(dòng)呢?首先,我們必須減少砍伐樹(shù)木。樹(shù)木可以制造氧氣和吸收二氧化碳。其次,我們應(yīng)該保護(hù)濕地。保護(hù)濕地相當(dāng)于保護(hù)40%~50%的生物物種。
氣溫上升主要是因?yàn)榇髿庵卸趸嫉闹饾u增加。所以要降低空氣體中的.二氧化碳含量,把未來(lái)冰川融化的噩夢(mèng)扼殺在萌芽狀態(tài),讓地球徹底降溫。減少空氣體中二氧化碳的最好方法就是多種樹(shù)。
此外,氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥,但垃圾堆肥時(shí)不可避免地會(huì)產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“元兇”之一。
因此,人類必須減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少老鼠少,就有了開(kāi)頭故事的一幕。最后,我想提醒大家,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 19
老師、同學(xué)們:
世界之大無(wú)奇不有,這句話是用來(lái)形容我們的地球母親很大方,人們認(rèn)為它的身上有取之不盡用之不竭的能源,但是我們?nèi)祟愬e(cuò)了。比如說(shuō)地下的煤礦。金。銀。錫。鉛等這些東西,都不是上天賜給我們的,而是地球母親身上從遠(yuǎn)古時(shí)代,到現(xiàn)在的這么長(zhǎng)時(shí)間掩埋在地下的`花花草草長(zhǎng)時(shí)間在地下形成的。所以我們要珍惜這些資源!
但還是有些人,為了利益還在亂開(kāi)采它們把它們制造成殺傷力極大的化學(xué)武器!更把這些武器用在戰(zhàn)爭(zhēng)上,更破壞了大自然!
比如現(xiàn)在的毒氣彈。閃光彈。煙霧彈。打仗時(shí)雖然不太用,但是用起來(lái)破壞力非常大!那就更不用說(shuō)了,對(duì)植物破壞也有一定的影響!而且這樣整天打打殺殺,雙方都占不了便宜。
還有一些工人工作的地方,化學(xué)廠研究失敗的污水,對(duì)每種生物都不好,把污水排的小河里,長(zhǎng)江里,那樣生活在水里的小魚(yú)小蝦也遭到了破壞,對(duì)我們自己也不利!
還有一些農(nóng)民伯伯從農(nóng)藥店買(mǎi)回來(lái)的除草劑呀,除蟲(chóng)擠呀,利長(zhǎng)劑呀等等都是化學(xué)物資產(chǎn)品!最少就不要用只要用了不僅費(fèi)錢(qián),對(duì)于那些在菜地里抓害蟲(chóng)的益蟲(chóng)也是一種危害,還有現(xiàn)在已經(jīng)有沙漠移動(dòng)這種以前很罕見(jiàn)的現(xiàn)象了,所以我們要多種樹(shù),還有一部分人沒(méi)有注意到危險(xiǎn),仍然在濫砍濫伐!使沙漠移動(dòng)速度加快了!
所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,要盡力保護(hù)環(huán)境,從小事做起不僅自己要保護(hù)環(huán)境還要發(fā)動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球母親現(xiàn)在的美貌!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 20
老師、同學(xué)們:
在受金融風(fēng)暴影響利潤(rùn)不樂(lè)觀的情況下,再拿出三四百萬(wàn)元實(shí)施節(jié)能改造,值不值?“值!”山東華龍紡織公司總經(jīng)理厲彪的'回答毫不猶豫,“去年公司投入節(jié)能改造資金近400萬(wàn),今年光電費(fèi)就能省出350萬(wàn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這筆賬大有賺頭!”
面對(duì)金融危機(jī),五蓮縣堅(jiān)持保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)兩手抓,實(shí)施源頭控制,制訂出臺(tái)了《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》,對(duì)新上固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目設(shè)置“能源門(mén)檻”,嚴(yán)禁高耗能、高污染、低水平重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目上馬,引導(dǎo)企業(yè)淘汰落后產(chǎn)能、加大技改投入,推進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
該縣制定了《節(jié)能目標(biāo)責(zé)任考核辦法》,縣財(cái)政還分別設(shè)立了環(huán)保治理、節(jié)能技術(shù)研發(fā)、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)等專項(xiàng)資金,扶持企業(yè)開(kāi)展環(huán)保治理和節(jié)能技術(shù)研發(fā),綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)和法律手段,引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)主動(dòng)節(jié)能減排。去年,全縣規(guī)模以上企業(yè)完成節(jié)能投入3.9億元,改造鍋爐、風(fēng)機(jī)、電機(jī)等重點(diǎn)用能設(shè)備1620臺(tái)(套),年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤3.2萬(wàn)噸;淘汰落后立窯生產(chǎn)線2條、淘汰產(chǎn)能20萬(wàn)噸。
抓住國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整機(jī)遇,五蓮縣加快新能源和可再生能源開(kāi)發(fā)。目前,已發(fā)展太陽(yáng)能集熱器生產(chǎn)企業(yè)2家,年生產(chǎn)能力15萬(wàn)套,集熱面積30萬(wàn)平方米。立足山區(qū)風(fēng)力資源優(yōu)勢(shì),該縣主動(dòng)出擊以風(fēng)招商,國(guó)電、大唐、華能、華潤(rùn)四大電力巨頭接踵而至,目前四大集團(tuán)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目都已進(jìn)入測(cè)風(fēng)評(píng)估階段。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 21
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!弊罱,我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,濃密的大霧讓人們出行不便,看到這些,我在心里暗自在想,我們的'城市目前還好一點(diǎn)。但昨天開(kāi)始,我們這山清水秀的城市,竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣,能見(jiàn)度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的城市變成這么個(gè)樣子呢?我做了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的,而pm2.5是由汽車(chē)尾氣,和焚燒垃圾,還有工廠廢氣造成的。仔細(xì)觀察我們的周?chē)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹(shù)木越來(lái)越少,森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺,不僅能見(jiàn)度低,影響出行,更是降低空氣質(zhì)量,讓人們呼吸到有毒的氣體,引發(fā)疾病。早上,大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片,起初還高興地以為是下雪了呢,結(jié)果一打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)是霧霾,真是令人失望。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,就保護(hù)環(huán)境,不讓霧霾再?gòu)埧裣氯チ。我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如,不要亂扔垃圾,不要亂砍伐樹(shù)木,保持街道整潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)一草一木;S的廢水一定要經(jīng)過(guò)處理才能排入河流。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園地球吧,我們的地球那么的可愛(ài),卻又那么容易脆弱,我們?cè)趺茨懿蝗ケWo(hù)她呢?
我的演講完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 22
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要發(fā)言的主題是:保護(hù)環(huán)境從我做起!
我們居住的地球是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化而形成的。地球也因?yàn)橛辛松鸥永_紛多彩。很久很久以前,地球是那樣美麗,空氣是那樣新鮮,天空是那樣明朗,花朵是那樣鮮艷。到處翠色欲流,鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,河水在盡情地奔跑。到處干干凈凈地看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。可是現(xiàn)在呢?環(huán)境越來(lái)越惡劣,我們周?chē)某髳涵h(huán)境隨處可見(jiàn):亂扔垃圾,馬路上,垃圾堆積成山,甚至連江河湖泊都變得污濁不堪……清潔工人都忙不過(guò)來(lái),似乎有清掃不完的垃圾?矗瑒偞驋吒蓛舻腵路面,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又到處是垃圾了。
同學(xué)們,看見(jiàn)我們美麗的生活環(huán)境正在遭受破壞,我們應(yīng)該做些什么嗎?那就從身邊的小事做起吧!如果我們?cè)诮加蔚臅r(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,把活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾東西放在自己準(zhǔn)備的垃圾袋里,走時(shí)再檢查一下路邊有沒(méi)有垃圾,如果有那就彎腰把它撿起來(lái)。在學(xué)校,如果你看見(jiàn)哪個(gè)水龍頭在傷心地流淚,你去安慰安慰她,把它擰緊。放學(xué)時(shí),你如果看見(jiàn)教室里電燈沒(méi)關(guān),你就順手去關(guān)一下。在劃船時(shí),做到不把垃圾扔入水中,給魚(yú)兒一個(gè)舒適的家……
我相信只要我們大家一起努力做個(gè)環(huán)保有心人,魚(yú)兒就有一個(gè)舒適的家;鳥(niǎo)兒就能在林中高飛;地球媽媽不再哭泣,呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,為了河水更清澈,天空更湛藍(lán),空氣更清新,讓我們一起努力吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 23
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
地球是宇宙中唯一能承載人類生命的星球。人類已經(jīng)在球上生活了數(shù)百萬(wàn)年。在這漫長(zhǎng)的一段時(shí)間里,人類依靠地球的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍和發(fā)展,所以地球是人類的母親。
在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,人類在滿足自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都取得了輝煌的成就。然而,與此同時(shí),對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用和對(duì)環(huán)境保護(hù)的忽視造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。目前,世界上每年有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠,2000萬(wàn)公頃的森林正在消失,平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。隨著臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)加劇,地球溫度上升,南極冰蓋開(kāi)始融化,海平面將上升,世界上許多沿海城市、島嶼和大量陸地將被海水吞噬。這一系列環(huán)境問(wèn)題不僅影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,也威脅到人類的生存,因此愛(ài)護(hù)環(huán)境成為全人類共同關(guān)心的'問(wèn)題。
學(xué)生們,保護(hù)環(huán)境非常重要。如果我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù),我們將受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅害了我們這一代,也害了后代!
同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等小動(dòng)物,等等。通過(guò)我們的努力,祖國(guó)的天更藍(lán)了,地更綠了,水更清了。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 24
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這天是6月5日—世界環(huán)保日。這天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日,我到廣場(chǎng)上騎自行車(chē),發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的'環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒,影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒,這是影響我們國(guó)家的形象。
作為一名少先隊(duì)員,作為一名小學(xué)生,我們也就應(yīng)保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候,你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候,你會(huì)去教育……
曲格平以前說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)好處!蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò):“人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”我相信,在我們的共同努力下,我們的家園必須會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起,從我做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓明天的世界變得更加完美!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 25
老師、同學(xué)們:
22世紀(jì)的一天,外星人來(lái)到了我們的家園——地球。看到的地球,不再是那個(gè)美麗而富饒的地球,而是一個(gè)毫無(wú)生機(jī)、遍體鱗傷的地球。對(duì)地球十分失望,長(zhǎng)嘆了一口氣,回到了自己的星球。
外星人查找各種資料,收集各種地球的圖片,才知道以前的地球并不是看到的那樣,而是一個(gè)充滿了生機(jī)的地球。地球?yàn)槭裁醋兂闪爽F(xiàn)在的樣子?這都是因?yàn)榈厍蛏系娜藗儯瑐儧](méi)有珍惜地球給予自己的一切,而是在不停地開(kāi)采礦石,提取能源,貪婪的享受著地球的資源,毫不顧及地球安危,才產(chǎn)生了今天的地球。
“唉,如果地球上的人們還不行動(dòng)起來(lái),地球就沒(méi)救了。”外星人擔(dān)憂地說(shuō)。
說(shuō)著,外星人又來(lái)到了地球。拿著超大號(hào)喇叭,站在ufo飛船上,向地球上的'人們呼吁:“地球上的人們,行動(dòng)起來(lái)吧!為了拯救地球家園而一起努力吧!”人們聽(tīng)了,仿佛沉睡了許久,突然醒來(lái)了。外星人根據(jù)地球的破壞做出了彌補(bǔ)方案,比如:垃圾分類、汽車(chē)減排、黑煙轉(zhuǎn)變……地球上的人們,按照的計(jì)劃不分晝夜地工作著。因?yàn)閭冎溃鹤约翰粌H僅在拯救自己的家園,還在為自己的生活做出貢獻(xiàn)。有的人拿著不同顏色的垃圾袋,收集各種垃圾;有的人在工廠中,把汽車(chē)都改成節(jié)能汽車(chē);還有的人站在煙囪邊,完成黑煙轉(zhuǎn)變的工作……
經(jīng)過(guò)一年多的努力,地球終于回到了原來(lái)的模樣。外星人看著自己的杰作,欣慰地笑了。
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)演講稿 26
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是 《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!》
“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生存空間!”這句話成了新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
隨著人們生活水平的'逐步提高,對(duì)日常生活用品的要求也越來(lái)越高。有些工廠為了自己的利益,將排放的廢水倒入清澈的溪流中;將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎,小溪逐漸變臟,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹攘撕芏嗯K水而死亡,已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了!現(xiàn)在,一片森林逐漸減少,工廠逐漸增多;綠色逐漸減少,灰色逐漸增加。人只關(guān)心自己的利益,完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒!采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境!
因?yàn)槲廴荆覀兊乃{(lán)天不再藍(lán);因?yàn)槲廴,我們的云不再是白色的;因(yàn)槲廴,我們的大?shù)不再茂盛了.這一切都來(lái)源于一個(gè)詞:——污染。這種污染的罪魁禍?zhǔn)资悄切┲粸槔,不為惡劣環(huán)境的人!
因?yàn)槲廴,地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染,地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累;由于污染,地球母親沒(méi)有原始顏色;因?yàn)槲廴荆厍蚰赣H.醒醒!那些無(wú)知的人還給我們一個(gè)綠色的世界!趕緊行動(dòng)!積極參加健康活動(dòng),保護(hù)環(huán)境!哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋,也是慈母大地的表現(xiàn).
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生存空間”,不要讓地球變成第二個(gè)月亮…
我的演講結(jié)束了,謝謝!
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