高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿
在快速變化和不斷變革的今天,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么講話稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
彈指一揮間,又是一年高考時(shí),今天是我們們?nèi)松猛局幸粋(gè)非常重要的日子。我們們結(jié)束了高中三年的學(xué)習(xí)生活,馬上就要整裝上陣,踏上神圣而莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。在這里,我代表高三的全體同學(xué),向我們的畢業(yè)表示熱烈的祝賀,并為我們自己送上最衷心的祝福。
“十年磨一劍,霜刃今日現(xiàn)”;厥鬃邅淼倪@一路,十二年的坎坷荊棘,四千三百多天的苦樂時(shí)光,我們們披星戴月,寒暑不停,奮發(fā)苦讀,風(fēng)雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的`足跡。為了心中的夢想,我們付出了太多太多。請堅(jiān)信,曾經(jīng)的汗水和淚水已將成功的花朵澆灌,所有的付出都不會(huì)白費(fèi)。
如今,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,終點(diǎn)就在前方,我們要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,用行動(dòng)證明我們的勇敢和智慧。古人云:“夫戰(zhàn),勇氣也!币还淖鳉獠攀敲媾R高考的最佳狀態(tài)。成大事者臨危不亂,處變不驚,時(shí)時(shí)擁有一顆平常心。我們已經(jīng)擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,理應(yīng)無所畏懼,并練就一份超乎尋常的自信與淡然。成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。學(xué)校的老師,全體師弟、師妹們都在為我們搖旗吶喊,加油鼓勁。他們是我們堅(jiān)定的支持者,并堅(jiān)信我們一定會(huì)笑傲考場,再創(chuàng)輝煌。
高二的全體同學(xué)們,高考也在向你們招手,你們沒有理由懈怠。你們同樣肩負(fù)著父母的期盼,恩師的厚望和社會(huì)的責(zé)任。一年后的你們也將收獲十二年的夢想,這是你們的希望,你們的誓言,也是親人們熱切的期待。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競爭,是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)。經(jīng)歷過高考的人,人生閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)顯得渺。唤(jīng)歷過高考的人,整個(gè)人生都會(huì)變得更加富有內(nèi)涵。
十八而志,奮斗始于今天,不懈拼搏,成功就在腳下。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。讓我們退去浮躁與懶惰,腳踏實(shí)地,全力以赴。辛酸、痛苦,我們不怕,我們心中有夢;單調(diào)、乏味,我們無畏,我們志存高遠(yuǎn)。我們相信:青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!我們可以錯(cuò)過太陽,可以錯(cuò)過月亮,甚至星星,但是我們不可以錯(cuò)過六月的一飛沖天,讓世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。我們已不是輕言放棄的孩子。讓我們用廣闊的胸懷承載理想,用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起責(zé)任。陽光總在風(fēng)雨后,一路的坎坷都將成為我們最寶貴的財(cái)富。
今天,為我們壯行,并預(yù)祝我們:用最好的狀態(tài),考出最優(yōu)異的成績!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
我們的升旗儀式已經(jīng)舉行完,我就在這個(gè)國旗下進(jìn)行今天早上的演講,感謝大家可以給我這樣的榮幸,站在這個(gè)臺(tái)上向大家分享我的演講。今天在國旗下要去演講的話題是“拼搏學(xué)習(xí),成績會(huì)更上層樓”。
在場的同學(xué)們,我們當(dāng)前的任務(wù)是去好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們目前最重要的事情,所以學(xué)習(xí)要拼搏,才能讓成績更高。學(xué)生時(shí)代,我們真正的努力起來,拼搏一把,就是不一樣的結(jié)果。雖然說成績不是決定一個(gè)人的`未來是什么樣子的,但是成績可以向他人展示我們在學(xué)習(xí)上是否厲害。不管如何,在學(xué)校,成績是能反映我們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況的,不是嗎?我知道有很多的同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有很大的興趣,所以成績也不怎么好,但是我還是很希望這部分的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)努力感興趣,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好了,我們就可以去到高學(xué)府學(xué)習(xí),在高學(xué)府能夠接觸更加優(yōu)秀的人,可以向他們學(xué)習(xí),再說高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境自然也是更好的,那我們何不去爭取一下呢?
現(xiàn)在拼搏,只是短時(shí)間的辛苦,你要明白現(xiàn)在不努力,未來您面對的艱難是很多的。我們真正的學(xué)習(xí)時(shí)間只有那么些年,實(shí)際上不在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是更長的,那么為什么不把握這段時(shí)間學(xué)習(xí)努力呢?我成績其實(shí)也只是稍微比你們好一點(diǎn),但是我還是想要去拼搏,想要成績可以再上一層高樓,想要去獲得更高的成績,想要更高的榮譽(yù)。我身上不只有對未來的期盼,還有我的父母和老師的期盼,所以我不愿不去拼搏,不愿不去努力,因?yàn)槿绻也辉谶@個(gè)時(shí)段真正的努力,那么未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進(jìn)入社會(huì)之后,后悔自己沒在學(xué)校好好讀書,掌握專業(yè)技能。我的同學(xué)啊,我希望我們現(xiàn)階段是一個(gè)愿意努力、拼搏的人,不管這條路上有怎樣大的挑戰(zhàn),只要你愿意往前走,我覺得就算前面是荊棘,也能踏過去。不經(jīng)歷學(xué)習(xí)上的風(fēng)雨,你都不知道外面真正的辛苦,不然你們說為什么父母那么贊同我們讀書,就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。愿我們往后,不斷拼搏,想著優(yōu)秀的成績前進(jìn),把學(xué)習(xí)給弄好,在將來入了社會(huì)肯定是會(huì)享受到學(xué)習(xí)拼搏的好處的。
謝謝大家!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿3
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發(fā)過,熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過,天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過于短暫,當(dāng)我們老去的時(shí)候,回頭翻看著時(shí)光,我們將發(fā)現(xiàn),年輕沒有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我們不應(yīng)該為自身年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海虼耍覀冇袝r(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自身,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。” 也許,我們還不明白自身該干什么,也許,我們以為明天會(huì)更好,也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時(shí)間等待那一天的到來,因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現(xiàn)在!
我們沒有太多的時(shí)間可以等待!安恍冀裉欤却魈,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的.注解,因?yàn)樯鼰o法承受之輕,因?yàn)樯鼰o法接受墮落,因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!
因此,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自身的青春與生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去,也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰能對美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自身去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自身的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自身的人生大廈,把握自身生命的價(jià)值,演繹出自身人生的輝煌。 奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會(huì)無比坎坷,可是,我們有理由相信自身能戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,非常榮幸在這里講話,現(xiàn)在馬上就到了畢業(yè)季了,包括我也是一名的即將畢業(yè)的高中學(xué)生,想了想真的是感覺時(shí)間很快,我現(xiàn)在一直都在思考自己是不是可以做的更好,在此時(shí)此刻我真的特別懷念過去,同時(shí)也非常感激老師,老師讓我們學(xué)習(xí)的了很多知識(shí),教會(huì)了很多東西,在成長的過程當(dāng)中,除了我們父母的關(guān)心跟愛,還有老師的悉心教導(dǎo),現(xiàn)在我想了想真的特別感激,高中階段老師們是非常幸苦的,不僅僅只有我們作為學(xué)生的每天作業(yè)多,課程滿,老師也是非常幸苦的,老師是需要做的工作很多,為了讓我們能夠在學(xué)習(xí)路上少走彎路,要付出很多時(shí)間跟精力指導(dǎo)我們。
我感激我的老師,作為一名高三的學(xué)生,現(xiàn)在這種感覺是非常明顯的,我也一定會(huì)持續(xù)發(fā)揮好這樣的狀態(tài),說到我的老師,我都是映象非常深刻,就像我們的班主任老師,每天需要操心的事情非常多,同時(shí)也是兼任我們的數(shù)學(xué)老師,雖然在上課的時(shí)候非常的嚴(yán)肅,但是我們遇到了麻煩總是第一個(gè)出來給予幫助,這不僅僅是學(xué)習(xí)上面更多的是還有生活上面的,我現(xiàn)在也是非常的感慨能夠在這樣的環(huán)境下面讓自己的變得更加的優(yōu)秀,這是非常好的一種狀態(tài),我也愿意持續(xù)的發(fā)展下去,感激老師的悉心教導(dǎo),我一定不會(huì)讓老師失望的,在這一點(diǎn)上是毋庸置疑的。
老師是無私的,總是會(huì)把最好的教給我們,讓我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),仿佛這些細(xì)節(jié)現(xiàn)在還歷歷在目,回顧老師的幸苦,每一次上完課的之后疲倦的身體讓我真的非常的感動(dòng),一節(jié)課雖然四十五分鐘,但是老師從來都不會(huì)坐下,一節(jié)課都是站著講課,時(shí)刻關(guān)注我們的們情況,生怕我們的'沒有好好的學(xué)習(xí),這真的是非常讓我感動(dòng),每次想到這些細(xì)節(jié)我內(nèi)心非常的觸動(dòng),一直到現(xiàn)在我們馬上也是要畢業(yè)了,老師也是非常的關(guān)心我們,每天恨不得把時(shí)間一分為二,為的就是讓我們的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),每每想起這些真的是非常的感動(dòng),老師是一盞明燈,或許不會(huì)一直伴隨著我們,但是一定會(huì)陪我們做過非常有意義的一段路,讓我們的留下深刻的映象,或是受益終身,感激老師的幫助,感激老師的教導(dǎo),是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也是您讓我獲取了知識(shí)。
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿5
老師們,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家一定都有玩的經(jīng)驗(yàn)。每副有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí),我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿我想干的事。十五六歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧,考好了,家長會(huì)把你當(dāng)寶貝,對你寄予的.希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說個(gè)沒完。
那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學(xué)可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的牌?―沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張牌!
畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,來自xx班,在今天我有機(jī)會(huì)站在這里說話是一種榮幸,剛剛開學(xué)不久,我們還有很多事情都需要明確,注意,特別是安全問題,作為一面學(xué)生在校遵守校規(guī),服從老師哦安排了,這種安全問題或許也會(huì)降低,我想要講的也是一些關(guān)于校園安全的。
安全這二字對我們來講一點(diǎn)都不陌生,在學(xué)校老師們也經(jīng)常會(huì)講到安全問題,我們在學(xué)習(xí)的過程中或許會(huì)發(fā)生一些好的事情,但是覺得不會(huì)有一些大的問題,這次我也想了很多其實(shí)在我們周圍還是有一些安全隱患的,我們需要重視起來,作為學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該尊規(guī)守矩,知道哪些事情不該做,在這些事情當(dāng)中也會(huì)有一些安全問題,我嫩對于這些一定要端正積極,銘記安全這兩個(gè)字,在學(xué)校我們要注意不要攜帶危險(xiǎn)物品,我們?nèi)粘6际窃谝黄饘W(xué)習(xí),生活日常都是在一起,一些危險(xiǎn)物品一定禁止,如鋒利的東西,易燃易爆的東西,這些都是最常見的,在學(xué)校偶爾也會(huì)有同學(xué)帶這種東西,我覺得一定要嚴(yán)厲的處理,我們學(xué)習(xí)的安全一定呀保障,在學(xué)校就不應(yīng)該做一些跟這個(gè)沒有關(guān)聯(lián)的東西。
但是說到消防安全這一類知識(shí),我們確實(shí)接觸的比較少,其實(shí)在學(xué)校也是組織了很多次大會(huì),來講消防安全的,現(xiàn)在天氣炎熱,且比較干燥,我們在學(xué)校很多時(shí)候不會(huì)注意這些,但是這些問題就一直存在,在學(xué)校我們的周圍會(huì)有一些消防隱患,首先我們要對這一點(diǎn)做一些實(shí)際的行動(dòng),加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí),近來學(xué)校對這些都非常的上心,我們每一個(gè)人的消防安全意識(shí)都需要增強(qiáng),不管是在什么階段這些都是絕對不可觸犯的.,當(dāng)我們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)間積累到了一定的程度那么實(shí)踐就是能夠讓我們增強(qiáng)的有效方法,一定要主動(dòng)地學(xué)習(xí)這些知識(shí),再有就是帶易燃易爆的東西,來到學(xué)校,在學(xué)校也偶爾會(huì)有同學(xué)帶打火機(jī)在教室玩弄,我真的想了很久,這些都是非常的有必要做好的。
我一直都在想著怎么做好這些,當(dāng)然我也會(huì)給自己足夠的時(shí)間讓自己適應(yīng),做好消防安全工作我們?nèi)巳擞胸?zé),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,學(xué)校就像是我們的第二個(gè)家,在這里我們應(yīng)該時(shí)刻的感覺到溫暖,讓學(xué)習(xí)的環(huán)境更加有保障,學(xué)習(xí)好消防安全相關(guān)知識(shí),讓我們每個(gè)人掌握一定,創(chuàng)造和諧安全的校園。
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿7
人的一生總要面對無數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅(jiān)定的成長過程。有人說:"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分,但,我對自身說:我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說過:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自身獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺(tái)電腦,要達(dá)到高性能和高質(zhì)量,我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤,即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過:"凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。"人,只要有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自身的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o為,曾經(jīng)的我便是如此,因?yàn)樽员,懦弱,毫無理由的妄自菲薄,毫無信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對我說:"你有沒有嘗試古哦!自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自身參與過,努力過,無論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自身留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的.篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自身的個(gè)性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤,即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn),不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但,我堅(jiān)信:我們的青春無限,我們的命運(yùn)掌握在自身的手中,既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì),既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來,拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達(dá)上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽陨懋嬕粋(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。
青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一目前無數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿8
在新千年的第一個(gè)秋天,我的女兒進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段——非常榮幸地升入第二中學(xué)學(xué)習(xí)。在我們家長和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時(shí)候,學(xué)校召開了一次特別的家長會(huì),有2班的全體家長和學(xué)生參加,學(xué)校作出了一個(gè)決定,決定拿我女兒所在的高一(2)班作為為一個(gè)教學(xué)改革的試驗(yàn)班進(jìn)行素質(zhì)教育的試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)就有許多家長向校領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑:素質(zhì)教育固然重要,但目前高中教育的目標(biāo)就是高考,還是要以分?jǐn)?shù)論英雄。社會(huì)的大環(huán)境如此,單在一個(gè)小環(huán)境中搞教改,拿我們的孩子做試驗(yàn),風(fēng)險(xiǎn)太大,萬一搞不好,學(xué)校可以重來,但我們的孩子是不能重來的……總之,疑慮重重。但大多數(shù)家長看著胸有成竹的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和充滿熱情、年輕精干、可以稱為“少壯派”的教師團(tuán)隊(duì),還是以走著瞧的心態(tài)表示了支持。
兩年半下來,改革成功與否有目共睹,家長的疑慮早就煙消云散,學(xué)校和老師也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而學(xué)生成了最大的受益者。做為一個(gè)高中學(xué)生的家長,我們已經(jīng)有十年和學(xué)校老師打交道的經(jīng)驗(yàn),但這次帶給我們的卻是一種全新的感受。我認(rèn)為,這次教學(xué)改革之所以能夠成功,首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了正確的決策,提供了一個(gè)可以供老師和學(xué)生盡情發(fā)揮的平臺(tái);而老師對工作的熱情、對孩子的熱情,則是這次教改成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素。
老師非常愛孩子們,善于做孩子們的思想工作,對班里每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)態(tài)都了如指掌,用孩子們的話說:簡直神了。在了解孩子們的基礎(chǔ)上,老師不斷樹立同學(xué)們的自信心,激發(fā)他們的斗志,班里的學(xué)習(xí)氣氛特別好。
老師的獨(dú)到之處,還在于善于調(diào)動(dòng)家長的力量,參與到教育學(xué)生的工作中來。學(xué)生不再是介于學(xué)校和家庭之間的一個(gè)游離體,學(xué)校不好多管,家長又管不了。而是真正的屬于學(xué)校屬于家庭。孩子遇到了問題,老師和家長的口徑是一致的,這對孩子來說是非常重要的,有利于培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀和正確的面對社會(huì)。
因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子,正處在成長階段中的叛逆期,個(gè)性張揚(yáng),多多少少都有些自以為是,經(jīng)常把“代溝”掛在嘴邊。老師有一個(gè)精辟的理論:如果一個(gè)孩子不懂得尊重父母,那他就不會(huì)懂得尊重老師,現(xiàn)在他學(xué)習(xí)就不會(huì)很努力,將來到社會(huì)上也一定不會(huì)成功。我們都很贊同老師的觀點(diǎn)。因此,老師別出心裁,讓學(xué)生和家長一起開家長會(huì),讓學(xué)生更多地了解家長,讓家長更多地了解學(xué)生,親和學(xué)生和家長的關(guān)系。記得第一次開家長會(huì)時(shí),老師把每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一條條列下來,用投影儀打在黑板上,有些很細(xì)小的連家長過去都沒注意到。孩子們當(dāng)然很高興,家長們又高興又感動(dòng)。
老師還邀請家長參加孩子們的主題班會(huì),老師一言不發(fā),只是一個(gè)旁聽者,由孩子們主持,家長和孩子們一起討論問題,對某些問題,也許在家里家長和孩子說,孩子不聽,認(rèn)為自己家長落伍、老套;可是在班會(huì)上聽別的同學(xué)的爸爸媽媽說起來,不管是看起來很樸實(shí)的還是看起來很時(shí)尚、很有文化的'家長,怎么說的都是一樣啊,孩子們就笑,在笑聲中理解了自己的父母。
我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會(huì),老師邀請了幾位父親,我算是旁聽。會(huì)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)深情地談起了自己的父親,有的說父親游歷廣、見識(shí)多,和自己是好朋友;有的說父親帶病學(xué)習(xí)到深夜,終于考上了研究生,是自己的好榜樣;有的說父親不善言談,但通過吃飯時(shí)不斷往自己碗里挾菜來表達(dá)對自己的關(guān)愛;有的說父親辭去工作,忍受著孤獨(dú)和寂寞,為自己做菜做飯;有的說父親沒有文化,還愛跟人打架,但對自己特別好,他很愛自己的父親等等……和以往的班會(huì)不同,以往的班會(huì)都是笑聲不斷,其樂融融;而這次許多說的同學(xué)和聽的同學(xué)都是淚流滿面,父子情深、父女情深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。我被深深地震撼了,也許是國人不善表達(dá)自己對父母的感情,如果不是親眼所見,真不會(huì)想念現(xiàn)在的孩子能那么好的理解父母的關(guān)愛。能參加這次班會(huì),我真是幸運(yùn)。會(huì)后我對老師說,要是能讓所有的家長都來就好了。春節(jié)前夕,老師給同學(xué)們寫了一封信,請同學(xué)們回家對你們的父母大聲說:“爸爸媽媽我愛你們!”很令我們做家長的感動(dòng)。
老師還經(jīng)常和家長通電話,匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),了解孩子在家中的情況,和家長溝通對一些問題的看法。一開始,我們都不習(xí)慣主動(dòng)給老師打電話,老師忙了一天了,怕老師煩,因?yàn)槲覀兿掳嗪笠膊幌M粍e人打擾。再說一個(gè)班有那么多學(xué)生,那么多家長,要都給老師打起來,還不得把老師累死啊。后來老師的一句戲言讓我們消了顧慮,老師說:“讓你們家長給我打電話,我們一天平均四個(gè)電話,我快付不起電話費(fèi)了。”在哈哈大笑之后,我們就經(jīng)常主動(dòng)和老師通電話,溝通孩子的情況。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長聽。老師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系越來越融洽。
在老師精心營造的這樣的環(huán)境中,孩子們逐漸成熟起來了,自尊、自信、有責(zé)任感,這是對自己、對老師、對家長、對社會(huì)的責(zé)任感,各方面的素質(zhì)也得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)上,不怕困難,勇于進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。我們和孩子感謝二中、感謝老師!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿9
設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。
尤其是在咱們學(xué)院組織的“english engine”活動(dòng)中我們班獲得了“特別組織獎(jiǎng)”。
對我而言我參加了一些學(xué)校的活動(dòng)也得到了充分的肯定。
在學(xué)習(xí)方面,我也獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì),比如學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的支持。
當(dāng)然這一些成績的取得是離不開老師和同學(xué)的幫助。
也正是在這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力,以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力,同時(shí),對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)習(xí)的積極主動(dòng),也是我的優(yōu)勢所在,而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的,我深信,一切真知的產(chǎn)生都是來源于成功的實(shí)踐,我所擁有的,正是學(xué)生會(huì)主席所需要的,學(xué)生會(huì)主席所需要的,正是我所擁有的。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,少說多做也是我一貫的工作作風(fēng)。
如果我幸運(yùn)的'當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席,我將從以下四個(gè)方面開展工作: 1 向各部負(fù)責(zé)的老師和前任部長了解各部具體情況。
2 開個(gè)各部部長會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)05級學(xué)生會(huì)個(gè)各項(xiàng)工作情況,做個(gè)綜合的評價(jià)。
從評價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往的不足,別在今后的工作中重點(diǎn)解決。
3 完善各部例會(huì)制度,做好各項(xiàng)工作的記錄工作。
將各項(xiàng)工作細(xì)致的分配到人,提高辦事效率。
4 開展各種形式的文體活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
說完開展工作的情況,現(xiàn)在我就針對三個(gè)部門的一些具體方法表述一下: 1 學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。
紀(jì)保部下在分兩個(gè)小組,一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤,另一組負(fù)責(zé)各種活動(dòng)幾例會(huì)的秩序維護(hù)。
學(xué)習(xí)部在堅(jiān)持以往開展的活動(dòng)的前提下,重點(diǎn)要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開展活動(dòng)的透明化。
另在每個(gè)學(xué)期期末終結(jié)時(shí),將各課老師遞交的成績單復(fù)印兩份,一個(gè)歸班長,方便學(xué)生查閱。
另一個(gè)歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。
這樣做起到相互監(jiān)督,促進(jìn)各部與學(xué)生間的***發(fā)展。
2 生活部 主要是對檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條:打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準(zhǔn)備好,將桌子擺齊,椅子放好。
未能做到這點(diǎn)的上崗生,給予一定的扣分。
最后,我以為,時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮,進(jìn)步以參與為時(shí)尚,生活在于主動(dòng),生活在于投入,相信只要給我一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì),我將一定做到人盡其才,才盡其力,還大家一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)。
謝謝!我的演講完畢。
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自高一二班的趙彬琦,感謝大家給我了這一次展示自我的機(jī)會(huì)。
踏入了高中的校園,我心中充滿了更多的希冀和夢想,這個(gè)夢想就促使我再一次登上了這個(gè)講臺(tái)。來競選學(xué)生會(huì)主席這個(gè)職務(wù)。
不想當(dāng)船長的航員不是一個(gè)好航員!蔽也粌H想當(dāng)一名船長,而且也想當(dāng)一名出色的船長——學(xué)生會(huì)主席。我自信在各位同學(xué)們,各位老師,各位學(xué)哥學(xué)長的幫助下的幫助下,能夠勝任這項(xiàng)工作。
學(xué)生會(huì)是一座橋,學(xué)生會(huì)是一條紐帶,它連結(jié)心靈,它溝通理想。學(xué)生會(huì)工作更是一種歷煉,我想在火中錘煉,讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經(jīng)曾說:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”我有足夠的自信與能力來勝任這個(gè)職務(wù)!
我的性格是剛?cè)徇m度,當(dāng)斷則斷,決不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,既大事不糊涂,小事不計(jì)較,做到對學(xué)生會(huì)成員多理解,少埋怨,多尊重,少指責(zé),多情誼,少冷漠;刺耳的話冷靜聽,反對的話分析聽,批評的話虛心聽。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在交往中凝聚合力。我的處世原則和風(fēng)格是:嚴(yán)守紀(jì)律;勤于學(xué)習(xí),勤于調(diào)查,勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事將原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率。我將像遲子一樣公正無私;像竹子一樣節(jié)節(jié)進(jìn)步。像太陽一樣給大家溫暖。
我想還具備一定的.組織,領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。新學(xué)期以來,我不僅擔(dān)任班級班長、學(xué)習(xí)委員的工作,還負(fù)責(zé)了大部分的班級事務(wù),擁有群眾基礎(chǔ),在能組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)班級事務(wù)。同時(shí),我深刻了解到:學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì),領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作,盡心盡職地完成自身的工作,才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。同時(shí),同時(shí)也應(yīng)當(dāng)事事以大局為重,一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!也要有崇高的團(tuán)隊(duì)意識(shí),積極做好各項(xiàng)工作。處理好同學(xué)之間在工作中所產(chǎn)生的矛盾,以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì),從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!成為老師們聯(lián)系同學(xué)的重要紐帶。
今天,即使我沒有競選上學(xué)生會(huì)主席,我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槲疫是一個(gè)士兵,我來到了這里,想當(dāng)一名船長,只是沒有成功。但還是會(huì)履行一名士兵應(yīng)盡的義務(wù)。我會(huì)為了成為一個(gè)合格的船長而努力,盡全力去完成團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),努力工作使我們的學(xué)生會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀奮進(jìn)的團(tuán)體。成為學(xué)校的助手和同學(xué)們可以信賴的組織。我有信心、責(zé)任心,有積極的態(tài)度,我希望更好的發(fā)揮和磨煉自己。 配合各位學(xué)生會(huì)同仁,努力共同創(chuàng)造福山一中燦爛的明天!
謝謝大家!我的演講當(dāng)?shù)酱私Y(jié)束!謝謝!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿11
親愛的同學(xué)們:
從來,我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書,也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度,干我何事。
迄今我還記得,在我上高三時(shí),我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測驗(yàn),滿分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考,在全縣1000多名考生中,我的成績排在992名。
因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問題,班主任后來鄭重地找我談了一次話,她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì)上去學(xué)一門手藝,說這樣對我的前途會(huì)比較實(shí)在點(diǎn)。
當(dāng)時(shí),我自身也都想干脆放棄算了,因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置,這種恐懼是毀滅性的,它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué),出來先做木工學(xué)徒,再開個(gè)木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績單時(shí),赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語,心中涌上陣陣怒氣,當(dāng)場燒毀。
當(dāng)時(shí)的`我找不到念書的動(dòng)機(jī),或許早已麻木不仁,但我想著爸媽看了,一定會(huì)很悲傷,因?yàn)樯厦鎸懼霸撋刭|(zhì)太差”,像一把劍刺入體內(nèi),在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛,于是我發(fā)“恨”圖強(qiáng),下定決心考大學(xué)。
我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn),當(dāng)時(shí)就感覺好像哪根筋不對勁,我就不信考不過。結(jié)果兩個(gè)月下來,猛然發(fā)現(xiàn),我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂趣,很多解不開的題一旦解開了就很有成就感,第三次和第四次兩次模擬考下來,我已經(jīng)考到了400多名,突然我覺得自身好像并沒有那笨,這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。
從那時(shí)起,我才慢慢開始對做學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣,好像從書海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天,我考上大學(xué)之后,暑假回家高中同學(xué)聚會(huì),班主任在離開時(shí)深感慚愧地說:“___,我現(xiàn)在可以告訴你,我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢者。那些年我偷盜了很多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自身的夢!
每天,在學(xué)校都有不計(jì)其數(shù)的孩子被訓(xùn)練成一個(gè)在夢想面前深感窮途末路的無助者,至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個(gè)試驗(yàn):孩子們從試驗(yàn)老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學(xué)題,當(dāng)他們因?yàn)榻g盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時(shí),他們就會(huì)得到另一份較之前一份更為容易解答的習(xí)題。
可是,情況很奇怪,他們解答這些習(xí)題的成績要比其他一開始就做容易解答習(xí)題的孩子要差。只有當(dāng)這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗(yàn)老師后,他們才能正常地完成容易解答的習(xí)題。這樣看來,學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師關(guān)于呢?
當(dāng)我們回憶起自身的求學(xué)時(shí)代時(shí),大家可能都有過這樣的經(jīng)歷,有些老師教授的課,我們總是無法取得理想的成績,在這門課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢,即使是在自身對自身的信心感到窮途末路之時(shí)。看準(zhǔn)目標(biāo),不管發(fā)生了什么。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿12
老師們,同學(xué)們:
大家好!在這美好的清晨,呼吸著清新的空氣,想想再過12天,美麗而神秘的世博會(huì)的面紗即將在上海掀開,內(nèi)心就特別振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現(xiàn)我國的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì),也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂,更是一次探討人類城市生活和人類文明的精彩對話。
同學(xué)們都知道,我國是一個(gè)有著5000多年的文明歷史的禮儀之邦,在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的美好盛會(huì)里,你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?今天我講話的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀,營造和諧校園”。
孔子說“不學(xué)禮無以立”。講文明、用禮儀,體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì),反映出社會(huì)公德,更弘揚(yáng)了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現(xiàn)象。
我常?吹接型瑢W(xué)遠(yuǎn)距投射,不管能不能扔進(jìn)紙簍,就“啪”的一下飛過去了;
有同學(xué)喜歡空中倒水,不管會(huì)不會(huì)讓樓下的人遭殃,就“唰”的一下倒下去了;
有同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)加塞,不管會(huì)不會(huì)擾亂秩序,就“唿”的一下沖進(jìn)去了;
也有男生穿著古怪,女生打扮庸俗,不管別人會(huì)不會(huì)把你身份搞錯(cuò),性別混淆,就喜歡那么雷人;
……
文明其實(shí)離我們只差一步,正如濮存昕所說的`:“文明離我們很近,只有隔一張紙的距離。”文明就在我們的舉手投足間,就在我們的日常細(xì)節(jié)中,文明就在我們的身邊。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:講究衛(wèi)生,不扔紙屑;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛(wèi);說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、關(guān)愛他人;謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué);積極進(jìn)取、獨(dú)立思考……
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,倡導(dǎo)文明禮儀。
我相信,通過大家共同的努力,一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境,一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,真正讓我們的美麗的華茂校園,踐行世博會(huì)的主題:“城市,讓生活更美好”。
謝謝大家!
高中學(xué)生優(yōu)秀講話稿13
各位朋友們,下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉,我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績好像優(yōu)異,渴望成功,我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自身。
聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,望見那得意忘形已成功的同學(xué),再想想自身沒有前途的前途。我決定自殺,可上帝好像覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身,橫穿馬路車也不撞我,死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨,愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng),會(huì)對自身很有信心,不但在高考中會(huì)發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗,這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位,你們認(rèn)識(shí)自身嗎?你也許會(huì)回答我說:“我們老師說我還不錯(cuò),家長對我不滿意,經(jīng)常批評我,還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題,我問的是你認(rèn)識(shí)你自身嗎?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你,只有你自身最了解你自身。
那你到底是個(gè)怎么樣的人呢?
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn):隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班,三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自身是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中,碰到了很多會(huì)鼓勵(lì)人的老師,你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師,我更為你自豪,因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi),讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自身,正確地認(rèn)識(shí)自身。
我時(shí)常聽見有學(xué)弟學(xué)妹們說起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生,為什么?因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿,洗澡吃飯都是搶?,臉色最滄桑,手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè),現(xiàn)在都要補(bǔ)回來。我們每天迎著夜色開始早自習(xí),一天總共九節(jié)課,晚修接近四小時(shí),作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大,但其中的人生樂趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“:你之因此不夠優(yōu)秀,是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持。”明哥在一次廣播會(huì)上也提到了俞敏洪先生的一句話:人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。青春歲月,我們應(yīng)該做的便是為未來而奮斗,無奮斗,不青春!
我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭,我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過的日子,毫無價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶! 高一高二的同學(xué)即將迎來期末考,高三的同學(xué)即將迎來三調(diào)。20xx年了,同學(xué)們,再不奮斗青春就過了,再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
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