高中家長會家長發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中家長會家長發(fā)言稿，歡迎大家分享。

高中家長會家長發(fā)言稿1

　　敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位家長：

　　你們好！

　　我是高x班學(xué)生家長，來自xx，眾多農(nóng)村家庭中的一員，我的孩子自進(jìn)入高中以來，在短短的時間內(nèi)有了很大的進(jìn)步，這都是教師們辛勤教育的結(jié)果。我要感謝全部的任課教師，感謝你們！感謝你們對孩子的辛勤教育。

　　作為一個家長，不管是做什么的，我們都有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，教師眼里的家長。教育好孩子是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。所以，今日我借這個時機，在如何教育孩子做一個稱職的家長，怎樣協(xié)作學(xué)校教師方面談?wù)勛约旱捏w會。

　　我們都已步入中年，在朋友、親人團聚的時候。談得最多的唯恐就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，贊揚自己的孩子，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長是如何對待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話，與父母的教育應(yīng)當(dāng)有很大的關(guān)系。

　　怎么做才是一個稱職的家長呢？我認(rèn)為：

　　一、要學(xué)會欣賞與批判

　　有人說：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很感動，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時經(jīng)常引用，奉為經(jīng)典�？墒�，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到傳統(tǒng)的教育模式，有時免不了一頓冷嘲熱諷�？洫劤闪艘痪淇赵�。然而，在眾多的父母眼里，批判并不是一件壞事：多批判，有助于孩子熟悉到自己的缺乏之處。像現(xiàn)在這樣孩子不夸還經(jīng)常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子好像成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。

　　在日常生活當(dāng)中，我們每個人都盼望得到別人的確定，獲得他人的欣賞；即使自己消失了失誤，也還是盼望聽到朋友及家人的鼓舞，而不是斥責(zé)與批判。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要欣賞與確定。

　　比擬成年人，高中生有時還不能很好辨別出善意的批判與惡語中傷，假如父母只是一味的批判，久而久之，他們就會形成一種否認(rèn)的自我評價，認(rèn)為自己不能到達(dá)父母的要求，父母否認(rèn)或是放棄了自己，甚至破罐子破摔。因此，欣賞特別重要。父母只有常常欣賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的確定中變得信念十足。

　　欣賞當(dāng)然重要，但只欣賞不批判也是不行的。批判要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批判時都要就事論事，不要揪住錯誤不放或是攀比挖苦。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤，卻讓有的家長們聯(lián)系到許多事，盼望望父母能夠?qū)��?yán)峻的斥責(zé)溫柔化，把解決眼前的問題作為批判教育的目的。心平氣和地擺事實講道理，而不是用贊揚別人的孩子來刺激自己的`孩子。應(yīng)當(dāng)讓孩子意識到父母溫柔的批判是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任。這樣，他們才會坦然地承受父母的批判，教育的目的才能到達(dá)。

　　恰當(dāng)?shù)男蕾p與批判，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個欣賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財寶。所以父母肯定要學(xué)會合理的”運用欣賞與批判，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。

　　二、要寬容自己的孩子

　　如今的高中生無論是情感、還是思索力量，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的進(jìn)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的興旺給他們供應(yīng)了更多思索的時機，他們開頭用自己的眼光去推斷問題，并且在這個過程中漸漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，照舊是需要呵護(hù)的小孩子，特殊是今日這種社會環(huán)境，讓父母們更加惶恐擔(dān)心，可怕他們一不當(dāng)心，就會誤入歧途，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時期，每一個孩子都有可能消失這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)當(dāng)記住�；蛟S殘缺的才是完善的。對于孩子，我們應(yīng)當(dāng)多一點理解。少一點埋怨；多一點寬容，少一點苛求。切不行求全責(zé)怪。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不行能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不行能次次勝利。我們要引導(dǎo)他們正確對待勝利與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條，將來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、憐憫心。

　　三、要熟識孩子

　　世上沒有完全一樣的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向，有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜；從心理素養(yǎng)來講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱，弄不好就可能走向極端。有的自信，有的自卑：從興趣力量上講。有的興趣廣泛，有的興趣單一。從家庭環(huán)境來說，有的家境富裕，有的家境困難……幸福的家庭是相像的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注自己的孩子。擅長探究總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。我們大家應(yīng)當(dāng)明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)當(dāng)是朋友關(guān)系！我們應(yīng)當(dāng)了解自己孩子的抱負(fù)理想、興趣愛好、喜怒哀樂。應(yīng)當(dāng)常常同自己的孩子溝通與溝通。

　　應(yīng)當(dāng)知道孩子每次的考試成績，應(yīng)當(dāng)記住班上科任教師的電話號碼并常常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)常常觀看孩子心理、生理的變化……假如沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！最終祝教師和各位家長工作開心、身體安康，祝得意的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體安康、再創(chuàng)輝煌！感謝大家！

高中家長會家長發(fā)言稿2

　　敬重的各位教師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是高三x班xxx同學(xué)的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的教師道聲“辛苦了！”，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家溝通一下幾點：

　　第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，誠心感謝教師們，班主任x教師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動！說實話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培育成有用之材是很不簡單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際潛力有合理的分析和打算，不要將孩子成績不好的職責(zé)一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　其次、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到專心協(xié)作學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都就應(yīng)信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

　　第三、要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多學(xué)生的成績至今不抱負(fù)，但是思索到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比方題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的'高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄期望于幸運，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，告知孩子：“信任自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠轉(zhuǎn)變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

　　第四、家長要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x教師這樣的好教師，是我們家長的幸運，由于李教師不僅僅傳授學(xué)問，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要專心與教師進(jìn)展有效的溝通。

　　最終，祝各位教師和家長們身體安康，工作順當(dāng)！祝我們x班的全部學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

　　感謝大家！

　　高中家長會家長發(fā)言稿五篇_家長會家長發(fā)言稿簡短5

　　敬重的各位教師、家長們：

　　大家好！

　　我是xxx的家長。首先感謝xx教師給我供應(yīng)一個和大家共同探討孩子成長教育的時機，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長的辛勤的教師表示崇高的敬意和誠心的感謝！是教師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長，是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚攏在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

　　由于xxxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了四周人的確定。借此時機，我感謝各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，教師們落落大方

高中家長會家長發(fā)言稿3

　　敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是xx的家長。首先感謝學(xué)校、教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在那里和大家共同爭論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持教師的工作，也協(xié)作教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促是很重要的

　　在催促與鼓舞過后，培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為教師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會仔細(xì)地、準(zhǔn)時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都仔細(xì)催促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步！

　　二、對孩子多一些鼓舞

　　我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己治理自己的空間，給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　1、為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以尋常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴。

　　2、實行鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊談天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意觀看了，學(xué)會思索了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

　　3、培育健全的人格，鼓舞孩子多參與群眾活動，增加群眾榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我推舉家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力氣和自己真正的歡樂。

　　三、家長要放低姿勢，以平和的心態(tài)、公平的觀念對待孩子，做孩子的朋友

　　成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡潔、歡樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會愿意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能準(zhǔn)時把握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，準(zhǔn)時發(fā)覺問題并訂正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增加，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維進(jìn)展。

　　四、言傳身教

　　孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，仿照水平較高，我們給他們講道理，共性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好榜樣表率作用，用自身行為來教育孩子，增加孩子區(qū)分是非的潛質(zhì)。

　　五、鼓舞為主，批判為輔

　　俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。急躁、鼓舞和表揚能夠鼓勵人的自信念，自信則是每一個勝利者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表揚或批判的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要準(zhǔn)時提出表揚，同時，也要有針對性地指出缺乏處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。

　　六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀

　　人生，就猶如一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，猶如遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α�，能避開少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、專心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。

　　七、培育孩子的社會職責(zé)感、憐憫心和良好的自身素養(yǎng)

　　在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的'時代，具備良好品德能使人增加品位，提升品行，一個富有社會職責(zé)感、富有憐憫心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的進(jìn)展。從小培育孩子“和善、誠懇、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

　　家長和教師之間的溝通是不行缺少的。向教師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也準(zhǔn)時把孩子在家的表現(xiàn)告知教師，到達(dá)共同教學(xué)的目的。

　　看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位教師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必需會安康地成長，他將會是我們的傲慢！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝！祝福全部的教師和家長朋友們身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿！

高中家長會家長發(fā)言稿4

　　敬重的各位教師、家長們：

　　大家好！

　　當(dāng)時我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的治理標(biāo)準(zhǔn)，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)動身，讓孩子全面進(jìn)展，以尋常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

　　一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛

　　在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很寧靜，不打攪孩子，我根本也不上網(wǎng)、不看電視，避開孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平常，我多看書和雜志，影響培育了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的嘉獎也是書籍；尋常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

　　對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)力量及規(guī)律思維力量有很好的幫忙。在家中根本上我與孩子是公平的，當(dāng)孩子犯錯誤時，我可以批判他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，的確是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯，敬重孩子。地位的公平增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導(dǎo)，解決問題。

　　二、培育孩子良好的'習(xí)慣

　　好多家長會常常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培育孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臅r機教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不行能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培育孩子養(yǎng)成艱難樸實的習(xí)慣。

　　都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。表達(dá)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告知孩子要買禮物。

　　讓孩子感恩每位教育他的教師，愛教師，敬重教師。愛教師，孩子會喜愛上教師的課；敬重教師，在課堂上他會仔細(xì)聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教賽過言傳。

　　切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參與戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實歡樂的生活。

　　適當(dāng)表揚孩子，多給孩子一些鼓舞。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告知他人與人是公平的，他不比別人差，鼓勵他布滿自信念，布滿盼望。極強的自信念，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的安康進(jìn)展。

　　以上是我一些粗淺的心得體會，缺乏之處，敬請批判指正。

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