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學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-25 12:55:55 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生演講稿范文(集合)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生演講稿范文(集合)

學(xué)生演講稿范文1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!光陰似箭,日月如梭,伴著夏天的腳步聲,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)!

  斗轉(zhuǎn)星移,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美全面發(fā)展,提高素質(zhì)。

  大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。

  我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開的'時(shí)候。一分耕耘,一分收獲!知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。趁著現(xiàn)在,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽,為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

  同學(xué)們,世紀(jì)屬于我們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!

  后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

學(xué)生演講稿范文2

  你們好!這天我演講的題目是:災(zāi)難中凝聚沉著的力量。

  一場(chǎng)地震,撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一齊迅速傳送的,是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi),云南、西藏等周邊省區(qū)已派出地震專家馳援四川,中國(guó)扶貧基金會(huì)緊急發(fā)出募捐倡議,中國(guó)紅十字會(huì)全力調(diào)撥物資救援;ヂ(lián)網(wǎng)上鋪天蓋地的祈愿帖子傳遞情感,手機(jī)中接連不斷的慰問信息溫暖人心。人們關(guān)注震區(qū)傳來的每一點(diǎn)信息,關(guān)切震區(qū)人民的生命安危。幸運(yùn)的是,一個(gè)信任人民的政府,趕上了一個(gè)信息技術(shù)極為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,兩者相得益彰,給災(zāi)難中的人們帶來安寧,帶來力量,帶來上下一心的及時(shí)救助。

  一方有難,八方支援,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫的時(shí)候,你是否還記得那數(shù)以萬計(jì)流離失所的兄弟?

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)陲埖觑柺趁牢兜臅r(shí)候,你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹?

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谔暨x名牌服裝的時(shí)候,你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親?

  伸出你的手,伸出我的手,伸出我們大家的手,撈起衣袖,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧!

  打開你的衣柜,打開我的衣柜,打開我們大家的衣柜,選幾件過時(shí)了的干凈衣服,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧!

  省下一桶面,省下一杯奶,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧!

  我們堅(jiān)信,眾人劃槳開大船。有了你的.參與,有了我的參與,有了我們大家的參與,破敗的家園必須會(huì)變成完美的花園!

  我們堅(jiān)信,人心齊,泰山移。有了你的付出,有了我的付出,有了我們大家的付出,那無數(shù)張愁苦的臉上定會(huì)綻放出甜美的笑靨。

  我們堅(jiān)信,眾人拾柴火煙高。有了你的愛,有了我的愛,有了我們大家的愛,災(zāi)難的五月必須會(huì)變成愛的春天!

  眾人拾柴火焰高,愛心不分潛力大小、物力多少!

  事實(shí)告訴我們:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,廢墟里的世界一樣精彩!

  讓歡喜代替哀愁,讓世界找不到黑暗,讓我們一齊為災(zāi)區(qū)人民祈禱!

  謝謝大家!

學(xué)生演講稿范文3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我喜歡的一句格言是:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  為什么喜歡這句話呢?因?yàn),書被人們稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于這個(gè)比喻,我覺得十分形象而親切。

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)想要富強(qiáng),離不開的是書籍。如果沒有書,那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)落后的國(guó)家、落后的社會(huì)。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),不光是國(guó)家與社會(huì)都離不開書,人類也離不開書。書不僅僅能豐富我們的知識(shí),還能幫助和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。書,陪著我們的先祖走過了千年的春秋,它給我們中華民族帶來的不僅是知識(shí)與財(cái)富,還有那外人搶不走、學(xué)不去的精神文明。書是人類進(jìn)步的階梯,這是我們共同認(rèn)定的真理。我們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的`路還有很長(zhǎng),甚至永遠(yuǎn)也走不完。無論處在什么樣的環(huán)境中,我們都不能放棄讀書,因?yàn)榉艞壸x書,就是放棄對(duì)真理的追求。

  中國(guó)的詩(shī)圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”從這里就能看出,書與我們的寫作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書中積累好詞好句,還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的寫作方法或技巧,從而領(lǐng)會(huì)寫作的小竅門。當(dāng)然,我們要閱讀那些有利于我們身心健康的書籍。只有這樣,我們才能在這些有益的書的陪伴下健康快樂的成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生演講稿范文4

  有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

  樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

  昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

  我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的`時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

  在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課再上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

  同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

學(xué)生演講稿范文5

  我愛讀書。書是好東西,書有很多好處,讀書能讓我們多認(rèn)字,書能告訴我們很多知識(shí)。我讀過一些書,有《格林童話》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的`爸爸媽媽》、《童話王國(guó)》、〈小故事大道理〉等。

  我最喜歡讀〈格林童話〉,白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘,她們都長(zhǎng)的非常漂亮,而且心地善良。她們都是我的好朋友。卡梅拉是一只可愛又很勇敢的小雞,她有很多奇思妙想。她能自己一人去看大海,她還找到一個(gè)外星人朋友。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的,但很可愛,我們都喜歡他。

  這些故事都很優(yōu)美動(dòng)聽,雖然我讀的還不很流利,但是,它讓我更喜歡讀書了!讀書讓我的世界變的更加豐富多彩、五彩繽紛。

學(xué)生演講稿范文6

  我們的學(xué)校在四季常綠的群山腳下,一條日夜淙淙歌唱、清澈見底的小河從她身邊緩緩向前流淌。校園里樹木蔥郁,小鳥的啼鳴在綠葉間回蕩。

  走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門,站在衛(wèi)士般綠蔭如蓋的桂花樹旁,“侗魂立!彼膫(gè)金燦燦的大字及xx的標(biāo)志映入眼簾。一座微型侗家風(fēng)雨橋把教學(xué)樓和內(nèi)操場(chǎng)連接起來。微風(fēng)輕輕滑過面頰,一陣沁人心脾的芳香襲來,使人心曠神怡。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,像是迎接我們的'小曲。

  學(xué)校里的每一間教室布置得舒適安逸。我們班的墻壁上貼著孔子、韓愈等大家的名言。教室后面有內(nèi)容豐富多彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)從選材到排版,從編輯到出版,都出自同學(xué)們的巧手,那剛勁有力的字體,那栩栩如生的梅竹,讓人贊嘆不已。

  每周二的第六節(jié)課,是全校師生都參與的閱讀節(jié)。在這節(jié)課,同學(xué)們?cè)诿抑髦绣塾危邮苄撵`的洗禮。每學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校會(huì)評(píng)選閱讀之星。

  金秋十月,桂花飄香,“和諧侗校揚(yáng)侗魂”交易會(huì)開始了。今年是我們學(xué)校舉行該活動(dòng)的第二年。學(xué)校老師為了鍛煉同學(xué)們勇于參與,大膽實(shí)踐,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新能力,把交易會(huì)這個(gè)大社會(huì)帶入到學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。交易會(huì)那天,天高云淡,秋高氣爽。同學(xué)們把自己家里的特產(chǎn)拿到學(xué)校,交易的物品有山上的干老鼠、干螞蚱,水里的干泥鰍、小蝦,樹上的柑子、羅漢果,土里的涼薯、地瓜,菜園里的豆角、大南瓜……賣貨的儼然久經(jīng)商場(chǎng)的cEo,買貨的猶如精明能干的持家主婦,討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳,校園里成了歡樂的海洋。

  “入xx,德為先。孝父母,敬師長(zhǎng)……”這是每周一舉行莊嚴(yán)的升旗儀式后,全校同學(xué)們?cè)邗r艷的國(guó)旗下誦讀的“xx人三字經(jīng)”。同學(xué)們不僅誦讀于心,也是按“xx人三字經(jīng)”的宗旨嚴(yán)格要求自己的一言一行。

  在這溫馨的學(xué)校里,我收獲了一顆顆飽滿的知識(shí)果實(shí):學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣勞動(dòng),怎樣審美,怎樣健體,學(xué)會(huì)了分享和感恩。是美麗的學(xué)校讓我從一個(gè)無知幼兒成為一個(gè)有理想的少年,她用知識(shí)滋潤(rùn)著我快樂成長(zhǎng)。

  我愛你,親愛的母校!我愛你,敬愛的xx!

學(xué)生演講稿范文7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。很榮幸我能站在這里為大家演講,今天,我演講的.題目是《做文明小學(xué)生》。

  文明,這個(gè)詞語離我們并不疏遠(yuǎn),而是很近。近得讓我們觸手可及。文明其實(shí)就在我們心中,我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。

  做文明小學(xué)生,就應(yīng)該從自己做起,從細(xì)微之處做起。走在校園里,自覺彎腰撿起自己腳邊的紙屑,走在教學(xué)樓里,主動(dòng)向老師問好,走在大街上,認(rèn)真遵守交通規(guī)則。在公共汽車上,誠(chéng)懇地為老、幼、病、殘讓座。這些都是文明,文明時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們的身邊。

  文明像一陣清風(fēng),爽朗我們的心情;文明像一盞臺(tái)燈,照亮前方的路程;文明像一場(chǎng)大雨,滋潤(rùn)我們干涸的心靈;文明像一個(gè)紅燈,時(shí)刻約束著我們的一言一行。文明無所不能。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,時(shí)時(shí)刻刻約束自己,做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓文明伴我們成長(zhǎng),讓文明之花在我們的校園里相互綻放!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

學(xué)生演講稿范文8

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我的題目是:借中秋,話感恩。

  在進(jìn)入正題之前,我先給同學(xué)們講一個(gè),有一個(gè)少年和父母吵架,離家出走,他身上的錢很快就用光了,他又冷又餓,有一個(gè)老婆婆看他可憐,就給了他一碗飯吃,少年很感激,他對(duì)老婆婆說:"你對(duì)我真好,我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。"老婆婆就問這個(gè)少年:"那以前是誰給你做的飯呢?"少年說:以前是媽媽給我做的飯。"老婆婆接著問"你媽媽給你做的飯多,還是我給你做的飯多?"少年說:"我媽媽給我做的飯多。"老婆婆就順勢(shì)開導(dǎo)少年:"我給你一碗飯你就這么感激,而你媽媽給你做了十幾年的飯,你為什么不知道感激呢?"少年頓時(shí)醒悟,回到了家中。

  同學(xué)們,你是否仍記得開學(xué)時(shí)父親送你來學(xué)校,幫你提沉重的行李?是否記得母親在前一晚幫你收拾東西,而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否還記得父母來接你時(shí)噓寒問暖,關(guān)心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關(guān)愛?......也許你仍然記得,或許你曾經(jīng)記得,但你或許并沒有認(rèn)為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會(huì)加倍,兒女的喜悅到父母身上也會(huì)加倍的。兒女的一句問候,一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話,能讓他們快樂上幾天。

  同學(xué)們,我們剛剛和父母一起度過一個(gè)萬家團(tuán)圓,親情濃濃的中秋節(jié)。

  每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以每年秋季中期的這個(gè)節(jié)日又叫做"八月節(jié)"。當(dāng)我們仰望天空的朗朗明月,會(huì)期盼家人團(tuán)聚,所以中秋節(jié)又稱"團(tuán)圓節(jié)"。昨天我們跟父母一起度過了這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié),感受著傳統(tǒng)風(fēng)俗帶給我們的愛和幸福。

  我想把愛和幸福帶進(jìn)生活的最好,就是對(duì)得到的每一份關(guān)愛表示感謝,讓我們一起來感謝父母,感謝他們給予了我們的生命,感謝他們給予了我們溫暖的家,感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的.祝福送給父母,祝愿他們身體。

  借中秋,話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里,感激斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;感激絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;感激遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;感激鞭打我的人,因?yàn)樗宄宋业臉I(yè)障;感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí);感激傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽?/p>

  這個(gè)中秋,讓我們學(xué)會(huì)感恩,為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩,為朋友留下一雙友誼之手;學(xué)會(huì)感恩,為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里,我們的世界會(huì)更美,更好。

學(xué)生演講稿范文9

  高尚的品德、文明的言行,是每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì),營(yíng)造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:“從我做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

  一、文明學(xué)習(xí),博學(xué)踐行

  我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相配合;誠(chéng)實(shí)守信,用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,做追求進(jìn)步的中學(xué)生。

  二、文明舉止,言行得體

  注重個(gè)人品德修養(yǎng),尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué),團(tuán)結(jié)友善,在公共場(chǎng)所做到交往得體,明禮誠(chéng)信,儀表端莊,語言文明;乘坐公交車時(shí)自覺排隊(duì),互相謙讓,不搶占座位,不大聲喧嘩,愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,做自尊自愛,舉止文明的中學(xué)生。

  三、厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)

  我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樹立正確的消費(fèi)觀念,不虛榮,不攀比,節(jié)約用水用電,合理利用再造資源等等。

  親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!在鮮艷的國(guó)旗下共同承諾,讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律。從我做起,從現(xiàn)在做起!

  創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生演講稿范文文明,是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人,收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人,為社會(huì)帶來愉快和和諧,也給自己帶來愉悅和溫馨。同時(shí)講文明禮貌也是我們每一個(gè)人做人的道德準(zhǔn)則,所以我們每個(gè)人都要講文明,爭(zhēng)做文明中學(xué)生,讓校園變得更加的美好和溫馨。

  然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常?吹缴磉呌幸恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象:有時(shí)隨意的扔一張紙,吐一口痰,說一句臟話?雌饋硎遣黄鹧鄣腵的小事,然而,就是這一點(diǎn)小事,從某種程度上卻能折射出一個(gè)人,一個(gè)班級(jí),乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度。

  其實(shí),有時(shí)我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡,扔的是道德,吐的不只是一口痰,吐的是自己的良心,罵的不是別人,其實(shí)就是自己。雖然只是一張紙,但是如果人人如此,堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎?相反我們每個(gè)人都撿一張紙,堆積起來的將是整個(gè)校園的干凈和美好。

  不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象,罵人說臟話也是一種不文明現(xiàn)象,F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里,就吐到哪里,而且說話一開口就是“出口成臟”,這些不良的生活陋習(xí),也影響一個(gè)人的形象素質(zhì),更是一種不文明的表現(xiàn)。有時(shí)為圖一時(shí)口舌之快,而被人們所不齒,雖然自己不在乎,但是你可想到別人會(huì)怎么說你呢?況且你和別人交談時(shí),大家都知道你愛說臟話,不文明,討厭你,反而不與你交談,到時(shí)會(huì)讓你無地自容,所以說爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生是很重要的。

  文明風(fēng)尚的形成,需要我們每個(gè)人共同的努力。如果校園里每個(gè)中學(xué)生都講文明,那么校園文明之氣就會(huì)蔚然成風(fēng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這句話是三國(guó)時(shí)期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說的這句話雖然已經(jīng)過了近千年,但是它的哲理并沒有消失,要防微杜漸,防患于未然。只有從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣,才能成為一個(gè)文明的中學(xué)生,成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人,一位讓人歡迎的人,何樂而不為呢?

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”,讓我們一起攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,告別低俗,告別陋習(xí),一起共創(chuàng)文明校園,構(gòu)建和諧社會(huì),爭(zhēng)做文明的中學(xué)生吧!讓文明之花在校園處處盛開,將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。

學(xué)生演講稿范文10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)檫@是我們后一次聚集在我們的母校,向辛苦培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以衷心的感謝!謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量!在您關(guān)愛的目光中,我們走完了初中生活,也將走進(jìn)未來更加燦爛的人生。

  三年前,我們的教學(xué)樓剛剛落成。懵懂的我們懷揣著好奇與欣喜,一邊學(xué)習(xí),一邊勞動(dòng),一邊收獲,一邊播種。校園里的每寸土地都遍及了我們的汗水和歡笑。

  在我們的初中生涯中,母校那“認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人”的'校訓(xùn)已潛移默化的融入了我們的血脈,我們的生命。還有國(guó)旗下那莊嚴(yán)地誓詞“我自信,我成功,我賞識(shí),我美麗”也已經(jīng)成為我們追逐的信條。

  三年歲月如梭才織成了我們似錦的前程,幾度春秋冷雨才豐盈了我們?nèi)缁ǖ膲?mèng)想;赝谀感V械拿恳粋(gè)鏡頭,老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘。在小小的教室里,您為我們打開世界之窗,幫我們開啟歷史之門。在您的幫助下,我們學(xué)會(huì)了分析與思考,豐富與凝練,合作與競(jìng)爭(zhēng),更讓我們一步一步地超越自我,突破極限,在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

  我們將帶著母校的精神從這里啟程,去創(chuàng)造我們的人生,譜寫我們的未來!后祝我們的學(xué)校明天更加燦爛,更加美好!

  謝謝大家的聆聽,我的演講結(jié)束了。

學(xué)生演講稿范文11

各位老師,同學(xué):

  你們好!

  很高興能夠獲得這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),做為一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,在這里,我將表露自己的心聲。

  我行!我一定行!這是青春的號(hào)角,嘹亮的高音。而我,曾幾度的徬徨,幾許灰心與苦喪,幾番溝壑縱橫,潮落。無數(shù)次,失敗將我擊倒,淚水把心靈滌蕩,意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過自己的能力,在迷霧般的.天地里陷入低谷。

  不知你是否曾經(jīng)跟我一樣,面對(duì)著一大堆試卷、試題頭痛不已;不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭(zhēng)很久;不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久,也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的欲望與個(gè)性。

  是啊!我是一個(gè)再平凡不過的高三學(xué)生,我沒有一技之長(zhǎng),不會(huì)彈琴不會(huì)下棋,更不會(huì)吟與作畫,我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而喜憂,可是,世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌。所以,我們應(yīng)該有一個(gè)明媚的理想?墒怯腥苏f:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上!比瞬荒茉趬(mèng)幻式的理想中生活,在一個(gè)如此多夢(mèng)的季節(jié)里,朋友們,請(qǐng)像我一樣,不要彷徨,更不要被失敗擊倒,請(qǐng)相信自己,我能行!最后的戰(zhàn)役還沒有分也勝負(fù),我們沒有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地,或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢相信!請(qǐng)相信自己,我一定行!

  我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),用平和的心態(tài)看待成績(jī),用無畏的心態(tài)去面對(duì)坎坷和荊棘。請(qǐng)相信自己,我一定行!

  我行!我的地盤我做主。瀟灑的個(gè)性,自信的頭顱,襯托出我們的張揚(yáng)。年輕無極限,我年輕我就行!

  我行!只因我有自信,有激情。用自信做帆,用激情做槳,駛進(jìn)青春的激流,去尋找我的理想。

  我行!只因我堅(jiān)信浪再大,在般底下,山再高,在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中,我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句:“我行!”

  謝謝!

學(xué)生演講稿范文12

  教師節(jié)演講稿:感謝學(xué)生

  感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈。感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》,每當(dāng)這首歌在耳邊響起,就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來,更是有許多人給予了我無私的幫助,令我感謝。然而今天在這里,我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。 記得兩年前,在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,望著撲入滿眼的陌生的臉孔,我的心里很惶恐,我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體,還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī),我于是投身到學(xué)生當(dāng)中,和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間,我們一起商討人員的安排;放學(xué)后,我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來的時(shí)候,我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,當(dāng)我對(duì)他們說:“走上賽場(chǎng),無論成績(jī)高低都是英雄;回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲!钡臅r(shí)候,看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,緊攥而有力的拳,我知道,自信來了。果然,在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,獲得了男子總分、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分,這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

  在接下來的工作中,一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來,放下書包,就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走,默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生,需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長(zhǎng)。

  如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天,是一個(gè)周日。下午,我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話,讓我到學(xué)校去一趟,說完就掛斷了電話。我不知出了什么事,急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推開走廊的門,首先涌入我懷中的是一大束鮮花,只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),對(duì)著我唱“節(jié)日快樂歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂”,跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,那一刻,我覺得我像個(gè)大天使,不,我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇校易哌M(jìn)了教室,信步走上了講臺(tái),此時(shí),講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開,只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道:“老師,我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺!备改鸽x異多年的鄭微寫道:“老師,雖然您的愛代替不了母愛,卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷!逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多:“老師,多少次我惹您生氣,可您每次都原諒了我,而且從不曾放棄過對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán),待人寬,我會(huì)牢記一輩子。”緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗:“老師,是您打開了我的心結(jié),讓陽光照進(jìn)來,使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說,可是今天我要說,老師,我很喜歡您!笨粗@字字句句,感受著來自學(xué)生的真情誼,被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事,他們卻給了我這么多,其實(shí),我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長(zhǎng)著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,揮灑知識(shí)與歡樂,他們也同樣給予我快樂,讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。

  與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。

  感謝學(xué)生——給了我自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;

  感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;

  感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛;

  感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,豎靈魂峰壯其行色,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)——

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;

  讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界……

  教師節(jié)演講稿:回顧成長(zhǎng)

  每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路,無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力,如春蠶吐絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用生命的.金錢編織祖國(guó)的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。

  人們常說:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵,而我要說,老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠陰灑向大地。

  我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師,在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生,其中一個(gè)還是孤兒,但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),幫她們洗臉,洗澡,每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果讓我再做選擇,我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。

  多么樸實(shí)的一句話呀,卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?

  樹是最最平常的,但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂,我們的世界才有了綠色,有了生機(jī),也正因?yàn)橛辛怂,我們的祖?guó)才有了希望。

  此時(shí)此刻,腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師。雖然她身體瘦小,貌不驚人,但我們都愛她。因?yàn)樗膼垡讶苡谖覀冃闹。自教我們以來,她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校,用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,為了幫助我們開拓視野,發(fā)展智力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,陪同我們一起走向社會(huì),投身大自然。在生活上,朱老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子。我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕,在講臺(tái)上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚;我永遠(yuǎn)也忘不了,朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師,您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您,讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);是您,讓我們懂得了要熱愛大自然,珍惜生命;是您,讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。

  “好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土!崩蠋,您正向大樹一般,將希望寄予藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把汗水灑向大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!

  敬愛的老師們,在這屬于你們的光輝節(jié)日里,請(qǐng)接受我們的衷心祝!D(jié)日快樂!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

  謝謝大家!

學(xué)生演講稿范文13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天非常高興能站在國(guó)旗下跟大家一起分享交流一個(gè)話題《感悟母親節(jié)》,那么在交流這個(gè)話題時(shí),我想考考大家兩個(gè)問題,大家得仔細(xì)地聽,認(rèn)真地想哦!

  第一個(gè)問題:“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶”,請(qǐng)問,這首歌的名字叫什么對(duì),這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

  第二問題:我們一定都知道6月1日是兒童節(jié),那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎?

  是呀,同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)都要記住這個(gè)節(jié)日,5月份的'第二個(gè)星期天,就是世界上偉大的母親節(jié)了!從小到大,母親一直是我們身邊親愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí),母親不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,母親用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,母親卻始終陪著我們一起憂傷,母親為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么博大多么無私的愛!可是我們又何曾為母親做過些什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎幔?/p>

  雖然母親節(jié)已經(jīng)過去了一個(gè)星期,然而對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來說,生活中的每一天都是母親節(jié),讓我們用溫柔的心情,擁抱母親;讓我們用樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親:“我愛您!”

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。

學(xué)生演講稿范文14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩是人樸實(shí)、真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。

  有同學(xué)會(huì)問:“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買早餐,對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來快樂與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著零食的`時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來快樂,是一件多么有意義的事情!

  同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來吧!

  謝謝大家的聆聽,我的演講完畢。

學(xué)生演講稿范文15

  上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:回味端午,傳承民俗文化

  端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。

  這些年來,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團(tuán),元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼,形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的飲食風(fēng)俗。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,傳統(tǒng)節(jié)日一下子失去了特有的魅力,我們守著傳統(tǒng)文化的“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。就拿端午節(jié)來說,它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中,形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó),端午節(jié)被稱為車輪節(jié),是插秧結(jié)束后祈求豐年的'日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持,文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲。有句話說的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個(gè)問題的迫切性。

  其實(shí),不光是傳統(tǒng)節(jié)日,整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著

  經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。同學(xué)們,我們肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的殷切期望,面對(duì)如此的現(xiàn)狀,我們不能無動(dòng)于衷;復(fù)興中華文化,我們責(zé)無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被他國(guó)申報(bào)的事實(shí),但我們可以用中國(guó)傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵(lì)自己。當(dāng)父親或母親勞累了一天回到家里時(shí),你能否為他遞上一杯熱茶?當(dāng)你的朋友陷入困境的時(shí)候,你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當(dāng)你對(duì)別人許下承諾時(shí),你能否言出必行、信守承諾?當(dāng)你自己在考試中失利時(shí),你能否冷靜面對(duì),尋找原因,總結(jié)教訓(xùn)?我們?cè)谧龊眠@些平凡的小事的時(shí)候,不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,也傳承了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事,那將會(huì)是一件不平凡的大事。

  悠悠五千年的燦爛文明,就像一條歷史的長(zhǎng)河,我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。

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