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六年級家長會班主任發(fā)言稿

時間:2024-03-16 16:30:17 發(fā)言稿 我要投稿

六年級家長會班主任發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的時代,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的六年級家長會班主任發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級家長會班主任發(fā)言稿

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,每學(xué)期半期考試后,我們都會如期地舉行一次家長會,從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次,最少的也有一次了,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過兩個余月就小學(xué)畢業(yè)了,要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會,目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,先給大家講一個《樹的故事》:

  樹的故事

  很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,小男孩漸漸長大。

  一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具。”樹說:“對不起,我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣!蹦泻烟O果摘了個精光,開心地離去了。

  一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家,我們要蓋房子祝你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子!蹦泻褬渲沉藗精光。樹再次寂寞和難過。

  一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)!蹦泻徬聵涓桑炝艘粭l船。

  終于,多年以后,男孩子又回來了!罢姹,我的孩子,可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了!睒淞髦鴾I說!拔椰F(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,我太累了!蹦泻⒄f,“老樹根是歇腳的最好地方了!蹦泻⒆讼聛,樹開心得熱淚盈眶……

  這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后,離開他們……只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責(zé),對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,其實孩子為什么會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自己的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。

  小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

  第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

  因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望通過這次家長會,除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

  一、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況:

  這學(xué)期,全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進(jìn)步,能較自覺地學(xué)習(xí)。

  二、不足之處

  在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的.不足之處,主要表現(xiàn)在以下方面:

  1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標(biāo)。

  2、有幾個學(xué)生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細(xì)心,就像這次半期試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

  3、同學(xué)們的閱讀面不廣,知識面狹窄?砷喿x的書籍相對較少,導(dǎo)致不少時間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識積累幾乎空白。

  4、學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實。

  5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

  6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。

  針對以上情況,我在下一段時間的打算是:

  1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差,借用晚自習(xí)的時間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會不同。

  2、加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學(xué)生的一生是受益的,不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自己的孩子能讀讀背背。

  3、加強一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),熟能生巧。

  三、給家長的建議

  1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

  3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

  5、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、多關(guān)心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學(xué)放學(xué)的交通安全。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇2

各位家長:

  大家好!

  首先,我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我們的工作,并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

  看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學(xué)識也一天天增長,我們感到欣慰。我們的工作很艱辛,煩瑣的教學(xué)糊口中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的勝利。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的研究氛圍,讓孩子輕輕松松研究,快快樂樂發(fā)展。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班48個學(xué)生,絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良,成就優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。

  我在此表態(tài),接下來的時間里,我會盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上48個學(xué)生,幫助他們在數(shù)學(xué)研究方面不斷的進(jìn)步。

  下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)月考試卷,讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

  這次考試,從試卷的內(nèi)容來講,出得比較好,覆蓋了書上第一、二單元的知識點,題目出得比較活,難度不是很大,但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共1人,他們是XXX。九十五分以上有16人,九十分以上的XX人,占全班人數(shù)的百分之XX%左右,存在一些問題:比如90分以上的同學(xué)錯的比較多的是第一題填空題,說明一部分同學(xué)對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透,研究的主動性還需進(jìn)一步加強。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題,原因是沒有形成良好的研究慣和研究效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),為了打好基礎(chǔ),特向家長提兩點要求:

  一是要培養(yǎng)孩子良好的研究慣,這會令你的孩子受益一生。著名教育家說過:什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的慣,有著良好的慣,研究成績肯定會好。一句話:慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。

  二是要加強對孩子的研究監(jiān)督,有家長可能要問,六年級題目家長不會做、不懂,這沒有關(guān)系,每天翻一翻孩子的作業(yè)本,看書寫是否規(guī)范,錯的訂正沒有,對促進(jìn)孩子的研究都是非常有效果的。

  如果老師沒有把學(xué)生教好,影響的是一屆學(xué)生,對家長來講,影響的就是孩子的終身。衷心但愿家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。

  三是營造良好的研究環(huán)境,做一個研究型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡,創(chuàng)研究型機關(guān),做研究型人才。只有不斷地研究,才不會落伍,才能適應(yīng)新形勢的需要,孩子要研究,我們成人同樣需要研究。根據(jù)以往的情況,我作了這樣的分析:孩子將來上初中,小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道,初中三年是很關(guān)鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學(xué)資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以,我們應(yīng)該重視他目前的研究狀況。為了給他們營造一個安靜的研究環(huán)境,愛看電視的的家長,吃過晚飯,就必需關(guān)掉了電視機,然后拿著書報看了起來,或利用這個時間干干家務(wù),學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,為的是把自己的工作做得更好,給孩子樹立榜樣。大家想想,當(dāng)我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心研究。又試想,當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去研究,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別研究興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺研究。而當(dāng)孩子看到家人都在研究的時候,他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種研究的慣。不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛研究的慣,他的研究不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,這與我們做家長的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

  我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,只有我們真摯地互相溝通,互相理結(jié)、相互撐持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

  家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)測驗中能考出最好的成就,咱們攜手一同努力吧!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿3尊敬的各位家長:

  你們好!隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)研究生活中最后一個階段,是學(xué)生終生研究的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

  俗語說,好的開端是勝利的.一半。今天我們聚在一同,是為了相互交流一放學(xué)生在校及在家的情形,以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  一、我先說說學(xué)生情形,我把學(xué)生分紅三類:

  一類同學(xué),研究氣相當(dāng)好,研究積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注、書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速率快,正確率高,回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點,作業(yè)能實時完成,上課偶爾注意力不會合,經(jīng)常會呈現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是研究氣差,作業(yè)能主動完成,但是書寫潦潦草草,錯題一大堆。講評過的題,既不更正,也不做相應(yīng)的筆記。

  二、我認(rèn)為家長在子女的研究管理上也有很大差異,大致也分為三類:

  一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的研究情況,而且能親自檢查,對孩子的要求很嚴(yán)格,孩子在研究上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起家長足夠的重視。

  第二類家長也是占大多數(shù)的家長,是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了!焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣,家長心里沒數(shù)。

  第三類家長是不懂英語的。而且上班忙,下班太晚,沒時間過問的孩子的研究情形。

  我想跟家長們重點說說用實際行動,真心關(guān)心孩子的研究。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。我也知道,我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。要知道,細(xì)心正是一種很重要的良好研究品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待研究也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。

  我對學(xué)生研究英語的要求有:

  1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。

  2、堅持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。

  3、堅持背誦每個單元的重點課文。

  4、掌握好這個學(xué)期所學(xué)的時態(tài)。

  5、按要求完成英語作業(yè),有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。

  6、上課講評練題或試卷的時候,有錯誤的地方要及時更正,課后要多復(fù),這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤,試卷需要家長簽字。

  7、有時間多找一些短文來閱讀,提高自己的閱讀理解能力。

  8、找一些作文來讀,每個單元的作文要認(rèn)真去寫,每天可以寫幾句日志,借此提高自己的寫作本領(lǐng)。

  讓我感到特別欣慰的是,學(xué)生們通過自己的努力,此次考試成績比月考進(jìn)步了不少,進(jìn)步最大是XXX同學(xué),從月考的21分進(jìn)步到期中考試的46分。盡管此次考試XXX同學(xué)并沒有考及格,但她的努力和進(jìn)步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關(guān)心你的孩子考到多少分?jǐn)?shù)的同時,也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他(她)這次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考試有沒有進(jìn)步?我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這后面的一段時間里,能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇3

各位家長:

  大家下午好!很高興,大家今天來參加此次家長會!和這個班級的孩子,整整相處了五年多。對他們每個人,我應(yīng)該是比較了解的。今年,他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級,每個同學(xué)和家長都能充分感受到六年級的升學(xué)壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn):自己的孩子和以前相比,自覺懂事了,學(xué)習(xí)自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經(jīng)意識到壓力了,而這些壓力來源于自己的親身感受,并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實,這樣的壓力,才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。對于這一部分家長來說,是幸運的,因為你的孩子已經(jīng)步入了六年級學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對于還沒有進(jìn)入這些主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起,讓他盡快地走進(jìn)這樣一個學(xué)習(xí)的環(huán)境中。

  下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:

  1、給子女多一點安寧。

  我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的.注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

  2、給子女多一點約束。

  俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的。∷,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),你想,他會給你好成績嗎?

  3、給子女多一點引導(dǎo)。

  六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  4、和教師多一點聯(lián)系。

  多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以, 家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時、認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。這樣一來,從情感上,支持了學(xué)生的學(xué)習(xí),孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  各位家長,結(jié)束我的發(fā)言之前,我想送給在座的家長六句話:

  1、好父母都是學(xué)出來的。2、好孩子都是教出來的。3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。4、好成績都是幫出來的。5、好溝通都是談出來的。6、好成就都是比出來的。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇4

各位家長:

  你們好!

  你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,帶著對學(xué)校工作的大力支持,一路風(fēng)塵來到這里,我和王老師感到非常高興。在這樣一個快節(jié)奏的社會里,你們一定很忙,但是不管這么忙,你們都帶著誠意,匆匆而來!在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來,對于孩子來說是幸福、是自豪,是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解,是欣慰,更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),擇校兩難選擇的壓力,對于學(xué)生而言,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。在此說句實在話,要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,因此,我們的工作需要家長的配合。這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使我們齊心協(xié)力,為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威。總之一句話,就是“讓每一個學(xué)生成功”,這是我們共同的,也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  下面我要談四個方面的話題:一是班級情況介紹;二是期中考試的情況匯報;三是和家長朋友的建議;四是談?wù)労⒆拥膿裥栴}。

  第一個話題:班級情況介紹

  我和王老師跟這個班的孩子們相處已經(jīng)1年了,一年說短非短,說長非長,與你們的孩子朝夕相處了一年,這是我們的緣分?粗⒆觽円惶焯扉L大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學(xué)識也一天天增長,我們感到欣慰。一年來,我們在繁瑣的教學(xué)生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。我們班60個學(xué)生,絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好,少數(shù)學(xué)生成績欠佳,習(xí)慣不良,總體還是好的。其實這些孩子有能力、有活力,而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話,所做的事情,常常讓我們驚喜、感動;也有很多時候他們所做的事情,讓我們震驚、氣憤、傷心······在他們每個人身上,都有許多的優(yōu)點,同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的,積極上進(jìn)的,有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,雖然成績不能達(dá)到理想的要求,但他們熱愛勞動,待人有禮,能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,但貪玩懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,但驕傲自大,不懂得禮貌謙讓;或者不懂得如何與人相處,不懂得料理自己的生活;有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,思想上也趨向于大人了,而實際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起,我們總以為自己很知道孩子的一切,便忽略了對孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解。沒有了解,談何理解?所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。

  說到這里,我想表揚這樣一些同學(xué),他們是:仲一帆、崔凱敏、劉洋、路玉婷、周乾坤、謝夢雨、張夢宇、王董董、焦歌、王妞、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學(xué)生,可以說他們上課聚精會神,作業(yè)一絲不茍,干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮、主動、認(rèn)真,舍得花時間,花精力,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好。上課積極發(fā)言的學(xué)生有:黃升波、袁夢、余瑩利、閆博、陳佳鳴、張志遠(yuǎn)、張兵權(quán)、南政希、朱思明、梅炳鑫、馬沖等;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生有:安楠、劉洋、郭少卿、龐磊、崔凱敏等;文明守紀(jì)、懂事聽話的學(xué)生有:解遠(yuǎn)昌、王丁、王賀陽、劉可、石福展、焦歌等;聰明機靈、樂于助人的學(xué)生有:陳宇、閆博、石福展、白朝陽、劉虎等;遵守紀(jì)律、不甘落后的學(xué)生有:南茹雪、路夢欣、吳慧琰、賈昊林等;思想向上、熱愛勞動的學(xué)生有:王禹、黃振恒、胡博、楊金國、張璇等;不斷努力、迎難而上的學(xué)生有:張展碩、趙娣、龐磊、陳利、陳威振,尉遲朵朵等;不懂就問、善于動腦的學(xué)生有:丁錫、楊士飛、白昊然、王夢蝶等;才思敏捷、能力非凡的學(xué)生有:孟祥輝、余瑩利、焦歌、劉子陳、張兵權(quán)等;認(rèn)真作業(yè)、學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生有:郭冰倩、王董董、劉孟楠、仲怡帆、劉洋、崔凱敏等。以上這些學(xué)生優(yōu)點在發(fā)揚著,思想在上進(jìn)著,成績在上升著,讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。

  1、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

  2、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,書寫上馬馬虎虎。

  3、個別同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

  4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進(jìn)取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。

  5、個別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺性和主動性。

  6、個別同學(xué)怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背,做什么事都要老師管著。

  針對這些問題,需要我們共同面對、共同承擔(dān)、有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士、醫(yī)生開好藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

  第二個問題:期中考試成績匯報

  本學(xué)期的期中考試是梁園區(qū)教研室統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時間,在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性,為了讓同學(xué)們考出最佳成績,我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動,午間等時間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),由于時間緊張,精力有限,因此我們的工作不可能盡善盡美,總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間,還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言,上90分者語文43人,數(shù)學(xué)41人,英語39人,三科平均90分以上者有38人,進(jìn)年級段前十名者6人,總體上看,多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,針對期中考試成績好的學(xué)生來說,前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,是積極的,對于成績欠佳的同學(xué)而言,在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此,需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有其他原因。利用這個機會,坐下來與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進(jìn)心的人,一個思想健康的人,一個不怕困難的人,一個有自信心的人,讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下,端正心態(tài),明確目標(biāo),振奮精神,開足馬力,力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將,獲取佳績。

  第三個話題:談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題

  1、做一個榜樣型的家長:

  配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。幫助他們形成正確的世界觀,人生觀,和價值觀,用自己的良好的行為習(xí)慣,做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督,勉勵、共同進(jìn)步。

  2、做一個監(jiān)督型的家長:

  每當(dāng)孩子到家,要檢查一下孩子的家庭作業(yè),寫的好不好,完成的如何。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何,說話、做事是否文明。如果孩子在校,可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。

  3、做一個細(xì)心型的家長:

  學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上,家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象:沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)較少、潦草,讓他做什么事,行動遲緩等,家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育,并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候,孩子在校表現(xiàn)不好時,老師打電話通知家長,家長要認(rèn)識到孩子問題的嚴(yán)重性,有必要到校來一趟的。

  4、樹立一個目標(biāo):

  這非常重要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫助孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

  5、培養(yǎng)一種意識:

  畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。

  6、形成一種習(xí)慣:

  這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

  第四個話題:談?wù)労⒆訐裥5膯栴}

  家長朋友,應(yīng)該都知道對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,在這升學(xué)擇校的關(guān)鍵時期,能否讓孩子邁好人生第一步,關(guān)系到孩子的未來。為此,擇校問題是讓大家非常關(guān)注的問題,如何擇校,我認(rèn)為要做到“六看”。

一、看這個學(xué)校的升學(xué)成績

  無論如何,考試成績都是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo),升學(xué)成績的優(yōu)勢,直接關(guān)系著一個學(xué)生的前途,也能折射出一個學(xué)校的教學(xué)水平的高低,為此要了解這個學(xué)校的升學(xué)情況,可以通過教育局,通過大市一高等單位進(jìn)行了解,其他學(xué)校這幾年的升學(xué)情況我不太了解,而我們的學(xué)校的升學(xué)情況我可以給大家說一說,我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)6年獲得商丘市中招考試升學(xué)率,重點高中上線率、優(yōu)秀率、達(dá)標(biāo)率,全市第一的殊榮。同時,我校的中招成績、課堂改革、德育教育等已走在了全市前列,在全省乃至全國享有一定聲譽。

  二、看這個學(xué)校的校風(fēng)

  走進(jìn)一個學(xué)校的校園,看一看學(xué)生的活動情況,有沒有說臟話的,有沒有穿戴和發(fā)型西里古怪的,有沒有隨地扔垃圾的,有沒有吸煙,玩手機的,有沒有談情說愛的等,如果有這些現(xiàn)象,你可以考慮離開這所學(xué)校。也可以走進(jìn)教學(xué)樓,看看學(xué)生有禮貌沒有?地面衛(wèi)生情況如何,走進(jìn)教室,看班級布置合理不合理,規(guī)范不規(guī)范,桌椅擺放和物品擺放整齊不整齊;走到學(xué)生公寓看一看生活老師的服務(wù)態(tài)度如何,床上的被子疊的規(guī)范不規(guī)范,衛(wèi)生搞的好與不好等等。打聽一下這個學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校要求嚴(yán)不嚴(yán),有沒有什么不良現(xiàn)象等,這都是能反映一個學(xué)校校風(fēng)正不正的方面,希望家長朋友多加留意。

  三、看一個學(xué)校的師資隊伍

  師資力量是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的硬指標(biāo)。聰明的家長往往更看重一個學(xué)校的師資力量。因為有責(zé)任心的老師本身的成長經(jīng)歷可以對孩子形成潛移默化的良好影響;要取得同樣的考試成績,有責(zé)任心的老師往往會讓孩子用更少的時間;一般老師教給孩子知識,有責(zé)任心的老師交給孩子思維、思想。能不能遇到名師,對孩子能不能成大材至關(guān)重要。

  名師的數(shù)量很重要,但教師的平均質(zhì)量更重要。因為,我們不能保證,我們的孩子一定會得到名師的培養(yǎng),也不能保證我們的孩子每一年都能遇到名師。很多案例表明。一個孩子得到十個好老師的培養(yǎng),抵不住一個“壞”老師的消極影響。因此,相比較選擇學(xué)校而言,選擇好老師更重要。

  四、看一個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格

  現(xiàn)在各學(xué)校都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,因此都不遺余力的抓成績。但提高學(xué)習(xí)成績頗有學(xué)問。通過占用老師和學(xué)生大量時間,累老師累學(xué)生的辦法來提高學(xué)習(xí)成績,無異于竭澤而漁,其危害極大。相反,真正優(yōu)秀的學(xué)校則會想盡辦法提高教育教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生用最少的時間獲得最好的成績,讓學(xué)生在保持成績優(yōu)秀的同時,還有時間豐富自己發(fā)展自己。這樣的學(xué)校才是孩子求學(xué)的首選之地。

  五、看學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平

  學(xué)校管理水平和領(lǐng)導(dǎo)水平高,說明學(xué)校各項工作效率高、水平高,會對教學(xué)形成促進(jìn)作用;反之,一個學(xué)校管理混亂,領(lǐng)導(dǎo)無能,則會對教學(xué)形成掣肘,影響教學(xué)水平提高。一般來講,投資者和管理者具備卓越的教育閱歷,致力辦學(xué)的學(xué)校管理都比較規(guī)范、精細(xì),管理水平都比較高。

  六、看學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢

  寄宿制千金難換。食宿在校,每天可以節(jié)省出若干時間讓孩子有充足的睡眠,有更多自由活動的.時間,有更多的選修特長課的機會。在少兒階段,保證充足睡眠不僅對孩子的身體有好處,對孩子的大腦發(fā)育也很重要;食宿在校,讓家長有更多充裕的個人時間,不影響工作。家長可以輕松地工作、放心地外出務(wù)工,不用擔(dān)心孩子沒人看護(hù);寄宿制,孩子的安全更有保障,不僅沒有路途上的難以預(yù)料的危險,而且不擔(dān)心孩子泡網(wǎng)吧······

  總之,選擇什么樣的學(xué)校是家長的權(quán)利,選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望,學(xué)生在選擇學(xué)校的同時,學(xué)校也在選擇著學(xué)生,但不管怎樣的學(xué)校,它都要舉行選拔考試。就我們學(xué)校而言,選拔考試時間在商丘市最早,且參加考試的學(xué)生最多,可見其難度較大,為此,需要明確一下本次畢業(yè)考試的重要性。

  首先,作為家長,應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試的重要性,近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學(xué)習(xí)情況的總結(jié),使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)鍵還在這20天的努力。

  其次,畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。

  還有畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,好的開始是成功的一半。

  總之,六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系,既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),所以,不光在座的家長,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  各位家長朋友,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不來家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績,擁有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧!

  最后:祝愿每個學(xué)生在升學(xué)考試中,出類拔萃,夢想成真,撒下汗水,收獲珍珠。祝愿每位家長,幸福安康,萬事吉祥。

  再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇5

各位家長:

  上午好

  我是這個班的班主任。今天,你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會。我謹(jǐn)代表六(5)的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo)。

  今天,我就以下幾方面跟各位交流

  一、介紹班級情況

  我們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生,其中男生33人,女生24人;通校生39人,住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同?傮w來說,孩子們思想活躍,活潑可愛,求知欲、上進(jìn)心強。我們六(5)班是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。

  二、學(xué)生的常規(guī)管理

  1、安全問題

  關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,寶貝的很。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,比如交通安全,飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識。在學(xué)校里,課間有值班老師看管,住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,請家長盡管放心。

  2、禮儀問題

  大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),見到老師能主動問好,懂得感恩,也有個別孩子做的不夠好,說臟話、給同學(xué)起外號等

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  從學(xué)習(xí)上來看,孩子們好學(xué),求新,聽課認(rèn)真,按時完成作業(yè),努力向上。問題也存在,比如,有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,注意力不集中,隨意的話多,搞小動作,回答問題不積極,不會傾聽他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、衛(wèi)生

  包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,我都分工到人,每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,也有個別學(xué)生偷懶,逃避勞動。

  5、作業(yè):

  現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成,做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真。

  三、說說語文學(xué)習(xí)。

  在語文這個學(xué)科上,我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,制定這樣的規(guī)劃:重基礎(chǔ),重視字詞書寫;重課堂,提高聽課質(zhì)量;提興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來說,有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

  至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,等孩子們知道了方法,再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,對提高寫作水平是很有幫助的。

  四、我們的教育目標(biāo)。

  說說我的教育目標(biāo),教書是為了育人,做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,有積極向上的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,樂于助人的善良愛心,持之以恒的信心等品質(zhì),是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中,學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí),但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),那么我們目光豈不是短淺了?要知道,學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時代的特征:隨便。(覺得什么都可以,什么都還行,只要方便簡單,哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望,是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個學(xué)校,各項活動開展的豐富多彩,孩子們在這個過程里,培養(yǎng)了集體榮譽感,培養(yǎng)了責(zé)任心,提高了綜合素質(zhì),也是最忙最辛苦的。

  總的來說,作為班主任,我要讓孩子們看到,我對于這個班充滿了希望,也充滿了信心。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友,這是我的目標(biāo)。請家長放心,我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。

  五、對家長家長提幾點要求:

  1、給子女多一點關(guān)愛。

  每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感到非常疲勞;氐郊依,他們多么需要父母的關(guān)愛。∵@時,做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

  晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長要從點滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長。

  2、給子女多一點安寧。

  我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

  3、給子女多一點約束。

  俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,不要說下午的課了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。

  4、給子女多一點引導(dǎo)。

  六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  5、和教師多一點聯(lián)系。

  我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

  6、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  7、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  8、加強對孩子課外時間的管理

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的'。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強,常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,家長必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事進(jìn)

  校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老師。

  10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

  11、教育孩子懂得感恩。

  要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人,學(xué)會助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德

  12、上學(xué)、放學(xué)后,家長要到指定地點接、送孩子。

  注意教育孩子交通安全,尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,到年齡的可以申請。

  各位家長,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。讓我們一起,拉緊孩子們的手,對孩

  子們說:孩子,我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。

  需要說明的是,教師是人,而不是神。我面對的是近60個孩子,在目前的教育大環(huán)境中,面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝,在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長多理解,多支持,多配合。

  最后祝家長們工作順利,合家幸福!謝謝大家。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇6

各位家長、老師,同學(xué)們:

  早上好!

  歲月如梭,一晃六年的時間過去了,再過二個月的時間,同學(xué)們就將結(jié)束小學(xué)生活,成為一名光榮的中學(xué)生。我為同學(xué)們的成長感到由衷的高興,在此,我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!同時,我們應(yīng)該感覺到,和我們的慢慢長高、變得更強壯同時發(fā)生的,還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,他們當(dāng)中有的人已經(jīng)不在年輕,甚至絲絲白發(fā)染鬢霜,然而,我相信,只要你們在努力、在奮斗,他們就不會放松支撐的臂膀,同學(xué)們,讓我們用最真誠的掌聲感謝父母、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助。

  今天,只因此我們要招開這個大會,原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗,小學(xué)畢業(yè)考試,這是對我們小學(xué)六年,學(xué)習(xí)成果的一個重要檢驗,同時也是我們進(jìn)入一個什么樣的中學(xué)的敲門磚,它是一場關(guān)于過去和未來的.考試,非常重要,我們必須行動起來,打好學(xué)生時代的第一仗。

  這次考試,從性質(zhì)上來看,沒有什么可怕的,因為小考只是對你學(xué)過的知識的一次測驗,看你掌握的好不好,主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識,應(yīng)該記住的和背下來的內(nèi)容,不難;從升學(xué)的角度看,考試結(jié)果的好壞將會影響我們的升學(xué)選擇,考不好的話,會給我們升入中學(xué)帶來一定的困難,如果成績太差,可能就會有學(xué)校把你拒之門外,包含國科園學(xué)校,因此,我們又必須努力,全力以赴備考。

  剩下的二個多月時間,我對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活明確提出如下幾點要求:

  1.行為上管住自身,不要放縱,無論在什么時候都不要忘記修行自身的道德。具體來說以下三點至關(guān)重要。

  1)、遵守時間,不遲到不早退按時歸寢按時上課。

  2)、尊敬老師,孝敬父母,一個重要的標(biāo)準(zhǔn)就是,老師打給你父母的電話一定是好消息,做到了這一點你就到位了。

  3)、遵守學(xué)校的紀(jì)律,即包含教學(xué)區(qū)的,更包含生活區(qū)的,服從學(xué)校的管理,六年級的學(xué)生在這方面,應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自身,學(xué)校對你們不會有任何特殊政策,直到最后一天。

  2.在學(xué)習(xí)上

  1)、認(rèn)真聽課,勇躍發(fā)言。

  2)、高質(zhì)量的完成作業(yè),錯題必改。

  3)、記住老師要求背下來的所有內(nèi)容。

  4)、每一次考試包含測驗都要做到清,達(dá)不到100分的,要再做一遍,直到滿分為止。

  小考結(jié)束后,我們將面臨升學(xué),在此,我以一個國科園家長的身份,動員同學(xué)們報考國科園學(xué)校中學(xué)部,為什么說是以家長的身份呢?因為我自身的兒子今年高三,我愛人是公立重點名校的教師,我的孩子,如果選擇他媽媽工作的學(xué)?梢悦赓M就讀,但我最終還是選擇了收費的國科園學(xué)校,為什么?他從小學(xué)四年級進(jìn)入國科園學(xué)校就讀,至今已八年有余,我以一個教師和家長的雙重眼光,見證了兒子在國科園的健康成長,雖然高考還沒有進(jìn)行,但國科園學(xué)校老師對孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足,因此,無論結(jié)果如何,我和孩子都無悔我們的選擇。

  下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學(xué)校就讀八年的感受。

  這是一所上操不需要班主任到場的學(xué)校;

  這是一所校服可以穿到100%的學(xué)校;

  這是一所學(xué)生自身做衛(wèi)生的學(xué)校;

  這是一所每年都有春游和秋游的學(xué)校;

  這是一所每學(xué)期都有大型文藝匯演的學(xué)校;

  這是一所一年辦二次運動會的學(xué)校;

  這是一所有專門培養(yǎng)藝術(shù)類考生的學(xué)校;

  這是一所每年都有清華北大的學(xué)校;

  這是一所出過海南省高考狀元的學(xué)校;

  這是一所不是誰都能進(jìn)的學(xué)校。

  最后這一句話告誡同學(xué)們,不要以為xx學(xué)校是一所民辦學(xué)校父母花錢就可以讀,我見過了太多小升初的時候,家長帶著孩子跑學(xué)校,卻沒有人接收的情況,出現(xiàn)這種情況的原因有二個,首先是成績太差,第二是行為太差,尤其是行為差,成績不理想老師可以幫助,行為差影響的是別人,這是任何一所學(xué)校包含家長們都不能容忍的。

  因此,最后二個月希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自身,學(xué)校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,在最后二個月表現(xiàn)優(yōu)秀的,會推薦給中學(xué)部的老師,優(yōu)先錄取,表現(xiàn)差的名單也會提供給中學(xué)部和招辦,一律不予錄取,我們真心的希望,小學(xué)部走出的每一個學(xué)生,無論到什么地方,都是出類拔萃的。

  最后,感謝家長陪學(xué)校、陪孩子度過的六年時光,感謝你們當(dāng)初對xx學(xué)校的信任,六年級的老師都是我們精心選拔的小學(xué)部在教學(xué)上的權(quán)威,也許我們能力有限,但,為了孩子們的前途和未來,我們愿意竭盡全力與同學(xué)們一道迎接挑戰(zhàn)!

  祝同學(xué)們馬到成功,祝家長們周末愉快!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇7

各位家長:

  大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來參加家長會;首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,孩子們的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計時狀態(tài),是十分關(guān)鍵的一個月,也是十分緊張的一個月。這一個月中,要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。為了孩子的成長,大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。記得有位資深作家說過:“人生成功的道路很多,但關(guān)鍵的往往只有幾步”,孩子們的畢業(yè)考,就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步,大家不反對這個說法吧?

  我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步。

  下面先請兩位任課老師語文劉老師和英語王老師、科學(xué)老師曲老師就學(xué)科情況給大家作個介紹。

  一、畢業(yè)考試的重要性:

  首先,每位家長應(yīng)該清醒認(rèn)識到,這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,這次的考試對于您,對于您的孩子,對于我們的學(xué)校,對于老師,都非常重要。

  第一、孩子們辛苦了六年,歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在終于到了收獲的時候,誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

  第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中,給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個新學(xué)習(xí)階段的開始。畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)將影響你的孩子在初中的分班情況,在座的家長都希望自己的孩子,將來能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:

  那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

  1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,它卻是孩子的`一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

  2、加強對孩子們身心健康方面的關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好看電視,玩電腦,尤其是玩手機。

  3、加強對孩子的課外時間管理。如果平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系,弄清孩子晚回家的原因。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有個別孩子會自我逃避,去放松一下,放縱一下。這樣就很容易出問題。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家,要及時與老師聯(lián)系。查明原因后要及時進(jìn)行相關(guān)的教育。在周末休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全泡湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。很多孩子回到學(xué)校猛補作業(yè),并且作業(yè)質(zhì)量很不好。

  4、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

 。1)平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,或者問都不問。有的孩子很自覺,有的自覺性很差。對于自覺性差的,就要督促。

  (2)平時有空多陪陪孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。家長再忙,也要抽出時間來,因為孩子的事是比什么都重要的。

 。3)多鼓勵,少批評。有的家長擅長棍棒教育,有點家長溺愛孩子,舍不得批評。這都是很極端的。我的觀點是:多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。送各位家長幾句話:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方?梢,有什么樣的教育方式,您孩子就會有什么樣的性格。

 。5)多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。父子連心,母子連心,經(jīng)常跟孩子交流,多與孩子談心,多加鼓勵,少給壓力,為孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (6)加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系。

 。7)、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù),我們會很虛心地接受,如果說得在理,我們會衷心感謝并采納。我們也會在工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

  以上就是我和各位家長交換的意見,僅供各位家長參考,如果有不妥之處懇請批評指正,我會十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后的童年時光。今天的家長會就到這里,祝大家周末愉快。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長:

  你們好!

  作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

  一、介紹班級情況

  我們這個班現(xiàn)有有41位學(xué)生,其中男生18人,女生23人?傮w來說,孩子們思想活躍,活潑可愛,求知欲、上進(jìn)心強。我們六年級是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。

  二、表揚各項優(yōu)秀學(xué)生

  三、六年級孩子的心理和行為特點

  六年級的教師可能都有相同的感受:六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動:不聽老師的說教,自由行動。其實并不奇怪,這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期,心理特點歸納起來大致有以下幾個方面:

  1、自主意識增強,排斥老師、家長的管理。

  孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了,例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人,他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,他們可以對家長的缺點錯誤進(jìn)行批評,他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學(xué)間的交往更頻繁了,許多事不讓大人參與,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

  2、不尊重人,敵對情緒強烈。

  在自我意識的強烈導(dǎo)向下,孩子們唯我獨尊,對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重,沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校,對師長不禮貌,主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對師長的批評,他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護(hù),你才說一句,他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,似乎他沒有做錯任何事情。

  敵對情緒主要表現(xiàn)在:受到家長批評后,他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評后,他就通過不聽課,課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿。

  3、易沖動。

  處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強,但自控能力差,當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。

  4、缺乏責(zé)任感。

  在孩子們做錯事情的時候,他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任,而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上,他們馬虎浮躁,這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

  這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),我們都經(jīng)歷過。所以,老師們、家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,同時平時要注意正確引導(dǎo)。

  四、給家長的幾點建議

  1、加強孩子的安全教育。

  大家可能都知道,我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。一個是李慧妮,她在開學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了,開學(xué)近兩周時間不能上學(xué),到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動;還有李嘉誠,在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要說來學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來不了學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的.影響,還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評這兩位同學(xué),而是通過他們的事例提醒在座的各位家長,時刻警惕自己孩子的安全。也許意外就在你粗心大意,疏于管理的時候發(fā)生了,到那時后悔都來不及了。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心,不要在馬路上追逐打鬧,不要騎著自行到處亂跑,不要到溝洼等一些危險的地方去,放學(xué)后要按時回家等等。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  每天督促孩子按時完成作業(yè),不能因為心疼孩子,就放縱孩子,孩子不想寫作業(yè),你也就說玩去吧。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè),想玩根本不可能。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習(xí)慣了。

  3、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

  每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外,還要讓自己的孩子按時睡覺。(必須在九點之前睡覺);周末提醒孩子寫作業(yè),對他什么時間玩,什么時間寫作業(yè)要進(jìn)行安排,不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。

  4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  我們一些孩子,在行為上出現(xiàn)了偏差,如拿別人東西,撒謊,和同學(xué)打架等,這些行為家長要及時制止,否則時間長了,后果就不堪設(shè)想了。

  5、鍛煉孩子的生活自理能力。

  6、提醒孩子謹(jǐn)慎交友。

  一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀,而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。

  7、給孩子進(jìn)行挫折教育。

  現(xiàn)在的孩子都比較脆弱,都禁不起批評和挫折,作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評,要正確對待失敗。

  8、和教師多一點聯(lián)系。

  我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位家長:

  大家好!非常感謝大家來參加今天的家長會,六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去12周了,現(xiàn)在,我們的孩子只有40天左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。我也相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

  一、介紹班級基本情況

  我們班共有27名學(xué)生,男生15名,女生12名,全班所有同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)章制度,文明有禮,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認(rèn)真地完成各門功課的作業(yè),基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固;但也有少數(shù)幾個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,經(jīng)常會有家庭作業(yè)馬虎潦草、甚至不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)生成績不理想。

  下面我介紹一下任教六年級語數(shù)英三門功課的老師,任教數(shù)學(xué)的是XX老師,XX老師的聯(lián)系電話是XXX,XX老師是數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,一直擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)成績一直名列前茅;X老師任教的科目是英語,她的聯(lián)系電話是XXXX,她是位年輕的老師,雖然從教時間不長,但她肯吃苦,教學(xué)成績也很突出,深受學(xué)生的喜愛;我所教的是語文,我的聯(lián)系電話是XXXX。

  二、介紹班級學(xué)習(xí)情況

  1.下面我先將上學(xué)期期末考試的情況向各位家長作簡單的匯報:

  上學(xué)期語文期考成績排在全鎮(zhèn)同年級第二(與第一名相差0.6分),數(shù)學(xué)排名第一,英語排名第一,可以說在老師的辛勤教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我們六年級在上學(xué)期期末考試中取得相當(dāng)優(yōu)異的成績。

  2.期中考試成績公布:

  本次期中考試,各門功課都沒有進(jìn)行復(fù)習(xí),目的就是為了檢測學(xué)生對知識的掌握程度,了解學(xué)生在課外對所學(xué)知識有沒有進(jìn)行自覺地復(fù)習(xí)?荚嚱Y(jié)果表明,學(xué)習(xí)勤勤懇懇、踏踏實實的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,而盡管課堂表現(xiàn)好、思維靈活但在學(xué)習(xí)上付出時間少的同學(xué)成績只是一般。

  結(jié)合這次期中考試和平常的測驗,成績一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有:XXX等。其中XXXX等同學(xué)在本學(xué)期進(jìn)步十分明顯。

  學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定,只要多花時間就能取得更大進(jìn)步的同學(xué)有:XXXX等同學(xué)。

  學(xué)習(xí)上積極性不高,或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績不理想,我們認(rèn)為通過努力能趕上的有:XX等。

  2.存在一些不足。

  (1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

  (2)學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。各門家庭作業(yè)有少做、不做的現(xiàn)象,老師不督促、不檢查學(xué)不落實。

  (3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。

  (4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。

  (5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。所以一直以來,我們只能利用學(xué)校的復(fù)印機給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料。以后,可能還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些模擬考試的資料,希望家長大力支持。

  三、召開家長會的目的

  各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,孩子們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:

  孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。如果你的孩子以理想的成績步入初中,我想他一定會對以后初中的學(xué)習(xí)充滿信心,對以后中學(xué)的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。另外,畢業(yè)考試的成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也是展現(xiàn)給老師們的第一張臉,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略?梢娦W(xué)畢業(yè)考試的成績這對他以后中學(xué)的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

  今天,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在學(xué)校以及在家里的一些情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!同樣的心情,一樣的期待”。

  我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。

  有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子讀書讀不出什么名堂,在學(xué);旎焖懔恕N覀兡茏龅闹挥校禾婧⒆佣鄶點錢,替孩子多鋪鋪路。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)校混混算了,哪怕他不是上學(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。

  孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預(yù)期,得到父母的愛護(hù)、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

  當(dāng)然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從課堂上聽課的狀態(tài)、完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學(xué)上進(jìn)的,課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。

  端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),則以后生活和做事的態(tài)度就會認(rèn)真負(fù)責(zé)。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,他干什么事也不會差。

  四、要求家長配合的'幾個工作

  現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:

  1.及時消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的,F(xiàn)在我們的課程緊,任務(wù)重。我們六年級已經(jīng)進(jìn)入全面的復(fù)習(xí),今年新學(xué)的知識要掌握好,還要對以往的知識進(jìn)行梳理,查漏補缺。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。從人的一生來看,這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。另外,不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力,自然不會有獨立學(xué)習(xí)的能力。久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣一來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進(jìn)。

  2.加強對孩子課外時間的管理

  我們現(xiàn)在的作息時間是:。不管孩子在學(xué)校住宿,還是走讀的,都要經(jīng)常教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時上下學(xué),不在路上玩耍。特別是走讀的同學(xué),夜課之后,要求家長必須接送,理清接送手續(xù)。

  還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。

  網(wǎng)吧不能去,家里有電腦的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料外應(yīng)嚴(yán)格控制孩子在家中玩電腦游戲。手機能上網(wǎng)的家長,也要控制,不能一回家就玩手機、玩游戲

  所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué),該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日,要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,孩子去哪里了,和誰玩去了,什么時候走的,什么時候必須回家,你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由,但不是絕對的自由,是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過:“五加二等于零!笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會,除了學(xué)習(xí),烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習(xí)慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。

  3.與孩子平等交流,多鼓勵,少指責(zé)孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能置之不理,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  我們應(yīng)該看到,孩子的能力是有差異的,他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格,第一個孩子的家長說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二個孩子的家長說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù),能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和埋怨,會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子失去自信心。所以,不要給孩子摧毀性的預(yù)言,那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說:你都學(xué)里啥呀,就考那么一點分,不中用,別上了。以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反。你應(yīng)該多肯定孩子某些方面的進(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。

  4.嚴(yán)格要求孩子,但不是粗暴施教

  對待孩子,要從嚴(yán)要求,但嚴(yán)不是打,也不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。有許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長,不能只是口頭問一下做了作業(yè)沒有,有沒有做完作業(yè),一定要拿起他的作業(yè)本仔細(xì)地看,這個看不是要求你發(fā)現(xiàn)他是不是全部做對,當(dāng)然能發(fā)現(xiàn)沒做對這是更好,而是看一看他有沒有認(rèn)真地做作業(yè),字跡清不清楚,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學(xué)校,不然,孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,人家學(xué)新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學(xué)。

  有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,當(dāng)然往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦,他就會拳腳相加,因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗,就是用武力解決問題。試想,孩子將來走向社會,參加工作了,如果還動不動就武力解決問題,那后果會如何?

  5.加強與老師的聯(lián)系

  因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝。

  接著我就家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,提出以下幾點建議:

  1.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

  2.希望家長每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。該夸獎時,不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.和孩子一起分析試卷,可從以下幾個方面分析:看是否認(rèn)真審題,看是否認(rèn)真書寫,看是否積極動腦,看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  4.教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

  各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。好,我說完了,謝謝大家!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位家長:

  非常感謝大家來參加這個家長會,六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去7周了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有半年多的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

  一、召開家長會的目的

  各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

  二、說說學(xué)習(xí)

  我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,是我們關(guān)注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

  未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的.飯碗。孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。 “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,老師的栽培,更要靠家長的密切配合。

  三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。

  上學(xué)期及本期前半學(xué)期的回顧

  1.下面我先將上學(xué)期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報:

  我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。上學(xué)期語文期考成績排在全年級第一,英語第三,進(jìn)步最大的是數(shù)學(xué),

  2.存在一些不足。

 。1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

 。2)學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實。

  (3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

  (4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。

 。5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間。

  這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重,而時間也不怎么充裕,我們一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。沒有充足的時間、想要學(xué)好是萬萬不可能的。作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

  四、要求家長配合工作

  現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:

  1.加強對孩子課外時間的管理

  不管孩子走著來上學(xué),還是坐車來上學(xué)的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,“寧等三分,不搶一秒”。教育孩子按時上下學(xué),不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時間是:上午7:30到校,11:30放學(xué),下午2:10:到校,4:40放學(xué),我們畢業(yè)班

  執(zhí)行作息時間后,要求孩子在家午休,家長必須做好監(jiān)督。

  2.與孩子平等交流,多鼓勵,少指責(zé)

  孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?

  3.嚴(yán)格要求孩子,但不是粗暴施教。

  對待孩子,要從嚴(yán)要求,但嚴(yán)不是打,也不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  4.加強與老師的聯(lián)系。

  因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。 各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。好,我說完了,謝謝大家!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇11

各位家長:

  大家好!我們召開這次家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>

  一、匯報班級工作

  我們班現(xiàn)在學(xué)生共57人,男生25人,女生32人。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽講專心,成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多,部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強。

  二、家、校配合,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  1、合理安排時間的習(xí)慣。

  要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后洗漱,吃早飯、上學(xué),中午放學(xué)吃飯做作業(yè),午休。下午放學(xué)后做作業(yè),晚飯后復(fù)習(xí)功課、玩一玩,看看電視,讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  2、獨立及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

  做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。

  三、重視家校溝通

  老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的`話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

  四、對家長的幾點希望

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

  2、不要讓孩子長時間看電視或上網(wǎng),一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。

  3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

  4、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

  5、心態(tài)平和我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

  五、生活方面在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:

 。1)牢記學(xué)校作息時間。

 。2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請家長給予關(guān)注。

  (3)注意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯,學(xué)生的課業(yè)十分地繁重,致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過漫漫長夜,身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,如果不吃好早餐,不給大腦補充新的能量之源,這樣體內(nèi)就無法提供足夠的血糖以供消耗,一個早上,會讓學(xué)生疲勞,精神不振,甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅持每天吃好、吃飽早飯的學(xué)生,其體形和功能發(fā)育都比較好,身體健壯,上課精力充沛,學(xué)習(xí)效率也高;反之,早飯吃不飽,有些學(xué)生在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感,第三節(jié)課時已不能集中精力聽課。讓孩子有一個健康的身體。

  孩子的成長離不開家長與學(xué)校的溝通,我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況。對于孩子出現(xiàn)的一些問題我們及時溝通會有利于孩子少走彎路。溝通的方式很多,您可以電話也可以寫信我都會及時的回復(fù),目的只有一個共同教育好孩子。最后,一段話,與各位家長朋友們共勉。

  如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會自愛。

  我希望每個家長:多一份責(zé)任,少一分放任一分鼓勵,少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心,少一分隨意多一分理解,少一分責(zé)備多一分賞識,少一分自棄

  謝謝!

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇12

各位家長:

  大家好。

  今天能坐在這里的,無疑就是關(guān)心孩子的家長,希望孩子成功的家長。同時也是支持學(xué)校,支持老師工作的家長。首先感謝你們的到來。

  為了對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備,為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此,特意組織家長召開今天這個畢業(yè)班家長會。

  一、班里存在的問題:

  1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,故而沒有一種緊迫感。

  2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時交作業(yè),總是丟三落四的,有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦,就空著不做,檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”,好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上,有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成,他的回答是“沒看見”,這可能嗎?這不是沒看見,而是沒記下,他們太相信自己的腦子,以為能記住,結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了。

  3 、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會有太大的差距,可為什么,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段,孩子重要的是培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習(xí)慣,學(xué)生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。再如:認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進(jìn)取心,多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強的上進(jìn)心,做什么事都不甘示弱,他就會發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,凡事只有認(rèn)真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。

  4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學(xué)習(xí),他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候,他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他的學(xué)習(xí)不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,這與我們做家長的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

  二、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:

  1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

  2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看時間。

  3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去哪兒玩會兒,班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,有幾個孩子放學(xué)后,五點多了在躲在某個地方玩卡片。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,錯誤率高,沒完成的,落寫的,甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全泡湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、少玩游戲,控制孩子上網(wǎng)時間,F(xiàn)在是信息技術(shù)時代,孩子不懂電腦不行,但沒有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),有時孩子們在線聊天,一些臟話都出來了,盡管他們很懵懂不明白什么意思,可久了卻成了口頭嬋,這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:,聽說孩子們進(jìn)段時間在玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲,還經(jīng)常上線約同學(xué)玩。這一方面,家長一定要加強引導(dǎo)教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定,有時要強制時間要求。

  5、重視青春期教育,該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,一個非常美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母為他們精心導(dǎo)航。

  在學(xué)校里,我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起,喜歡扯扯頭發(fā),拉拉衣服什么的,這是青春期的正常現(xiàn)象,但我們要注意引導(dǎo)。不知課外有沒有男女生相約去玩的現(xiàn)象,如果有的話請家長要注意做好心理輔導(dǎo)。

  最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇13

各位家長,親愛的孩子們:

  大家好!

  很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來學(xué)校參加這一場畢業(yè)班家長會,首先我作為六年級x班的班主任,要向各位家長表示感謝,感謝大家的信任,也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個職位上陪伴了孩子們六年,也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸,與此同時我也非常的幸福,因為能夠伴著孩子們成長,做半個父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個話題了。

  六年的時間很快就要結(jié)束,而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試,在這個重要的節(jié)點里,我鼓足了勁頭,孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā),所以這時候家長您的`配合也是非常重要的,我希望在這段緊張的日子里,家長能夠及時的照顧到孩子的感受,不要過度施加壓力,給孩子們營造一個輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來,我們才可打一場穩(wěn)仗。

  而在這里我也想給各位家長提出幾個小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時間里及時關(guān)心他們的心理狀況,比如常常學(xué)會問,今天感覺怎么樣?孩子如果說很好,那就是狀態(tài)不錯,如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子,那我們就應(yīng)該及時進(jìn)行開導(dǎo)了,F(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生,但是畢業(yè)也是有壓力的,我們班很多孩子都非常的有追求,有想法,有時候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力,所以家長應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松,這是很好的一種陪伴教育。

  孩子們在學(xué)校的日子我也會多加注意,關(guān)注他們平時的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備。時間真的很快,六年的時間都這樣過來了,更不用說這一個學(xué)期了。但是我是相信孩子們的,因為他們是我眼里最可愛,最聰明也是最有勇氣的孩子,老師相信你們,老師也相信你們可以到達(dá)自己的目的地。接下里的日子,老師會和你們一起前進(jìn),一起去闖一闖前面的難關(guān)。如果孩子們平時有什么問題,可以及時來老師這里,老師會為你解答,然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。

  未來的日子,就讓我們一起,徐徐前行。孩子們,你們的未來在不斷的發(fā)光,加油一點,你就可以觸摸到它,努力一點,你就可以去實現(xiàn)它!

  我的講話完畢,感謝大家。

  六年級家長會班主任發(fā)言稿 篇14

各位家長:

  今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

  首先我向大家介紹一下我們六xx班的基本情況:

  我們班共有學(xué)生96人,其中女生41人,男生55人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年多來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

  例如:小溪同學(xué)不僅獲得了應(yīng)城市“十佳文明小市民”稱號還獲得了孝感地區(qū)的“美德少年”稱號,還有小堯、小睿、小興等同學(xué)拾金不昧的精神多次受到了學(xué)校的表揚和電視臺的采訪,這5年多來,每一學(xué)期我們班都被學(xué)校評為“文明班級”而且還有大量的學(xué)生被學(xué)校選中擔(dān)任了許多大型的活動,例如在應(yīng)城孔廟的開園儀式上我們班上的部分同學(xué)代表了學(xué)校集體朗誦了《論語》,在學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動中我們班成功的舉辦了校級主題隊會《文明之花開心中》,通過這次隊會向全體師生發(fā)出了“為紅領(lǐng)巾添光增彩”的倡議書,還有我們班上的林雨田同學(xué)代表了學(xué)校參加了全市的中小學(xué)生演講比賽,獲得了一等獎的好成績,游源同學(xué)在代表應(yīng)城市參加湖北省中小學(xué)生運動會4×100的項目中榮獲第3名的好成績等等,這些活動不僅鍛煉了學(xué)生們的綜合素質(zhì),而且使她們更加的自信和善于學(xué)習(xí)。

  在語、數(shù)雙科的成績上,我們班在全年級9個班中,也一直都是名列前茅,在前不久的期中考試中,數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率為93%,及格率為99%,兩科總分非常突出的學(xué)生有:小怡,197.5分;小宇、小康、小飛,196分;小清、小雯195.5分;小田、小衎、小穎,195分;小順、小佳,194.5分;小婷、小麟,194分;小宜、小潔、小思,193.5分;小庚、小君、小磊,192.5分,在這些同學(xué)里有許多同學(xué)都可以說是后起之秀,例如小怡同學(xué),這個同學(xué)在底年級時成績是處于中等偏下的,而且習(xí)慣不怎么好,經(jīng)常不做作業(yè),但是通過我們老師和家長不斷的交流和溝通和她自己的努力,現(xiàn)在她的變化時大家能有目共睹的,所以家庭教育和學(xué)校教育如果相互配合的好,對孩子的成長將取到非常重要的意義。

  當(dāng)然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,每天早上我進(jìn)教室都會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在抄作業(yè),抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了,還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進(jìn)取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,也有少部分同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學(xué)習(xí),這些都要引起我們的重視,也希望家長給予積極的配合。

  孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀人的想法:

  我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

  作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。

  我的第二個想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時候,每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。

  另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的'結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的一個多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

  這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:

  1、多關(guān)心,少溺愛

  我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防擂肥,所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

  2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,現(xiàn)在學(xué)校實行夏季作息時間,中午一律讓學(xué)生在家午休,早上到校時間不早于7點40,中午到校時間不早于2點,放學(xué)不遲于5點10出校門,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,特別是每天中午的午休反饋卡,一定要認(rèn)真的對待,因為中午的這段時間實在是太長,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

  3、及時消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這個些都是我們不想看到的,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,要對以往的知識進(jìn)行梳理,查漏補缺。

  六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認(rèn)真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強對孩子課外時間的管理

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這一點我們班上的有些家長就做得比較好,例如鄧卓的爺爺,當(dāng)他知道鄧卓偷偷上網(wǎng)玩游戲?qū)е鲁煽兺蝗幌禄瑫r,回家也給以了嚴(yán)厲的懲罰,現(xiàn)在這個學(xué)生因為受到了學(xué)校和家庭的壓力,把心思也轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上,成績也就趕上來了。

  5、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

  各位家長,再過幾個月,你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。

  1、樹立一個目標(biāo)。

  這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做,什么樣的事不能做,應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

  2、培養(yǎng)一種意識。

  畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。

  3、制訂一份計劃。

  有了目標(biāo),有了意識,還需要有計劃,因為孩子因為年齡小,往往做事缺乏條理性、計劃性,提前制訂好計劃,一步一步按計劃走,這樣會少走彎路,也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。

  4、形成一種習(xí)慣。

  這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

  教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

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