相信自己的演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的相信自己的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相信自己的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　人生是忐忑的，是坎坷曲折的，是不會(huì)一帆風(fēng)順的。但我們的`心中都會(huì)有一個(gè)信念，那就是——相信自己。只要你相信自己，有一顆自信的心，那么你離成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。

　　人生要面對(duì)的困難有很多很多，不如意也十有八九。但如果人生總是那么順利那么如魚得水，那生活是不是太平淡了呢?

　　在失敗的時(shí)候相信自己。人生難免會(huì)失敗。愛迪生也是在很多次失敗中成長起來的;張靚穎也經(jīng)歷了很多次PK才脫穎而出;我自己也是錯(cuò)一次進(jìn)步一次。只要相信自己，盡自己最大的努力去改變，相信上帝和人們也會(huì)看到你的真誠。

　　在你落魄的時(shí)候相信自己。只要心中有相信自己的信念，用微笑來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就一定能改變不好的狀態(tài)，度過難關(guān)。

　　在生活中，總有這樣一種人：他們不愿意也不敢面對(duì)自己，常常低著頭，苦著臉。這種人是不可能成功的。就好比你要跳過一條水溝，如果你不自信，想著沒跳成功的后果，那你肯定不敢跳了或者掉進(jìn)溝里。但你相信自我，鼓足勇氣，最大的可能就是一躍而過。我們不妨也在生活中試試，找到自信的真諦。

　　一個(gè)著名的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員曾三次打破世界記錄。記者采訪他時(shí)他說，在我每次起跳之前我都告訴自己，我能行!新的記錄將載入我運(yùn)動(dòng)史冊(cè)。這樣，在跳遠(yuǎn)之前我意識(shí)里的長度已經(jīng)超過了現(xiàn)實(shí)的長度。其實(shí)成功并不是那么難，在一念之間的自信和勇氣。

　　我身邊也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)男孩從小就很自卑，不愿意和任何人交朋友，上課也不敢回答問題，和親人也很少說話。細(xì)心地老師發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)缺點(diǎn)，決定考驗(yàn)和鍛煉他。一次演講賽竟然讓他上場(chǎng)。三番五次的彩排練習(xí)他都一語不發(fā)。是禍躲不過，演講輪到他了，老師匆匆塞給他一張紙條。比賽的結(jié)果是他贏了，獲得了第三名。這個(gè)結(jié)果讓大家無法相信。其實(shí)很簡(jiǎn)單，是紙條給了他自信的勇氣。原來老師在紙條上寫著“相信自己，改變自己”。

　　是的，相信自己，你就能行!

　　此時(shí)我想高唱一首歌：我相信我就是我，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，我相信……

相信自己的演講稿2

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!我今天國旗下講話的題目是《相信自己，我行》。

　　在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩;在生命的樂章里，人人都希望自己是一個(gè)優(yōu)秀的作曲家，能譜出與眾不同的曲子;在生命的行程中，人人都希望自己是最優(yōu)秀的`舵手，穿越浪高萬里的大洋。但是，如果你連拿起筆，掌起舵的勇氣都沒有，又怎能談得上畫好畫，作好曲，掌好舵?所以我想對(duì)同學(xué)們說:"相信自己，別說你不行。"

　　戰(zhàn)國時(shí)期的毛遂自薦傳為佳話;詩仙李白更是以"天生我材必有用"的自信來同命運(yùn)抗?fàn)�，并�?jiān)信"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海";越王勾踐"苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。楚霸王項(xiàng)羽，"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚";老毛"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"，終成一代偉人。

　　同學(xué)們，我們將要面臨的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，讓我們樹立起遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，把握人生的每一次機(jī)遇，一定能勾畫出最絢爛的圖畫，譜寫出人生最動(dòng)聽的曲調(diào)，把握人生遠(yuǎn)大的航程，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己，我行!

相信自己的演講稿3

　　假如命運(yùn)凋謝了鮮花的花瓣，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)閴?mèng)還在;加入坐車折斷了成功的翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)樾拍钸�在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請(qǐng)不要喪氣，因?yàn)樽孕胚�在!我們一定能!

　　是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的方向;小草沒有大叔的挺拔，卻自有其綠意;小溪沒有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓細(xì)流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足，金不足赤，人無完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能!

　　如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，綜合起來，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒有什么是萬能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì)，高科技產(chǎn)品不一定具備�！拔摇彪m沒有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的，所以，我能!

　　“天生我材必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說“我能!”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。

　　諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的哪一刻便被家喻戶曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的`能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了，然后經(jīng)過這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己，不如說是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。

　　“金無足赤，人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒有大叔的挺拔仍綠意盎然;消息沒有大海的洶涌氣勢(shì)，卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我能!

相信自己的演講稿4

　　相信自我是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。

　　聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。

　　不是嗎?相信自我不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì)懷疑自我的'才能，但他同時(shí)也理解了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

　　誰都不會(huì)輕易懷疑自我，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢?總以為“相信自我”和“聽取別人的意見”勢(shì)不兩立，總以為自我無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛晕�，滿懷自信的同時(shí)打開那一個(gè)個(gè)布滿友愛之心的勸煙箱呢?

　　相信自我，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人夢(mèng)想的選擇。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折，它們?nèi)缤�玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自我修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自我會(huì)戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒有誰能獨(dú)自生活而沒有他人的幫忙。

　　所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自我的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選擇地，理性地，明智地對(duì)待別人的意見。好的，拿過來就是;不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎?

　　相信自我，你做到了嗎?

　　聽取別人的意見，你會(huì)嗎?

相信自己的演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生道路上充滿了未知的荊棘，要想跨越這些荊棘，我們需要一句支撐自己的話語：相信自己，我能行!

　　相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，喬紅才會(huì)戰(zhàn)勝重重，打敗小山智麗，讓中國隊(duì)再次獲得一枚乒乓球女單金牌。相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，曹操才敢用望梅止渴來鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，成功走出困境。

　　相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，居里夫人才會(huì)克服重重困難，避開社會(huì)的種種輿論，一心鉆研，成功發(fā)現(xiàn)了造福世界的鐳。每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而正是這些缺點(diǎn)，成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。往往，我們很難克服這些缺點(diǎn)。有時(shí)，甚至?xí)�選擇放棄。但是，只要一句“相信自己，我行!”我們往往會(huì)創(chuàng)造意想不到的奇跡。

　　相信自己，我行!是自信者的口頭禪。也只有這樣，我們?cè)诼�長的人生道路才會(huì)有一種堅(jiān)持;在面對(duì)困難時(shí)，才會(huì)有一種信念;在面對(duì)選擇時(shí)，才會(huì)一種真實(shí)。你是否有自己的渴望?你是否有自己的夢(mèng)想?在面對(duì)這些渴望時(shí)，你是否會(huì)望洋興嘆?這就需要自己來相信自己，自己給自己打氣，告訴自己，我能!

　　其實(shí)，一句“相信自己，我行!”并不能使你成功，這只是用來激發(fā)你的斗志，而真正的，還是你那無窮無盡的奇跡，對(duì)嗎?

　　相信自己的.演講稿6

　　玫瑰為何會(huì)綻放的如此絢麗，是因?yàn)樗�相信自己是美麗的；雄鷹為何�?huì)在天空中翱翔，是因?yàn)樗�相信自己的能力；荷花為何在淤泥中開放，是因?yàn)樗�相信自己的品�?.....在我看來只有相信自己，才會(huì)登上心中的高峰。

　　我是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，按理說我不應(yīng)該有這種想法，但事實(shí)如此我現(xiàn)在就明白一部分人生。生活其實(shí)是雜亂無章的，或許你覺得你的生活是很有規(guī)律的，但是如果仔細(xì)去體會(huì)，其實(shí)是它沒有規(guī)律可循的。我生在一個(gè)不富裕i的家里，從7、8歲時(shí)就開始和爸媽一起打工，在上學(xué)的時(shí)候我也曾被人嘲笑，甚至被老師當(dāng)做是小偷......那時(shí)的我真的十分無助，覺得自己的命運(yùn)石悲慘的，我不敢和爸媽說這些，我怕他們會(huì)受到傷害，所以我只能默默地承受著。直到現(xiàn)在，我有了一個(gè)不錯(cuò)的成績，我第一次體會(huì)到了成功的滋味，我體會(huì)到用自己的雙手來創(chuàng)造的喜悅�；蛟S有人認(rèn)為我夸大其詞，但在那個(gè)時(shí)候我真的感受到了，當(dāng)曾經(jīng)那些嘲笑過我的人給我投來贊許的目光時(shí)，我又覺得自己是幸福的。這一切只源于一個(gè)原因--相信自己。

　　或許這個(gè)理由是虛無飄渺的，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。當(dāng)別人嘲笑我的夢(mèng)想是無稽之談的時(shí)候，我告訴自己我會(huì)成功，只要功夫深鐵杵也能磨成針。我?guī)е�這個(gè)想法走過了小學(xué)和初中，這就是相信自己的力量，它會(huì)打破一路上的嘲笑，讓你有勇氣努力向前。或許我們不一定會(huì)成功，但只要相信自己，我們的未來就掌握在自己手中。

　　朋友們，成功的道路會(huì)有荊棘滿布，但我相信只要相信自己就會(huì)有斬?cái)嗲G棘邁向成功的勇氣，如果你相信自己，那就讓我們一起沖破荊棘的阻礙，邁向成功之路，創(chuàng)造我們自己的未來！

相信自己的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你好!

　　青春昂揚(yáng)，即使在失落的時(shí)候，我們也要有自己的信念，真正的堅(jiān)持信念不來自別人，而是來自自己的內(nèi)心，內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定。風(fēng)雨傾城，更該斗志昂揚(yáng)，相信自己，走向成功。下面是由為您準(zhǔn)備的《相信自己，風(fēng)雨兼程》的勵(lì)志演講稿，希望能對(duì)您有所幫助。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢�，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

　　自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的`教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

相信自己的演講稿7

　　我是一個(gè)丑女孩：塌鼻梁，小眼睛，大圓臉，還有那圓滾滾的身體。我是一個(gè)笨女孩：考試成績不好，作業(yè)常常錯(cuò)，還被教師罰站過……我很嫉妒那些靚女：為什么別人得到的好東西我得不到?為什么?而這些，我只能在日記中發(fā)泄。

　　一天，我在一本書中讀到一句話：“大自然中常常有這樣的景象：一些植物的根并不美麗，可他們開出的花，結(jié)出的果都很美麗!”讀完以后，我豁然開朗：對(duì)啊，我沒有美麗的外表，聰穎的天分，但我只要相信自我能成功并為此而努力，就能夠成功!我是能夠做到的!

　　從此以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真做，不懂的問教師，問同學(xué)。很快，我的成績?cè)诎嗌厦�列前茅。一些同學(xué)的心里不平衡了：她長得不好，又笨，憑什么取得好成績?我卻置之度外，依然朝著自我的夢(mèng)想：年級(jí)前50名進(jìn)發(fā)。有幾位女同學(xué)暗中幫忙我，使我找到了難得的友情!

　　有一次作文考試，我得了第一名，作文被教師當(dāng)作范文朗讀，而我卻發(fā)現(xiàn)了自我的'寫作天賦。對(duì)呀，為什么不投稿試一試?我懷著忐忑不安的心境給一家文學(xué)社發(fā)了稿子。

　　最終，喜訊傳來，我獲得了二等獎(jiǎng)，欣喜若狂。

　　是呀，只要相信自我能夠開出如玫瑰般美麗的花，并朝這個(gè)夢(mèng)想而努力就能成功!

相信自己的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　“相信自己的直覺，頑固的人不喊累……”，在跌倒時(shí)爬起來是因?yàn)橄嘈抛约?在難過時(shí)開心起來是因?yàn)橄嘈抛约?在做不到的時(shí)候仍努力去做是因?yàn)橄嘈抛约�。相信自己的人，不�?huì)后悔曾經(jīng)的自己，不相信自己的人，會(huì)后悔一輩子。

　　在陽光明媚的一天，天空中的太陽公公正在咧著嘴對(duì)我笑。我想：人家都沒起來，好無聊哦。不如我去看看電視吧，比這樣像個(gè)呆子坐在這兒要好上許多。我站起來，剛走過去幾步，便因?yàn)椴鹊搅艘粋�(gè)小玩具而摔倒了。

　　我便扯著嗓門哇哇大哭，眼淚就像斷了線的珍珠噼噼啪啪地打在了地上。眼淚模糊了我的視線，慢慢地形成了一個(gè)十分清晰的畫面：一個(gè)腿上正流著鮮紅似火的液體的小女孩，正扶著一根電線桿慢慢地往上爬，鮮血仍不住地往外跑，小女孩的神情越來越痛苦，動(dòng)作另兩位同學(xué)代表班級(jí)去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對(duì)于我的`一大考驗(yàn)擺在面前。

　　因?yàn)樾睦锵Ｍ�自己能成功，希望自己能為班�?jí)做出貢獻(xiàn)，希望自己所在的小組能獲獎(jiǎng)，在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我還是站了起來，反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，說完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己;第一次，我不再膽怯;第一次，我也獲得了深深的鼓勵(lì)……我相信自己，我對(duì)自己說：“我能行!”

　　其實(shí)無論做什么事，如何去做。都必須縣相信自己，別人才會(huì)更相信你，因?yàn)橄嘈帕俗约�，才�?huì)有信心一直做下去，才會(huì)學(xué)的自我欣賞，才會(huì)學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因?yàn)椴辉囉衷趺粗��?不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見彩虹?相信自己就是塑造未來。

　　伴著盛開的花，蝴蝶才能快樂地飛舞;帶著希望，夢(mèng)想才能飛往高處;迎著溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨(dú)。用自己的實(shí)力來證明自己，不停下追逐快樂的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因相信自己，一直相信自己。也未曾說過放棄……

　　所以，相信自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負(fù)，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。

相信自己的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家好！

　　我們是來自三（2）班的李談文、劉續(xù)，今天我們演講的題目是《戰(zhàn)勝自己 相信未來》

　　一個(gè)人最大的敵人是自己。

　　為什么我們?cè)撓嘈抛约�？因�(yàn)樵谶@世上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以你該相信自己。那為什么你會(huì)是這世上獨(dú)一無二的呢？因?yàn)槟闼�做的事，別人不一定做得來；而且，你之所以為你，必定有些相當(dāng)特殊的地方——我們姑且稱之為特質(zhì)吧！——而這些特質(zhì)又是別人無法模仿的。

　　既然別人無法模仿你，也不一定做得來你能做得了的事，試想，他們?cè)趺茨芙o你更好的意見？他們又怎能取代你的位置，來替你做些什么呢？所以，這時(shí)你不相信自己，又有誰可以相信？

　　況且，每個(gè)來到這個(gè)世上的人，都是上帝賜給人類的恩寵，上帝造人時(shí)即已賦予每個(gè)人與眾不同的特質(zhì)，所以每個(gè)人都會(huì)以獨(dú)特的方式來與他人互動(dòng)、進(jìn)而感動(dòng)別人。

　　基于這種種重要的理由，我們相信：你有權(quán)活在這世上，而你存在這世上的目的，是別人無法取代的。

　　不過，有時(shí)候別人（或者整個(gè)大環(huán)境）會(huì)懷疑我們的價(jià)值，所謂三人成虎，久而久之，連我們都會(huì)對(duì)自己的重要性感到懷疑。請(qǐng)你不要讓這類事情發(fā)生在自己身上，要做一位有自信的人。

　　記��！你有權(quán)力去相信自己，所以，請(qǐng)放心大膽地去吧！

　　相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。

　　聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。

　　不是嗎？相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。

　　所以，不要固執(zhí)、偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們應(yīng)該相信自己，有選擇地，理性地，明智地對(duì)待別人的意見。

　　人生漫漫，任何事都是有可能的 。我們自己要有自己的主見 有自己的想法我想。 不要說我自負(fù)，只是我想自己的事自己做主。雖然事情要合作，但是也都要有自己的主觀意見。 在我的人生字典里就該有羞愧和不可以的 人就應(yīng)該學(xué)習(xí)狼性因?yàn)樵谏�活中要勇敢的說不， 我不喜歡萬事敢于拼。勝利就會(huì)是我們自己的。

　　在生活中人們常常懷疑自己的.實(shí)力，常常認(rèn)為自己不如別人，常常認(rèn)為自己不行。我要說，我們憑什么要比別人差，我們也是人，我們有理由向別人投降嗎？我們絕對(duì)不能認(rèn)輸。

　　我們從出生就應(yīng)該是平等的，而不是彎腰低頭活在這個(gè)屬于我們的世界上的。別人可以瞧不起你，但是，你自己卻不能自暴自棄。往往能成功的人，都有十足的自信心，他們相信自己能行，他們相信成功屬于自己而不是別人�！疤焐�我材必有用”。上天既然讓我們降臨，父母既然給予我們生命，那就說明我來到地球是有用的，我們活著應(yīng)該是有意義的。

　　相信自己是我們的力量的源泉，是我們精神的支柱，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣，是我們戰(zhàn)勝惡魔的伴侶，是我們能堅(jiān)持到成功的毅力。

　　相信自己，也許我們就離成功不遠(yuǎn)了。

　　相信自己，也許未來就屬于我們自己了。

　　請(qǐng)相信自己吧！成功永遠(yuǎn)屬于你。

相信自己的演講稿10

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談的上描繪色彩呢？今天，我想對(duì)同學(xué)們說："相信自己，超越自己。"

　　我們成長的過程不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請(qǐng)你相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上請(qǐng)勇敢的站起來發(fā)表你的看法，即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的`看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙"合縱于楚"。毛遂的成功，正是因?yàn)樗�相信自己，挺身自薦。試問，如果一個(gè)人連評(píng)估自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、建功立業(yè)嗎？

　　其實(shí)往往生活中的很多事，不是因?yàn)槟阕霾坏�，而是因�(yàn)槟阏J(rèn)為自己做不到。人如果想要成功，就要沖破自身的禁錮，不斷地突破自己的極限，完成自己認(rèn)為不能完成的事。

　　我們都知道，大魚吃小魚是自然界的規(guī)律，曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先是用玻璃將一個(gè)很大的魚缸隔成了兩個(gè)部分，先在魚缸的一半放進(jìn)了一條大魚，將這條大魚餓了幾天以后，又在另一半放了幾條小魚，這時(shí)候已經(jīng)很餓的大魚看見小魚以后就徑直向小魚游去，但是他沒有想到中間還有一層玻璃隔著，所以他就被玻璃頂回來了，經(jīng)過了幾次，結(jié)果都是一樣的，沒有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當(dāng)前的美食。后來把中間那層玻璃撤掉了，小魚們悠閑著游到了大魚的面前，而此時(shí)的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望了，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去……

　　其實(shí)有時(shí)候人也和魚一樣，會(huì)根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)給自己設(shè)置限制，認(rèn)為自己以前不能做到的事情以后也不會(huì)做到，我們需要知道的是：隨著時(shí)間的推移，我們的能力在增長，經(jīng)驗(yàn)閱歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光局限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

　　當(dāng)自己的成績落后于人時(shí)，不要?dú)怵H也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人；當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越；當(dāng)我們考試失利時(shí)，不要陷入痛苦中無法自拔，更不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，失敗也會(huì)變得渺小，一位哲人曾說過，沒有品嘗過失敗的人生不是完美的人生！

　　同學(xué)們，在我們的人生道路上會(huì)面臨很多的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，用我們最好最堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美。最后我把零點(diǎn)樂隊(duì)演唱的一首歌的部分歌詞送給大家：多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信。去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力。相信自己，你將超越極限。超越自己，相信自己。當(dāng)這一切過去，你們將是第一。

相信自己的演講稿11

各位尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵(lì)著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)�部的精力。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情��！但收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我分明看見父母臉龐彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道，對(duì)父母來說那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲。”聽著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)——國際貿(mào)易專業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門的'專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話：出門在外什么都得靠自己！

　　接下來的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子�倒下，但我從沒想過退縮。因?yàn)槲仪宄�，我需要這筆錢；我明白，美好的未來在這艱辛的勞動(dòng)里；我堅(jiān)信；總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活！

　　在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福！

　　耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

相信自己的演講稿12

　　相信自己是一種信仰。不是如花似夢(mèng)，而是不能被雪淹沒。也正是因?yàn)檫@個(gè)信念，我們才會(huì)堅(jiān)持下去，才會(huì)永遠(yuǎn)自信。

　　傾聽意見是一種包容。它并不遼闊無邊，卻像容納了所有河流的大海。正是因?yàn)檫@種寬容，我們才會(huì)匯聚智慧，聽取良言。

　　不是嗎？相信自己不代表固執(zhí)；聽聽意見不代表跟風(fēng)。

　　唐太宗以極大的才能自由地治國。他不懷疑自己的才華，但同時(shí)也接受了魏徵的“十思”，而不是“苦思百師”。

　　齊王也有管理四方、管理政事的能力，他不會(huì)懷疑自己的才能，但他也明白鄒驥的“可教練”，使“燕、趙、漢、魏齊集”。

　　沒有人會(huì)輕易懷疑自己，但是誰又能像前輩一樣善于勸導(dǎo)，善于聽取別人的'意見呢？我一直認(rèn)為“相信自己”和“聽別人的意見”是格格不入的，是我萬能，還是別人無敵。為什么？為什么我們不能相信自己，自信起來，同時(shí)打開充滿愛的勸煙盒子？

　　我相信自己，相信未來，相信明天的飛歌，相信未來我們會(huì)敞開心扉。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人的夢(mèng)想選擇。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折。它們就像玫瑰，傷害了你我的手。但是，心靈的創(chuàng)傷是靠我們自己來修復(fù)的，手的傷口也要?jiǎng)e人來包扎。我們相信我們能克服困難，但我們從不否認(rèn)別人的幫助。沒有別人的幫助，沒有人能獨(dú)自生活。

　　所以，不要固執(zhí)偏激，不要按照自己的意愿行事。有時(shí)候別人的建議就像良藥。雖然苦，但能治好你的痛。有時(shí)候，別人的建議就像毒藥。外觀上可能很好吃，但是可以殺死你。因此，我們需要相信自己，有選擇地、理性地、明智地對(duì)待別人的意見。好吧，就帶過來；不，算了吧。春風(fēng)吹起，花兒綻放，謝謝。我們能應(yīng)付那么多嗎？

　　相信自己，你做到了嗎？

　　聽聽別人的意見，好嗎？

相信自己的演講稿13

敬愛的老師，友愛的同學(xué)：

　　相信自己就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股發(fā)奮向上的力量，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行�！�

　　七年級(jí)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，在那之前我也曾躊躇過，猶豫過，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁嘈抛约�，我喜愛站在演講臺(tái)上的感覺。那一天下午，我永久也不會(huì)忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的`稿子，就像戰(zhàn)士背著槍奔向戰(zhàn)場(chǎng)，踏著自信的步伐走向演講臺(tái)，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對(duì)于上一屆學(xué)生會(huì)成員的提問也對(duì)答如流。

　　我滿以為我一定會(huì)成功。沒想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的盼望全部破滅，我竭力的在主持人的言語中找尋我的名字，但是，沒有。我失敗了，我當(dāng)時(shí)多想號(hào)啕大哭，但是我不能，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒有入選學(xué)生會(huì)，但是我會(huì)比他們做得更好。”

　　在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開始我對(duì)數(shù)學(xué)不以為然，后來我才發(fā)覺數(shù)學(xué)那么有趣，在數(shù)學(xué)的奇異世界里，有漂亮的幾何圖形，有復(fù)雜的方程式，我覺得上數(shù)學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數(shù)學(xué)從來就沒有那么歡樂過，所以我在課下下了許多功夫，輔導(dǎo)書看了又看，練習(xí)題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì)快樂很長時(shí)間。

　　在小學(xué)做了六年的班長，我對(duì)班里事情的處理也積存一定的經(jīng)驗(yàn)，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿懷信心走向講臺(tái)，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計(jì)劃�？墒�，我敗下陣來，我只當(dāng)了一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。有時(shí)，我也會(huì)懊悔，假如當(dāng)初不競(jìng)選多好啊!但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛(wèi)生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì)做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì)做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒有遺憾;相信自己，才能讓今天飽滿充實(shí);相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對(duì)生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的寬慰，也是自己給自己的警告。

相信自己的演講稿14

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

我今天演講的題目“相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行”。

　　相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅(jiān)信這句話。

　　故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽到有人呼救，跑去一看，原來有人落水了，想讓別人把自己救出來。這時(shí)，拿破侖舉起槍，大喊：“你如果再不上來，我就開槍了！”那人一聽，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來那人責(zé)怪他，拿破侖笑著說：“如果我不這樣說，你能上來嗎？”

　　讀完這個(gè)故事，我思索著：啊！如果我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，才是生活中的�?qiáng)者。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會(huì)遇到困難，總會(huì)有壓力。對(duì)于有勇氣的人來說，他們會(huì)把困難和壓力當(dāng)作人生中的一種考驗(yàn)，想方設(shè)法地去克服；而對(duì)于那些懦弱的人來說，困難和壓力會(huì)是一種無法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動(dòng)，這只能說明生命的懦弱。而當(dāng)困難真正來臨時(shí)，除了本能的欲望之外，只是感到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，在漫長的壓抑和恐懼當(dāng)中，消極抱怨，最終一事無成。

　　困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過去，是因?yàn)樗麄儾恢�前面的河有多寬，有多長，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對(duì)。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個(gè)人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實(shí)寫照。

　　所謂“萬事開頭難”，你一但跨過去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！努力吧，只要你心里充滿陽光，你的未來將永遠(yuǎn)充滿希望！

　　三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)恍然之間，一學(xué)期又進(jìn)入尾聲。這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們師生來說，都是一個(gè)收獲的季節(jié)。其間，我們彼此都樂于教學(xué)，也從中得到進(jìn)步。為了讓我們師生永駐于快樂的語文教學(xué)之苑，特意將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　本班學(xué)生共56人，其中三殘學(xué)生3人，其余學(xué)生的.身體都比較健康，智力正常。大多學(xué)生對(duì)語文都比較喜歡，所以語文成績較好，只有個(gè)別學(xué)生跟不上教學(xué)。

　　一、本期成效

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的興趣。華羅庚曾說“聰明在于勤奮，天才在于積累”，對(duì)于我們的語文教學(xué)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。所以本學(xué)期，我們就如何讀書，如何做讀書筆記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。除了堅(jiān)持每周三的讀書活動(dòng)保質(zhì)保量完成，還安排學(xué)生每天睡前堅(jiān)持看半小時(shí)的書。并引導(dǎo)學(xué)生讀書想作文，作文想讀書，將閱讀與習(xí)作練習(xí)起來。一部分喜歡讀書的孩子，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，積累了許多好詞佳句，再用于習(xí)作中，他們的習(xí)作水平有明顯提高。

　　2、學(xué)生的朗讀能力得到明顯提高，一部分學(xué)生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的毛病有所減弱。

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)段落，重點(diǎn)詞句的能力。課堂上，多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，讓他們暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生感受作者的寫作意圖，寫作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學(xué)生感受其寫作方法的同時(shí)，仿寫文章。恰當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)于理解技巧進(jìn)行總結(jié)�？傊�在語文教學(xué)中，不但要教給學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。

　　4、利用獨(dú)立閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力。教師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀課文，解決問題。培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

　　5、堅(jiān)持每周一則日記，為了拓寬學(xué)生的思維能力，老師注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫想象作文。比如“假如我是……�！薄叭绻�我會(huì)飛”等日記。通過有意引導(dǎo)，一部分的思維變得開闊了。

　　6、注重學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。教給學(xué)生使用鋼筆書寫的方法技巧，強(qiáng)化鋼筆字的練習(xí)。通過一學(xué)期的不懈努力，大部分學(xué)生愛上了寫鋼筆字。作業(yè)上，給學(xué)生自由選擇的權(quán)利。如果學(xué)生能夠做到書寫工整美觀，改寫兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過這樣的辦法，既培養(yǎng)了學(xué)生整潔美觀的寫字意識(shí)，也培養(yǎng)了他們認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量也大大提高。

　　7、本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講，學(xué)生比起上學(xué)期，本學(xué)期口語表達(dá)能力有明顯提高，演講儀態(tài)也比原來好多了。

　　8、認(rèn)真進(jìn)行每個(gè)百花園上的習(xí)作練習(xí)，教給學(xué)生習(xí)作方法，再打草稿，再修改，最后講評(píng)。通過扎實(shí)地訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作能力明顯提高，大多數(shù)學(xué)生能做到有話可說，有話可寫。

　　二、不足之處

　　1、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。雖然教給他們預(yù)習(xí)方法，但是他們貪玩，沒有按照要求進(jìn)行。所以，在今后的教學(xué)中還要強(qiáng)化他們自覺預(yù)習(xí)的意識(shí)。

　　2、學(xué)生思維不夠活躍，想象不夠豐富。所以在今后的教學(xué)中，還要多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間空間，訓(xùn)練他們的思維想象能力。

　　3、對(duì)于差生的教育輔導(dǎo)不夠，尤其是一些因?yàn)閼卸柙斐蓪W(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，沒有解決他們心里長懶惰的毛病，所以輔導(dǎo)的效果欠佳。

　　4、學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力雖然提高不少，但還不夠，還需繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5、學(xué)生沒有形成良好的傾聽習(xí)慣，致使學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，答非所問。下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣。

　　通過期末的檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題習(xí)慣差，所以下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。另外對(duì)于極差的學(xué)生，要聯(lián)系家長，想辦法解決思想上厭學(xué)的情緒，這樣才能做到輔導(dǎo)有效果。希望在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，下學(xué)期有更大的進(jìn)步。

相信自己的演講稿15

　　人的一生，或許是絢麗多彩，或許是陰森恐怖，或許是波瀾曲折。我們?cè)�在苦惱地尋找自己的價(jià)值所，曾經(jīng)在苦惱地感嘆自己的悲哀，也曾經(jīng)在在這喧囂紛雜的世界中彷徨徘徊。人生苦短，為何要給自己增加煩惱呢？為何不使自己快樂一些呢？讓我們從現(xiàn)在開始，拾回自信，相信自己。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。上天創(chuàng)造的每一個(gè)人，都相信每一個(gè)都會(huì)有自己的一番成就，都會(huì)有價(jià)值所在。任何時(shí)候，我們都應(yīng)該相信自己的能力，相信自己的力量，學(xué)會(huì)欣賞，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，才能學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞世界。我曾經(jīng)認(rèn)為我是非常卑微的，在班級(jí)中是可有可無的。我沒有優(yōu)異的成績，沒有美麗的外貌，沒有一樣長處。我認(rèn)為自己十分的渺小，在班級(jí)當(dāng)中只是一個(gè)配角的角色。我膽小、懦弱，上課不敢舉手回答老師的問題，即使被老師點(diǎn)名起來回答問題，聲音也總像是“蚊子”一樣，很小聲。媽媽說我，缺乏自信。我曾經(jīng)也想過改變自己，抬起頭來，讓我看到天上的太陽。但是每一次，我總被自己給打敗。

　　到了六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行一個(gè)“課前五分鐘”演講的活動(dòng)。每天輪一個(gè)小組，在上課前五分鐘演講。當(dāng)時(shí)，我被老師選中當(dāng)上了小組長，這讓我感覺到老師很信任我，認(rèn)為我有這個(gè)能力擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候，我漸漸的大膽。演講前的兩周，我就開始搜集資料，準(zhǔn)備好演講稿；放學(xué)時(shí)間，我還強(qiáng)迫組員們留下來練稿、背稿。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我們都有這個(gè)能力，把演講最好。終于等到了我們組演講的那一天，我?guī)ь^走上講臺(tái)，大聲而自信的介紹了我們組。我心中一直在鼓勵(lì)自己“沒關(guān)系，大聲的背誦出來，你就成功了！”。我不顧一切，把我要背的稿全部背完了，輪到下一位同學(xué)。我看著講臺(tái)下的59位同學(xué)，他們炯炯有神的目光全部凝聚在講臺(tái)上，就像是一束燈光，照亮著我們，照亮著我的內(nèi)心。從那時(shí)候開始，我漸漸的'開始相信自己，相信自己的能力。到了初中，因?yàn)槲业淖孕�，老師也非�？粗形�。給我安排了班干的職位；同學(xué)們也相信我的能力，在推選班干的時(shí)候有人推選我做班長。我能在講臺(tái)上帶領(lǐng)著全班同學(xué)讀書，能領(lǐng)導(dǎo)者同學(xué)們學(xué)習(xí)。我知道，我成功了，我拾回了我的自信，我找回了心中那輪燦爛無比的太陽。

　　生活就是這樣，如果你愿意改變自己，播下希望的種子，經(jīng)過自己的努力，就將會(huì)收獲成果你給的碩果。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該沉淪，讓我們從現(xiàn)在開始，放寬心，展望未來。帶著信心向未來出發(fā)，去努力地改變自己，看重自己，欣賞自己，欣賞世界。

　　每一個(gè)人都不比別人遜色，相信自己，就會(huì)成功！

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