六年級(jí)讀書(shū)的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)讀書(shū)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
在我看過(guò)的這些書(shū)里，最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧�！兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書(shū)，里面中的故事雖然都很短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻�！兑了髟⒀浴分谐贁�(shù)寓言以人為主要角色外，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的`某種思想，告訴我們深刻的道理。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
謝謝。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)，何嘗不是一種快樂(lè)？當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)，看了都讓我引入深思。
這本書(shū)每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的凄美，有的歡樂(lè)，書(shū)里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書(shū)時(shí)是最快樂(lè)的事，就好似一只動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲；
一杯沖洗我心靈的清水；
一桌美味的精神大餐……
讀一本好書(shū)，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》，這就讓我懂得了“愛(ài)”！母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛(ài)”的心！
書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭；
有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書(shū)，去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè)吧！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿3
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格，便買(mǎi)了許多帶拼音童話故事書(shū)，每天晚上都逼著我看，后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，每天都會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)，一字一句的讀，一遇到不會(huì)的字都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)認(rèn)真地回答我，但有時(shí)候讀錯(cuò)的時(shí)候連我自己都不知道：本來(lái)應(yīng)該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結(jié)果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候，我讀過(guò)充滿幻想氣氛的童話故事。他給家里人帶來(lái)了笑聲。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我喜歡作文書(shū)，因?yàn)樽魑碾x我的生活很近。我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。
我吃飯的時(shí)候，會(huì)看幾眼。吃完后，我也看了看。有時(shí)我甚至忘了吃飯
媽媽和爸爸稱我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(zhǎng)”。
“我們的小船要出發(fā)了”，載著我的理想和好奇，我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
這本書(shū)總是這樣，無(wú)私地為你奉獻(xiàn)，它沒(méi)有其它事情的熱情，卻總是讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地攀登高峰。世界上所有的`好東西都藏在書(shū)中，書(shū)成了我們的好老師和好朋友。從書(shū)中尋找生活的真諦，讓我們的童年充滿歡笑和樂(lè)趣；從書(shū)中找到做人的方法，讓同學(xué)們相處得更好；從書(shū)中找到我們的學(xué)習(xí)資料，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)！
如果一個(gè)朋友想當(dāng)船長(zhǎng)，多讀點(diǎn)書(shū)，多讀些好書(shū)！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿4
今日我演講的題目是：我讀書(shū)我歡樂(lè)
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是歡樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由拘束就是歡樂(lè)，可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè)，由于讀書(shū)讓我的懂得了更多學(xué)問(wèn)。
每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)書(shū)店時(shí)，總會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看一看，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)沉醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的'時(shí)候，那布滿書(shū)香的空氣讓我遺忘了一切。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持看課外書(shū)�；蛟S大局部人喜愛(ài)看漫畫(huà)，但我并不喜愛(ài)看漫畫(huà)，我比擬喜愛(ài)讀小說(shuō)，而且我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜愛(ài)“一目十行”整個(gè)吞棗地閱讀，而我卻喜愛(ài)一行一行認(rèn)真地讀，爭(zhēng)取把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我這樣的讀書(shū)方法很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精致的詞句。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了很多宏大的作家、思想家，獵取了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我學(xué)問(wèn)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我難過(guò)難受時(shí)，她會(huì)鼓舞我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)將來(lái)絕望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
我讀書(shū)我歡樂(lè)。
我的演講完畢，感謝大家！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今日我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是翻開(kāi)心靈之窗的金鑰匙，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們漂亮的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的`學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。它會(huì)讓我們看到寬闊的世界，它會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里，透過(guò)書(shū)，我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國(guó)悠久絢爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。
我的演講完了，感謝大家。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿6
我喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，我的煩惱就會(huì)煙消云散。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。我三歲的時(shí)候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一向不說(shuō)話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一向在發(fā)抖，站也站不穩(wěn)，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我漸漸地愛(ài)上了故事，也漸漸沖淡了悲痛。聽(tīng)完一個(gè)故事，我都會(huì)明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事，我明白了不要貪心，否則會(huì)空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明白了只要有勇氣應(yīng)對(duì)困難，就必須會(huì)成功。
上小學(xué)了，我會(huì)看書(shū)了，也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次，我一走進(jìn)圖書(shū)館的`大門(mén)，一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎，我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書(shū)講述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生，她戰(zhàn)勝了病魔，掌握了五種文字，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。如果海倫屈服于自我不幸的命運(yùn)，那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
讀完這本書(shū)，讓我想起了我自我。我不能讓悲痛、經(jīng)過(guò)主宰我的一生，我能夠做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)所有。
讀書(shū)是一把鑰匙，給我們開(kāi)啟了一道知識(shí)的大門(mén)，也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛(ài)上讀書(shū)吧!
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
讀書(shū)能夠提升一個(gè)人的修養(yǎng)，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，接觸天文地理了解世界各地。讀書(shū)還有利于學(xué)習(xí)，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)讀書(shū)是一件非常痛苦的事情，因?yàn)樽x書(shū)非常無(wú)趣，看著書(shū)本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書(shū)的借口，讀書(shū)千般好，我們不能因?yàn)橄矚g看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書(shū)。我們不但讀課內(nèi)的書(shū)籍，也閱讀課外的書(shū)籍，很多知識(shí)都是通過(guò)書(shū)本傳遞的，可以說(shuō)書(shū)籍是文明傳承的.載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識(shí)，囊括了很多方面，可以讓我們學(xué)到更多的東西。
現(xiàn)在我們覺(jué)得讀書(shū)累，那是我們沒(méi)有真正學(xué)會(huì)閱讀，只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做了一個(gè)任務(wù)，這樣做不但對(duì)自己無(wú)益，也不利于我們成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們放下手機(jī)，留一些時(shí)間看書(shū)，因?yàn)闀?shū)看的多了，能夠讓我們健康成長(zhǎng)，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識(shí)和道理，每天我們都應(yīng)該抽出一部分時(shí)間來(lái)看書(shū)。
看書(shū)時(shí)我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書(shū)籍看，而應(yīng)該選擇對(duì)我們有幫助的書(shū)籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書(shū)籍，不但學(xué)不到東西也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，選擇性的看好書(shū)，而不是隨意的看書(shū)，我們看書(shū)是為了更好的成長(zhǎng)。書(shū)中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長(zhǎng)軌跡，也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)我們是要總結(jié)知識(shí)，收獲其中的道理，來(lái)提升自己，每次看書(shū)都應(yīng)該積極思考，都應(yīng)該主動(dòng)分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長(zhǎng)。多動(dòng)腦，多思考，讀書(shū)也是一種學(xué)習(xí)，我們要挖掘書(shū)中蘊(yùn)藏的道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書(shū)的意義。或許我們很多時(shí)候只是被書(shū)中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學(xué)到東西，比如如何造句，如何寫(xiě)作文。
在我們空閑的時(shí)間，拿一本書(shū)捧在手心，看著書(shū)中的故事，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化，彌補(bǔ)自己的不足，這是成長(zhǎng)是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來(lái)，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)復(fù)興重?fù)?dān)，所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿8
各位教師、同學(xué)：
大家好！
今日我演講的題目是《我與讀書(shū)》。
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的養(yǎng)分品。生活中沒(méi)有了書(shū)，就似乎大地沒(méi)了陽(yáng)光；才智中沒(méi)有書(shū)，就似乎鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
小時(shí)候，我很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買(mǎi)了《格林童話》和《安徒生童話》，信任大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。
認(rèn)字之后，我開(kāi)頭嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由困難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”游行的愚蠢。我享受童話世界的奇異旅程。于是，我開(kāi)頭反反復(fù)復(fù)地讀，樂(lè)此不疲，以至于之后我自己寫(xiě)的童話還在市里得過(guò)獎(jiǎng)哩！
書(shū)籍是當(dāng)自己在成長(zhǎng)的.道路上的指路燈，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，是書(shū)教我明善惡、辨是非，是書(shū)，讓我懂得了生命的價(jià)值！
今日，你讀書(shū)了嗎？
我的演講到此完畢，感謝大家！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對(duì)于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬(wàn)物，上至天空，下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，通過(guò)讀書(shū)我們都能有所了解，略知一二。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能進(jìn)步。
如果人類(lèi)不讀書(shū)，會(huì)是怎么樣呢？到處是粗魯?shù)?人們，排個(gè)隊(duì)都你推我桑；為了一點(diǎn)事都破口大罵。
讀書(shū)，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識(shí)，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書(shū)的，只有這樣才會(huì)更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過(guò)讀書(shū)，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的是車(chē)胤小時(shí)候好學(xué)不倦，但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，所以他只能白天讀書(shū)。
有一天晚上，他正在復(fù)習(xí)詩(shī)文，忽然看到一些螢火蟲(chóng)在周?chē)w，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機(jī)一動(dòng)，把他們聚集在一起，不就可以讀書(shū)了嗎？他做了一個(gè)白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲(chóng)，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書(shū)。
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)吧！同學(xué)們，為由書(shū)籍，能讓你進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號(hào)可不是同學(xué)們隨便取的，它可是有來(lái)歷的。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一次，正好到了中午的讀書(shū)時(shí)間，我拿出一本《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的`故事是那么吸引人，我不知不覺(jué)完全融入到了故事情節(jié)之中，竟然高聲朗讀了起來(lái)，我朗讀的聲音越來(lái)越大，班長(zhǎng)終于不耐煩了，大聲喊道：“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》這一段，順口說(shuō)了一句：“我乃關(guān)云長(zhǎng)，單刀赴會(huì)去也�！卑嚅L(zhǎng)猛拍了我一下，我頓時(shí)呆住了，半天才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在哈哈大笑，我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長(zhǎng)“奸笑”一聲：“小心下午的數(shù)學(xué)考試考不好，‘?dāng)∽啕湷恰蕖！睕](méi)想到班長(zhǎng)的話“靈驗(yàn)”了，這次可真是“敗走麥城”了。
我的同學(xué)都知道，我在家里總是書(shū)不離手，有時(shí)候就連上廁所的時(shí)候都會(huì)帶上一本書(shū)，你現(xiàn)在知道“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)不假了吧。
讀書(shū)真是天下第一大樂(lè)趣，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又開(kāi)闊了我的眼界，真可謂是一舉兩得呀。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著完善的向往，我們又迎來(lái)了新的`學(xué)期，又回到了我們熟識(shí)而渴望的校園。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w教師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建立和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。
專(zhuān)心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，樂(lè)觀向上，不斷培育我們健全的人格和健康的心理。同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯，回首望去，我們收獲了學(xué)問(wèn)，收獲了友情，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的進(jìn)展，為太安小學(xué)的完善將來(lái)做出自己的奉獻(xiàn)！
最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的教師在新的學(xué)年中身體安康、工作開(kāi)心、家庭幸福！祝同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
感謝大家。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基眼中，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
莎士比亞筆下，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)：書(shū)是一葉葉扁舟，載著我盡情遨游在知識(shí)的海洋。
兒時(shí)讀書(shū)，《安徒生童話》吸引我走進(jìn)夢(mèng)幻美麗的童話世界，驚嘆于丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變，悲傷于賣(mài)火柴小女孩的身世可憐，叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀詭計(jì)，快樂(lè)于小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位！讀書(shū)，讓我懵懂中知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是勇敢……
如今讀書(shū)，只是因?yàn)槲乙亚那膼?ài)上這書(shū)香的世界。
讀《西游記》，師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)修成正果，激蕩著我的心靈。機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空；貪圖女色、愛(ài)耍小聰明的豬八戒；任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙和尚，我如同與唐僧四人共患難，一起闖過(guò)了九九八十一難，取得真經(jīng)！
讀《三國(guó)演義》，老奸巨猾、奸詐多疑的曹操，求賢若渴、知人善用的劉備，雄才大略，雄心勃勃的孫權(quán)，有勇無(wú)謀，性格如火的張飛，忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽，足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動(dòng)于劉關(guān)張義結(jié)金蘭，激蕩于戰(zhàn)場(chǎng)上風(fēng)云色變、喧囂四起！“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”……
讀《紅樓夢(mèng)》，感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美，世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來(lái)都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”！
讀《水滸傳》，觀一百零八好漢梁山聚義，風(fēng)起云涌，感動(dòng)于兄弟的.血肉情誼，癡情于朝野奸臣當(dāng)?shù)�，心酸于英雄�?zhàn)死沙場(chǎng)、顛沛流離！
一書(shū)一世界，一本本書(shū)籍中，我學(xué)會(huì)了分清美丑，識(shí)別善惡。從一次次感悟中，逐漸成長(zhǎng)，不斷超越。書(shū)是智慧的源泉、知識(shí)的寶庫(kù)，它更像是一位老友，陪伴著我的成長(zhǎng)，我享受著讀書(shū)的幸福，讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
認(rèn)識(shí)字了以后，才知道當(dāng)俠女缺點(diǎn)什么，那就是腦子，沒(méi)文化不行。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過(guò)我爸趕上文革，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級(jí)木匠，聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級(jí)知識(shí)分子呢。所以我也好好學(xué)習(xí)，天天向上。那時(shí)候，我總想一口吃個(gè)胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)閿?shù)理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的'主人》。不過(guò)，那時(shí)候還小，只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。
另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》，描寫(xiě)一家人圍著飯桌吃一碗陽(yáng)春面。那時(shí)候我總在想，陽(yáng)春面是我媽做的熱湯面嗎？如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語(yǔ)文書(shū)，我翻來(lái)覆去的看了好幾遍，因?yàn)榧依餂](méi)有條件買(mǎi)課外書(shū)。
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿14
尊敬的教師和親愛(ài)的同學(xué)們：
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告辭我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園……�！贝丝�，心情簡(jiǎn)單，此刻，心潮澎湃。
短暫的小學(xué)生涯馬上完畢了，掩卷深思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間很多美妙的回憶，出現(xiàn)在我眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們強(qiáng)健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響起我們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不必說(shuō)辯論賽上我們?cè)M(jìn)展過(guò)劇烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追趕玩耍的童趣，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我漂亮人生的珍藏，它揮之不去，將永久鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩教師�！芭醭鲆活w心來(lái)，不帶半根草去”。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，或許教師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的教師，由于有了您，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的宏大在于制造世界，播種將來(lái)，您是點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，由于您深深懂得自己是在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“當(dāng)我們?cè)趯?lái)?yè)肀倮⑾硎芟矏倳r(shí)，別忘了我們的”教師付出的青春和汗水！感恩教師，讓我們真誠(chéng)地祝福全部的教師幸福歡樂(lè)！誠(chéng)心地說(shuō)一聲“感謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的友情。在家里，我們都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們相互幫忙，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足寶貴。或許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨記憶：那個(gè)喜愛(ài)淘氣搗蛋的.同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰(shuí)，那個(gè)文章寫(xiě)得很好的才子是誰(shuí)，那個(gè)課堂總喜愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí)，那個(gè)很有治理才能的班干部又是誰(shuí)……間或，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今日，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
時(shí)間飛逝，光陰如梭。轉(zhuǎn)瞬間就要離開(kāi)自己的母校了，我禁不住回頭看看校園漂亮的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)覺(jué)母校在陽(yáng)光的映照下，更加婀娜多姿，漂亮得意！一陣熏風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷芳香，仿佛眼前高樓上動(dòng)聽(tīng)的歌聲似的，那花花草草在薰風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意，似乎在說(shuō)：“你離開(kāi)母校之后，常回來(lái)看看我們�。 蔽业男那橥蝗蛔兊贸林仄饋�(lái)。
猛然，想起語(yǔ)文課本中《匆忙》中的一句話：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”再見(jiàn)了，教師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！由于今日的離開(kāi)，是為了明天嶄新的開(kāi)頭。感謝！
六年級(jí)讀書(shū)的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的'殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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