五年級作文發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項目的第二名，當(dāng)我聽見站在舞臺上的老師說道：“黎曉然”，這三個字時，我非常驚訝，覺有點不可思議，于是，我就帶著既激動又有點害羞的心情走上了領(lǐng)獎臺。當(dāng)我從顧校長手里接過獎狀時，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學(xué)在20XX至20XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵。”我實在太高興了，因為我獲得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人，不但只是我一個人，而是父母、老師和我的共同努力換回來的`。如果沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，如果沒有老師的指點和教導(dǎo)，也不會有我如今的成果。
每次到老師家學(xué)書法時，我都非常認(rèn)真地寫，寫得不對，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動起來，就寫“一字”吧，你別以為很簡單，看似簡單寫似難呀!首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時一學(xué)完回到家就及時拿出筆墨練習(xí)書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書法可，而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。
雖然今天只有小小的“成績單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。
謝謝大家!
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