2014年校長開學典禮講話稿
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【第一篇】2014年校長開學典禮講話稿
親愛的同學們：
今天，你們實現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝!
大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變?我想有一點可以肯定，如同剛才你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經說過：“使學生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標。”他還認為， “教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。
同學們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談談如何成為一個真正的清華人。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。
從現(xiàn)在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點，但高度肯定了他的質疑精神。在大學里什么是“好學生”?好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨立思考、敢于質疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今后進入了社會，在面對他人的質疑和指責，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運掌握在自己的手里。
做清華人，就是要有積極主動的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說，清華學生找老師往往是因為學習、生活上遇到了困難，而不是因為有了好的想法或者有意思的問題。興趣是最好的老師，積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說，中美兩國學生最大的區(qū)別就是主動性和激情，他見過的最好學生都是會主動提問的學生。這種主動性不僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動地投入和行動，你的大學生活乃至人生才會更加精彩。
在清華，按部就班、三點一線的生活是遠遠不夠的，必須積極、熱情、專注，主動地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情，自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領域和團體。這也是清華努力為每位學生成長所提供的土壤和文化。在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學資源，課外還有很多等著你們去體驗。清華有全國最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，X- Lab已經吸引了250多個項目申請、50多個創(chuàng)業(yè)團隊入駐，很多已經獲得了外部投資;這里有全國最好的創(chuàng)客項目，國內外頂級創(chuàng)客會與你們分享經驗、攜手合作，幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實;這里還有200多家社團協(xié)會，涵蓋文化、藝術、科創(chuàng)、體育、公益和素質拓展等方方面面。你們要學會選擇，主動接觸課內外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學生活全新的意義和價值。
做清華人，還要學會包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學會與人溝通。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學者項目的夏令營，西門子基礎設施與城市業(yè)務首席執(zhí)行官博樂仁(Roland Busch)先生談到，沒有一個人是完美的，但一個團隊卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司，他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術，不是資金，而是創(chuàng)建一個和衷共濟的團隊。所以，你們要在集體中深刻理解團隊的重要性，學會與同學們相互了解和理解，包容彼此的不同，學會欣賞多樣性。清華也會為你們的團隊協(xié)作提供平臺。去年，學校推出了極限挑戰(zhàn)課程，將選課的學生分成8個組，每組有9～10個來自不同院系的隊員，由同學們在80個小時內通過自主學習，實現(xiàn)機器人巡線、航拍等技術攻關，并草擬出具有實踐意義的商業(yè)策劃書。這個過程不僅需要技術攻堅，也需要工藝設計、人文探索、團隊組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項目規(guī)劃、時間管理和跨學科知識學習，并最終通過答辯，獲得風險投資人的認可。
同學們，現(xiàn)在你們對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜，你們難免會發(fā)現(xiàn)有很多不滿意，發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題，還要學會提出解決這些問題的建設性方案;不僅要提出解決問題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動參與問題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。
同學們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時機，崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱。”希望你們像梁啟超先生所期盼的那樣，像家庭、社會和學校所期盼的那樣，經過大學生活的砥礪，修君子之德，成君子之風，在清華園放飛人生的夢想，今后能為國家富強、民族復興和人類進步作出自己的貢獻。
謝謝大家!
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2014年秋季開學典禮校長發(fā)言稿【精品】
【第二篇】2014年校長開學典禮講話稿
各位尊敬的老師，家長和光華復旦2014級新生們
大家下午好!
自 2011年8月28日第一次開學典禮，光華復旦已經走過了三年的初創(chuàng)期。 三年來，光華復旦從一個僅有11位老師，88名學生的新學校，發(fā)展到今天60余位教職員工，近400名學生中等規(guī)模的劍橋國際高中。三年來，光華復旦已送走兩屆畢業(yè)生共80余人。第一屆畢業(yè)生標志著光華復旦成為一所高品質，負責任國際高中的開始，第二屆畢業(yè)生更奠定了光華復旦在國際教育行業(yè)中的地位;而光華復旦新的至高點，需要我們來共同來創(chuàng)造!三年來，我們努力著，我們奮斗著，當我們看到學校每年都有新的進步，每年都會邁上一個新的臺階，我們也享受著付出所帶來的令人欣慰的回報。
今后三年將是光華復旦穩(wěn)步發(fā)展的三年。雖然我們還是一所非常年輕的學校，但我們一直按創(chuàng)建百年老校的標準要求自己。不斷追求卓越是我們的工作習慣。為同學們提供優(yōu)質的教學和教育服務，幫助和陪伴每一位同學健康，快樂地成長，是我們的天職。我們一定會努力做好。
2014 級光華復旦的新生們，從今天起，你們將開始一條新的求學之路。光華復旦與你們原來的學校有很多相似之處，但也有一些不同的地方。在這里，我們希望你們有夢想，因為在這個舞臺上一切皆有可能。以前也許牛津，劍橋，美國常春藤盟校等都是屬于你們心目中學神級同學的目標，但這些名校離你們可以不再遙遠。你們將會有比在國內體系中有更多的擇校機會，更大的發(fā)展空間。我今天之所以想給你們談夢想，是因為帶領光華復旦走到今天的正是我們三年前的夢想。我們夢想在中國創(chuàng)建一所幸福的國際學校。像任何一個新事物的成長，學校的發(fā)展處處也充滿了困難和艱辛。但正是我們的夢想，讓我們正視并藐視一切所遇到的困難，并積極，樂觀地去面對所有的挑戰(zhàn)。你們也一樣，來到光華復旦，也許我們的硬件設施還不如你們以前的學校，但希望你們懷揣著國內學校里實現(xiàn)不了的夢想來到這里。從事教育這些年，我們看到，所有有明確目標的同學，都會非常周密地安排好自己在校3-4年的校內學習，課外活動和升學規(guī)劃。并一步一步朝著自己預定的目標向前走。最終都走進了自己心儀的大學就讀。希望去美國留學的同學們，我們希望你們盡早與學校升學指導辦的老師交流，根據自己的實際情況，制定升學規(guī)劃�；蛟S一些同學還沒有明確的目標，我們希望你們進入國際課程體系后的第一課，就是學會思考自己的未來，什么是你今后在社會的立足之本?人只有在一個美好夢想的‘誘惑’ 和激勵下，才會有克服困難的勇氣和堅持不懈的耐力，才使得每一段人生過得充實，愉快。
光華復旦成立三年來，一直圍繞如何讓每一個學生成為最好的自己來不斷改進和完善學校的各項工作。從校園文化上，我們提倡建立一個和諧的校園，我們不僅看一個學生取得了多大的成績，我們更要看她/他能為光華復旦這個大家庭貢獻了什么。我們希望給所有學生提供一個不同的成長空間。我們表彰和鼓勵任何杰出的成就，顯著的進步以及帶給校園正能量的任何人或事。但光華復旦對帶給校園負能量的人或事也采取零容忍的態(tài)度。在課程設置上，我們提供了豐富的課程和靈活的選課體系，這些課程組合可以足以滿足同學們申請英，美，加，澳等國家等所有英語授課大學的需求。在教學上，我們今年首次在英語學科上試行分層教學，其他學科，我們也會進行培優(yōu)和補弱的工作，讓每一位同學都能在光華復旦收獲進步。值得一提的是，光華復旦不僅在課堂內注重每一個學生的發(fā)展，在課堂外，我們也為同學們搭建各種舞臺，提供各種機會。比如，今年暑期，學校的活動包括寧夏三合支教，英國Varndean學院交換生，環(huán)太湖騎行，耶魯經濟論壇，美國名校申請夏令營，昆明社工活動(Minds Abroad)，花旗銀行實習等。學校也有不下20個社團等待你們的加盟。在光華復旦這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，你們首先要了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點，并能有能力抓住機會，努力把自己最擅長的事情做到最好。
光華復旦2014級新生們，請記住從現(xiàn)在起，你們就是自己人生的規(guī)劃師，不是你們的父母，更不是你們的老師。光華復旦希望創(chuàng)造一個國際教育新模式，能給中國學生一個中西合璧的教育環(huán)境，能圓更多學生的世界名校之夢，能培養(yǎng)更多的具有國際視野的中國人。
謝謝大家!
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