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學(xué)生感恩老師的演講稿

時(shí)間:2020-10-25 20:54:52 感恩演講稿 我要投稿

學(xué)生感恩老師的演講稿范文8篇

學(xué)生感恩老師的演講稿范文1

尊敬的老師、同學(xué)們:

學(xué)生感恩老師的演講稿范文8篇

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

  師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,您給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,您給我指明人生的方向;

  感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!

  謝謝大家!

學(xué)生感恩老師的演講稿范文2

  五年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙,在這五年中,如果沒(méi)有在背后默默付出的老師們,也就沒(méi)有今天這樣文明、成熟的我們。

  自從我踏入校園那一步開(kāi)始,就有一群純真、樸實(shí)、善良的老師們教我們知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈,也像我第二個(gè)父母一樣關(guān)心我。

  記得那一次上課的時(shí)候,我無(wú)精打采,你問(wèn)我怎么了,我說(shuō)沒(méi)事兒。你走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭,啊!怎么這么燙。你就把我叫到辦公室,量了一下體溫,燒到了39度多,你丟下溫度計(jì)就去給我找藥,我看到你著急的神情時(shí),心里不由得涌出一股暖流。

  老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),身體,還教我們表演,從我們的動(dòng)作、表情,還是唱腔方面細(xì)致指導(dǎo),不僅培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞,還注重培養(yǎng)我們的品德。

  六一,我穿上老太太的服裝在舞臺(tái)上表演,還去陵縣的舞臺(tái)表演不下十次。還上了陵縣春晚,贏得了觀眾的認(rèn)可和喜愛(ài)。我都很高興,也很感動(dòng),這成功的背后都凝聚著是老師的心血。

  到了臨別之際,雖然我很向往六年級(jí)的小學(xué)生活,但是我永遠(yuǎn)忘不了在小學(xué)的一幕幕。我忘不了,當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí),老師急切的神情;我忘不了,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)滿臉的欣慰;不會(huì)忘記,當(dāng)我精彩的回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們熱烈的掌聲;不會(huì)忘記,當(dāng)我進(jìn)步時(shí)老師欣喜的神情;不會(huì)忘記,我委屈時(shí)老師對(duì)我的細(xì)心呵護(hù);不會(huì)忘記我的.作文貼在展板上,同學(xué)們?yōu)槲壹娂婞c(diǎn)贊的情景;更不會(huì)忘記,我們貼在墻上的每一句名言,它是指引我走向成功的路標(biāo)。

  小學(xué)五年期間里的那些老師,同學(xué),一點(diǎn)一滴,都已烙在我的心底。謝謝你們,老師,即使我們分開(kāi)了,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

學(xué)生感恩老師的演講稿范文3

  大家好:

  我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美老師,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)老師的愛(ài)。

  獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。

  當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

  每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

  每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

  每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

  每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

  每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢衡量。

  老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!讓辛苦的老師也開(kāi)心每一天。

  謝謝大家!

學(xué)生感恩老師的演講稿范文4

  老師我們文化的指導(dǎo)者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的出色教師,猶如一家人一樣!

  語(yǔ)文老師——張老師

  張老師即是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她的脾氣向老天一樣,一會(huì)兒日麗風(fēng)和,一會(huì)兒傾盆大雨。她對(duì)我們很嚴(yán)厲,但一句廣告詞說(shuō)得好:“越嚴(yán)厲,越美麗。”有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  英語(yǔ)老師——Grace 史老師

  Grace是一位和藹可親、溫柔大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中,她可是一位好老師。她高高的個(gè)兒,一雙炯炯有神的大眼睛,雪白的皮膚,黑黑的直發(fā),看上去非常美麗。有一次她上課,提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我把答案說(shuō)錯(cuò)了,當(dāng)時(shí),我的臉一下子紅了,心里很害怕,生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆,更怕老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒(méi)想到老師和藹的告訴了我正確的答案,并讓我重述了兩遍,叫我牢牢地記住它。下課后Grace還經(jīng)常會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑呢!

  “因?yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛(ài)的一家人。”我一定會(huì)牢記老師們的教誨,做一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人!

學(xué)生感恩老師的演講稿范文5

  是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是誰(shuí),把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您,老師!在您的教育下我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。

  老師,您還記得嗎?那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候,那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢,讓我和另外兩位班長(zhǎng)去給同學(xué)們買冰糕。我們把買回來(lái)的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們,可是粗心的我們卻沒(méi)有給您買。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買時(shí),您叫住了我,說(shuō):“我不吃了,你不用再去買了,天氣太熱,你趕緊吃吧,不然冰糕就化成水了。”回到座位上,吃著涼甜的冰糕,我心里卻很難受,只怪自己太粗心,怎么能忘記給老師買一塊呢!

  還有一次,您叫我朗讀一篇課文,讀完后我竟然忘記坐下,一直傻愣愣地站著,您看見(jiàn)了,幽默地說(shuō):“我們教室里什么時(shí)候來(lái)了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢?現(xiàn)在可沒(méi)有敵人來(lái)侵犯呀!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,緊張的課堂氣氛一下子放松了很多,我也甜甜一笑,趕快坐下來(lái)。

  老師,您對(duì)我們非常關(guān)心。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有的同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì),您就常常提醒我們要坐端正,肩放平,頭抬起;每到冬天,您總是第一個(gè)來(lái)到教室,早早地把爐子生著,不讓我們受凍。老師,您為了我們,不知道操了多少心,吃了多少苦,您的黑發(fā)漸漸地變白,您的臉上悄悄地爬滿了皺紋,為了我們,您付出了許多,老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教育之恩。

  老師,您是那樣的慈祥,就像媽媽一樣關(guān)心我們;您是辛勤的園丁,在您的培育下,我們這些小樹(shù)變得更加挺拔;老師,您是蠟燭,燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您致以崇高的敬意:老師,您辛苦了,謝謝您!

學(xué)生感恩老師的演講稿范文6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。

  古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái),要到何處去。

  要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。

  母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

  同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

  同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。

  英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

  同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!

學(xué)生感恩老師的演講稿范文7

  如果讓我選擇,我最要感謝的人是我們偉大而平凡的老師。

  老師,像蠟燭一樣燃燒了自己,卻把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我們的老師,是偉大的;因?yàn)樗窕ㄉ粯樱弘m然沒(méi)有外在的美麗,卻默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  其實(shí)老師也是平凡的。因?yàn)槔蠋熞惶?4小時(shí)中,幾乎有15小時(shí)在為學(xué)生講課,卻只有5、6小時(shí)陪自己的家人。

  老師,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槔蠋熯@一生,都投入到辛苦、勞累的教學(xué)生涯中。

  以前,我在<純真年華>中看到這樣的一個(gè)感動(dòng)人心的故事:一位老師正在講課,卻突然兩眼一昏,栽倒地上,頭也撞出了血,。同學(xué)們看到這一幕后,都傷心的哭了?逓榈氖撬麄儌ゴ蠖椒驳睦蠋。 送到校醫(yī)處一檢查:勞累過(guò)度、缺乏營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們東借西借,才只借到20元?蔂I(yíng)養(yǎng)品最少要好幾百元呀!同學(xué)們不怕寒冷,大冬天的,三十個(gè)同學(xué),一個(gè)人手里拿20份報(bào)紙。寒冬臘月,過(guò)這條街的人都會(huì)買一份的,因?yàn)檫@些同學(xué)們有一顆團(tuán)結(jié)、尊敬愛(ài)護(hù)老師的心。在醫(yī)院病房里床上躺著的老師,留下了感動(dòng)的淚水,感動(dòng)自己有這樣的學(xué)生。

  這也讓我們的心靈為之一振,因?yàn)榇蠹叶伎吹搅死蠋熯@既偉大,又平凡的身影。

  感謝您,尊敬的老師;感謝您的哺育,讓我懂得千千萬(wàn)萬(wàn)的道理;感謝您的滋潤(rùn),讓我平淡無(wú)味的生活變得五彩繽紛,流光四溢;感謝您的安慰,使我從苦中清醒;感謝您……

  總而總之,我也感謝您的訓(xùn)斥,讓我從歧路歸來(lái),我更感謝您對(duì)我這一生一世的教誨,因?yàn)槟鞘刮叶米鋈说牡览怼?/p>

  老師我衷心的感謝您。因?yàn)槟@一生,都無(wú)私奉獻(xiàn)的給了學(xué)生。因?yàn)槟牟赣、您的滋?rùn)、您的安慰、以及您的訓(xùn)斥、您的教誨,讓我們這些小苗在您的哺育下健康成長(zhǎng)。

學(xué)生感恩老師的演講稿范文8

  大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

  老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。

  獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。

  當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

  每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

  每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

  每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

  每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

  每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢衡量。

  老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴。”

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

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