【精華】感恩演講稿集合9篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的感恩演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
各位同學(xué):
大家好!
在我們求學(xué)的路兩旁布滿了鮮花綠草。早晨,我欣喜地踏著一路芳香來(lái)到學(xué)校,香氣彌漫,四處飄搖,我陶醉其中。其實(shí)在人生之路上,感恩也正是這種芳香,它因?yàn)槟愕男老埠吞兆矶跋闼囊纭?/p>
劉備三顧諸葛亮于草廬之中,亮終出師,那是他對(duì)劉家的感恩。
龔自珍離京,留得“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”名句,那是落花對(duì)泥土的感恩。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,那是孟郊對(duì)老母親的感恩。
烏鴉反哺,羔羊跪乳,這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
父母勞累的身影回到家中,我們奉上一杯熱茶,送上一句關(guān)心,帶上一份祝愿,那是我們的感恩。感恩無(wú)需驚天動(dòng)地的誓言,滿載她的,是我們生活當(dāng)中那些微小的動(dòng)作。當(dāng)我們?cè)谛蕾p著流行音樂時(shí),我們是否聽見父母埋在心中關(guān)于望子成龍,望女成鳳的聲音?當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧中沉迷忘返時(shí),我們是否感覺到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當(dāng)我們?cè)谛≠u部前駐足留連時(shí),我們是否想到口袋中的錢凝結(jié)著父母的血與淚?
每每聽見這樣的話——“我長(zhǎng)大了一定要好好養(yǎng)育父母”、“我將來(lái)一定要讓父母過(guò)上好日子”……靜下心來(lái)想想,為什么要等到以后呢?我們現(xiàn)在是沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰,可以為父母洗次腳,為父母捶次背,為父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的,我們?yōu)槭裁床荒芤源藖?lái)作為一份小小的感恩呢?
家中有父母,學(xué)校有老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,或許是對(duì)老師最好的寫照了。她用知識(shí)滋潤(rùn)著我們干涸的心田,她用人生閱歷為我們送上一碗心靈雞湯!叭咧v臺(tái)迎冬夏,一腔熱血寫春秋”。老師就像無(wú)聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們,我們難道不應(yīng)該感恩于她嗎?
同樣,我們也要感謝自然。是她讓小草教會(huì)了我們頑強(qiáng),是她讓臘梅教會(huì)了我們斗爭(zhēng)。絲絲愜意,是她在春日對(duì)我們的獎(jiǎng)賞;習(xí)習(xí)涼風(fēng),是她在夏日給我們的禮品;累累碩果,是她在秋日對(duì)我們的回報(bào);漫漫白雪,是她在冬日給我們的驚喜。她教誨著我們,為我們送上這人生的真諦,感恩于此,有為過(guò)乎?
感恩,遠(yuǎn)不是寥寥數(shù)筆能道盡的,她融入在我們的生活中,或是那微微一笑,或是那一陣掌聲,都是感恩的表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái),共同讓感恩的馨香萬(wàn)里飄揚(yáng)吧!
感恩演講稿 篇2
今天我演講的題目是:心存一顆感恩的心。
俗話說(shuō)"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉","滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)"。是的,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學(xué)們,我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩,幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩,幸福就會(huì)常伴你左右。那么,我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?
首先,我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
接著,我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然,我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
"感恩之心"可以用不同的方式化為"感恩的實(shí)際行動(dòng)",作出我們的回報(bào)。比如,在家里,我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校,我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績(jī),讓老師開心。平時(shí),我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報(bào)這個(gè)五彩的世界!
感恩演講稿 篇3
我們是一群青少年,遍布在祖國(guó)的大江南北,城市因?yàn)橛辛宋覀兊淖阚E而喧嘩,鄉(xiāng)村因?yàn)橛辛宋覀兊纳碛岸嗖。無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論身在何方?我們都被人們親切的呼喚,我們有一個(gè)共同的名字叫“90后”。
晨曦,當(dāng)我們走進(jìn)校園,我們看到了優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,在這里,我們開始了一天的學(xué)習(xí)之旅;課后閑暇,我們輕松的坐在電腦前,享受互聯(lián)網(wǎng)的廣博與愜意;節(jié)日里,我們用手機(jī)傳遞祝福和關(guān)懷。我們生活在幸福中,我們生活在和平與歡樂中,這一切,我們知道,都是因?yàn)橛心悖庞形覀。在我們的心里,早已深刻的刻下了你的名字“中?guó)”。
2008年5月12日,當(dāng)汶川的山崩地裂襲來(lái)時(shí),無(wú)數(shù)的中國(guó)人伸出了援助之手,災(zāi)難的前方,志愿者們爭(zhēng)分奪秒搶救生命;災(zāi)難的后方,一顆顆火紅的心聚集在一起,一排排腳印在捐款箱前來(lái)來(lái)去去,忙碌的身影里,我們無(wú)怨無(wú)悔。我們不停的為你加油,因?yàn)槟愕南M褪俏覀兊南M,你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那里,看著你舉起鋤頭,看著你舞動(dòng)鐮刀,看著你揮汗如雨,看著你谷滿糧倉(cāng),看著你流離失所,看著你中流擊水,我們又從現(xiàn)實(shí)的光陰里,看著你重建家園,看著你臨危不懼,看著你發(fā)憤圖強(qiáng),看著你笑顏逐開。你的一舉一動(dòng),我們都看著,我們?cè)谛睦锬臑槟銋群爸,我們用行?dòng)為你加油打氣,因?yàn)槲覀兪悄愕?一部分,我們與你共進(jìn)退,因?yàn)橛心,才有我們?/p>
在和平的年代,愛國(guó)不是扛槍作戰(zhàn),也不是勇戰(zhàn)沙場(chǎng),對(duì)于我們年輕一代來(lái)說(shuō),愛國(guó),不需要有驚天動(dòng)地的誓言,愛國(guó)是一種本能,是我們樸素而又深厚的情感,愛國(guó)是一份忠誠(chéng),一份感恩,一份回報(bào),更是一種行為。我們的愛國(guó)行為就是:上課專心聽講,積極思考問題,能尊重別人,懂禮貌,遵紀(jì)愛校,……,這些都是一種樸實(shí)的愛國(guó)行為。
總有一種力量讓我們感動(dòng)。總有一份情感讓我們難忘。這力量叫祖國(guó),這情感是感恩祖國(guó)。
祖國(guó),是我們的母親。
祖國(guó),因?yàn)橛心,才有我們?/p>
感恩演講稿 篇4
家委會(huì)的叔叔阿姨,老師們、同學(xué)們:
大家上午好!每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,幸福成長(zhǎng)》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柛卸鳎艺驹谶@里的理由就是學(xué)會(huì)感恩。
《母親》這首歌中寫道:你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦;身在他鄉(xiāng)中,有人在牽掛;回到家里面,有人沏熱茶;躺在病床上,有人她掉眼淚;露出笑容時(shí),有人樂開花!
感恩父母,這個(gè)理由有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè),說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完!
上放學(xué)的時(shí)候,遵守交通規(guī)則、保護(hù)好自己,不吃路邊三無(wú)食品,是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),這是最大的感恩。按時(shí)上交作業(yè)、待人彬彬有禮是感恩。在學(xué)校里不做危險(xiǎn)游戲、遵守紀(jì)律是感恩。回家不甩臉色,為父母端茶倒水是感恩。能為父母洗腳揉背這更是感恩!
感恩老師,因?yàn)樗麄兘涛覀冏鋈、求知,為了我們他們白發(fā)盡染!
老師的工作平淡而瑣碎,清貧而平凡。可是,耐得住寂寞、守得住清貧,忍得住平凡卻是無(wú)比偉大。勤勞能干,善于鉆研的馬邦勇老師,懷胎六月依然認(rèn)真堅(jiān)守工作崗位的金麗老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)深受學(xué)生喜愛的王江海老師,年近退休依然站在教學(xué)一線的畢作霞老師,每隔12天就值班24小時(shí)的中層以上干部,是以他們?yōu)榇淼钠椒茶T就了育才學(xué)校的口碑,鑄就了育才學(xué)校的今天!我們感恩,感恩老師,其實(shí)也不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。課前預(yù)習(xí)是感恩,專心聽課是感恩,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)是感恩,及時(shí)徹底的打掃衛(wèi)生是感恩,為老師端一杯茶是感恩,為老師揉揉背是感恩,一聲“老師好、老師再見”這也是感恩。
感恩同學(xué),因?yàn)樗麄兪俏覀兊男值芙忝茫?/p>
那些在寒風(fēng)中一絲不茍地打掃落葉的是誰(shuí),那些站在學(xué)校門口、身著綬帶迎接我們?nèi)胄5氖钦l(shuí),當(dāng)你吐了一地,搶著為你打掃污垢的是誰(shuí)?是他們,我們的學(xué)長(zhǎng)、我們的同位、我們也許還不認(rèn)識(shí)但是卻情同手足的人。我們感恩同學(xué),因?yàn)樾@因?yàn)樗麄儾抛兊酶筛蓛魞簦覀兏卸魍瑢W(xué),因?yàn)榘嗉?jí)因?yàn)樗麄儾艤嘏缂!我們感恩,所以我們育?200多名同學(xué)要情同一家,讓我們的育才校園成為最溫馨最和—諧的校園!
同學(xué)們,讓我們多一份善良、多一份責(zé)任,學(xué)會(huì)感恩,幸福成長(zhǎng)!謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! 六年級(jí)小升初的特殊階段,常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲:累死了,學(xué)習(xí)真沒意思,上學(xué)也沒意思,活著真沒意思??我也時(shí)常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),真沒勁!”媽媽總是說(shuō):“不要抱怨,因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”
前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公,沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來(lái)沒為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多的機(jī)會(huì),她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,這件事讓我終生難忘。
我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。 讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
大家好!我是來(lái)自0905班的選手,名叫張文,我演講的題目是:對(duì)爸媽的安慰。先請(qǐng)大家聽我講一個(gè)故事。
在今年的七月的一天下午,天氣很熱,一位農(nóng)民工在高速路上工作,突然,一輛轎車以一百二十碼的時(shí)速?zèng)_了過(guò)來(lái),把這位農(nóng)民工*死,身體被撞的四分五裂,鮮血四處飛濺。他就是我的爸爸,攝像頭記錄下了這令我一生也忘不了的一幕。
想起過(guò)去的種種,我好難過(guò)。
爸爸媽媽為了我和弟弟的學(xué)業(yè),吃盡了苦。媽媽在家辛苦的務(wù)農(nóng),爸爸在外拼命地打工,天熱的時(shí)候,媽媽在田地里頂著太陽(yáng)曬,實(shí)在是熱的很了,就在樹蔭下歇歇,然后接著干。
爸爸在高速路上打工時(shí),由于天太熱,皮膚會(huì)裂開和蛻皮,因此,他會(huì)喝好多水,吃不下飯。發(fā)回家的相片,我看了,他比我還瘦,日子長(zhǎng)了,身體得了病,但他舍不得花錢看病。叔叔問他為什么舍不得吃舍不得穿,爸爸說(shuō):要把錢打回家,供孩子上學(xué)。
就在我爸爸死的前一個(gè)月,我去了東莞,也去打工,和爸爸住在一起,看到他黝黑又廋的樣子,我好難過(guò)。他是為了我們這個(gè)家變成這樣的,自己舍不得吃舍不得穿,把好東西給了我和弟弟。
在爸爸死的那天,我發(fā)工資,心里想著:爸爸的鞋壞的不能穿了,給爸爸買一雙皮鞋,再買兩瓶酒,他還喜歡吃烤鴨,再買一只烤鴨,自從爸爸出來(lái)到現(xiàn)在,還沒和我在一起好好吃過(guò)飯呢。然而不然,當(dāng)我回家時(shí)傳來(lái)的不是爸爸下班的消息,而是爸爸的死訊。
我哭了,哭的很傷心,爸爸不在了,永遠(yuǎn)回不來(lái)了,我再也聽不到爸爸的笑了,再也看不到他那張臉了。那是一種怎樣的痛?沒人理解。
我相信緣分,做父子也是如此。爸爸媽媽把我養(yǎng)大,在我剛要步入社會(huì)時(shí),他卻離開了,今生不能報(bào)答爸爸的愛,就讓我下輩子去報(bào)答。我有一句話想對(duì)爸爸說(shuō),那就是:爸爸我你!
做父母的就希望自己的孩子,在學(xué)校好好學(xué)習(xí),天天向上,這就是對(duì)他們風(fēng)吹日曬的安慰。那我們想一下,我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)對(duì)得起他們嗎?
好了,讓我們對(duì)天下所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲:爸爸媽媽,我愛你們!我會(huì)好好讀書的!
來(lái)!我們一起喊:爸爸媽媽,我愛你們!我會(huì)好好讀書的!
感恩演講稿 篇7
大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵铩分,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長(zhǎng)輩問好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭(zhēng)不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!
謝謝大家
感恩演講稿 篇8
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過(guò)愛自己的人。
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?/p>
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來(lái)向我道謝。”
感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?纱蠖鄶(shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無(wú)法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝親情。友情。愛情。。。。
用一顆感恩的心去生活,開心的時(shí)候,是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。”
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的不和諧畫面必將一去不復(fù)返,世界必然會(huì)變得溫暖與美好。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:看《變形計(jì)》做陽(yáng)光少年。
如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天,我無(wú)力前行。你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問你什么,你是否想到,媽媽夢(mèng)中的驚起?如果那是一個(gè)你不熟悉的家,你是否會(huì)把善良當(dāng)作路牌?如果這是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),你是否讓他酣睡不再彷徨?
一次偶然的機(jī)會(huì),我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計(jì)》的電視節(jié)目,開始還以為是某個(gè)電視劇,可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目,它給予了我許多深刻的道理。
變形,是變了一個(gè)外貌,是變了一個(gè)形象?不是,它變的是一顆心,一份感情,自古都說(shuō):“江山易改本性難移!蔽覅s不這么認(rèn)為,或許有些人正是如此,但是也有些人他們經(jīng)過(guò)他人的真心,從而融化了一個(gè)冰冷的心。如此神奇的旅行,如此神秘的變形,對(duì)于變形主人公來(lái)說(shuō)它也是一次永生難忘的回憶。
兩個(gè)少年,一個(gè)生活在云南山村,一個(gè)身居深圳城市。截然不同的環(huán)境,截然不同的命運(yùn),卻因《變形計(jì)》的互換生活,改變了性格,更改變了未來(lái)。
易虎臣,大城市的公子哥,集青春期的各種毛病于一身,驕傲,虛榮,奢侈的生活,參加《變形計(jì)》只為了iPhone4s和逃學(xué)。吳宗宏,生活在云南山村,從小堅(jiān)強(qiáng),能干,從不浪費(fèi)金錢,兩個(gè)孩子互換了七天生活,都各自成長(zhǎng)了,感悟了。
初至山村的易虎臣,自然不會(huì)適應(yīng),累、臟、苦,紛紛向他襲來(lái)。飯菜更是難以下咽,但是通過(guò)幾天的磨合,他變了,他懂得了節(jié)省,懂得了付出,懂得了堅(jiān)毅,懂得了感動(dòng)。他不再虛榮,他不再任何時(shí)候都要梳頭,他不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
剛來(lái)城市,面對(duì)令人眼花繚亂、五花八門的大城市,吳宗宏也是一陣眩暈,但是他沒被大城市的各種消遣所誘惑,沒有浪費(fèi)一元錢。但當(dāng)面對(duì)“易容妹妹”的生日請(qǐng)求時(shí),他卻豪爽的答應(yīng)了。之后勤工儉學(xué)的經(jīng)歷更令他得以鍛煉,變得更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅。正是這種脫變,使少年獲得了成長(zhǎng),使觀眾得以感悟,更多的,是對(duì)青春的憧憬與思考。
活動(dòng)結(jié)束,少年的生活重新歸位。但改變的,是他們的性格,是他們面對(duì)困難與挫折時(shí)的心態(tài),更令他們懂得了堅(jiān)毅、責(zé)任、感動(dòng),令觀者沉思。
易虎臣在七天之中學(xué)會(huì)了感恩,懂得了知足,戒驕戒躁,成為了懂事而又乖巧的孩子。吳宗宏在七天之中的忍讓、感恩、懂事、勤勞、刻苦讓我們深受影響。
七天,猶如一個(gè)世紀(jì)般的改變,一個(gè)個(gè)青春叛逆的孩子變形成一個(gè)本該是這個(gè)年齡應(yīng)有的純真快樂的孩子!蹲冃斡洝愤@個(gè)節(jié)目給我的奇跡太多,驚喜也太多了。
正如《變形計(jì)》開頭那段煽情的獨(dú)白所寓意的一樣,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),需要家人在其最脆弱的時(shí)候給與關(guān)懷;需要家人在他走入迷途時(shí),或是遭遇挫折跌倒后,不拋棄他。如果這是一群國(guó)家的未來(lái),我們一定不會(huì)讓他們過(guò)度酣睡、過(guò)度彷徨。我們會(huì)用自己的力量,幫助他們成長(zhǎng),幫助他們找到自我!
就讓我們共同成長(zhǎng),不再迷茫,一起成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年吧!
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