感恩的演講稿

時(shí)間：2020-12-20 15:42:40 感恩演講稿我要投稿

【精品】感恩的演講稿匯編10篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】感恩的演講稿匯編10篇

感恩的演講稿篇1

　　邁著輕快的步伐，漫步于小徑之上，捕捉微風(fēng)拂過水面的姿態(tài)，回目尋找啼囀的鳥兒。突然，一些花映入了我的眼簾。

　　的確是些漂亮的花，對下仔細(xì)地看，仿佛可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細(xì)致的紋路。與其說是花，還不如說是一個(gè)個(gè)白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動的，而是—葉。

　　在小花的下面，一片片綠葉正努力地吮吸著陽光，即便有些人已經(jīng)忽略了他們的存在。可他還是源源不斷地為小花輸送養(yǎng)料，竭盡自己所能。盡管他們已變成了蒼老的顏色，可還是默默地奉獻(xiàn)，難道他們不偉大嗎？

　　這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我的心中久久的回蕩—老師。不是嗎？如果那嬌艷的花朵代表著學(xué)生，那默默奉獻(xiàn)的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學(xué)生的微笑中，一屆又一屆的學(xué)生踏上了光明的前途。試問，那一為世界聞名的政治家，或是聲名顯赫的科學(xué)家，還是普通的農(nóng)民，工人，那個(gè)不是老師的學(xué)生？如果沒有老師，何為學(xué)生的前途，何為社會的發(fā)展？老師啊！像一片綠葉為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，給學(xué)生鋪一條光明的大道！

　　一片綠葉的無私令人感動，那在崗位上默默奉獻(xiàn)的老師不更要受到人們今天，我懂得了感恩的尊敬嗎？

感恩的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

　　同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時(shí)給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān)，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學(xué)好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師，惡化師生關(guān)系；犯了錯誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯誤并及時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽，既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理，會使你受益一生。

　　十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了！同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂！

感恩的演講稿篇3

　　不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過�？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！

　　帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……

　　頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因?yàn)�，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

　　帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。

感恩的演講稿篇4

　　大家好！今天我演講的題目是：感恩的心．有一個(gè)天生就不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己一個(gè)人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　是啊，人不應(yīng)該總抱怨命運(yùn)的不公平，試著感恩生活吧，常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。

　　最后一排

　　一生中碰到的老師，不一定全是良師。但一個(gè)人走向成功，必定有一位恩師。

　　————題記

　　小學(xué)四年級，因?yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻而缺少朋友。每次排位，我總是坐在最后一排。個(gè)子矮，看黑板費(fèi)力，與周圍同學(xué)又不投機(jī)，只有獨(dú)自在課桌下搞些小動作。

　　下學(xué)期時(shí)，原先的語文老師“跳槽”了，轉(zhuǎn)來一位新老師，她年紀(jì)輕輕，穿一身潔白的良服，一笑，兩個(gè)酒窩顯露出來：“我叫何德云，希望成為大家的朋友，我也會逐步熟知每位同學(xué)……”

　　我瞅了她一眼：“真有那么神通？你知不知道我不愿獨(dú)自一人坐在這兒？”

　　一次語文自習(xí)課，我完成作業(yè)后，正趴在課桌上發(fā)呆，她走過來：“在做什么？”隨手拿起我的作業(yè)本來檢查，我低下頭，等待早已習(xí)慣的雷霆暴怒。

　　不料，她卻走上講臺，以我的作業(yè)為范本，講起答案來。之后，說了句意味深長的話：“這世上有最后一排座位，但沒有一直坐在最后一排的人……”

　　抬起頭，突然感到，坐在最后一排的我，不再是一個(gè)寂寞的人。

　　伴著這句話，我走過小學(xué)，走過孤獨(dú)，也走出了最后一排。

感恩的演講稿篇5

　　開學(xué)伊始，在學(xué)生們的日記中，總會發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學(xué)分開!”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有qq號嗎?我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系!”······這些話讓我心里一陣陣感動，孩子們都長大了，開始傷離別了!

　　搬到東門上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時(shí)，學(xué)生們的反應(yīng)也很大。有的孩子說上下樓梯都覺得暈;有的覺得這也不能做，那也不行，就像是在坐監(jiān)獄;很多學(xué)生問我：“老師，我們什么時(shí)候回去?”還有的學(xué)生上學(xué)、下學(xué)路上都要到東關(guān)喝口水再走······這些讓我覺得我的學(xué)生還挺有情有義的。

　　最讓我感動的是學(xué)校的詩歌朗誦比賽。學(xué)生們很珍惜這最后一次機(jī)會，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂，共同借衣服，共同出謀劃策。練習(xí)時(shí)一絲不茍，以至于朗誦的最好的學(xué)生因?yàn)樯ぷ訂×伺R時(shí)換了替補(bǔ)。

　　比賽那天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在后面黑板上寫著“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著，被感動著，因?yàn)榇蠹覑畚覀兊陌嗉?/p>

　　之后，在學(xué)生的日記中，我發(fā)現(xiàn)大家在為比賽積極努力的同時(shí)，還有一個(gè)因素，那就是，可以回到親愛的東關(guān)小學(xué)去比賽!

　　作為一名平凡的老師，我被學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動著。而他們，能感恩于老師，感恩于學(xué)校，這讓我很欣慰!

　　作為一名平凡的老師，我或許培養(yǎng)不出最完美的學(xué)生，改變不了教育的現(xiàn)狀，提高不了家長的素質(zhì);更影響不了他人對老師的偏見······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學(xué)會感動生活中的美好事物，學(xué)會感恩他人，學(xué)會從實(shí)踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個(gè)有情有義的人!

感恩的演講稿篇6

大家好：

　　在秋葉紛飛的季節(jié)里，落葉飛揚(yáng)的樂章是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空是白云對藍(lán)天哺育的感恩。朝氣蓬勃的我們滿懷對父母養(yǎng)育的感恩。感恩是一種心態(tài)，感恩是人類心靈的美好境界。

　　你如果要問我感激誰？我要告訴你，我要感謝的人很多，很多``````每一個(gè)曾幫助過我，鼓勵過我，關(guān)心過我的人都值得我感恩。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。即使你只幫我撿過一支筆，倒過一杯茶，解答過一個(gè)問題``````我都要真誠地對你說聲：“謝謝！”即使你只給我淡淡的一個(gè)微笑我也感謝。而今天站在這里，我最想對我的父親真誠的說一聲：“爸爸，謝謝您。”

　　我的父親一個(gè)普普通通的人，褐色的臉龐，滿臉的胡子，單薄的身軀，黝黑的皮膚。對，就是這么一副典型的農(nóng)民工模樣。他是一個(gè)樸實(shí)，不善言辭的人，文

　　化水平也不高。可就是這樣一位實(shí)實(shí)在在的父親，一次次的感動著我，鼓勵著我。記得，上小學(xué)，初中時(shí)，老師總愛讓我們寫寫自己的父母，同學(xué)們在一起總愛炫耀各自的父母做什么工作，每當(dāng)那時(shí)我總會悄悄的走到旁邊，避開同學(xué)們的視線。因?yàn)槲业陌职质且晃徽煸诮致飞媳疾ǖ狞S包車夫，早出晚歸。常常拉著別人家的孩子上學(xué)，卻從沒送過我上學(xué)。每當(dāng)我看到同學(xué)坐著黃包車來上學(xué)時(shí)，我就在想也許現(xiàn)在我的爸爸也在送別人家的孩子上學(xué)了！記得有一次，我看見爸爸拉著同學(xué)到了我的學(xué)校門口，可是我卻不敢朝他叫一聲“爸爸”，我怕同學(xué)會笑話我，嘲笑我的爸爸是位車夫，不象他們的父母開著小車。然而就是這樣一位并不強(qiáng)健的父親，用自己的雙腳踏出了我們家富足的生活，用他的汗水滋潤我茁壯成長。今天我要自豪地告訴大家：“我的爸爸是一名黃包車夫�！辈还苣阌檬裁囱凵窨次�。

　　這幾天寒風(fēng)習(xí)習(xí)，也吹起了我對前年那幾場大雪的回憶，白皚皚的大雪毫無遮攔的飛降到大地上。積著厚厚白雪的街路上，少有行人，而我的爸爸還在風(fēng)雪中奔波，寒冷的冬天使我爸爸那本已患風(fēng)濕病的雙腳更加疼痛了�？伤麉s顧不得這些。中午回家時(shí)，我看見爸爸時(shí)不時(shí)的拍打著小腿�？僧�(dāng)他看見我那濕漉漉的鞋子時(shí)，卻給我遞來了一雙新棉鞋，我的心里一陣欣喜又一陣酸楚，因?yàn)榘职帜_上穿著的是雙打著補(bǔ)丁的雨鞋，以前我不懂事的常常在心里責(zé)備你不能給我更多，現(xiàn)在我深感慚愧。爸爸今天我要對您說聲：“您辛苦了，謝謝您！”

　　20xx年10月21日，或許這一天對于你們來說很平常，很普通�？蓪τ谖�，對于我們家的人來說永遠(yuǎn)也不會忘記，那是一個(gè)下著細(xì)雨的黑色的星期五。而就在那對于我來說也很普通的一天的晚上，我們家遭遇了一場災(zāi)禍，媽媽在下班回家的途中出了車禍，這對于我們這個(gè)普通的家來說，就如青天霹靂，重重的打擊了我和爸爸，使原本瘦弱的爸爸更加憔悴了。父親每夜要守護(hù)在母親的病床前，不能睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從爸爸那漸漸增多的白發(fā)中可以看出父親的勞累，可是他還是每天按時(shí)給我做好飯菜，為的是不讓我耽誤學(xué)習(xí)。每次我到醫(yī)院看望媽媽時(shí)，他總是說：“快回校學(xué)習(xí)吧，別待在這浪費(fèi)時(shí)間了。”

　　父親就是這樣一個(gè)樸實(shí)的人，他不會回答我在學(xué)習(xí)上的疑問，不會送我去上學(xué)，卻給了我實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛，給了我幸福溫暖的家，給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸“謝謝您！”

　　同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動感謝天下所有的父母對子女那無私的愛吧！努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，回報(bào)師長，報(bào)效祖國。

感恩的演講稿篇7

　　朋友們大家好！

　　可能是要到父親節(jié)了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

　　父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實(shí)際行動來回報(bào)他們；老師賦予我們知識，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績來回報(bào)他們；祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻(xiàn)自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛來回報(bào)。

　　雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來，因?yàn)槟遣粌H僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

　　著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報(bào)祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽(yù)稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現(xiàn)代化國防的建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。

　　懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

　　其實(shí)不管做什么，在我們生活當(dāng)中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們?nèi)ジ卸�，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一種美德，也是道德的體現(xiàn)，朋友們，讓我們將感恩的心永遠(yuǎn)記在心中，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心吧。

　　謝謝大家！

感恩的演講稿篇8

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我們在人生的道路上總是陽光明媚，晴空萬里，到底那一束最為耀眼呢?有人說是美好的禮物;有人說是優(yōu)異的成績;也有人說是可親的面孔;然而，我說是感恩的心。

　　我要感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我觀看五彩繽紛的世界的機(jī)會。我感謝他們讓我知道了甚麼是愛，甚麼是情。當(dāng)我還是孤單一人的時(shí)候，我回想象我的生活，我的未來。我是多麼想寫一篇關(guān)于他們的文章，贊嘆他們的愛，他們的無私，然而，無論我的內(nèi)心是多麼的澎湃，提起筆來卻不知該如何寫了。真的，就像冰心說的一樣“當(dāng)我們太愛一個(gè)人的時(shí)候，卻不知該如何用文字來描述他了”。

　　一個(gè)月前，我與爸爸通電話，得知他們那兒已經(jīng)下雪了，好冷的天。我讓他回來，他卻說“我在這一天，就掙一天的錢，回家沒事，哪弄錢去?我在這還好，你不用掛念我，實(shí)在不行，我自會回家�！逼掌胀ㄍǖ囊痪湓�，卻擊中了我的心，我不知道該說些啥，只有那些令人認(rèn)為是懦弱的淚水滑落我的臉旁。

感恩的演講稿篇9

各位老師，同學(xué)：

　　感恩是指人們感激他人對自己所施的恩惠并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理需求。感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的`情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中，感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……

　　美國的感恩節(jié)始于1621年，那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來到美洲的英國移民為了感謝上帝賜予的豐收和印第安人的幫助，舉行了3天狂歡活動。從此這一習(xí)俗就延續(xù)下來，并風(fēng)行各地。實(shí)際上，美國人的感恩心態(tài)在平時(shí)就表露得十分充分。不管你在什么場合，“謝謝你”、“非常感謝”總是不絕于耳。因?yàn)樗麄兩钪�，說聲“謝謝”不僅使別人感到快樂，而且也使自己心情舒暢。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的氛圍中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不再感到的孤獨(dú)…感恩是一種美德，感恩是一種品質(zhì)，感恩更是對美好生活的追求。

　　前不久，我校組織開展了《共托明天的太陽》主題活動，這是一場非常感人的主題班會。活動完后同學(xué)們寫道：

　　“‘感恩的心’是一盞對生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路；‘感恩的心’是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波浪中一次次爭渡過來；‘感恩的心’還是一把精神鑰匙，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比的珍貴，更能讓你的精神變得無比的崇高！”、

　　“以前，常常抱怨父母因工作忙而無視我的存在，現(xiàn)在，我理解他們了，總用那顆感恩的心，來挖掘父母為我所作的一點(diǎn)一滴。漸漸的，感恩的心取代了抱怨心情，其實(shí)有的時(shí)候，快樂很簡單，只要你擁有一顆感恩的心，你便會發(fā)現(xiàn)身邊值得感恩的一點(diǎn)一滴，感恩的心看似無形，卻很有必要，因?yàn)樵S多無法彌補(bǔ)錯誤的造成往往是因?yàn)楹雎粤四穷w感恩的心�！薄�

　　有人可能會問，那我們感恩的什么呢？請聽某個(gè)同學(xué)說：我們感恩日的光明，月的溫柔；我們感恩樹木的蔥蘢，花草的芬芳；我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤；我們感恩生命的偉大，生活的美好；我們感恩老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)愛；我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的辛勞……我們感恩我們所感受的一切!永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對待每一個(gè)日子，無論是風(fēng)雨或是陽光，只要心存感恩就夠了。

　　感恩的思想可以凈化我們的心靈，提升我們的心智,你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你若只知一味地怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬事蹉跎！在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁、不安，消融許多的不滿與失意。因?yàn)楦卸魇欠e極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。同時(shí)感恩也不是簡單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！一個(gè)人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂地生活在真情的陽光里！

感恩的演講稿篇10

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。

　　因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會。因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚�。因�(yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B

　　從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

　　我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

　　我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝�！�

　　感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

　　我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

　　用一顆感恩的心去生活，開心的時(shí)候，是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時(shí)，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

　　正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧

　　畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好。

　　同學(xué)們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

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