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感恩的演講稿

時(shí)間:2020-12-26 17:02:18 感恩演講稿 我要投稿

【精華】感恩的演講稿合集8篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的感恩的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】感恩的演講稿合集8篇

感恩的演講稿 篇1

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母》。

  開(kāi)始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

  感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

  感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

  懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

  感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

  那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。

  學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。

感恩的演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的`節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

感恩的演講稿 篇3

  不知不覺(jué),春飄然而至,在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香,輕輕拂過(guò),那是春的旋律。

  春是什么春是那明月清風(fēng),柔媚清朗,在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽(yáng)光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng),薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

  綠,到處是一片綠。綠的草,綠的樹(shù),綠的林,綠的世界?!在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)林,就像畫(huà)卷上翠綠欲流的林海。

  快看!綠色的山坡上開(kāi)滿了含苞欲放的各色小花,像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!這些花散發(fā)出來(lái)的芬芳,引來(lái)了一個(gè)天真的小姑娘,她衣服搭配的很協(xié)調(diào),黃裙藍(lán)帽小紅鞋,乍一看去,就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴,像是剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘,飄啊飄啊,飄到了一處風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅的地方。這里的樹(shù)木抽出了新芽,也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,幾株高大挺拔的桑樹(shù)上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來(lái),柳葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子,歌唱著春天的旋律。

  春姑娘穿著綠色的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的腳下響了起來(lái)。春以她純樸和自然的氣息,喚起人類(lèi)生命中的凜然豪氣,讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)撕裂般的痛楚,忘卻在孤獨(dú)時(shí),寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂(lè)譜,永遠(yuǎn)奏著春的旋律:漫天的花謝花飛,難改青春的年少無(wú)悔,歲月的春去春來(lái),不變的是年輕的心。

感恩的演講稿 篇4

  “感恩的心,感謝有你…”這句歌詞寫(xiě)得就是要讓我們都要有一顆感恩的心。如果人人都有一顆感恩的心的話,那么世界該多么美好。

  上古時(shí)期五帝之一的舜,就是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了感恩所以他獲得了成功。從小就很孝順父母。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)夫。舜的母親因家境貧困,常對(duì)他父親出言不遜、橫加指責(zé)。舜有個(gè)弟弟叫象,也常對(duì)父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一,不怨天尤人,對(duì)父母恭順如常,對(duì)弟弟加倍關(guān)心、照顧,引導(dǎo)其改過(guò)自新。此超常之大孝心,感動(dòng)上天。當(dāng)舜在山下耕田時(shí)有神象相助;又有神鳥(niǎo)幫忙鋤去荒草。當(dāng)時(shí)的帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝行,特派九位侍者去服侍舜的父母,并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜,以表彰他的孝心。后來(lái)堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說(shuō),舜由一個(gè)平民成為帝王純由他的孝心所致。感恩會(huì)讓一個(gè)人變得偉大。

  我們也不要總想去做出什么偉大的事,感恩并不都是偉大的事,盡管是一點(diǎn)小事,但是你擁有了一顆感恩的心。就像要離開(kāi)母校離開(kāi)老師了,有的同學(xué)難舍難離,有的同學(xué)卻不以為然。畢竟那是你接受人生啟蒙的第一步,一定要好好地珍惜。這就是感恩!

  要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊的每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)、還是父母,他們都是值得你感恩的人,學(xué)會(huì)感恩,感恩他人,開(kāi)心自我。大家要學(xué)會(huì)感恩,感恩會(huì)改變一個(gè)人,讓感恩的心充滿在我們每一個(gè)人的心里,讓愛(ài)在我們身邊環(huán)繞。學(xué)會(huì)感恩吧!

感恩的演講稿 篇5

親的笑容,是世間溫暖和煦的春風(fēng),母親的皺紋,是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕,而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén),推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光,給你指引,給你保護(hù),給你溫暖,給你希望。

  小的時(shí)候,每次跌倒,都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁,用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我,讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我,終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),這樣的精神尤為重要。

  天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈,再也不會(huì)有這樣心甘情愿,只為我們笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失辛苦的勞作。而我們誰(shuí)會(huì)記得母親的生日,誰(shuí)會(huì)真心的為她送上一句祝福,誰(shuí)會(huì)記得她頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時(shí)間?

  母愛(ài)是心甘情愿,母愛(ài)是恩慈,母愛(ài)是永無(wú)止息。

  母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重,母親的寬容需要我們的尊重,母親為了我們辛苦勞作,所有逝去的青春年華,應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!

  請(qǐng)打開(kāi)雙臂,擁抱我們的母親吧!告訴她,我們懂得她的愛(ài),懂得他的付出,同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛(ài)。

感恩的演講稿 篇6

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

  有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻?ài)孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆,他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。

  當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

感恩的演講稿 篇7

  春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?

  當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)

感恩的演講稿 篇8

  在我的心目中,爸爸對(duì)我多么重要!他幽默風(fēng)趣,精明能干,在單位里受到了大家的歡迎。不論是購(gòu)物還是做其他事,只要碰到了同事,都會(huì)親切的向他問(wèn)好,在家里更是對(duì)我疼愛(ài)有加。

  小時(shí)候,別看我表面看起來(lái)十分內(nèi)向,其實(shí)還是很貪玩的。所以,經(jīng)常不是磕破了膝蓋,就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起來(lái),任憑媽媽怎么哄都無(wú)濟(jì)于事。不過(guò),一旦爸爸慢悠悠走過(guò)來(lái),問(wèn):“兒子,你說(shuō)花和尚拿的什么刀呀?”于是,我便陷入了思考。便爬起來(lái)追問(wèn)道:“用什么刀?”竟然忘了光吼雷不下雨的事。爸爸哄人真有招!

  有一回,臨近期末考試時(shí),我當(dāng)著爸爸和媽媽的面宣布要在期末考試中像期中考試一樣考進(jìn)前10名。當(dāng)時(shí)可能是意氣用事的原因,我未能如愿。于是從此就一蹶不振,回到家里垂頭喪氣的,媽媽怎么問(wèn)我,我都默不做聲;有時(shí)甚至整天看電視。這時(shí)爸爸察覺(jué)到了,就來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,坐在沙發(fā)上,想要與我促膝談心但是,我卻不像小時(shí)候那樣這么聽(tīng)話了。于是您一改以往的慈愛(ài),臉漸漸地變得嚴(yán)肅起來(lái)。我見(jiàn)狀冷也逐漸靜了下來(lái),一口大氣也不敢出。過(guò)了一會(huì)兒,您嚴(yán)肅地說(shuō):“男子漢大丈夫從哪里跌倒了,就要從哪里爬起來(lái)!”也正是這句話讓我重新振作起來(lái),也正是這句話使我終身受益!

  正是因?yàn)榘职制揭捉耍幌袢藗兯f(shuō)的“嚴(yán)父”。所以,我也就特別的愛(ài)他,即使是他那時(shí)而高亢,時(shí)而低沉的鼾聲也不例外。

  還記得有一次,快期末考試的時(shí)候,媽媽天天都要開(kāi)夜班開(kāi)到9點(diǎn)半,甚至更晚。爸爸為了不打擾我學(xué)習(xí),便把自己房間的門(mén)關(guān)得緊緊的,幾乎傳不出任何聲音?墒,每當(dāng)我休息的時(shí)候,卻躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)?沒(méi)有了爸爸那時(shí)起時(shí)伏的鼾聲,我反倒覺(jué)得不習(xí)慣,睡不著覺(jué)了。我走到爸爸的房間敲了敲門(mén),爸爸開(kāi)門(mén)了,只見(jiàn)他搖著扇子,大汗淋漓。而我呢?在房間里享受著,開(kāi)著空調(diào)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)在赤道,一個(gè)在北極呀!

  “呀,怎么還不睡呀?很晚了呀!”爸爸說(shuō)。“您還是進(jìn)來(lái)睡吧!我那里和你這里簡(jiǎn)直是北極和赤道,我不安心呀!再說(shuō)我睡覺(jué)連雷劈到自己頭上都劈不醒的!”說(shuō)著說(shuō)著,我竟有點(diǎn)哽咽了。您起來(lái)拍了拍我的肩膀,剎那間,一股暖流正流進(jìn)我的身體,使我全身都感到暖洋洋的。抬起頭,我看到爸爸的眼睛里有晶瑩的東西在閃爍著……

  這種真實(shí)的情感教育,是書(shū)本上所找不到的。而正是您給了我這種體驗(yàn),感情的沖擊!

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,您都關(guān)心著我,鼓勵(lì)著我,給了我所應(yīng)該有的!

  漸漸的,歲月侵蝕爸爸那張臉,皺紋也一天一天的積累起來(lái)?粗职帜囚W角的白發(fā),我竟感到深深的內(nèi)疚。我該拿什么來(lái)回報(bào)父親呢?

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