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感恩演講稿

時間:2020-09-17 11:20:42 感恩演講稿 我要投稿

【精品】感恩演講稿范文集合八篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇,歡迎大家分享。

【精品】感恩演講稿范文集合八篇

感恩演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好! 六年級小升初的特殊階段,常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲:累死了,學(xué)習(xí)真沒意思,上學(xué)也沒意思,活著真沒意思??我也時常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),真沒勁!”媽媽總是說:“不要抱怨,因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

  前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒有抱怨命運的不公,沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強的毅力與病魔做斗爭,學(xué)會了多種外語,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,是感恩,讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰說這不是一種命運的恩賜,誰說這不是人生的最大幸福?

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù),有父母對我們的無私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多的機會,她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上,這件事讓我終生難忘。

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過我們的老師,是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。 讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿 篇2

親愛的小朋友們:早上好!

  古詩曰:誰言寸草心,報得三春暉。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,小朋友們,我們要懂得感恩。我們要感謝父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感謝老師,感激他們傳授知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們的朋友。感恩之心,可以不同的方式化為感恩之行,比如幫助爸媽做一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾,還幼兒園一個整潔的環(huán)境,回報幼兒園對我們的培育。

  感恩,不僅是一個禮儀,更是一種健康心態(tài),讓我們每一個人都心存感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親偉大的祖國,沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

  高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能成就博大。小朋友們,老師們!請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們就能夠擁有快樂,就能享受到美好的人生。

感恩演講稿 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!我是來自。首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們,給我這么好的機會來鍛煉我自己,來挑戰(zhàn)我自己。

  我今天演講的主題是“感恩”。我的演講,與其說是演講,不如說是我個人對人對事的一點心靈體會和看一些相關(guān)書籍的感想感悟吧。

  對 “感恩“這個詞,我還特意去查了字典,是一個動詞,意思是說對別人所給的幫助表示感激。但我覺得,隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,它也應(yīng)該發(fā)展來滿足人們對它的需要了。我的題目是心懷感恩,這是個動賓短語,感恩是個名詞,它所表示的是,不僅要感恩別人的幫助,還要感恩你的親人,你的朋友,你的同學(xué),你身邊認(rèn)識或不認(rèn)識的人,甚至于你的敵人,你身邊的一草一木,這世界上的一切。只有時時心懷感恩,煩惱的.魔鬼才不敢向你靠近;只有時時心懷感恩,你才發(fā)現(xiàn)這世界如此廣闊,如此可愛;只有時時心懷感恩,幸福、快樂才會永遠(yuǎn)伴你左右!以下,我分三點來談感恩。

  一、缺乏感恩,是一種罪過,更是各種悲劇的根源。

  我們最熟悉不過的就是婆媳關(guān)系緊張的問題了。兒子長大了,娶媳婦了,就會嫌棄老子老了,不中用了,還礙手礙腳的,特別是多兄弟的家底更是你推我推的,都不愿去負(fù)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任,輕則頂嘴,鬧矛盾,郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動干戈,氣死老子。顯明,這就是不孝,是罪過,是缺乏感恩之心的結(jié)果。

  同學(xué)們,相信你們也有聽說或看過有關(guān)拿破侖與她妻子依愛情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城,沉魚落雁的女子為妻,而不顧群臣們的反對。本來他們擁有健康、權(quán)力、聲望、美貌、愛情等,完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長,迪芭時時為嫉妒所困擾,遭疑懼所折磨,因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令,肆無忌憚地闖進(jìn)他的辦公室,搗亂他的重大會議,闖進(jìn)他的書房,暴跳如雷,惡語謾罵。拿破侖身為國王的權(quán)威及愛情的力量卻無法制止她對他無理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧,不但沒得到她想要的,而她日夜擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時常在晚間從宮殿的一扇小門潛出,用軟帽遮住眼,由一個親信侍從陪他去與正期待著他的一個美麗女人幽會!

感恩演講稿 篇4

  教師節(jié)“感恩與責(zé)任”師生互動演講稿

  學(xué)生:老師,請告訴我什么是教師的責(zé)任?

  老師:責(zé)任,是雕刻在教師心底的人格印,就像書簽上那四句話:

  修身正其心,源于《大學(xué)》中以德為先,以德正己。

  治學(xué)篤其行,源于《禮記》里學(xué)有所實,知行合一。

  立教弘其毅,源于《論語》中胸襟宏大,剛毅果決。

  興邦鑄師魂,為了共樹一代師表,構(gòu)筑不朽師心。

  老師:天驕,你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩句?

  學(xué)生:感謝明月,照亮了夜空;那明月,高潔神圣。

  感謝朝霞,捧出了黎明;那朝霞,點亮心燈。

  感謝春風(fēng),融化了冰雪;那春風(fēng),默默伴桃李,微笑送鯤鵬。

  感謝老師,帶來了溫情;老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。

  老師:一硯清寒,守望真的陽光;

  兩鬢積霜,書寫善的詩行;

  三尺天地,高擎美的旗幟;

  四季如一,釀造愛的芳香。

  學(xué)生:一支粉筆,啟迪蒙昧的心靈;

  兩袖清風(fēng),蕩滌前進(jìn)的航程;

  三尺講臺,播種希望的良種;

  四季晴雨,浸潤智慧的山峰。

  老師:千教萬教教人求真,

  學(xué)生:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,

  老師:教人求真,是一種責(zé)任,

  學(xué)生:學(xué)做真人,先學(xué)會感恩。

  學(xué)生:當(dāng)我們從父母的手中接過溫?zé)岬呐D蹋?/p>

  老師:老師們要匆匆忙忙準(zhǔn)備家人的早飯;

  學(xué)生:當(dāng)我們來到美麗的校園,

  老師:比校園更美的是老師的笑臉;

  學(xué)生:當(dāng)我們交上了各科的作業(yè),

  老師:老師們要埋頭批改無數(shù)個小時;

  學(xué)生:當(dāng)我們不斷開啟知識的寶庫,

  老師:老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說艱難。

  老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年,

  老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅強而勇敢。

  學(xué)生:一個老師的責(zé)任,往往會變成整個家庭的責(zé)任,

  所以我們的感恩,應(yīng)該包括對老師家人的感恩!

  老師:天驕,我問你,對老師最好的祝福是什么?

  學(xué)生:是對老師的崇高敬意和至誠尊重,在我們的日常生活中,在我們點點滴滴的行為中。下課時,主動地去擦一下黑板;見面時,親切地叫一聲老師好;老師講課時,安靜的聆聽;用餐就寢時,保持最大程度的文明;公交車上,給老師讓出舒適的座位,大大小小的問題,主動找老師溝通只要用心,這樣的禮物比比皆是,懂得感恩,就是最好的祝福。

  學(xué)生:楊老師,我問您,教師最大的心愿是什么?

  有社會永遠(yuǎn)的信任和尊重,有家人永遠(yuǎn)的理解和支撐,有一個永遠(yuǎn)健康的身體,有一顆永遠(yuǎn)不老的心靈。有一句真誠的問候,有一群可愛的學(xué)生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的笑聲

  學(xué)生:我和你

  心連心

  同是一中人

  老師:為夢想

  千日行

  攜手賦深情

  學(xué)生:良師

  老師:益友

  學(xué)生:風(fēng)雨寫春秋

  老師:我和你

  學(xué)生:心連心

  合:永遠(yuǎn)一家人

感恩演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  天上最美是星星,人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

  記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過沒多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

  接著老師就笑著走了進(jìn)來,“我現(xiàn)在問大家一個問題,誰能回答得上來,有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了,我們天天都跟荊召全見面,說話,可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

  老師說:“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋,有人說他穿藍(lán)色的汗衫……最后,老師讓荊召全走了進(jìn)來。大家這才看清楚,他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍(lán)相間的方格褂子。

  老師笑了笑說:“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服,都沒有人可以全面地答上來,那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始,逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察,如何寫好觀察作文呢!怎么樣,你也很佩服他了吧?

  還記得一次閱讀課的時候,老師一上課就興高采烈地對我們說:“我們今天來做個實驗,放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室,這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心,肯定是故意刁難我們……

  “同學(xué)們,你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話!安粚Α保瑢W(xué)們異口同聲地說!安粚?”老師故弄虛,同學(xué)們議論紛紛。“你們不相信嗎?那我們就做一個實驗來證明一下吧。”說著,從教室外邊端過一個臉盆,拿起一個雞蛋,用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了,對呀,可以錘子并沒有破啊!換個角度看,這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說:“中華民族的語言博大精深。同學(xué)們,努力吧!”

  這些事情已經(jīng)過去好久了,可我依然記憶猶新。因為他,我從此喜愛上語文。因為他,我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!

感恩演講稿 篇6

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是張鎮(zhèn)東,我的題目是《學(xué)會感恩,孝敬父母》。

  爸爸曾教我:慈母手中線,游子身上衣。是呵,我的成長傾注著爸爸媽媽的汗水。大人常講,要懂得感恩,懂得幫助別人,我卻遲遲不能理解。

  寒假,我參加了冬令營。五天后再見到爸爸媽媽,爸爸無聲地?fù)崦业念^,媽媽流著淚緊緊抱著我,此時,我享受著爸爸媽媽的愛;我知道,當(dāng)我興奮玩耍時,爸爸媽媽還在擔(dān)心惦記著我。還記得第一次擦地,媽媽洗好拖布,我高高興興地擦起來,這時,拖布就是好玩的玩具,我不時把它當(dāng)金箍棒舞弄一番;擦過大屋和飯廳,我就不愿擦了。還夸張地甩甩汗說了一句“還真挺累呵”,媽媽開心地夸我說:“臭寶貝真能干,擦得那么認(rèn)真,比我擦得都干凈!

  我只擦了兩個房間就很累了,可每天媽媽還要擦廚房、小屋、方廳,還有衛(wèi)生間和門廳,干了那么多也沒有人夸獎她,其實最累的是媽媽呵。還有爸爸,為了我能吃好每一頓飯,他放棄了與朋友的聚會,放棄了他喜歡的游泳,中午盡量趕回家,為我做熱乎乎的飯菜。想想過去的每一天,媽媽為我讀故事,爸爸陪我做游戲;媽媽領(lǐng)我登長城,爸爸帶我看世博。為了我,他們把辛苦當(dāng)成了快樂,可我給他們什么了?

  古語說“百善孝為先”,孝敬父母是傳統(tǒng)美德。對我們來說,一句問候,一句感謝。就是對爸爸媽媽最好的回報。讓我們共同祝愿:爸爸媽媽身體健康,一切順利!

感恩演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  落葉,終究要歸根。

  當(dāng)然,它可以隨風(fēng)飄蕩。

  但,他總是以歸根來回報。

  因為,它懂得感恩……

  作為一名普通的中學(xué)生,在我們的成長過程中,總少不了父母的嘮叨。早晨去上學(xué),他們總是不厭其煩的叮囑……,放學(xué)回到家,又總是噓寒問暖,問這問那。

  那么,我們有多在乎這些呢?往往不耐煩地敷衍幾句,而父母雖然沒有抱怨,但心里平添了幾許酸楚!當(dāng)我們早晨上學(xué)離開家門時,你有沒有發(fā)現(xiàn)家門口久久佇立的身影?當(dāng)我們放學(xué)回到家時,你有沒有在意滿臉笑意,甚至于有些激動的父母?你有沒有感激每天陪你學(xué)習(xí)到深夜的父母?我們常常抱怨上學(xué)的艱苦,早晨很早地起床,晚上很晚睡覺,還有父母的嘮叨,但是我們有沒有想過,有人比你睡得更晚,起得更早?我們的努力。付出,為了我們自己,而我們的父母呢?他們無怨無悔,只是默默地奉獻(xiàn),一直地陪在我們身邊,呵護(hù)著我們成長,想想這一切,我們至少應(yīng)該由衷地說聲。

  作為一名中學(xué)生,我們可以做一些力所能及的事,幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。爸爸媽媽工作辛苦了,我們還可以遞上一杯熱茶,幫他們按按摩。捶捶背,輕松一下,在日常的工作和生活中,他們也會遇到這樣那樣困難,情緒低落的時候,我們更應(yīng)該關(guān)愛他們,因為在我們受了委屈,遇到挫折時,他們總是第一個來安慰。呵護(hù)。鼓勵我們,難道我們就不能有更多的承擔(dān)和責(zé)任?

  感恩需要我們的實際行動來證明,生活中的點點滴滴都將我們?nèi)谌氲揭粋感恩的大家庭中,從我做起,從身邊的一點一滴做起,去懂得感恩,學(xué)會感恩,在我們的成長過程中,我們的未來,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心!

感恩演講稿 篇8

  朋友們,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德!巴吨蕴,報之以李”,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。

  人是社會的人,社會和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境,我們自然要回報于社會,感恩與祖國。

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