心懷感恩演講稿

時間：2020-09-22 16:02:07 感恩演講稿我要投稿

心懷感恩演講稿錦集九篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心懷感恩演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

心懷感恩演講稿錦集九篇

心懷感恩演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

　　老師們，同學們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。

心懷感恩演講稿篇2

　　“感恩的心，感謝有你;伴我一身，讓我有勇氣做我自己�！陛p輕哼起這首耳熟能詳?shù)母瑁鋈幌肫鸾裉焓歉卸鞴?jié)，我感慨萬千，想說的話太多太多了。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就能做好自己，花開花落也一樣珍惜。

　　父母是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽;父母是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆;父母是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心。

　　父母的愛是無私的，當我們在淋著雨的父母身后感受溫暖時，是他們替我們遮擋著風雨;父母的愛是偉大的，當我們遇到跨不過的困難時，是他們鼓勵我們勇敢前進;父母的愛是無法回報的，當我們?nèi)轮脰|西時，是他們不顧一切的滿足我們;父母的愛是溫暖的，當我們生病住院時，是他們熬夜照顧我們;父母的愛是。

　　還記得6歲時，我得了重感冒，發(fā)燒到40度。夜晚，我難受的無法繼續(xù)打點滴，父母抱著我，安慰我，鼓勵我，我才舒服的睡著。在父母細心的照料下，我很快就出院了�？粗改赋林氐难燮�，我似乎知道了什么。原來，我生病時，父母一直熬夜照顧我，沒有睡過覺。我感動又愧疚，那時我還小，什么都不懂�，F(xiàn)在，我長大了，借著感恩節(jié)，物品想對父母說一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。

　　生命是極為寶貴的，失去了生命就失去了一切，對人來說是這樣，對草木禽獸也是一樣。然而，這世界上，卻有一樣東西可以讓我們義無反顧地用生命來交換，那就是父母的愛。

　　父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養(yǎng)的我們，有誰能真正的體會到父母的勞累和艱辛。記得看到過一句話：父母的愛易寫，但寫好不易。

　　俗話說的好：“天下無不是的父母�！币悄銢]想到，也沒關(guān)系，只要你從現(xiàn)在就開始，感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心。

心懷感恩演講稿篇3

老師們、同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》

　　“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

　　首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人�？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日？有多少人在父母出門時擔心過？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。

　　其次，我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點滴時間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，。試想一下，我們你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認為同學們都應(yīng)當以實際的行動來回報老師對我們的教育！。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，學會老師教授的職業(yè)技能，這些就是對老師最好的感恩。讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！

　　我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。我們還有感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。

　　一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！

　　謝謝大家！

心懷感恩演講稿篇4

　　假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　感恩是每個人應(yīng)有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你�！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾�，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師bdquo；bdquo；是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

　　感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

心懷感恩演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好。我是377班的xxx，很榮幸能在這個美妙的感恩節(jié)前夕與大家共話感恩的話題。我要發(fā)言的題目是《心懷感恩，攜愛上路》。

　　在我的生活中有這樣兩個人：

　　第一個不大討我喜歡，盡管她會因我隨口說的一句話在短短幾天里為我收集好幾十個硬幣，會在每次天氣變化之前給我電話叫我注意身體，會耐心地呆在家里為我織一件她自稱最漂亮的毛衣，會千叮嚀萬囑咐讓我睡前關(guān)上手機，會在我需要時遞給我一把水果刀，還不忘要把刀尖朝向自己……但我還是受不了。我不在家時，她又會發(fā)個沒完的催我回家的信息。甚至有時沒來由的生氣，借口竟是我不會照顧自己。

　　另一個我也不知如何來說他，他只會生悶氣，怪我沒有按時給他打電話，只會要我取得好成績時，潑我冷水，告訴我路還長著吶。會說我這么大了還不會做飯怎么像個女孩家，會從單位請假擠兩小時車到黨校看我只為送一只烤鴨，會戴著被我織得很難看的圍巾好幾天都有樂得像個傻瓜……在我的看出來他很沒文化，因為我十歲開始他便說過兩年我就十八。

　　但卻是這樣的兩個人，給我一個家，撫養(yǎng)我長大，教我說第一句話，我的命中注定離不開他們，一個是我爸，另一個，我管她叫媽。

　　相信在坐的每個人正邂逅這樣的兩位“天使”。然而，我們是否因為正忙碌于自己的學業(yè)而遺忘了家的溫暖，是否正沉湎于自己的世界而忽視了他們的愛意，是否正因為生命的過于沉重而暗淡了感恩的心？

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這是先哲對父母恩情的最好寫照。鴉“反哺”，羊“跪乳”，這是動物對父母感恩的最好表達；“臥冰求鯉”“賣身葬父”這是古人對父母回報的最好示范。然而，父母們卻從未能奢求我們這樣做，而我們也只要在感受他們愛意的同時捎上一顆感恩的心，便會成為他們最大的慰藉。

　　其實，不只是父母，生活中的每一個人，每一件事，我們都要懷著一顆感恩的心去看待。

　　這樣我們才能時時處處感受到幸福。花鳥蟲魚，這是自然的恩賜，讓我們感受到生活的美好；困難挫折，為是命運的恩賜，讓我們在經(jīng)歷之后學會了堅強，使我們體會到苦盡甘來的快樂�？傊�，擁有一顆感恩的心，我們便能擁有更絢爛的人生。

　　親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，對生命中的一切心懷感恩。父母的叮嚀，來來去去，我們都要珍惜；老師的教誨，歲歲年年，我們都要銘記；朋友的鼓勵，日日夜夜，我們都不能忘記；一切的一切，我們都要留在心底。從現(xiàn)在開始，感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝陽光的照耀，感謝路人的微笑，感謝生命的存在，感謝花木的盛開。放慢我們的呼吸，在這寒意料峭的季節(jié)拈起生命的美麗，從現(xiàn)在開始，讓我們一起，心懷感恩，攜愛上路！

心懷感恩演講稿篇6

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有

　　禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為�！�

　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的'幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

心懷感恩演講稿篇7

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好!

　　首先我要感謝老師、感謝同學們給我這么好的機會來鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩，永存》。

　　你聽，那密密麻麻的落葉在風中輕聲地吟唱，訴說它們對大地的一片深情。

　　你看，那成群結(jié)隊的魚兒在水中歡樂地舞蹈，回報它們對河流的滿心感激。

　　你聞，那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳，傳遞它們對春天的無盡祝福。

　　呼吸著感恩的空氣，這個世界格外清新。

　　透過感恩的窗帷眺望，這個世界分外多情。

　　我想，你我，都需要一對感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。

　　我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。

　　我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢。

　　我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。

　　感恩，無處不在。感恩，無所不及。

　　我曾聽說過，在朝圣的路上，那些磕長頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。

　　我曾聽說過，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮，這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無限的力量，向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。

　　在命運的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運，機遇，成功。

　　在社會的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。

　　在生活的字典里，我們學會感恩。用心去沉淀，用言語去表達，用行動去回饋。

　　感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

　　感恩我的老師，感恩他們對我無私的付出。感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人.正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅.常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報.常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞.學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題.學會感恩，學會熱愛生活.我們將會感受到更多快樂.

　　朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號角!

　　風雨人生路，讓感恩與你我同行!

心懷感恩演講稿篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是XX春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》

　　一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

　　落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

　　有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

　　而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？

　　因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！

　　如果你不會感恩，幸福就遠遠的;

　　如果你會感恩，幸福就滿滿的。

　　同學們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

心懷感恩演講稿篇9

　　很多年來，我一直在做一個夢，在夢里，是一個漆黑的夜晚，我獨自一個人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向，看不見前路。我走著，走著，走了很久，我都不知道自己是離家更近了，還是更遠了。于是我干脆坐了下來，獨自等待天亮。我不知道為什么，這個場景總是反復在我的夢里出現(xiàn)。

　　或許這跟我小學一年級時的經(jīng)歷有關(guān)�，F(xiàn)在，我是北京師范大學的一名博士生，同時也是一名兼職教師。看到現(xiàn)在的我，你或許無法相信，小學一年級的時候，我的成績差得一塌糊涂。班上幾個淘氣的男生也趁機欺負我。記得有一次，我把作業(yè)本交給一位男生小組長批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說：“切，這個傻妞，咱們給她0分吧。”等我拿到作業(yè)本，打開一看，上面果然畫著一個大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。

　　類似的遭遇不只一次。在相當長的時間里，我都感覺自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向，看不見前路。我只能獨自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時候，突然，我看到了一絲希望的光。那天下午，寫作業(yè)的時候，我的鉛筆芯斷了，寫出來的字很粗，很丑。我擔心老師會讓我重寫，于是我寫得特別慢，一筆一畫，盡力寫工整，用了比平時多好幾倍的時間。等我把作業(yè)本交給老師，我沒有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫了一個“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當時的那種狂喜，就像是過年的時候拿到壓歲錢一樣。第二天，我繼續(xù)一筆一劃地寫，結(jié)果我又得到一個“好”字。第三天，還是一個“好”字。就是這一個小小的“好”字，如同黑夜里的一根小小的蠟燭，給我照亮了前面的路，告訴我原來我可以。

　　很多年以后，我自己也當上了老師。07年，我去韓國教少兒漢語。這時，我才發(fā)現(xiàn)，當老師跟當學生一樣，不容易。我遇到了一個出奇淘氣的男生，他叫白寅成，在他小小的眼睛里，目光總是閃爍游離。我問他：“白寅成，天是什么顏色的？”他會慢不悠悠地站起來，前后左右晃動身體，“哎，哎，哎，天是什么顏色的？黑色的！不是不是！白色的！不是不是！黑色的！”任何一個簡單的問題，在他這里都會成為智力競猜游戲。不提問他吧，更得不著清凈。他會拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去，他不肯，我就拖著他往外走，于是，教室里就開始上演一場緊張激烈的拔河比賽，問題是，我還拔不過他。就這樣，一個星期下來，我非常郁悶。兩個星期下來，我極度沮喪。一個月下來，我開始變得非常生氣。上課的時候，教室里常常會響起我的一聲怒吼：“白寅成！白寅成！白寅成！”

　　后來，一次偶然的機會，我聽說，白寅成父母離異，他的爸爸不要他，他的媽媽忙著梳理自己的情緒，都沒有時間管他，整天把他往各種培訓班塞。我突然發(fā)現(xiàn)，這個可憐的孩子，他不就是當年的我嗎？在他閃爍游離的目光背后，是他小小年紀所無所承受的惶恐與不安。他獨自一人在暗夜里走路，看不清方向，也看不見前路。或許，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。

　　從那以后，我改變了對白寅成的態(tài)度。當他說天是黑色的時候，我會說：“好！天是黑色的——晚上的時候�！碑斔f天是紅色的時候，我會說：“恩，白寅成，好！”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學發(fā)出贊嘆聲時，第一次，我在白寅成那閃爍游離的目光中，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。

　　就這樣，一個學期過去了，我對教學的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀，我們享受著充滿創(chuàng)意的競猜環(huán)節(jié)，但再也沒有拔河比賽了。后來，在我離開韓國，跟孩子們告別的時候，白寅成跑上前來，送給了我一支筆，狡諧地笑著，說“老師，你喜歡的筆�！倍�，這是我以前喜歡沒收的一支筆，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆，我又好氣，又好笑，更多的，則是一種欣慰，一種感動。我點亮了白寅成心中的蠟燭，他也點亮了我的蠟燭。

　　親愛的朋友們，想一想，在你過去的生命中，是誰曾經(jīng)點亮了你心中的那一根蠟燭？你的父母？你的恩師？你的摯友？還是你的愛人？這些人，他們疼愛你、欣賞你，他們讓你看到了自己的光芒，自己的路。讓我們對他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報之以瓊瑤，讓我們給身邊的人，尤其是那些身處暗夜，獨自坐等天亮的人，一道贊許的眼神，一個溫暖的微笑，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好！”。

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