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感恩演講稿

時(shí)間:2020-10-17 14:57:33 感恩演講稿 我要投稿

關(guān)于感恩演講稿模板匯編10篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。現(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感恩演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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感恩演講稿 篇1

  山感恩石,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩地,方成其壯闊。

  大家好!我今天演講的題目就是感恩!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,報(bào)以恩德。”羊羔尚知環(huán)報(bào)之恩,而作為教師的我們,更應(yīng)該感恩世間的一切生靈!

  師情殷殷,師意切切。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí),才懂得了為人師表的重要性,才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨,才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師,感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR(shí),在今后的日子里,我們要更加努力干好自己的工作,要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情,用自己的學(xué)問(wèn)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子們,讓他們?cè)诔錆M幸福和恩情的世界快樂(lè)成長(zhǎng)!疤斓仉m寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。作為一名小學(xué)教師,感恩是發(fā)自內(nèi)心的,是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫教,是學(xué)生受挫時(shí),一個(gè)肯定的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤(rùn),教會(huì)學(xué)生感恩,我們教師義不容辭!教會(huì)學(xué)生感恩,我們要用行動(dòng)踐行!感恩需要我們教師用心去體會(huì),身體力行去感染每個(gè)內(nèi)心需要感化的學(xué)生!曾記得抗冰救災(zāi)、汶川地震時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌,學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心,全校同學(xué)積極響應(yīng),慷慨解囊。因此,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)攜起手來(lái),在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子,讓他們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài),在愛(ài)別人的同時(shí)也收獲著愛(ài)!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,讓愛(ài)永駐心靈,讓生命變得更加美好,讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。

  作為一名教師的我深深知道離開(kāi)了情感,離開(kāi)了愛(ài),一切教育都無(wú)從談起。今天我得以站在在三尺講臺(tái),源于昨天我的老師、父母、社會(huì)的付出,今天我懷揣感恩之心深愛(ài)著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我擔(dān)任教學(xué)工作來(lái),教會(huì)學(xué)生感恩是我非常重視的。曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道:一位媽媽說(shuō),平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無(wú)微不至,可兒子對(duì)她卻非常冷淡。媽媽過(guò)生日那天,朋友往家里打電話,朋友告訴他:“今天是你媽媽的生日!眱鹤訁s冷冷地說(shuō):“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事!”聽(tīng)了這話,媽媽的心都傷透了。看后作為一名教育工作者我陷入了久久的深思,我們不僅要問(wèn),我們的感恩教育到哪里去啦?其實(shí)我在平時(shí)的教育中,我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì)給他們說(shuō):“你的生日就是媽媽的受難日,在過(guò)生日的時(shí)候,不要只想著自己,還應(yīng)該感謝媽媽,是媽媽給了你生命”,看著父母是下崗工人的學(xué)生,我也會(huì)給他們說(shuō):“感謝父母為了生活在不辭辛勞,即使家里在困難,也要上你們上學(xué),希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著我對(duì)學(xué)生的感恩教育!我想我們中國(guó)人說(shuō)要“知恩圖報(bào)”,但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。這樣下去怎么行呢?是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎?不,那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里?有父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私,也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己,沒(méi)有別人。該如何教我們的學(xué)生呢?這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心!

  太陽(yáng)對(duì)我們有恩,因?yàn)樗o予我們溫暖;江河對(duì)我們有恩,因?yàn)樗o予我們生命的源泉;大地對(duì)我們有恩,因?yàn)樗屛覀儞碛猩婵臻g……

  同事們,朋友們,親愛(ài)的孩子們:我們要學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)溫暖世界,滿懷感恩的心去生活,去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們,用樂(lè)觀的心態(tài)去工作、去學(xué)習(xí)!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩的人。

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺(jué),所以,我哭了,這時(shí),您來(lái)了鼓勵(lì)我:“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,我知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,也不是我永遠(yuǎn)的靠山,我總有一天會(huì)離開(kāi)家長(zhǎng)的。

  我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師!

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  “人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  雄鷹感恩天空,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚(yú)感恩大海,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地,因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,因?yàn)椴⿶?ài)的她給了我成人成才的機(jī)會(huì)。

  老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里。楊老師,她的人就如她的姓一樣,“偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和”。

  我們這群調(diào)皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí),整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,生怕一個(gè)微小的.動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

  不過(guò)大部分時(shí)候,她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師,最不貼切了,即使年齡上很相近,但是,媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀,我又算錯(cuò)了,真是老年癡呆了!眿寢尣粫(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手,完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達(dá)親切的問(wèn)候。

  但,無(wú)可知否,在她身上,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那,一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像,真是太像了,不同的是,媽媽的愛(ài)會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛(ài)卻要平均的灑

  向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了,呵呵,還真是自私呢.

  老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問(wèn)號(hào)的臉,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò),就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言,并沒(méi)有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā),在拋物線上,大喊著我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛(ài)在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來(lái)講,她是位成功的老師,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。

  不知不覺(jué)間,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近。

感恩演講稿 篇3

  誠(chéng)信,是開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén);誠(chéng)信,是超出大洋的一葉扁船;誠(chéng)信,是在迷路時(shí)的指南針。做為90后的我們,要講誠(chéng)信,是必定的。但是,在90后的人生當(dāng)中還將經(jīng)歷很多的門(mén)坎、關(guān)卡。12歲的純真天真,14歲的青澀單純,16歲的成長(zhǎng)煩惱,18歲責(zé)任重任,都將是90后以后回味無(wú)窮的珍貴回憶。

  “轟隆隆”窗外隱模糊約傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的雷聲,讓人聽(tīng)了不冷而栗,可怕極了。我聽(tīng)著雷聲,煩躁地在房間里渡來(lái)渡往,但始終沒(méi)辦法耐下性子來(lái),想辦法。我努力回憶:今天下午放學(xué)時(shí),龍兒對(duì)我說(shuō):“露兒,回家放下書(shū)包后,在大榕樹(shù)下見(jiàn),我們一起往買明天的美術(shù)工具吧!”我輕松地答應(yīng)了?蓻](méi)想到的是天空哥哥不做美,他的臉,霎時(shí)間從藍(lán)變到黑,就似乎我現(xiàn)在的心情一樣。龍兒是否是還在那兒等我呢?下這么大的雨,她應(yīng)當(dāng)不會(huì)往了吧?怎樣辦啊?窗外有一個(gè)震耳欲聾的雷聲,我的心也隨著一下子提到了嗓子眼,畏懼地顫抖了一下,顫顫地那起雨傘,穿上雨鞋,整裝待發(fā)了,心里想著:不管龍兒有無(wú)往,我都一定要履現(xiàn)自己的承諾,由于,作為90后的我們,就應(yīng)當(dāng)“一言既出,駟馬難追”,遵守諾言,比守衛(wèi)自己的財(cái)產(chǎn)還重要呢!所以,我下定決心!一定取信赴約 !作為一個(gè)90后!

  走到那兒,大榕樹(shù)下空空無(wú)人,我站在樹(shù)下,懷著等待的心情,期盼著龍兒能如約。龍兒,你一定要遵守90后的諾言啊!模糊地看見(jiàn)了遠(yuǎn)方,一個(gè)嬌弱的身影引進(jìn)我的眼簾,我急忙沖過(guò)往,說(shuō):“龍兒!我的90后姐妹!太好了!”我和龍兒都很激動(dòng),由于,我們都一樣是經(jīng)歷了一番強(qiáng)烈的心理活動(dòng),最后才如時(shí)來(lái)赴約的!固然天空還在下雨,但我們的心情卻是晴朗的。90后,是一個(gè)集體,是一塊會(huì)發(fā)光發(fā)亮的鉆石!所以,我們的誠(chéng)信永久定格!定格在我這個(gè)純真的年代。

感恩演講稿 篇4

  滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們中國(guó)人自古以來(lái)對(duì)這一人性中的良知就有深刻的理解,也把它當(dāng)做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國(guó)古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事很多,這是我們最寶貴的精神財(cái)富,它教導(dǎo)著我們?cè)趺醋鋈,我們是后輩們的榜樣,做好我們這一代,讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們!

  善良的謊言

  魯宣公二年,宣子在首陽(yáng)山今山西省永濟(jì)縣東南打獵,住在翳桑。他看見(jiàn)一人非常饑餓,就去詢問(wèn)他的病情。那人說(shuō):我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。宣子就將食物送給他吃,可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么,他說(shuō):我離家已三年了,不知道家中老母是否還活著。 現(xiàn)在離家很近,請(qǐng)讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完,另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。后來(lái),靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問(wèn)他為何這樣做,他回答說(shuō):我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí),他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來(lái)成為典故,杜甫在奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它:常擬報(bào)一飯,況懷辭大臣。

  《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時(shí),在城下釣魚(yú),漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說(shuō)將來(lái)一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說(shuō):男子漢連自己都不能養(yǎng)活,我伶憫公子才會(huì)送飯,哪里圖什么報(bào)答!韓信以后作楚王時(shí),找到那位漂母,贈(zèng)她千金。

  《世說(shuō)新語(yǔ)》:顧榮應(yīng)邀赴宴,見(jiàn)烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說(shuō):一個(gè)人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰(zhàn)亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個(gè)人隨身保護(hù)他,顧榮問(wèn)起原因,才知道他就是當(dāng)年的受炙人。

  古往今來(lái),象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)!

  現(xiàn)代社會(huì)中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛,對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō),就是慶幸自我的豐衣足食后,對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài),想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的回報(bào)社會(huì)的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國(guó)恩不報(bào)者,國(guó)棄之,受民恩不報(bào)者,民唾之!

  我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó),經(jīng)濟(jì)的騰飛,國(guó)民人均收入的提高,少數(shù)人也富裕起來(lái)了,但國(guó)民的素質(zhì)還是參差不齊,建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的公民意識(shí)的覺(jué)醒,要具有一個(gè)中國(guó)人的基本素質(zhì),懷著對(duì)我們偉大祖國(guó)的感激之情,以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)家和人民!自5.12地震以來(lái),我們看見(jiàn)了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感?dòng),一方有難,八方支援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō):我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!

  感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,你就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

  讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)和人民吧!祖國(guó)是大家庭,我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng),她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

感恩演講稿 篇5

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我主要在這里跟大家談一談:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得

  及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久?

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。謝謝大家!

感恩演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的老師們:

  你們好!

  今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè),幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì)。

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè),促使我

  對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的老師們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂(lè)地工作吧!

  我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔,我的選擇;無(wú)悔,青春的奉獻(xiàn)。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。既然我們選擇了講臺(tái),也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

  作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,我寧愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們,讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,你們一道,獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,我們做錯(cuò)了事,就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。原來(lái),老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的,還有為了我們的作業(yè)。后來(lái),我留意的觀察了老師,發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案,為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎?

  在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō);“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

  謝謝大家,我講完了!

感恩演講稿 篇8

  每個(gè)人都有自己要感恩的人。有的感恩老師,感謝他們的教育之恩;有的感恩父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;有的感恩朋友,感謝他們的友誼之情。而我要感恩的人是一直默默支持我,鼓勵(lì)著我的人——我親愛(ài)的爸爸。

  每當(dāng)我遇到困難,想要放棄的時(shí)候,爸爸總是鼓勵(lì)我:孩子你要相信自己,你一定能行。

  記的有一次,爸爸騎著電動(dòng)帶我回家,我突然想學(xué)騎電動(dòng)車,但又不敢騎,爸爸好像看出了我的心思,便問(wèn)我說(shuō):“樹(shù)展你是不是想騎電動(dòng)車?”我說(shuō):“想,但我不敢騎!卑职趾闷娴貑(wèn):“為什么?”我說(shuō):“上次我偷學(xué)騎電動(dòng)車,因?yàn)闆](méi)有控制好車把,就一下子撞到樹(shù)上,幸好沒(méi)有什么大礙,所以我不敢再騎電動(dòng)車了!卑职终f(shuō):“這可不行,你要學(xué)會(huì)相信自己,有一句名言說(shuō)的好‘失敗是成功之母嗎’沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呀!這次有我在后面扶著,肯定沒(méi)事的,放心吧。”聽(tīng)了爸爸的話我充滿了信心,我騎上了電車,爸爸先是在后面扶著,細(xì)心地傳授技巧,等我慢慢地適應(yīng)了后,爸爸就松開(kāi)了手,讓我一路騎車回家去了……自從這件事以后,我明白了:做事情要有信心,要相信自己能行。

  如果我是一株小草,那爸爸的鼓勵(lì)就是春天的雨露;如果我是一棵樹(shù)苗,那爸爸的鼓勵(lì)就是滋養(yǎng)我的土壤;如果我是一只蝴蝶那爸爸的鼓勵(lì)就是飛翔的翅膀!

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸的關(guān)心和幫助,我永遠(yuǎn)感恩父親。

感恩演講稿 篇9

各位老師、同學(xué),

  大家好!

  后天,也就是九月十日是一年一度的教師節(jié)。

  在我們每個(gè)人的印象中,老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”,能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法,讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他,而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有,這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

  正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征,老師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。

  感謝您——老師,您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!

  老師,我們也許犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑的我們,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生!

  我們感激您!請(qǐng)同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我門(mén)共同祝愿老師:祝老師身體健康,事業(yè)有成!

感恩演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫黃菲芳,是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié),說(shuō)起來(lái)我對(duì)感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘,能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái),區(qū)委*部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體,對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手,為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲:謝謝你們!

  我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠(yuǎn),那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì),收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你好好讀書(shū),我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道,也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài),特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。

  今年我是第二次獲得愛(ài)心資助,在過(guò)去一年里,我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛(ài)和期盼,這激勵(lì)我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真,一絲不茍,獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費(fèi),同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎(jiǎng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們?cè)谏畹暮Q罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。

  這份愛(ài)心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵(lì)和鞭策,因?yàn)槲覀兩钪休d著很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上,那就是將愛(ài)如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會(huì)。我們?cè)谶@里鄭重承諾,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、傳遞愛(ài)心。

  請(qǐng)你們相信我們,明天,我們一定會(huì)做得更好,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí),我們不但永遠(yuǎn)感恩你們,而且也會(huì)學(xué)習(xí)你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊每個(gè)需要溫暖的人。

  我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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