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感恩演講稿

時間:2020-11-07 12:00:57 感恩演講稿 我要投稿

精選感恩演講稿模板合集8篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。現(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感恩演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

精選感恩演講稿模板合集8篇

感恩演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓感恩之花開在心靈原野》。

  在我成長的路上,記錄著無數(shù)愛的印記,已在我的心底開出了燦爛的花兒。我記得,生病住院的日子里,奶奶心疼的一直把我抱在懷里,幾個晚上都不能好好休息,奶奶的眼里滿是焦急;我還記得奶奶為了陪著淘氣的我盡情玩耍,身體不舒服了也不說,毅然陪著我游樂……想來我真的難過,于是我學(xué)著奶奶愛我的樣子,給奶奶端來了洗腳水,一點一點將奶奶的疲憊洗去,可是奶奶卻合不攏嘴,抬頭間,卻發(fā)現(xiàn)奶奶帶笑的臉上掛滿了幸福地淚水,那時我六歲,我明白了奶奶的感動是因為我懂得了感恩。于是,以后的日子里,我學(xué)會了關(guān)心奶奶,讓年邁的奶奶多些欣慰與滿足。

  記得在那樣一個早晨,看到疲憊的爸媽還在休息,我悄悄地走進廚房,笨拙地將準備好的黃瓜和雞蛋做成了湯,等爸媽醒來時,只看到爸媽滿臉的笑容都堆成了紋理。爸媽說那是他們喝的最好的湯,因為里面有獨一無二的調(diào)味劑,就是愛。那時我8歲,是我一點點懂事帶給了爸媽莫大的驚喜。我懂了心疼家人就是感恩。

  記得在那樣一個冬日,雪花飛舞,我敬愛的老師找不到熱水喝,問到我時,只是一個簡單的動作,把水燒開去叫老師,沒想到一直以來為我無怨無悔付出的老師卻感動不已,說我長大了,懂得心疼人,那時我三年級。老師您給了我大海般的愛,而我回報您的僅僅是一滴水,卻讓您感動不已。敬愛的老師,從您幸福地眼神里,我終于明白原來一個小小的動作就是懂事。

  記憶的閘門打開,太多的感動涌上心頭。記得那個雪天里,在幾個陌生的叔叔幫助下,爸爸終于從撞在一起的車里抱出了我。記得在那個烈日下,老師悄悄地幫我拉上了窗簾。太多太多我全記得,于是我懂得應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人,傳遞愛與力量。于是當(dāng)我看到一個可憐的撿破爛的奶奶時,我偷偷地把家里的紙盒攢起來,等攢夠了,我就悄悄地送給奶奶。一天,我拎著好不容易攢好的八個紙盒滿院找奶奶時,很多人向我投來了贊許的目光,那天我感覺很幸福,因為媽媽告訴我,以別人關(guān)愛我的方式去關(guān)愛別人,會讓自己更幸?鞓!

  今后我將更加努力,會讓感恩之花更燦爛地開在心靈的原野。因為感恩會讓自己美麗,也會美麗他人,繼而美麗一個世界!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩演講稿 篇2

  曾當(dāng)選為“感動中國”人物的代表孔祥瑞,在討論報告時,對三個“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋,他說,友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團隊強調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊長愛員工、員工愛隊長、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無窮的動力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。

  孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影,事實上,一個團隊、一個企業(yè)是這樣,一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界么?

  近日有兩個“小人物”的故事感人至深,他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發(fā)生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家,當(dāng)一輛寶馬車突然迎面撞來之際,她一把推開鄰居,自己卻被寶馬碾壓于車下,就此昏迷8天8夜。醒來后,她的第一反應(yīng)并非向肇事司機追責(zé),而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主,解釋自己這幾天“消失”的原因,并且歸還雇主家的鑰匙。

  另一個故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天,店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過去后,他開始著手辦一些“必須做的事”,頭一件就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢,退給客人。“原因有兩個:第一,我一輩子做事沒虧待過人;第二,我不想人家認為,我是為這點錢逃走的!庇谑窃谛〉瓴AчT外貼出了退卡通知。

  這兩位并不顯眼的公民,質(zhì)樸的本色中映射著誠信之光,平凡的舉動里蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是,他們的誠信和友善感動了周邊的群眾,勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

  比如,何益紅平日里在十多戶人家做雇主,當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請假一天的鐘點工好幾天沒有音信,都為她擔(dān)憂,或四處尋找,或急忙報警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素搨≡汉螅椭鱾兗娂娗巴t(yī)院探望,贈物送錢,關(guān)懷備至,而且各自回憶講述這位鐘點工誠懇、勤勉的點滴往事,讓我們發(fā)現(xiàn),這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足,親如家人;許多有關(guān)和無關(guān)的市民和單位代表,聞訊而來,探望、問候、寬慰、獻上愛心,連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。

  同樣,當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅持退卡后,都被馬玉劍的行為所感動,前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款!傲艚o你治病吧。”他們都這樣說。還有的當(dāng)時收下了,到了晚上,又包了個更大的紅包送來,一定要塞給馬玉劍。

  這就是誠信的感應(yīng)、友善的互動,那是一種無窮的動力,是一個“愛的循環(huán)”。我們所期盼的,不就是這樣一幅理想的'圖景嗎?榜樣就在我們身邊,人人有義務(wù)讓誠信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個公民的行為舉止上,進而推動中國快步走向和諧、小康。

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  在這充滿著收獲氣息,帶著點點金秋光芒的九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我僅代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

  老師,對我們每一個中學(xué)生來說,是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,最少不了的一個人。

  都說老師像明燈,我覺得這句話真不錯。還記得我剛升到xx時,也是一年之秋時,因為開學(xué)后還不適應(yīng),而不久就要測驗了,有些散漫又不太努力上進的我,還是不太擔(dān)心,平常都能考九十幾的我,一定不會掉下九十幾的門檻兒吧,我就是這樣自我催眠,給自己找理由“放松玩!。

  這次考試,不僅考了新學(xué)的內(nèi)容,還有小學(xué)的知識?荚嚱Y(jié)束了,后來試卷發(fā)了下來,沉重的氣息籠罩在班級里,雖說考試如打仗,輸贏乃兵家常事,考得不好倒也沒多大問題,下一次再接再厲,不過這是我來中學(xué)的第一次算大考的考試,都說頭炮要開響,可是我這一次算是栽了個跟頭。雖然別的同學(xué)考的也不是很好,但對于我來說也算是一次恥辱吧。接下來我像是失了魂,落了魄似的,我知道這次的失敗是我自己的責(zé)任,我也害怕自己變得頹廢,從此一蹶不振。

  突然就在這時,您不知不覺的就走到了我的身旁,說:“一個人呆著,怎么啦!

  我感覺眼眶酸酸的,不過您的一番話,讓我又振作起來。您說“不用太過的自責(zé),這不過是你學(xué)習(xí)生涯中的一次小測驗罷了,接下來的,好好努力吧。”我也曾在心里說過很多次這樣的話,可從您的口中聽到這樣一句鼓勵,原本心里沉沉重重的感覺,漸漸消散了很多。于是我振作了起來,心里默默地為自己鼓氣,我想,下一次,不會了,應(yīng)該也沒有下一次了吧。

  接下來的日子里,我都努力的想要把那上一次的失誤彌補。

  偶然一次考試,您說我的作文寫得不錯,后來您說要我去參加作文比賽,我又興奮又驚訝,老師看重我,那我也要盡力要得獎。

  最后,我也的確沒有老師的期望,得到市三等獎。如果說老師是園丁,那我就是園丁細心種植的花兒,曾經(jīng)面臨著凋謝的危險,但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,細致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

  最后祝全體老師,教師節(jié)快樂﹗

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇4

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  在《完美之聲》光盤中,有一首歌叫《感恩的心》,每次聽到它,唱起它,我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼,它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方,去往何處?也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風(fēng)住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,蒼天有時也會捉弄人,人的生命是可貴的,又是脆弱的,但不是無所作為的。不管怎樣,不管來自何方,又將要去向哪里,存在就是價值,感恩才知惜福。

  “天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。”

  人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要知道,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的人心中常存感恩的心。

感恩演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春的友誼是人類最純潔的情感,友誼是美好的,它使我感到充實,使我快樂,促我發(fā)奮,給我?guī)硐M?/p>

  朋友是世界上最大的寶貝,我擁有許多知心朋友,我們親如兄弟,我們一起學(xué)習(xí)一起踢球,一起去郊游……無高分子快樂還是憂愁,不論心情有多壞,只要和朋友呆在一起,就可以讓我真心大笑,朋友讓我青春更加豐富多彩。

  我感恩朋友,感恩這偉大的友誼!

  感恩鳥語花香;感恩春和景明;感恩謙虛我快樂的人,他們讓我對生活充滿希望;感恩讓我傷心的人,他們讓我成長,讓我成熟,對于他們的恩情,我無力償還,只有感恩。

  感恩讓我懂得了許多,所以我感恩“感恩”。

感恩演講稿 篇6

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

  有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

  老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

  教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石 級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

感恩演講稿 篇7

親愛的朋友們:

  大家晚上好!

  白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

  高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬物靈長的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因為只有感恩,這個世界才會豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會充滿溫情;只有感恩,我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。

  我小的時候,就曾聽奶奶說過:父母對我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我,我也愛他們,我會時刻懷著感恩之心,用心報答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。

  一日為師,終身為父。敬愛的老師,是你們授給我知識,教會我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會灑滿陽光。

  我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過,一同走過,有了你們相伴,我不再感到孤獨、寂寞。

  感恩就是知恩圖報,是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報之以李”的曠達!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報!币粋人不懂得感恩,心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動,靈魂就會趨于蒼白。

  然而,當(dāng)今社會上有些人啊!自從來到人世,倍受父母呵護,師長關(guān)愛,他們對社會沒有一絲貢獻,卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

  常懷感恩之心,我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心,我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

  “授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會感恩,懂得回報,我們將會收獲更多的快樂。

  身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來更為美好的明天!大家一起加油。

  謝謝大家!我的演講完畢。

感恩演講稿 篇8

尊敬的各位評委老師,教育界的同仁們,

  大家下午好,今天我匯報的題目是《感恩與寬容》

  從教五年,我從未敢懈怠過,我一直努力的去關(guān)注每一位學(xué)生的成長歷程,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)與生活中感受到同樣的關(guān)懷與愛護。記得曾經(jīng)讀一到過這樣的一句話:“漂亮的孩子人人喜愛,而愛難看的孩子才是真正的愛。”也許在每位教師的從教生涯中,都會有這樣的感受,最讓人頭痛的就是那些問題學(xué)生,如果沒有這些問題學(xué)生,我們的工作會更松,我們的成績會更輝煌。

  其實不然,我們的工作離不開這些問題學(xué)生,我們的成長更需要這些問題學(xué)生。有人說,一名普通醫(yī)生之所以能成長為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的名醫(yī),是來源于他診治了太多的疑難雜癥。我想,一位教師的成長也可以以此為鑒吧。正是因為認識到了這一點,所以我一直深深的感恩于每一個問題學(xué)生,用心去關(guān)愛他們的成長,用智慧去幫助他們前行,用愛去融化他們內(nèi)心的陰影,用寬容去對待他們的錯誤……

  每一位學(xué)生都是一個鮮活而獨立的個體,每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個舞臺。教育的本質(zhì)不是把所有的學(xué)生都變得一樣聽話,有著同樣的做事方式,同樣的學(xué)習(xí)成績,同樣的想法。成為老師和家長心目中的完美典范。教育應(yīng)該更加的寬容,寬容的對待學(xué)生,就是要在心理上接納學(xué)生,理解學(xué)生的行為、思想,承認彼此的差異性。班主任在接受學(xué)生的長處、優(yōu)點之時,同樣也應(yīng)寬容學(xué)生的短處、缺點與錯誤,這樣,學(xué)生和教師才能真正坦誠相見,班級才顯得更和諧。為此我一直堅持人性管理。尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的自身價值、尊嚴、權(quán)利、利益,最大限度地滿足他們的需要。

  其實,寬容并不難,難的是不斷的寬容,寬容學(xué)生不斷出現(xiàn)的錯誤,更要寬容學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯誤,不厭其煩地去引導(dǎo)學(xué)生,讓心靈的攝像頭永遠照向光明的地方。在寬容力量的指引下,讓新我戰(zhàn)勝舊我,讓內(nèi)心中的好孩子當(dāng)家作主,通過寬容逐漸喚醒孩子心中真、善、美的東西。

  總之,“冰凍三尺非一日之寒”,軟化問題學(xué)生貴在堅持,教師要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神,相信堅持的力量會給每一個問題學(xué)生鋪就成人之路。

  最后我要說,雖然我們的孩子還是在出現(xiàn)各種各樣的錯誤,但是我們知道很多錯誤是成長中的必然,甚至那是青春的權(quán)力;雖然我們的孩子有時會偏激地“抵觸”老師們的善意指導(dǎo),但是我知道那樣的“反叛”是他們在嘗試著獨立地思考,這遠比他們一味的服從更有意義;雖然教育總是很艱難,但是我知道每個孩子的心中都有著向真向善向美的種子,只要我們善加呵護,一定會開出最美麗的花朵;雖然現(xiàn)實依舊不能盡如人意,但是我知道,我隨時都在改變這個世界,我在帶領(lǐng)這個世界最強大的力量不斷成長……

  謝謝大家!

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