關(guān)于對學(xué)校的感恩的演講稿匯總9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的對學(xué)校的感恩的演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇1
各位**：
大家好!
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結(jié)文明，求實進取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!
感謝有你——，您是成功與美麗的升華，我們在書桌前構(gòu)思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇!
承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊�！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇2
各位老師，各位學(xué)姐學(xué)長，在座的各位朋友們：
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡單啦：感謝母校，愛我木中。
乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級中學(xué)，也就是我的母校，昵稱木中。
她坐落在天平，靈巖之間，據(jù)說是目前為止蘇州境內(nèi)風(fēng)景最優(yōu)美的學(xué)校。
俗話說得好：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪�！敝劣谛Ｓ岩娦Ｓ衙�，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了家鄉(xiāng)人的可愛；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。
至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學(xué)也很可愛，有時甚至?xí)䴙榱艘慌柘茨_水，一雙臭襪子而發(fā)生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。
然而，正如一位詩人所說的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睆椫敢粨]間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里，站到了這個容我傾吐一切的講臺。
與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那里浮現(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那里珍藏著最深刻的記憶。
木中的風(fēng)景是優(yōu)美的，但也不可否認，當(dāng)時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衛(wèi)生間，沒有空調(diào)，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有著那股木中精神：我們渴望成功，為了目標(biāo)我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業(yè)的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這么一所美麗的學(xué)校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學(xué)，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當(dāng)然還有許多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。
如果現(xiàn)在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。
我的演講完了，謝謝大家。
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇3
現(xiàn)代社會，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達愛。金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。人們需要這種博愛激情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。
愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族，如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他（她）們天天站在講臺上，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會感恩，真誠的說一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您！”
愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦，對父母說上一句：“爸媽，我永遠愛您們”！
愛自己：讓責(zé)任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，給自己的堅定信心，相信自己，從此刻做起永遠不會晚；勇敢的對自己說一聲：“我是最棒的！”“我行！我以后一定會成功！”
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇4
先生們，女士們：
大家好！
世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等待呼應(yīng)，等待電話那頭溫情的回答；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與！
您不必著急尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。
現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感�，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當(dāng)我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。
記得一次在外面找兼職，應(yīng)聘時，主考官問每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過腳嗎？”很多人默然，其實，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現(xiàn)，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節(jié)做起。
“一朵花，一個世界；一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻社會。
擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來愛的。力量！
在構(gòu)建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人際的互動，真心關(guān)懷別人，時時代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會感恩，構(gòu)建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的`好學(xué)生，和諧社會的好公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說：“三有三為�！�
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。
同學(xué)們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
我們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準，你我學(xué)會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇7
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有您，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結(jié)文明，求實進取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有您，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!
感謝有您，您是成功與美麗的升華，我們在書桌前構(gòu)思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇!
承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊�！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩之心則是天空中最明媚的陽光；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
當(dāng)我們在自己心中培植一種感恩的思想時，我們就會沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂。所以，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們應(yīng)該感恩于我們的父母，是父母賜予我們生命，給予我們一個安全溫暖的成長環(huán)境；我們應(yīng)該感恩我們的老師，是他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫之人”；我們應(yīng)該感恩學(xué)校，是它給予我們豐富多彩的校園生活，把我們從懵懂不知的兒童培育成朝氣蓬勃的少年；我們應(yīng)該感恩朋友、同學(xué)，是他們帶給我真摯的友情，帶給我們無限的快樂。
我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，挫折磨練我們的意志，苦難錘煉我們的品質(zhì)。同學(xué)們，時刻保有著一顆感恩之心，就能看見生活之美好，世界之溫暖；靜靜的保有著一顆感恩之心，就能看見心靈之純凈，人間之真摯。
讓我們學(xué)會感恩，一起締結(jié)我們快樂的生活；讓我們學(xué)會感恩，共同迎接生活的幸福！
對學(xué)校的感恩的演講稿 篇9
xxxx年秋天的一個早晨，天空下著細細的小雨，我們剛分配到赤小的新老師來到了這里。這是我第一次來到赤光。由于是來工作，心里面除了興奮外，多少有些忐忑不安，不知道我能否勝任工作。
袁偉東校長接見了我們，要我們一一作介紹，并要我們在檔案里填寫好基本信息，其中有一項是寫個人特長，我當(dāng)時覺得自己真是一無是處啊，繪畫一竅不通，書法一知半解，音樂又是個門外漢，真是慚愧極了。為了裝飾門面，我勉強填了個“寫作”，寫完之后自己就臉紅了，心里明白寫作只能算是一個愛好而已，卻遠遠談不上是什么特長，同時也暗下決心，一定讓自己學(xué)有所長。帶著滿腔的激情與夢想，我走進赤小，開始了當(dāng)一名老師的生涯。
初為人師，除了滿腔的熱血讓自己有點幻想外，我處處受到挫折打擊。執(zhí)教一年級的語文兼班主任，每天的日子都不好過，因為每天都有新情況新問題出現(xiàn)等著自己去解決。鬧鐘一到七點半就必須去班里查看學(xué)生了。即使剛到學(xué)校的學(xué)生，也會制造出十幾個問題等著我去解決。每天的工作就是上課，解決糾紛，下課，管理學(xué)生。一天到晚都是圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，直到放學(xué)了繃緊的神經(jīng)才敢放松一點。有時候感覺早上睡醒之后就是一個惡夢的開始，我會擔(dān)心完不成學(xué)校任務(wù)，擔(dān)心學(xué)生又出現(xiàn)什么問題，擔(dān)心家長來找麻煩……但是擔(dān)心這么多又有什么用呢？意外還是發(fā)生了。
記得那一天，我班的兩個男孩子因為好玩，玩的時候不小心摔在一起，其中一個男孩子的胳膊傷成骨折。家長找到我要討個說法。我心里最先蹦出來的念頭就是：怎么辦？怎么辦？完了，完了，這下完了！雖然這件事情發(fā)生在課間活動時間，小孩子是自己不小心摔倒，但是，作為班主任，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任有義務(wù)去確保每一位學(xué)生的安全，而我沒有做到，我覺得失職了。我的心里十分惶恐，不知所措，更不懂得怎樣去解決這么棘手的問題，化解兩家的矛盾。我惴惴不安地向?qū)W校匯報了這件事情，等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問責(zé)�？闪钗殷@訝不已的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有對我說一句批評的話，當(dāng)時做主任的袁雙明老師全程負起這件事情，并且最終圓滿地解決了兩家的糾紛。從始至終我沒有因這件事情受到一點影響。所以，我十分感激學(xué)校對我的保護，沒有讓我獨自去承受這一切，去面對難纏的家長，去面對復(fù)雜的糾紛。
在赤小工作的日子里，我遇到過很多大大小小的問題與麻煩。我一開始不懂得如何教好一年級。學(xué)生也并不怎么聽話。我所教的班級總感覺亂糟糟的，我就特別羨慕隔壁班的老師，為什么她可以讓她班的學(xué)生這么聽話，懂事，而我卻不行？有那么一段時間，學(xué)生真是特別地不聽話，我在講課，班里的學(xué)生卻自己做自己的事，把我當(dāng)空氣一樣透明，看到這種場面，我真是氣憤極了，一個人兩個人不聽我的話也就罷了，怎么可以一個班的人都不聽我講呢？當(dāng)時我自己的情緒就失控了，火山爆發(fā)似的猛敲桌子，高分貝的罵他們：你們怎么這么不聽話？老師在這里拼命講，而你們卻在干什么啊？……罵了很久很久。罵過之后，我的心里卻沒有一點成就感，罵了他們，反而更難受，更失落。當(dāng)時同是教一年級的王靈翠老師見我就教孩子一籌莫展，就親自示范上課，又手把手地指導(dǎo)我如何上好課。漸漸地，我慢慢地摸索出教學(xué)的規(guī)律。站在講臺上也自信了很多，不再驚慌失措，更不會情緒失控。我能如此快的在教學(xué)上成長起來，與王老師的悉心指導(dǎo)是分不開的。
經(jīng)過時間的沉淀，經(jīng)驗的積累，在教育教學(xué)工作上，我慢慢變得成熟，工作不再是一種負擔(dān)，有時更像是一種享受。上班不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，處理問題也不再是焦頭爛額。心里頭多了一份踏實與淡定，多了一份從容與自信。我知道，自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有關(guān)，但更重要的是因為學(xué)校對老師的包容與理解，支持與信任，才使得我這個初入職場的菜鳥蛻變成一個真正的人民教師。感恩赤小，感謝每一位同事。因為有你們，在我工作遇到困難的時候，給予我無私的幫助；在我生活遇到坎坷的時候，給予我同情與安慰。這份可貴的友誼，讓我以后不管遇到什么困難，都有勇氣面對，因為有你們，我的生活才更精彩。
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