【必備】感恩演講稿匯編四篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的感恩演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
親愛的老師、小朋友們:
大家好!
今天我說(shuō)的話題是關(guān)于感恩,學(xué)會(huì)感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽(yáng)光,能使我們的心感到溫暖!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;ㄆ蚵淞藭(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心!物都是如此,更何況人呢?
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們,都是父母照顧,可是我們感謝過(guò)父母嗎?為了我們,他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們,他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái);為了我們,他們可以不惜一切代價(jià),甚至委屈自己。父母對(duì)我們的那份愛,那份情是無(wú)私的?蓱z天下父母心啊!我們要感恩父母,感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛我們的心。
感恩父母,父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人,他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事,可是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母,必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶,是感恩;你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話,是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù),也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們不僅僅要感恩父母,也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師:當(dāng)我們遇到一道難解的題,而汗流浹背的時(shí)候,為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng),感恩老師細(xì)心教誨!我們要尊重老師,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng),是給老師最好的回報(bào)。
小朋友們,你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”。所以,我們更要珍惜大家在一起的時(shí)光。同時(shí),也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德,我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人,讓感恩的心永垂不朽!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇2
同學(xué)們,老師們:
早上好!我們初三年級(jí)的全體同學(xué)本周將結(jié)束在三十中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活,今天我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),應(yīng)該感謝我們的老師三年來(lái)對(duì)我們精心培育、悉心呵護(hù),使我們健康成長(zhǎng),成為一名合格的中學(xué)生。
憶往昔,我們的成長(zhǎng)手冊(cè)記下我們成長(zhǎng)的印記,她傾注了老師們的心血;我們的素質(zhì)報(bào)告書記錄我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。她折射了老師們的智慧。尤其是我們的德育導(dǎo)師們把我們當(dāng)自己的孩子,當(dāng)摯友。家訪為我們解悟,交談為我們解憂,輔導(dǎo)為我們解惑,捐款為我們解困。我們成功班的學(xué)子更是受到無(wú)微不至的關(guān)懷。這里我懷著一顆感恩的心代表全體同學(xué)向我們的母校、我們的老師說(shuō)聲謝謝。
感恩,是的做人的基本準(zhǔn)則之一。而這一做人的基本準(zhǔn)則卻是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)不容易。感恩,是一種品德。感恩的人,常常能感受到空氣的溫馨,陽(yáng)光的明媚,親情的真摯,友情的珍貴。感恩的人,會(huì)對(duì)養(yǎng)育我們的父母心存敬意,對(duì)教導(dǎo)我們的老師心存敬意,對(duì)幫助我們的朋友心存敬意……
一個(gè)感恩的人,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí),會(huì)充滿感激,且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。
20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》,讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,更讓人為之震撼的是,表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,聽不到任何聲音,卻能著音樂(lè)的旋律翩翩起舞,聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈,在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì),對(duì)親友,對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩,不像你想想得那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”
同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛、感恩老師對(duì)我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育;感恩他人對(duì)我們的幫助…… 我們會(huì)把感恩化作動(dòng)力,以積極的姿態(tài)去迎接中考,用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩之心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩演講稿 篇3
大家好!
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在漫長(zhǎng)的旅途中彷徨,曾經(jīng)以為就這樣折斷了翅膀,曾經(jīng)以為就會(huì)這樣一直悲傷。感謝自己,感謝你的堅(jiān)強(qiáng),讓布滿荊棘的道路變得順暢,讓折斷的羽翼還能飛翔,讓曾以為會(huì)黑暗下去的天空變得明亮。
曾經(jīng)一次次在未來(lái)的路途上摔倒,曾經(jīng)也艷羨過(guò)別人的花兒芬芳,曾經(jīng)以為就這樣再也不會(huì)有亮光,感謝自己,感謝你充滿希望,會(huì)不顧身上的'泥漿,爬起來(lái)繼續(xù)奔跑,會(huì)相信,有你花兒定會(huì)開得更好,會(huì)相信希望和熱血是照亮整個(gè)黑夜的火光。
曾經(jīng)祈禱曼陀羅開滿整個(gè)世外桃疆,曾經(jīng)期許鐵樹將花綴滿枝頭模樣,曾經(jīng)許愿鵲橋每日相連得剛好,感謝自己,感謝你的善良,每朵花將祈禱收在含苞待放的春陽(yáng),鐵樹會(huì)用千年積攢綻放的力量,鵲橋投遞的不只是終成眷屬的愿望。
曾經(jīng)看著不同方向的指標(biāo)迷茫,曾經(jīng)低著頭只敢在自己的世界里舞蹈,曾經(jīng)以為眼睛里泛著淚光就再看不見這個(gè)世界的不好。感謝自己,感謝你的微笑,變成黑夜的照明燈找到出口的方向;抬起頭才發(fā)現(xiàn)別人的目光中不一定是嘲笑;綻起嘴角,收起淚光,這個(gè)世界有未曾發(fā)現(xiàn)的美好。
感謝自己,感謝你一次次的認(rèn)真聽講,感謝你對(duì)老師辛勞成果的贊賞,感謝你不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,感謝你在成績(jī)進(jìn)步中成長(zhǎng)。
感謝自己,感謝你一次次嘗試的飛翔,感謝你即使失敗也不失望,感謝你一次次綻放的微笑,感謝你因?yàn)楦袆?dòng)閃出的淚光。
感謝自己,感謝你能夠那么堅(jiān)強(qiáng),感謝你能夠充滿希望,感謝你還可以擁有善良,感謝你還可以坦然微笑。
感謝自己,感謝你這樣走過(guò)十六年漫長(zhǎng)的時(shí)光,感謝你充滿對(duì)春夏秋冬的熱愛和信仰。用善良溫潤(rùn)每個(gè)初春出生的襁褓,用希望點(diǎn)燃夏日黎明前的亮光,用堅(jiān)強(qiáng)的力量溫暖著秋日的微涼用微笑溶解冬日將至?xí)r的冰霜。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《感恩老師》
提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來(lái),加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。
同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟覀冊(cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情.
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng), 因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩; 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重。
同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!謝謝大家
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