【必備】學(xué)會(huì)感恩演講稿模板集合7篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師,全體同學(xué)們:
大家好!
金秋時(shí)節(jié),金風(fēng)送爽;金色校園,笑聲朗朗。剛剛度過(guò)了教師節(jié),我們又將迎來(lái)仲秋節(jié)。仲秋節(jié)是個(gè)收獲的節(jié)日。收獲不忘付出,感恩是做人之本。我今天要演講的題目是:“學(xué)會(huì)感恩,尊重他人!
“知恩圖報(bào)”,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!暗嗡鳟(dāng)涌泉相報(bào)”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天!案卸鳌币殉蔀楝F(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。
但是,縱觀周?chē)h(huán)顧左右,知恩者多,“感恩”者少。在家里,不尊老不敬老的情況經(jīng)常聽(tīng)到;在學(xué)校,不尊師,不敬師的事情時(shí)有發(fā)生;在社會(huì),不領(lǐng)情,不報(bào)答的現(xiàn)象不勝枚舉?傊,不知道如何感恩的人大有人在。所以,學(xué)會(huì)感恩就成了當(dāng)前最重要的話(huà)題。
學(xué)會(huì)感恩,就是要尊重他人:尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的付出。
我們生活在社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)他人的奉獻(xiàn)。在家里,有父母為我們操心勞作,使我們吃的舒服穿的好,住的安逸睡得香。在學(xué)校,有老師的嘔心瀝血,使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì)。在社會(huì),有工人農(nóng)民的勤苦勞作,使我們有飯吃,有衣穿。但是,我們對(duì)給予自己幸福和快樂(lè)的人是否感恩了呢?其實(shí)多數(shù)人并沒(méi)有做到,因?yàn)槟悴](méi)有尊重他人的勞動(dòng)和付出。
看看周?chē),再想想你自己。在父母端上熱騰騰的飯菜的時(shí)候,你是否心存感激,進(jìn)而不剩飯,不浪費(fèi),主動(dòng)去幫媽媽刷刷碗掃掃地了呢?在老師為你認(rèn)真講課的時(shí)候你是否心存感激之情,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)了呢?在你走在環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)真清掃完的馬路上,你是否心存感激之情去維護(hù)馬路的清潔,首先是自己不亂扔了呢?這些都是最簡(jiǎn)單的尊重他人的勞動(dòng)和付出的行為,如果連這些你都做不到,還談什么感恩呢?
由此看來(lái),感恩不是抽象的概念,不是口頭的承諾,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種行動(dòng),就是以尊重他人,首先是尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎(chǔ)的。
尊重他人,就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母,是師長(zhǎng),是為你看病的大夫,是為你有病護(hù)理的護(hù)士,是為學(xué)校服務(wù)的校工,是為班級(jí)值日的同學(xué)。我們一定要尊重他們的勞動(dòng),尊重他們的人格。
尊重他人,還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士;他們是公共汽車(chē)司機(jī),建筑工地的民工,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的小商小販;他們是全社會(huì)的公民。因?yàn)樯鐣?huì)是由每一個(gè)公民組成的,離開(kāi)哪個(gè)群體都不能成其為社會(huì)。沒(méi)有社會(huì),也就沒(méi)有我們個(gè)人。所以尊重他們,也就是尊重我們自己。
學(xué)會(huì)感恩,從尊重他人做起,從身邊的事做起,從細(xì)微的小事做起。學(xué)會(huì)感恩,讓我們成熟,讓我們文明,讓我們提高素質(zhì)和品位。學(xué)會(huì)感恩,讓社會(huì)更加和諧,讓人們更加團(tuán)結(jié),讓前途更加光明。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感恩是什么?感恩是一種美德,是一種生活態(tài)度,是一束陽(yáng)光,它可以清除人與人之間的猜疑、抱怨;感恩是一座橋梁,可以溝通人與人的心靈;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑,可以使人在眾多紛擾中保持平靜;感恩是一種潤(rùn)滑劑,可以消除人與人之間的摩擦………
感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)在給自己戴花環(huán)時(shí),你就在無(wú)形中報(bào)答了別人,學(xué)會(huì)了感恩?荚嚳剂撕贸煽(jī)時(shí),你自己開(kāi)心了,但你也許沒(méi)有意識(shí)到,你已經(jīng)報(bào)答了老師,讓老師在辛苦中得到了回報(bào),讓老師知道,她的努力沒(méi)有白費(fèi),雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。
烏鴉反哺、羔羊跪乳、落葉歸根……這是感恩的一種表現(xiàn),給母親倒上一杯熱茶、給父親捶捶背、陪奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)……這也是感恩的一種表現(xiàn)。感恩其實(shí)并不難,一點(diǎn)點(diǎn)在別人看來(lái)不起眼的小事中,或許就讓你慢慢學(xué)會(huì)了感恩。
“感恩”的昨天叫真理,“感恩”的今天叫回報(bào),“感恩”的明天叫傳承。如果你用冷漠的眼冰冷了付出的火種,那只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火。施恩不圖回報(bào),但每個(gè)施恩者都希望愛(ài)可以傳承下來(lái),生生不息。真愛(ài)呼喚感恩!正如冰心奶奶所說(shuō):我們可以將愛(ài)的種子撒在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫……
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩,“高考題名”是學(xué)生對(duì)老師的感恩。正是有了這許許多多的感恩,才有了和諧的社會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲也傩模晃覔屩赐霋,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇4
當(dāng)你小的時(shí)候,爸爸媽媽的寵愛(ài),哥哥姐姐的照顧,將你寵成了一個(gè)小寶貝。當(dāng)你再長(zhǎng)大一些的時(shí)候,爺爺奶奶的嘮叨,爸媽的寵溺,讓你的童年變得溫暖而快樂(lè)。當(dāng)你年紀(jì)再大一些的時(shí)候,同伴的陪伴,上司的提攜,讓你的生活變得精彩而滿(mǎn)足。如果有一天你老了,公交車(chē)有人為你讓了坐,過(guò)馬路有小孩跑過(guò)來(lái)扶著你,這些善良的舉動(dòng),讓你的老年生活變得穩(wěn)妥而安全。
而這一切的一切,都基于別人所給予你的關(guān)懷和幫助。我們得到了這么多,那么我們是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕貓?bào)社會(huì)呢?學(xué)會(huì)感恩,讓我們的世界變得更加溫暖璀璨。
學(xué)會(huì)感恩,就好像是春天三月迎來(lái)了和風(fēng)細(xì)雨,就好像是夏季炎熱迎來(lái)了暴雨涼風(fēng),就好像是金秋九月迎來(lái)了碩果累累,就好像是寒涼冬日迎來(lái)了絲絲暖陽(yáng)。感恩讓我們都變得高尚起來(lái),也讓他人收獲更多的溫暖和快樂(lè)。
父母是我們身邊最親近的人,他們給我們的愛(ài)常常被我們忽略,只有我們認(rèn)真仔細(xì)的搜索,才會(huì)發(fā)現(xiàn)父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們給予父母的。從古至今,父母的情誼就被歌頌,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是因?yàn)檫@種愛(ài)的偉大嗎?我想還有另外一種原因,就是人們都懂得感恩,他們知道父愛(ài)母愛(ài)的來(lái)之不易,因此這種愛(ài)更應(yīng)該被我們所感謝,所歌頌。因此才會(huì)有那么多歌頌親情的詩(shī)詞。他們將這些愛(ài)集合在一起,讓后代的人永遠(yuǎn)的歌頌,永遠(yuǎn)的銘記。
如果陌生人幫助了你,也許并不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得多么弱小或者說(shuō)是和善,這僅僅是來(lái)源于陌生人內(nèi)心的善良和熱誠(chéng),只有親自體會(huì)過(guò)幫助別人的快樂(lè),你才會(huì)勇敢的去幫助他人。而作為被幫助的你,是否又應(yīng)該將這舉動(dòng)繼承下去,贈(zèng)送給新的人,創(chuàng)造新的文明。
有些愛(ài)來(lái)源于親情,而有些愛(ài)僅僅是來(lái)源于善良,這是人類(lèi)特有的情感,因此,我們是否可以將自己的特權(quán)更好地行使呢?做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人,比什么都重要,這是大家常說(shuō)的一句話(huà)。如果一個(gè)人不會(huì)感恩,那么他是毫無(wú)靈魂的,也是毫無(wú)情感的一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)愛(ài)他,因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)如何愛(ài)人。只有學(xué)會(huì)愛(ài),才能被他人所愛(ài)。這是亙古不變的道理,希望大家可以銘記。
感恩的方式有很多種,比如說(shuō)提升自己,為社會(huì)做出貢獻(xiàn);又或者說(shuō)幫助他人,傳遞愛(ài)心能量;再次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,間接的為他人帶來(lái)價(jià)值。這都是我們作為一個(gè)公民可以做到的實(shí)現(xiàn)的事情,為感恩而感恩不是最好的辦法,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩才能將感恩這個(gè)詞傳承下去,最終成為你心中所想的那個(gè)人,一個(gè)能夠給予溫暖、奉獻(xiàn)自己的人。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇5
萌發(fā)做幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)xx的天地則是無(wú)心插柳的緣分,面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)xx的通知時(shí),尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,盡管不熟路,卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在xx的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,也正是我的.踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō):這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,怎么有序照顧他們的衣食住行,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的,它讓我更親近了孩子,了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣:天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥,不管是?shí)習(xí)還是參加工作,我一直帶的都是大班,對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路,而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆,我?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,我除了蹲下來(lái)抱抱他們,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),我開(kāi)始摸索著前進(jìn),學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑,在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),終于我看到了,也讓同事們看到了成績(jī):一學(xué)期下來(lái),沒(méi)有孩子哭鬧,都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來(lái),孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上,我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí),在我們的工作中,我們遇到過(guò)很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,有事沒(méi)事總找策;上課時(shí),孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。而這些問(wèn)題中,有些我們可以自己解決,有些需要同事的幫助,有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,甚至有些我們無(wú)法解決,這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō):這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長(zhǎng),將孩子往幼兒園一放,對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,從不究其原因,且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,面對(duì)孩子生病的事情,連打電話(huà)的勇氣都失去了,這時(shí)候,園長(zhǎng)說(shuō):我來(lái)處理吧,你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考:什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)?做為管理,我不敢妄加評(píng)斷什么,做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì),雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作,卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn):剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè),可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理、教育,孩子不接受,家長(zhǎng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上,規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好,如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,依著每個(gè)人不同的性格、處理方法,豈不天下大亂,分不清輕重緩急,弄不明前因后果,工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了:制度是人定的,法外還有情,遇到特殊問(wèn)題怎么辦?我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同,是值得稱(chēng)贊的,小情小性也是理所當(dāng)然的,只是在碰到工作問(wèn)題時(shí),最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾,卻要保證原則不改變,了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作,如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣,問(wèn)題也就迎刃而解。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
像一片天空,給人以溫暖;感恩像一朵鮮花,給人無(wú)限的暢想;感恩像一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,老師給我們大家布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。我的腦海里還清清楚楚的記得,老師當(dāng)時(shí)意味深長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們,你們已經(jīng)十二歲了。爸爸媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了你們十二年,在這十二年了里,你們?cè)诔砷L(zhǎng),他們?cè)陴B(yǎng)育你們的過(guò)程中也在成長(zhǎng)。在這過(guò)程中有溫暖,有辛酸。今天我給你們布置一個(gè)特殊的作業(yè):回家后,給你們的爸爸或媽媽洗一次腳,在他們的耳邊輕聲說(shuō)一聲,‘我愛(ài)你’!
教室里一片嘩然,同學(xué)們都在小聲的討論著。而我卻沉默不語(yǔ),心想:給媽媽洗腳?曾經(jīng)老師也布置過(guò)這個(gè)作業(yè),我因不好意思而沒(méi)有給媽媽洗,今天……
突然我的腦子里回想起媽媽對(duì)我的種種,老師剛才的話(huà)語(yǔ),于是下定決心今天晚上一定要給媽媽洗腳。
晚上,看老媽心情不錯(cuò)。于是晚飯過(guò)后,我悄悄地來(lái)到衛(wèi)生間。到水龍頭那兒兌好水,端著洗腳盆來(lái)到媽媽面前。媽媽看著我有些莫名其妙,準(zhǔn)備好了的話(huà)流利的從我的嘴里說(shuō)出來(lái)“……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你’!贝藭r(shí)的媽媽已經(jīng)被我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的往下掉。我脫下媽媽的鞋子和襪子,剛要把媽媽的腳往水里放時(shí),眼前的一幕把我驚呆了。天哪!這是媽媽的腳嗎?腳上布滿(mǎn)了老繭,這些老繭是媽媽辛苦賺錢(qián)努力奔波,為我們磨出來(lái)的!我哭了,苦的是那么痛。眼前的這一幕讓我痛心,又讓我為媽媽心痛。
我順利的完成了作業(yè),而經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)讓我明白了很多。感恩就在我們身邊,可能只是一件微不足道的小事,但從中使我感到溫暖。感恩就像一束陽(yáng)光,射進(jìn)我們的心田;感恩就像清新的空氣,使我們成長(zhǎng),使我們變得成熟、穩(wěn)重、陽(yáng)光!請(qǐng)感恩你身邊的人,讓身邊充滿(mǎn)感恩,讓世界變得更加美好!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
一個(gè)晴天萬(wàn)里的白天,突然雷聲大作,刮起了狂風(fēng),下起了暴雨,我從家里跑進(jìn)雨中,媽媽在身后直呼喊。
看著同學(xué)鄰居們的家里都有一臺(tái)電腦,我的心里直癢癢,哭著要媽媽買(mǎi)給我。無(wú)奈,媽媽還是不給,不管我怎樣堅(jiān)持,媽媽都是不給,最終,我這個(gè)鬼靈精即想出了晚上絕食的辦法,想讓媽媽滿(mǎn)足我的要求。可我失算了,媽媽不但不買(mǎi)給我,反而硬要我吃飯,拿起了雞毛撣子打我。
我一邊哭,一邊跑,老天爺像是給我的懲罰,還是跟我過(guò)不去,明明是大白天,一下子黑云籠罩,下起了傾盆大雨,還雷鳴電閃。我渾身都淋濕了,媽媽追了出來(lái),叫我回去。不知為什么,我的腳步加重了,四肢無(wú)力,可能是沒(méi)有吃飯吧!我倒下了!斑@,這是哪里,你是誰(shuí)”我剛剛醒,看見(jiàn)我的身邊有一只溫和的手,是媽媽?zhuān)皨專(zhuān)瑡尅辈还芪以鯓咏,媽媽都沒(méi)起來(lái),我立馬叫了醫(yī)生,老媽因淋雨過(guò)多,還穿了一夜的濕衣服沒(méi)換,所以病上加病,發(fā)了高燒。
過(guò)后我聽(tīng)護(hù)士說(shuō),她們半夜要回家的時(shí)候看見(jiàn)我媽媽抱著我跑到醫(yī)院,那時(shí)已經(jīng)很晚了,要媽媽去換干的衣服,可她說(shuō)要陪我而不愿去。我才知,在雨中看到那個(gè)模糊的人是媽媽。
從此,我學(xué)會(huì)了感恩,感激媽媽?zhuān)涛胰绾巫鋈说闹R(shí),傳授給我你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),感激你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
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