2022年感恩老師演講稿(通用20篇)
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿使用的情況越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的2022年感恩老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是五年級一班的盧子怡,今天我演講的題目是《感恩老師》
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
我要感謝老師教給我們知識。有時為了讓我們多學(xué)點知識,下課的時候也不休息,有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水,休息一下嗎?
我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識。但是精彩有趣的課堂背后,是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果。
我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時間給我們批改作業(yè),老師多辛苦呀!我們不理解的問題,老師都會耐心地給我們講解怎樣理解這個問題,怎樣解答這個問題,面對我們學(xué)習(xí)上的疑惑,您從來沒有絲毫的厭煩!
我更要感謝老師對我們無微不至的關(guān)心。下雨時,您寧可自己淋雨,也不讓學(xué)生冒雨回家;我們生病時,您寧可辛苦自己,也要帶我們?nèi)ピ\所看;放學(xué)后,您寧可自己下班晚回家,也要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課堂上沒有理解的知識。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
晨光朦朧,我在抗震紀(jì)念碑的石雕下默立良久,又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前。透過堆堆煙土,我仿佛看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛聽到了颶風(fēng)般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂、房搖樹晃,大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣,二十四萬同胞喪生。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場劫難。
誰沒有舔犢之情?誰不愛自己的親生骨肉?失去了膝下繞行的一雙小兒女,二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛。極目遠(yuǎn)眺,大地只剩下一片蒼!瓉喞锼苟嗟略f過:人生最終的價值,在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。悲痛過后,劉老師便將全部的心血都傾灑在教學(xué)中。
劉老師二十九歲那年冬天,她剛懷孕兩個月。劉老師給來問問題的幾名學(xué)生講完最后一道題,正要回家,突然一個學(xué)生跑來,說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子,還在流血呢!劉老師一急,從樓上往樓下跑,一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時止血包扎了,而我們劉老師的孩子卻再也保不住了,醫(yī)生診斷說她再也不能生育。丈夫聞訊,心如刀絞,他用雙手使勁捶打著自己的頭。蒼天在上,你為什么一次又一次地奪走他們的孩子呢?巍巍群山不語,回報給她的是滿目蔥蘢;滔滔江河無聲,流淌著她對黨對人民的一片真情……填海的精衛(wèi)啊!逐日的夸父。∧銈兌紒砜纯,她雖沒有彩衣飛舞,沒有功章閃耀,但她是天地間行走的最美、最神圣的精靈!她公而忘私、剛直不阿,不正是我們唐山人民抗震精神之所在,不正是我們共和國師魂精髓之所在嗎?
二十多年來,她的教學(xué)成績連年在區(qū)里排前幾名,她以火一樣的熱情教育并感染著一批又一批學(xué)生。有位叫劉金成的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常刻苦,但家里只有重病的父親,他想輟學(xué)。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元,從初中供到高中,又從高中供到大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)劉金成從稅務(wù)局領(lǐng)取了第一個月的工資,提著大包小包的東西來看望劉老師時,這個生性堅強(qiáng)的小伙子竟激動得一句話也說不出來,任憑眼淚刷刷地流……
由于長期站立,劉老師患了嚴(yán)重的靜脈曲張。1983年冬天,有一天上課時,她實在支撐不住了,雙腿一軟,從高高的水泥臺上跌了下來。學(xué)生們撲過來想扶起她,可她卻強(qiáng)裝笑容說:“我沒事,你們快做練習(xí)去!蓖鴦⒗蠋熌峭纯嗟臉幼,學(xué)生們說不出心里是什么滋味。劉老師不是將軍,也不是勞模,然而為了神圣的事業(yè),她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!在那之后不久,她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路,醫(yī)生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴(yán)重的青光眼,必須馬上手術(shù)治療?伤胱约菏前嘀魅,又教著四個班的課,學(xué)生又臨近大考,再說哪有足夠的錢做手術(shù)呢?于是她悄悄請別的醫(yī)生開了些止痛藥,硬撐到放假。后來,她再吃止痛藥也不管用了,她才不得不來到醫(yī)院做手術(shù)。醫(yī)生診斷說由于耽誤治療,雙眼已不可能完全恢復(fù)。學(xué)生們得知后,排著整整齊齊的隊來到醫(yī)院門口,班長捧著學(xué)生們捐來的夾雜著硬幣的三百元錢,望著劉老師蒼白的臉及纏著厚厚的白紗布的眼睛,他早已泣不成聲!皠⒗蠋煱,我們雖然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛,但我們卻看得見您透明的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧,讓我為我們敬愛的劉華枝老師行一個深情的注目禮!青春會在這里留下美好,世紀(jì)會在這里刻下永恒的豐碑!
我們晨觀日出,暮看日落,珍視生命,忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的劉老師,心中曾滿布傷痕,但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮,像馬爾克斯一樣,她用行動著就了新時代的“《百年孤獨(dú)》”。她正如一股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽的余輝里注視著她瘦小而背略彎的身影,每當(dāng)我親眼目睹著她手提幾塊很重的小黑板,頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景,我的心中便涌起一陣陣感動!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),望著她眼角額頭深深的皺紋,望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容,朋友啊,您難道不為祖國擁有這么好的老師而感到驕傲和自豪嗎?正是千千萬萬個像劉華枝一樣的人接過共和國教育這面大旗,延續(xù)著人類的文明;正是千千萬萬個這樣的唐山人,以不屈不撓的抗震精神,建設(shè)并改變著這座美麗的新城!
擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;
聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空;
站在一處,我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻!
攜起手來,讓我們肩并肩,用青春和熱血鑄造共和國的師魂!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
天空因鳥而絢爛,海洋因浪而渾厚,春天因花而絢麗,冬天因雪而晶瑩,我們學(xué)生的生活因“老師”而美好。
最近在課堂上看到你微笑,也為你感到開心和舒服。你是我見過的最好的導(dǎo)師。我覺得把你比作一個園丁,一個我們?nèi)喽紣鄣拇饶,并不過分。
老師,你從來沒有說過一句怨言。你剛來我們班的時候,我不理解你的嚴(yán)厲,一直認(rèn)為我是對的。但是現(xiàn)在不一樣了。我已經(jīng)“理解”你的嚴(yán)厲:這是在關(guān)心我們。
你不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛的笑容,讓人覺得你很平易近人,對生活很樂觀積極。所以,我覺得你讓我們從這一點上了解到,生活是豐富多彩的,我們要時刻保持積極樂觀的心態(tài)去面對生活。作為你的學(xué)生,我應(yīng)該好好感謝你。
說到學(xué)習(xí),你也做出了很大的貢獻(xiàn)。我還記得當(dāng)初我的寫作水平很低,但是在你們的指導(dǎo)和鼓勵下,我的寫作能力并沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求甚至超標(biāo)。當(dāng)你教古文時,我看到了你為我們班所做的努力。你為我們一句一句的學(xué)習(xí),每一個細(xì)節(jié)都時刻記著,都有規(guī)律可循,這讓我們對這類文本的學(xué)習(xí)顯得有益,困難也能迎刃而解。還有一點讓你在老師中感覺不一樣:你經(jīng)常給我們增加課外知識,上課時不時講一些經(jīng)典笑話,增加我們對課內(nèi)課外知識的拓展。也許這就是老師多年積累的經(jīng)驗吧。因此,我們對語文學(xué)習(xí)充滿了極大的興趣。我非常感謝老師給我?guī)砹苏Z文學(xué)習(xí)的樂趣,因為這對我非常有益。
我相信用言語表達(dá)對老師深深的感謝有點無力,所以我決定用我最大的努力去實現(xiàn)六年級老師最大的期望,我也會用實際行動來證明我對老師的感謝!
最后,老師,我想對你說:你是我生命中的指路明燈,指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻(xiàn)給你。我永遠(yuǎn)不會忘記你在我尷尬時鼓勵的眼神;我永遠(yuǎn)不會忘記你成績下降時鼓勵的笑臉。當(dāng)你成功的時候,永遠(yuǎn)不要忘記你默默的喜悅。隨著教師節(jié)的臨近,我獻(xiàn)上我最深的祝福:“教師節(jié)快樂,老師!”祝愿:工作順利,一切順利!
感恩老師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
誰給我們帶來了知識,誰給我們帶來了快樂,誰教育我們要體貼和幫助別人,你,李小姐。
老師,你把我從黑暗中拉了出來,你教育我要人品好,道德好。蘇老師,你為我付出的努力,讓你的頭發(fā)一根根蒼白。老師,我真的很感謝您的教育。
我記得有一次,李明健不舒服的時候,你送他去辦公室抹藥油。那時候你的努力和助人為樂的愛心讓我記憶猶新。還有一次,我上樓的時候不小心摔倒了。我爬了起來,但是我用盡力氣也爬不起來。你剛看到,馬上走過來把我扶起來。當(dāng)時好像有天使伸出雙手把我扶了起來。當(dāng)時我的腳不停地涌出鮮紅的血。你把我扶到辦公室,用紗布裹住我的腳。你還安慰我說:‘別哭了,下次小心點。一周后,我的腳恢復(fù)了,但還是有點疼。你走過來對我說,‘俊浩,你的腳還疼嗎?’我說‘沒有’,其實挺疼的,但是我不想讓你老師再擔(dān)心我了,就善意的撒了個謊。
老師,我再跟你說一遍:‘老師你辛苦了,謝謝!
感恩老師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!我xx1班的xx,今天我國旗下講話的題目是尊師重教,從我做起。在秋風(fēng)送爽,金果滿枝的九月,我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,“尊師重教這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時,心中不由得涌起股股暖流。教師是最崇高,最偉大的,最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之才;他們常年累月地消耗著自己的光能,照亮他人的光芒前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁、“紅燭、“春蠶,“人類靈魂的工程師等。“丹心育桃李,熱血鑄棟梁就是對教師的真實寫照?梢赃@么說,如果沒有教師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的開展。因此,我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,誰來傳授文化知識誰來培育出有用的人才沒有人才,怎能建設(shè)國家。所以,尊師重教也是值得重視的。
我們是花朵,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化獲取知識,首先要學(xué)會尊重老師。對我們師范的學(xué)生,更是如此,讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,從我做起,用實際行動作為最好的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個人都學(xué)會尊重老師,讓老師為了這樣的我們感到自豪。最后,引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,傳送學(xué)生的祝福吧一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。
滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
感恩老師演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,感恩這二字十分重要,我們是一名小學(xué)生,我覺得自我周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說老師,人務(wù)必要懷有感恩,感激恩師十分有必要,學(xué)習(xí)跟生活就是這樣,必須要讓自我有一個舒適的狀態(tài),我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,一向就是這么在說,這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是十分珍貴的一個東西,每次當(dāng)我看見老師在講臺上頭幸苦的講課,我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜,過去沒有這種意識,在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的,我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對自我有一個態(tài)度,這是十分關(guān)鍵,我感恩老師,可能有的時候老師回事很嚴(yán)格,我之前一向不以為然,在學(xué)習(xí)當(dāng)中對我們嚴(yán)格是十分有必要的一件事情,此刻我也在思考,學(xué)習(xí)是自我的事情,老師對我們嚴(yán)格是有道理的,我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來,都說嚴(yán)師出高徒,我其實不期望自我在今后有多么突出,我只想期望能夠讓老師少操心,應(yīng)對學(xué)習(xí)堅持一個好的態(tài)度,不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí),我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解,讓我有了一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理,當(dāng)然這些在今后隨著自我的成長我也會慢慢的懂得,可是老師是我的引路人,在教會我一些道理,我作為一名小學(xué)生,我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒有涉及,可是老師都會很耐心的在教我,學(xué)校是一個神圣的地方,老師是十分值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時候望著老師的背影,我會感覺很踏實,是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,學(xué)習(xí)到更多的知識,這些能夠讓我豐富自我的人生,在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個的十分主動的人,一向都是老師在開導(dǎo)我,也會有很多時候讓我不知所措,老師都是耐心的。
同學(xué)們,我們要感恩老師,此刻就在我們的周圍,望著我們xx學(xué)校的每一個老師,我內(nèi)心是有很多驕傲,原先我是有那么多恩師在教我知識,我也異常想對老師說一聲:“多謝!”
感恩老師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
有人說:“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師!边有人說:“老師就是一杯水喂同學(xué)!暗矣X得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長一樣,都有一顆期待成龍,期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒有意識到這種愛。和我一樣,他們也沒有意識到這種嚴(yán)格意義上的善良。
我是一個調(diào)皮的學(xué)生,上課不守紀(jì)律。我在音樂課上發(fā)言,老師給我嚴(yán)格教育,我很生氣。我想:就說幾句?怎么可能?回家后,我把這件事告訴了父母。父母告訴我:一兩句話是小事。如果班上53個人說一兩句話,還能上課嗎?我們覺得老師這樣做很好!因為可以提醒全班。老師不說你,你就像小樹一樣容易彎。如果不改正,它會越長越彎,最后被砍倒燒掉。改正后,你會成為一棵參天大樹,踏入你的綠云之路,成為一個國家有用的人才。聽了父母的話,我的心里充滿了對老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃,隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實很多。希望他們能多和老師交流,說出人生的真諦。長大后你可能會覺得我面前的一切都是老師給的。
。±蠋熡卸鄠ゴ。如果說科學(xué)是一個高峰,那么老師就是一個向?qū),會帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月10日教師節(jié),希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點祝福。雖然不是什么貴重的東西,但卻表達(dá)了你對老師的感激之情。
感恩老師演講稿 篇8
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我在六年級。我今天演講的題目是——《感恩老師》。
花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老師。
老師的愛揭示了無私中的平凡:像一股暖流,滲入我們的內(nèi)心;像一個召喚,幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,沒有鮮花簇?fù),粉筆是他們的犁頭;三英尺的平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。師愛叫師生戀,是世界上最嚴(yán)肅的愛:犯錯時是老師教我們的;遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
我的一個老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這個詞?這種平淡的發(fā)言,無疑是老師們的共同心聲,也是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而,再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激。
感謝老師,給我前進(jìn)的動力;感恩的老師,給我飛翔的翅膀;感恩的老師,給我指明人生的方向;感恩的老師,給我一個看世界的眼睛?感恩的老師,我們不需要做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
上課的時候,眼神堅定,輕輕點頭,你在用心聽講,這就是感恩。
下課后,看到老師淡淡的笑容,彬彬有禮的“好老師”,也是感激涕零!
以優(yōu)異的成績,驕傲的成功,一點點的進(jìn)步,告訴老師“我能行,老師”。更是感激老師。
花可以枯萎,海可以變成桑園。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從1滴開始感謝我們的老師!
老師,祝您新年快樂,年年好運(yùn)!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。這首詩生動地說明了老師無私的奉獻(xiàn)。一小草有艷麗的花朵,因為它感激春雨;幼苗有甜美的果實,因為它感激陽光;鳥兒有飛翔的翅膀,因為它感激天空。一顆心感恩愛,所以有那樣的燦爛光芒。
是的,晚上,誰在燈下批改作業(yè)?白天,誰即使感冒也堅持工作?老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天!
“感恩”是人與生俱來的天性,是不可磨滅的良知,是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的體現(xiàn)。一個連感恩都不懂的人,一定有一顆冷酷無情的心。而且永遠(yuǎn)不會成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對善良的感激之情的表達(dá),是縈繞在每個不忘他人善良的人心中的情感。
學(xué)會感恩,為了打磨塵封的心而不麻木,學(xué)會感恩,為了永遠(yuǎn)記住一點一滴的單相思。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。體現(xiàn)在日常生活的每一點:在課堂上,堅定的眼神和輕輕的點頭,證明你全身心的投入,你在用心的傾聽,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,禮貌的“老師你好”,也是感激。
老師,您偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我心中,您博大的胸懷將激勵我前進(jìn)。老師,我永遠(yuǎn)不會忘記你偉大的事業(yè)。未來的明天會被我們這一代人所取代,祖國的明天會更加繁榮昌盛。
“操一顆心,不取半草!边@就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。老師,我會永遠(yuǎn)記得您!偉大的老師!
感恩老師演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家xx好!我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們,背著書包,迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校,是否還記得老師教我們寫的第一個漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時,老師是除父母之外我們最信任的人。
漸漸地,我們長大了,我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了,我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自我的感情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時,老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_應(yīng)對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活。
很快,我們上高中了,我們明白了自我真正想要的是什么。因而,我們都是奮不顧身?墒乾F(xiàn)實是不完美的,有時候挫折會讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心應(yīng)對失敗時,老師,是您天使般的來到我們身邊,給我們以勇氣與期望。您將我們那顆受傷、
氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
如今,我們步入了大學(xué)象牙塔。剛開始我們青澀懵懂,老師,是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個人,雖然有年齡上的差距,可是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃雍臀覀兇蛘泻,到我們宿舍看我們的情景。?dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時,您會主動找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時,您會用樸實的道理告訴我們,只要努力,目標(biāo)就必須能實現(xiàn)。老師,您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們每個人都將銘記在心里。在那里,我想對您說一聲;“多謝您,老師!(鞠躬)
感恩老師,給我們前進(jìn)的動力;
感恩老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩老師,給我們指明人生的方向;
感恩老師,給我們放眼世界的慧眼
您為不論我們遇到了什么,您都會與我們一同應(yīng)對。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!
多謝大家!
感恩老師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我要感謝我們班的顏老師,因為在我需要幫助的時候,她會一直在我身邊幫助我,一直包容我。
有一次,我的衣服被風(fēng)雨淋濕了。顏老師耐心地把我的外套放在一邊,然后叫爸爸送一件衣服?墒沁^了一會兒,發(fā)現(xiàn)鞋子濕了,顏老師就把拖鞋借給我穿了。當(dāng)時看到顏老師的表情,很著急。也許這就是愛。
我是班里一個調(diào)皮的學(xué)生,但顏老師一直很寬容,關(guān)心我,教育我。例如,我有時在課堂上翻我后面的課文,老師總是提醒我你喜歡讀課文是件好事,陳澤。無聊的時候可以看,上課的時候就是學(xué)習(xí)的地方。你是一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,所以你必須努力學(xué)習(xí),在你面前進(jìn)步!我覺得:我的學(xué)習(xí)還可以,應(yīng)該提高,就像逆水行舟,不進(jìn)則退!
這些天我總是先完成學(xué)校的作業(yè),回家后可以玩得很開心。我也覺得很容易,所以我要更加努力學(xué)習(xí)!
老師總是那么忙,卻不嘆氣。我們要像老師一樣選擇,不能放棄。我們要繼續(xù)走這條路,永不放棄!
每次睡覺的時候,老師還在想著明天的課。她總是忙到我們睡著,還想著備課。我真的很佩服老師。
當(dāng)我們有一個我們不會寫的問題時,閆希會老師基本上給我們解釋,然后改正它。
光是想想就覺得很累,心里忍不住發(fā)抖,更別說用實際行動來證明了!
但愿顏老師的擔(dān)子不要那么重!每天還有那么多工作要做,唉!
感恩老師演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
草,打開春天的門;鮮花,打開夏天的大門;碩果累累,打開秋天的大門;寒冷的.雪,打開冬天的門;老師,打開智慧之門。
有人說,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師就像明亮的燈光,在我們迷茫的時候指引我們前進(jìn)的方向;有人說,老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們在挫折和困難面前徘徊時,它們給了我們前進(jìn)的動力和勇氣。耶!我們敬愛的老師無私的努力,希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的成績,為社會做出貢獻(xiàn)。
老師,雖然有孩子,但更關(guān)注我們。每天回家的時候孩子已經(jīng)睡著了,每天上班的時候還在睡覺。談?wù)撁恳晃焕蠋煹慕?jīng)歷都讓人感到興奮。在辦公室里,老師努力備課,努力把教案做得更好。燈光下,老師一絲不茍地批改作業(yè),銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師,你是我們心中最溫暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽!氨б活w心,不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”,無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長過程中,有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火,炎夏的樹蔭,湍流的踏腳石,霧海的燈塔。老師用知識的甘露孕育美味的果實,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師,你就像是美的耕耘者和播種者。是你,用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,我們的心里都是草和花。
在這里,我想真誠地對你說:“謝謝你,親愛的老師們!
感恩老師演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前,孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵,默默無聞地履行著自己的職責(zé)。老師,您踏踏實實、忠心耿耿地做好自己的工作,就像一個嚴(yán)格的美學(xué)家,毫不留情地刷去花枝上的每一個污點,把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑在花朵上。
記得小學(xué)的時候,因為作業(yè)寫的不認(rèn)真,被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍,一直到六點才寫完。抄完之后黃老師找我談話,我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我,而是為了吸取這一課,認(rèn)真完成作業(yè),再也不做了。其實老師可以5:20回家,早點休息,但是因為等我,他6:00才回家。想到這,我不禁感到很愧疚。
為了祖國燦爛美麗的花朵,你拋棄了世間的榮華富貴,像一個慈祥的老人,守花多年,又像地下的花生,從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們,你讓你的生命默默燃燒。你用行動創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁,“人類靈魂的工程師”!
今年9月10日教師節(jié),我決定送老師一份小禮物。我們沒有美麗的詩,沒有美麗的畫,沒有美麗的歌,就送一張小小的賀卡吧。我把它放在一個信封里,悄悄地放在老師的桌子上。
同學(xué)們,你們也給老師送禮物了嗎?禮物不一定貴,“鵝毛千里送,禮輕情意重”。我們可以給老師發(fā)一首歌,畫一幅畫,或者用自己的行動表達(dá)自己的想法,提高成績,約束自己的行為,讓老師微笑。這是我們能夠也應(yīng)該做的。
感恩老師演講稿 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們:
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于老師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來中華人民共和國第26個老師節(jié)。
老師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為老師節(jié)不僅僅贊美老師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師,我為自我能從事這種光榮的,能夠傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自我的追求畢生不悔。
老師,一個普通的名字,可是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校,整整四天,對于很多年輕人而言可能不值一提,但對于一個有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師,帶病堅持上班,而她的主治醫(yī)生的提議是你必須住院治療,她卻說:我每一天半天來醫(yī)院掛點滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時,吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,他們這個主動報名意味著什么,意味著將是自我的二十四小時全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的期望之所在,無論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動!
遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實踐行了一個老師的師魂,當(dāng)一切都要來的時候,人民老師,惟有用肩膀,將生還的期望留給學(xué)生,無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白,在中國,老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,老師的愛,還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過去了,整整過去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因為,這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵另一個生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,有我們無法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無私的愛給了人們對生的期望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學(xué)生們對人生的選擇;他們,詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂,詮釋了中華民族應(yīng)對困難不屈的精神!在老師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時,你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會珍惜此刻。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法,會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!
感恩老師演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
感謝感恩老師,在我們心中架起了最明亮的燈塔,指引我們進(jìn)入知識的海洋。從高一到高四,無論春夏秋冬,風(fēng)雨雷電,你每天早上都帶我們早讀。下課后我們在玩,你在批改作業(yè),休息時間已經(jīng)很少了。
我感謝我的老師,感謝你教給我們知識和學(xué)習(xí)方法。每天,你在我們對知識的渴求中像噴泉一樣傾瀉知識;你還讓我們把讀書時不懂的單詞找出來,問老師或者字典。
我感謝我的老師,感謝你給了我們最真誠的友誼和無私的關(guān)懷。上課的時候,有些人說的是小事,做的是小動作,你卻從來不罵,而是耐心的開導(dǎo)。記得有一次,兩個同學(xué)為了一件小事吵架。你知道了之后,教育那兩個學(xué)生朋友最有價值的就是友情。兩個學(xué)生都不由自主地低下了頭。就這樣,我們都把你當(dāng)成了自己最親密的朋友!
我感謝我的老師,感謝您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游,享受每天成長的快樂和幸福!
教師節(jié)到了,祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
感恩老師演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!
感恩老師演講稿 篇17
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“感恩的心,謝謝你,陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運(yùn),我會珍惜花開的時候……”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起,我都會不由自主地想起我的老師們,他們在講臺上,在桌前,在寒冷的春夏秋冬中來來去去,留下一點點的努力和拼搏。老師,衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長,老師是文化的傳播者,引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游;老師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者,教我們做人做事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,這將使我們受益終生。
師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣,有“找成龍,找女人變成鳳凰”的心,但這份愛滋潤著學(xué)生的心。老師們默默無聞地把一生都獻(xiàn)給了他們熱愛的教學(xué)事業(yè)。我想感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
老師們,謝謝你們,謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水;用歌聲般的聲音傳播愛的陽光;用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己,照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺,告訴我們知識;像桅桿一樣站著,把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳,用思想作帆,指引這艘充滿希望和期待的船,像礁石一樣逃離困境,到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)吹落一片落葉,在我們心中承載著同一句話:謝謝老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇18
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛同學(xué)們
大家好!
能又一次站在這里歌頌老師贊美老師,我感到很榮幸,我演講題目是《老師,我們愛您!》。
今天,老師是主題,空氣中彌漫著感念師恩情緒,我想說老師,我們愛您!
感恩老師,給我前進(jìn)動力;感恩老師,給我飛翔翅膀;感恩老師,給我指明人生方向;感恩老師,給我放眼世界慧眼。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地大事,它表現(xiàn)在日常點點滴滴課堂上,一道堅定目光,一個輕輕點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡微笑,一聲禮貌“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異成績,用可驕成功,用你一點一滴進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師感恩。
教師,人人都仰慕稱呼;教師,光榮而神圣職業(yè)。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您用真情傳播智慧火種。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,您在慢慢長夜里伏案工作。青絲添華發(fā),講臺傳笑聲,面對清平,您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,老師,您就是這蠟燭,燃燒自己,照亮別人;樹根雖然矮小,但它使小樹茁壯成長,又使枝頭掛滿豐碩果實,老師,您就是這樹根,默默無聞,卻不求回報。
一支粉筆,點撥知識王國迷津;三尺教鞭,指點通向理想道路;一塊黑板,記下你們無限深情;一個講臺,輝映著你們艱辛。老師,您汗水辛勞換來了桃李滿園芬芳;您知識智慧點燃了莘莘學(xué)子青春;你無私奉獻(xiàn)撐起了祖國人民未來。我知道,傾盡世間一切華麗詞語也表達(dá)不盡我們對老師贊美感激之情,最后,我只想說老師,我們愛您!
我演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇19
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;
您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;
您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!
感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負(fù)老師對我的期望!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》。
老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢想即成真;
擁有幸福,頻頻出佳績;
擁有財富,桃李滿天下。撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!
親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。老師您好,將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。
恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;
教人做人做堂堂正正人!
敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!
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