久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

感恩老師的演講稿

時間:2021-12-31 20:09:23 感恩演講稿 我要投稿

關(guān)于感恩老師的演講稿(匯編15篇)

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩老師的演講稿,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩老師的演講稿(匯編15篇)

關(guān)于感恩老師的演講稿1

各位同學,各位老師:

  大家好,

  自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們,踏進了初中的大門。

  秋風,吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

  我的老師,讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

  曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

  您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風終究是風,搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

  有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學生們?nèi)松牡缆,同時,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

  我想說:

  老師,啊老師。您像我兄長。

  老師,啊老師,像老朋友一樣……

  教師節(jié),作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!

關(guān)于感恩老師的演講稿2

各位同學,各位老師:

  大家好,

  蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是老師。

  老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見的幾根白發(fā),不時傳來的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!

  十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁! 老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進的方向。作業(yè)不會做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯了,您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈……您的教誨如春風,師恩似海深,讓我們難以忘懷。

  老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達幸福的彼岸。我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識滋潤著我們成長。不管寒風呼嘯,不管磅礴大雨,風雨中,我們一起走來,風雨中,我們與您同行! 我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過,都少不了您的相伴。

  我們的童年,您陪我們一路路走來,我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。 時間悄然離去,清風緩緩訴說著你生命的剎那芳華。

關(guān)于感恩老師的演講稿3

老師們,同學們:

  大家早上好!

  時間如流水,我們已經(jīng)到了五年級。首先,我要向所有的老師表達我誠摯的敬意和感謝。在過去的五年里,所有的老師都努力工作,無私奉獻,教授我們知識,啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認真和負責任的態(tài)度,樂觀和進取的精神,使我們在走向未來的路上有一個好的開始。

  在過去的5年里,你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,你們也為我們承擔了5年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐,你只顧付出,卻不求回報。

  時間可以沖淡我們的記憶,很多事情會隨著時間的流逝而被遺忘。然而,我們不會忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情,將來也不會忘記。我們將永遠銘記各位老師,你們帶領(lǐng)我們從咿呀學語的孩子,變成了日漸懂事的學生。無論我們將來去哪里,我們都將永遠記住,是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。

  感恩您,老師,是你們讓我們充滿自信,超越自我。你們用事實向我們證明:學習不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。你們讓我們在知識的海洋中自由遨游,讓我們的生活充滿驚喜!

  感恩您,老師,是你們讓我們知道,我們可以從失敗中學習經(jīng)驗,在困難中用我勇往前進,在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣,同時又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里,使我們得到教誨和見識。

  也許隨著時間的流逝,你們講課的每一個細節(jié)都會被我們遺忘,但是你們的熱情、勇氣和愛會永遠留在我們心中,讓我們難忘。

  感恩您,老師,是你們讓我們知道,生命可以像紙一樣薄,一樣輕,可以像海一樣深,可以像天一樣寬,我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題和發(fā)現(xiàn),都向我們展示了知識海洋中智慧的光芒。

  親愛的老師,我們將永遠記住你們,永遠感恩你們,謝謝你們的一路相伴。

關(guān)于感恩老師的演講稿4

  灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸爸也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……

  感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來,無情的擊打著樹葉,擊打著大地,也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸媽也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……一朵云突然出此刻我的上空,我驚訝之至;仡^一看,竟然是她,“讓我們一齊走吧。”銀鈴般的話語,陽光般的笑容,我瞠目結(jié)舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天,也是我們這樣兩個人,只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘,那么小,兩個人,我猶豫了,支支吾吾。她什么也沒有說,沖進了那漫天雨霧中。今日,上天似乎要捉弄我,我愣住了。“走吧!”她笑著催促。

  我沒有說話,只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上,我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨,仍舊下著,寒冷的風依舊刮著,但,有那朵云在,我還怕什么呢?感恩那朵云,讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天,讓我懂得朋友不求同享樂,但求同患難。感恩我的教師,讓我明白友誼用寬容筑起。感恩,我的教師當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,帶進了豐富多彩學校,也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心應(yīng)對一道難題時,您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。當我懷著失落的心應(yīng)對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么,您都會與我一同應(yīng)對。教師,在我的眼里您是神奇的。

  我發(fā)自內(nèi)心地感激您,“感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!”我將永遠感恩于您!

關(guān)于感恩老師的演講稿5

各位同學,各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.

  這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師。

  是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。

  當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我們成功的時候,老師會激勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當我失意的時候,老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

  當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

  當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛的老師,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進的風帆。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學子心中的同一句話:老師,感謝你們。

  關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。

  從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

  當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

  當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。

  當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。

  當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師:當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  當我……

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5

  敬愛的老師、親愛的同學:

  這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓,望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候,我們思念校園的點點滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。

  母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點綴,成為我生命中一道亮麗的風景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

  一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠也長不大。你要學會不恥下問,要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

  讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。

  我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

關(guān)于感恩老師的演講稿6

  有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是教師!一個偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識的眼睛期望;給多少中華兒女自我的夢想。

  我對教師有崇高的敬意,因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學生的職責。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個孜孜不倦的身影;在辦公室里,進取而又認真地批改著我們的作業(yè)。這,就是教師!這,就是他們的使命!

  教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛;教師有一個能說會道的嘴巴;教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學生,無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮,教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

  多謝您,教師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風中屹立的大樹,我們就是被您保護的小樹苗。教師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學生。您就像我們的媽媽,學校就是一個大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進!

  教師,多謝!教師,多謝!多謝您的哺育;多謝您的知識;多謝您的批評;多謝您的表揚!

關(guān)于感恩老師的演講稿7

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。

  老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。

  感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。

  你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。

  最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

關(guān)于感恩老師的演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很高興能站在講臺上,給老師和同學們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。大家都與我有共同的心聲。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時,教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,是我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情。

  有一位老師曾說過:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡老師這兩個字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時,老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

  而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。

  同學們,在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師。

關(guān)于感恩老師的演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是高一年級的胡惠,今天我演講的題目是《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴您——“老師,我能行!”

  時光匆匆流逝,冬去春來,看到您的兩鬢又添了不少銀絲,我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您我還是想對您說:“老師,您辛苦了”。

  俗話說:十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。最后,請允許我代表4年級全體同學對在座所有的老師說一句“老師,您辛苦了!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我相信在座的每一位同學都是愛我們的老師的,因為老師是我們身邊最親近的人,也是我們的尊師,在這一路之中,我們受到了老師很多的影響,讓我們在這條路上一直往前,一直進步。因此,在這一次演講中,我想代表我們?nèi)w的同學,為我們的老師歌頌,也為對我們的老師表示感謝!我的演講主題是“感恩教師”!

  大家還記得我們剛剛來到小學的時候嗎?那時候的我們還是一些很稚嫩的孩子,很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來,所以到了一年級,我們也是不夠獨立的,很多事情都要依賴于我們的老師,而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦,反而是很熱心的教育我們,帶領(lǐng)我們。時間過得真的很快,恍惚間我都已經(jīng)五年級了,這五年的時間里,我看著自己一步步的長大,我看著老師也在教學之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里,我們改變了很多,我們的老師也改變了很多。

  就比如我們可親可愛的_老師來說,這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯,被_老師教育之后我不爭氣的哭了起來。老師問我為什么要哭,我說我覺得自己做的不好,讓老師失望了。然而老師卻安慰我說,我在她的心里永遠都是最好的孩子。聽到這句話之后,我感覺老師更加像是一個媽媽了,還記得她之前幾年的時候,給我們的感覺像是一個姐姐,現(xiàn)在老師更加的和藹可親了,也更加的成熟穩(wěn)重了一些,讓人很有安全感,也讓人很想去依賴。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級了,x年的時間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著,但這一切,還是要感謝我們的老師,愿意在這么長的時間里去陪伴我們?nèi)椭覀,也愿意把我們當做是自己的孩子一樣,為我們排憂解難,為我們指明方向,傳播于我們愛和動力,讓我們在這成長的路上可以更加努力,更加放心的前進。

  這些日子里,我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)心,也感受到了時光的迅速。還有一年的時間,我們x年級的同學就要離開這個校園,離開我們的老師了。想到這里,自己不免也緊張起來,想更好的去珍惜每分每秒,珍惜和老師在一起的日子,不辜負老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情,在往后的日子里更加的勇敢積極吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿11

各位評委、各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是《愛在這方心田》。

  今天,我懷著無比激動的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟!白蠲琅處煛崩罾蠋熓论E在感動中牟的同時,也給了我最真實、最震撼的感動。我決心以李老師為榜樣,滿腔熱情地投入到為學生服務(wù)的工作中去,努力在平凡的崗位貢獻自己的光和熱。

  我要向李老師學習,學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。

  無論在學習中,還是在生活中,李忠培老師始終把學生放在首位,時刻不忘自己的責任。自己的腿骨折了,正逢清明節(jié),她只在家待了三天,第二周一開學就悄悄地來到了學校,帶著丈夫、女兒和被褥!校長強命她回家養(yǎng)傷,老師們都勸她再回家休息一周,她笑嘻嘻地說:“在家歇著心里老是空落落的,放不下我們班的孩子們,還是來學校踏實,你們放心,我有堅強后盾,我可是帶著‘保姆’來的!崩罾蠋熅瓦@樣帶著夾板,拄著拐杖,工作生活都不下樓,來學校上課,盡職盡責,李老師走進孩子心里,使孩子們感受到班老師的愛。

  “沒有愛就沒有教育”,這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學生才能教育好學生。一名教師,唯有心里時刻裝著學生,學生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行,一舉一動,對學生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的'實際行動來告訴學生,老師對他們是非常關(guān)心的,老師是真心地愛他們的。古人云:“感人心者,莫先乎情!苯處熓菒鄣氖拐撸驗椤皭邸,學生的成就和幸福成為了自己的收獲;因為“愛”,昔日的學生成為了今天的朋友;因為“愛”,我們的人生之路上才溢滿陽光。

  我要向李老師學習,學習李老師愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。

  今年我和李老師調(diào)入了同一個學校,百聞不如一見,和李老師一塊工作,我深深地為她高尚的品格折服,記得有一下雨天,一個學生沒帶雨具,不知什么原因家長一直沒來接她,李老師看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家里,第二天,家長找到王校長,對王校長說,你們學校的高個老師太負責了,你們應(yīng)該在全校師生面前表揚他,老師的做法我特別感動,把孩子交給這樣的老師,我一百個放心!”。

  李老師除了教五年級語文,還教小班,他跟兩個老老師一塊兒教,他經(jīng)常對它們倆說,我這節(jié)沒課,你們不用去了,只要他五年級沒課,他就主動去小班上課,李老師這樣的事,舉不勝舉,有李老師的影響,我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂?shù)奶炜站蜁诱克{,我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會變得更加和諧美好。

  我沒有絢麗的彩筆,繪不出關(guān)于李老師的大美大愛;我沒有動聽的歌喉,唱不出關(guān)于李老師的華美音符。但是我相信,通過學習,我要學習李老師的大愛精神,以她為榜樣,關(guān)愛每一名學生,關(guān)心學生的身心健康,關(guān)心他們的成長,把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才,為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻!

  我的演講完了,謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,我今天演講的題目是《感恩老師》。

  花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

  我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

  當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

關(guān)于感恩老師的演講稿13

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

  今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進附小的時候,我認識了我們的班主任楊老師,她高高的個子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。經(jīng)典語句大全.

  那時,我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無比充實的愉悅,激勵著我努力學習。訓練場上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時,每當我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓練結(jié)束時,每當聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過:“只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職!谂囵B(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。”各位老師、同學們,在我們附小,正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們,才有一代代附小同學的茁壯成長,才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說:“師大附小,我愛你!”最后,祝各位老師、同學們健康快樂!謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿14

各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》。

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

  正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應(yīng)當反省一下自己,應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

  我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

  同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《學會感恩老師》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

【關(guān)于感恩老師的演講稿(匯編15篇)】相關(guān)文章:

關(guān)于感恩老師的演講稿怎么寫12-05

關(guān)于感恩老師演講稿(15篇)12-04

關(guān)于感恩老師演講稿15篇12-04

有關(guān)于感恩老師演講稿精選12-02

感恩老師,感恩母校演講稿12-26

關(guān)于感恩老師的演講稿(通用15篇)11-23

關(guān)于感恩老師的演講稿(集錦15篇)11-23

關(guān)于感恩老師的演講稿集合15篇12-04

關(guān)于感恩老師的演講稿通用15篇12-04

關(guān)于感恩老師的演講稿(合集15篇)12-04