珍惜感恩演講稿

時(shí)間：2022-01-02 15:42:17 感恩演講稿我要投稿

珍惜感恩演講稿合集5篇

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的珍惜感恩演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜感恩演講稿合集5篇

珍惜感恩演講稿篇1

　　大海廣闊無垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪匯聚的幸福；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K巖石堆砌的幸福。白云在天空中飄蕩，留下了一個(gè)個(gè)輕盈的身影，那是水滴對孕育它的藍(lán)天的感恩；落葉在秋風(fēng)中飛舞，描繪出一幅幅靈動的畫面，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地母親的感恩。

　　我們沐浴著父母師長關(guān)愛的陽光長大，我們滋潤著家人朋友幫助的雨露成長。幸福，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的周圍。如果我們與母親談心，敞開胸懷，那就是幸福；如果我們與老師交流，受到啟迪，那就是幸福；如果我們與伙伴合作，完成任務(wù)，那就是幸�！覀兿硎苤腋�，我們應(yīng)將所有的恩情銘記于心。感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命和悉心的呵護(hù)；感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識和諄諄的教誨；感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們熱情的鼓勵(lì)和前進(jìn)的動力；感激我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我健康和諧的成長空間。

　　俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的愛又怎能說得完、老師的恩又怎能道得盡呢？

　　你是否曾在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)說出你的祝福？你是否曾在老師叮嚀時(shí)用心安靜聆聽，在他們批評責(zé)備時(shí)誠懇改正錯(cuò)誤？你是否知道父母和老師為我們傾注了畢生的心血和全部的精力，而我們又可曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，理解過他們的良苦用心？很多時(shí)候，我們只是習(xí)慣了接受這些關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。我們漸漸忘記了感動，忘了跟他們說一聲謝謝，忘了給他們一個(gè)真誠的微笑，忘了給他們一個(gè)溫暖的擁抱。

　　要知道，感恩需要我們用真心去體會，用行動去報(bào)答。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的付出，也更加尊重自己。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在生活的海洋中揚(yáng)起了風(fēng)帆。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；我們的社會就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)；我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖。

　　讓我們從現(xiàn)在起：珍惜幸福學(xué)會感恩！

珍惜感恩演講稿篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!我是xx班的xxx。xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的班級，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們爭分奪秒，努力拼搏，圖書館里常常留下同學(xué)們求知的背影;運(yùn)動場上，身姿矯健的運(yùn)動健兒們揮灑勝利的汗水。

　　今天我在國旗下演講的主題是：“珍惜當(dāng)下，感恩母校。”

　　回想大家初三的時(shí)候，一定和我一樣，內(nèi)心對柳高充滿了向往和憧憬——立志要考上柳高，最后也終于如愿。柳高是有著百年歷史的全國名校，教師團(tuán)隊(duì)力量雄厚，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)。它為我們提供了的教學(xué)平臺，讓我們受到的教育，為今后人生和事業(yè)上的平步青云打下了基礎(chǔ)。所以我們要珍惜當(dāng)下，感恩母校。

　　在這個(gè)菁菁校園，我們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。我們在實(shí)驗(yàn)室中探索自然的秘密，那幽藍(lán)的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求知識;我們參加各種形式的.講座，增長了許多見識。文學(xué)社的古典浪漫情懷讓我們學(xué)會涵養(yǎng);街舞社的自由帥氣令我們贊嘆;紙藝社里走出了一個(gè)個(gè)靈動活潑的卡通人物;環(huán)保社提高我們保護(hù)環(huán)境的意識……柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演，歌聲悠揚(yáng)的秋實(shí)杯大賽;敏捷矯健的籃球爭霸賽，英姿颯爽的田徑賽事……我們在豐富的校園活動中收獲喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪。

　　歲月的沉淀和時(shí)光的洗滌，使我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣，是我們生活的向?qū)�，是我們心靈的慰藉。我們樹立了自信，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，明白了美丑，懂得了感恩，知道了誠信，三年的思想啟迪了理性熏陶。柳高啊，你是我們思想成長的熔爐，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!

　　韶逝，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過三分之二。在看過迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過后，在聽過文淵湖里魚兒的低聲細(xì)語過后，在經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，高三的學(xué)長學(xué)姐們也要母校說一聲：再見。但這一聲道別，并不是永遠(yuǎn)的離別。我們將不忘母校，謹(jǐn)記母校的教誨，在人生路上繼續(xù)前行，為母校增添新的光彩!

　　最后，希望柳高能如搏擊長空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍(lán)天。祝愿高三及興柳學(xué)長學(xué)姐高考順利，金榜題名。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

珍惜感恩演講稿篇3

　　“珍惜”和“感恩”這兩個(gè)詞，看似我們誰都不認(rèn)識，但其實(shí)真正懂得“珍惜”和學(xué)會“感恩”的人，只有少數(shù)。

　　生活中，其實(shí)大部分人都不懂得“珍惜”。面對那些應(yīng)該珍惜的人和事，我們總是后知后覺。一定要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)過去沒有好好珍惜。如果我們這樣珍惜，回到過去，回到年輕的我們，還是會犯不知道珍惜的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@個(gè)過程叫做“知道”，那些失去的人和事，就是我們要為“知道”和“珍惜”付出的代價(jià)，改變一件事。

　　在我們的生活中，我們大多數(shù)人從來沒有真正學(xué)會感恩。如果我們真的想學(xué)會感恩，就要付出一定的代價(jià)。比如一個(gè)長輩對我們很失望。在這個(gè)世界上，人們的交流始于物物交換。注定了普通人不是圣人，會對你好而不求回報(bào)。這個(gè)時(shí)候你一定要明白別人對你好，記得感恩。你可能無法報(bào)答別人的幫助，但你不能忘記別人對你的好。一旦忘記，“忘恩負(fù)義”就會成為你的代名詞，以后沒人愿意幫你了。

　　我想，要懂得珍惜，學(xué)會感恩，我們都有很長的路要走。在這條路上，我們必須失去一些重要的東西，才能用它們來換取“知道”和“珍惜”。我們必須讓周圍的人讓我們失望，才能真正感受到感恩的力量。去體驗(yàn)感受！無論如何，在我們懂得珍惜和學(xué)會感恩之前，我們會失去一些東西。

　　如果你已經(jīng)是一個(gè)懂得珍惜，學(xué)會感恩的人，請記住那些你逝去的，讓你成長為現(xiàn)在的你的東西。

珍惜感恩演講稿篇4

　　在烈日下，地面似乎在冒煙。我們剛剛睜開朦朧的眼睛，踏上了參觀97中學(xué)的旅程。

　　我們坐地鐵去的。其實(shí)我還是有些好奇和興奮的。這么多人一起坐地鐵真的很好玩。上了地鐵，風(fēng)吹走了過去的歲月，訴說著初中的生活離我們只有一步之遙。轉(zhuǎn)眼間，我來到了小崗路，有樹有老房子，但卻勾起了我對畢業(yè)的傷感。帶著這種心情，我們走到了97中學(xué)門口。之前去過幾所中學(xué)，感覺97中學(xué)真的不優(yōu)雅。走進(jìn)校園，唯一吸引我的是教學(xué)樓周圍的景觀。幾棵樹很高，被夕陽襯著。當(dāng)我想到孤獨(dú)的時(shí)候，看著樓梯，看著西方，是另一種味道�？上�97中學(xué)不太可能屬于我。我和團(tuán)隊(duì)一起登上了八樓的會議室。經(jīng)過例行的介紹，幾個(gè)兄弟姐妹分別回答了我們的問題。從感興趣的學(xué)生身上，我們可以看出他們對初中生活有多感興趣。然后參觀校園。

　　訪問結(jié)束，夕陽足以把我的身邊染成金色。和我一樣，是不愿意畢業(yè)，和我在一起六年的老師同學(xué)。雖然我們的友誼堅(jiān)不可摧，但是想到以后見面的機(jī)會少的可憐。想起以前對老師的矛盾，無視學(xué)生的幫助，覺得自己真的很傻很天真。我錯(cuò)過了。我沒必要再來了。珍惜和老師同學(xué)剩下的日子，珍惜一些即將逝去的東西，珍惜眼前的一切！

珍惜感恩演講稿篇5

　　大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著”。

　　這次總結(jié)，不僅是本學(xué)期的總結(jié)，也是我這幾年來代這個(gè)班級的感悟。在6月6 日的班會課上，我做了個(gè)問卷調(diào)查，問卷的主題是“你和我的故事”，請學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。

　　調(diào)查表收上來之后，我看了非常感動，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對他的好，并充滿了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長期交往中，你的一言一行，你的一舉一動，在他們的心里都曾產(chǎn)生過一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對這一切倍加珍惜并感恩。

　　一、一句話的感動

　　他們記得我曾對他們說過的一句話。

　　喻海東這樣寫道：“初中生活即將結(jié)束，然而我對你的承諾卻依然沒有實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在正努力著，爭取在那一天實(shí)現(xiàn)承諾，中考希望能一鳴驚人，回報(bào)你對我的的信任和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)記得在我低落時(shí)你對我說的一句話‘相信你一定能成功’�！�

　　鄒葉舟這樣寫道：“那次我考試非常不理想，主動去找你談我心中的郁悶，我話沒說完，已泣不成聲，你說你能理解我此時(shí)的心情，付出了沒有回報(bào)，誰能不難過呢，你還說風(fēng)雨之后就能見彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對我的鼓勵(lì)，在我最無助的時(shí)候幫助了我，真的非常感謝！”

　　王存正這樣寫道：“一次運(yùn)動會上，400米跑，我沒有把握，你此時(shí)鼓勵(lì)我說王存正腿長，沒問題。這句話令我信心倍增，這句話也一直激勵(lì)著我前進(jìn)�！�

　　二、一個(gè)動作的溫度

　　他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。

　　楊珊珊這樣寫道：“運(yùn)動會我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表揚(yáng)我，一邊幫我揉腿放松，頓時(shí)我有一種幸福的感覺，覺得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了�！�

　　翁琰這樣寫道：“那天特別冷，你從我身邊走過，看著我長滿凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動，真想這手能永遠(yuǎn)被你握著，可那股愛的暖流將永遠(yuǎn)流淌在我的心里�！�

　　穆睿這樣寫道：“公布直升考成績時(shí)，我一個(gè)人坐在位置上哭泣，您走過來摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時(shí)無聲勝有聲的安慰，感覺您的舉動像媽媽一樣，令我非常溫暖�！�

【珍惜感恩演講稿合集5篇】相關(guān)文章：

感恩先烈珍惜現(xiàn)在演講稿（通用5篇）11-26