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優(yōu)秀感恩演講稿

時間:2022-04-01 19:27:59 感恩演講稿 我要投稿

【精品】優(yōu)秀感恩演講稿四篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀感恩演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】優(yōu)秀感恩演講稿四篇

優(yōu)秀感恩演講稿 篇1

  親愛的朋友,今天的你過得好嗎?記得列寧曾經說過,“一個人忘記了過去就意味著背叛”那么親愛的朋友,往事你還記得多少?當此時此刻你坐在這里的時候,讓我們打開塵封已久的記憶,去追憶、去尋找我們人生中逝去的點點滴滴。

  親愛的朋友,當此時此刻你坐在這里的時候,你是否知道,你的雙腳距離你出生的地方有多遠?你還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉(xiāng)村,是樓房還是平房,你是出生在干部的家庭,還是工人的家庭?是知識分子的家庭還是農民的家庭,你還記得嗎?

  親愛的朋友,下面請你在腦海里將你出生的老屋輕輕的浮現出來,好好地看看,那伴隨你童年走過的老屋,它依然是你記憶中的顏色,依然和你記憶中一模一樣,于是在你的腦海里于是在你的腦海里有浮現出一條路,就是回到老屋的那條路,讓我們一起踏上這條路,向我們出生的老屋一步一步的走近,你看到了什么?你看到了路上的景致依然和你記憶中的一樣,于是你的腳步走的越來越快,無數的畫面浮現在你的腦海,你想起了這段路上的故事,曾經發(fā)生過的事情,這條路是媽媽曾經送你上學的路,這條路是爸爸曾經接你回家的路,你還記得嗎?

  當你走到了門前時,你的內心變得無比的的激動,因為你看到了那扇久違了,你又無數次進出的門,因為曾經在這扇門前,有多少小朋友和你一起玩么,在這扇門前,你還記得曾經是誰陪伴著你嗎?還記得在這里還能聞到媽媽做飯的香味,在這里你能看到爸爸回家時的身影。當你想到這一切的時候,你的內心是何等的感觸,于是你迫不及待的推開了這扇門,走了進去,你直進了一個房間,抬頭看到屋里掛著一副照片,在照片上你找到了自己那稚嫩的小臉,在你的身后都站著誰,好好的看看,有自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,有給予自己生命的爸爸、媽媽。甚至于還有自己的爺爺、奶奶。

  當你望著這幅照片的時候,今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎?當你望著你那張稚嫩的小臉的時候,你再把眼光轉向了一張床,這張床是你童年時成長的床,你看到了什么?你是否看到了媽媽曾十月懷胎,含辛茹苦,她是從孕育自己的生命那一刻開始,就經受著所有的痛苦和折磨,為了保護你這個幼小而又稚嫩的生命,睡覺時都不敢翻身,怕傷著你,終于等到有一天你在媽媽疼痛的血水和淚水當中,誕生在這個世界上,你還記得你來到這個世界時的聲音嗎?這一刻,多少偉大的母親為了保護這個幼小的生命,而失去了自己寶貴的生命,你知道嗎?是母親和死神掙扎的時刻,這是母親用生命和鮮血給予你生命的時刻,你知道嗎?在這一刻,堅強的父親留下了熱淚,在他心中暗暗發(fā)誓,無論今生吃多少苦受多少罪,都要將你養(yǎng)大成人,你知道嗎?媽媽,睜開她疲憊而蒼白的雙眼,做的第一個動作就是把你緊緊的摟在懷里,親吻著你的額頭,她在心里告訴自己,無論今生吃多少苦受多少累,都要保護好你,哪怕用她的生命,也不允許任何人傷害你,你知道嗎?時至今日,你已長大成人,你有多久靜下心來想過這一切,你有多久沒有好好的留意一下,父母今天的變化。

  現在,請你將爸爸和媽媽的身影清晰地浮現在你的腦海里,好好的看看他們,爸爸依然留著你記憶中的發(fā)型,穿著你記憶中最熟悉的衣服,讓爸爸一步步向你走近,你看到了什么?在你的記憶中爸爸頂天立地,在你的記憶中爸爸無數次用雙手把你舉過頭頂,而此時出現在你面前的這位老人,你敢相信嗎?頭發(fā)已經花白,脊梁微微的彎曲,走路的步伐變得緩慢了,他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂,你看到了嗎?再好好的看一下自己的媽媽,你是否知道媽媽的頭發(fā)何時開始已經變得花白,你是否留意到今天媽媽的額頭已長滿了一條一條的深深的皺紋,媽媽的眼睛,眼角下垂,眼睛開始昏花,牙齒開始松動,你都看到了嗎?這是拍打你入睡的媽媽,再把媽媽那雙手捧起看看,在你記憶中,媽媽的手是紅潤而靈巧的,而此時你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露,長滿了老年斑,微微發(fā)抖的一雙手,當你捧著這雙手的時候,你記得起這雙手多少次為你洗衣、做飯,多少次為你梳頭、洗臉。多少次抱著你是你熟睡的搖籃,多少次跌倒將你扶起,為你撣去身上的灰塵,當你望著這雙微微發(fā)抖的手的時候,你對得起他們嗎?你有多久沒有好好的去留意過他們,看看吧!好好的看看吧!就是這雙手,在你生病的時候,坐在你的床邊,整夜不眠,一會兒撫摸額頭,一會兒端水拿藥,你還都記得嗎?就是這雙手,把你愛吃的飯菜,送到你的手里,夾到你的碗里,把衣服給你穿在身上,把書包把你背在肩上啊,好好的看看他們。

優(yōu)秀感恩演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx部4班的xx,我演講的題目是《老師,謝謝您》

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育他成長,雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔,老師我感謝您,因為您不僅教我們知識還教我們許多做人的道理。

  本學期開始時,我們每個人都要選擇參加一項興趣活動。我選擇了輪滑。學習輪滑就要有輪滑鞋和各種護具。正式學習時,我并沒有帶這些東西,xx老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴xx老師:媽媽這周給我去買了,要下周才能帶。xx老師也沒說什么,還借了一雙輪滑鞋給我,讓我能夠跟上練習進度。興趣活動結束后xx老師叫住了我,讓我進她的辦公室。到辦公室后,老師問:“為什么沒帶鞋子?”我把給xx老師說的話再說一遍給xx老師聽。xx老師顯然生氣了。又問了一遍:“為什么沒帶鞋子”,接著還說了一句:“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,于是小心翼翼地說道:“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道:“那你為什么不說實話?”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子。老師接著問道:“如果媽媽還是不同意,你下周又準備怎么辦”我沉默了。老師語重心長的說:“當你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來,最后就成了一個滿嘴謊言的人。所以遇到任何事都應該想辦法解決,而不是說謊”我臉紅著低下了頭,不知道怎么辦。老師又問:“你是不是特別想學輪滑?”我堅定的點點頭。老師說:“那我們現在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個電話,問明原因:媽媽是因為擔心安全問題才不希望我學的。于是xx老師又找了xx老師問了我這節(jié)課學習的情況,xx老師覺得我是可以學習的,xx老師馬上給媽媽打電話溝通,并說明只要做好安全措施,就能學習。經過老師溝通媽媽同意了我學輪滑,并在第二周給我買了輪滑鞋和護具。拿到這些的時候,我開心極了。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動,還讓我懂得了遇事要勇于面對,善于溝通,解決問題的辦法總會有的。謝謝您!xx老師!

  xx老師在教我上課的時候也很認真,非常耐心的教導我。從站立、走路、到滑行以及現在的滑行過程中來點小花樣,我都已經基本掌握了。由于我視力不是太好,所以教我的時候要花比其他學生更多的精力,但是在我一次次失敗的過程中,您從來沒有對我表現出一絲絲的不耐煩,更多的是真棒、太好了、你又進步了的表揚話語。是您給了我信心,讓我知道了世上無難事,只怕有心人的道理。謝謝您!xx老師!

  我還要感謝教會我算數的趙老師,教會我做餅干、做蛋糕的呂老師,教會我多種多樣體育活動的田老師,教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師,教會我唱歌跳舞的xx老師,以及照顧我們生活的史老師。老師們,謝謝你們!是你們讓我的每一天都豐富多彩,開心快樂!謝謝!你們辛苦了!

優(yōu)秀感恩演講稿 篇3

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的'敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

  今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進附小的時候,我認識了我們的班主任楊老師,她高高的個子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。經典語句大全.

  那時,我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無比充實的愉悅,激勵著我努力學習。訓練場上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團結的力量,鼓舞著我的斗志。下課時,每當我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓練結束時,每當聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領下,我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經說過:“只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職!谂囵B(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人!备魑焕蠋、同學們,在我們附小,正是有無數像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們,才有一代代附小同學的茁壯成長,才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說:“師大附小,我愛你!”最后,祝各位老師、同學們健康快樂!謝謝大家!

優(yōu)秀感恩演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是:學會感恩。

  感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。

  感恩是。感謝困難,感謝,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。( )有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

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