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感恩老師演講稿

時(shí)間:2022-06-15 10:24:28 感恩演講稿 我要投稿

感恩老師演講稿(集錦15篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感恩老師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩老師演講稿(集錦15篇)

感恩老師演講稿1

  秋天和九月是涼爽的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了第一個(gè)中學(xué)節(jié)日,教師節(jié)——。

  從小學(xué)開始,我們已經(jīng)度過了六個(gè)教師節(jié)。今天是第七個(gè)教師節(jié),我長(zhǎng)大了,成了一名初中生;仡櫸伊甑膶W(xué)習(xí),我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵(lì)我們大膽舉手,上課積極發(fā)言;是老師,耐心的教我們堅(jiān)強(qiáng)包容。它不僅教會(huì)了我們做人的道理,還把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)你有空的時(shí)候,它也會(huì)和我們一起玩游戲,用一切可能的方式關(guān)心我們。

  老師,我崇拜你,你留在黑板上的工整字跡;你在講臺(tái)上演講留下的美妙余音。老師,您的課生動(dòng)活潑,每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)!

  老師,多么神圣的詞啊!你是人類靈魂的工程師,奉獻(xiàn)自己,塑造他人;你是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶。俗話說,“春天的蠶絲被會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你付出了自己,溫暖了別人。月亮睡了多少次,星星累了,太陽(yáng)回家了,你還批改我們的作業(yè)?

  老師,你是一根粗壯的樹枝,用你有力的臂膀呵護(hù)著我們未來的花朵;你是一片繁茂的樹葉,為我們遮擋風(fēng)雨。對(duì)于你的學(xué)生來說,你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心中,你是世界上最美麗的神話!

  教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了!

感恩老師演講稿2

尊敬的孫云老師,各位家長(zhǎng)朋友、老師、同學(xué)們:

  大家午時(shí)好!

  今日,在我們學(xué)校這個(gè)新建的操場(chǎng)上,共有4000多名學(xué)生、老師和家長(zhǎng)朋友加孫云老師感恩教育主題演講。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校三千多名師生以及數(shù)千名家長(zhǎng),對(duì)孫云老師來校演講表示最熱烈的歡迎,對(duì)孫云老師欣然同意擔(dān)任學(xué)校的德育顧問表示衷心的感激。同時(shí),也代表學(xué)校,對(duì)二千多名家長(zhǎng)朋友在百忙之中趕來參加學(xué)校的教育活動(dòng)表示由衷的謝意!近年來,我們掘港小學(xué)秉承“兼容并蓄,和而不一樣”的文化主張,著力打造容和教育品牌,本學(xué)期我們策劃了系列教育活動(dòng),愛國(guó)主義教育,團(tuán)體主義教育、禮儀教育、感恩教育都是我們既定的教育主題。今日的活動(dòng),是我們?cè)谛虏賵?chǎng)舉行的第一次大規(guī)模的主題教育活動(dòng),是我校本學(xué)期德育活動(dòng)中的重要資料,是我們“牽手文化”這一德育品牌建設(shè)的又一次創(chuàng)新!皩W(xué)會(huì)感恩—成就精彩人生”感恩教育主題演講是孫云老師感恩教育和心靈成長(zhǎng)研究和實(shí)踐的精華釋放,每一都場(chǎng)都震撼人心,催人淚下,被譽(yù)為“最震撼人心的演講,令人終生難忘的演講”。孫老師感人至深的活力演講幫忙很多人重新樹立了生活的自信,尋找到人生的方向,讓很多人學(xué)會(huì)了愛、寬恕、祝福和感恩,并由此使人變得更加完美。

  讓我們用心去感悟,用心去體會(huì),用心去理解,愿我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心靈都受到一次洗禮,成為一個(gè)懂感恩、會(huì)感恩、能感恩的人!讓我們以學(xué)校為紐帶,真正讓學(xué)校、家庭、社會(huì)牽起手來,為孩子們健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感恩老師演講稿3

  老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說,你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!你就像一支紅燭,為年輕一代提供所有的光和熱!你的性格和精神可以用兩個(gè)字來形容燃燒!繼續(xù)燒!你的講課是如此的豐富多彩,每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個(gè)多彩的新世界……雖然我不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,我們都坐著,只有你站著!當(dāng)你站著的時(shí)候,我們看到一棵參天大樹,你揮舞的手臂抖落了樹上的果實(shí)。

  我多么想再次看著你的眼睛,讓我的激情重燃我的理想。我想再聽一遍你的講座,讓知識(shí)給我重新飛翔的翅膀。

  在你的眼睛下,你給了我無盡的信心和勇氣!真心祝你節(jié)日快樂!

  值此教師節(jié)之際,祝親愛的老師身體健康!永遠(yuǎn)開心!

  感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):

  上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全神貫注,專心聽講,這就是感恩;

  下課后在樓道里遇到老師,淡淡的笑著甜甜的“老師好”,也是感激;

  放學(xué)后,向老師招手,說“再見老師”,這還是感恩;

  當(dāng)然,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),積極舉手發(fā)言,爭(zhēng)取理想的結(jié)果,取得更大的進(jìn)步,得到更好的發(fā)展,是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),是教師最大的快樂,也是最幸福的滿足。讓我們攜起手來,老師愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們的心里,讓我們的校園充滿真實(shí)的祝愿“節(jié)日快樂,老師!”。

感恩老師演講稿4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我在六年級(jí)。我今天演講的題目是——《感恩老師》。

  花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾《;我感激很多人,但我最感激的是我的老師?/p>

  老師的愛揭示了無私中的平凡:像一股暖流,滲入我們的內(nèi)心;像一個(gè)召喚,幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),沒有鮮花簇?fù),粉筆是他們的犁頭;三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛叫師生戀,是世界上最嚴(yán)肅的愛:犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的;遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

  我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這個(gè)詞?這種平淡的發(fā)言,無疑是老師們的共同心聲,也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而,再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師的感激。

  感謝老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩的老師,給我飛翔的翅膀;感恩的老師,給我指明人生的方向;感恩的老師,給我一個(gè)看世界的眼睛?感恩的老師,我們不需要做驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  上課的時(shí)候,眼神堅(jiān)定,輕輕點(diǎn)頭,你在用心聽講,這就是感恩。

  下課后,看到老師淡淡的笑容,彬彬有禮的“好老師”,也是感激涕零!

  以優(yōu)異的成績(jī),驕傲的成功,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,告訴老師“我能行,老師”。更是感激老師。

  花可以枯萎,?梢宰兂缮@。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從1滴開始感謝我們的老師!

  老師,祝您新年快樂,年年好運(yùn)!

  謝謝大家!

感恩老師演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是1班的明波,十分有幸在此講話,感恩節(jié)的到來,讓我想起了很多,我覺得我們需要心感恩,其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天,無論是身在何方,無論是什么時(shí)候,爭(zhēng)取的去面對(duì)生活,還有感恩周圍的每一人,這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華,常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西,學(xué)會(huì)很多東西,我今天要講的就是感恩老師,其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師,但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會(huì)充滿的欽佩,還有一份感激,或許我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好想一想,細(xì)細(xì)去想想也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們性格思想,三觀的形成都離不開老師,是老師在教導(dǎo)著影響著我們,有個(gè)爭(zhēng)取的世界觀,對(duì)一些事物有一個(gè)好壞的判斷,老師是生命中的貴人,而且貴不可言,畢竟會(huì)在今后不斷的影響著我們。

  我感恩我的老師,是老師賦予了我知識(shí),是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀,除了學(xué)習(xí)之外,其實(shí)很多很多都是老師教會(huì)的我,成長(zhǎng)的過程中是會(huì)有很多貴人,老師是深刻在影響著我,能夠在我遇到我問題的時(shí)候耐心的幫助,遇到難以抉擇的事情給予建議,我一直都認(rèn)為這是非常好的,應(yīng)該要感恩,過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個(gè)問題,老師賦予了我們那么多的,幫助了我們那么多,這是無法去回饋的,無私這兩字用在老師身上再合適不過,我們應(yīng)該感恩老師,懷著一顆感恩的心,讓老師能夠感受到,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的。

  我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)老師對(duì)我的影響都是很大的,在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師就會(huì)指導(dǎo)我,我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的,我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好,沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我的班主任老師就一直在開導(dǎo),在這個(gè)過程當(dāng)中也舉了很多例子,我受益匪淺,我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過程當(dāng)中能夠成長(zhǎng)起來,老師給了我很多幫助,今后的學(xué)習(xí)還會(huì)有很長(zhǎng),老師就像是黑暗中一根繩子,讓我感覺自己抓住的希望,能夠幫助我們走出黑暗,然后找到自己一片天地,但是這跟繩子長(zhǎng)度有限,后面的路還是自己走,但是這值得我們一輩子感恩,這就是老師,十字路口將會(huì)有多選擇,但是老師教會(huì)了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐,我感恩老師。

感恩老師演講稿6

親愛的老師們、同學(xué)們:

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來中華人民共和國(guó)第26個(gè)老師節(jié)。

  老師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師,我為自我能從事這種光榮的,能夠傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自我的追求畢生不悔。

  老師,一個(gè)普通的名字,可是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞。為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,xxxx年xx月xx日班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的提議是你必須住院治療,她卻說:我每一天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自我的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的期望之所在,無論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!

  遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)老師的師魂,當(dāng)一切都要來的時(shí)候,人民老師,惟有用肩膀,將生還的期望留給學(xué)生,無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白,在中國(guó),老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,老師的愛,還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過去了,整整過去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn),這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,有我們無法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無私的愛給了人們對(duì)生的期望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇。他們,詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂,詮釋了中華民族應(yīng)對(duì)困難不屈的精神!在老師節(jié)即將來臨之際,讓我們一齊用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

  同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜此刻。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!

感恩老師演講稿7

  大家好!我今天演講的題目是《感謝您,老師》

  我要感謝我的母親,因?yàn)樗龤v經(jīng)千辛萬苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界;我要感謝我的父親,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o數(shù)的快樂。我想感謝我的同學(xué),因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹撕芏鄮椭。我有很多要感謝的…但是我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的關(guān)心和幫助。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,不認(rèn)識(shí)同學(xué),感覺很孤獨(dú)

  不開心。是你,老師。問候讓我感到溫暖,不再害怕。在課堂上,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。電話里,老師傳來的是:從第一次見到你,我就知道你一定要好好學(xué)習(xí)!讓我更加自信。

  周末和節(jié)假日,你給我們耐心的通電話,讓我懂得了付出。老師,你病了,還堅(jiān)持給我們上課。我的心被感動(dòng)了,你教會(huì)了我如何去關(guān)心。

  。±蠋,你的愛像水一樣純潔,平凡,不可或缺!你知道嗎?我多么想輕輕摘下一片天空,卻又那么遙遠(yuǎn),怎么能和你的善良相比;我想輕輕扯下一朵云,可是云怎么能比得上你的純潔;我想溫柔的摘一朵花,可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢?最后我想說:“謝謝老師!”

感恩老師演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xxx,我要講的是感恩老師,或許在不知不覺間我們成長(zhǎng)了,也在不知不覺間畢業(yè)了,在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫,不知道自己怎么去學(xué)習(xí),不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃,需要一個(gè)指路人,老師就是這么一個(gè)角色,我感謝我身邊的每一位老師,非常的感謝,老師一直在教導(dǎo)著我們,從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范,不曾有絲毫的落下,從小到大,老師在我的眼里就像是無所不知的,一直覺得老師只會(huì)傳授我們知識(shí),讓我快速的成長(zhǎng)起來,但是老師其實(shí)在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié),其實(shí)這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了。

  或許有時(shí)候我們會(huì)覺得自己在上課的時(shí)候接受能力很慢,老師講的一些知識(shí)總是會(huì)聽不懂,自己不知道怎么去學(xué)習(xí),不知道怎么去努力,好像自己怎么學(xué)都不對(duì)一樣,自己心里會(huì)很急,有時(shí)候會(huì)不知道怎么辦,心里面一直在對(duì)自己講我肯定就是學(xué)不好了,但是請(qǐng)相信老師比我們更加的急,我們有時(shí)候會(huì)聽到“望子成龍,望女成鳳”但是老師對(duì)我們的期許毫不比這兩個(gè)詞少,其實(shí)老師也希望把自己的知識(shí)全部交給我們,很多時(shí)候也會(huì)想盡一切辦法讓我們變得很優(yōu)秀,因?yàn)榘盐覀兘虒?dǎo)好了,我們變得優(yōu)秀了老師才會(huì)更加的開心。

  同學(xué)們,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中不能夠忘記老師給我們的幫助,很多時(shí)候老師總是很期待我們變得游戲,在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)告訴我們做人的道理,叫我們知識(shí)是一方面,更多的會(huì)告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做,真的很感動(dòng),我們今天的三觀,很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的,老師培養(yǎng)了我們端正的三觀,不是說我們要怎么去感謝老師,我們其實(shí)要記得這份恩情,不是每天掛在嘴上是一直記在心里,這三年來,每一個(gè)老師都是我們的引路人,指導(dǎo)我們方向,或許每個(gè)老師帶的路不同,但是最后的終點(diǎn)都是一個(gè)地方,三年來很多時(shí)候也讓老師操心了,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活的細(xì)節(jié)。

  我感恩每一個(gè)老師,老師總是在無私的奉獻(xiàn),老師總是在不經(jīng)意間就能教會(huì)我們一些東西,不僅僅是學(xué)習(xí),不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分,老師對(duì)我們的影響不僅僅只這些,我們更加應(yīng)該感恩的是老師對(duì)我們的的關(guān)心,或許我們有時(shí)候會(huì)覺得老師總是很嚴(yán)肅,上課的時(shí)候總是不由得我們違紀(jì),但是私下跟老師接觸起來其實(shí)完全不是那樣,老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好,私下還是很親切的,有時(shí)候老師也會(huì)很忙,在私下多注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師很多時(shí)候在批作業(yè),時(shí)常忘記吃飯,我們要感恩老師,老師幸苦了。

感恩老師演講稿9

  老師是我們生活中最重要的人。他們告訴我們做人的道理,教給我們知識(shí)。他們是一群智者,是祖國(guó)花朵的培育者,是一群值得我們尊敬的人。

  老師的長(zhǎng)相是怎樣的?高,矮,胖,瘦.不管他們長(zhǎng)什么樣,我們只記得生活中的老師隨處可見。

  在學(xué)校里,是老師教我們知識(shí),是老師帶我們鍛煉身體;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母也是我們的老師。第一次囁嚅,第一次開口,發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母才是我們生活中的老師。

  感謝老師,我們不能一直說下去。誰(shuí)都會(huì)說什么,但真正做到的人很少。

  一年一度的教師節(jié)是我們感謝老師的最好時(shí)機(jī)。我們不需要做太多,一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,就足以表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

  其他時(shí)候上課,老老實(shí)實(shí)聽老師講課,不溜,不睡發(fā)呆,認(rèn)真點(diǎn),好好表現(xiàn)。誰(shuí)能說這不是對(duì)老師感恩的行為呢?

  感恩老師,我們可以在很多方面感恩,只要我們真誠(chéng),哪怕你一句話都不說,從那些小細(xì)節(jié),從你上課認(rèn)真的眼神,從你摘抄的筆記.感恩是看得見看得見的,也是老師真正能體會(huì)到的。每個(gè)人都可以做這些行為。

  老師是知識(shí)的給予者,我們是知識(shí)的接受者。感恩老師的最好方法不就是認(rèn)真吸收老師教給我們的知識(shí)嗎?

  我們努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),也是一種感謝。都說老師是一種無私的奉獻(xiàn),他們努力工作,他們?nèi)找岳^夜的備課、修改作業(yè),他們是一群在肥沃的土地上呵護(hù)幼苗的農(nóng)民,為了讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  所以要懂得感恩老師。

感恩老師演講稿10

  甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大

  已:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

  丙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

  。憾嗌倩睾袆(dòng)的淚花暢想未來

  合:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

  甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  已:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

  丙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“謝謝”

  合:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就把感激的話寫在感恩卡上。

  甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

  乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽

  丙:有一個(gè)人最要感謝

  。河幸粋(gè)人最應(yīng)感恩

  合:它就是——“老師”

  甲:老師的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

  老師的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我

  老師的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我

  老師的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

  合:面對(duì)老師深沉的感情,聆聽老師殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

  乙:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。

  丙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

  。耗敲蠢蠋煹膼凼且黄,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

  甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

  那么老師的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  合:拿什么來感謝你,我的老師!

  老師的愛說不完、道不盡

  所有的恩情我們銘記于心。

三二班演講稿

  20xx年x月x日

感恩老師演講稿11

  經(jīng)常有人說,老師是園丁,是家長(zhǎng)。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本人們?cè)阶x越喜歡的書,一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書。

  有時(shí)候,凌老師就是一本書《百科全書》,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí),找到正確的.答案。看,凌老師手里拿著粉筆說話寫字,就像給小樹澆水施肥一樣,希望小樹早日長(zhǎng)成大樹。凌老師不斷地把知識(shí)送到我們的頭腦中,讓我們頭腦中的知識(shí)不斷地更新和積累。我們就像小樹,營(yíng)養(yǎng)豐富,不斷成長(zhǎng)!

  有時(shí)候,凌老師變成了《幽默大師》。凌老師說話幽默,經(jīng)常用有趣的話逗我們笑。我記得有一次,凌老師在找朱。結(jié)果,學(xué)生們告訴凌老師,朱亓航在廁所里。凌老師忍住笑,嚴(yán)肅地說:“朱是廁所主任,三天就跑到廁所去了!甭犃肆枥蠋煹脑,大家都忍不住笑了!

  有時(shí)候,凌老師就像一個(gè)《三十六計(jì)》,老師忙!每天老師都精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真做完每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),有時(shí)候作業(yè)本一本疊一本。老師的工作多辛苦多繁重啊!但是我很驚訝的發(fā)現(xiàn),老師的臉上雖然很累,卻總是掛滿了笑容。遇到這么好的老師,我很滿足,也很開心!案卸鞯男,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己!泵慨(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)情不自禁地唱出來,老師微笑的表情總是出現(xiàn)在我的腦海里。

感恩老師演講稿12

尊敬老師同學(xué)們:

  大家好!

  每一條小河都有它源頭,每一座大廈都有它根基,而我們每個(gè)人都有恩師陪伴。

  老師是修枝剪葉,為祖國(guó)培育花朵辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給我信念,我我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑,您一直陪著我。所以我不在迷茫,奮斗在自己夢(mèng)之路上。努力在自己美好未來上。

  梅花經(jīng)過風(fēng)雪洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育付出。因?yàn)槟鞘撬麎?mèng)想,他為自己夢(mèng)想不斷努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗痛苦才能搏擊長(zhǎng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)情感,譜寫了雙翅雄渾強(qiáng)健。

  是誰(shuí),給我們帶來了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來了快樂;是誰(shuí),把調(diào)皮我們教育成能體貼幫助人,是您——老師。老師您就是辛勤園丁,我們?cè)谀赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。

  老師,您把希望羽翼插在我們身上,想讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈巳绾翁幨隆.?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫;?dāng)我們感到挫折失敗時(shí),您便化身為勤勞園丁,為我們除去周圍雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶,填滿我心海。

  當(dāng)我們?yōu)槲覀兏改付松弦槐钑r(shí),我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是,我們不要忘了,我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師!

  讓我們感謝老吧!老師,您是我生命中永不熄滅光環(huán),永不消失溫暖,是我心中永不落太陽(yáng)!

感恩老師演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;

  白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的'畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;

  蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;

  老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事?/p>

  老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);

  老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。

  當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是您,親愛的老師。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,您在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩老師演講稿14

  大家都說老師是園丁,勤勤懇懇培育祖國(guó)的花朵;老師就是粉筆,漸漸把自己累垮,卻把知識(shí)留在黑板上。耶!老師,您對(duì)我們的好,我們能報(bào)答您嗎?

  陸老師,你就像春雨,滋潤(rùn)著一切,滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

  六年來,你為我們打開了知識(shí)的大門,讓我們認(rèn)識(shí)了放棄自己的老班長(zhǎng)和老人;辣而不拘的“豐辣椒”;周總理,忘記了工作,過著簡(jiǎn)樸的生活;追求真理,冶金嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木永锓蛉,名利如糞土。我又認(rèn)識(shí)了孔子。讓我們了解學(xué)習(xí)中的起伏,在習(xí)題的大山前努力,流下苦澀的汗水;考試的成功,老師的鼓勵(lì),流下了甜甜的眼淚;期中之前,努力復(fù)習(xí),牢牢記住味道;遇到閱讀難的問題,要好好思考,不要照搬,要靠自己的品味。

  很快,我們就要告別這個(gè)美麗而又令人難忘的母校,告別你和你那朝夕相處的同學(xué)們。想到這里,我不禁流下了眼淚。

  我記得一件事,就是我搬到學(xué)校,就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對(duì)我說過一句話。當(dāng)時(shí),你扶了扶眼鏡架后,你笑著對(duì)我說:“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》,意思是李富榮覺得他太胖了,所以跑不快。之后每天早上都堅(jiān)持跑步。這時(shí)候跑2圈就沖前四了!币贿呎f話一邊做滑稽動(dòng)作!斑@作文!寫作深入,超越自我,化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮,你以后要好好寫作文,堅(jiān)持交稿!”

  也許,老師,你已經(jīng)忘記這件事了。但是你一開始說的話,看起來像個(gè)笑話,卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動(dòng)力。雖然很抱歉當(dāng)著我的面說,但我還是想說:“老師,謝謝您照顧好我的“無香之花”,把我變成了一株芬芳的“木棉”。

  雖然人們不能永遠(yuǎn)生活在記憶中,但我也會(huì)珍惜這段友誼。謝謝大家的教導(dǎo)和鼓勵(lì)!

感恩老師演講稿15

  喝它的人就有它的來源,當(dāng)他學(xué)會(huì)它時(shí),他就會(huì)讀我老師的——題詞

  有人說;老師的好就像一座山,因?yàn)樯礁呗柸朐疲钊司次。我也想說;老師的好就像大海,因?yàn)榇蠛_|闊,不可估量。

  寒風(fēng)中的溫暖

  記得那年冬天很冷,我坐在小學(xué)教室里,努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。一陣腳步聲后,我們聽到了久違的聲音:“對(duì)不起,孩子們,我遲到了!蔽姨ь^看到語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)和布滿血絲的眼睛。老師見我們沒精打采的,就問:“說實(shí)話,誰(shuí)沒吃早飯?”我們膽怯地舉起雙手。“好好自學(xué)。我馬上回來!崩蠋熣f完,就出去了。過了一會(huì),老師抱著冬裝出現(xiàn)在我們面前,打開了衣服。里面有一大包熱早餐,但是他的鼻子和手已經(jīng)凍紅了。我們沒有什么好回報(bào)的,只是自覺努力學(xué)習(xí),讓老師們安心處理學(xué)校事務(wù)。我親愛的老師,我的成功是你的支持。千言萬語(yǔ)變成一句謝謝。你是我永遠(yuǎn)的老師和朋友!從此以后,每天都會(huì)有豐盛的早餐放在老師的桌子上,教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。我們班語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)組第一。

  珍珠雨

  那一年我還在初二,婚禮后班主任和我們一起去軍訓(xùn)。帶著興奮和喜悅,我們準(zhǔn)備以優(yōu)異的成績(jī)圓滿結(jié)束初中軍訓(xùn)生活。然而,一場(chǎng)珍珠雨悄然而至。

  演習(xí)中,一個(gè)女生的一句話引起了我們班男生的憤怒。一場(chǎng)男女生的比賽即將開始;鹕奖l(fā)的瞬間,班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心地開導(dǎo)我們,態(tài)度和藹,語(yǔ)氣溫柔平和,不急不躁,說實(shí)話,就是像媽媽,像大姐。最后,我們心中的不滿用真情化解了。老師哭了,她的眼淚像珍珠一樣灑在地上,深深刺痛著我們每一個(gè)人。從那以后,我發(fā)誓無論發(fā)生什么都要支持她!老師,我和你在一起的時(shí)候,我在春風(fēng)洗澡。

  那個(gè)永遠(yuǎn)和你在一起的人

  初三最緊張的一年,我們身邊總有一個(gè)人不離不棄,她就是我們的班主任。每天早上自習(xí)前,她都會(huì)微笑著迎接每一個(gè)課前的學(xué)生;午飯時(shí),她會(huì)告訴同學(xué)不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚上學(xué)習(xí)完,她會(huì)在教室門口告訴每個(gè)學(xué)生注意安全,安全到家。不管什么時(shí)候,有多難,她都會(huì)一直在你身邊,給你支持,幫助你,陪你度過艱難困苦。

  入學(xué)考試是她唯一的獎(jiǎng)勵(lì)。從那以后,我一直在努力學(xué)習(xí)。我明白,只有努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答她的恩情,才能讓她幸福。

  不管秦心硯寒,桃熟梅熟,都很容易培養(yǎng)人。山谷的飄香不同尋常。詩(shī)遍天下,畫遍天下。

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