【必備】感恩的演講稿錦集九篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,F(xiàn)如今,很多地方都會使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的感恩的演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《感恩母親》。
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你無盡的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”! 每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記。焊卸魑覀兊哪赣H。
在家里,母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我;在學(xué)校,母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我;陪伴時(shí),母親的真情時(shí)刻感染著我
母親對我們的恩情千千萬萬,回想起成長道路上的種種片段:咿呀學(xué)語,讀書識字時(shí)母親對我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂;春日里的風(fēng)箏,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下讀書時(shí)的陪伴。這一切的一切,都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你,母親!是你給了我生命,是你教會了我怎么做人,是你引領(lǐng)著我前行。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩吧,別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘;同學(xué)們,多體諒咱們的媽媽吧,以一句問候、一個(gè)微笑、一杯熱茶來回報(bào)父母的“悠悠寸草心”!最后,在
母親節(jié)即將來臨之際,在這美好的春天里,我祝普天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、平安! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們演講的題目是做一個(gè)感恩的人!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚。因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的呱呱墜地到長大成人,父母們?yōu)槲覀兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至高中,又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
做一個(gè)感恩的人,真心實(shí)意的對待他人。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海?墒,仔細(xì)想想,我們可曾在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血與精力,但我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報(bào)答。
做一個(gè)感恩的人,常懷敬重之心。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師時(shí),用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛主席也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,而我們,作為學(xué)生,在老師輕咳時(shí),送過一杯熱水,在平日能時(shí)常想起老師的教誨,在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)上一份真摯祝福,就是對老師最大的感恩,偉人尚且如此,我們何樂而不為呢?其實(shí)感激不需要驚天動地,只需要我們的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
做一個(gè)感恩的人,去體會這世界的意義。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母、老師的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,但我們卻總是不能理解他們的良苦用心。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)他們的付出,忘記了那一幕幕快樂的場景,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃行腋,有彼此間的敬重。
做一個(gè)感恩的人,懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待一切人與事物,我們將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開我們的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷我們心靈的污染。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)感恩的人吧,因?yàn)楦卸鲿故澜绺篮,使生活更加充?shí)。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇3
感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面,但卻比我看過的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會以自我為中心,從不曾想過感恩為何物,多愁善感的我在觀看演講的過程中非常感動,感觸頗多……
我們最應(yīng)該感恩的是父母,這不僅是中華民族千古以來的美德,同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道,父母給予感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面,但卻比我看過的任何一個(gè)影片都我們寶貴的生命,為了我們放棄了他們所熱衷的一切,開始熱衷于為我們付出,而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,有時(shí)甚至還會埋怨他們,從現(xiàn)在開始我們將會用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù),感恩社會,感恩祖國……我們的心因感恩而溫暖、滿足。
一株微不足道的小草,以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來面對世界;一只毫不起眼的鳥兒,以它那動聽的歌聲,感恩在面對世界;一棵大樹,在山里完全沒有人看見的地方,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對世界……
在人生的成功征途上,每個(gè)人都不會一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會和扶我們走向成功第一步的人,因?yàn),是他改變了你的一生?/p>
他們從五千年的歷史煙塵中走來,把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅(jiān)定的理想信念和對祖國人民的摯愛,英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿,是凸立于泥土的群雕,是社會風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書,一遍一遍地提煉著社會的核心價(jià)值和“論語新編”關(guān)鍵詞,讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下,使當(dāng)代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日里的陽光,是長河上的航標(biāo),是寒夜里的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升著這個(gè)社會的整體溫度。
是生命在交換生命,是博愛取代了私人情感,他們將淚強(qiáng)下咽,將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看,那一片藍(lán)色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿面,模糊了的視線看不見,那些美麗動人的臉,心靈卻久久泛濫著感動的波瀾,不能停息。
感恩教育正好把我打醒,讓我想起,我對爸爸媽媽做的種種錯(cuò)事,那些事錯(cuò)的一塌糊涂,回想起來真是后悔,我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟,我不該頂撞爸爸媽媽,他們是為了我好,爸爸媽媽,對不起,你們能原諒我嗎?我請你們原諒我,原諒我犯下的種種傷害你們的錯(cuò)事。原諒我好嗎?
我知道了感恩,同時(shí)我也懂得了愛。愛,就要大聲地喊出來;愛,就要勇敢地說出來;愛,就要真誠的做出來。爸爸媽媽,我愛你們。
感恩的演講稿 篇4
秋天,是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),3分鐘感恩演講稿。人們都在秋天播下希望的種子,等待著明年豐碩的成果。
作為一名六年級的小學(xué)生,在母校度過了六年的歲月。六年后,站在又一個(gè)希望的門前回首張望,不禁感慨,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒,我真的愿一醉方休;厥讈頃r(shí)路,我們走得辛苦而快樂,我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨,卻迎來了萬丈陽光。
六年前,母校包容了我們的懵懂無知,母校孕育了我們的睿智武斷,母校給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺,演講稿《3分鐘感恩演講稿》。母校為我們奠定了人生基石,為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影,球場上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神,在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著,我們追求著。我們學(xué)會了沉著與凝練,學(xué)會了合作與競爭,學(xué)會了繼承與創(chuàng)新,我們豐盛著頭腦,開闊著視野,學(xué)會了知識,理解了道理。
如今,又到了播種的季節(jié),我一定要播下希望的種子,努力在明年取得優(yōu)異的成績,來回報(bào)老師,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)祖國對我的培養(yǎng)之恩。
感恩的演講稿 篇5
是誰在為我講解數(shù)學(xué)?是誰希望你快點(diǎn)長大?是誰在為我日夜操勞?他是我的爺爺,我的數(shù)學(xué)成績有他的功勞。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),每當(dāng)有人問我:“你的數(shù)學(xué)怎么學(xué)的這么好?”我總會自豪的回答:“有我爺爺?shù)膸椭!庇幸淮,一道難題就像一條繩子束縛住我的腳步,我百思不得其解,只好求助爺爺,爺爺接過題目讀了兩遍略一思考就想出解法。爺爺將解題方法告訴我,可是我卻怎么也不明白,爺爺不嘲笑我笨,只是一遍遍不厭其煩的講解,終于我明白了,F(xiàn)在同學(xué)們問我題時(shí),我也總能一遍遍講解,我從爺爺身上學(xué)到了要有耐心。
在難題面前,有時(shí)我也會大發(fā)脾氣,不僅大喊還生氣的用腳跺著地板,這時(shí)您總是平靜的說:“不要發(fā)火,來咱們倆一起再來看一看這道題。”在您的勸解下我冷靜下來和您一起分析解題思路。有一次有一道書上的難題要求用三種解法,我想出了兩種解法,第三種解法怎么也想不出,我問您解題思路,您拿過題目看了看,也沒有想出來。我放棄的說:“算了,想不出就不寫了。”可是您卻像著了魔一樣,埋頭在臺燈下用筆在紙上寫寫畫畫刻苦鉆研,不時(shí)傳來沙沙聲。第二天您高興的對我說:“我想出第三種方法了!笨粗吲d的樣子和布滿紅血絲的雙眼我知道您肯定又熬了通宵。拿著第三那種解題方法我的心沉甸甸的,為您這種不服輸?shù)木窀袆樱@種精神也指引著我,改變著我。我感恩您對我付出的一切,我只有用更好的成績才是對您的最好回報(bào)。
感恩的演講稿 篇6
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我的父母,寫寫給我的老師,寫寫給我的同學(xué),寫寫我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村,20xx年9月來到虹橋中心小學(xué)上一年級,一切是那么陌生,對周圍的環(huán)境很不適應(yīng),上課老提不起精神,甚至看到老師都覺得害怕,有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時(shí)候,一位美麗、善良的女生走了過來,走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中,她與我聊天,問問我的情況。記得有一次,當(dāng)我有一道題不會做時(shí),我想試一試打電話問問章瑛琪,沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽,她的聲音是那么動聽、優(yōu)美,聽到了她的聲音,猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動,她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來的,她不歧視我學(xué)習(xí)成績落后,她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信,膽小變得勇敢,孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下,我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快,也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動,并能得到獎狀,當(dāng)我拿到第一張獎狀時(shí),我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書,一則感人、生動的故事誕生了。
古人說得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂。大家行動起來吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過你的人吧!
感恩的演講稿 篇7
光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。
回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!不知何時(shí),耳中布滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時(shí),雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí),心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥,心中布滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答,歲月從耳邊走過?捱^,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí),喧囂漸漸退去,陰霾靜靜退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài),尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車,當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí),所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人。
就在那一刻,我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學(xué)會了在感謝的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注重保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福,我不會再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn),一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅(jiān)持,感謝失敗,失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感 謝我的老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義。
感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂,當(dāng)眼睛不再迷茫,當(dāng)心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的.心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候,教會了我用感恩的心去生活。
感恩的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是《與感恩同行》。
水榭花都小學(xué),多么富有詩意的名字!每當(dāng)早晨來到學(xué)校時(shí),看到陽光浸潤著這所美麗的校園時(shí),我的心就隨之澎湃起來,寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲,碧綠的草坪操場上矯健的身影,溫馨和諧的辦公室里備課的教師,感動人心的走廊文化,到處洋溢著用心靈塑造心靈,用智慧開啟智慧,用生命呼喚生命,……置身其中,是心靈的享受,我是多么幸福!我們是多么幸福!我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。
記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí),大家動手設(shè)計(jì)教室專欄,我選擇的主題是“放飛希望”,因?yàn)檫@是我的夢,開始的地方,我要努力,我要創(chuàng)造奇跡,它不僅是我的信仰,更是一種追求和力量!我,要全身心的投入工作中,才無愧于此。
我熱愛這所學(xué)校,我把她當(dāng)做一方生命的守望:風(fēng)雨途中,領(lǐng)導(dǎo)的微笑,同事的關(guān)懷,是令我恒定的力量;求索的路上,探索和發(fā)現(xiàn),啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季,學(xué)校派我和于老師去通遼聽課,回來后雖然我模仿不了名師的精彩,也沒能將外界的文化全部帶回來,但我領(lǐng)悟到:作為語文老師,要帶領(lǐng)孩子學(xué)會享受語文,讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈,更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師,要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課,讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個(gè)機(jī)會,我還是向關(guān)心我,培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我,鼓勵我的同事,表示我最真摯的感謝,雖然我沒有立竿見影的進(jìn)步,但是對我個(gè)人來說,我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛,它給了我無盡的信心,讓我用滿腔熱忱,努力工作來回報(bào)。
優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境,置身其中,我常常想,我能為學(xué)校做點(diǎn)什么?所以,除了給學(xué)生傳授知識外,我教育班里的學(xué)生,要常懷感恩之心,對學(xué)校、對師長、對同學(xué),也是如此,珍惜這個(gè)良好的環(huán)境?鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己,向著好的一面,向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師,喜歡上本學(xué)段所有開的科目,課堂上,他們是上進(jìn)的、積極的,陽光的。課下,他們是快樂的,健康的,文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生,他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心,它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗,更是對于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。
感謝這所學(xué)校,因?yàn)橛心,我有了理論上的升華;因?yàn)橛心,我有了知識上的沉淀;因?yàn)橛心,我有了?shí)踐上的提高;因?yàn)橛心,我感到了充?shí)和快樂。
為了我們精神的家園,為了我們的夢想和約定,讓我們攜起手來,共鑄小學(xué)的輝煌!
感恩的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天我要去分享的一個(gè)話題是關(guān)于“感恩”的。感恩是一種健康的心態(tài),是對他人給予的幫助的一種回報(bào)的情感,是帶有濃烈的情感色彩的。
我們來到這個(gè)世上首先要去感恩的人是我們的父母,他們孕育我們,讓我睜開眼就能看見這個(gè)新的世界。從我牙牙學(xué)語到走路,都是他們在幫助我們,父母是我們親人,是我們的老師,也是我們的引路人。我們一天天的在長大,他們卻一天天的在老去,歲月從不饒人。我們要趁著時(shí)光還這么美好,努力的去回報(bào)父母對我們的好,對我們的關(guān)愛。感恩他們,是為人子女必須要做的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的東西都是父母帶給我們的,父母從不欠我們什么,而是我們欠他們的。生而為人就要去懂的感恩,要知道動物都有感恩的心,何況我們?nèi)四?大家小時(shí)候一定看過烏鴉反哺老鴉的故事,鳥兒都懂的感恩,都知道在它母親年老時(shí)去喂養(yǎng),我們不可能還不如一直烏鴉吧。
當(dāng)然,除了要感恩父母以外,我們還要感恩求學(xué)路上的老師們,沒有老師在學(xué)習(xí)路上的指導(dǎo)和引導(dǎo),我們會走錯(cuò)很多路,會經(jīng)歷更多的艱難才能取得成功。在學(xué)校,是老師在給我們上課,下課辛苦的備課,幫我們批改作業(yè),幫助我們改正錯(cuò)誤,教育我們做一個(gè)優(yōu)良品德的人。老師是我們學(xué)習(xí)上的恩人,更應(yīng)該要去感恩,如諾沒有老師在前面引路,我們的學(xué)習(xí)不會這樣輕松。父母是我們的第一任老師,他們教我們說話,教我們走路,但是他們隨著我們長大,就要不斷的奔波為我們賺錢養(yǎng)家,所以是沒有太多的時(shí)間去管理我們的,因而學(xué)校里的老師就起到很大的作用了,很多的道理我們是從老師那得到,從書中獲取的,所以老師的恩情不能忘,一定要記得,他們?yōu)槲覀円哺冻隽撕芏唷?/p>
那么同學(xué)們,我們要做個(gè)知感恩、懂感恩的人,這是我們立于世上必須要明白的道理,不懂感恩,為人處世不是合格的。要建立和諧美好的社會,我們必須要去感恩,感恩父母,感恩老師,感恩親人朋友,感恩在外伸手提供幫助的人,這樣美好和諧的社會才會真正的建設(shè)起來,我們的人生也才更有意義。感恩也是為人的基本道德,我們要時(shí)刻懷抱感恩。
謝謝大家!
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