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初中感恩演講稿

時(shí)間:2022-09-14 18:52:24 感恩演講稿 我要投稿

關(guān)于初中感恩演講稿集錦七篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的初中感恩演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中感恩演講稿集錦七篇

初中感恩演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是:感恩。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!甭(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動(dòng)的一刻。

  或許是太累,或許是近來(lái)準(zhǔn)備課太忙的緣故,我的喉嚨有點(diǎn)癢,聲音有些沙啞,還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了,我照例走進(jìn)教室,在講臺(tái)前掃視了一下全班,剛才還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái),同學(xué)們坐得挺端正,只有個(gè)別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著,我看了他們一眼,說(shuō):“上課!”孩子們齊唰唰地站了起來(lái),緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲,這時(shí),胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過(guò)來(lái),手里還拿著一包餐巾紙,說(shuō):“何老師,給你!”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的,感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我笑著說(shuō):“老師這兒有,我們開(kāi)始上課吧!”他又一蹦一跳地回到了座位上,教室里安靜極了,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,剛才那幾個(gè)頑皮的孩子立刻停止了說(shuō)話,也專心地聽(tīng)了起來(lái),不知不覺(jué)的一堂課很快地過(guò)去了。

  課間我坐在教室里批改作業(yè),這時(shí)孩子們都圍了過(guò)來(lái),個(gè)個(gè)都在小聲嘀咕著,好象在說(shuō)些什么?還是那個(gè)胡家龍,他走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“老師,你病了,休息一下吧!”我感動(dòng)地說(shuō):“老師沒(méi)事,你們?nèi)ネ姘!?“老師,我?guī)湍隳脕?lái)水,你喝點(diǎn)吧!”……這時(shí),幾只小手搶著把水壺遞到我的手里,我說(shuō):“老師沒(méi)事,太謝謝你們了!”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻,我的心里暖暖的,我還能說(shuō)什么呢?孩子們天真無(wú)邪的舉動(dòng),一次又一次讓人感動(dòng), 我感動(dòng)于孩子們的關(guān)愛(ài), 感動(dòng)于他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉,從那一刻起,我感謝同學(xué),是同學(xué)讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持,每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會(huì)我用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!

  感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨。我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

初中感恩演講稿 篇2

尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。

  白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。

  因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B

  從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。

  我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的'人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。”

  感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?纱蠖鄶(shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無(wú)法融化為感恩。

  我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝親情。友情。愛(ài)情····

  用一顆感恩的心去生活,開(kāi)心的時(shí)候,是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

  正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)!

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的不和諧

  畫面必將一去不復(fù)返,世界必然會(huì)變得溫暖與美好。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中感恩演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢(mèng)境,父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地,心在何方,有兩個(gè)人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們?cè)敢庥蒙?ài)你,這種愛(ài)允許你肆意索取與享用,卻不需任何回報(bào)。他們就是我們至親至愛(ài)的父母!流年似水,親情的味道,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。星落凡塵,斑白了雙鬢;碧水蕩漾,蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牽著父親的手邁出了人生的第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。

  父母為我們不知付出了多少心血與汗水,寄托了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的大千世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)如冰清,如玉潔,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?當(dāng)我們不再牽著父母的雙手時(shí),是否知道他們的雙手已長(zhǎng)滿老繭當(dāng)我們不再依偎在父母懷里時(shí),是否知道他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡!有了這,才有了我們這似火的青春!流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛(ài)的高峰,繁花落幕,愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn)。

  當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)頂撞他們的規(guī)勸時(shí),當(dāng)我們很浪漫的與朋友閑逛時(shí),當(dāng)我們用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對(duì)待生活時(shí),當(dāng)我們大把大把地花錢卻一點(diǎn)也不在乎時(shí),當(dāng)我們上課卻神游太虛幻境時(shí),當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí),當(dāng)我們心情不好對(duì)父母發(fā)泄時(shí),我們的父母那,總是默默地忍受,總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)他們上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以很習(xí)慣的口氣說(shuō)他們穿慣了那些舊衣裳,總是用大部分的收入為我們沖卡,滿不在乎地說(shuō),“孩子,別餓著,吃好了才有精力學(xué)習(xí)!笨偸呛軆A心地說(shuō),“有你這樣的孩子,我們知足”。

  可這些徹骨的愛(ài),我們可曾明白,可曾理解?這時(shí),我想到了感恩,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴R驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

  我的演講完畢,謝謝大家!

初中感恩演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!不知不覺(jué)的,一眨眼就闖進(jìn)了畢業(yè)季;歡歡鬧鬧地,一晃兒卻青澀了,也許是面臨一大挑戰(zhàn)的焦慮;也許是在心里盤算著,這是倒數(shù)幾天在育華做什么事。的確,中考倒計(jì)時(shí)12天了,而畢業(yè)倒計(jì)時(shí)也12天了。

  是不是有點(diǎn)害怕被老師請(qǐng)到辦公室去,聽(tīng)著老師滔滔不絕進(jìn)行中考人生價(jià)值教育?可是每次是否注意老師那緊皺的雙眉和擔(dān)憂的神情。是不是很討厭初三體育課和額外的體鍛課,納悶我們的操場(chǎng)為什么這么大,老天總是不下雨,可老師卻和我們一樣頂烈日流汗水。是不是很懊惱寢室老師總是那么盡職,深更半夜轉(zhuǎn)悠在走廊上,叩叩你的寢室門讓你熄了夜習(xí)的小臺(tái)燈?稍诿恳粋(gè)那么深的夜里,陪你的除了書和燈,還有她……

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣的畫面:拔河比賽的齊心協(xié)力;運(yùn)水比賽的搞笑有趣;初三大辦公室內(nèi)老師給絡(luò)繹不絕的同學(xué)答疑的場(chǎng)景;清潔阿姨把地拖得干干凈凈,食堂阿姨把每一頓飯打到你的面前情景。不論我們?cè)?jīng)是埋怨過(guò),還是感動(dòng)過(guò),是懊惱過(guò),還是欣喜過(guò),在這個(gè)校園中生活的每一刻,都有人默默地為你付出;我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)每一滴的進(jìn)步,都有他們的汗水。我們應(yīng)大聲地說(shuō)聲“謝謝”,這似乎簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的言語(yǔ)卻是他們唯一希望得到的。我們即將告別這里,即將遠(yuǎn)航,內(nèi)心不論多么波瀾起伏,都希望在臨別時(shí),再看一眼這個(gè)校園,再看看這里的一草一木,再看看這里的每一位辛勤的園丁。我們約定,在不久的將來(lái),我們還會(huì)回來(lái),乘著豐滿的羽翼飛回來(lái)。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,把每一聲“老師好”和“謝謝”都說(shuō)得響亮,因?yàn)楦卸鞑皇且环N義務(wù),是“謝謝”“不舍”“祝!比谠谝黄鸬母星。

  感恩這里,感恩過(guò)去,祝福未來(lái)!

初中感恩演講稿 篇5

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅

  是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己

  的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)感恩演講稿--感恩,通往幸福的方向前幾天,就在我們監(jiān)獄舉辦感恩教育講座的當(dāng)晚,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):我的童年,是在一個(gè)溫暖的花房里快樂(lè)地成長(zhǎng),渾身都洋溢著朝氣和熱情,那是一段非常美好的幸福時(shí)光?墒怯幸惶,不小心撞上了一個(gè)小精靈,它的名字叫浮躁。浮躁說(shuō),喂,你撞到了我,很快就會(huì)撞到冷漠。你看看現(xiàn)代人吧,好像都患上了一種時(shí)代病,一種心理的疾病,這種病像流感一樣相互傳染著,叫做“心流感”。

  我到處游蕩,果然發(fā)現(xiàn)很多人都得了這種病,那些病人心態(tài)浮躁,失去了朝氣和熱情,心靈麻木而冰冷,他們寧愿將精力和熱情投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)、八分鐘派對(duì)之類的陌生世界里,也不愿給現(xiàn)實(shí)一個(gè)親切的表情,結(jié)果他們被甩出了幸福的軌道,一個(gè)個(gè)孤獨(dú),恐慌,沒(méi)有歸宿,沒(méi)有生趣。

  我被嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身,碰到冷漠的精靈,冷漠瞅了我一眼,只說(shuō)了一句話,你也快和他們一樣了,除非找到通往幸福的方向。

  夢(mèng)醒了,琢磨著這個(gè)夢(mèng),我沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。生活的風(fēng)雨,讓我們淡化和遺忘了很多東西。不知不覺(jué)之間,那些促膝長(zhǎng)談、抵足而眠的日子哪兒去了?沒(méi)白沒(méi)黑地忙碌著的我們,還能不能從一片麻木中抬起頭來(lái),尋找那些久違的感動(dòng)呢?還能不能靜下心來(lái),為千瘡百孔的心靈尋找一個(gè)寧?kù)o的港灣呢?長(zhǎng)久以來(lái),我們看慣了世態(tài)炎涼,習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)情調(diào)和大話西游式的調(diào)侃;

  我們?yōu)榉试韯I流滿面,卻將愛(ài)人好心的叮囑當(dāng)成羅嗦;

  我們發(fā)短信祝福別人的母親“母親節(jié)快樂(lè)”,卻看不見(jiàn)自己的母親正在廚房捶著腰洗碗;我們對(duì)友情的體會(huì),和對(duì)親情的依戀,都變得越發(fā)淡;

  我們?yōu)榱藵M足所謂的“上進(jìn)心”,瘋狂地考證過(guò)級(jí),早已遺忘了什么是知識(shí)什么叫思考。不能不承認(rèn),我們患上了“心流感”,在麻木不覺(jué)中迷失了自己,離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)……

  而通往幸福的方向,到底指向哪里呢?

  有人指點(diǎn)說(shuō),幸福的方向,其實(shí)就在每個(gè)人的心里,只要你肯安靜下來(lái),保持一顆永遠(yuǎn)感恩的心,遠(yuǎn)離名利場(chǎng)里的勾心斗角,凈化躁動(dòng)不安的靈魂,找回不斷流失的純真,幸福就會(huì)到來(lái)了。真的能夠找到幸福的方向嗎?我胸懷著虔誠(chéng)的感恩之心,踏上了尋覓的漫漫長(zhǎng)路……

  我嘗試著去理解古老的親情,坐在缺少共同語(yǔ)言的爺爺跟前,聽(tīng)他絮絮叨叨的愛(ài)的教誨,竟然發(fā)現(xiàn)爺爺眼中有淚光閃爍。我投入的傾聽(tīng),給爺爺帶來(lái)了由衷的喜悅,從此我學(xué)會(huì)每一天都給他帶來(lái)溫暖和安慰,一同分享爺爺?shù)男腋!?/p>

  我嘗試著和弱勢(shì)群體同呼吸共命運(yùn),去聾啞學(xué)?赐藲埣矁和,當(dāng)那些活潑的孩子們圍在身邊,用稚嫩的小手,比劃著對(duì)未來(lái)生活的向往的時(shí)候,我感到自己是那樣近地觸摸著生活的真諦,感受著弱小生命與命運(yùn)的不屈抗?fàn)。直到這時(shí),自己的愛(ài)心和感恩之心才真正覺(jué)醒,深刻地感受到剛強(qiáng)與堅(jiān)韌的人生意義,感受到生命的價(jià)值。

  從此,我在單位更加努力地工作,力求盡職盡責(zé)、盡善盡美;我對(duì)遠(yuǎn)方生活不順心的朋友給以真誠(chéng)的鼓勵(lì);我給自己年少無(wú)知時(shí)頂撞過(guò)的老師郵寄賀卡;我輕輕扶起不慎跌倒的老人……結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)和同事投來(lái)更加滿意的目光;遠(yuǎn)方的朋友重新鼓起拼搏的勇氣;老師激動(dòng)地打來(lái)電話,多年的隔閡徹底消除……我發(fā)現(xiàn),一旦把友愛(ài)、善意、同情、扶助送給別人的越多,我收回的友愛(ài)、善意、同情、扶助也越多。幸福來(lái)得如此簡(jiǎn)單,我覺(jué)得自己就像是換了一個(gè)人,這個(gè)世界就像換了一個(gè)世界,心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái),感恩是心靈的洗禮和靈魂的覺(jué)醒,是對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)生命的審視。有了它,人的心田才會(huì)不斷得到潤(rùn)澤;有了它,大千世界才充滿了人情味,溫暖而又親切。感恩的路上,開(kāi)滿了幸福之花;感恩源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是人生之歌中最美妙的旋律。

  朋友們,你想幸福嗎?在所有的美德中,讓感恩首當(dāng)其沖吧!讓我們長(zhǎng)懷感恩之心,在通往幸福的路上,樹(shù)立感恩的豐碑,讓愛(ài)心像星星之火,點(diǎn)燃心靈的荒原,讓我們重新煥發(fā)生機(jī),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界!

初中感恩演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)魚兒在水中自由地遨游,那是在報(bào)答水的養(yǎng)育之恩;當(dāng)鳥(niǎo)兒在森林快樂(lè)地歌唱,那是在贊揚(yáng)森林給予的保護(hù);當(dāng)雄鷹在蒼穹之上自由地翱翔,那是在回報(bào)藍(lán)天的歷練。

  生活中,常有一些人給予你幫助,你卻覺(jué)得理所當(dāng)然;常有一些人給你鼓勵(lì)、加油,你卻沒(méi)有在意;常有一些人為你付出所有,你卻不以為然。

  “慈母手中線,游子身上衣”。母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界,將我們養(yǎng)育成人,默默地在背后為我們操勞,用雙手給我們支撐著一片藍(lán)天。母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春少年,從幼稚到成熟,一直呵護(hù)著我們。父母的愛(ài)是最無(wú)私的、最神圣的,父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。去感謝你的父母吧,哪怕只是一句親切的問(wèn)候,哪怕只是陪伴他們一天。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是多么辛苦又高尚的職業(yè),正是有了他們才會(huì)有人教我們寫字、教我們知識(shí)、教我們做人的道理。在遇到困難時(shí),老師用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們重拾信心;在我們遇到難題時(shí),老師耐心地為我們一字一句地講解;在我們心煩的時(shí)候,老師便成了我們傾訴的對(duì)象。感謝老師們,感謝你們對(duì)我的幫助。

  朋友在我們成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水和歡笑,幫助我們學(xué)習(xí),給予我們關(guān)心和鼓勵(lì),為我們分擔(dān)痛苦,讓我們不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),讓我們感到快樂(lè),讓我們成長(zhǎng)。謝謝你們!

初中感恩演講稿 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  這一天是非常特殊的一天,這一天是我們尊敬的老師的節(jié)日,老師節(jié)日快樂(lè),我們?nèi)w學(xué)生在這個(gè)節(jié)日里為老師送上最真摯的祝福。

  時(shí)間不改老師心,老師教育了一代又一代學(xué)子,用自己的時(shí)間成就我們的的成長(zhǎng),每一個(gè)學(xué)生的背后都站著老師,老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),一年如一日的工作著。

  師恩如山,讓我們無(wú)以為報(bào),老師是我們的高山,為了讓我們能夠飛翔,用自己的身軀作為我們飛翔的踏板,用盡所有的力氣托舉我們的夢(mèng)想。

  老師無(wú)私老師偉大,傳承文明的火種,從上古,到現(xiàn)在,古今未來(lái)老師的身影一直都存在,他們默默的付出,把傳承為己任,傳遞文明,傳遞知識(shí),更是傳遞希望,一代代老師付出了汗水,付出了心血,努力實(shí)踐著這千百年來(lái)一直存在的使命。

  沒(méi)了自己的使命,寧愿在喧鬧的都市安靜教導(dǎo),寧愿在貧窮落后的山村播撒光明,居于山林點(diǎn)化人們,居于鬧市,安靜傳承,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯硖幃惖囟腥魏胃淖儭?/p>

  有的老師更是遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),只為心中那一絲責(zé)任,拋棄繁華只愿作一個(gè)默默無(wú)聞的老師,以教書為樂(lè),傳遞著代代人的希望,傳遞著那古老悠久的文明。

  天地山河崩滅,日月星空流轉(zhuǎn),改不了老師的意志,抹不去老師的豐功偉績(jī)。正式老師的存在讓文明在我們心間流轉(zhuǎn),讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)創(chuàng)造未來(lái),讓我們懂道理,明是非,知道禮義廉恥。

  老師是我們社會(huì)進(jìn)步的階梯,是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡撵`魂巨匠,默默的付出,無(wú)私的奉獻(xiàn),卻從沒(méi)有要求什么。職位了培養(yǎng)那一代代人。

  老師你們辛苦了,老師是因?yàn)槟銈兊拇嬖谧屔鐣?huì)充滿了光明,讓文明的剛光芒灑滿大地,讓希望之光永不熄滅。

  老師用自己的一生,付出無(wú)盡的心血教導(dǎo)傳遞知識(shí)火種,傳遞希望文明,感謝老師為我們所做的一切,感謝老師無(wú)私的付出。

  有老師的存在才讓我們能夠不斷成長(zhǎng),才能夠讓我們有底氣面對(duì)一次次苦難,感謝老師是是你們的付出才讓我們成長(zhǎng)。

  心懷感恩,師恩永存,我們會(huì)一直牢記老師的恩情。

  在這個(gè)節(jié)日了老師你們應(yīng)該快了,應(yīng)該高興,因?yàn)檫@是你們的節(jié)日,是你們應(yīng)該得到的,祝愿所有的老師在教師節(jié)快樂(lè),幸福,心想事成。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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