關(guān)于感恩生命的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩生命的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩生命的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？我們高二年級(jí)語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō) “高考結(jié)束了”。
話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆�。他們�?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
關(guān)于感恩生命的演講稿2
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”�，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙!
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō);落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái);開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧!!!
關(guān)于感恩生命的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同志們：
大家好!我叫xxxx，來(lái)自xxxx。我今天演講的題目是：“感恩生命”。
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
但是，生命畢竟是脆弱的。
古今中外，選擇自殺放棄生命的例子太多了。
西楚霸王項(xiàng)羽在垓下被困時(shí)，選擇了拔劍自刎;憂國(guó)憂民的屈原在壯志難酬時(shí)選擇了投身汨羅江，一代影后阮玲玉在流言蜚語(yǔ)中選擇了服藥自盡;才華橫溢的女作家三毛，在痛失親人之后以一只絲襪結(jié)束了自己年輕的生命;韓非子、亞里士多德、梵高、伍子胥、呂不韋、趙樹(shù)理……這些曾經(jīng)名聲大震的大人物，最終都選擇了以自殺的方式來(lái)結(jié)束自己的.生命。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年至少有25萬(wàn)人自殺，200萬(wàn)人自殺未遂。中國(guó)青年報(bào)昨天援引北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的調(diào)查分析稱，自殺已成為15至34歲人群的首位死因。
我們不能說(shuō)他們都是懦弱之輩，但我們說(shuō)，他們都是對(duì)生命極不負(fù)責(zé)、極不尊重的。
史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢?”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
美國(guó)著名作家海倫.凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩;生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷;生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音;生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。
人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。
不久前曾讀過(guò)一篇文章，作者回憶他曾看過(guò)的一部電影：一架失事飛機(jī)的黑匣子被找到后，里面反復(fù)播放著一句話：“感恩生命……”
是的，當(dāng)災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，而我們不枉來(lái)人世走一遭!
這樣動(dòng)人的宣言曾引發(fā)我深深的思考：活著是一種高貴的幸福，我們是否應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)滿足與感恩呢?
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。在這寶貴的生命旅程里，我們是否應(yīng)該時(shí)刻心懷感恩?
感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤�、自信、自�?qiáng)。
感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
感恩周圍每一個(gè)事物，是它讓你享受溫暖的陽(yáng)光，并且期待明天的朝陽(yáng)。
感恩生命，是生命寫下的不悔詩(shī)行!
關(guān)于感恩生命的演講稿4
在我們村子里，有一個(gè)聾啞人。他聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話，他也說(shuō)不出什么話來(lái)。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，對(duì)于他行為古怪的打手勢(shì)的方式，我甚至很害怕。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)聾啞人以后，我反而覺(jué)得他挺可憐，但是他卻一直用一種很樂(lè)觀的方式在過(guò)活每一天，哪怕是現(xiàn)在也是一樣。
看到他，就會(huì)讓我感恩上天賜予我們的生命。沒(méi)錯(cuò)，很多人還在抱怨自己的生命多么的糟糕，但是和這個(gè)聾啞人比起來(lái)，我們已經(jīng)好了很多很多。至少我們不會(huì)說(shuō)不出話來(lái)，我們也不會(huì)聽(tīng)不到任何的聲音。但是這個(gè)聾啞人他依然活得好好的，他給別人修電視機(jī)，他給人送東西，她每天笑著面對(duì)生活，僅僅是這樣，就足夠讓我們感恩賜予我們的生命。
從他的身上，總是會(huì)讓我在有困難的時(shí)候感恩身邊那些幫助我渡過(guò)難關(guān)的人和事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從他的身上體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)，就是一種感恩生命，感恩戴德;對(duì)于身邊每一件能夠幫助他更好的活下去的事情，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，并且不斷的向著別人微笑，不斷地向著世界傳遞正能量。
感恩賜予的生命，這就是那個(gè)聾啞人教給我的道理。他讓我明白，自己是多么的幸運(yùn);既然我這么幸運(yùn)，就沒(méi)有必要愁眉苦臉，就應(yīng)該跟他一樣開(kāi)開(kāi)心心，每天保持喜悅的心情去面對(duì)每一天。生命是我們自己的，生命只有一次;選擇以怎樣的方式來(lái)面對(duì)，也是我們每一個(gè)人自己的選擇。
關(guān)于感恩生命的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命只有一次，且行珍惜。
在成長(zhǎng)的歲月里，感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，你雙手把著我。在我上學(xué)時(shí)，你笑著牽著我的手�，F(xiàn)在，你依然那般。
歲月的劃痕，使你兩鬢斑白，使你手上傷痕累累，它在你的臉上添了一根又一根的橫線。但是你好像一點(diǎn)都不在乎，面對(duì)我時(shí)你舒展這臉。記得，你總是對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，才能改變自己，數(shù)學(xué)怎么樣了?英語(yǔ)有進(jìn)步嗎?物理還可以嗎?”仿佛，每次我們之間打電話都是這樣的。而我終是不懂事認(rèn)為你有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的女兒才會(huì)開(kāi)心，覺(jué)得我做的總是不會(huì)讓你滿意。
那時(shí)候，我還在上初中恰巧遇上我們家修房子，媽媽揮揮手說(shuō)：“必須住校吃食堂!”我聽(tīng)了大哭大鬧，拉著房門說(shuō)：“我不要吃食堂!我就要吃家里的飯�！笨墒�，在媽媽的威逼利誘下，我還是去了。那天，天藍(lán)藍(lán)的，白云也點(diǎn)著頭，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)也唱著歡快的歌。
我依依不舍的走到學(xué)校門口，你拉著我的手說(shuō)：“都是十多歲了，還這么不乖�！蔽覜](méi)說(shuō)話，只悶著頭，你皺著眉說(shuō)：“還是給你送飯，但是得住校。”我仿佛，接到了天大的賞賜，開(kāi)心得不得了。我以為你也是開(kāi)心的，但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來(lái)才知道的。
從那開(kāi)始，我總是看見(jiàn)你忙碌的背影，再也沒(méi)有人讓我坐在書(shū)桌前寫字，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，做數(shù)學(xué)題了，我終于可以像一只自由的小鳥(niǎo)，肆意飛翔。后來(lái)才知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)怎么能成就好的人呢?
都說(shuō)“父愛(ài)如山，父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的”你也是這樣的，時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧，我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來(lái)麻煩，還總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，還總是自私自利。
爸爸，我很感謝你!謝謝你給了我生命，也謝謝你十七年的養(yǎng)育，謝謝你的包容與理解。在我成長(zhǎng)的路上做我的避風(fēng)港。當(dāng)我傷心，哭泣的時(shí)候安慰我;當(dāng)我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
親愛(ài)的老爸，我會(huì)努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候，由我來(lái)做你的避風(fēng)港。
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