感恩節(jié)演講稿集錦15篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)演講稿1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“感恩母親”。
在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖,時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的,是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣,母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
母親將你帶到這個(gè)世界上,隨即你便有了生命,有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而,當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí),你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你,至死方休,如果在她年邁時(shí),你不孝敬她,反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆,她會(huì)有多么地傷心、絕望啊!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)?
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!泵绹(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言:“媽媽,我愛(ài)你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨!
母愛(ài),感化一切。
當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí),母親為你頂起一片天空,抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí),她開導(dǎo)你、教育你,教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí),她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí),她會(huì)送上一杯熱茶,不需任何語(yǔ)言,一切感情均化為淚水落于掌心,一切盡在不言中……
母愛(ài),真摯無(wú)私。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),她不顧一切地救助你,即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí),她比你更加痛心悲傷,卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你,讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí),她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅,但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn),讓你的心變得空虛無(wú)物……
母愛(ài),不求回報(bào)。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí),她顯得多么激動(dòng)、緊張,為你操辦了一切,每年都不落下,總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí),卻從未見她大大操辦過(guò),只是依舊保持著那一臉的微笑,默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……
母愛(ài),永不停息。
在家里,母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里,母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí),母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn),實(shí)數(shù)難以報(bào)答,但是仍有許多人不知其中深義,對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心,而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段:牙牙學(xué)語(yǔ),背時(shí)識(shí)字,生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切,都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你,母親!是你教會(huì)了我做人的基本原則,是你給予我生命,是你……
永遠(yuǎn)祝福你,我敬愛(ài)的母親。
《感恩老師》
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“感恩老師”。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;(勵(lì)志演講 )還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿2
大家好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩父母讓我擁有這個(gè)多彩的社會(huì),感恩父母,讓我擁有真摯的友情。感恩父母,讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是一種品德。有的殘疾人,沒(méi)有因自身的缺陷而頹廢,心境卻一派高遠(yuǎn),盡自我的努力感恩社會(huì)。這是一個(gè)個(gè)大寫的人!他們怒放自我的生命,用自我的光芒照亮整個(gè)世界。學(xué)會(huì)了感恩,你將飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
感恩是人生處世的基本法則,擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩,來(lái)自于博大的胸懷;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,充實(shí)著我們的生活。
感恩,有時(shí)侯不需要昂貴精美的禮物,但必須要有細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;感恩,有時(shí)候不需要激情澎湃的話語(yǔ),但必須要有一點(diǎn)一滴的行動(dòng)與努力;感恩,有時(shí)不需要甜甜蜜蜜的團(tuán)圓,但必須要有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的的真誠(chéng)與思念。
感恩父母,其實(shí)很簡(jiǎn)單。父母不奢求我們能給他們什么錢富,但小小的一句:我愛(ài)你。就足矣。
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
如果說(shuō)大地培育了參天大樹,那么落葉歸根到底是為了反哺大地;如果是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī),讓萬(wàn)物復(fù)蘇,那么百花齊放,絢爛奪目,這就是對(duì)春天的回報(bào)。如果說(shuō),百溪千泉匯成瀑布,那么瀑布付出的回報(bào)就是驚天動(dòng)地的輝煌;如果磐石是搖籃,是托兒所,那么付出了心血和努力的老師們應(yīng)該得到怎樣的回報(bào)?
可能是太喜歡校園生活了,安靜的校園,和諧的氛圍深深吸引著我。然而,通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,我對(duì)校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑,更是一片暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。當(dāng)我高興的時(shí)候,我充滿了情感。我欽佩學(xué)校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英,他們逐年提高入學(xué)率。他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)輸送了一批人才。
天亮的時(shí)候,他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,開始了忙碌的一天。每當(dāng)夜幕降臨,他們的辦公室依然燈火通明,忙著寫作業(yè)和教案,忘了累,忘了回家。
為了工作,他們放棄家庭,照顧每一個(gè)人。他們有的默默無(wú)聞,把青春獻(xiàn)給了教育。有的積勞成疾,倒成了一身。但是,他們依然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神,怎能不讓我們敬佩,不讓我們深深感動(dòng)?我們?cè)趺茨懿荒?..
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護(hù)花的綠葉,我們是幼苗,老師是稱職的園丁。他們不是船長(zhǎng)或?qū)④,只是普通的水手或士兵,卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔(dān)心,猶豫,擔(dān)心,思考學(xué)生的挫敗感。
年年有多少事,迎送多少物。同學(xué)們,你們數(shù)過(guò)了嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘。一年,十年,幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征路、鄧吉路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答案是肯定的,因?yàn)檫@條路和用愛(ài)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、犧牲書寫里程、路標(biāo)是一樣的!
同學(xué)們,你們老師的恩情如山。你想過(guò)如何償還嗎?不要等未來(lái),不要等事業(yè)有成,就在今天,在師生相處的日日夜夜,給老師們最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝愿。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感恩成長(zhǎng)空,因?yàn)槌砷L(zhǎng)空讓它飛起來(lái);感激大山大地,因?yàn)榇蟮厥顾《;我感激很多很多人,但我最感激我的老師?/p>
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,從求知欲旺盛的少年到成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的心結(jié)到今天的信息時(shí)代,教師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力,帶來(lái)了人類文明的活力。
老師的愛(ài),無(wú)私揭示了平凡:像一股暖流,滲進(jìn)我們的心里;像一個(gè)電話,幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有擁擠的鮮花,粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
師愛(ài)叫做師生情,師生情是世界上最認(rèn)真的親情:是老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我們;遇到困難,第一個(gè)想到的就是老師。一個(gè)贊許的眼神讓我很開心;一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞……這樸實(shí)的話語(yǔ),無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)。然而,再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對(duì)老師的感激。
當(dāng)我懷著恐懼踏進(jìn)校門的時(shí)候,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。你帶我走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了多彩的校園,走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著一顆迷茫的心面對(duì)一道難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進(jìn)了問(wèn)題,帶進(jìn)了類比解題的思維,帶進(jìn)了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),老師,您教會(huì)了我做人的道理。你把我幼小無(wú)知的心靈帶入了正確的真理,帶入了我以后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,帶入了我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,您像天使一樣來(lái)到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空,廣闊的海洋,和未來(lái)成功的大門。當(dāng)我以喜悅對(duì)待成功時(shí),老師,是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山,帶到了前進(jìn)的流水,帶到了自強(qiáng)不息的世界。謝謝老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感謝老師,為我指明了人生的方向;
謝謝你,老師,給我一雙觀察世界的眼睛...
感恩節(jié)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界,給了我們一個(gè)溫暖的家,給了我們生活的地方。沒(méi)有父母,我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)多彩的世界,就不會(huì)看到這個(gè)美麗的自然,也不會(huì)經(jīng)歷人生的起伏;沒(méi)有父母,我們就像斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的路。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,我們應(yīng)該心懷感恩。
感恩老師,老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí),是他們給了我們打開知識(shí)之門的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是他們耐心細(xì)致地教授了一批又一批的民族支柱。當(dāng)我們氣餒時(shí),他們鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們遇到難題時(shí),他們耐心地講解;當(dāng)我們成功時(shí),他們?yōu)槲覀兏械礁吲d;當(dāng)我們失敗時(shí),他們會(huì)給我們鼓勵(lì)和支持。他們一生都致力于教育的發(fā)展,不要求任何回報(bào),我們應(yīng)該心懷感恩。
感恩生活,生活就像一棵大樹,春天長(zhǎng)出新芽,秋天落下,翻來(lái)覆去的輪回。一個(gè)人的生活不能總是綠色的,世界上沒(méi)有完美的東西。當(dāng)綠色出現(xiàn)在我們的生活中時(shí),我們應(yīng)該好好珍惜它;當(dāng)我們的生活遇到灰色時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈,克服困難。事情有好的一面,也有壞的一面,我們不應(yīng)該看到好的一面,忘記壞的一面,生活給了我們很多靈感,我們應(yīng)該心懷感恩。
同學(xué)們,懷著一顆感恩的心,去看社會(huì)、看父母、看朋友,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多幸福,敞開心扉,讓陽(yáng)光照亮你的心。學(xué)會(huì)感恩,它會(huì)讓你的世界變得更美好。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高一(1)班,今天我演講的題目是《感恩》,剛過(guò)去的11月23日是感恩節(jié),在牛津字典中對(duì)于感恩的定義是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái),且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,而是一種生活態(tài)度,更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來(lái)了幸福;感恩一切不好的,增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。
作為學(xué)生的我們也應(yīng)該抱著一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度來(lái)面對(duì)求學(xué)路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難,這一路的大浪淘金,才能幫我們磨礪掉身上的劣根性,淬煉出能鯤鵬萬(wàn)里的堅(jiān)韌雙翼。同學(xué)們,付出著跟大家一樣的努力,卻想著要得到跟大家不一樣的結(jié)果,這是不可能的!如若萬(wàn)事俱備,你的價(jià)值何在?
心懷感恩的人,能把挫折當(dāng)存折,能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫,風(fēng)雨十余載,那些自認(rèn)為聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì);而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,才更能深刻體會(huì)什么叫成功。
同學(xué)們,大家面對(duì)同樣的時(shí)代,卻找出不同的借口,每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界,有些人看見的只是鏡子,有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,不應(yīng)試也會(huì)自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人,不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無(wú)法創(chuàng)作偉大作品的人,去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠,必承其重,人的終極意義不是走向人生巔峰,而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索,去追求知識(shí)。你如果不選擇苦一陣子,那么真的可能會(huì)苦一輩子。
心存感恩,心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳;心存感恩,生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心,才會(huì)有好的心態(tài),才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量,做一個(gè)積極向上的人。人之初,性本善。后來(lái)的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流,世界會(huì)改變你;你選擇積極向上,你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是:后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
感恩節(jié)演講稿7
老師們、同學(xué)們:
早上好,上周三是感恩節(jié),今天,讓我們談一談關(guān)于感恩的話題,題目是《感恩使你更加美麗》,獲得1992年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道:“窮人是非常了不起的人,一天晚上,我們外出,從街上帶回了四個(gè)人,其中一個(gè)生命岌岌可危,于是我告訴修女們說(shuō):‘你們照料其他三個(gè),這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了,’這樣,我為她做了我的愛(ài)所能做的一切,我將她放在床上,看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑,她握著我的手,只說(shuō)了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái),我問(wèn)自己,如果我是她的話,會(huì)說(shuō)些什么呢?答案很簡(jiǎn)單,我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注,我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍,冷得發(fā)抖,奄奄一息,痛苦不堪,諸如此類的話,但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情,她死了,臉上卻帶著微笑”。
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命,然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說(shuō),有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,耶穌說(shuō),你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了,他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情,感恩,原來(lái)是如此艱難的一件事。
也許有人會(huì)說(shuō),我又不是無(wú)家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰(shuí)感恩呢?那么,就請(qǐng)你想一想,是誰(shuí),使你不至于無(wú)家可歸?在你生病的時(shí)候,是誰(shuí),守護(hù)在你身邊?在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí),是誰(shuí),給了你一切撫慰和安全?那么,就請(qǐng)你記得回到他的身邊,向他表達(dá)感恩之情吧,感恩,使你更加美麗。
我的演講完了,感謝大家傾聽我的演講,感謝這兒的每一個(gè)人。
感恩節(jié)演講稿8
尊敬的xx:
大家好!我今天演講的題目是感恩!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);響草報(bào)恩!毙⊙蜻是懂得報(bào)恩的,作為老師,我們更應(yīng)該感恩世間的一切生靈!
老師們深情而熱切。走上教師崗位,我才體會(huì)到為人師表的重要性,體會(huì)到當(dāng)時(shí)老師的諄諄教誨,體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的良苦用心。所以,我們也要感恩曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們,為我們傳播知識(shí)的老師。今后,我們要更加努力地做好自己的本職工作,一輩子記住父母和老師的濃濃恩情,用自己的知識(shí)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子,讓他們?cè)谝粋(gè)充滿快樂(lè)和善良的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)!疤斓睾軐,但很難走。我見過(guò)這個(gè)世界上所有的挫折和艱難。我還要流多少眼淚才能愛(ài)我?我要上天知道我不放棄。我感激的心感謝有你。一輩子和我在一起,讓我有勇氣做自己。我感恩的心感謝我的命運(yùn),我會(huì)像花開花落一樣珍惜它……”當(dāng)你唱出這顆感恩的心,再看看這個(gè)世界:落葉在空里盤旋,譜寫著感恩的樂(lè)章,這是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;漂浮在白云的藍(lán)天上,畫下那幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天的感激之情。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼琢巳松恼嬷B。作為一名小學(xué)老師,感恩是發(fā)自內(nèi)心的。是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫助和指導(dǎo),是學(xué)生受挫時(shí)一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。是學(xué)生在生活有困難時(shí)慷慨解囊后的真愛(ài)。教會(huì)學(xué)生感恩,是我們老師義不容辭的責(zé)任!學(xué)生感恩,我們要用行動(dòng)去踐行!我們需要感謝老師的付出和實(shí)踐,去感染每一個(gè)內(nèi)心需要被影響的學(xué)生!記得抗冰救災(zāi)和汶川地震期間,感恩之心在這里流淌,學(xué)校舉辦了“愛(ài)災(zāi)區(qū),獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。我還積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心,全校同學(xué)都積極響應(yīng),慷慨解囊。所以,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)攜手,在學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,讓他們懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),在愛(ài)別人的同時(shí)收獲愛(ài)。“送人玫瑰,手留余香”,讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在心里,讓生活更美好,讓明天的陽(yáng)光更燦爛。
作為一名教師,我深深知道,沒(méi)有情感和愛(ài),一切教育都無(wú)從談起。今天,我能夠站在三尺講臺(tái)上,這要?dú)w功于昨天老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的努力。今天,我深深地愛(ài)著那些讓我開心又讓我擔(dān)心的孩子。在我的教學(xué)生涯中,我非常重視教會(huì)學(xué)生感恩。我看到過(guò)這樣的報(bào)道:一位母親說(shuō),我對(duì)兒子百般關(guān)心,他卻對(duì)她很冷漠。媽媽生日那天,朋友打電話回家告訴他:“今天是你媽媽的生日。”可我兒子冷冷地說(shuō):“我媽過(guò)生日不關(guān)我的事!”聽到這里,我媽心都碎了。之后,作為一名教育工作者,我陷入了很長(zhǎng)一段時(shí)間的深思。我們不僅要問(wèn),我們的感恩教育到哪里去了?其實(shí)在我平時(shí)的教育中,和學(xué)生聊天的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“你的生日是媽媽的受難日。你過(guò)生日的時(shí)候,不要只想著自己,還要感謝你的母親,是她給了你生命!笨粗改付际窍聧徆と说膶W(xué)生,我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):“謝謝你的父母為了生活而辛苦。就算你家有難,也希望你能珍惜!蔽矣X(jué)得我們中國(guó)人說(shuō)的“知恩圖報(bào)”,孩子的腦子里是沒(méi)有這種意識(shí)的。怎么能這樣下去呢?一個(gè)孩子生來(lái)就不愛(ài)別人嗎?沒(méi)有,那么“失戀”的根源在哪里?有些家長(zhǎng)的“極度呵護(hù)”、“過(guò)度溺愛(ài)”、“無(wú)限放縱”,培養(yǎng)了孩子的自私,有些學(xué)校德育的缺失,讓孩子心里只有自己,沒(méi)有別人。怎么教我們的學(xué)生?這讓我意識(shí)到,我應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,把愛(ài)的陽(yáng)光播撒到每一個(gè)孩子身上。從生活中培養(yǎng)孩子的感恩之心!
太陽(yáng)對(duì)我們很好,因?yàn)樗o我們溫暖;河流善待我們,因?yàn)樗o了我們生命的源泉;地球?qū)ξ覀兒芎,因(yàn)樗o了我們空的客廳…
同事們,朋友們,親愛(ài)的孩子們:我們要學(xué)會(huì)感恩,一起創(chuàng)造一個(gè)溫暖的世界,用感恩的心態(tài)去生活,去回報(bào)那些給過(guò)我們快樂(lè)的人,用樂(lè)觀的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)!我會(huì)和你一起努力做一個(gè)感恩的人。
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸,人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的芬芳?/p>
感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒(méi)有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。
感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯。他們用知識(shí)的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育,老人無(wú)人贍養(yǎng)。見義勇為,樂(lè)于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人,爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人!
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
提起“感恩”,所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué),或者完全可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還準(zhǔn)時(shí)的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!
在以前的生活里,我感覺(jué)我和媽媽的關(guān)系是比較親近的,但是就在三年前,媽媽選擇了去當(dāng)學(xué)生,很不情愿地丟下了我和我的老爸。看著我的老爸,我就一肚子氣,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,還是他的兒子重要。再加上強(qiáng)烈的貪玩意識(shí)使我在亂花錢、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓(xùn)斥甚至痛打。使我對(duì)老爸產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒,甚而有些恨他。然而,伴隨著認(rèn)知力的增長(zhǎng),我開始以一種感恩的心重新感受爸爸,感悟他給我?guī)?lái)的種種感動(dòng)。
感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的記憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他從來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的工作很忙,但是承諾過(guò)的事情從來(lái)不會(huì)食言,即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去xx出差,答應(yīng)順便給我買套有關(guān)xx的卡通書,下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲憊地回到家,一見到我,馬上就又出門了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里提著我要的卡通書。他把書遞給我的同時(shí),抱歉地對(duì)我說(shuō),由于事情太多,忙完后就匆匆往回趕,結(jié)果把答應(yīng)你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當(dāng)然這都是我的過(guò)錯(cuò),兒子,對(duì)不起了……
感謝老爸,讓我體驗(yàn)到了摯著。在我的記憶中,老爸一直是執(zhí)著的人,只要他認(rèn)定的事,很難說(shuō)服他改變主意:那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的訓(xùn)斥后,就開始做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明天早上起來(lái)再做,但是老爸堅(jiān)決不同意,他說(shuō),這樣的結(jié)果是你自己造成的,你必須為此付出相應(yīng)的代價(jià),于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉……凌晨?jī)牲c(diǎn)多,作業(yè)終于寫完了。
在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只有活在感恩的世界里才會(huì)快快樂(lè)樂(lè);只有活在感恩的世界里才能得愛(ài)無(wú)限。
感恩節(jié)演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無(wú)盡美好,感恩上天的無(wú)私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了承接,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。所以,每天,我都有一個(gè)好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對(duì)待每一天,用微笑去對(duì)待世界,對(duì)待人生,對(duì)待朋友,對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤(rùn),我的生活中沒(méi)有冰雪,沒(méi)有沖突,沒(méi)有憤怒,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有咒罵。我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!
感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),我們雖然不可能變成完人,但常懷著感恩的情懷,至少可以讓自己活的更加美麗,更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí),需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記,感恩陽(yáng)光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。所以培育感恩情結(jié),并非是一朝一夕的功夫,如果人人都有一顆感恩的心,那天天都是感恩節(jié),這世界就會(huì)變得更加美麗;ㄩ_花落也一樣會(huì)珍惜。
但即使有感恩的心,人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人,在他們需要幫助的時(shí)候也會(huì)助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過(guò)我們的人,我們常常對(duì)他們是報(bào)以怨恨。其實(shí),對(duì)那些傷害過(guò)我們、帶給我們疼痛的人,我們也應(yīng)該記得:正是他們讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),我們不僅要學(xué)會(huì)用一顆感恩的.心去體會(huì)真情,更要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。
愿人人都擁有一顆感恩的心。
感恩節(jié)演講稿12
尊敬的老師、同學(xué):
大家好!
我是xx,感恩節(jié)這一天是在寒冷的冬季,但是我們都知道那顆感恩之心是火熱的,在皚皚白雪的襯托下,感恩節(jié)這一天似乎變得更加的紅火,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,樹根促其枝繁葉茂,成為落葉時(shí)化作春泥滋養(yǎng)花瓣,而我們作為人,也更應(yīng)該懂得時(shí)刻懷有一顆感恩之心。
不知大家是否注意“感恩”兩個(gè)字,最下面是兩個(gè)心,我們中華文化博大精深,文字構(gòu)成更是令人贊嘆,因?yàn)檫@兩個(gè)字我更愿意將其理解成,對(duì)事物的感恩之情要以雙倍的重量放在心上,這兩個(gè)字是我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記于心的,而作為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該將這種精神發(fā)揚(yáng)光大,無(wú)愧于一名炎黃子孫的身份。
萬(wàn)物感恩的源頭都應(yīng)該是我們的父母,是他們給了我們生命,才能夠讓我們有機(jī)會(huì)感受世間的百態(tài),而從我們出生的那一刻開始,他們便將全部的愛(ài)都給了我們,是那樣的無(wú)私與偉大,這份恩情我們此生無(wú)以為報(bào),他們只希望我們能夠擁有幸福的人生,這就是他們畢生的希望,而我們作為兒女能夠?yàn)樗麄冏龅氖鞘裁茨?其實(shí)我們只需要從身邊的小事做起,比如在他們疲憊的時(shí)候主動(dòng)去給他們?nèi)嗳嗉,打一盆洗腳水,這都是我們力所能及的事情,懷有感恩之心,重要的是落實(shí)到行動(dòng)上,從小事做起,從現(xiàn)在做起。
我們還要感謝我們的老師,自古以來(lái)便有這樣一句話“一日為師終身為父”,老師不只傳授我們知識(shí),他們還幫助我們塑造健全的人格,讓我們逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生、一個(gè)對(duì)這會(huì)有價(jià)值的人,但是他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,不求回報(bào),考試前的細(xì)心叮囑、生病時(shí)的體貼問(wèn)候、情緒低落時(shí)的鼓勵(lì)安慰,這一樁樁一件件事情,都是他們最學(xué)生最誠(chéng)摯的愛(ài),而我們不應(yīng)該忽視老師的每一份付出。正是由他們的存在,我們的知識(shí)儲(chǔ)備不再是一無(wú)所有,在這條成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)遇到很多恩師,這是我們此生的榮幸,所以在今天讓我們對(duì)他們說(shuō)一句:老師,謝謝您!
生活在如今幸福的年代,我們要時(shí)刻感恩自己的祖國(guó),在這里,祝愿我們的人民安居樂(lè)業(yè),祖國(guó)繁榮昌盛!
感恩之心時(shí)刻在我們的骨子里的,希望我們?cè)诮裉熘笠琅f能夠不忘,讓我們帶著這份感受,去體驗(yàn)生活中的美好吧!謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。
因而,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,珍惜現(xiàn)在,感恩當(dāng)下。
母愛(ài)如水,溫婉流露,滋潤(rùn)我們的心田。炎熱時(shí),她清涼我們煩躁的心,嚴(yán)寒時(shí),她溫暖我們受凍的雙手,母親,是最懂我們的人,母親知道我們的口味喜酸還是喜甜,母親明白我們內(nèi)心的委屈,母親分享我們幼稚的快樂(lè),母親對(duì)我們知道的太多太多,而我們對(duì)母親的了解卻太少太少,因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來(lái)成全我們,或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù),就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽,她說(shuō),這是母親的本能,但這更是母愛(ài)的偉大。如果滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),那么母愛(ài)便如海洋,我們何以回報(bào)?感恩母親,不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨,感恩母親,是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親,是挽著母親的手,聽她講過(guò)去的故事,感恩母親,是不斷的完善自我,讓她感到自豪,感恩母親,是我們成為一個(gè)大寫的人,這是母愛(ài),價(jià)值的終極體現(xiàn)。
父愛(ài)如山,沉穩(wěn)有力,驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí),他指明我們丟失的方向,懈怠時(shí),他敲醒我們麻木的思想。父親,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛(ài)的是無(wú)條件的,而父愛(ài)是有條件的”當(dāng)我們滿足父親要求的條件后,父愛(ài)可能是一句還不錯(cuò)的鼓勵(lì)。但,父愛(ài)并不吝嗇,父親,是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象,父親,是你需要決策時(shí)的參謀長(zhǎng),父親,是你疲憊無(wú)力時(shí)的支撐。感恩父愛(ài),不是一句我愛(ài)你父親,而是明白父親的教導(dǎo),感恩父愛(ài),更不是言聽計(jì)從,是明了人生的方向,為之努力,讓自己進(jìn)步。進(jìn)步,是父親最欣慰的笑臉。
不悔曾經(jīng),不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊,感恩當(dāng)下。
謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿14
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意地詩(shī),感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空,感恩之心則是天空中最明媚的陽(yáng)光;如果生活是一片汪洋大海,感恩之心則是海中最美的浪花。
當(dāng)我們?cè)谧约盒闹信嘀惨环N感恩的思想時(shí),我們就會(huì)沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè),一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們應(yīng)該感恩于我們的父母,是父母賜予我們生命,給予我們一個(gè)安全溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境;我們應(yīng)該感恩我們的老師,是他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫之人”;我們應(yīng)該感恩學(xué)校,是它給予我們豐富多彩的校園生活,把我們從懵懂不知的兒童培育成朝氣蓬勃的少年;我們應(yīng)該感恩朋友、同學(xué),是他們帶給我真摯的友情,帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,挫折磨練我們的意志,苦難錘煉我們的品質(zhì)。同學(xué)們,時(shí)刻保有著一顆感恩之心,就能看見生活之美好,世界之溫暖;靜靜的保有著一顆感恩之心,就能看見心靈之純凈,人間之真摯。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,一起締結(jié)我們快樂(lè)的生活;讓我們學(xué)會(huì)感恩,共同迎接生活的幸福!
感恩節(jié)演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是:常懷感恩之心,優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年,中國(guó)引進(jìn)一些西方國(guó)家的節(jié)日,其中,引自美國(guó)的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié),但這并非是因?yàn)橹袊?guó)人不知道感恩,沒(méi)有感恩的文化。其實(shí),我國(guó)古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn),也有建筑“報(bào)恩寺”,“丁憂”守孝三年,夫妻舉案齊眉等光榮傳統(tǒng)。感恩是人的一種非常重要的需求,感恩讓人知道自己生活在總被別人關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助之中,而人活在恩典之中,是人生幸福的重要基礎(chǔ)。關(guān)鍵是生活在不斷接受別人給予的恩典之中的許多人,沒(méi)有覺(jué)得那是恩典,反而認(rèn)為,那是別人應(yīng)該賦予自己的,也就是沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)認(rèn)識(shí)恩典,感悟恩典。
大家不妨認(rèn)真地想一想,從小到大,為了我們的成長(zhǎng),大自然賦予了陽(yáng)光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣,讓我們的生命富有生氣;國(guó)家保證了我們能夠在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)中生存,在不缺吃穿的環(huán)境下生活,在到了一定年齡時(shí)必須接受良好的教育;父母親總是為了我們成長(zhǎng)的一切操碎了心,甚至在他們快要離開人世的時(shí)候,還在牽掛著我們生活的苦樂(lè);老師們教會(huì)了我們掌握知識(shí)的本領(lǐng)以及認(rèn)識(shí)世界、保護(hù)世界、改造世界的觀念,呵護(hù)幼苗成棟梁;親戚朋友們總在祝福我們健康長(zhǎng)大,成人、成才;同學(xué)們總在與你共勉,分享你成功的喜悅,分擔(dān)你的痛苦和憂傷;一些與我們沒(méi)有任何相干的人,在你經(jīng)濟(jì)十分困難的時(shí)候,伸出慈愛(ài)之手,幫助你度過(guò)難關(guān)。想一想,為我們施恩的人或物,向我們索求過(guò)什么?
同學(xué)們,不要總認(rèn)為天底下的任何人都應(yīng)該為你做些什么,你周圍的人稍微不隨你的心愿,就認(rèn)為他們欠了你多少,那樣,你整天只能生活在永不言謝、心理永不平衡的痛苦之中。與我們十分親近的父母、老師、同學(xué),總是為了我們的健康成長(zhǎng),提出一些約束我們的要求,是怕我們這些還沒(méi)有形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人走彎路、走錯(cuò)路,甚至為此付出血的代價(jià),這是一種恩典?墒,為了我們自己絕對(duì)的自由散漫,我們?cè)诘种粕踔脸鹨曔@種做法,往往用一些極端的、不負(fù)責(zé)任的方式對(duì)待施恩的人,真是恩將仇報(bào)。
同學(xué)們,最近,吉林省白山市為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和文明習(xí)慣,幫助全市14萬(wàn)中小學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩和報(bào)恩。據(jù)了解,我校為了教育和引導(dǎo)同學(xué)們共同樹立一顆感恩和報(bào)恩的心,特在全校各年級(jí)各班級(jí)開展幫助學(xué)生感恩和報(bào)恩主題教育活動(dòng);顒(dòng)圍繞著感恩國(guó)家、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩自然幾個(gè)主題進(jìn)行,班主任老師要給同學(xué)們留下感恩和報(bào)恩作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容有:建議每個(gè)同學(xué)列一個(gè)單子,把需要感恩和報(bào)恩的項(xiàng)目大大小小都列出來(lái);寫一篇感恩的文章;計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)你的感恩和報(bào)恩的措施,并付諸實(shí)施,這些措施可以是:為學(xué)校或班集體做一件好事;自己的衣服自己洗;搞好自身衛(wèi)生;幫助父母做一些家務(wù);幫助老師們做一件有意義的事;幫助同學(xué)克服物質(zhì)困難和解除精神壓力;不亂花錢;力求不給別人找麻煩;給幫助過(guò)你的人寫一封感謝信等等,據(jù)說(shuō),班主任老師還要家長(zhǎng)反饋我們感恩和報(bào)恩的舉動(dòng),然后開班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
同學(xué)們:感恩和報(bào)恩的過(guò)程,可以使我們盡快地成熟起來(lái),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人、對(duì)自己有益的人,在這個(gè)過(guò)程中,可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們:如果大家試一試,并不斷地實(shí)踐著,我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人,一個(gè)終生幸福的人!
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