感恩三分鐘演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的感恩三分鐘演講稿,希望能夠幫助到大家。
感恩三分鐘演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很快就有一個(gè)節(jié)日即將來臨,大家知道是什么節(jié)日嗎?對(duì),那就是屬于我們老師們的節(jié)日——教師節(jié)。教師節(jié)是一個(gè)非常莊重的節(jié)日,它象征著教師們無私的奉獻(xiàn),也在告訴著我們,這一天,是我們需要感恩老師的一天。一年三百六十五天,有多少個(gè)日夜老師陪伴著我們成長(zhǎng),有多少的清晨隨著老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習(xí)。老師,是我們一生中很重要的一個(gè)存在,幾乎每個(gè)人都會(huì)有自己的老師,所以,在教師節(jié)這一天,我想代表我們所有的同學(xué),向我們的老師深表感謝,感謝老師的陪伴,感謝老師的愛和寬容,讓我們也把最好的'愛回饋給您,大聲的告訴您,我們愛您!
我的班主任老師xx老師是一個(gè)非常有愛的老師,為什么這么說呢?每個(gè)老師都有一份愛心,但是我的老師她不只是有一份愛心,她寬容,她善良,她充滿著魅力。她的愛更是一種很溫情的愛。她是一個(gè)非常溫柔的人,在教學(xué)的時(shí)候,她就像是嚴(yán)厲教育我們的媽媽,平時(shí)的休息中就是一個(gè)和藹可親的姐姐。我們班每個(gè)人幾乎都非常的喜歡她,因?yàn)樗龝?huì)關(guān)注到我們每一個(gè)人,給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)去展示自己,展現(xiàn)風(fēng)采。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師,的確是我們的榮幸,因此我感謝她,感謝這一切的相遇,讓我們擁有了最美的彼此。
和老師在一起的日子里,有很多讓人感動(dòng)的事情,比如說有一次我上課突然肚子痛,然后我也不敢舉手跟老師說,就一直強(qiáng)忍著,后來老師還是發(fā)現(xiàn)了我的異常,她走過來輕輕地問我怎么了,我說肚子痛的厲害,她立馬就帶著我去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。到了才知道我是因?yàn)闆]有吃早餐所以胃痛的厲害。后來老師又去給我買了早餐,讓我先休息一下再回去上課。
那一刻,我見識(shí)到了老師的溫暖,也認(rèn)識(shí)到了老師的愛是純粹且美好的。老師教育我們,同時(shí)陪伴著我們的成長(zhǎng),這比家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心也是少不了多少的。老師擁有一群孩子,而我們這一群孩子也擁有唯一的老師,或許這就是最為美好的師生情誼了吧。這次教師節(jié),我真的有太多話想要跟老師說,可我還是把它濃縮成了一句短句,那就是感謝老師,我們感恩這一份緣,也感恩您是我們這一份成長(zhǎng)的禮物。老師們,祝你們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福!
感恩三分鐘演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從我很小的時(shí)候,父母便外出打工了,因此與父母見面的的機(jī)會(huì)可謂是少之又少。父母只有在春節(jié)時(shí)期才會(huì)回家,于是那段時(shí)間便成了我們家最幸福的時(shí)光。
我的腦海里開始回憶起點(diǎn)滴往事,不過一切都變得模糊不清了,清晰的便是母親的背影。在我印象中母親的背影似乎格外纖痩,但就是那麼柔弱的一個(gè)女人卻硬生生的'為我們這個(gè)家撐起了半邊天。也因?yàn)榱宋覀冞@個(gè)家,她的臉龐變得越來越蒼老,皺紋也越來越多。我看到這一幕,心里頭不經(jīng)一酸,轉(zhuǎn)而又回想起曾經(jīng)我對(duì)母親的誤解又讓她有多么痛心呢?
以前,我也同其他孩子一樣,曾一度反感母親對(duì)自己的約束,認(rèn)為她就是想折斷我們想要飛向遠(yuǎn)方的翅膀。曾經(jīng),我眼中的母親就是一個(gè)愛嘮叨、蠻不講理的的人。不論我們說什么或者做什么,都得不到她的認(rèn)可。那是我真的非常討厭自己的母親,不光我這么認(rèn)為,連我身邊的朋友也覺得自己的母親很煩。所以到現(xiàn)在,我都還不曾明白,孩子們之間的共鳴究竟是怎樣形成的?其實(shí),我們每個(gè)孩子心中都知道母親很愛我們。只是有時(shí)我們?nèi)詴?huì)有意或無意的傷害到我們的母親。
可是,每當(dāng)我們傷害到母親后,有不禁回想起生活中母親待我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖說只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可加起來,也足夠讓我們感動(dòng)不已。
但也許是所謂的青春期逆反心理作怪,每一次心里其實(shí)很感動(dòng)時(shí),嘴上卻總作死的說出一些帶刀子的話,連變現(xiàn)自己所傻傻堅(jiān)持的驕傲?沈湴吝^后呢?是母親的一次次痛心。
慢慢的我開始明白愛是與生俱來的,但是卻都需要我們小心翼翼的經(jīng)營著。母親生活中十分節(jié)儉,但出乎意料的是,我的要求只要她認(rèn)為是對(duì)我有幫助的,從來不會(huì)吝嗇。我的心熱了一下,想到我平日里的所作所為,再看看這毫無怨言的身影,我感到很慚愧。我不知道是什么力量讓她這么心甘情愿的奉獻(xiàn)呢?我想是親情吧?
母愛是無言的,母親的背影也在無時(shí)無刻的不再詮釋著這個(gè)道理,而她的背影,讓我懂得了好多好多……
感恩三分鐘演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沐浴著夏日的晨風(fēng),走過校園里的亭臺(tái)樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識(shí)的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡(jiǎn)直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的.香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴(yán)明,對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí),面對(duì)良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她,心有學(xué)生,用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。
感恩三分鐘演講稿4
老師們、同學(xué)們:
你們好!
我演講的題目是:在感恩中成長(zhǎng)。
感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的信任,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝長(zhǎng)輩的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
我是個(gè)在感恩中長(zhǎng)大的孩子。四歲的時(shí)候,我失去了親愛的媽媽,傷心的爸爸以酗酒麻痹自己,是年老的奶奶靠著撿破爛,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;到了上學(xué)年齡,因?yàn)榧揖池毟F,奶奶不得不為學(xué)費(fèi)憂慮,好心的叔叔阿姨解了我們的燃眉之急,為我支付了學(xué)費(fèi)。今年春天,疼愛我的奶奶因長(zhǎng)期勞累進(jìn)了醫(yī)院,同學(xué)們知道我的遭遇,紛紛為我捐助。十一年來,我在別人的關(guān)愛中健康成長(zhǎng),因此,我很滿足。每個(gè)夜晚,我躺在床上,總想著:沒有慈愛的奶奶,就沒有我的茁壯成長(zhǎng),沒有社會(huì)上的好心人,就沒有快樂的學(xué)校生活;沒有老師、同學(xué)的處處關(guān)心,就沒有家庭般的溫暖。我要努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí),將來才能有所成就,才能報(bào)答有恩于我的每一個(gè)人。
今天,我站在這里就是為了感恩。感謝父母,他們給予我生命。人們說:父母對(duì)子女的愛是最無私的。沒有父母,我們來不到這個(gè)世界;沒有父母,我們不可能長(zhǎng)到現(xiàn)在;沒有父母,我們就沒有求學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然,我的媽媽過早地離開了我,但我總不能忘懷在她懷里的幸福時(shí)光;爸爸雖然很少關(guān)懷我,但每當(dāng)我生病時(shí),他總忙碌在床前。這就是愛,父母平凡而偉大的'愛。我感激他們。
感謝老師,他教給我知識(shí),引領(lǐng)我做人。在我最傷心的時(shí)候,是老師的話鼓舞了我,使我有了生活的力量。我尊重老師,感激老師,我要用我的行動(dòng)報(bào)答老師:在上課時(shí)認(rèn)真聽講,按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè),不撒謊欺騙老師。
感謝同學(xué)、朋友,他們讓我感受到世界的溫暖,在我最困難的時(shí)候,是他們給予我支持和幫助,使我一次又一次渡過了難關(guān)。
感激生活中關(guān)心、愛護(hù)著我的叔叔阿姨,是他們的資助,使我這個(gè)家境貧寒的孩子走進(jìn)學(xué)校的大門,翻開人生的新一頁。
感謝一切,感謝你我,感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們就能創(chuàng)建真正的和諧社會(huì)、和諧生活。
我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!
感恩三分鐘演講稿5
生活如白駒過隙,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,讓人時(shí)感到快樂,時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥,總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進(jìn)校的`一刻,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,過去的分分秒秒,無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂,謝謝母校!謝謝你給我的快樂!
回首歷史,難忘今天!
昨天已成為歷史,而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌螅覀儗㈦x開我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里,才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來說格外重要,今天無疑最為短暫,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說,把握今天的一分一秒,就等于把握了機(jī)會(huì),把握了人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜了生命,體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,寫下輝煌的一頁。
把握生命,珍惜今天!
我們今天的拼搏努力,為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,我們會(huì)充滿希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首;厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校,感謝母校,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無限溫暖,謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。
暢想未來,憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對(duì)母校說聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”
感恩三分鐘演講稿6
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴ぁぁぁぁぁの腋兄x您——我的母!业摹暗诙感!!媽媽給了我生命,您給了我智慧,告訴我們做人的道理,告訴我們智慧的美妙,告訴我們“用珠寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己”,告訴我們“讀書破萬卷,下筆如有神”······您給我們的太多,我只能真誠地對(duì)您說一聲“謝謝”。
感謝老師
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)母校的一切都很陌生,由于這個(gè)問題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言,您發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我投向鼓勵(lì)的目光,好像說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的目光,讓我增加勇氣,我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是對(duì)我投來贊許的目光,還帶頭鼓起了掌。老師啊,是您這小小的'掌聲,使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心,明確了奮斗目標(biāo),在這里,我想對(duì)您說:“謝謝您!”
感謝同學(xué)
在我有不明白的題時(shí),除了老師,是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí),是你們幫我排憂解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí),是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光,無論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱,進(jìn)取的力量,你們好像一面鏡子,讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西,你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì),才是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要吸收的最佳“營養(yǎng)”。“謝謝你們!”六年了,在這六年里,母校與我一起成長(zhǎng)不管我遇到什么困難,你都與我一起面對(duì),感謝您!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠向您祝福——我的母校!
感恩三分鐘演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(4)班的~~,今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們每一個(gè)人,都是一個(gè)愛的結(jié)晶,都是一個(gè)愛的`驛站,都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上,父母的摯愛和哺育,老師的關(guān)愛和教誨,同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì),社會(huì)的傾注與關(guān)懷,我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤,無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒,我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語的大地,是他們用純潔的父愛和母愛,為我們遮風(fēng)避雨,給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。
我們要感恩同學(xué)和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他們用誠摯的友情,一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì),并肩沐浴陽光,也并肩分擔(dān)風(fēng)雨,在成長(zhǎng)的路上,給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì),就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖,是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心,在成長(zhǎng)的歲月里,給予我們明媚而溫暖的陽光。
感恩,能使一顆心靈成為一泓清泉,蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩,能使一顆心靈寬廣成原野,擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩,能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著,賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言,四時(shí)有明理而不說”一樣,許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏,它們(nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流,它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光,它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨,并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼,它可以透過父母的責(zé)備,讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對(duì)我們答案的否定,讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí),讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。
謝謝大家!
感恩三分鐘演講稿8
尊敬的評(píng)委、敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機(jī)會(huì)來鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩,永存》。
你聽,那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱,訴說它們對(duì)大地的一片深情。
你看,那成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水中歡樂地舞蹈,回報(bào)它們對(duì)河流的滿心感激。
你聞,那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳,傳遞它們對(duì)春天的無盡祝福。
呼吸著感恩的空氣,這個(gè)世界格外清新。
透過感恩的窗帷眺望,這個(gè)世界分外多情。
我想,你我,都需要一對(duì)感恩的翅膀,去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想,你我,都需要一根感恩的火炬,用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。
我想,你我,都需要一支感恩的竹篙,撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。 我想,你我,都需要一雙感恩的眼睛,收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。
感恩,無處不在。感恩,無所不及。 我曾聽說過,在朝圣的路上,那些磕長(zhǎng)頭的人,手上和臉上臟得很,卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽說過,在北川的廢墟邊上,右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮,這個(gè)男孩給滿目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望,給救援線上的官兵注入了無限的力量,向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
在命運(yùn)的大道上,我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn),機(jī)遇,成功。
在社會(huì)的殿堂里,我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。 在生活的字典里,我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀,用言語去表達(dá),用行動(dòng)去回饋。
感恩我的父母,感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。
感恩我的老師,感恩他們對(duì)我無私的付出。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的'心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。 朋友們,讓我們用感恩的喇叭,吹響幸福的號(hào)角!
風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
感恩三分鐘演講稿9
秋天,是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。人們都在秋天播下希望的種子,等待著明年豐碩的成果。
作為一名六年級(jí)的小學(xué)生,在母校度過了六年的歲月。六年后,站在又一個(gè)希望的門前回首張望,不禁感慨,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒,我真的愿一醉方休;厥讈頃r(shí)路,我們走得辛苦而快樂,我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨,卻迎來了萬丈陽光。
六年前,母校包容了我們的懵懂無知,母校孕育了我們的睿智武斷,母校給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)。母校為我們奠定了人生基石,為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影,球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神,在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著,我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,我們豐盛著頭腦,開闊著視野,學(xué)會(huì)了知識(shí),理解了道理。
如今,又到了播種的季節(jié),我一定要播下希望的種子,努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī),來回報(bào)老師,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)祖國對(duì)我的培養(yǎng)之恩。
詩人說:花朵把春天的門推開了。我說:感恩把和諧的門推開了,和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,生活到處都是和諧的樂章。
愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛,像綠茵撐起心靈的天空。愛,是一種力量,是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的'心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)挫折,從而體會(huì)父母,師長(zhǎng),同學(xué),朋友間無私的親情,友情,"懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。廣東律師田世國為了回報(bào)母親的恩情,在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟,挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情,毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市,走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚,給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人!
朋友們,有首歌叫(感謝你):感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕,感恩無限!朋友們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!
謝謝大家!
感恩三分鐘演講稿10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,成就了別人。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復(fù)疑無路”時(shí),教師撥云見日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識(shí),把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的.全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個(gè)問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名未必不朽,刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師,是把名刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。
謝謝大家!
感恩三分鐘演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對(duì)那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的!苯處煂(duì)學(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí),使學(xué)生更好地受到教育,在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”!按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報(bào),默默無聞地教書育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué),走向成功,揚(yáng)名立萬的學(xué)生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng),才有了今天千千萬萬個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的`努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛!
敬愛的老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲:“感謝您。”您如一葉扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋!!
感恩三分鐘演講稿12
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們要演講的題目是《感謝您,我的母校!》。
日月如梭,光陰似箭,我們即將度過六年難忘的小學(xué)生活,母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間;厥走^往,母校為我們的成長(zhǎng)幫助了許多,也記錄了許多。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,流駛而過的回憶,如同一部部記錄片,美麗而富有詩意。
從單純的兒童到懂事的少年,勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧靜的藍(lán)天,讓我們從幼小的樹苗成長(zhǎng)為一棵棵茁壯小樹。六年來,我們從嗷嗷待哺的小鵝,漸漸長(zhǎng)大為驕傲的白天鵝,依靠強(qiáng)勁的翅膀,在天空中自由地飛翔。如今,我們即將告別親愛的老師和同學(xué)們,象蒲公英一樣,各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得,依然要懷著一顆感恩、熱情的心,無畏地踏入未來之路,即使前面是尖利的荊棘叢,是坎坷的不平路,但是,再多的艱難和困苦,也阻撓不了我們前進(jìn)的步伐,阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標(biāo)。老師,您是神圣的.播種者,美麗的耕耘者,是您用明媚的陽光普照我們,用甘美的雨露滋潤我們,用拳拳的愛心照料我們,為我們澆水,施肥,驅(qū)蟲,才使得我們?nèi)缣依铋_滿天下,換來姹紫嫣紅,繁花錦簇的春色滿園。
親愛的朋友,多么神圣而美好的字眼!如若不是母校,我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友?六年的朝朝暮暮,在這個(gè)大家庭里,我們共呼吸,同命運(yùn),歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,其樂融融,無論誰有困難,同學(xué)們都會(huì)鼎力相助,幫他解決困難。兄弟情,姐妹情,凝聚在一起,譜寫最真摯的人間真情!
感謝您,我的母校!是您贈(zèng)予我淵博的知識(shí),是您為我照亮前方的道路,是您讓我倍嘗到友情的甘露;貞浧鹈刻煸缟祥_始,我們的腳步奔跑在校園小徑,歡聲笑語回蕩在清香淡雅的花壇,一張張笑臉燦爛如花,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……這些,不都是我們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個(gè)角落,都凝聚著師生愛,朋友情,彌漫著我們的喜悅,綻放著我們的笑顏,這是母校贈(zèng)予我們最好的禮物,感謝您——我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河,刻畫著我們閃閃發(fā)光的夢(mèng)。無憂的童年有您的熏陶和培育,我們永遠(yuǎn)無悔!母校,我為您驕傲!
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多,我們能做的,就是要把自己最棒的一面展示給母校,給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性,精神抖擻的斗志,鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力,為母校爭(zhēng)光,為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
謝謝大家!
感恩三分鐘演講稿13
在開始我的演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事,十幾年前,一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi),肆虐的洪水橫沖直撞,把無數(shù)農(nóng)家沖毀,許多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子,形成一道繩壩,攔截從上游沖下來的人和物。這時(shí),只見一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來,母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊,叫母女倆向繩壩靠攏,母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近,但洪水湍急,母女倆用盡了力氣,離繩壩還有一點(diǎn)距離,眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間,母親奮力把女兒往繩壩邊一推,女兒順勢(shì)抱住了大樹,得救了,而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心,在洪水中掙扎了幾下,消失在奔騰的河水中,被救上岸的女兒失聲痛哭,岸邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間,卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對(duì)生與死的選擇,母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒,把死的威脅留給自己,折射出的不正是人世間最博大無私,最崇高的愛嗎?
同學(xué)們,我們生活在如花一般的世界里,也許沒有體會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的愛,可是,父母之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,匯入我們的心田。早上,當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,是誰撐著傘在校門口焦急的等待?當(dāng)我們遇到困難,是誰能傾注所有一切來幫助?當(dāng)我們受到委屈,是誰能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),是誰能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,又是誰會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅?是父母,是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位高低、不管他們的相貌漂亮與否,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的`天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長(zhǎng)大懂事,一次次的優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)父母,因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱,我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
感恩三分鐘演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們:
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師。任老師今年60多歲了,她身材勻稱,皮膚白皙,還有一頭修剪的非常別致的.花白頭發(fā)。說起話來聲音抑 揚(yáng)頓挫,非常好聽。她是一位和藹可親的老人。
記得第一次去見老師我還有些緊張。因?yàn)槁犝f教樂器的老師都特別的嚴(yán)厲,所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師,我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會(huì)感到非常的親 切,就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課,任老師并沒有教我彈古箏,而是給我講了很多她小時(shí)候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事,并給我演奏了許多首優(yōu)美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏, 并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。
如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了,這三年中,每當(dāng)我彈奏上遇到難點(diǎn)過不去的時(shí)候,老師都會(huì)耐心的指導(dǎo)我,并幫我想各種方法解決;當(dāng)我有一點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,老師都會(huì)用她那慈愛的微笑來肯定我 ,鼓勵(lì)我;每當(dāng)我因?yàn)榕紶枴巴祽小睕]完成老師交給的作業(yè)時(shí),她都會(huì)非常理解我,還幫我制定計(jì)劃,讓我非常信賴她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子,讓我覺得很快樂。
這就是我的啟蒙老師,一位慈愛善良、向陽光一樣溫暖的老師。
感恩三分鐘演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”回想起這優(yōu)美的旋律,你是否會(huì)想起那些年曾經(jīng)關(guān)心,幫助過你的。也許他們是你最熟悉的人,也許他們只是與你萍水相逢,再或許他們只是與你素未謀面的陌生人,但他們卻給了你不少的精彩和感動(dòng)。
在這大千世界中,感恩無處不在。感恩老師,感恩父母,感恩同學(xué),感恩朋友,而我今天要講述的卻是我與一個(gè)陌生人的.故事。
在三年前的一個(gè)午后,我乘著一輛公交車準(zhǔn)備去書店買書,好不容易才在擁擠的人群中做到了座位。我前面坐的是一個(gè)大概只有八歲的小男孩,長(zhǎng)得很清秀,似乎很靦腆。過了一會(huì)兒,一位年過七旬的老奶奶上了車,穿過擁擠的人群,終于找到了一個(gè)不太擁擠的位置——我的旁邊。車剛發(fā)動(dòng),老奶奶似乎有些重心不穩(wěn),身體搖搖晃晃的。我知道應(yīng)該給老奶奶讓座,但是一想到這是我好不容易才坐到的座位時(shí),心中難免糾結(jié)起來。當(dāng)我下定決心要讓出座位時(shí),我前面的那個(gè)小男孩站了起來,把座位讓給了老奶奶。我心中不免有幾分震撼,但更多的卻是慚愧。我本想將座位讓給小男孩,不料被他婉拒了。
或許你也曾遇到過意見極其微小的事,比如“讓”與“不讓”,雖然只是意見毫不起眼的小事,但是你卻能從這件事中獲得一個(gè)道理,也不失為一件好事。
當(dāng)一個(gè)陌生人向你伸出援手時(shí),也許出發(fā)點(diǎn)并不是為了得到某種回報(bào),只是為了幫助更多的餓人。這時(shí),人們往往都會(huì)懷著一顆感恩的心,以同樣的方式報(bào)答下一個(gè)幫助的人,哪怕與你素未謀面。是這個(gè)小男孩讓我更深刻地理解了感恩的另一層含義,當(dāng)然,我對(duì)他也同樣懷著一顆感恩的心。我相信,你也會(huì)找到屬于你自己的那一份邂逅。
走出書店,轉(zhuǎn)過街角,路過一家買唱片的店時(shí),我停了下來。望著櫥窗里的一張專輯,那是多年前發(fā)行的,名叫《感恩的心》
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