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奉獻(xiàn)感恩演講稿

時(shí)間:2023-03-27 16:36:42 感恩演講稿 我要投稿

奉獻(xiàn)感恩演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)感恩演講稿,歡迎閱讀與收藏。

奉獻(xiàn)感恩演講稿

奉獻(xiàn)感恩演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

  作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

  人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè),幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì),報(bào)答自然。

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的'心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè),促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂(lè)地工作吧!

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?

  其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

  今天,新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,你們一道,獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

奉獻(xiàn)感恩演講稿2

  我叫向雨,不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”,而是一名懷揣著“教師夢(mèng)”的小學(xué)人民教師!五年前,我有幸來(lái)到湖南第一師范學(xué)院學(xué)習(xí)。五年的時(shí)光里,我從三尺講臺(tái)的仰望者蛻變成為一名愛(ài)的教育的踐行者,我離黑板越來(lái)越近,離孩子們?cè)絹?lái)越近,離夢(mèng)想越來(lái)越近,離太陽(yáng)底下這份最光輝的職業(yè)越來(lái)越近!多不可思議!我的心告訴我:我比最初更加熱愛(ài)和堅(jiān)定!

  終于,畢業(yè)后帶著這份更為充實(shí)的愛(ài),我回到了我的家鄉(xiāng)五峰鋪鎮(zhèn),來(lái)到了五峰鋪鎮(zhèn)合作小學(xué),成為了二年級(jí)一班的語(yǔ)、數(shù)老師兼班主任。初到合作小學(xué),一路的顛簸卻絲毫沒(méi)有減輕我對(duì)這份工作的熱情和決心。而面對(duì)農(nóng)村小學(xué)一個(gè)班只有一個(gè)老師的窘境,我也徘徊過(guò),但當(dāng)我每每看到了班上小朋友那無(wú)邪的笑容和純真的眼神,聽(tīng)著那一句句甜甜的“老師,您好!”,最終,我還是選擇了勇敢的挑戰(zhàn)!

  還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候,22位學(xué)生,22個(gè)希望,他們就像22朵等待著陽(yáng)光沐浴和愛(ài)的洗禮的花蕾。每一次發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)都讓能我欣喜不已,我見(jiàn)識(shí)到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮,感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機(jī)智,發(fā)現(xiàn)了“美術(shù)天才”李牧超強(qiáng)的創(chuàng)造力,記住了“勞動(dòng)能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水,我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河,哭個(gè)不停?谌魬液邮钦f(shuō)她的口才好,而哭個(gè)不停則是這么一件事兒:一次在體育課上,小嬌氣在追趕打鬧時(shí)不小心摔了一跤,便“驚天動(dòng)地”的哭了起來(lái)。聽(tīng)到她的哭聲,我趕緊跑過(guò)去一看,其實(shí)也就是磕腫了頭,出了比平常多一點(diǎn)兒的血?此薜脜柡,我還是心疼不已,二話不說(shuō)把她抱了起來(lái)送往診所。一路上,她趴在我肩膀,還在不停地喊著“嗚,媽媽!媽媽!”沒(méi)辦法,我只能抱抱停停,可一停下來(lái)她就哭的更厲害,就像是要響破云霄一般。就這樣,我也不敢停下,一路咬咬牙,愣是把她抱到了診所。診所的醫(yī)生給她檢查了一下,沒(méi)什么大事,我墊錢給她開了一點(diǎn)藥就回去了。事后,雖然我的手酸痛了幾天,可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著喊媽時(shí),我說(shuō)了一句:“我就是你媽媽!”孩子立馬就不哭了,接著又把一大把鼻涕擦到了我的身上。這件事情過(guò)后,咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了,眼神中也多了一份對(duì)我的依賴和信任。我想這也許這就是當(dāng)老師最大的收獲。雖然我沒(méi)有高薪,沒(méi)有殊榮,沒(méi)有好的教學(xué)條件,但是孩子們清澈的眼神,純真的笑臉,善意的親近,或者說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都能是給我最好的禮物,讓我感動(dòng)不已。所以,我愿和孩子心貼心,相親相愛(ài),教育因愛(ài)而美麗,有愛(ài)的教育更美麗!

  一學(xué)期過(guò)去了,我越發(fā)的覺(jué)得自己的選擇是正確的,也時(shí)常在心里感謝著孩子們的陪伴,讓我如此幸福,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情,給我快樂(lè),促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài),讓我在艱難的教學(xué)環(huán)境中滿滿的知足于這份感動(dòng)和快樂(lè)!知足是我快樂(lè)的源泉,感恩則是我快樂(lè)的延續(xù)!“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,我也時(shí)常教孩子們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)互相幫助,學(xué)會(huì)分享,要像課文中的小雪人一樣,有著一顆透明的.“水晶心”。

  教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著未來(lái)的花朵。有句話說(shuō)得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

奉獻(xiàn)感恩演講稿3

  感恩,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí),已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

  直至隨著年歲的增長(zhǎng),閱歷的豐富,一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。

  那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨,每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子,經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生,從來(lái)不做家務(wù),從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反剩

  俗話說(shuō)得好:”友誼是與朋友相處和——諧的橋梁。“高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營(yíng)造良好的氛圍,部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎,鄉(xiāng)村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

  人,是需要感恩的,對(duì)于世間萬(wàn)物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會(huì)才得以和——諧發(fā)展。

  你瞧,非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪耍O(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì),而現(xiàn)在社會(huì)提倡”以人為本“的精神,是感恩連接了人與社會(huì),使社會(huì)不斷前進(jìn)。

  學(xué)會(huì)感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會(huì)變成美好的人間,恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛(ài)同行。

  今天的演講主題很好,”感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)“,我想,其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任,報(bào)恩于奉獻(xiàn),在承擔(dān)責(zé)任中感恩,在學(xué)會(huì)感恩中奉獻(xiàn)。

  感恩是一種處事哲學(xué),是生活中的大智慧,可以滌蕩世間塵埃。種種失敗,都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,生活會(huì)賜予你陽(yáng)光,讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

  感恩是一種生活態(tài)度,是健康人格的表現(xiàn)。感恩說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度,透明而潔凈的心是快樂(lè)所在。

  奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累。積累越多,社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快,國(guó)家就越富強(qiáng)。因此,奉獻(xiàn)是愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn)。

  如果沒(méi)有一份對(duì)自身生命的'珍重,對(duì)他人命運(yùn)的尊重,對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感,是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn),她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn),就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們?cè)谕渡碜鎳?guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí),做好力所能及的事,自覺(jué)奉獻(xiàn),努力成為有益于社會(huì)的人。

  同志們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任、奉獻(xiàn),這座精神的”金字塔“不能傾斜,對(duì)于今天的你們來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺(jué)踐行。只有懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),我們才會(huì)真正懂得尊重,領(lǐng)會(huì)責(zé)任,我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容,多一份和——諧和溫暖,多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。

  同志們,從現(xiàn)在起,你們已不再只是愛(ài)的接受者,也應(yīng)該是施愛(ài)者,應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人。期望你們懂得感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),響應(yīng)時(shí)代的召喚,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱無(wú)窮的希望。

奉獻(xiàn)感恩演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同事們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《學(xué)習(xí)、感恩、奉獻(xiàn)》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師——平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn)——無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就要把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

  作為一名新教師,我需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老教師的沉穩(wěn),學(xué)習(xí)骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)跟我一起剛參加工作的新教師的激情,我憧憬著自己在教育事業(yè)上的美好未來(lái)。每一位剛走上講臺(tái)的青年教師,總是躊躇滿志,希望能夠盡自己的全力去教好每位學(xué)生。但是,畢竟又存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn)。因此,常會(huì)感到力不從心。而對(duì)于有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,則不會(huì)存在上述難題。因此,我需要及時(shí)主動(dòng)地向每一位老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師,在近兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中,有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的老教師,都具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)。

  一、充分準(zhǔn)備,力求課堂完善

  雖說(shuō)老教師都有豐富的經(jīng)驗(yàn),已對(duì)教學(xué)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流,對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作駕輕就熟。但是,他們?cè)谏险n之前,仍然會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)鉆研教材、教參,做到對(duì)本堂課的內(nèi)容了若指掌,還會(huì)提前到實(shí)驗(yàn)室去,親手準(zhǔn)備每一樣藥品和儀器,甚至親自動(dòng)手再操作,不懈怠任何一個(gè)環(huán)節(jié),以確保實(shí)驗(yàn)演示時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。有了如此充分的準(zhǔn)備,再加上自身的優(yōu)勢(shì),老教師上課自然得心應(yīng)手,對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)都有合適的突出方法,對(duì)每一個(gè)難點(diǎn)都有巧妙的突破方法,而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,是他們最寶貴的財(cái)富,也是每一位青年教師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的。

  二、貫穿前后,增大課堂容量

  聽(tīng)老教師的課,總會(huì)感覺(jué)雖然課堂節(jié)奏平緩,但一堂課的容量卻很大!跋40分鐘要效益”,是向我們提出的一個(gè)要求。同樣只有四十分鐘,老教師是怎樣做到高效率的呢?我發(fā)現(xiàn),不斷復(fù)習(xí)舊知識(shí),鞏固新知識(shí),是他們常用的方法。以“乙炔”的教學(xué)為例,在學(xué)生學(xué)過(guò)乙烯之后,好像乙炔的教學(xué)就比較單調(diào)枯燥,那么如何提高這堂課的容量,讓它豐富起來(lái)呢?這要求教師必須從細(xì)節(jié)入手,著眼每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  三、豐富語(yǔ)言,活躍課堂氣氛

  一名優(yōu)秀的教師,僅有滿腹學(xué)問(wèn)是不夠的,還必須有精彩的語(yǔ)言表達(dá),這對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是較高層次的要求。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓老教師可以巧妙地運(yùn)用豐富的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),有時(shí)是形象貼切的比喻,使學(xué)生恍然大悟;有時(shí)是幽默風(fēng)趣的描述,讓學(xué)生仿佛身臨其境,甚至在講解時(shí),還配合有各種各樣的手勢(shì),讓學(xué)生記憶深刻,不易忘記。這樣的一堂課,在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也活躍了課堂氣氛,充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特色。

  向老教師學(xué)習(xí),絕不是一朝一夕之功。青年教師應(yīng)該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn),從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā),在向老教師不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,完善自己的教學(xué)方式,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè),幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的'命運(yùn)給你帶來(lái)苦難,帶來(lái)絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸鳌R粋(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì),報(bào)答自然。

  作為一名新教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè),促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂(lè)地工作吧!

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

  在這次階段測(cè)試中,我們班的優(yōu)秀率高達(dá)80%,這對(duì)于一個(gè)新教師無(wú)疑是一種激勵(lì),但待及格同學(xué)竟然有三位,這讓我倍受打擊,也讓我明白了下階段應(yīng)該怎么做。

  今天,新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你一道,獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

奉獻(xiàn)感恩演講稿5

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,書寫了壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

  作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長(zhǎng),給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情;感謝學(xué)生,給我快樂(lè),促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景,六十多個(gè)孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳,任憑你喊破了喉嚨。一個(gè)月以來(lái),曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下,嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài),即使休息了一個(gè)周末,經(jīng)常含口含片也無(wú)濟(jì)于事,我一直在堅(jiān)持著。因?yàn)槲覟槟芴鎸W(xué)校排憂解難而欣慰不已,為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加,為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭,孩子們的底子薄讓我發(fā)愁,每天我的心里都沉沉的,家長(zhǎng)的不領(lǐng)情,孩子們的不理解真的讓我無(wú)所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索,這時(shí)一通電話打進(jìn)來(lái),是樊浩然的媽媽問(wèn)孩子的作業(yè),聽(tīng)到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音,她關(guān)切地問(wèn):”牛老師,孩子讓你費(fèi)心了,你的嗓子都啞成這樣了,按時(shí)吃點(diǎn)喉片要不就打兩針吧!奥(tīng)著樸實(shí)而暖心的話語(yǔ),好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云,我從心底感覺(jué)到做教師無(wú)限的光榮與幸福。于是我又開始日夜兼程,無(wú)怨無(wú)悔。

  作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的'富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮!我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。

  三尺講臺(tái)雖不寬,但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大,但我愛(ài)學(xué)生,燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)”人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈,今天叫無(wú)畏,明天叫無(wú)悔!翱v然一身粉筆灰,縱然兩袖清風(fēng),縱然默默無(wú)聞,我心青春無(wú)悔,奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而謙遜的綠葉,憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己年輕的雙手,擎起希望的火炬,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來(lái),辟風(fēng)斬浪,創(chuàng)造輝煌的明天。

  最后我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講:

  人家說(shuō)我是支蠟燭,這是贊揚(yáng),但還不夠,

  如果能把人心照亮,我愿滴盡汗珠,熬到白頭;

  人家說(shuō)我是只渡船,這是嘉獎(jiǎng),但還不足,

  如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,終身?yè)u櫓。

奉獻(xiàn)感恩演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了, 四年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

  從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,引向無(wú)窮 智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。

  今天,我們?nèi)w教師迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)特別的節(jié)日,因 為我們過(guò)節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位,節(jié)日快樂(lè),你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國(guó)家與民族的 命運(yùn)。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通, 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè) 職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們 就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與 夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭(zhēng) 把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事 業(yè),我將開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都 滿意的教師。

  一位教育家說(shuō)過(guò),“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力,研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我 與時(shí)俱進(jìn),永不停步。

  金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的'辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗 水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來(lái) 一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí) 自己,愛(ài)崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高 境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。

  學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長(zhǎng),我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累。過(guò)去的成績(jī),帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn), 更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取, 以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力。

  最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè),身體健康,合家歡樂(lè),謝謝!

奉獻(xiàn)感恩演講稿7

  俗話說(shuō):“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。”可是老師給予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!

  老師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們,我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚,沒(méi)有光亮多么可怕。

  就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語(yǔ)文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng),一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上?伤雌饋(lái)依舊精神抖擻。

  我們的.老師十分親切。她經(jīng)常幫忙同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨,可是她那嘮叨的話也是為了我們好。

  記得三年級(jí)那年,班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每一天走路都是鞋底磨著地面,個(gè)性困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。之后我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來(lái)了,但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧,于是第二天從家里帶?lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分,而老師卻默默無(wú)語(yǔ),只是還他一個(gè)溫暖的微笑。

  老師也幫忙過(guò)我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里,可她非但沒(méi)有訓(xùn)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話!袄蠋熛嘈拍悖佑拖麓螤(zhēng)取考好吧!”這一句簡(jiǎn)單的話讓我跌到低谷的情緒平靜了許多。

  下個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí),我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話,使我的心頭涌起一股股暖流……

奉獻(xiàn)感恩演講稿8

  9月10日,教師節(jié)到了。節(jié)日前夕,衷心祝愿各位老師“教師節(jié)快樂(lè)!”

  從幼兒園的中班到小學(xué)五年級(jí),老師們都和藹可親,溫柔美麗,本科學(xué)歷深厚,讓我收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)和智慧。從小到大,因?yàn)闊o(wú)知,我犯了很多錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,老師像警察一樣,總是糾正我,讓我成為一個(gè)有禮貌的人;有一次因?yàn)槲铱裢源,不懂謙虛,老師立馬就成了我的家長(zhǎng),把我的缺點(diǎn)和行為告訴我,讓我和同學(xué)關(guān)系很好,受到同學(xué)們的喜愛(ài)和欣賞。老師,你默默付出的愛(ài),就像空氣一樣,無(wú)法觸摸,無(wú)法把握,卻永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果沒(méi)有詳細(xì)的經(jīng)歷和感受,真的會(huì)覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的!

  自從實(shí)行周休兩天以來(lái),教師節(jié)一直沒(méi)有放假,所以我認(rèn)為應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的`規(guī)定。為什么要放假?因?yàn)槔蠋熖量嗔,教育不了我們學(xué)生。通常,老師不僅要傳授知識(shí),教會(huì)人們做事的道理,還要注意孩子的行為,尤其是那些淘氣的孩子,他們除了要注意功課的告誡外,還要時(shí)刻注意自己的不良行為。這些看起來(lái)像芝麻綠豆的小東西,足以讓老師長(zhǎng)得比別人大。所以教師節(jié)這一天,辛苦的老師們?cè)谶@個(gè)美好的節(jié)日里應(yīng)該放一天假,一些感恩的孩子應(yīng)該去看望他們,讓老師們嘗到一些甜頭。

  感謝所有的老師。在我還是小樹苗的時(shí)候,我就一直用大愛(ài)滋養(yǎng)著自己,為了讓我以后長(zhǎng)得強(qiáng)壯,長(zhǎng)成大樹。大樹能站住,不怕風(fēng)雨,給更多的人享受涼爽的夏天。老師,我會(huì)聽(tīng)您誠(chéng)摯的教誨,成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。最后祝各位老師“教師節(jié)快樂(lè)!”

奉獻(xiàn)感恩演講稿9

  感恩做人,敬業(yè)做事,責(zé)任擔(dān)當(dāng),是一種生活的態(tài)度,也是一種善于生活的智慧。俗話說(shuō):人生不如意,十常有八九,但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度,將會(huì)以寬廣的心境應(yīng)對(duì)工作和生活中的任何事情。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

  心懷感恩,感謝父母,生命來(lái)自于你們的含辛茹苦,快樂(lè)來(lái)自于你們的默默付出,幸福來(lái)自于你們的全心給予;心懷感恩,感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(zhǎng)的人,是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步;

  心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們的耐心指導(dǎo),熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;

  心懷感恩,感謝我們的`單位,是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),找到了自己的人生坐標(biāo)。

  作為市科協(xié)普及部一名職工,心懷感恩,就要擔(dān)得起自身責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。

  愛(ài)崗,是我們的職責(zé); 敬業(yè),是我們的本分; 奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。

  愛(ài)崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好,把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對(duì)周而復(fù)始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難,樂(lè)于吃苦,甘于奉獻(xiàn),是我們配送人的本色。

  讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩,因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖,生命因奉獻(xiàn)而精彩。

  篇四:感恩奉獻(xiàn)主題的演講稿

大家下午好!

  我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。

  自古以來(lái),感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),感恩的頌詞代代相傳,感恩的行動(dòng)永伴你我。

  首先,我們應(yīng)該感謝的是我們的父母,父母給了我們生命母親為我們操勞著,父親為我們的生活四處奔波,他們?nèi)螒{雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò),在他們疲憊的時(shí)候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎?我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎?然而我們并沒(méi)有,我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵,我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們的愿望時(shí)表現(xiàn)的不理解和不滿,我們做的一件又一件讓他們傷心,讓他們失望的事,我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們,但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養(yǎng)育著我們,他們看著我們成長(zhǎng),只要我們開心健康,他們臉上就會(huì)露出無(wú)比欣慰的笑容。

  然后,我們感恩老師,他們用辛苦的汗水培育著我們,他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn),他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上,我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心!

  其次,我們感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,感恩起早貪黑的清潔工們,感恩救死扶傷的醫(yī)生,感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人,所以我們要心存感恩。

  最后,我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人,是他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望,我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人,是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。

  因?yàn)楦卸,所以奉獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園更加美好,使我們的未來(lái)更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家!

奉獻(xiàn)感恩演講稿10

尊敬的評(píng)委,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的來(lái)賓:

  你們好!

  我叫干預(yù),是東源大酒店團(tuán)支部書記。我今天演講的題目是:以感恩履行責(zé)任,用奉獻(xiàn)詮釋誠(chéng)信!

  古城黃州,曾有多少美麗的故事千古傳唱,曾有多少仁人志士世人謳歌!今天,也有這樣一群人,他們?cè)谄椒驳膷徫簧,以感恩之心描繪火紅的青春畫卷,以履行責(zé)任擦亮企業(yè)的誠(chéng)信品牌,以誠(chéng)信譜寫著一首雋永的奉獻(xiàn)者之歌!這歌也值得傳唱,這畫卷也值得謳歌!這群人,就是我的兄弟姐妹——東源大酒店的50多名團(tuán)員青年!

  山感地恩,方成其高峻;海感溪恩,方成其博大;天感鳥恩,方成其壯闊。感恩出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝。正是感恩于東源大酒店把我們從象牙塔引進(jìn)企業(yè),邁出了人生成長(zhǎng)意義上的真正第一步,因此我們以”熱心恭迎三江客,笑臉相送四海賓“來(lái)感恩,使東源在南來(lái)北往的賓客中留下”仆仆風(fēng)塵進(jìn)客店,盈盈笑語(yǔ)上征途“的美譽(yù)!

  當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常感恩的時(shí)候,他的生活便少了抱怨,多了珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常感恩的時(shí)候,世界便少了紛爭(zhēng),多了和諧。從這個(gè)角度說(shuō),感恩不僅是一種知足,一種珍惜,更是一種強(qiáng)大的公共力量和社會(huì)精神財(cái)富。這種精神財(cái)富,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闁|源的物質(zhì)財(cái)富——僅僅一年,東源從零起步,目前已發(fā)展為鄂東首屈一指的四星級(jí)賓館!

  有感恩之心,就會(huì)有責(zé)任心,并把責(zé)任心付諸行動(dòng)。作為東源的第一代年輕創(chuàng)業(yè)者,我們知道自己的`責(zé)任是加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足崗位,開拓進(jìn)取,盡職盡責(zé)做好本職工作。一個(gè)人是否有責(zé)任感,能否勇于承擔(dān)責(zé)任,不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平和素質(zhì)修養(yǎng),更是一個(gè)人能否走向成功的關(guān)鍵。

  如果責(zé)任是前提,那么奉獻(xiàn)就是一種升華,因?yàn)榉瞰I(xiàn)建立在責(zé)任的基礎(chǔ)之上。沒(méi)有責(zé)任感的人是沒(méi)有愛(ài)心的人,而沒(méi)有愛(ài)心的人又能說(shuō)什么奉獻(xiàn)呢?很多時(shí)候,授予要比接受來(lái)得更加幸福。正如高爾基在給兒子的信中寫道:”兒子,你走了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花!啊笔谌艘悦,手有余香“,這就是奉獻(xiàn)給我們的隱性的報(bào)酬。而更多成功的機(jī)會(huì),就是為這類人所準(zhǔn)備的,奉獻(xiàn)成為我們走向成功與成才的一個(gè)條件。

  誠(chéng)信,是一個(gè)人的處世根本,一個(gè)企業(yè)的的經(jīng)營(yíng)之本,一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族屹立于世界之巔的不倒的旗幟。做人,要求有誠(chéng)意,誠(chéng)信;做生意,離開了誠(chéng)信寸步難行。知道誠(chéng)信的重要性,體驗(yàn)到了誠(chéng)信帶來(lái)的實(shí)惠,便會(huì)激發(fā)我們用一顆感恩的心去對(duì)待工作,善待生活,懂得身上沉甸甸的責(zé)任,繼而勇于付出、勇于奉獻(xiàn)。

  其實(shí),我們東源的團(tuán)員青年一直都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著誠(chéng)信這個(gè)關(guān)鍵詞,也一直用感恩的心默默地為企業(yè)付出。一年來(lái),我們接待遇國(guó)內(nèi)外賓客人次,其中上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,下至普通老百姓,我們都以”十分春意,滿店熱情“來(lái)接待,各類賓客也都得到了”客至東源情已醉,身離酒店夢(mèng)留香“的體驗(yàn)。所以,我們酒店得到了社會(huì)的認(rèn)可,取得了良好的信譽(yù)!

  古語(yǔ)說(shuō),”以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。“而我要說(shuō),”以史為鏡,可知幸福來(lái)之不易;以人為鏡,可知責(zé)任重于泰山!罢俏覀冾I(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)的精神,引發(fā)了我們團(tuán)員青以及全體員工的責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的雙提高,企業(yè)品牌與企業(yè)文化的相得益彰,正是我們拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果!

  時(shí)代是一條長(zhǎng)河,百舸爭(zhēng)流中我們必須奮力向前。讓我們懷著一顆感恩的心,以企業(yè)發(fā)展為己任,甘于奉獻(xiàn),講究誠(chéng)信,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的急風(fēng)暴雨中,做競(jìng)爭(zhēng)大潮的駕馭者、創(chuàng)造者,同心同德,繼續(xù)推動(dòng)企業(yè)的改革與發(fā)展,為黃岡供電公司的進(jìn)一步強(qiáng)大譜寫新的青春篇章!

奉獻(xiàn)感恩演講稿11

  在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

  我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師,對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了,但我在心里還是深深地感激著她。

  由于我的性格內(nèi)向,缺乏自信心,在開學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn),肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格,肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題,但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,看我舉手了就叫我起來(lái)回答,有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫一些簡(jiǎn)單的字,要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我,就是我回答錯(cuò)了,肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難,慢慢的'我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了,肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的xx空間動(dòng)態(tài),還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。

  俗話說(shuō):“一日為師,終生為母!毙だ蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心著大家,大家也都非常愛(ài)戴她,所以在這個(gè)特殊的日子里,我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)!也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!

奉獻(xiàn)感恩演講稿12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

  大家好,今天我要演講的題目是,學(xué)會(huì)感恩,懂得奉獻(xiàn)。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲優(yōu)美的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩; 白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是花對(duì)根的感恩;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒女對(duì)父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀凅w會(huì)到人間最真摯的情感,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀冞@個(gè)社會(huì)變得更多彩。正因?yàn)樾膽迅卸,才?huì)懂得奉獻(xiàn)。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。心懷感恩,感謝父母,生命來(lái)自于你們的含辛茹苦,快樂(lè)來(lái)自于你們的默默付出,幸福來(lái)自于你們的全心給予;心懷感恩,感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(zhǎng)的人,是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步;心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們的耐心指導(dǎo),熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;心懷感恩,感謝我們的單位,是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),找到了自己的人生坐標(biāo)。

  作為房管局一名普通職工,心懷感恩,就要擔(dān)得起人民群眾的信任和重托,愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。愛(ài)崗,是我們的職責(zé);敬業(yè),是我們的本分;奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。在這日新月異的年代,我們時(shí)時(shí)要面對(duì)新的問(wèn)題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒(méi)有腳踏實(shí)地,沒(méi)有盡職盡責(zé),沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好,把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在房管服務(wù)崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對(duì)周而復(fù)始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業(yè)業(yè);群眾無(wú)小事,面對(duì)客戶、群眾的咨詢和服務(wù),始終堅(jiān)持“細(xì)心、耐心、專心”,靠服務(wù)樹形象,靠服務(wù)贏認(rèn)同,群眾的滿意和尊重是我們最好的回報(bào)。不畏艱難,樂(lè)于吃苦,甘于奉獻(xiàn),是我們房管人的本色。堅(jiān)持原則,秉公辦事,恪盡職守,是我們房管人的做人原則。

  讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩,因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖,生命因奉獻(xiàn)而精彩。

  父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩,同事對(duì)我們有幫助之恩,組織對(duì)我們有培養(yǎng)之恩,讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧,只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

  讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩,因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖,生命因奉獻(xiàn)而精彩。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母,承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,才能“執(zhí)子之手,與子偕老”;感恩朋友,才會(huì)有肝膽相照,患難與共;感恩生活,才能熱愛(ài)生活,回報(bào)社會(huì)。

  一行,愛(ài)一行,專一行”,把自己的全部精力投入到火熱的工作中去,做好本職工作,立足崗位作奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)他公道正派、維護(hù)正義。堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律,秉公執(zhí)法,打假治劣,維護(hù)正常市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,在與行政相對(duì)人接觸中,不高人一等、不輕漫無(wú)禮,熱情服務(wù),自覺(jué)維護(hù)質(zhì)監(jiān)部門良好形象。

  打假治劣,懲處質(zhì)量、計(jì)量違法,維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序;這也是我們的神圣職責(zé)

  我們應(yīng)該心懷感恩,感恩為我們提供揮灑青春、展現(xiàn)自己的舞臺(tái)的單位,是它讓我們有了精彩的人生。

  去年12月份,我們征繳中心全體員工廢寢忘食,放棄了中午回家吃飯、休息的時(shí)間,默默地奮斗在崗位的第一線,付出與奉獻(xiàn)讓他們收獲了感謝與感動(dòng),收獲了尊重與敬佩。同時(shí)也換來(lái)了參保者臉上那滿意的微笑和全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。不畏艱難,樂(lè)于吃苦,甘于奉獻(xiàn),是我們社會(huì)保障人的本色。堅(jiān)持原則,秉公辦事,恪盡職守,是我們社會(huì)保障人的做人原則。

  愛(ài)崗,是我們的職責(zé);敬業(yè),是我們的本分;奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。 奉獻(xiàn)在質(zhì)監(jiān)崗位上的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的.人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。面對(duì)周而復(fù)始的工作,在執(zhí)法過(guò)程中,面對(duì) 行政相對(duì)人的辱罵, 我們沒(méi)有怨言, 那是因?yàn)樯鐣?huì)和人民群眾需要我們: 打假治劣,懲處質(zhì)量、計(jì)量違法,維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序;指導(dǎo) 企業(yè)建立質(zhì)量管理體系、采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、名牌產(chǎn)品創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè);特種設(shè)備安全運(yùn)行都需要我們,質(zhì)量興縣、構(gòu)建和諧興山需要我們,食品安全重于泰山,這也是我們的神圣職責(zé)。正是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著重任,無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是風(fēng)雪交加,只要哪里有小作坊小企業(yè),哪里就有我們質(zhì)監(jiān)人的身影,

  樂(lè)于奉獻(xiàn)的興山質(zhì)監(jiān)人踏遍了興山的山山水水,興山的每一寸土地都留下了我們的足跡。正是由于我們艱苦的努力,興發(fā)集團(tuán)三聚磷酸鈉產(chǎn)品獲得中國(guó)名牌產(chǎn)品稱號(hào),烤煙標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)順利通過(guò)國(guó)家級(jí)驗(yàn)收,產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治取得較好成績(jī),長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制正在逐步建立 …… 這些都凝聚著興山質(zhì)監(jiān)人辛勤的汗水。

  心懷感恩首先要感謝我們身邊的人,這是做人的基本準(zhǔn)則。要感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝同事的幫助之恩,感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨之恩,感謝組織的培養(yǎng)之恩,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一步一行,無(wú)處不傾注著他們殷殷的汗水與深切的關(guān)懷。有這樣一個(gè)故事,一個(gè)小女孩,她母親靠替別人做清潔工供她上學(xué)讀書,因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好,母親僅僅說(shuō)了她幾句,她便摔門而去,晚上餓了,站在飯店門口久久不肯離去,飯店的老板端出一碗面條,說(shuō):“孩子,是不是餓了,吃碗面吧!毙∨⒗峭袒⒀实爻酝昝鏃l,噗通一聲跪在老板面前,哭著說(shuō):“謝謝你,叔叔,你比我媽媽好多了!崩习逭f(shuō):“孩子啊,就沖你說(shuō)的這句話,這碗面我就不該給你吃!我才給你一碗面條你就對(duì)我如此的感謝,你媽媽含辛茹苦地養(yǎng)了你十幾年!”小女孩聽(tīng)后幡然悔悟,立刻向家中跑去。回到家,才發(fā)現(xiàn)母親正坐在家門口等著她,看到母親在寒風(fēng)中飄動(dòng)的絲絲白發(fā)和哭紅了的眼睛,小女孩悔恨不已,她撲向母親的懷里,放聲痛哭。

奉獻(xiàn)感恩演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師:

  你們好!

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì),既沒(méi)有命題,也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi),讓我感到為難,這是我遇到的第一個(gè)困難;今天是我第一次登臺(tái)演講,有一種不適應(yīng)的感覺(jué),這是我遇到的第二個(gè)困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個(gè)困難。

  但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上,我就必定能鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目————————《愛(ài),教師的職責(zé)》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺(jué):愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——————這種愛(ài)常常是自然而然地,由衷產(chǎn)生地,而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭:一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這,愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài),因?yàn)樗麄冇锌鄲,甚至自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

  當(dāng)然,愛(ài)這樣的“差生”,需要付出一定的代價(jià),犧牲一些時(shí)間,花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值,更為人稱道。或許這種愛(ài),未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái),但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果。對(duì)于我這是有著多么深刻的體會(huì)啊!我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,我是多么歡喜,因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。

  然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業(yè)沒(méi)完成,我不問(wèn)青紅皂白,就對(duì)他下了“逐客令”:“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣,怯生生地說(shuō)“老師,我在學(xué)校補(bǔ)吧”。

  我冷笑一聲,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會(huì)寫作業(yè)了。”他走了,我的心也“寬”了,但他下午沒(méi)有來(lái),我的'心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè),只是對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不念書了,我給您放豬!蔽倚稳莶怀霎(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受,只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

  自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關(guān)懷,而我作為一名人民教師,孩子的班主任,對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代、祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒(méi)有值得炫耀的文憑,沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績(jī)。

  我醒悟了:我雖有著她所沒(méi)有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。

  我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省,教我悔悟。于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了,活躍了,不再怕我了,愛(ài)上我了。

  當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候,我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)。朋友,聽(tīng)到這里,您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會(huì)到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道,愛(ài)可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),每個(gè)人應(yīng)該獲得。

  我的演講完畢,謝謝大家!

奉獻(xiàn)感恩演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  五年過(guò)去了,雖然我們?cè)缇皖A(yù)料倒今年乙腦會(huì)大流行,雖然我們?cè)缇椭匦轮贫私衲暌夷X流行的防治方案,雖然我們科大多數(shù)醫(yī)生都經(jīng)歷了90年那驚心動(dòng)魄的夏季,但事過(guò)境遷,五年前組織搶救乙腦的科主任、護(hù)士長(zhǎng)已先后退休和調(diào)離,科內(nèi)醫(yī)生嚴(yán)重缺編(我科編制醫(yī)生9名,實(shí)際在編5名),從護(hù)士長(zhǎng)到護(hù)士無(wú)一人連續(xù)在傳染科連續(xù)工作超過(guò)3年,且近一半是新來(lái)的“臨時(shí)工”,工作難度可想而知。病房又一次住滿了患者,走廊上又一次住滿了患者,病人還在增加。在這極其困難的時(shí)刻,從科主任到醫(yī)生,從護(hù)士長(zhǎng)到護(hù)士都沒(méi)有被困難嚇倒。人員不夠我們加班加點(diǎn),業(yè)務(wù)不熟從頭學(xué)起,為了共同的利益,為了全力搶救每一位患者,我們有一次調(diào)動(dòng)全部力量投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  無(wú)需泛泛地講述我們是多么緊張忙碌,還是講述一下自己工作的普通一天吧。

  一天晚上,勞累了一天后剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一陣急促的敲門聲把我驚醒,原來(lái)是科里一病人需立即做氣管切開,值班醫(yī)生把電話打到科主任家中,科主任要自己同他去一同去搶救病人。跟家屬談話、準(zhǔn)備手術(shù)、氣管切開,一切都在有條不紊的進(jìn)行著。傳染科病房的條件大家是清楚的,夏天夜晚的病房?jī)?nèi)同樣是炎熱的.,手術(shù)過(guò)程中汗水順著我的背部、面部躺了下來(lái),濕透了手術(shù)衣,手術(shù)出血濺在自己的口罩上、眼鏡上、帽子上,正在手術(shù)中的我又怎能顧得上這些呢?手術(shù)很順利,病人挽救了,當(dāng)做完手術(shù)回家時(shí)已是深夜十二點(diǎn)多了。

  第二天七點(diǎn)多鐘來(lái)到病房,緊張的一天又開始了。這一天自己值夜班。上午查房、處理醫(yī)囑、討論病例,做完這些常規(guī)工作已是十一點(diǎn)了,這時(shí)又有一名病人因呼吸衰竭、昏迷、痰阻,必須立即氣管切開。這時(shí)如果自己回家吃飯,讓其他醫(yī)生做氣管切開也理所當(dāng)然,但自己是主治醫(yī)師,且對(duì)氣管切開較為熟悉,還是義無(wú)反顧的留下來(lái),為病人做了氣管切開,手術(shù)完成已是十二點(diǎn)了,自己還要值午班,中午飯就沒(méi)能有吃。中午值班時(shí)收住院病人3名,并為其中的一人做了腰穿,處理完病人下半時(shí)已是下午四點(diǎn)。晚上值夜班,接近凌晨三點(diǎn)向值班護(hù)士做了必要的交代后去值班室躺下,四點(diǎn)多鐘又有一位患者病情變化需要處理,一個(gè)小時(shí)后處理完畢,待患者病情穩(wěn)定后,東方已經(jīng)泛白。這時(shí)又有患者不斷出現(xiàn)病情變化,自己也就不可能在休息了。第二天參加課內(nèi)危重病例討論、處理分管病員,下半時(shí)已是中午11點(diǎn)多了。而當(dāng)天下午、晚上,又兩次陪同科主任去科里搶救病人。

  這僅僅是普通第一天,乙腦流行以來(lái),這樣的日子太多了,每個(gè)醫(yī)生都會(huì)遇到這樣的情況,每個(gè)人都這樣默默的做了。

  由于經(jīng)常不能按時(shí)上下班,且下班后又經(jīng)常去科室加班加點(diǎn)、沒(méi)白沒(méi)黑地?fù)尵炔∪,一向容忍、支持自己的妻子終于沉不住氣了:“你們整天沒(méi)白沒(méi)黑地干,到底掙了多少錢,不是連獎(jiǎng)金都沒(méi)有嗎?”我又怎樣向妻子講呢?是的,我科上一季度也較忙,但獎(jiǎng)金卻少得可憐(就是這一季度也不會(huì)比其他科室多)。但面對(duì)痛苦、呻吟、昏迷,隨時(shí)都有可能離我們而去的患者,我們又怎能僅僅考慮金錢呢?實(shí)際上傳染科獎(jiǎng)金歷來(lái)就很低,這種價(jià)值體現(xiàn)的懸殊也時(shí)時(shí)撞擊著自己的心扉,也知道這種狀況不會(huì)得到改變,但不給獎(jiǎng)金我們就值患者的利益于不顧嗎?不可能,從來(lái)就不可能!

奉獻(xiàn)感恩演講稿15

  人們常說(shuō),老師既是園丁,勤勤懇懇為我們修剪枝丫;老師又是雨露,默默無(wú)聞滋潤(rùn)我們;老師也是大樹,無(wú)私奉獻(xiàn)為我們遮風(fēng)擋雨。

  老師,也許你認(rèn)為沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的奉獻(xiàn),沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的辛勞,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的無(wú)私,其實(shí),我們都看在眼里,疼在心里。

  您知道嗎?有一次,我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過(guò)你的窗前,看見(jiàn)你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我靠在窗前,我沒(méi)吭聲,您也沒(méi)看見(jiàn)我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時(shí)候,您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我,我蹲下去,雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個(gè)小分隊(duì)找我。終于,老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我,并把我抱起來(lái)說(shuō):“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢?你知不知道老師和同學(xué)們?cè)诘教幷夷阊!”?tīng)了老師的話,我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時(shí)、由于體力不支暈了過(guò)去,我大聲哭喊,伙伴們聞聲而來(lái),老師被送往了醫(yī)院。

  事后,我和同學(xué)們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們,眼睛里滿是幸福和欣慰的眼淚。

  一年后,我們到了另外的地方去學(xué)習(xí),老師不在教我們讀書了,我再也看不到她的微笑,再也聽(tīng)不到她溫和的'聲音了。

  和你分別的那一天,同學(xué)們大哭,只有我一人呆呆的坐在教室一角,悶悶不樂(lè)。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們肯定還會(huì)再見(jiàn)面,如果你有了好的生活,將來(lái)老師來(lái)到你的門前,你可別不記得我了!”我笑了,笑得那么燦爛!

  老師,你是我的保護(hù)傘,你是我的陽(yáng)光,你是我一生最尊敬的人。

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